河北省秦皇島市昌黎縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試題（解析版）

河北省秦皇島市昌黎縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試題一、選擇題（請(qǐng)選出各題中最符合題意的一個(gè)答案，并將其字母填入題前的表格內(nèi)。每小題2分，共26分）1.漫畫(huà)體現(xiàn)出的人民代表大會(huì)制度的基本內(nèi)容是（）A.國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民B.必須堅(jiān)持民主集中制C.人民通過(guò)民主選舉選出代表，組成各級(jí)人民代表大會(huì)D.其他國(guó)家機(jī)關(guān)由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)其負(fù)責(zé)、受其監(jiān)督【答案】A【解析】本題考查人民代表大會(huì)制度的地位和基本內(nèi)容。A：依據(jù)教材知識(shí)，人民代表大會(huì)制度的基本內(nèi)容包括：國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民；人民通過(guò)民主選舉選出代表，組成各級(jí)人民代表大會(huì)作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)；由人民代表大會(huì)產(chǎn)生其他國(guó)家機(jī)關(guān)并對(duì)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)，受人民代表大會(huì)監(jiān)督；實(shí)行民主集中制。題文材料漫畫(huà)中的“人大代表聯(lián)絡(luò)站”，表明了人大代表與人民之間的密切聯(lián)系，體現(xiàn)了國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民，故A說(shuō)法正確；BCD：“必須堅(jiān)持民主集中制；人民通過(guò)民主選舉選出代表，組成各級(jí)人民代表大會(huì)；其他國(guó)家機(jī)關(guān)由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)其負(fù)責(zé)、受其監(jiān)督”都是人民代表大會(huì)制度的基本內(nèi)容，但都與題文材料“人大代表聯(lián)絡(luò)站”體現(xiàn)的主旨不符，故BCD不符合題意；故本題選A。2.為美化環(huán)境，某村多次召開(kāi)村民會(huì)議，結(jié)合村民合理性建議，帶領(lǐng)村民治理街道環(huán)境。原本破舊的墻面，變成了圖文并茂的公益文化墻，提高了村民的幸福指數(shù)。以下最適合做上述材料標(biāo)題的是（）A.擴(kuò)大政治權(quán)利，人民當(dāng)家作主 B.行使經(jīng)濟(jì)權(quán)利，實(shí)行村務(wù)公開(kāi)C.基層群眾自治，共建美好家園 D.完善為民服務(wù)，優(yōu)先發(fā)展教育【答案】C【解析】本題考查基層群眾自治制度。C：某村多次召開(kāi)村民會(huì)議，結(jié)合村民合理性建議，帶領(lǐng)村民治理街道環(huán)境，提高了居民的幸福指數(shù)，這體現(xiàn)基層群眾自治，共建美好家園，故C說(shuō)法正確；A：權(quán)利是憲法和法律規(guī)定的，不能隨意擴(kuò)大，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：行使經(jīng)濟(jì)權(quán)利在題干中未能體現(xiàn)，故B與題意不符；D：優(yōu)先發(fā)展教育在題干中未能體現(xiàn)，故D與題意不符；故本題選C。3.西藏林芝市結(jié)合自身旅游資源多樣、原生的特點(diǎn)，全面落實(shí)自治區(qū)黨委、政府的決策部署，榮獲“中國(guó)最佳文化生態(tài)旅游目的地”等多項(xiàng)榮譽(yù)。這體現(xiàn)（）A.民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的根本政治制度B.熱愛(ài)祖國(guó)的情感與熱愛(ài)本民族情感的結(jié)合C.國(guó)家政策與民族自治地方的具體實(shí)際結(jié)合D.民族自治地方自主地管理本民族一切事務(wù)【答案】C【解析】本題考查民族區(qū)域自治制度。C：“結(jié)合自身特點(diǎn)，全面落實(shí)決策部署，獲得國(guó)家多項(xiàng)榮譽(yù)”說(shuō)明：民族區(qū)域自治制度有利于把國(guó)家政策與民族自治地方的具體實(shí)際結(jié)合，故C符合題意；A：民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的基本政治制度，不是“根本政治制度”，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：材料主要體現(xiàn)的是“國(guó)家政策與民族自治地方的具體實(shí)際結(jié)合”，并未直接體現(xiàn)“熱愛(ài)祖國(guó)的情感與熱愛(ài)本民族情感的結(jié)合”，故B不符合題意；D：民族自治地方自主地管理本民族內(nèi)部事務(wù)，不是“一切事務(wù)”，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。4.改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)高度重視收入分配問(wèn)題，結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，持續(xù)推進(jìn)收入分配制度的改革。