初二上學(xué)期語文期末試卷

初二上學(xué)期語文期末試卷PAGEPAGE10初二上學(xué)期語文期末試卷一、積累與運(yùn)用（23分）

1.下面各組詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（）

A.寬?。╯hù）漣漪（yī）根深蒂固（tì）呵斥（hè）

B.熾痛（chì）朔方（shuò）鍥而不舍（qiè）拂曉（fó）

C.闊綽（chuò）歸咎（jiù）銳不可當(dāng)（dāng）沉淀（diàn）

D.貯蓄（zhù）拮據(jù)（jù）廣袤無垠（mào）兩棲（qī）2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）

A．仰慕凜冽鞠躬盡瘁一代天嬌

B．陰誨嬉鬧眼花潦亂夜色蒼茫

C．取締籠罩重巒疊嶂抑揚(yáng)頓挫

D．遷徙羈拌膾炙人口鋒芒畢露3.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.忽視母語修養(yǎng)會讓母語中獨(dú)特的文化意蘊(yùn)在我們的日常生活中日漸逐步消退。

B.為提高市民行車的舒適度，有關(guān)部門對多處路井部位進(jìn)行了整修，解決了顛簸現(xiàn)象。

C.教育行政部門提出，要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試。

D.日前，分藏兩岸六十余年的國畫名作《富春山居圖》在臺北故宮博物院“合璧”展出。4．下列各句中加點(diǎn)的成語，使用正確的一項(xiàng)是（）

A．宮城縣市民佐藤先生舍己救人的義舉，讓獲救的中國研修生耿耿于懷，一生難忘。

B．湖光巖的湖光山色，在濛濛細(xì)雨中，隱隱約約，美如仙境，引人入勝。

C．易中天老師在演講中時(shí)時(shí)旁征博引，妙語連珠，簡直令同學(xué)們目不暇接。

D．網(wǎng)球選手李娜從小就有自命不凡的理想，這激勵著她不斷突破自己，成為亞洲網(wǎng)壇的驕5.古詩文默寫（5分）1）杜甫在《望岳》詩中抒發(fā)雄心壯志的句子是：，。（2杜甫在《春望》一詩中以花鳥擬人，借花鳥抒寫悲痛之情的兩句詩是：，。（3）晴川歷歷漢陽樹，。（崔顥《黃鶴樓》）(4)《使至塞上》中詩人王維以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光的句子是：，。（5）李白在《渡荊門送別》中表達(dá)對故鄉(xiāng)山水無限眷戀之情的句子是：，。6.走近名著（4分）（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著家喻戶曉，該書作者是，這部長篇小說最大的成功之處就在于塑造了這一無產(chǎn)階級英雄形象。（2分）（2）請概括出這部小說主人公身上凝聚的美好精神品質(zhì)。7．閱讀下面幾則材料，按要求回答問題。（6分）調(diào)查項(xiàng)目升降幅度檢測項(xiàng)目升降幅度身高肺活量體重視力胸圍男1000米跑、女子800米跑材料二、據(jù)媒體報(bào)道，某中學(xué)新生入學(xué)軍訓(xùn)，有53%的新生怕跑步，跑不動，跑不遠(yuǎn)，一累就虛脫。某班進(jìn)行站姿訓(xùn)練，不到15分鐘，全班50人竟有5人暈倒。材料三、銅仁地區(qū)為了廣泛開展群眾性體育活動，引導(dǎo)學(xué)生到陽光下、到操場上、到大自然中積極參加體育鍛煉，成長為祖國需要的體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力的建設(shè)者，“陽光體育運(yùn)動”在全地區(qū)全面啟動。