好的申論范文(篇一)

好的申論范文(篇一)好的申論范文(篇一)申論貫徹執(zhí)行類寫作模板匯總

在浙江公務(wù)員考試申論試題中，貫徹執(zhí)行出現(xiàn)的頻率并不算多。就近四年的考試來看，僅在20xx年A類以及20xx年試卷中出現(xiàn)過?？忌趥淇钾瀼貓?zhí)行題時必須注意，機關(guān)應(yīng)用文種類多，但適合出申論題的文種有限，雖然有些機關(guān)應(yīng)用文已考多次，但仍有復(fù)習必要。推薦大家閱讀幾類貫徹執(zhí)行題開頭寫作模板！

貫徹執(zhí)行題常見寫作框架許多考生對于申論寫作很是頭疼，尤其是貫徹執(zhí)行題型，文體多、種類雜，而且很多的文體格式也不相同。但與此同時，貫徹執(zhí)行題型又是申論考試中經(jīng)常出現(xiàn)的題型，分值高，難度大。因此，中公教育專家就給大家簡單介紹一下，貫徹執(zhí)行題寫作的注意事項以及如何應(yīng)對。

首先，作為考生，必須要明白貫徹執(zhí)行題的格式要求。以格式要求最為完整的一種文體——倡議書為例，它囊括了貫徹執(zhí)行題的所有格式元素——標題、主送機關(guān)、發(fā)文機關(guān)、日期。那么這四種元素一般是怎么布局的呢?一般來說，標題居中，主送機關(guān)頂格書寫，正文空兩格、分段落書寫，發(fā)文機關(guān)與日期居右下角。

標題往往采取“(單位)關(guān)于+發(fā)文事由+文體”的寫作形式，例如：《青島市市南區(qū)湛山街道關(guān)于改進老年人服務(wù)工作的指導意見》，還可以題干中書名號、引號內(nèi)部分作為標題或是其它文學性標題，更簡單的就是直接寫文體即可。

…………余下全文

好的申論范文(篇二)親愛的爸爸媽媽：

您們好！

讀了您們真切的來信，千言萬語也說不盡我此刻的心情，翻騰之中不是痛苦，而是一種綠葉對根的感激之情，我就像是蒲公英的種子一樣，無論漂泊到何方，心永遠與您們系在一起，忘不了您們的眼神，無論是失落、憂傷，始終包含著真摯的愛意凝聚在我的身上，給父母的一封回信作文。

您們的付出和*勞我歷歷在目；叮嚀和囑咐我銘記在心；父母為何無怨無悔的付出，究竟能得到什么？現(xiàn)在才明白這是綠葉對根的情意，我就是那一片綠葉，在您們精心呵護下茁壯成長。父親；你在遠方飄泊，不知何時能歸來？那一份遠在千里之外送回的祝福，哪怕只是短短一句，也會讓我落淚不止，感動不已，每次你歸來，望見你頭發(fā)中出現(xiàn)的絲絲白發(fā)，我心都會有些許悲涼，那是你日夜*勞的見*，也是刻在我心底的痛。

母親；我與你相處的時間最久，我不是最了解您的人，而你卻是最能了解我的人，每時每刻我都能感受到被關(guān)懷的溫暖，你默默無聞的為我付出，就算一次次被傷害，也依舊執(zhí)著未放棄，我常常沉浸在那一剎那的感動中，這份情我會永遠保存，直到永遠。父母的愛猶如讓我賴以生存的空氣，無處不在，無所不留。我珍惜和父母相處的每一分每一秒，是您們用你們那執(zhí)著的愛，把我從黑夜中喚醒，讓我看見絲絲光亮，是您們用無微不至的關(guān)懷讓我在迷途中找到自我的方向，并鼓勵我每一次失敗后勇敢

好的申論范文(篇三)通過之前的文章，大家已經(jīng)學習到，其實「申論大作文」最好寫的就是「主干」部分，我們有很多種方法將其填得飽滿、充實，所以在「進階技巧」系列中，先從如何寫作「分論點」說起。

