2021學(xué)年高中英語Unit4 Amazing art SectionⅢ Developing ideas學(xué)案外研版必修三

Unit4Amazingart

SectionIIIDevelopingideas

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.語言知識：frequent,sponsor,shade,befondof,byaccident,singhighpraise

for,過去分詞作狀語，“the+比較級,the+比較級”，Itissaidthat...等。

2.語言技能：能分析并概括語篇中的主耍觀點和事實，能夠根據(jù)需要設(shè)計合理的語篇

結(jié)構(gòu)。

I川/川川〃川川川川川川川川川川川川川川川川川川川/川川川/新知探索?|自I主I枷習(xí)川川川川〃川川川川川川人

\.核心單詞

1.n.書法

2.V.示范；演示

3.________adj.高雅的；優(yōu)美的

4.V.亥IJ（圖形或字母）

5.adj.當(dāng)代的

6.V.刺激，促進(jìn)，促使

7.V.使暴露，露出

8.V.資助

9.________adj.喜愛的

10adv.大部分；主要地

11n.（色彩的）濃淡，色度，深度

n.拓展單詞

1.adv.生動地fadj,生動的

2.v.缺乏；n.缺少一a”缺少的

3.________a以宏偉的；壯麗的f_________n.壯觀

4.n.灰塵，塵土fa辦臟的

5._________枚〃:頻繁的f___________adx頻繁地f_________

n.頻繁；頻率

III.閱讀單詞

1.embroideryn.

2.sealn.

3.porcelainn.

4.needlen.____________

5.cigaretten.

6.hoofn.____________

7.winen.____________

8.emperorn.

9.majestyn.

10.gallopv.

11.vasen.____________

IV.重點短語，英漢互譯

1.以……的形狀

2.偶然，碰巧

3.由于，因為

4.喜愛，喜歡

5.設(shè)法做成某事

6.意識到，認(rèn)識到

7.onthemove

8.plentyof

9.singhighpraisefor

10.rangefrom...to...

V.重點句型

1.intheearlyTangDynasty,theyoungHanGanhad

tohelpsupporthisfamilybyworkinginalocalwineshop.

出生于唐朝早期的一個貧寒家庭，年輕的韓干需要到當(dāng)?shù)氐木其伄?dāng)幫工補貼家用。

2.,HanGanusedasticktodrawpicturesinthedirt

andwasseenbythepoethimself.

在門口等待時，韓干用小木棍在地上畫畫被詩人王維親眼看到。

3.timehespentobservingtheseanimals,hisunderstanding

ofthemgrew.

他越是觀察這些動物，他越能夠了解它們。

4.whentheEmperoraskedHanGantotakeamasterofhorse

paintingashisteacher...

據(jù)說，當(dāng)皇帝讓韓干請一位畫馬大師當(dāng)老師時……

I川川川川川川川川川川川川川川川I川川川I川川川川川川川川/文本研析?I語I篇I理解I川川川川川川川川川川川川出,

1.速讀：匹配下列段落大意

1.Part1(Para.1)

2.Part2(Paras.2—4)

3.Part3(Para.5)

A.Thelifeoftheartist

B.Commentsonhiswork

C.Theartistandhismasterpieces

II.細(xì)讀：選擇最佳答案

1.Whatdoesthispassagemainlytalkabout?

A.ThestorybehindNight-ShiningWhite.

B.AnintroductiontotheMetropolitanMuseumofArt.

C.SomepositivecommentsaboutthepaintingNight-ShiningWhite.

D.ThefamousmasterofhorsepaintingHanGanandhismagnificenthorses.

2.What,isHanGanknownfor?

A.Hiswealthyfamily.

B.Hispositionasacourtpainter.

C.Hisabilityofcopyingotherpaintingsvividly.

D.Hisskillincapturingthephysicalfeatures,innerspiritandstrengthof

thehorses.

3.AccordingtoPara.2,whichofthefollowingstatementsaboutHanGanisNOT

true?

A.HelivedinthelateTangDynasty.

B.HisartistictalentwasdiscoveredbyaccidentbyWangWei.

C.WangWeisponsoredhimtostudypaintingandrecommendedhimtoamaster.

D.Hewasfinallychosentobeacourtpainterbecauseofhisnaturaltalent

andyearsofhardwork.

4.Asacourtpainter,whatdidHanGannotdoatthattime?

A.Hecopiedtheworksofpreviouspainters.

B.Hefrequentlywenttotheroyalstablestoobservehorses.

C.Hegotplentyofinspirationfromobservinghorses.