現(xiàn)階段，我國(guó)堅(jiān)持的分配方式是（）A.按勞分配為主體，多種分配方式并存 B.以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展C.市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用 D.按生產(chǎn)要素分配，鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】A【解析】本題考查按勞分配為主體、多種分配方式并存。A：依據(jù)教材知識(shí)，現(xiàn)階段，我國(guó)堅(jiān)持按勞分配為主體、多種分配方式并存的基本分配制度，因此，我國(guó)堅(jiān)持的分配方式是按勞分配為主體，多種分配方式并存，故A說(shuō)法正確；B：以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度內(nèi)容之一，不是分配方式，故B不符合題意；C：題文材料的主旨是強(qiáng)調(diào)我國(guó)堅(jiān)持的分配方式，“市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用”與題文材料主旨不符，故C不符合題意；D：依據(jù)教材知識(shí)，現(xiàn)階段，我國(guó)堅(jiān)持按勞分配為主體、多種分配方式并存，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。5.某班道德與法治學(xué)習(xí)小組搜集了如下時(shí)事信息。由此判斷他們學(xué)習(xí)的主題是（）●國(guó)家主席習(xí)近平致電武文賞，祝賀他就任越南社會(huì)主義共和國(guó)主席?！駠?guó)務(wù)院有關(guān)部門對(duì)各省（區(qū)、市）“雙減”政策的落實(shí)情況進(jìn)行實(shí)地督查?！衲呈斜O(jiān)委對(duì)反腐中出現(xiàn)的失職瀆職、不擔(dān)當(dāng)不作為等問(wèn)題嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)和處理。A.不斷健全憲法實(shí)施和監(jiān)督制度 B.司法機(jī)關(guān)獨(dú)立公正行使司法權(quán)C.行政機(jī)關(guān)全心全意為人民服務(wù) D.我國(guó)的國(guó)家機(jī)關(guān)依法行使職權(quán)【答案】D【解析】本題考查國(guó)家機(jī)關(guān)的職權(quán)。D：根據(jù)材料，國(guó)家主席習(xí)近平祝賀武文賞就任越南社會(huì)主義共和國(guó)主席體現(xiàn)國(guó)家主席依法行使職權(quán)；國(guó)務(wù)院督查“雙減”政策的落實(shí)情況體現(xiàn)行政機(jī)關(guān)依法行使職權(quán)；監(jiān)委對(duì)反腐中出現(xiàn)的失職瀆職、不擔(dān)當(dāng)不作為等問(wèn)題嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)和處理體現(xiàn)了監(jiān)察機(jī)關(guān)行使職權(quán)。這些說(shuō)明了我國(guó)的國(guó)家機(jī)關(guān)依法行使職權(quán)，D說(shuō)法正確；A：材料體現(xiàn)的是國(guó)家機(jī)關(guān)的職權(quán)，A與題意不符；B：材料沒(méi)有體現(xiàn)司法機(jī)關(guān)行使職權(quán)，B與題意不符；C：材料除了行政機(jī)關(guān)外還有國(guó)家主席和監(jiān)察機(jī)關(guān)，C不符合題意；故本題選D。6.2023年3月，李強(qiáng)總理強(qiáng)調(diào)，我們?nèi)魏螘r(shí)候都必須始終牢記人民政府前面的“人民”這兩個(gè)字，是因?yàn)椋ǎ偃嗣裾俏覈?guó)重要的權(quán)力機(jī)關(guān)②政府的權(quán)力來(lái)自人民，是人民授予的③政府必須要全心全意為人民服務(wù)④我國(guó)必須加強(qiáng)對(duì)行政權(quán)的監(jiān)督和制約A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】B【解析】本題考查行政機(jī)關(guān)。②③：李強(qiáng)總理如此強(qiáng)調(diào)“人民”，是因?yàn)檎臋?quán)力來(lái)自人民，政府必須要全心全意為人民服務(wù)，②③正確；①：人民政府是行政機(jī)關(guān)，①錯(cuò)誤；④：是做法不是原因，④不符合題意；故本題選B。7.多年來(lái)，“110”這三個(gè)數(shù)字已刻入百姓的骨髓，被譽(yù)為“人民的保護(hù)神”。下面一組圖片詮釋了“110”的含義，對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是（）

