柞水縣科技開(kāi)發(fā)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

柞水縣科技開(kāi)發(fā)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第1頁(yè)

柞水縣科技開(kāi)發(fā)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、放射狀膠質(zhì)是一種細(xì)長(zhǎng)柱狀的細(xì)胞，有兩個(gè)從細(xì)胞核上下延伸的突起，具有頂端和基底的細(xì)胞極性。多個(gè)放射狀神經(jīng)膠質(zhì)附著在每個(gè)細(xì)胞頂

端，形成類似上皮細(xì)胞的片狀結(jié)構(gòu)。這種片狀結(jié)構(gòu)是大腦發(fā)育的基本結(jié)構(gòu)。在大腦發(fā)育時(shí)，放射狀膠質(zhì)通過(guò)對(duì)稱分裂的自我復(fù)制來(lái)增加數(shù)量，

然后通過(guò)非對(duì)稱分裂形成放射狀神經(jīng)膠質(zhì)和分化細(xì)胞。非對(duì)稱分裂中，首先會(huì)產(chǎn)生各種各樣的神經(jīng)細(xì)胞，之后會(huì)產(chǎn)生輔佐神經(jīng)細(xì)胞工作的膠質(zhì)

細(xì)胞，最終形成復(fù)雜的大腦。

這段文字主要講的是：

A．動(dòng)物大腦發(fā)育形成的基本階段

B．動(dòng)物大腦中不同神經(jīng)細(xì)胞的分工

C．放射狀膠質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)和進(jìn)化特點(diǎn)

D．放射狀膠質(zhì)在大腦形成過(guò)程中的作用

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出話題“放射狀膠質(zhì)”，并介紹其形狀等性質(zhì)，隨后指出多個(gè)放射狀膠質(zhì)形成的片狀結(jié)構(gòu)是大腦發(fā)育的基本結(jié)構(gòu)，

最后介紹了在大腦發(fā)育過(guò)程中，放射狀膠質(zhì)起到的具體作用，即放射狀膠質(zhì)通過(guò)對(duì)稱分裂和非對(duì)稱分裂，最終形成復(fù)雜的大

腦。故整個(gè)文段圍繞“放射狀膠質(zhì)”和“大腦”兩個(gè)話題展開(kāi)論述，強(qiáng)調(diào)“放射狀膠質(zhì)”在“大腦”發(fā)育形成過(guò)程中的重要作用，對(duì)應(yīng)

D項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，均缺少核心話題“放射狀膠質(zhì)”，且文段強(qiáng)調(diào)“大腦”，“動(dòng)物大腦”概念縮小，排除；

C項(xiàng)，缺少核心話題“大腦”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】中國(guó)科學(xué)院網(wǎng)《神經(jīng)干細(xì)胞再生機(jī)制揭示：細(xì)胞“形狀”靈活性對(duì)大腦至關(guān)重要》

2、電子產(chǎn)品變得簡(jiǎn)單，才會(huì)有更多的人去使用，如果總是高屋建瓴地去談市場(chǎng)戰(zhàn)略，卻忽略了產(chǎn)品上用戶體驗(yàn)的細(xì)節(jié)，那這些戰(zhàn)略最終會(huì)變成

空中樓閣。但是，如果從消費(fèi)者的角度出發(fā)，在產(chǎn)品的改進(jìn)上符合了用戶本能的需要，那么這種改善如果持續(xù)下去，如果能放大，它就能變成

一種巨大的顛覆力量。

這段文字主要說(shuō)的是：

A．電子產(chǎn)品需制定腳踏實(shí)地的營(yíng)銷策略

B．電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)需求及時(shí)調(diào)整

C．用戶使用的便捷性決定了電子產(chǎn)品的市場(chǎng)前景

D．用戶對(duì)電子產(chǎn)品個(gè)性化需求推動(dòng)了產(chǎn)品的更新?lián)Q代

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先提到了只談戰(zhàn)略忽略用戶體驗(yàn)會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，接著用轉(zhuǎn)折詞“但是”引出文段重點(diǎn)，指出從消費(fèi)者角度出發(fā)持續(xù)改進(jìn)產(chǎn)

品會(huì)取得很好的效果，從消費(fèi)者角度出發(fā)即為“根據(jù)市場(chǎng)需求”，對(duì)應(yīng)到B項(xiàng)，當(dāng)選；A項(xiàng)“腳踏實(shí)地的營(yíng)銷策略”、C項(xiàng)“用戶使

