2025屆陜西省西安市長安中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2025屆陜西省西安市長安中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列物質(zhì)中，不計入“空氣污染指數(shù)”的是A．臭氧 B．二氧化氮 C．二氧化碳 D．可吸入顆粒物2．某物質(zhì)的化學(xué)式為CaWOx，其中鈣元素為+2價，鎢(W)元素為+6價，氧元素為—2價，則x值是A．2 B．3 C．4 D．53．下列情景中蘊含化學(xué)變化的是A．彩旗飄揚 B．歌聲嘹亮 C．禮炮轟鳴 D．氣球升空4．下列實驗方案，不能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗方案實驗?zāi)康腁分別取少量液體，加入肥皂水鑒別硬水和軟水B分別取少量液體，依次加入二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液C將燃著的木條接近盛有二氧化碳的集氣瓶口檢驗二氧化碳是否收集滿D點燃，在火焰上罩一個干冷燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)無色液滴證明該氣體為氫氣A．A B．B C．C D．D5．為達到以下實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗方案，不合理的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧椒ˋ除去MnO2固體中的KCl加水溶解，過濾，洗滌，干燥B鑒別K2SO4、Cu（NO3）2、Ba（OH）2、NaOH不用另加試劑C配制質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液稱取3.0gNaCl，加入50.0mL水使之溶解D鑒定本地雨水是否為酸雨用pH計測定雨水的pHA．A B．B C．C D．D6．化學(xué)與生活緊密相聯(lián)，以下源自生活的實驗不能達到目的的是A．用兩片金屬相互刻劃比較硬度大小 B．用生石灰防止食品氧化變質(zhì)C．用食醋、石灰水驗證蛋殼中含有碳酸鹽 D．用紫甘藍葉自制酸堿指示劑7．能鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液的是A．酚酞試液 B．鹽酸 C．氫氧化鉀溶液 D．碳酸鉀溶液8．下列物質(zhì)的用途錯誤的是（）A．石灰石改良堿性土壤 B．干冰用于人工降雨C．聚氯乙烯做電線外皮 D．氨氣做化工原料9．對下列事實微觀解釋錯誤的是選項實驗事實微觀解釋A水蒸發(fā)為水蒸氣，體積變大分子體積變大B水電解生成氫氣和氧氣化學(xué)變化生成新分子C墻里開花墻外香分子不斷運動D太陽下濕衣服干得快溫度越高分子運動越快A．A B．B C．C D．D10．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．潔凈的空氣 B．鹽酸C．冰水共存物 D．礦泉水11．某溶液能使紫色石蕊溶液變藍，下列各組離子在該溶液中能大量共存的是A．SO42-、NO3-、Ba2+、Cl- B．Cu2+、Na+、NO3-、K+C．K+、CO32-、NO3-、Cl- D．H+、Ba2+、K+、NO3-12．下列說法正確的是（）A．O2和CO2在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化B．6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因為加壓使分子體積變小C．硫在氧氣中燃燒的實驗，集氣瓶底部放少許水是為了防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底D．從微觀角度來看，化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目一定改變，分子的種類可能改變13．從物質(zhì)的分類的角度看，下列物質(zhì)與二氧化氮、三氧化硫、氧化鋁屬于同類別的物質(zhì)（）A．氫氧化鐵 B．硫酸銅 C．水 D．硫酸14．下列化學(xué)用語書寫正確的是A．4個N原子：2N2 B．鐵離子：Fe2+C．硫酸鋁：Al2(SO4)3 D．2個氯原子：Cl215．放入一定量水中，充分攪拌后形成溶液的是（）A．粉筆灰 B．麻油 C．食鹽 D．石灰石二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．現(xiàn)要配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，試完成下列填空。（實驗過程）（1）計算:需要氯化鈉的質(zhì)量為3g，需要水的體積為_________mL。（2）稱取氯化鈉:在己調(diào)節(jié)平衡的天平兩端的托盤上分別放上質(zhì)量相等的紙片，移動游碼至刻度如____________(選填“甲”或“乙”)圖所示.（3）量取水:先向量筒內(nèi)直接加水，當水接近刻度時改用_________繼續(xù)加水至所需刻度。（4）溶解:溶解時，用玻璃棒攪拌的目的是___________。（5）轉(zhuǎn)移:將配得溶液移入指定容器，貼上標簽。（實驗反思）（6）上述實驗中會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的是__________。A氯化鈉粉末不純B用量筒量取水時俯視讀數(shù)C配制溶液的燒杯事先用少量蒸餾水潤洗D轉(zhuǎn)移己配好的溶液時，有少量液體濺出三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）葡萄糖酸亞鐵是治療缺鐵性貧血的一種藥品，它的化學(xué)式為C12H22FeO14，求：①該物質(zhì)中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_________；②若某病人要補充2.8g鐵元素，醫(yī)生開給病人________g葡萄糖酸亞鐵。18．