①公安機(jī)關(guān)依法行政，法定職責(zé)必須為②協(xié)助配合公安機(jī)關(guān)工作是公民的權(quán)利③公安機(jī)關(guān)代表人民，統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力④公安機(jī)關(guān)用忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)守護(hù)百姓安寧幸福A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】本題考查)建設(shè)法治政府。①④：題干信息中派出所民警通過(guò)創(chuàng)新方式，堅(jiān)持依法行政，法定職責(zé)必須，為老人提供生活便利和安全保障，體現(xiàn)了公安機(jī)關(guān)用忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)守護(hù)百姓安寧幸福。故①④正確；②：協(xié)助和配合公安機(jī)關(guān)工作是公民的義務(wù)，而不是權(quán)利，故②錯(cuò)誤；③：人民代表大會(huì)代表人民，統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力，故③錯(cuò)誤；故本題選B。8.第十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議通過(guò)了最高人民檢察院工作報(bào)告，以下是摘自報(bào)告的部分內(nèi)容：全年批準(zhǔn)逮捕各類犯罪嫌疑人72.6萬(wàn)人，提起公訴168.8萬(wàn)人，受理各級(jí)監(jiān)委移送職務(wù)犯罪2萬(wàn)人，起訴行賄犯罪2593人，督促行政執(zhí)法機(jī)關(guān)移送涉嫌犯罪案件5869件，受理減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行監(jiān)督案件同比上升25.2%從中可以看出（）A.全國(guó)人大代表有決定權(quán)和監(jiān)督權(quán) B.處置是國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)的首要職責(zé)C最高人民檢察院依法獨(dú)立行使檢察權(quán) D.人民法院依法獨(dú)立公正地行使審判權(quán)【答案】C【解析】本題考查人民檢察院的性質(zhì)及基本職權(quán)。C：題文材料中，最高人民檢察院工作報(bào)告中全年批準(zhǔn)逮捕各類犯罪嫌疑人，提起公訴，受理各級(jí)監(jiān)委移送職務(wù)犯罪、起訴行賄犯罪、督促行政執(zhí)法機(jī)關(guān)移送涉嫌犯罪案件、受理減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行監(jiān)督案件等，表明最高人民檢察院依法獨(dú)立行使檢察權(quán)，故C說(shuō)法正確；A：依據(jù)教材知識(shí)，全國(guó)人大依法享有決定權(quán)和監(jiān)督權(quán)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：監(jiān)督是監(jiān)察委員會(huì)的首要職責(zé)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：題文材料強(qiáng)調(diào)的是最高人民檢察院依法獨(dú)立行使檢察權(quán)，“人民法院依法獨(dú)立公正地行使審判權(quán)”與題文材料的主旨不符，故D不符合題意；故本題選C9.下列觀點(diǎn)中，可以作為駁斥漫畫(huà)中騎車人的理由的有（）①自由不是為所欲為，它是有限制、相對(duì)的②自由是法治的保障③自由都是法律之內(nèi)的自由④自由就是做法律不禁止的一切事情的權(quán)利A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】本題考查法治與自由的關(guān)系。①③④：依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合題文材料分析，漫畫(huà)中騎車人認(rèn)為“戴不戴頭盔是我的自由”，表明他沒(méi)有正確理解法治與自由的關(guān)系，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，自由都是法律之內(nèi)的自由；自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的；自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利，故①③④說(shuō)法正確；②：依據(jù)教材知識(shí)，法治標(biāo)定了自由的界限，法治是自由的保障，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。10.“少數(shù)民族代表出席全國(guó)人大會(huì)議”“男女同工同酬”“圓桌會(huì)議”“打虎拍蠅，針對(duì)腐敗零容忍”，其共同反映的主題是（）A.自由 B.友善 C.責(zé)任 D.平等【答案】D【解析】本題考查平等。ABCD：分析題文，少數(shù)民族代表作為全國(guó)人民代表大會(huì)的組成部分，參與國(guó)家重大事務(wù)的決策，體現(xiàn)了各民族在政治上的平等地位；男女同工同酬，這體現(xiàn)了同等情況同等對(duì)待；圓桌會(huì)議通常指一種平等、對(duì)話的協(xié)商機(jī)制，它強(qiáng)調(diào)與會(huì)者之間的平等地位和相互尊重；“打虎拍蠅，針對(duì)腐敗零容忍”，這體現(xiàn)了法律面前人人平等；故其共同反映的主題是平等；D正確；ABC不符合題意；故本題選D。11.公平正義是一個(gè)美好社會(huì)應(yīng)有的價(jià)值。作為公民，我們應(yīng)當(dāng)（）A.制定相關(guān)法律，為公平正義提供制度保障B.堅(jiān)守公平立場(chǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世C.敢于對(duì)不公平說(shuō)“不”，以謀求絕對(duì)的公平D.