2021-2022學(xué)年上學(xué)期初中道德與法治人教部編版八年級(jí)期末必刷常考題之社會(huì)生活講道德

2021-2022學(xué)年上學(xué)期初中道德與法治人教部編版八年級(jí)期末必

刷常考題之社會(huì)生活講道德

一、選擇題（共12小題）

1.（2021?祿勸縣模擬）下列名言與“君子一言，駟馬難追”最相吻合的是（）

A.一諾千金B(yǎng).海納百川，有容乃大

C.人非圣賢，孰能無過D.不學(xué)禮，無以立

2.（2020秋?原州區(qū)期末）現(xiàn)在宅居家中網(wǎng)購、訂外賣的越來越多，春節(jié)期間，外賣哥、快

遞哥特別繁忙，但令人感到溫暖的是，據(jù)外賣哥反映，很少有顧客催單，不少顧客在訂

單留言處叮囑外賣小哥“天氣寒冷，路上擁擠，注意安全?！跋铝姓Z句與上述材料所蘊(yùn)含

的道理相一致的是（）

①良言一句三冬暖

②學(xué)會(huì)換位思考，與人為善

③對人守信，對事守諾

④想他人之所想，理解至上

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

3.（2020秋?文山市期末）”也許一輩子不會(huì)站在燈光閃耀的舞臺(tái)/也許一生沒有絢麗多彩的

鮮花擁來/即使沒有一個(gè)觀眾的目光/你還應(yīng)該相信總有一個(gè)人在欣賞你/那就是自己為自

己喝彩……”你從詩句中獲取的信息是（）

①欣賞自己就是驕傲自大，目中無人

②欣賞自己，學(xué)會(huì)在失敗時(shí)為自己鼓氣

③對自己充滿信心，欣賞自己，任何時(shí)候都不放棄自己

④欣賞自己的人，都能從失敗中走向成功

A.①②B.③④C.②③D.①④

4.（2020秋?會(huì)寧縣期末）中華文化寶庫中有許多表示謙虛、恭敬的禮貌用語。請按順序選

出正確的一組（）

①請人幫助，要說""②托人辦事，要說“”

③中途先走，要說“"④麻煩別人，要說““

A.勞駕、拜托、失陪、打擾B.指教、打擾、勞駕、失陪

C.請教、指教、包涵、勞駕D.賜教、勞駕、失陪、打擾

5.（2020秋?會(huì)寧縣期末）“人無禮則不生，事無禮則不成國無禮則不寧?！边@句話說明（)

A.文明有禮更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可

B.文明有禮，不僅是個(gè)人的事情還關(guān)乎到國家形象

C.做文明有禮的人，要態(tài)度謙和、用語文明、舉止端莊

D.文明有禮是處理人與人之間關(guān)系的道德行為規(guī)范

6.（2020春?大余縣期末）因難以忍受樓上鄰居練琴帶來的噪音干擾，陸某買來“震樓器”,

夜間“以噪制噪”報(bào)復(fù)樓上，導(dǎo)致無辜鄰居一起遭映。對此，下列評價(jià)正確的是（）

①噪音擾民惹人憤，依法懲治才可行

②道德缺乏約束力，以暴制暴效果顯

③換位思考很重要，彼此尊重促和諧

④震樓實(shí)屬不得已，遭殃鄰居應(yīng)諒解

A.①②B.①③C.②④D.③④

7.（2020?玉林模擬）2019年2月18日，人力資源和社會(huì)保障部、教育部等九部門聯(lián)合印

發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范招聘行為促進(jìn)婦女就業(yè)的通知》。新規(guī)發(fā)布后，“招聘不得詢問婦女

婚育情況”登上了微博熱搜。此舉（）

A.能更好保障女性的平等就業(yè)權(quán)

B.能消除就業(yè)中各種不平等現(xiàn)象

C.表明用人單位沒有招聘自主權(quán)

D.表明社會(huì)公平只能靠制度保障

8.（2020?洛陽二模）據(jù)報(bào)道，一些地方和企業(yè)限制湖北籍員工復(fù)工，或者明確規(guī)定不錄用

身份證為42開頭的湖北籍員工，甚至還出現(xiàn)患新冠肺炎的員工病愈后返回工作崗位被用

人單位解雇的案例。這些做法（）

A.侵犯平等就業(yè)權(quán)，應(yīng)受刑罰處罰

B.屬于就業(yè)歧視，是民事違法行為

C.是抗疫時(shí)期非常之舉，無可厚非

D.堅(jiān)持與人為善，保護(hù)公民健康權(quán)

9.（2020?嘉興）“我不要你覺得，我要我覺得”“聽我的，我說了算”成了班長小明的口頭

禪，這引起其他班委的反感。由此我們可以感悟到（）

A.自信的人更能贏得未來B.沒有主見的人難于自立

C.幫助他人理應(yīng)獲取回報(bào)D.彼此尊重才會(huì)人際和諧

10.（2019春?濱州期末）2019年3月1日是第6個(gè)“世界零歧視日”。沒有人應(yīng)該因他們的

性別、種族、年齡、殘障、原屬民族、宗教、語言、健康狀況或其他原因而活在歧視的

陰影里，沒有人應(yīng)該被丟下，我們每個(gè)人都可以有所作為。這說明（）

A.現(xiàn)實(shí)生活中各種歧視現(xiàn)象依然存在

B.每個(gè)人的人格都會(huì)得到平等地尊重

C.要為被歧視者提供更多的物質(zhì)幫助

D.我們要發(fā)自內(nèi)心尊重他人人格

11.（2019?青島）新學(xué)期伊始，學(xué)校健美操社團(tuán)準(zhǔn)備發(fā)展一批新成員。社團(tuán)招募新成員的標(biāo)

準(zhǔn)應(yīng)包括（）

①個(gè)性鮮明，以自我為中心

②謙讓寬容，以集體利益為重

③團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)

④身體協(xié)調(diào)，具有藝術(shù)表現(xiàn)力

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12.（2019?濟(jì)寧）對如圖漫畫《謙讓》所反映的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)正確的是（）