用的便捷性”文中均沒(méi)有提到，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)“推動(dòng)了產(chǎn)品的更新?lián)Q代”表述有誤，文中并未提及，且文段重在指出產(chǎn)

品應(yīng)該如何生產(chǎn)，而非用戶需求的作用，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《周鴻祎：把復(fù)雜變簡(jiǎn)單，能產(chǎn)生顛覆的力量》

3、旅行是什么？德波頓并不想急于提供答案；旅行為了什么？德波頓似乎也不熱心去考求。但釋卷之后，相信每個(gè)讀者都會(huì)得到一種答案——

這答案，既是思辨的，也是感性的；既酣暢淋漓，又難以言說(shuō)。因?yàn)樗袷且环N情緒，令人沉醉而不自知。

這段文字表達(dá)的主要意思是（）。

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A．德波頓給了讀者寶貴的精神享受

B．讀者讀后會(huì)得到模糊不清的答案

C．讀者領(lǐng)略到了德波頓的淡然無(wú)為

D．德波頓沒(méi)有解答讀者提出的問(wèn)題

《正確答案》

A

《專家解析》

由文段中的“既是思辨的，也是感性的；既酣暢淋漓，又難以言說(shuō)”、“更像是一種情緒，令人沉醉而不自知”可知，作者對(duì)德波

頓的作品持贊賞態(tài)度?！敖o了讀者寶貴的精神享受”恰當(dāng)體現(xiàn)了作者的態(tài)度。因此A項(xiàng)正確。

4、同時(shí)處理完成更多的任務(wù)，看似是很的做法，但這并不是適合我們大腦的運(yùn)作方式，研究表明，多任務(wù)處理對(duì)人的認(rèn)知能力和信息處理能力

存在影響，我們?nèi)祟惔竽X的認(rèn)知資源，當(dāng)我們嘗試一次做多個(gè)任務(wù)時(shí)，任務(wù)完成速度就會(huì)減慢。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．聰明匱乏

B．明智復(fù)雜

C．高效有限

D．合理不足

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，“但”字引導(dǎo)前后文間的轉(zhuǎn)折關(guān)系，根據(jù)轉(zhuǎn)折后“當(dāng)我們嘗試一次做多個(gè)任務(wù)時(shí)，任務(wù)完成速度就會(huì)減慢”可知，第一空

處作者想要表達(dá)的應(yīng)是“同時(shí)處理完成更多的任務(wù)”是“看似”速度很快、效率很高的做法之意。C項(xiàng)“高效”指效能或效率高，符

合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“聰明”指智力發(fā)達(dá)，記憶和理解能力強(qiáng)，B項(xiàng)“明智”指懂事理，有遠(yuǎn)見(jiàn)，想得周到，D項(xiàng)“合理”指合乎道理

或事理，三項(xiàng)均無(wú)法體現(xiàn)“快速、高效”之意，無(wú)法與后文構(gòu)成轉(zhuǎn)折對(duì)應(yīng)，排除。

第二空代入驗(yàn)證，“有限”指有一定限度的，或數(shù)量不多，程度不高。填入文段可表達(dá)出“人類大腦的認(rèn)知資源”并非無(wú)窮無(wú)盡，

而是有限度的，超過(guò)了限度，就會(huì)減慢任務(wù)完成速度之意，邏輯貫通，語(yǔ)義恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《數(shù)字時(shí)代，青壯年記憶力為啥減退》

5、當(dāng)前，以ChatGPT為代表的大語(yǔ)言模型更是對(duì)人類語(yǔ)言生活產(chǎn)生著深刻影響，包括兒童文學(xué)規(guī)范化工作在內(nèi)的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作也隨即面

臨著新挑戰(zhàn)。在這一充滿語(yǔ)言智能探索的時(shí)代語(yǔ)境下，兒童文學(xué)創(chuàng)作尤其值得關(guān)注。在兒童文學(xué)智能寫(xiě)作和文本生成過(guò)程中，除了涉及常規(guī)的

語(yǔ)言規(guī)范化，還涉及兒童文學(xué)風(fēng)格、語(yǔ)氣等的得體適切以及情感色彩、價(jià)值觀念的正向引導(dǎo)等問(wèn)題。這樣方能給語(yǔ)言智能加上一把“兒童鎖”，進(jìn)