通過(guò)制定規(guī)則，落實(shí)權(quán)利和義務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)和維護(hù)公平正義【答案】B【解析】本題考查個(gè)人維護(hù)公平。B：依據(jù)教材知識(shí)，面對(duì)利益沖突，作為公民，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守公平立場(chǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世，故B說(shuō)法正確；A：國(guó)家制定相關(guān)法律，為公平正義提供制度保障，這與題文材料公民角度不相符，故A不符合題意；C：依據(jù)教材知識(shí)，遇到不公平的行為時(shí)，我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng)，敢于對(duì)不公平說(shuō)“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，沒(méi)有“絕對(duì)的公平”，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：“通過(guò)制定規(guī)則，落實(shí)權(quán)利和義務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)和維護(hù)公平正義”不是公民角度，故D不符合題意；故本題選B。12.從公平的內(nèi)涵來(lái)看，下邊漫畫(huà)中的做法不符合的要求（）A.機(jī)會(huì)公平 B.規(guī)則公平C.權(quán)利公平 D.義務(wù)公平【答案】B【解析】本題考查對(duì)公平的知識(shí)和把握。B：依據(jù)題文描述，漫畫(huà)體現(xiàn)了某些官員在招聘中為自己的子女“量身定制”規(guī)則，該做法違反了規(guī)則公平，故B說(shuō)法正確；ACD：題干強(qiáng)調(diào)的是規(guī)則公平，ACD不符合題意；故本題選B。13.據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》2023年6月12日?qǐng)?bào)道，自1999年實(shí)施至今，我國(guó)已累計(jì)發(fā)放國(guó)家助學(xué)貸款4000·多億元，共資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生2000多萬(wàn)名。“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”，是黨和政府的鄭重承諾。實(shí)施助學(xué)貸款政策（）①有利于維護(hù)公平正義和社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展②有利于消除收入差距，實(shí)現(xiàn)人人平等③有利于實(shí)現(xiàn)人自由、平等的生存和發(fā)展④確保學(xué)生依法行使并維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】本題考查人權(quán)、公平正義。①③：依據(jù)教程知識(shí)，我國(guó)發(fā)放國(guó)家助學(xué)貸款，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，有利于實(shí)現(xiàn)人自由、平等的生存和發(fā)展，有利于維護(hù)公平正義和社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展，故①③說(shuō)法正確；②：收入差距可以縮小，但不會(huì)消除，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：確保，夸大了助學(xué)貸款政策的作用，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。二、非選擇題（34分）14.閱讀材料,分析說(shuō)明。材料一2024年3月，全國(guó)兩會(huì)先后召開(kāi)，近五千名全國(guó)政協(xié)委員和人大代表齊聚北京，共商國(guó)是。全國(guó)政協(xié)委員列席十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議開(kāi)幕式，聽(tīng)取政府工作報(bào)告和關(guān)于中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院組織法修訂草案的說(shuō)明。材料二習(xí)近平總書(shū)記在新疆維吾爾自治區(qū)視察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要推動(dòng)各族群眾逐步實(shí)現(xiàn)在空間、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、心理等方面的全方位嵌入，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起。材料三假期，八年級(jí)學(xué)生小凱去舅舅家住了兩天。他的行程如下：8：00乘火車出發(fā)；16：40到舅舅所在村的村辦智能化農(nóng)業(yè)大棚去觀光；19：30在舅舅朋友開(kāi)的飯館就餐。（1）材料一中“全國(guó)兩會(huì)”體現(xiàn)我國(guó)實(shí)行的哪兩項(xiàng)政治制度?（2）由材料一可知，人民政協(xié)履行什么職能?（3）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)材料二進(jìn)行解讀。