D.Heregardedallthehorsesintheroyalstablesashisveryteachers.

5.Whatcanweinferfromthelastparagraph?

A.SuShialsowantedtopainthorseslikeHanGan.

B.HanGanisthebesthorsepainterofalltime.

C.HanGan'shorsepaintingsweregreatlyappreciatedbymanypeople.

D.HanGan'shorsepaintingswereonlyfamousintheTangDynasty.

in.品讀：完成佳句翻譯

根據(jù)課文語境與語句知識細(xì)致解構(gòu)語句

1.Dayafterday,HanGanpaintedthehorses,hisbrushpresenting

4—時間狀語L主句

everydetailthathesawwithhisowneyes,

t-獨立主格結(jié)構(gòu)

譯文：日復(fù)一日，韓干畫著馬，他的畫筆。

2.ThosewhosawHanGan'shorsepaintingsallsanghighpraisesfor

,—主句'—who引導(dǎo)定語從句，修飾先行詞Those

hisuniqueskill,sayingthathishorses“couldgallopoffthepaper”.

L現(xiàn)在分詞做伴隨狀語

譯文：那些看過韓干馬畫的人都高度贊揚他獨特的技藝，說。

“川川川川川川川川“川川川川川川川川川川川川“川川川川川I核心突瓦I動I標(biāo)惋U川川川“川川川川川川I川川卜

A第一版塊：重點詞匯詮釋

1.frequentadj.經(jīng)常發(fā)生的，頻繁的

(教材原句)Thismeantthattheanimalwasafrequentsubjectforartists.

這意味著該動物是畫家們經(jīng)常談?wù)摰闹黝}。

(l)afrequentvisitor?？?/p>

(2)frequentcontacts/attacks頻繁接觸/襲擊

(3)frequencyn.頻率；頻繁

(4)frequentlyadv.頻繁地，經(jīng)常

［經(jīng)典例句］

①Iknowhim,butI'mnotinfrequentcontactwithhim.我認(rèn)識他，但不常往來。

②Hewasnolongerafrequentvisitortobars.他不再經(jīng)常光顧酒吧了。

［即學(xué)即練］單句語法填空

(1)Iseeher________oncampus.

(2)ShemakestripstoEurope.

聯(lián)想拓展:

頻度副詞

2.sponsorvt.資助n.贊助商；資助者

（教材原句）Wangweidecidedtosponsportheyoungmantostudypaintingand

recommendedhimtoamaster.王維決定贊助這個年輕人去學(xué)習(xí)繪畫，把他推薦給了一位大

師。

(l)besponsoredby...由...資助

(2)sponsorsb.todosth.資助某人做某事

(3)sponsorashow/anexhibition贊助一次展覽

(4)government-sponsoredprojects政府資助的項目

［經(jīng)典例句］

①TheexhibitionwassponsoredbytheSocietyofCulture.這個展覽會是由文化

協(xié)會贊助舉辦的。

②OurcompanyisasponsoroftheOlympics.我們公司是奧運會的贊助商。

［即學(xué)即練］單句語法填空

(l)Theraceorganizersaretryingtoattract(sponsor).

(2)Thevillageofficials________(sponsor)a7-year-oldorphantogetoutof

hisawkwardsituation.

寫作佳句：

Theschoolproject,whichworkswell,isgovernment-sponsored.

這一學(xué)校項目運轉(zhuǎn)良好，受到政府的資助。

3.shaden.［U］蔭；陰涼處；(色彩的)濃淡，深淺，色度vt,遮住光線

(教材原句)Itshowssunflowersinavase,mostlyinthreeshadesofyellow.

它展示了花瓶里的向日葵，主要有三種深淺不同的黃色。

(1)intheshade在陰涼處

(2)intheshadeof...在..的陰涼下

(3)put...intheshade使..黯然失色

(4)shade...from/against...為..遮擋....

(5)shade...with...用..遮擋....

［經(jīng)典例句］

①Let'sgoandsitintheshade,咱們到陰涼處去坐坐。

②Itslongbranchesshadethemfrom/againstthesun.它長長的枝杈為他們遮擋了

日曬。

③Isawhimsittingintheshadeofatree.我看見他坐在樹蔭下。

［即學(xué)即練］完成句子

(1)我原以為我是一名優(yōu)秀的畫家，但是你的作品使我的作品黯然失色。

IthoughtIwasquiteagoodartist,butyourpainting.

(2)待在陰涼處吧一一那兒涼快些。

Stay—it'scooler.