（8分）丙氨酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位，是組成人體蛋白質(zhì)的20種氨基酸之一。丙氨酸的化學(xué)式為C3HxO2N，相對分子質(zhì)量是89，請計算。（1）化學(xué)式中x的值；（2）丙氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）水和水溶液與人類的生活、生產(chǎn)關(guān)系密切。（1）某自來水廠生產(chǎn)的主要步驟為：河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加一氯胺）→凈水。這一過程中加明礬的作用是____________。一氯胺是國家新版（生活飲用水衛(wèi)生標準）中新增的一種消毒劑，請你寫出一氯胺的分子式NH2C1所表示的意義。宏觀：①_________________，②_________；微觀：①_________，②_______。（2）分離混合物，首先要分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進行分離。如：過濾是分離________不同的混合物的方法；蒸餾是分離________不同的混合物的方法。（3）如圖是水發(fā)生兩種變化的微觀圖示。①甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是（填“甲”或“乙”）________，從微觀角度判斷該變化是物理變化的依據(jù)是______。在這個變化過程中，水分子（填“吸收”或“釋放”）________能量。②圖中的化學(xué)變化是在通電的條件下發(fā)生的，該反應(yīng)的文字表達式是____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】空氣污染指數(shù)包括可吸入顆粒物、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧。二氧化碳會加劇溫室效應(yīng)，但不是空氣污染物，不計入空氣污染指數(shù)。故選C。2、C【解析】在CaWOx中，鈣元素為+2價，鎢（W）元素為+6價，氧元素為-2價，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+（+6）+（-2）x=0，則x=4。故選C。3、C【解析】A、彩旗飄揚，彩旗被風(fēng)吹后，隨風(fēng)飄動，沒有生成其他物質(zhì)，是物理變化，故選項A不符合題意；B、歌聲嘹亮，歌聲是聲帶振動產(chǎn)生的，沒有生成其他物質(zhì)，是物理變化，故B選項不符合題意；C、禮炮轟鳴，是火藥燃燒引起爆炸，生成其他物質(zhì)，是化學(xué)變化，故選項C符合題意；D、氣球升空，氣球受到浮力漂浮到空中，沒有生成其他物質(zhì)，故選項D不符合題意。故選：C。【點睛】本題考查的是物理變化和化學(xué)變化，把握它們的區(qū)別：是否有其他物質(zhì)生成來進行判斷。4、D【解析】A.鑒別硬水和軟水，分別取少量液體，加入肥皂水。硬水泡沫少，軟水泡沫多。故A正確。B.鑒別水和過氧化氫溶液，分別取少量液體，依次加入二氧化錳。只有雙氧水中有氣泡產(chǎn)生。故B正確。C.檢驗二氧化碳是否收集滿,將燃著的木條接近盛有二氧化碳的集氣瓶口。二氧化碳使將燃著的木條熄滅。故C正確。實驗方案，不能達到實驗?zāi)康牡氖荄。點睛：本題主要考查鑒別硬水和軟水，水和過氧化氫溶液，檢驗二氧化碳是否收集滿水和過氧化氫溶液，氫氣的檢驗。5、C【詳解】A、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，故選項實驗方法能達到實驗?zāi)康?。B、藍色溶液是硝酸銅溶液，把硝酸銅溶液分別滴加到其它溶液中，產(chǎn)生藍色沉淀的是氫氧化鈉或氫氧化鋇，不產(chǎn)生沉淀的是硫酸鉀，把硫酸鉀滴加到氫氧化鈉或氫氧化鋇中，產(chǎn)生白色沉淀的是氫氧化鋇，另一種是氫氧化鈉，該選項能夠達到實驗?zāi)康?。C、稱取3.0gNaCl，加入50.0mL水使之溶解，得到的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100%＜6%，故選項實驗方法不能達到實驗?zāi)康?。D、酸雨是pH小于5.6的雨水，用pH計測定雨水的pH，可以鑒定本地雨水是否為酸雨，故選項實驗方法能達到實驗?zāi)康摹?/p>

故選：C?！军c睛】除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。6、B【詳解】A、硬度大的金屬能在硬度小的金屬上刻劃出痕跡，可用兩片金屬相互刻劃比較硬度大小，故選項實驗?zāi)苓_到目的；B、生石灰能與水反應(yīng)，不能與氧氣反應(yīng)，用生石灰不能防止食品氧化變質(zhì)，故選項實驗不能達到目的；C、碳酸鹽能和酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，故可用食醋、石灰水驗證蛋殼中含有碳酸鹽，故選項實驗?zāi)苓_到目的；D、某些植物的花瓣的汁液可作酸堿指示劑，可用酒精浸泡得到溶液，故選項實驗?zāi)苓_到目的。故選B。7、B【解析】A、氫氧化鈉和碳酸鈉都顯堿性，都可以使酚酞變紅，故不能鑒別，故錯誤；B、氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)，但是沒有明顯現(xiàn)象，碳酸鈉可以與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，故可以鑒別，故正確；C、氫氧化鉀與氫氧化鈉和碳酸鈉都不反應(yīng)，故不能鑒別，故錯誤；D、碳酸鉀和氫氧化鈉與碳酸鈉都不反應(yīng)，故不能鑒別，故錯誤。故選B?！军c睛】鑒別物質(zhì)時必須要有明顯的不同的現(xiàn)象。8、A【解析】A、石灰石（主要成分是碳酸鈣），不與堿反應(yīng)，不能用于改良堿性土壤，錯誤；B、干冰升華吸收大量的熱使周圍水汽凝結(jié)，可用于人工降雨，正確；C、聚氯乙烯絕緣性能很好，能夠用來做電線外皮，正確；D、氨氣可以用來生成氮肥等化工產(chǎn)品，正確。故選A。