首先要了解的，就是分論點的最基本要求——為主旨服務(wù)。

也就是說，在寫作之前，大家必須首先確定本文「在論證什么內(nèi)容，核心觀點是什么，分論點大致怎么論證」。確定這點之后，就可以進一步開展工作了。

其實分論點的寫作是最簡單的，從難易程度上來說，「分論點內(nèi)容」＜「分論點第一句話」≈「題目、開頭」＜「結(jié)尾」。

本文就從最簡單的「分論點內(nèi)容」入手，來鼓勵各位小伙伴多想多寫，從而提升自信。

好的申論范文(篇四)前幾天，我和舅媽一起去買西瓜，我們走在街上看見了很多西瓜攤，舅媽領(lǐng)我走到一個西瓜攤，舅媽用手敲了幾個西瓜，我問舅媽：“舅媽，買西瓜就買西瓜，你為什么還要敲幾下啊?”舅媽說：“我敲西瓜是想看它熟了沒有?！蔽矣謫柧藡專骸熬藡專菓?yīng)該怎樣區(qū)分西瓜熟了和沒熟呢?”舅媽說：“如果你敲著西瓜里面好像是空的，就說明它熟了?！蔽艺f：“舅媽，不如今天的西瓜我來選吧?！本藡屨f：“好?！蔽铱粗辛艘粋€大大的西瓜，我用手敲了敲，我覺得里面好像不是空的，我又繼續(xù)敲西瓜，當我敲到第5個西瓜的時候，我覺得里面空空的，我說：“舅媽，我們買這一個西瓜吧?！本藡尠彦X付了以后，我費力的把西瓜抱回了家里?；丶乙院?，舅媽把西瓜切開了，我發(fā)現(xiàn)西瓜的皮是用深綠色和淺綠色弄成的一條條漂亮的波浪線，西瓜的肉是紅色的，瓜籽是黑色的。

西瓜切好了，我把這些西瓜端上了桌，我拿了一塊大大的西瓜吃，我咬了一口，覺得很甜，這時，舅舅說：“這西瓜是誰挑的呀，這么甜。”我驕傲的說：”舅舅，這個大西瓜是我挑的，我還是第一次挑西瓜呢!”舅舅說：“那你真有用，第一次就挑了一個這么甜的西瓜?！?/p>

聽了舅舅這句話，我高興極了。

好的申論范文(篇五)天津公務(wù)員申論真題

(一)根據(jù)給定資料1，概括當前社會上求快風氣產(chǎn)生的主要原因。

【答案要點】

(二)根據(jù)給定資料4，總結(jié)D公司的成功對于企業(yè)適應(yīng)新常態(tài)有哪些值得借鑒的經(jīng)驗。

【答案要點】

發(fā)展模式從“要素驅(qū)動”改為“創(chuàng)新驅(qū)動”。

第一，在品牌建設(shè)方面內(nèi)外發(fā)力;

第二，在產(chǎn)品營銷方面管理創(chuàng)新;

第三，在技術(shù)研發(fā)方面先行一步;

第四，在人才體系方面全面升級;

第五，在提升競爭方面提高執(zhí)行。

(三)為推進休閑生活旅游城市建設(shè)，A市政府將召開一次由市民代表、專家學者參加的座談會，市長將在會上作開篇講話，請你結(jié)合給定資料5-6，為市長草擬一份會議講話提綱。

【答案要點】

當前，隨著我國社會日益加快的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，人們開始重視享受閑適，由此催生了新型產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟。這對我市來說是千載難逢的機遇。

我市旅游文化資源豐富，以休閑生活為旅游的新賣點受到游客青睞。

可以使游客和市民享受現(xiàn)代化便利和健康閑適生活，得到市民支持。

應(yīng)該大力推進休閑生活旅游城市建設(shè)。第一，圍繞本地旅游資源，加強規(guī)劃建設(shè);第二，倡導休閑生活要考慮全面，不給公眾“添堵”。