①公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害其他公民的合法權(quán)益

②尊重他人，才能贏得他人的尊重

③換位思考，理解他人

④孝老愛親是人人都必須做到的

A.②③B.②③④C.②④D.①②③

二、材料分析題（共3小題）

13.（2020?云南模擬）讀圖，回答問題。

（1）請對圖中的同學(xué)的做法進(jìn)行評價(jià)。

（2）請你告訴這個(gè)同學(xué)，我們?yōu)槭裁匆鹬厮恕?/p>

(3)構(gòu)建和諧校園，需要我們大家互相尊重。那么，你打算怎樣尊重他人呢？

14.(2019秋?科右中旗期末)材料一：2017年11月24日上午，安徽省合肥市十大誠信好

人標(biāo)兵評選揭曉。據(jù)了解此次當(dāng)選的“十大誠信好人標(biāo)兵”都具有強(qiáng)烈的誠信意識(shí)，從

事生產(chǎn)活動(dòng)堅(jiān)持質(zhì)量至上，從事經(jīng)營活動(dòng)堅(jiān)持信守契約，從事服務(wù)工作堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)規(guī)范，

在合作者和服務(wù)對象中享有高度信譽(yù)。“最美女老板”余本銀經(jīng)營酒店30余年，累計(jì)拾

金歸還失主180多次，金額約120多萬元；兒子因躲債14年離家不歸，可是孫兆蘭老人

卻沒有像兒子那樣選擇逃避，近十年來，她已經(jīng)替兒子還掉十幾萬元債務(wù)，受到街坊四

鄰贊譽(yù)。

材料二：市民桂先生準(zhǔn)備出國時(shí);發(fā)現(xiàn)自己被列入了“阻止出境”的黑名單。原來，桂

先生因偷稅被稅務(wù)部門列入黑名單，并受到國稅、公安等多個(gè)部門的聯(lián)合懲戒，“真是一

處失信，處處受限”。對此，桂先生十分后悔。吉林省促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展服務(wù)中心主任張

東武急急忙忙趕到長春市凈月高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)人民法院，向法官說明情況：“法官，

我們單位上了失信被執(zhí)行人黑名單，微信朋友圈都傳開了，很多人問是怎么回事，我們

壓力很大?，F(xiàn)在，我們正積極安排還款，能不能把我們單位從黑名單上撤下來？”

(1)根據(jù)材料一，說說你對“誠信”的理解。

(2)根據(jù)上述兩則材料，請你談?wù)勚v誠信的重要性。

(3)作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)誠信的品質(zhì)？

15.(2019?咸寧)閱讀下列材料，運(yùn)用八年級(jí)《道德與法治》下冊有關(guān)知識(shí)回答問題。

材料一：銀行一般都設(shè)有老人、殘疾人、孕婦優(yōu)先的窗口，旨在保護(hù)和關(guān)愛弱勢群體。

材料二：2018年9月10日召開的全國教育大會(huì)，要求把更多教育投入用到加強(qiáng)鄉(xiāng)村師資

隊(duì)伍建設(shè)上，提出促進(jìn)區(qū)域城鄉(xiāng)教育和各級(jí)各類教育均衡發(fā)展，為推進(jìn)教育公平提供有

力支撐。

(1)結(jié)合材料一，說說銀行的做法體現(xiàn)了平等的哪一層含義。

（2）結(jié)合材料二，列舉近年來我國為促進(jìn)教育公平所采取的措施。

（3）在生活中，我們應(yīng)該怎樣踐行平等？

2021-2022學(xué)年上學(xué)期初中道德與法治人教部編版八年級(jí)期末必

刷?？碱}之社會(huì)生活講道德

參考答案與試題解析

一、選擇題（共12小題）

1.（2021?祿勸縣模擬）下列名言與“君子一言，駟馬難追”最相吻合的是（）

A.一諾千金B(yǎng).海納百川，有容乃大

C.人非圣賢，孰能無過D.不學(xué)禮，無以立

【考點(diǎn)】誠信的含義.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】誠信就是誠實(shí)、守信和信任。誠信是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)

美德。誠信也是一項(xiàng)民法原則。現(xiàn)代社會(huì)注重信用體系和制度建設(shè)，民法意義上的誠信

原則，更強(qiáng)調(diào)人們在社會(huì)活動(dòng)中獎(jiǎng)信用、守諾言、誠實(shí)不欺。

【解答】依據(jù)課本知識(shí)分析材料可知，君子一言，駟馬難追體現(xiàn)了承諾的重要性，一諾

千金也是強(qiáng)調(diào)了承諾的重要性，故A符合題意；B強(qiáng)調(diào)了寬容，C強(qiáng)調(diào)了反省自己的做

法，D強(qiáng)調(diào)了禮貌的重要性，都不符合題意，均排除。

故選：A。

【點(diǎn)評】熟練掌握教材知識(shí)，結(jié)合材料，逐項(xiàng)分析，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，得出正確的答案。

2.（2020秋?原州區(qū)期末）現(xiàn)在宅居家中網(wǎng)購、訂外賣的越來越多，春節(jié)期間，外賣哥、快

遞哥特別繁忙，但令人感到溫暖的是，據(jù)外賣哥反映，很少有顧客催單，不少顧客在訂

單留言處叮囑外賣小哥“天氣寒冷，路上擁擠，注意安全?！跋铝姓Z句與上述材料所蘊(yùn)含

的道理相一致的是（）

①良言一句三冬暖

②學(xué)會(huì)換位思考，與人為善

③對人守信，對事守諾

④想他人之所想，理解至上

A.①②③B.②③④C.①②?D.①③④

【考點(diǎn)】換位思考，與人為善.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】本題考查換位思考、與人為善。換位思考是指站在他人的角度思考問題，能將