易混辨析：

shade指樹等物體遮擋陽光形成的陰涼之地，無一定的輪廓

shadow指人或物在光照下形成的影像，有明顯的輪廓，指“影子”

sitintheshadeofatree坐在樹蔭下

seetheshadowofthetree看到樹的影子

4.fondadj.喜愛的

(教材原句)TheTangemperorswereveryfondofhorses.唐朝的皇帝都非常喜歡馬。

(l)befondof喜歡，喜愛(表示狀態(tài))

(2)befondofdoingsth.喜歡做某事

(3)grow/becomefondof逐漸喜歡(表示動作)

［經(jīng)典例句］

①Thegirlisfondofallkindsoffancydress.這個女孩喜歡各種好看的裙子。

②Thechildrenarefondofplayingfootball.這些孩子喜愛踢足球。

［即學(xué)即練］單句語法填空

(1)Ihavebecomefondourlittlerentedhouse.

(2)Asfortheholiday,heisfondof________(go)forapicnic.

聯(lián)想拓展：

“喜歡做某事”的其他表達(dá)：

liketodo/doingsth.

lovetodo/doingsth.

enjoydoingsth.

{bekeenondoingsth.

5.byaccident偶然；無意中；意外地

(教材原句)Hisartistictalentwasdiscoveredbyaccidentwhenhewassentto

thepoetWangWei'shousetocollectpaymentforsomewine.

他的藝術(shù)才華是偶然發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時他被派到王維家里去收酒錢。

(l)byaccident=bychance偶然地；意外地

(2)bydesign=onpurpose故意地；蓄意地

［經(jīng)典例句］

①Iranintoanoldfriendinthestreetbyaccident/chance.我在街上偶然碰見

一位老朋友。

②I'msorryIdidn，tbreakthecuponpurpose.很抱歉,我不是故意打破杯子的。

［即學(xué)即練］單句語法填空

(l)Thepilot,whetheraccidentordesign,madetheplanedoasharp

turn.

(2)IheardthemhavingaheatedargumentchancewhenIpassedby.

易錯提示：

bychance與byanychance意思不同,byanychance表示“也許，可能”，在句子

中作插入語，一般用于否定句、疑問句或條件狀語從句中。

6.singhighpraisefor高度贊揚

(教材原句)ThosewhosawHanGan，shorsepaintingsallsanghighpraisesforhis

uniqueski11,sayingthathishorses“couldgallopoffthepaper”.

看過韓干的馬畫的人都對他的絕技贊不絕口，說他的馬“躍然于紙上”。

inpraiseof歌頌，贊美

winhighpraisefrom...得到...的高度贊揚

praise...as...稱贊...為....

praisesb.for(doing)sth.因(做)某事而表揚某人

［即學(xué)即練］單句語法填空/完成句子

(1)Whenwesinghighpraises________thecosmeticsurgery(整容手術(shù))，weshould

notignoreitsbadeffects.

(2)TheteacherpraisedJanehercourage.

(3)Criticspraisedthework________highlyoriginal.

(4)Hewasobviouslyexpecting(praise).

(5)Hereceivedpraisefromhiscolleagueswinningtheprize.

(6)Hewroteapoem(贊美)hishero.

(7)Someamateurscanperformatsuchahighlevelthatevenprofessionals

_________________________(對...贊不絕口)them.

聯(lián)想拓展：

同義表達(dá)：thinkhighlyofspeakhighlyofhaveahighopinionof

?第二版塊：重點句型解構(gòu)

1.(教材原句)BornintoapoorfamilyintheearlyTangDynasty,theyoungHan

Ganhadtohelpsupporthisfamilybyworkinginalocalwineshop.出生于唐朝早

期的一個貧寒家庭，年輕的韓干需要到當(dāng)?shù)氐木其亷凸ぱa貼家用。

過去分詞短語bornintoapoorfamily...在句中作狀語。

過去分詞短語通常在句中作時間、原因、條件、讓步、伴隨、方式等狀語。過去分詞通

常與句子的主語構(gòu)成被動關(guān)系，或表示動作已完成。

①Seatedinhiscar,hewavedgoodbyetoallthepeoplewhocametoseehimoff.

他坐在車上，向前來為他送行的所有人揮手告別。

②BuiItin1873,thecablecarsystemwasinventedbyAndrewHallidie,whowanted

tofindabetterformoftransportthanhorse-drawntrams.

纜車系統(tǒng)建于1873年，是由安德魯?哈利迪發(fā)明的，他試圖找到一種比馬拉軌道車更

好的交通方式。

［即學(xué)即練］單句語法填空

(1)(use)withcare,onetinwilllastforsixweeks.