(四)以“平衡”為主標題，自擬副標題，自選角度，寫一篇議論性文章。

【參考例文】

平衡

——快與慢之間的生活智慧

我們生活在一個“快”時代，快節(jié)奏，快交通，快通訊，在享受著“快”帶來的便利和發(fā)展的同時，我們也忍受著隨之而來的焦慮和疲憊。生活并非只有一種選擇，不是非此即彼，非快即慢，快慢之間同樣也有平衡點。

放慢工作的腳步是為了協(xié)調(diào)生活。2006年華為“過勞死”案件引起了廣泛關(guān)注，華為員工xxx在連續(xù)加班兩周后過勞死亡。華為的高工資一直為業(yè)界津津樂道，與此同時，其嚴格的管理制度和加班制度也同樣富有爭議。xxx過勞死亡之后有人評論“我們要知道，我們所做的一切，只是為了提高生活質(zhì)量，像他這種以健康換來的所謂華為考評A有什么意義?”我們需要工作，是因為工作讓我們生活的更幸福，但是當工作漸漸占據(jù)生活的全部，二者之間的平衡已然打破。員工提高工作效率，企業(yè)完善管理制度，部門做好分工，這才是平衡工作和生活的最優(yōu)解。

放慢擴張的腳步是為了收獲強大。很多企業(yè)在初具規(guī)模后便考慮開設(shè)連鎖店，大到跨國企業(yè)，小到小吃店，企業(yè)對于擴大規(guī)模的熱情從未消散。原因不言而喻，擴大規(guī)模意味著面向更廣的市場，為企業(yè)帶來更大的利潤。成熟的決策者會審視市場和自身實際決定擴張的時間和規(guī)模，急功近利者也會在盲目擴張中遭遇失敗。K公司就是一個正面例子，五年間放慢腳步，只開了十家店，等到積蓄夠力量找準時機，迅速擴大規(guī)模成為國際巨頭?！奥钡闹腔郾籏公司很好的詮釋，暫時的放慢腳步是為了走得更穩(wěn)更遠。

放慢學習的腳步是為了收獲成長。學生越來越重的書包一直是社會關(guān)注的焦點，我們一邊呼吁素質(zhì)教育，一邊給孩子增加學習負擔，很大一部分原因在于急功近利。家長害怕孩子輸在起跑線，也迫切希望孩子成龍成風，所以“衡水模式”“虎媽狼爸”這類教育模式得到肯定。不可否認，這種模式下的孩子具有很好的應(yīng)試能力，然而孩子成長過程中的個性發(fā)展也被剝奪得所剩無幾。放慢腳步，給孩子一點自由成長的時間，給他們感知世界選擇道路的自由，啟發(fā)孩子接觸自然勇于實踐，這樣的“慢課程”同樣重要，比起成才，成人永遠是第一位的。

古人崇尚中庸之道，不偏不倚，無過無不及。作為古代最高的生活智慧，中庸在現(xiàn)代社會也可以翻譯成平衡。生活節(jié)奏很快，更需要我們放慢腳步，找到快慢之間的平衡點。平衡即幸福之道，亦是最高的生活智慧。

申論復(fù)習計劃

一、知己知彼，對癥下藥

這一方面還是要求考生盡量去把握申論考試命題的脈搏，尤其是大考在即，考生既要做到“相時而動”，不斷了解時政熱點新近變化，跟進信息更新的步伐;也要做到“以不變應(yīng)萬變”，鎮(zhèn)定自若地去面對一波波的信息轟炸，不能因為多路的龐雜信息而自亂陣腳。