心比心，設(shè)身處地的為他人著想，即想人所想，理解至上。

【解答】題干描述蘊(yùn)含的道理是要學(xué)會(huì)換位思考，與人為善，“換位思考，與人為善”要

求我們想他人之所想，理解至上，己所不欲勿施于人，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月

寒”體現(xiàn)了這一要求，故選項(xiàng)①②④觀點(diǎn)正確，符合題意；選項(xiàng)③的寓意是“誠信”與

材料所蘊(yùn)含的道理不一致，不符合題意。

故選：Co

【點(diǎn)評】本題為選擇題，關(guān)鍵是抓住題干的主旨，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析

解答即可。

3.（2020秋?文山市期末）“也許一輩子不會(huì)站在燈光閃耀的舞臺(tái)/也許一生沒有絢麗多彩的

鮮花擁來/即使沒有一個(gè)觀眾的目光/你還應(yīng)該相信總有一個(gè)人在欣賞你/那就是自己為自

己喝彩……”你從詩句中獲取的信息是（）

①欣賞自己就是驕傲自大，目中無人

②欣賞自己，學(xué)會(huì)在失敗時(shí)為自己鼓氣

③對自己充滿信心，欣賞自己，任何時(shí)候都不放棄自己

④欣賞自己的人，都能從失敗中走向成功

A.①②B.③④C.②③D.①④

【考點(diǎn)】欣賞與贊美.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是欣賞與贊美。欣賞和贊美是使自己和別人快樂的秘訣，可

以和諧人際關(guān)系，欣賞是審美能力的體現(xiàn)，是一種積極的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)欣賞，善于發(fā)

現(xiàn)，你會(huì)眼界大開。能欣賞別人，是一種取之不盡的人生財(cái)富。

【解答】題干中的詩句體現(xiàn)了欣賞自己的必要性；每個(gè)人都是獨(dú)特的，我們要欣賞自己,

欣賞自己的努力，學(xué)會(huì)在失敗時(shí)為自己鼓氣，對自己充滿信心，任何時(shí)候都不放棄自己,

故②③說法正確，符合題意；①說法錯(cuò)誤，欣賞自己并不是驕傲自大，也不是目中無人;

④說法錯(cuò)誤，“都能”的說法過于絕對。

故選：C?

【點(diǎn)評】熟練掌握教材知識(shí)，結(jié)合材料，逐項(xiàng)分析，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，得出正確的答案。

4.（2020秋?會(huì)寧縣期末）中華文化寶庫中有許多表示謙虛、恭敬的禮貌用語。請按順序選

出正確的一組（)

①請人幫助，要說“”②托人辦事，要說“”

③中途先走，要說“"④麻煩別人，要說“”

A.勞駕、拜托、失陪、打擾B.指教、打擾、勞駕、失陪

C.請教、指教、包涵、勞駕D.賜教、勞駕、失陪、打擾

【考點(diǎn)】文明禮貌.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】本題考查禮貌用語。講文明、有禮貌是做人的基本品質(zhì)。在人際交往和社會(huì)生

活中，我們要學(xué)會(huì)使用禮貌用語。

【解答】請人幫助，要說“勞駕”；托人辦事，要說“拜托”；中途先走，要說“失陪”；

麻煩別人，要說“打擾”，A符合題意；BCD都與①②③④中表達(dá)的寓意不完全一致。

故選：Ao

【點(diǎn)評】仔細(xì)審題，把握禮貌用語，結(jié)合選項(xiàng)排除。

5.（2020秋?會(huì)寧縣期末）“人無禮則不生，事無禮則不成國無禮則不寧。”這句話說明（）

A.文明有禮更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可

B.文明有禮，不僅是個(gè)人的事情還關(guān)乎到國家形象

C.做文明有禮的人，要態(tài)度謙和、用語文明、舉止端莊

D.文明有禮是處理人與人之間關(guān)系的道德行為規(guī)范

【考點(diǎn)】文明禮貌.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】此題考查的是講文明、有禮貌。涉及到的知識(shí)點(diǎn)主要有：①講文明，有禮貌是

中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做人的基本品質(zhì)。②講文明，有禮貌有利于人們相互尊重、

有效溝通、增進(jìn)友誼、提高自身吸引力。③不講文明，沒有禮貌會(huì)導(dǎo)致敵意、妨礙溝通、

惡化關(guān)系、降低自身吸引力。

【解答「'人無禮則不生，事無禮則不成國無禮則不寧。”這句話說明文明禮貌的重要性,

文明有禮，不僅是個(gè)人的事情還關(guān)乎到國家形象，所以我們要講文明有禮貌，B符合題

意；ACD與題干不符。

故選：Bo

【點(diǎn)評】仔細(xì)審題，把握文明禮貌的意義，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。

6.（2020春?大余縣期末）因難以忍受樓上鄰居練琴帶來的噪音干擾，陸某買來“震樓器”,

夜間“以噪制噪”報(bào)復(fù)樓上，導(dǎo)致無辜鄰居一起遭映。對此，下列評價(jià)正確的是（）

①噪音擾民惹人憤，依法懲治才可行

②道德缺乏約束力，以暴制暴效果顯

③換位思考很重要，彼此尊重促和諧

④震樓實(shí)屬不得已，遭殃鄰居應(yīng)諒解

A.①②B.①③C.②④D.③④

【考點(diǎn)】換位思考，與人為善.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】“己所不欲，勿施于人”基本意思是說自己不喜歡的事情，沒有權(quán)利強(qiáng)加給別人。

這是一種推己及人的過程，它告訴我們每個(gè)人都要設(shè)身處地地為他人考慮，怎樣對待自

己，就應(yīng)該怎樣對待別人。其實(shí)質(zhì)是關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。

【解答】題干中噪音干擾他人的做法錯(cuò)誤，“以噪制噪”的做法也錯(cuò)誤。應(yīng)該正確行使自

己的權(quán)利，不能損害他人集體和社會(huì)的利益。對于他人的侵權(quán)行為，應(yīng)該依法維護(hù)，不

能以暴制暴，應(yīng)該換位思考，彼此尊重。因此選項(xiàng)①③正確；選項(xiàng)②④錯(cuò)誤，道德有一

定的約束力，但不可以暴制暴；“以噪制噪”報(bào)復(fù)樓上的做法錯(cuò)誤，遭殃鄰居應(yīng)依法維護(hù)

自己的合法權(quán)益。

故選：B,

【點(diǎn)評】正確理解“己所不欲，勿施于人”的內(nèi)涵和依法行使權(quán)利的內(nèi)容有利于解答本

小題。

7.（2020?玉林模擬）2019年2月18日，人力資源和社會(huì)保障部、教育部等九部門聯(lián)合印

發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范招聘行為促進(jìn)婦女就業(yè)的通知》。新規(guī)發(fā)布后，“招聘不得詢問婦女

婚育情況”登上了微博熱搜。此舉（）

A.能更好保障女性的平等就業(yè)權(quán)

B.能消除就業(yè)中各種不平等現(xiàn)象

C.表明用人單位沒有招聘自主權(quán)

D.表明社會(huì)公平只能靠制度保障

【考點(diǎn)】平等待人.