（4）結(jié)合材料三，請(qǐng)按時(shí)間順序說(shuō)說(shuō)在小凱一天的活動(dòng)中，有哪三種經(jīng)濟(jì)成分為他服務(wù)?【答案】（1）人民代表大會(huì)制度；中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度（2）政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政（3）我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家；維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民的基本義務(wù)；我國(guó)確立了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系；我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度；等。（4）國(guó)有經(jīng)濟(jì)；集體經(jīng)濟(jì)；非公有制經(jīng)濟(jì)（私營(yíng)經(jīng)濟(jì)或個(gè)體經(jīng)濟(jì)）。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：我國(guó)的政治制度、人民政協(xié)的職能、基本經(jīng)濟(jì)制度的有關(guān)知識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物，論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同【小問(wèn)1】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用我國(guó)的政治制度的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：全國(guó)兩會(huì)先后召開(kāi)，近五千名全國(guó)政協(xié)委員和人大代表齊聚北京→中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度；人民代表大會(huì)制度。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用人民政協(xié)的職能的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：全國(guó)政協(xié)委員列席十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議開(kāi)幕式，聽(tīng)取政府工作報(bào)告和關(guān)于中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院組織法修訂草案的說(shuō)明→政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政。第三步：整合信息，組織答案。【小問(wèn)3】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的有關(guān)知識(shí)，從解讀類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：習(xí)近平總書(shū)記在新疆維吾爾自治區(qū)視察→我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家；我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度。關(guān)鍵詞②：推動(dòng)各族群眾逐步實(shí)現(xiàn)在空間、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、心理等方面的全方位嵌入→我國(guó)確立了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系。關(guān)鍵詞③：促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起→維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民的基本義務(wù)。第三步：整合信息，組織答案。【小問(wèn)4】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用經(jīng)濟(jì)成分的有關(guān)知識(shí)，從說(shuō)明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：乘火車出發(fā)→國(guó)家經(jīng)濟(jì)。關(guān)鍵詞②：村辦智能化農(nóng)業(yè)大棚→集體經(jīng)濟(jì)。關(guān)鍵詞③：朋友開(kāi)的飯館→非公有制經(jīng)濟(jì)。第三步：整合信息，組織答案。15.思維導(dǎo)圖有助于梳理概念之間的關(guān)系。請(qǐng)結(jié)合下列導(dǎo)圖回答問(wèn)題。材料一學(xué)習(xí)了“我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)”之后，同學(xué)們通過(guò)圖示法對(duì)我市的相關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)進(jìn)行了梳理。（1）請(qǐng)你填出上圖中對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。