9、A【詳解】A、水蒸發(fā)為水蒸氣，體積變大是因為分子間隔距離變大，解釋錯誤；B、水電解生成氫氣和氧氣，由于水分子變成了氫氣分子和氧氣分子，所以化學(xué)變化生成新分子，解釋正確；C、墻里開花墻外香是分子不斷運動形成的，解釋正確；D、太陽下濕衣服干得快，是因為太陽下溫度高，溫度越高分子運動越快，解釋正確。故選A。10、C【解析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的。【詳解】A、潔凈的空氣是由氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體等組成的混合物，不符合題意；B、鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，是混合物，不符合題意；C、冰水共存物是狀態(tài)不同的水，是純凈物，符合題意；D、礦泉水是含有礦物質(zhì)的水，是混合物，不符合題意。故選C。【點睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物和純凈物的區(qū)分是看物質(zhì)的種類，由一種物質(zhì)組成的是純凈物，由二種或多種物質(zhì)組成的是混合物。11、C【解析】某溶液能使紫色石蕊溶液變藍，則溶液顯堿性，含有OH-。A．SO42-與Ba2+能結(jié)合生成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；B．Cu2+與OH-能結(jié)合生成氫氧化銅沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；C．K+、CO32-、NO3-、Cl-與OH-不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項正確；D．H+與OH-能結(jié)合生成水，不能大量共存，故選項錯誤。故選C。12、A【詳解】A、O2和CO2在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化，碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳發(fā)生光合作用生成氧氣，故選項正確；B、由分子的性質(zhì)可知，6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因為氣體分子間間隔變小，故選項錯誤；C、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，擴散到空氣中會污染空氣，集氣瓶中的水吸收二氧化硫，從而防止了二氧化硫向外擴散，污染空氣，故選項錯誤；D、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變，分子數(shù)目可能改變，分子的種類一定改變，故選項錯誤。故選A。13、C【分析】二氧化氮、三氧化硫、氧化鋁，都是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，屬于氧化物?！驹斀狻緼、氫氧化鐵由鐵、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、硫酸銅由銅、硫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；C、水是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，屬于氧化物，符合題意；D、硫酸由氫、硫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意。故選C?！军c睛】由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。14、C【詳解】A、4個N原子表示為4N，故A不正確；B、鐵離子表示為Fe3+，故B不正確；C、硫酸鋁化學(xué)式為Al2(SO4)3，故C正確；D、2個氯原子表示為2Cl，故D不正確。故選C。15、C【詳解】A、粉筆灰不能溶于水，不能形成溶液；故選項錯誤；B、麻油不能溶于水，不能形成溶液；故選項錯誤；C、食鹽能溶于水，形成氯化鈉溶液；故選項正確；D、石灰石不能溶于水，不能形成溶液；故選項錯誤；故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、57甲膠頭滴管加速固體藥品溶解AC【詳解】（1）計算:需要氯化鈉的質(zhì)量為：60g×5%=3g，需要水的質(zhì)量=60g-3g=57g，需要水的體積為==57mL。（2）稱取氯化鈉:在己調(diào)節(jié)平衡的天平兩端的托盤上分別放上質(zhì)量相等的紙片，移動游碼至刻度如甲圖所示，表示為3g；（3）量取水:先向量筒內(nèi)直接加水，當水接近刻度時改用膠頭滴管繼續(xù)加水至所需刻度。（4）溶解:溶解時，用玻璃棒攪拌的目的是：加速固體藥品溶解；（5）轉(zhuǎn)移:將配得溶液移入指定容器，貼上標簽。（6）上述實驗中會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的是：A、氯化鈉粉末不純，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏?。籅、用量筒量取水時俯視讀數(shù)，則實際量取水的體積偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大；C、配制溶液的燒杯事先用少量蒸餾水潤洗，到只水的質(zhì)量偏大，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏??；D、轉(zhuǎn)移己配好的溶液時，有少量液體濺出，不影響溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；故選：AC。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、12.6%；22.3【詳解】（1）葡萄糖酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%12.6%（2）若某病