而避免“潘多拉魔盒被打翻”之后，智能語(yǔ)言影響了青少年兒童的成長(zhǎng)和人類社會(huì)未來(lái)的走向。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．兒童文學(xué)要重視語(yǔ)言文字的適配性

B．智能語(yǔ)言使文學(xué)規(guī)范化面臨新挑戰(zhàn)

C．兒童文學(xué)智能創(chuàng)作要注意語(yǔ)言文字使用

D．智能語(yǔ)言影響了青少年兒童的健康成長(zhǎng)

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開(kāi)篇指出在語(yǔ)言智能時(shí)代，兒童文學(xué)規(guī)范化工作面臨著新挑戰(zhàn)，接著說(shuō)明兒童文學(xué)創(chuàng)作尤其需要關(guān)注，并具體說(shuō)明兒童

文學(xué)智能創(chuàng)作涉及語(yǔ)言使用問(wèn)題，最后通過(guò)必要條件標(biāo)志詞“方能”說(shuō)明其具體效果。故文段重在強(qiáng)調(diào)兒童文學(xué)創(chuàng)作要關(guān)注語(yǔ)

言規(guī)范化、語(yǔ)言得體等各方面語(yǔ)言使用問(wèn)題，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“語(yǔ)言文字的適配性”文段未提及，無(wú)中生有，且缺少核心話題“創(chuàng)作”，排除；

B項(xiàng)，“文學(xué)規(guī)范化”范圍擴(kuò)大，缺少核心話題“兒童”，排除；

D項(xiàng)，“影響了青少年兒童的成長(zhǎng)”為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《兒童文學(xué)創(chuàng)作要注意語(yǔ)言文字使用》

6、韌性，大意志也。事業(yè)憑韌性而漸進(jìn)，人才藉韌性而玉成?！胺e土成山”為韌；“水滴石穿”為韌；“春蠶吐絲”為韌；“皓首窮經(jīng)”為韌；“面壁十

年”為韌；“臥薪嘗膽”為韌；“糾纏如毒蛇，執(zhí)著如怨鬼”為韌；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”為韌……至柔至剛為大韌。無(wú)形無(wú)色之水，無(wú)邊無(wú)際之

氣，無(wú)影無(wú)蹤之風(fēng)，無(wú)名無(wú)欲之草，無(wú)聲無(wú)息之根，皆藏鋒守拙，以柔弱勝剛強(qiáng)?！绊f”，熟牛皮也；“刃”，刀鋒也。故“韌”乃剛?cè)嵯酀?jì)也。人之

處事，柔而不剛，難以有始；剛而不柔，難以有終。剛?cè)嵯酀?jì)，方能有始有終，善始善終。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．什么是韌性

B．韌性是以柔弱勝剛強(qiáng)

C．“韌”字由來(lái)的考證

D．人們應(yīng)學(xué)會(huì)剛?cè)嵯酀?jì)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段最后兩句是文段的主旨，即說(shuō)明為人處世應(yīng)該剛?cè)岵?jì)。

7、現(xiàn)在人們?nèi)找骊P(guān)注“綠色增長(zhǎng)”的概念。“綠色增長(zhǎng)”的概念與“低碳經(jīng)濟(jì)”、“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”和“生態(tài)經(jīng)濟(jì)”等概念相比，它們的核心是一致的，倡導(dǎo)的

都是一種經(jīng)濟(jì)社會(huì)與自然資源、生態(tài)環(huán)境全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的理念。差別只是視角和重點(diǎn)不同。低碳經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)降低溫室氣體排放，循環(huán)經(jīng)

濟(jì)強(qiáng)調(diào)提高資源有效利用率，生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境。綠色增長(zhǎng)則強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，以綠色產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)為標(biāo)志，達(dá)到低耗能、低

排碳和低污染，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

作者接下來(lái)最有可能講述的是（）。

A．綠色增長(zhǎng)的主要特點(diǎn)

B．綠色增長(zhǎng)的優(yōu)缺點(diǎn)

C．綠色增長(zhǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀

D．綠色增長(zhǎng)的未來(lái)前景

《正確答案》

C

《專家解析》

文中提出了“綠色增長(zhǎng)”的目標(biāo)是“實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展”，接下來(lái)就應(yīng)該介紹“綠色增長(zhǎng)”的發(fā)展?fàn)顩r。因此C項(xiàng)正確。

8、反對(duì)中小學(xué)生閱讀《三國(guó)演義》，是一種杞人憂天的行為。這種家長(zhǎng)式的焦慮非?？尚?，就像勸阻孩子不要碰一塊蛋糕一樣，沒(méi)有別的辦