【答案】A

【分析】平等包括人格平等、機(jī)會(huì)平等、權(quán)利平等。作為人，每個(gè)人天生就應(yīng)該具有同

等的生命權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利和法律上的平等。

【解答】題干中的招聘不得詢問婦女婚育情況的規(guī)定，能更好保障女性的平等就業(yè)權(quán)，

是維護(hù)社會(huì)公平正義的表現(xiàn)，A符合題意。B錯(cuò)誤，題干做法不可能消除就業(yè)中不平等

現(xiàn)象。C錯(cuò)誤，用人單位有招聘自主權(quán)。D錯(cuò)誤，社會(huì)公平不可能只能靠制度保障的。

故選:Ao

【點(diǎn)評】仔細(xì)審題，把握平等待人作用，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。

8.（2020?洛陽二模）據(jù)報(bào)道，一些地方和企業(yè)限制湖北籍員工復(fù)工，或者明確規(guī)定不錄用

身份證為42開頭的湖北籍員工，甚至還出現(xiàn)患新冠肺炎的員工病愈后返回工作崗位被用

人單位解雇的案例。這些做法（）

A.侵犯平等就業(yè)權(quán)，應(yīng)受刑罰處罰

B.屬于就業(yè)歧視，是民事違法行為

C.是抗疫時(shí)期非常之舉，無可厚非

D.堅(jiān)持與人為善，保護(hù)公民健康權(quán)

【考點(diǎn)】消除歧視.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是消除歧視。每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的；在家

庭生活和社會(huì)生活中擁有平等的權(quán)利和義務(wù)：不能因家境、地域和身份等方面差異歧視

他人；不能因身體、智能等方面的差異歧視他人。

【解答】依據(jù)題文描述，一些地方和企業(yè)限制湖北籍員工復(fù)工，甚至還出現(xiàn)患新冠肺炎

的員工病愈后返回工作崗位被用人單位解雇的案例。這些做法是不能平等待人的表現(xiàn)，

屬于就業(yè)歧視，是民事違法行為，B說法正確，AC說法錯(cuò)誤；這并不是保護(hù)公民的生命

健康權(quán)，D說法錯(cuò)誤，材料中沒有體現(xiàn)。

故選:B,

【點(diǎn)評】仔細(xì)審題，理解消除歧視的含義，結(jié)合選項(xiàng)與題干的關(guān)系，即可解答。

9.（2020?嘉興）“我不要你覺得，我要我覺得”“聽我的，我說了算”成了班長小明的口頭

禪，這引起其他班委的反感。由此我們可以感悟到（）

A.自信的人更能贏得未來B.沒有主見的人難于自立

C.幫助他人理應(yīng)獲取回報(bào)D.彼此尊重才會(huì)人際和諧

【考點(diǎn)】尊重他人.

【答案】D

【分析】本題考查了學(xué)會(huì)尊重他人。尊重他人是人際交往原則，只有尊重他人才能得到

他人的尊重，尊重他人要求對人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格；要善于站

在對方的角度，推己及人；善于欣賞、接納他人；不做有損他人人格的事情。

【解答】“我不要你覺得，我要我覺得”“聽我的，我說了算“我們可以感悟到小明沒有

做到尊重他人，不尊重他人，就不可能贏得別人的尊重。結(jié)合教材知識(shí)，只有彼此尊重

才會(huì)人際和諧，D正確，符合題意。A錯(cuò)誤，與題意不符，B錯(cuò)誤，沒有主見的人也可

以自立。C錯(cuò)誤，幫助他人未必獲取回報(bào)，ABC排除。

故選：D。

【點(diǎn)評】審清題意、把握尊重他人的原因，結(jié)合材料、仔細(xì)分析靈活作答即可。

10.（2019春?濱州期末）2019年3月1日是第6個(gè)“世界零歧視日”。沒有人應(yīng)該因他們的

性別、種族、年齡、殘障、原屬民族、宗教、語言、健康狀況或其他原因而活在歧視的

陰影里，沒有人應(yīng)該被丟下，我們每個(gè)人都可以有所作為。這說明（）

A.現(xiàn)實(shí)生活中各種歧視現(xiàn)象依然存在

B.每個(gè)人的人格都會(huì)得到平等地尊重

C.要為被歧視者提供更多的物質(zhì)幫助

D.我們要發(fā)自內(nèi)心尊重他人人格

【考點(diǎn)】消除歧視.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】尊重他人是人際交往原則，只有尊重他人才能得到他人的尊重，尊重他人要求

對人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格；要善于站在對方的角度，推己及人；

善于欣賞、接納他人；不做有損他人人格的事情。

【解答】依據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合題文可以看出，每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人

的尊重，我們要發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁，D是正確的選項(xiàng)；AC

選項(xiàng)本身表述正確，但不符合題意；B選項(xiàng)都一字太絕對。

故選：D。

【點(diǎn)評】解答此題的關(guān)鍵是審清題意，明確此題的考查方向是尊重他人，依據(jù)題意結(jié)合

教材知識(shí)作答即可。

11.（2019?青島）新學(xué)期伊始，學(xué)校健美操社團(tuán)準(zhǔn)備發(fā)展一批新成員。社團(tuán)招募新成員的標(biāo)