二、學練結(jié)合，四位一體

中.公教育專家發(fā)現(xiàn)，一般考生在臨考階段的復(fù)習常會陷入一個誤區(qū)：做與學脫節(jié)，要么只學不練，記了一肚子理論和熱點，卻不懂得如何應(yīng)用到做題上;要么埋頭苦練，缺乏精確理論的指導盲目亂撞，申論得分始終徘徊在低位。京劇的表演，“唱、念、做、打”四門功夫缺一不可;中醫(yī)的診斷，“望、聞、問、切”四項法門也須并用。申論的復(fù)習方法與之異曲同工——學與練應(yīng)當緊密結(jié)合，“看、聽、做、改”四種學習方法和提升途徑四位一體，進行全面而有效的復(fù)習。看就是看材料、看教材，包括《李永新講申論》、《申論高分技巧集萃》、《申論熱點范文精講》，《時政熱點深度解讀及考點預(yù)測》，《考前沖刺試卷?申論》等，同時，輔以時事熱點的學習;聽就是聽課程、聽講座，包括中公面授、遠程協(xié)議班、沖刺班、封閉班、預(yù)測班、批改班、一對一輔導等;做就是做真題、做模擬卷，2011、2012年國家公務(wù)員考試試卷、國家公務(wù)員考試考點預(yù)測卷、沖刺卷或押題卷各1套等;改就是交出答卷去批改，讓老師點撥閱卷標準，為自己指出明路，然后再想盡辦法“全方位”去契合，改思路、改結(jié)構(gòu)、改論證、改文字，優(yōu)化答題思維。只有如此一體化、綜合性的學習，將“看、聽、做、改”四種學習方式貫穿于考前15天復(fù)習的全過程，才可能快速突破，達到提成績、過筆試的目的。

三、科學規(guī)劃，固強補弱

中公教育專家建議，明確了基本的復(fù)習目標和方法，就要結(jié)合自身的情況分配好時間，把一切可能利用的業(yè)余時間都用在復(fù)習上，做到復(fù)習時間利用效率的最大化。15天無論怎么精打細算，只有2周的時間，那么以一周為一個單元，一周攻破一個題型，分練之后再進行合練，最后加大對整套試題的作答把握，是最為現(xiàn)實可行的選擇。因為是搶關(guān)沖刺，學理論、打基礎(chǔ)、固根本，并不是這15天的主要任務(wù);主要的任務(wù)應(yīng)當是以作答技巧和題型突破為導向，從教材、材料、視頻、課堂、講座、試卷、批改等一切學習資源中梳理和提煉出一些實用技巧、方法訣竅，與做題結(jié)合起來，把它們應(yīng)用到實際中去，牢牢記住并熟練運用，以積累作答技巧。這個階段，一切學習內(nèi)容都應(yīng)以“實用”為標準進行取舍，做到少而精、精而頂用，對最后的加分確實有效。此階段重點要突破自身弱點、題型難點，形成鞏固的作答實戰(zhàn)能力和穩(wěn)定的技巧發(fā)揮，可以從教材中尋求作答思路點撥和技巧指導，并參考優(yōu)質(zhì)范文，提升文章的構(gòu)思能力和寫作水平。

四、堅定信心，調(diào)整狀態(tài)

最后，中公教育專家特別提醒的是，根據(jù)以往的經(jīng)驗，一些考生可能因為前段時間工作很忙或其他原因影響了復(fù)習，在最后這段時間里就有種“即使復(fù)習也來不及了”的想法，事實上這是錯誤的，雖然長期的復(fù)習效果無法通過短短15天來全部挽回，但抓緊最后階段沖刺，往往也會有意想不到的結(jié)果。另一方面，在前期復(fù)習比較充分的考生也不能盲目自滿，認為已經(jīng)復(fù)習的差不多了，最后階段稍稍放松也沒有大礙，要知道考前的狀態(tài)調(diào)整非常重要，好的狀態(tài)對于信心的建立、臨場發(fā)揮都會產(chǎn)生積極的影響。

考生的臨考狀態(tài)包括兩個方面，身體狀態(tài)和心理狀態(tài)。身體狀態(tài)是指身體各系統(tǒng)的狀況。心理狀態(tài)是指人的認識、情感、意志等方面的狀況。人的身心是一個統(tǒng)一的整體，身體狀態(tài)與心理狀態(tài)是相互影響、相互制約的。因此，我們要想精神飽滿地走進考場，務(wù)必使身心兩方面都達到最佳狀態(tài)，讓整段“考前15天復(fù)習”既有個良好開端，又有個圓滿“收口”!