①____②____③____④____（2）在國(guó)家機(jī)構(gòu)中擁有立法權(quán)的是哪一國(guó)家機(jī)關(guān)?材料二如下圖（3）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)圖中“★”所代表的內(nèi)容與自由平等、公平正義的關(guān)系。【答案】（1）①秦皇島市人民代表大會(huì)；②秦皇島市監(jiān)察委員會(huì)；③秦皇島市人民法院；④司法機(jī)關(guān)。（2）人民代表大會(huì)或（國(guó)家）權(quán)力機(jī)關(guān)。（3）法治是實(shí)現(xiàn)自由平等、公平正義的保證；追求自由平等、維護(hù)公平正義，是法治的價(jià)值追求（或體現(xiàn)了法治的基本精神）【解析】【分析】考點(diǎn)考查：國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、國(guó)家司法機(jī)關(guān)、人民代表大會(huì)的職權(quán)、法治與自由的關(guān)系、司法維護(hù)正義。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，分析材料的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治觀念?！拘?wèn)1】本題考查國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、國(guó)家司法機(jī)關(guān)，依據(jù)教材知識(shí)，從“我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)是為實(shí)現(xiàn)國(guó)家職能而建立起來(lái)的國(guó)家機(jī)關(guān)的統(tǒng)稱，具體包括國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、國(guó)家主席、行政機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)等，是一個(gè)嚴(yán)密的組織體系”，分析①應(yīng)是秦皇島市人民代表大會(huì)②是秦皇島市監(jiān)察委員會(huì)③是秦皇島市人民法院④是司法機(jī)關(guān)?！拘?wèn)2】本題考查哪一國(guó)家機(jī)關(guān)依法享有立法權(quán)，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行作答。【小問(wèn)3】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用法治與自由的關(guān)系、司法維護(hù)正義的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：法治與自由平等的關(guān)系→可鏈接法治是實(shí)現(xiàn)自由平等、公平正義的保證。關(guān)鍵詞②：法治與公平正義的關(guān)系→可鏈接追求自由平等、維護(hù)公平正義，是法治的價(jià)值追求。第三步：整合信息，組織答案。16.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一臺(tái)階變坡道，讓行動(dòng)不便的人放心走出家門；播出電視節(jié)目時(shí)配備字幕，讓身處無(wú)聲世界的人“讀懂”世界的斑斕；公共交通設(shè)置愛(ài)心座椅，以滿足老、弱、病、殘、孕及攜帶幼兒乘客的出行需要（1）請(qǐng)結(jié)合“平等”的相關(guān)知識(shí)，分析材料說(shuō)明了什么?材料二社會(huì)生活舉措或制度意義醫(yī)療方面我國(guó)編織了世界最大的全民醫(yī)保網(wǎng)，建立了基本醫(yī)療保障體系。養(yǎng)老方面全國(guó)大部分省份建立了80周歲以上高齡老人津貼制度。文化方面城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn)，建立國(guó)家助學(xué)金制度。（2）以上是同學(xué)們列舉的國(guó)家采取的一些重大舉措和制度，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí).完成表格填寫(xiě)。材料三五一假期期間，小明和同伴一起出去玩，看到幾個(gè)行蹤可疑的人，小明在安全的地方拿起手機(jī)，錄下交易全過(guò)程，自己密切關(guān)注他們的行蹤。在小明的協(xié)助下，警方迅速將他們抓獲。（3）生活中我們都有可能面對(duì)非正義行為，請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)剰男∶鞯淖龇ㄖ心愕玫绞裁磫l(fā)?（4）公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)。你認(rèn)為在立法和司法中，哪一項(xiàng)對(duì)于社會(huì)的公平正義來(lái)說(shuō)更重要?請(qǐng)說(shuō)出一條依據(jù)?！敬鸢浮浚?）實(shí)現(xiàn)平等，要求不同情況差別對(duì)待；為弱勢(shì)群體有尊嚴(yán)地生活提供了保障；每個(gè)公民平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利；每個(gè)人都有平等的生存、發(fā)展和追求幸福的權(quán)利；等。（2）有利于增強(qiáng)人民群眾的幸福感、獲得感；有利于促進(jìn)社會(huì)的公平正義；有利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定。（3）要做一個(gè)有正義感的人；用勇氣和智慧與非正義行