準(zhǔn)應(yīng)包括（）

①個(gè)性鮮明，以自我為中心

②謙讓寬容，以集體利益為重

③團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)

④身體協(xié)調(diào)，具有藝術(shù)表現(xiàn)力

A.①②③B.①②④C.①③@D.②③④

【考點(diǎn)】寬容待人.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是寬容待人。理解和寬容是與人交往的重要品質(zhì)，寬容是一

項(xiàng)重要的美德，它要求能以博大的心胸對待他人；同時(shí)強(qiáng)調(diào)，寬容不是無限制的，要以

法律和道德為底線。

【解答】社團(tuán)是集體性的活動(dòng)，招募的社團(tuán)新成員應(yīng)具有寬容的胸懷，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)

意識(shí)，具有藝術(shù)表現(xiàn)力，②③④符合題意；①“以自我為中心”不適宜作為社團(tuán)招募新

成員的標(biāo)準(zhǔn)。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，根據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合所學(xué)，選出正確答案。

12.（2019?濟(jì)寧）對如圖漫畫《謙讓》所反映的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)正確的是（）

①公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害其他公民的合法權(quán)益

②尊重他人，才能贏得他人的尊重

③換位思考，理解他人

④孝老愛親是人人都必須做到的

A.②③B.②③④C.②④D.①②③

【考點(diǎn)】尊重他人.

【答案】A

【分析】該題考查學(xué)會(huì)尊重他人。尊重他人是人際交往原則，只有尊重他人才能得到他

人的尊重，尊重他人要求對人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格；要善于站在

對方的角度，推己及人；善于欣賞、接納他人；不做有損他人人格的事情。

【解答】漫畫《謙讓》體現(xiàn)的是老年人和年輕人相互體諒、相互理解、尊重的情懷，②

③符合題意；漫畫與依法行使權(quán)利、孝老愛親無關(guān)，①④與題意不符。

故選：A?

【點(diǎn)評】本題為選擇題，是對尊重他人的表現(xiàn)的考查，對選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析解答即可。

二、材料分析題（共3小題）

13.（2020?云南模擬）讀圖，回答問題。

（1）請對圖中的同學(xué)的做法進(jìn)行評價(jià)。

（2）請你告訴這個(gè)同學(xué)，我們?yōu)槭裁匆鹬厮恕?/p>

（3）構(gòu)建和諧校園，需要我們大家互相尊重。那么，你打算怎樣尊重他人呢？

【考點(diǎn)】尊重他人.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】從題干內(nèi)容來看，本題屬于闡述見解型題目，主要涉及尊重他人、學(xué)會(huì)與老的

交往等相關(guān)內(nèi)容。

【解答】（1）從材料內(nèi)容來看，這位學(xué)生是對老師的不尊重，對他人沒有禮貌，不能嚴(yán)

格要求自己。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，不尊重他人，也就是不尊重自己。據(jù)此進(jìn)行回答。

（2）此問旨在考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問題的能力，落實(shí)情感態(tài)度和價(jià)值觀

目標(biāo)，具有一定的開放性，難度值一般。為什么要尊重他人，這是課本中的重要知識(shí)點(diǎn)，

屬于基礎(chǔ)知識(shí)部分。在回答時(shí)，我們應(yīng)該依據(jù)教材知識(shí)，圍繞著“內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)”

“希望得到他人和社會(huì)的尊重”“使社會(huì)生活和諧融洽”“維系良好人際關(guān)系的前提”“文

明社會(huì)的重要特征”等角度具體說明尊重他人的重要性。圍繞上述內(nèi)容具體組織答案。

（3）此間屬于做法類問題，旨在考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問題的能力，落實(shí)

情感態(tài)度而和價(jià)值觀目標(biāo)，具有一定的開放性，難度值一般。從材料中的漫畫來看，我

們學(xué)生必須要做到尊重他人。如何做到尊重他人，是課本中的重要知識(shí)點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)知

識(shí)部分。在回答時(shí)，我們主要應(yīng)該從積極關(guān)注、重視他人，平等對待他人，學(xué)會(huì)換位思

考，學(xué)會(huì)欣賞他人等角度具體進(jìn)行說明。我們不僅要從以上角度說明問題，還要做到有

理有據(jù)地說明問題，也就是要對觀點(diǎn)進(jìn)行分析說明。

故答案為：

(1)圖中男同學(xué)的做法是對老師的不尊重，也是對自己的不尊重。

(2)①尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。②每個(gè)人都是有尊

嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。③尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良

好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。

(3)①積極關(guān)注、重視他人。尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認(rèn)真對待他人，給

予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。②平等對待他人。平等待人要求我

們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。③學(xué)會(huì)換位思考。在人際交往中，

我們要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人；應(yīng)該將心比心，體會(huì)他人的

感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。④學(xué)會(huì)欣賞他人。我們

要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，給予他人積極

的評價(jià)。

【點(diǎn)評】本題考查運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)分析問題解決問題的能力，難度中等。明確題目要求，

聯(lián)系教材知識(shí)準(zhǔn)確作答。

14.(2019秋?科右中旗期末)材料一：2017年11月24日上午，安徽省合肥市十大誠信好

人標(biāo)兵評選揭曉。據(jù)了解此次當(dāng)選的“十大誠信好人標(biāo)兵”都具有強(qiáng)烈的誠信意識(shí)，從

事生產(chǎn)活動(dòng)堅(jiān)持質(zhì)量至上，從事經(jīng)營活動(dòng)堅(jiān)持信守契約，從事服務(wù)工作堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)規(guī)范，

在合作者和服務(wù)對象中享有高度信譽(yù)?！白蠲琅习濉庇啾俱y經(jīng)營酒店30余年，累計(jì)拾

金歸還失主180多次，金額約120多萬元；兒子因躲債14年離家不歸，可是孫兆蘭老人

卻沒有像兒子那樣選擇逃避，近十年來，她已經(jīng)替兒子還掉十幾萬元債務(wù)，受到街坊四

鄰贊譽(yù)。

材料二：市民桂先生準(zhǔn)備出國時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己被列入了“阻止出境”的黑名單。原來，桂