申論應(yīng)試技巧

(一)注重平時知識的積累

申論考試是多種知識的綜合考核，平時要做到“厚積”，考試時才能“薄發(fā)”。所以，平時要注意生活的積累，注重分析綜合能力的訓練，重視知識的積累;要加強語言表達能力、文章結(jié)構(gòu)能力和邏輯思維能力的訓練，以使自己的思想觀點能準確簡潔地表達出來。

(二)認真審題

審題至關(guān)重要，一定要用足夠的時間認真仔細地閱讀給定材料。在閱讀材料方面下的功夫不夠，就不可能正確地概括出主題，當然也就不可能提出確切的對策和方案，所進行的論證也就是無源之水、無本之木了，當然就不會取得好成績。

(三)注意限制性要求

申論考試的限制性要求有以下幾個方面：

1、背景材料的限制。不管是概括主題、陳述看法，還是提出方案、進行論證，都應(yīng)局限于試卷上給定的材料，不得離開給定材料所反映的問題去隨意發(fā)揮。

2、題干的指令性要求。例如，有的是“概括要點”，有的是“概括主要問題”。前者要求抓住給定材料所反映的情況，把主要問題是什么概括出來，后者則要求把給定材料所反映的情況梳理清楚，予以概述說明。

3、字數(shù)的限制，這是對應(yīng)試者歸納概括能力和文字表述能力的要求。申論考試中，每道題都有具體的字數(shù)限制，應(yīng)試者切不可隨意增減字數(shù)，否則會影響成績。

(四)注意材料設(shè)定的“虛擬身份”問題

申論寫作行文的出發(fā)點的規(guī)定，是對怎樣提出問題和怎樣解決問題的要求。申論考試時，要注意題目為你設(shè)定的“虛擬身份”，然后再作答。方案和對策的提出，與對策人的身份地位密切相關(guān)。對策人的身份、地位不同，所提出問題的角度乃至語氣表達就不同，一旦忽略了，就會所答非所問。

好的申論范文(篇六)歷經(jīng)無數(shù)劫難后，我終于迎來了期末考試。

天有不測風云，當試卷發(fā)下來后，我的心碎了，語文88分。我真不敢相信自己的眼睛，這個分數(shù)一直在我的心中回蕩，88分，在我們班只屬中下等，就連那些平常考七八十分的同學也比我高，這讓我這個公認的學霸無地自容，無數(shù)次自責和悲痛伴隨著我。

我仰望天空，天空烏云密布，下起了憂傷的小雨，一陣冷風吹過，我的心跌到了谷底。這時，一陣熟悉的聲音從我背后響起：“誰都會失誤的，找到原因，繼續(xù)努力就是了，雖然現(xiàn)在陰云密布，但太陽總會出來的，對嗎？”這是李浩睿的聲音?！澳悴痪褪莵沓靶ξ覜]考好，沒有你考得高嗎？”我冷冷地怒了回去。他看了我一眼，丟下一句“誰也不是常勝將軍，不要因為一次失誤而對未來不抱希望?！本碗x開了。我深思著這句話其中的道理我明白，可依舊無法接受88分這個現(xiàn)實，我哭了，淚水奪眶而下，傷心、孤獨圍繞在我身邊，這種絕望的悲痛把我按倒在地，我的內(nèi)心掙扎著，哀嚎著。這時，李浩睿把手搭在我的肩膀上：“別自責了，我考的也不是很高，讓我們一起努力共創(chuàng)明天吧！”

天不知何時已放晴，我和他一起走在藍天白云之下，那些不快樂的事兒早已拋到九霄云外，至今，我還記得那兩行滾燙的熱淚劃過我的臉龐。

那一刻，我長大了。

好的申論范文(篇七)申論講話提綱格式：

一、標題：關(guān)于推進休閑生活旅游城市建設(shè)的會議講話提綱

二、建設(shè)背景：當前經(jīng)濟社會獲得很大發(fā)展，人們在度假方式上，重視享受閑適。這種觀念也正是社會更加成熟自信、文明進步的一種表現(xiàn)，體現(xiàn)了后工業(yè)時代的幸福導向型生活。隨著這種觀念的流行和它所催生的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟，未來人們會有更加豐富多彩的選擇。