從材料一、二中，你發(fā)現(xiàn)我區(qū)青少年體質(zhì)狀況有什么②泥石流是暴雨、洪水將含有沙石且松軟的土質(zhì)山體經(jīng)飽和稀釋后形成的洪流。相對于普通洪水，泥石流含有大量泥沙石等固體碎屑物，最高體積含量可達(dá)80%，因而具有更大的破壞力。它往往發(fā)生在山區(qū)等溝谷深壑、地形險(xiǎn)峻的地區(qū)。③舟曲縣城所在的白龍江地區(qū)地勢起伏較大，山谷地勢高差達(dá)1000-2000米，而且舟曲正好處于兩山之間的峽谷地帶，這給泥石流匯集和流動形成了天然的地理?xiàng)l件。舟曲位于龍門山地震活動帶北緣，又臨近天水地震活動帶。由于歷史上的幾次大地震，舟曲附近的地質(zhì)構(gòu)造巖性松軟、破碎，風(fēng)化程度嚴(yán)重，堆積物很多。此外，災(zāi)害發(fā)生之前持續(xù)的干旱造成附近山體干縮，加大了巖石間、山體間的縫隙，使原本已十分松散的巖體、山體互相之間更加沒有黏性。④這些地質(zhì)條件給舟曲埋下了安全隱患，但如果沒有力量去推動這些松散物質(zhì)的話，泥石流依然不會發(fā)生。暴雨就是推動泥石流的“手”。⑤處于黃土高坡上的舟曲縣原本是一個(gè)干旱的地區(qū)，多年的平均年降水量不到200毫米。有歷史記載的暴雨近百年來只發(fā)生過2次，分別是1973年7月12日的57.2毫米暴雨和1994年8月8日的63.3毫米暴雨。舟曲泥石流暴發(fā)當(dāng)晚，該地區(qū)在短短40分鐘內(nèi)突降97毫米的大暴雨。大量的水浸透溝床中的固體堆積物質(zhì)，使其穩(wěn)定性降低。飽含水分的固體堆積物在自身重力作用下發(fā)生運(yùn)動，形成了泥石流。作為生命之源的水成了這場災(zāi)難的導(dǎo)火索和幫兇。⑥如果說強(qiáng)降雨是“導(dǎo)火索”的話，山體風(fēng)化、水土流失則是“火藥”，而人類活動擔(dān)當(dāng)了“催化劑”的角色。⑦20世紀(jì)50年代，舟曲縣森林覆蓋面大，生態(tài)環(huán)境平衡，有“隴上江南”之稱。然而之后的半個(gè)多世紀(jì)，舟曲的森林覆蓋率從67%銳減到20%。森林的過度砍伐導(dǎo)致舟曲水土流失嚴(yán)重，山體風(fēng)化，土地裸露，一旦遇到狂風(fēng)暴雨，泥石流就容易形成并沿著山谷傾瀉而下。另外，近10年來，舟曲縣獲批的大小水電站有55座。修建水電站要炸山辟地，會令巖體變得松動，植被遭到破壞，制造了大量的松散物質(zhì)。更有甚者，舟曲礦產(chǎn)資源豐富，開礦遺留的廢棄土石處理不當(dāng)，使松散碎屑物質(zhì)量大增。這樣，在自然狀態(tài)下需數(shù)十、數(shù)百乃至上千年才能聚集起來的松散碎屑物質(zhì)量，現(xiàn)在幾年內(nèi)便達(dá)到了。桶里裝滿了“火藥”，自然一點(diǎn)就炸。⑧由此可見，舟曲泥石流的形成不完全是因?yàn)樘鞛?zāi)，人為因素也促進(jìn)了泥石流的發(fā)生發(fā)展，擴(kuò)大了它的規(guī)模，加重了危害程度。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中應(yīng)該重視環(huán)保，只有真正貫徹落實(shí)可持續(xù)發(fā)展，才能避免悲劇重演。13.請簡要概括舟曲泥石流形成的原因。（3分）（1）

（2）

（3）

14.第⑦段中劃線句運(yùn)用了作比較、

的說明方法，其作用是

。（2分）15.第②段“它往往發(fā)生在山區(qū)等溝谷深壑、地形險(xiǎn)峻的地區(qū)”一句中，加點(diǎn)的“往往”一詞不能刪掉的理由是什么？（2分）16.第⑥段文字，在結(jié)構(gòu)上起著