法，只好說(shuō)那塊蛋糕里面長(zhǎng)滿了毒素。而事實(shí)證明，已經(jīng)有無(wú)數(shù)人在吃過(guò)那塊“蛋糕”之后是安然無(wú)恙的，再用夸張的詞匯去形容它的不堪就是說(shuō)

謊了。

這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即（）。

A．中小學(xué)生喜歡讀什么樣的書(shū)是他們的自由，家長(zhǎng)們無(wú)權(quán)干涉

B．盡管《三國(guó)演義》中有不合適的東西，但不妨礙孩子們閱讀

C．事實(shí)證明，《三國(guó)演義》是我國(guó)藝術(shù)文萃，任何人不得歪曲

D．通過(guò)損害名著內(nèi)容來(lái)反對(duì)孩子讀《三國(guó)演義》做法實(shí)不可取

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段圍繞“反對(duì)中小學(xué)生閱讀《三國(guó)演義》”展開(kāi)。首先提出觀點(diǎn)，即“反對(duì)中小學(xué)生閱讀《三國(guó)演義》是不對(duì)的”，接下來(lái)內(nèi)容

具體說(shuō)明此觀點(diǎn)。A項(xiàng)，將《三國(guó)演義》擴(kuò)大為各種書(shū)，偏離文意。B項(xiàng)，“不合適的東西”文中未體現(xiàn)。C項(xiàng)，家長(zhǎng)們對(duì)《三國(guó)

演義》的歪曲是為了勸阻孩子們讀《三國(guó)演義》，文段強(qiáng)調(diào)的不是“不得歪曲”，而是“不應(yīng)以歪曲的做法反對(duì)讀《三國(guó)演

義》”。D項(xiàng)，文段以蛋糕的例子說(shuō)明“用夸張的詞匯去形容它的不堪就是說(shuō)謊了”即支持“反對(duì)孩子讀《三國(guó)演義》做法實(shí)不可

取”的觀點(diǎn)。

9、錯(cuò)誤同真理、失敗同成功，像睡夢(mèng)同清醒、黑夜同黎明一樣。一個(gè)人從錯(cuò)誤的“夢(mèng)”中醒來(lái)，就會(huì)以新的智慧和力量真理。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．唇齒相依投靠

B．緊密相連奔向

C．情同手足奔赴

D．息息相通投奔

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，文段用形象化表達(dá)“像睡夢(mèng)同清醒、黑夜同黎明一樣”來(lái)描述錯(cuò)誤與真理以及失敗和成功之間的關(guān)系，故橫線處須體

現(xiàn)關(guān)系十分緊密之意。B項(xiàng)“緊密相連”形容彼此的關(guān)系非常密切，符合文意，保留；D項(xiàng)“息息相通”形容相互通連，關(guān)系非常

密切，符合文意，保留；A項(xiàng)“唇齒相依”指嘴唇和牙齒互相依靠。比喻互相依存的關(guān)系密切，文段并未強(qiáng)調(diào)彼此間相互依存，

排除；C項(xiàng)“情同手足”比喻情誼深厚如同兄弟一樣，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，經(jīng)歷錯(cuò)誤后便會(huì)更加接近真理。B項(xiàng)“奔向”指朝著目標(biāo)奔赴的樣子，可表達(dá)出接近真理之意，當(dāng)選；

D項(xiàng)“投奔”指前去投靠別人，不符合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《知錯(cuò)就改，善莫大焉》

10、近年來(lái)，在科技的加持下，從3D掃描、3D打印再到AR沉浸式體驗(yàn)，“沉睡”千年的歷史文物不斷被“喚醒”，走入大眾視野?！翱脊琶ず小钡淖?/p>

紅、《唐宮夜宴》的驚艷和“博物院元宵奇妙夜”的新奇，都離不開(kāi)技術(shù)的支撐。虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等數(shù)字“黑科技”，為沉浸式展覽和體驗(yàn)提供

了發(fā)展空間，讓古今對(duì)話成為可能，也讓時(shí)空的穿透力變得真實(shí)可感。同時(shí)，短視頻和社交平臺(tái)等傳播領(lǐng)域的新技術(shù)，也讓文化產(chǎn)品能夠以更

快的速度、更強(qiáng)的力度在新媒體平臺(tái)迅速傳播并維持熱度。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．科技賦能讓文物重新“活起來(lái)”