三、建設(shè)意義：（一）可充分利用我市豐富的旅游文化資源，以休閑生活為賣點贏得游客青睞；（二）可打造旅游生活城市，讓游客和市民享受現(xiàn)代化便利條件，過上一種健康閑適的幸福生活。

四、具體措施：（一）成立工作專組，明確職責，通過“調(diào)查研究”“咨詢論證”“規(guī)劃建議”為市委、市政府出謀劃策。（二）深入調(diào)查研究，系統(tǒng)的提出了“打造休閑生活旅游城市，提高居民幸福感”的構(gòu)想，重點圍繞我市旅游資源，加強規(guī)劃建設(shè)，將現(xiàn)代化理念與傳統(tǒng)生活方式相結(jié)合，進一步打造“四季如春、休閑養(yǎng)生”的打造休閑生活旅游城市。（三）倡導休閑生活要考慮全面細致，以現(xiàn)實為基礎(chǔ)，尊重公眾的自由選擇權(quán)，將選擇權(quán)交給公眾，引導公眾自覺響應(yīng)。

“提綱”書寫是公考較熱門的考點，要求考生書寫應(yīng)用文時以綱目式書寫，以上示例可以參考。

擴展資料：

申論就講話稿類貫徹執(zhí)行題型而言，諸位考生應(yīng)該注意一點，除了掌握作答框架，即發(fā)文事由——具體內(nèi)容——結(jié)語，外在形式上要看該題目是否要求書寫外在公文格式，若要求，講話稿類，加上稱謂即可。

申論講話稿之格式要求與必備

講話稿在格式上，五大要素可以不用齊全：如“發(fā)文單位”、“發(fā)文日期”可不用。在形式可如下：

標題

主送單位：

正文（分段書寫）

在內(nèi)容上，正文的開頭=開場白+介紹自己+引出主題（可以交代背景、意義）；正文的主體部分則找材料要點，并有條理組織好；正文的結(jié)尾部分，表示感謝，或者謙虛結(jié)尾。

好的申論范文(篇八)在很多人眼中，申論就是一門玄學，沒有抓手，全看積累。但是，申論高分是有蹤跡可尋的，那就是“層次思維”。為了說明這個問題，我將從申論復(fù)習常見誤區(qū)、根本原因、解決對策三個維度闡述申論層次的重要性，從而幫助大家更好的抓住申論本質(zhì)。

目前有很多同學不知道怎么復(fù)習申論，成績經(jīng)常忽高忽低，復(fù)習甚至可能不如裸考分數(shù)高，背了很多素材確不見成效……復(fù)習的感覺就像是拳頭打在棉花上，逐漸失去耐心。在這里，我結(jié)合復(fù)習申論的成功經(jīng)驗，詳細梳理一下申論復(fù)習的常見誤區(qū)，從而幫助我們規(guī)避問題，找到正確方法。

1.重行測輕申論

絕大多數(shù)的小伙伴都會選擇用更多的時間復(fù)習行測考試，包括看教材、做真題、看視頻等。反觀申論復(fù)習，雖然被成績一次次打臉，雖然知道申論成績至關(guān)重要，但是花在申論上面的經(jīng)歷實在有限，甚至有的人到了考場才第一次完完整整的做完一套試卷。所有，申論和行測復(fù)習的天平從一開始就是嚴重傾斜的，考試的結(jié)果自然是申論低行測高。

2.重作文輕小題

很多同學認為字數(shù)少的小題容易寫，字數(shù)多的作文難寫，因此在平時練習與最終考試中，更注意大作文，輕視小題。但是，這種復(fù)習方式是非常錯誤的。這是因為小題為按采分點給分，客觀性非常強，考生之間的分數(shù)差距非常大；大作文為按類非分，客觀性比較弱，考生之間差距比較小。

有的考生可能不理解，