(2)(write)inahurry,thisarticlewasnotsogood.

2.(教材原句)Whilewaitingatthegate,HanGanusedasticktodrawpictures

inthedirtandwasseenbythepoethimself.在門口等待時，韓干用小木棍在地上畫

畫被詩人王維親眼看到。

句中whilewaitingatthegate是省略句，while后省略了hewas。

當(dāng)when,while,if,unless,once等引導(dǎo)狀語從句時，若從句的主語與主句的主語一

致或從句主語是it且從句的謂語部分含be動詞的某種形式時，從句的主語和be動詞可以省

略。

省略句中的謂語動詞和主語構(gòu)成主動關(guān)系，則使用現(xiàn)在分詞；若構(gòu)成被動關(guān)系，則使用

過去分詞；若省略句中的謂語動詞表示尚未發(fā)生的動作，則使用不定式。

①Hehadhisfingerscutwhile(hewas)cleaningthewindow.

他在擦窗戶時劃破了手指。

②Workhardwhen(youare)young,oryou，11regret.

趁年輕要努力學(xué)習(xí)，要不然你會后悔的。

③Pleaseturntomeforhelpif(itis)necessary.

如果有必要請向我求助。

［即學(xué)即練］單句語法填空

(1)If(choose),MrBrown,whoisrichinexperience,willturnoutto

beanexcellentmanager.

(2)Fillinaproperprepositionnecessary.

(3)When________(surf)ontheInternet,Ifoundthenews.

(4)When(ask)aboutthesecretofhissuccess,hesaidthatheowed

muchofhissuccessandhappinesstohiswifeandchildren.

3.（教材原句）Themoretimehespentobservingtheseanimals,themorehis

understandingofthemgrew.他越是觀察這些動物，他越能夠了解它們。

本句是themore...,themore...越...,就越....

themore...,thebetter...屬于“the+比較級；the+比較級”的結(jié)構(gòu)，其意義為

“越……；就越……”。前一個“the+比較級”是條件狀語從句，后一個是主句。主句用一

般將來時，前面的從句用一般現(xiàn)在時表示將來。

①Themoreyoupractise,thebetteryoucanunderstand.

你練習(xí)得越多，理解得就越透。

②Thehigheryoustand,thefartheryouwillsee.

你站得越高就看得越遠(yuǎn)。

［即學(xué)即練］完成句子

(1)這是很重要的，因為你說英語越多，你的英語就會越好。

ThisisimportantbecauseyouspeakEnglish,yourEnglishwill

become.

(2)你越細(xì)心，你犯的錯誤就會越少。

youare,youwillmake.

4.（教材原句）ItissaidthatwhentheEmperoraskedHanGantotakeamaster

ofhorsepaintingashisteacher,theartistreplied,“Ihavemyownteachers,Your

Majesty.Allthehorsesinyourstablesaremyveryteachers.w據(jù)說當(dāng)皇帝讓韓干拜

一位畫馬大師作為他畫畫的老師時，韓干說：“陛下，我有自己的老師。您馬圈中所有的馬

都是我的老師。”

Itissaidthat...意為“據(jù)說..."，相當(dāng)于"Peoplesaythat...w；it為形式

主語，that引導(dǎo)主語從句。

（1）該結(jié)構(gòu)還可以轉(zhuǎn)換成“sb.issaidtodo.?.”結(jié)構(gòu)。不定式根據(jù)情況可用一般式、

進(jìn)行式或完成式。

（2）Itisthoughtthat...大家認(rèn)為..

Itisbelievedthat...人們相信...

Itishopedthat...人們希望...

Itisreportedthat...據(jù)報道...

Itisgenerallyconsideredthat...大家認(rèn)為...

Itissupposedthat...據(jù)推測...

①Itissaidthatthenewmayorwillcomeintopowernextmonth.

=Thenewmayorissaidtocomeintopowernextmonth.

據(jù)說新市長下個月將上任。

②ItisthoughtthattribaleldersopposedtotheTalibanwerethetargetof

theattack.

人們認(rèn)為反對塔利班的年長者是這次攻擊的目標(biāo)。

③Itisreportedthatthestormhaskilledfivepeople.

據(jù)說這場暴風(fēng)雨已造成5人死亡。

［即學(xué)即練］單句語法填空

（1）isbelievedthatthisplantcanpreventcancer.

（2）Heisthought（act）foolishly.Nowhehasnoonebuthimself

toblameforlosingthejob.

句型轉(zhuǎn)換

（3）Itissaidthathehaswrittenanewbookaboutworkers.