的作用，在語言上體現(xiàn)了說明文語言

的特點(diǎn)。（2分）17.為了避免悲劇重演，結(jié)合你所掌握的知識對泥石流易發(fā)生山區(qū)的居民提出兩條預(yù)防泥石流的建議。（2分）（三）。閱讀下文，完成21～24題。(11分)厚道①契訶夫說：有教養(yǎng)不是吃飯不灑湯，是別人灑湯的時(shí)候別去看他。②有一個(gè)相似的美國俗語說：犯過錯不是稀奇事，稀奇的是別人犯錯的時(shí)候別去譏笑他。③“別去看他”和“別去譏笑他”是一種做人風(fēng)范，在中國叫做“厚道”。④厚道不是方法，雖然可以當(dāng)方法訓(xùn)練自己。它是人的本性。厚道之于人，是在什么也沒做之中做了很大的事情，契訶夫稱之為“教養(yǎng)”。⑤如果美德分為顯性和隱性，厚道具有隱性特征。⑥厚道不是愚鈍，盡管很多時(shí)候像愚鈍。所謂“貴人話語遲”，遲在對一個(gè)人一件事的評價(jià)沉著，君子訥于言。尤其在別人蒙羞之際，“遲”的評價(jià)保全了別人的面子。真正的愚鈍是不明曲直，而厚道乃是明白而又心存善良，以寬容給別人一個(gè)補(bǔ)救的機(jī)會。⑦厚道者能沉得住氣。厚道不一定得到厚道的回報(bào)，但厚道之為厚道就在于不圖回報(bào)，隨他去。急功近利的入遠(yuǎn)離厚道。⑧在人際交往上，厚道是基石。它并非一時(shí)一事的犀利，是別人經(jīng)過回味的贊賞。處世本無方法，也總有一些高明超越方法，那就是品格。品格可以發(fā)光，方法只是工具。厚道是經(jīng)得起考驗(yàn)的高尚品格。⑨厚道是河水深層的潛流，它有力量，但表面不起波浪。⑩厚道是有主張。和稀泥、做好人，是乖巧之表現(xiàn)，與“厚”無關(guān)。無準(zhǔn)則、無界限，是糊涂之表現(xiàn)，與“道”無關(guān)。厚道的人有可能倔強(qiáng)，也可能不入俗境，寧可憨，而不巧。⑩厚，是長麥子的土壤之厚，墻體擋風(fēng)之厚。厚德而后載物，做人達(dá)到這樣的境界，已然得道。18．通讀全文，用一句話概括本文論點(diǎn)。(2分)19．說說①～③段的作用。(2分)20．閱讀④⑥⑧段，完成下面表格。(4分)段落關(guān)鍵句④厚道是人的本性。⑥⑧21．第⑩段運(yùn)用了什么論證方法?簡要分析它的作用。(3分)三、文言文閱讀。閱讀下面兩篇文言文，完成22-26題。（10分）[甲]山不在高，有仙別名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校俊獎⒂礞k《陋室銘》[乙]水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香運(yùn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?！芏仡U《愛蓮說》22．解釋下列句子中加點(diǎn)詞語的意思。（2分）（1）淡笑有鴻儒（2）花之隱逸者也23．下列句子中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．何陋之有水陸草木之花B．有仙則名名之者誰C．濯清漣而不妖可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉D．陶后鮮有聞芳草鮮美24．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。25．文章的寫法是為表情達(dá)意服務(wù)的。甲、乙兩文都采用了的寫法，甲文通過為陋室作銘表明自己的抱負(fù)和情操，乙文則通過表達(dá)自已的節(jié)操，兩文都寫得較含蓄。（2分）26．兩篇名文，文字優(yōu)美，意味深遠(yuǎn)。請說說甲、乙兩文分別表達(dá)了作者怎樣的思想情感。（2分）四、作文（50分）十五歲的人生路，詩一般的青春夢。那過往的和未來的許多影像，曾讓我笑過，哭過，感動過，盼望過，深思過，也糾結(jié)過。那些我曾看到過，聽到過，想到過