B．“黑科技”成就文物的古今對(duì)話

C．沉浸式體驗(yàn)讓文物再度“熱起來(lái)”

D．把握新技術(shù)，加速文物的大眾傳播

《正確答案》

A

《專家解析》

本題為標(biāo)題填入題。文段開(kāi)篇提出觀點(diǎn)，指出科技喚醒了歷史文物，并通過(guò)“考古盲盒”、《唐宮夜宴》等舉例論證，接著說(shuō)

明虛擬現(xiàn)實(shí)等數(shù)字“黑科技”讓古今對(duì)話成為可能，并通過(guò)“同時(shí)”表示并列，列舉短視頻等傳播領(lǐng)域的新技術(shù)讓文化產(chǎn)品傳播速

度更快、力度更強(qiáng)，屬于對(duì)前文觀點(diǎn)的進(jìn)一步解釋說(shuō)明，故文段為總分結(jié)構(gòu)，意在說(shuō)明科技喚醒了歷史文物，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)“黑科技”、D項(xiàng)“新技術(shù)”均對(duì)應(yīng)文段解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，且表述片面，排除；

C項(xiàng)，“沉浸式體驗(yàn)”是科技帶來(lái)的體驗(yàn)效果，并非技術(shù)本身，偷換概念，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中國(guó)文物報(bào)《代表委員專訪|馬蕭林委員:<唐宮夜宴>和“考古盲盒”文物大眾傳播的有益探索》

11、①劉詵在《與揭曼碩學(xué)士書(shū)》中批評(píng)當(dāng)時(shí)詩(shī)壇的弊病，認(rèn)為整個(gè)詩(shī)壇都因襲李杜之作而缺乏創(chuàng)造。

②李東陽(yáng)曾在評(píng)價(jià)元詩(shī)時(shí)指出：“元詩(shī)淺，去唐卻近。”

③在元代復(fù)古思潮中，唐詩(shī)成為元代詩(shī)人普遍取法的對(duì)象。

④在宗唐的大背景下，李白和杜甫被推舉為元前詩(shī)人杰出的代表。

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⑤元人崇杜問(wèn)題向?yàn)閷W(xué)者所重，而元人對(duì)李白的接受與評(píng)價(jià)，論者寥寥。

⑥劉詵的批評(píng)恰說(shuō)明元人對(duì)李杜的推崇。

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

A．③②④①⑥⑤

B．②③①⑥⑤④

C．①⑥③②④⑤

D．④③①⑥②⑤

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句論述劉詵指出詩(shī)壇模仿李杜缺乏創(chuàng)造的問(wèn)題，②句論述李東陽(yáng)對(duì)于元代詩(shī)歌的評(píng)價(jià)，③句指出元

代詩(shī)人普遍取法唐詩(shī)的現(xiàn)象，④句指出元代詩(shī)人推崇李杜的現(xiàn)象。根據(jù)邏輯順序，應(yīng)先指出③句元代詩(shī)人普遍取法唐詩(shī)的觀

點(diǎn)，再具體通過(guò)②句李東陽(yáng)的話佐證這一觀點(diǎn)，故③句應(yīng)在②句之前，排除B項(xiàng)。④句指出“在宗唐的大背景下”故應(yīng)先說(shuō)元代

詩(shī)人“宗唐”再進(jìn)一步指出具體學(xué)習(xí)唐代詩(shī)人中的誰(shuí)，故③句也應(yīng)在④句之前，排除D項(xiàng)。

進(jìn)一步尋找線索，④句引出元代詩(shī)人推崇效法李杜的話題，①⑥兩句為對(duì)此話題的具體展開(kāi)論述，應(yīng)在④句之后論述，排除C

項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《元代詩(shī)人對(duì)李白的推崇》

12、下面句子表達(dá)準(zhǔn)確的是。

A．目前世界上最快的磁懸浮列車(chē)最高時(shí)速可達(dá)600多公里/小時(shí)。

B．目前世界上最快的磁懸浮列車(chē)最高速度為600多公里。

C．目前世界上最快的磁懸浮列車(chē)最高時(shí)速為600公里。

D．目前世界上最快的磁懸浮列車(chē)最高速度約為600公里。

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，“時(shí)速”與“/小時(shí)”語(yǔ)義重復(fù)，成分多余，排除；