先生因偷稅被稅務(wù)部門列入黑名單，并受到國稅、公安等多個(gè)部門的聯(lián)合懲戒，“真是一

處失信，處處受限對此，桂先生十分后悔。吉林省促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展服務(wù)中心主任張

東武急急忙忙趕到長春市凈月高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)人民法院，向法官說明情況：“法官，

我們單位上了失信被執(zhí)行人黑名單，微信朋友圈都傳開了，很多人問是怎么回事，我們

壓力很大。現(xiàn)在，我們正積極安排還款，能不能把我們單位從黑名單上撤下來？”

(1)根據(jù)材料一，說說你對“誠信”的理解。

（2）根據(jù)上述兩則材料，請你談?wù)勚v誠信的重要性。

（3）作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)誠信的品質(zhì)？

【考點(diǎn)】誠信的含義；誠信的重要性；誠信做人.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】本題考查誠信的重要性、誠信的含義、誠信做人等知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生綜合分析

問題的能力，以材料題形式出現(xiàn)。

【解答】（1）本題考查誠信的理解，答出誠信就是誠實(shí)、守信用，誠信是一種道德規(guī)范

和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德即可。

（2）結(jié)合教材內(nèi)容，從誠信的重要性，答出誠信對個(gè)人，對企業(yè)、對促進(jìn)社會(huì)文明、國

家興旺的作用。

（3）此題考查中學(xué)生如何培養(yǎng)誠信品質(zhì)，考查理解能力。依據(jù)教材知識(shí)，從樹立誠信意

識(shí)、養(yǎng)成誠信行為、珍惜誠信記錄等方面作答。

故答案為：

（1）誠信就是誠實(shí)、守信用。（2分）

（2）①誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。②誠信是一個(gè)人安身立命之本。③誠信是企業(yè)的無

形資產(chǎn)。④誠信促進(jìn)社會(huì)文明、國家興旺等等。（（3分），三點(diǎn)即可）

（3）①樹立誠信意識(shí)。②運(yùn)用誠信智慧。③珍惜個(gè)人的誠信記錄等等。（（3分），三點(diǎn)即

可）

【點(diǎn)評】解答本題要把握好什么是誠信、誠信的重要性、培養(yǎng)誠信的方法和途徑等知識(shí)

點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)，綜合作答即可。

15.（2019?咸寧）閱讀下列材料，運(yùn)用八年級(jí)《道德與法治》下冊有關(guān)知識(shí)回答問題。

材料一：銀行一般都設(shè)有老人、殘疾人、孕婦優(yōu)先的窗口，旨在保護(hù)和關(guān)愛弱勢群體。

材料二：2018年9月10日召開的全國教育大會(huì)，要求把更多教育投入用到加強(qiáng)鄉(xiāng)村師資

隊(duì)伍建設(shè)上，提出促進(jìn)區(qū)域城鄉(xiāng)教育和各級(jí)各類教育均衡發(fā)展，為推進(jìn)教育公平提供有

力支撐。

（1）結(jié)合材料一，說說銀行的做法體現(xiàn)了平等的哪一層含義。

（2）結(jié)合材料二，列舉近年來我國為促進(jìn)教育公平所采取的措施。

（3）在生活中，我們應(yīng)該怎樣踐行平等？

【考點(diǎn)】平等待人；教育的公平.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是平等待人、教育公平等。解答時(shí)要認(rèn)真分析材料及問題，

緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，綜合作答。

【解答】（1）該題考查平等的含義，結(jié)合課本知識(shí)，平等包含兩層含義，同等情況同等

對待，不同情況差別對待，銀行一般都設(shè)有老人、殘疾人、孕婦優(yōu)先的窗口，這屬于不

同情況差別對待。

（2）本小題屬于列舉題，聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行列舉即可，我國為促進(jìn)教育公平所采取的措

施有很多，如寄宿制學(xué)校貧困生生活補(bǔ)助、義務(wù)教育階段學(xué)生免收學(xué)雜費(fèi)、''兩免一補(bǔ)”

政策等，據(jù)此解答即可。

（3）考查如何踐行平等，學(xué)生可從反對特權(quán)；平等對待他人的合法權(quán)利；敢于抵制不平

等的行為等方面來回答。

故答案為：

（1）不同情況差別對待。

（2）①加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)區(qū)域城鄉(xiāng)教育和各級(jí)各類教育均衡發(fā)展，義務(wù)教育

階段學(xué)生免收學(xué)雜費(fèi)；②寄宿制學(xué)校貧困生生活補(bǔ)助；③“兩免一補(bǔ)”政策；④高校助

學(xué)貸款；⑤貧困地區(qū)義務(wù)教育農(nóng)村營養(yǎng)改善計(jì)劃等。

（3）①踐行平等，就要反對特權(quán)。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有

不受法律約束的特權(quán)。

②踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利.我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地

對待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。

③踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。面對這些不平等行為，我們不能聽之任之，

應(yīng)據(jù)理力爭，必要時(shí)依法維權(quán)。

【點(diǎn)評】審清題意把握教育公平、平等待人等知識(shí)，結(jié)合材料仔細(xì)分析做出分析解答即

可。

考點(diǎn)卡片

1.尊重他人

【知識(shí)點(diǎn)講解】

1.為什么要尊重他人？

（1）尊重他人是一個(gè)人有修養(yǎng)的表現(xiàn)，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要；