—Heissaidanewbookaboutworkers.

i川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川小課時達(dá)標(biāo)?I隨I堂I自測川川川川川川川川川川川川川人

I.單詞拼寫

1.Iwasextremelyinspiredbythe（優(yōu)美的）waythewordssounded.

2.MoYanisoneofChina*sleading（當(dāng)代的）writers,whowontheNobel

PrizeinLiteraturein2012.

3.Peoplearealsomorelikelytorememberwhattheywritebyhandthanwhat

theytype,andtheprocessofwritingbyhandhasbeenshownto（促使）ideas.

4.Ofthenineteenrecognizedpolarbearsubpopulations,threearedeclining,

sixarestable,oneisincreasing,andnine（缺乏）enoughdata.

5.Theteacherwill（示范）howtooperatethemachine.

6.Hetellsstoriesvery（生動地）andholdshisaudiencespellbound.

7.Theresearcherssaythatthekeyboardis（主要地）madeofinexpensive,

plastic-likeparts.

8.Histeachersalwayssinghigh（贊美）fortheprogressheismaking.

9.Thewallswerepaintedintwo（色度）ofgreen.

10.Thegovernmentistakingeverymeasureto(刺激)theeconomy,

n.單句語法填空

1.r11keeptheboxinshadesothatthesundoesn，tburnthelittle

plants.

2.Though(try)ourbest,welostthegame.

3.Ifoundouthewasconnectedwiththecaseaccident.

4.Thebuildingsaroundare__(most)ofmodernconstruction.

5.Wedonothaveabigcarandtherearenoold,expensive(vase)or

paintingsinourhouse.

6.Hermotherisfondwesternmusic,whileherfatherisinterested

inBeijingOpera.

7.Conditionsmaybecrowded,(dirt)oruncomfortable,particularly

atpeaktraveltimes.

8.Theless1wanttoseethatterriblebigdog,themore(frequent)

Imeetit.

9.Itis(hope)thattheterriblediseasewillsoonbecontrolled.

10.Heopenedhismouthasif(say)something.

III.短語填空

intheshapeof,inthehistoryof,byaccident,dueto,befondof,on

themove,plentyof,dayafterday,singhighpraisesfor,rangefrom...to...

1.DreamoftheRedChamberoccupiesanimportantplaceChinese

literature.

2.IlikewatchingTVandplayingfootballwhilemybrothercollecting

stampsandcoins.

3.Frankisalways,whoneverstaysinoneplaceformorethan

afewmonths.

4.Agooddietshouldincludefreshvegetables.

5.Mooncakesareafullmoon.

6.,theworriedmotherwaitedforthenewsfromhersonbut

nomessagearrived.

7.IfoundthekeywhenIwascleaningtheroom.

8.Thepricesoftheproducts$5$100,dependingontheir

materials.

9.Therearenowmorewaysforthepeopletoreadthaneverbefore,

thewidespreaduseofe-booksandaudiobooks.

10.Weshouldhiscontributionstoourcountry.

IV課文語法填空

在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。

HanGanandHisHorses

Night-ShiningWhite,now1.(keep)inNewYork'sMetropolitanMuseum

ofArt,isregardedasoneofthemostsignificanthorse2.(painting)in

thehistoryofChineseart.Itsartist,HanGan,isknown3.hisskillin

capturingnotonlythephysicalfeaturesoftheanimal,butalsoitsinnerspirit

andstrength.

BornintoapoorfamilyintheearlyTangDynasty,theyoungHanGan4.

(have)tohelpsupporthisfamilyby5.(work)inalocalwineshop.His

artistictalent6.(discover)byaccidentwhenhewassenttothepoetWang

Wei'shousetocollectpaymentforsomewine.DuetoHanGan，snaturaltalentand

yearsofhardwork,hewas7.(eventual)chosentoserveEmperorXuanzong

intheroyalpalace.

HanGanwasafrequentvisitortotheroyalstablestoobservethehorses.

8.moretimehespentobservingtheseanimals,themorehisunderstanding

ofthemgrew.

Those9.sawHanGan'shorsepaintingsallsanghighpraisesforhis

uniqueskill,sayingthathishorsesucouldgallopoffthepaper”.EvenSuShi,

thefamouspoetoftheSongDynasty,expressedhis10.(admire)forHanGan

asamasterofhorsepaintingwiththewords,“ThehorsespaintedbyHanGanare

realhorses.”

溫馨提示：請完成課時作業(yè)十二

SectionIIIDevelopingideas

新知探索?自主預(yù)習(xí)

I.核心單