（2）尊重他人使我們能更好地認(rèn)識(shí)自己；

（3）我們要想得到他人的尊重，要先做到尊重他人；

（4）尊重他人也是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2.尊重他人的內(nèi)容。

（1）真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人；

（2）尊重他人，要善于欣賞、接納他人，不做有損他人人格的事情：

（3）尊重他人，要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人。

【知識(shí)擴(kuò)展】

1.一個(gè)人要得到別人的尊重，首先要尊重別人。只有尊重他人，才能得到別人對自己的尊

重，這就是受人尊重的奧秘。我們要尊重別人，必須首先認(rèn)識(shí)到人與人之間在人格和法律

地位上是平等的。認(rèn)識(shí)人與人之間是平等的，這是做到尊重別人的前提。只有尊重他人，才

會(huì)得到他人的尊重。相互尊重是人際交往的基本原則。

2.學(xué)會(huì)尊重他人，不僅是保證我們學(xué)習(xí)進(jìn)步和人際交往成功的需要，更是作為現(xiàn)代青少年

所應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)。

【例題精析】

情景一：校園里，兩位同學(xué)走路的時(shí)候說笑打鬧，結(jié)果一不小心，撞了對面走來的人。他們

倆不僅不道歉，還罵罵咧咧，推推揉操。結(jié)果，被同學(xué)們譴責(zé)，被老師狠狠地批評了一頓。

情景二：公園里，一名同學(xué)拿著一袋瓜子，一邊走路，一邊嗑瓜子，還把瓜子皮扔得滿地都

是，引得路人側(cè)目，最后，又被罰款。

（1）兩個(gè)情景共同說明了什么道理？

（2）說說我們?yōu)槭裁匆鹬厮?？?點(diǎn)即可）

（3）我們應(yīng)該怎樣尊重他人？

分析：該題考查學(xué)會(huì)尊重他人。尊重他人是人際交往原則，只有尊重他人才能得到他人的尊

重，尊重他人要求對人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格；要善于站在對方的角度,

推己及人；善于欣賞、接納他人；不做有損他人人格的事情。

解答：（1）這兩則材料中的主人公的行為都是不文明的，都沒有做到尊重他人，結(jié)合教材知

識(shí)，答出他們不尊重他人，就不可能贏得別人的尊重。

（2）本題考查尊重他人的原因。答題從自尊的需要、個(gè)人有修養(yǎng)的表現(xiàn)，尊重他人使我們

能更好地認(rèn)識(shí)自己，尊重他人是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要想得到他人的尊重，要先做到

尊重他人。

（3）本題考查尊重他人的要求，答題時(shí)要依據(jù)教材中的知識(shí)點(diǎn)，答出尊重他人的要求，站

在對方的角度，推己及人；要善于欣賞、接納他人；禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善

待人、理解他人等。

故答案為：

（1）不尊重他人，就不可能贏得別人的尊重。只有尊重他人，才能贏得他人的尊重。（2分）

（2）尊重他人是一個(gè)人有修養(yǎng)的表現(xiàn)，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要；尊

重他人使我們能更好地認(rèn)識(shí)自己；我們要想得到他人的尊重，要先做到尊重他人。尊重他人

也是中華民族的傳統(tǒng)美德。

（3）①真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。（3分）②尊

重他人，要善于欣賞、接納他人，不做有損他人人格的事情。③尊重他人，要求我們做到禮

貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人。（或回答：尊重他人，要求我們

做到對人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。）（3分）

點(diǎn)評：審清題意、把握尊重他人的原因，尊重他人的要求，結(jié)合材料、仔細(xì)分析靈活作答即

可。

2.文明禮貌

【知識(shí)點(diǎn)講解】

1.禮貌，是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，使人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德規(guī)

則，是文明的體現(xiàn)。禮貌主要表現(xiàn)在：語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊

2.禮貌的重要性？

（1）禮貌是文明的體現(xiàn)，在待人處事的過程中，每個(gè)人都有以禮相待的需要，禮貌在滿足

人的這種需要的同時(shí)，更滿足了人的自尊；

(2)是否文明禮貌，決不只是個(gè)人私事，也不是無足重輕的小事，它表明一個(gè)人是否具有

道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)；

(3)我們有了禮貌就有了與人交往的親和力。我們對人有禮貌主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行

為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。

3.講究文明禮貌的作用？

(1)它是中華民族的傳統(tǒng)美德，不僅反映一個(gè)人的教養(yǎng)，還反映一個(gè)社會(huì)的精神風(fēng)貌；

(2)有利于人與人之間建立親切、和睦的關(guān)系；

(3)有利于社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，是我國社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分；

(4)對我們的成長與發(fā)展有重大影響。

【知識(shí)擴(kuò)展】

1.禮貌是交往的“名片”。

禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行，是尊重他人的美德的外觀；禮貌表現(xiàn)出一個(gè)人的文化內(nèi)涵和

良好修養(yǎng)；禮貌能夠增添一個(gè)人的風(fēng)采和魅力；禮貌是文明社會(huì)必不可少的交往方式。

2.禮貌與尊重的關(guān)系？

(1)禮貌是尊重的具體表現(xiàn)，禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們在日常交往

中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則；

(2)禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采。講文明、講禮貌包含著對他人的尊重、

寬容、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。這是通往友好交往的道德橋梁。

【例題精析】

有人認(rèn)為是否文明禮貌是個(gè)人的私事，是無足輕重的小事。

分析：此題考查的是講文明、有禮貌。涉及到的知識(shí)點(diǎn)主要有：①講文明，有禮貌是中華民

族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做人的基本品質(zhì)。②講文明，有禮貌有利于人們相互尊重、有效溝通、

增進(jìn)友誼、提高自身吸引力。③不講文明，沒有禮貌會(huì)導(dǎo)致敵意、妨礙溝通、惡化關(guān)系、降

低自身吸引力。

解答：講文明、有禮貌絕不僅僅是個(gè)人的私事，它會(huì)影響人際關(guān)系和社會(huì)風(fēng)氣，還關(guān)系到國

家和民族的尊嚴(yán)。

故答案為：

這個(gè)觀點(diǎn)錯(cuò)誤的。禮貌是尊重的具體表現(xiàn)，是文明的體現(xiàn)。是否文明禮貌，決不是個(gè)人私事,

也不是無足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣

的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。

點(diǎn)評：回答材料題首先要仔細(xì)研讀材料，明確主題；其次要聯(lián)系教材的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；最好組

織答案時(shí)要思路清晰、層次分明。還還要發(fā)散思維、多角度思考問題。

3.寬容待人

【知識(shí)點(diǎn)講解】

（1）什么是寬容？

寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人。我們的生活需要寬容，我們需要學(xué)會(huì)“寬以待

人”。

（2）寬容合作的基礎(chǔ)是什么？

和而不同，求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。

（3）為什么要寬容他人？

①人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，求同存異，尊重彼此的個(gè)性。

②寬容是一種傳統(tǒng)美德，我們?yōu)槿藢捜菽芙馊酥y，補(bǔ)人之過，能贏得友誼和他人的尊敬，

獲得更多的朋友。

③寬容，是一種境界。寬容別人能使我們的精神境界上升了一個(gè)層次，也掌握了一種自我提

高的有效方法。

④善于寬容利人利己，寬容對方能使對方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為。寬容能使自

己遠(yuǎn)離煩惱和仇視，體驗(yàn)到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。（為什么說善于寬容，利人利己？）

（4）如何學(xué)會(huì)寬容他人？

寬容是有原則的，不是盲目的，寬容要講究策略?具體地講應(yīng)做到：

①當(dāng)我們受到別人無意傷害時(shí)，要善于寬容別人的過錯(cuò)，不可冤冤相報(bào)、以牙還牙。

②在可能的情況下，要以我們的寬容感化當(dāng)事人，使其改過。

③對待家人、同學(xué)、朋友不能斤斤計(jì)較，而要寬厚待人，與人為善。

④決不遷就“壞人”“惡人”，在原則問題上不能讓步。

【知識(shí)擴(kuò)展】

現(xiàn)實(shí)生活中，我們無意中傷害了別人或受到別人無意的傷害時(shí)，應(yīng)該怎么辦？

①我們都不是圣賢，現(xiàn)實(shí)生活中難免無意中傷害別人，這時(shí)，我們要體諒、尊重他人的感受,

真誠地賠禮道歉，請求他人原諒。

②我們也可能受到別人無意的傷害，對別人的“對不起”也要真誠接納、理解、原諒，而不

能得理不讓人，更不可冤冤相報(bào)。

【例題透析】

“寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因?yàn)閷捜菔サ闹皇沁^去，刻薄失去的卻是將來。”汪國

真這一詩句告訴我們（）

A.寬容必須堅(jiān)持原則

B.生活需要友善寬容

C.寬容就是原諒別人

D.寬容就要嚴(yán)于律己

分析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是寬容待人。理解和寬容是與人交往的重要品質(zhì)，寬容是一項(xiàng)重要

的美德，它要求能以博大的心胸對待他人；同時(shí)強(qiáng)調(diào)，寬容不是無限制的，要以法律和道德

為底線。

解答：題干中汪國真的詩句，通過寬容與刻薄的對比，體現(xiàn)了寬容的重要性，生活離不開寬

容，啟示我們要寬容待人。B說法正確，符合題意。A不合題意；C說法錯(cuò)誤，過于絕對，

寬容也要講原則；D說法錯(cuò)誤，寬容要寬以待人。

故選B。

點(diǎn)評：解答此題要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)，抓住題文材料關(guān)鍵信息分析，明確主旨。

4.換位思考，與人為善

【知識(shí)點(diǎn)講解】

（1）己所不欲，勿施于人的含義和要求是什么？其實(shí)質(zhì)是什么？

①“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。我們在人際交

往中，要善解人意，對人持平等、尊重和友善的態(tài)度。

②關(guān)心他人、尊重他人、理解他人，是''己所不欲，勿施于人”的實(shí)質(zhì)所在。

（2）己欲立而立，己欲達(dá)而達(dá)人的含義和要求是什么？

①在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人生存與發(fā)展。

②不能只顧滿足自己的欲望而忽視他人的存在，更不能以犧牲他人的利益為代價(jià)來謀求自己

的利益。

③我們希望別人怎樣對待自己，也就應(yīng)該以同樣的方式對待別人。

（3）換位思考，與人為善的實(shí)質(zhì)是什么？

換位思考，與人為善的實(shí)質(zhì)：設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。

（4）換位思考的含義、要求、實(shí)質(zhì)是什么？

①換位思考的含義：換位思考是人對人的一種心理體驗(yàn)過程。將心比心、設(shè)身處地，是達(dá)成

諒理解不可缺少的心理機(jī)制。

②換位思考的要求：換位思考客觀上要求我們將自己的內(nèi)心世界，如情感體驗(yàn)、思維方式等

與對方聯(lián)系起來，站在對方的立場上體驗(yàn)和思考問題，從而與對方在情感上得到溝通，為增

進(jìn)理解奠定基礎(chǔ)。

③換位思考的實(shí)質(zhì)：對交往對象的切身關(guān)注，深入對方的內(nèi)心世界。既是一種理解，也是一

種關(guān)愛。

【知識(shí)擴(kuò)展】

如果被“冒犯"'‘誤解"，我們應(yīng)如何做？

①我們都有被“冒犯”“誤解”的時(shí)候，如果對此“耿耿于懷”，心中就有解不開的結(jié)，我們

理解他人，深入體察對方的內(nèi)心世界，就能達(dá)成諒解。

②只有理解他人，才能與人為善，以欣賞的眼光看人，就會(huì)獲得尊重、信任、感激和理解。

【例題透析】

兩只小山羊相向過一條獨(dú)木橋，當(dāng)他們到橋中間時(shí)，互不相讓，最后都掉到河里去了。這則

故事啟示我們（）

A.凡事要堅(jiān)持到底，絕不讓步

B.要友善順從，不要斤斤計(jì)較

C.要學(xué)會(huì)換位思考，化解矛盾

D.要平等待人，不能凌弱欺生

分析：本題考查換位思考、與人為善。換位思考是指站在他人的角度思考問題，能將心比心,

設(shè)身處地的為他人著想，即想人所想，理解至上。

解答：“換位思考，與人為善”說的就是在與他人交往時(shí)要設(shè)身處地地為他人著想。以此分

析材料可知，兩只小山羊沒有作到換位思考、與人為善，導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生，啟示我們要學(xué)

會(huì)換位思考，化解矛盾，所以C是正確的選項(xiàng)；A選