B項(xiàng)，“最高速度為600多公里”成分殘缺，應(yīng)為“最高速度為600多公里/小時(shí)”，排除；

C項(xiàng)，“最高時(shí)速為600公里”表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，“最高速度約為600公里”成分殘缺，應(yīng)為“最高速度約為600公里/小時(shí)”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】新華網(wǎng)《有了高鐵，為何還要研制時(shí)速600公里磁浮列車(chē)》

13、你做一項(xiàng)工作，只是為了謀生，對(duì)它并不喜歡，這項(xiàng)工作就只是你的職業(yè)。你做一項(xiàng)工作，只是因?yàn)橄矚g，并不在乎它能否帶來(lái)利益，這

項(xiàng)工作就是你的事業(yè)。最理想的情形是，事業(yè)和職業(yè)一致，做喜歡的事并能以此謀生。

這段文字主要敘述的是（）。

A．職業(yè)與事業(yè)

B．謀生與理想

C．興趣與工作

D．目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先分別說(shuō)明什么樣的工作是職業(yè)，什么樣的工作才是事業(yè)；接著提出職業(yè)和事業(yè)一致是最理想的結(jié)論，即文段主要敘

述的是職業(yè)與事業(yè)。因此A項(xiàng)正確。

14、正在全力以赴征集，將會(huì)在征集到后第一時(shí)間上傳

編號(hào)：5431a4b383853763b41b8767b7ac3781柞水縣科技開(kāi)發(fā)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

柞水縣科技開(kāi)發(fā)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第6頁(yè)

14、正在全力以赴征集，將會(huì)在征集到后第一時(shí)間上傳

A．缺失

B．缺失

C．缺失

D．缺失

《正確答案》

A

《專家解析》

題目缺失，正在征集，暫以A項(xiàng)代替

15、我們的流行語(yǔ)正在變得越來(lái)越“一錘定音”：帶節(jié)奏、打工人、工具人······每當(dāng)有新的社會(huì)議題出現(xiàn)，我們不自覺(jué)地、急匆匆地用這些詞語(yǔ)

來(lái)表達(dá)立場(chǎng)，劃分你我。原本極具復(fù)雜性的、值得細(xì)細(xì)探討的問(wèn)題，被簡(jiǎn)化成一兩個(gè)詞輕輕拋出，思辨不復(fù)存在。

上句中的“一錘定音”，其感情色彩是。

A．褒詞褒用

B．褒詞貶用

C．貶詞貶用

D．貶詞褒用

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線處需判斷“一錘定音”的感情色彩，“：”引導(dǎo)解釋說(shuō)明，根據(jù)后文“帶節(jié)奏”“工具人”“急匆匆地”“劃分你我”“原本極具復(fù)雜性

的問(wèn)題被簡(jiǎn)化”“思辨不復(fù)存在”可知，作者對(duì)于流行語(yǔ)的態(tài)度是消極的，即“一錘定音”在文段中應(yīng)為貶義用法，對(duì)比選項(xiàng)可排

除A、D兩項(xiàng)。

“一錘定音”指憑一句話作出最后決定，比喻做事干脆，說(shuō)話算數(shù)，語(yǔ)義偏積極，故此處雙引號(hào)起到形象化表達(dá)的作用，感情

色彩發(fā)生轉(zhuǎn)變，B項(xiàng)“褒詞貶用”當(dāng)選，而C項(xiàng)“貶詞貶用”與此處雙引號(hào)的作用相悖，排除。

故正確答案為B。

16、①交通的高速發(fā)展使人們感覺(jué)生活在“地球村”，空間成為虛擬符號(hào)或只意味著數(shù)字的變化。

②正如有人指出的，“在城市消費(fèi)時(shí)代，藝術(shù)的接受者與創(chuàng)造者都趨向于職業(yè)化”。

③民俗是在特定地理環(huán)境下產(chǎn)生的有明顯地域性的文化，當(dāng)?shù)胤叫韵魰r(shí)民俗也隨之消失。

④大眾傳播媒介使時(shí)空縮小，網(wǎng)絡(luò)瞬時(shí)傳播的速度和廣度超越以往任何時(shí)候。

⑤即由于地理氣候等因素長(zhǎng)期養(yǎng)成的生存智慧失去了優(yōu)勢(shì)，地方文化的多樣性也不復(fù)存在了。

⑥一些傳統(tǒng)民俗在當(dāng)代被商家和政府征用，變成了量販?zhǔn)降摹肮I(yè)產(chǎn)品”。

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．④⑤③①②⑥

B．⑥⑤③②①④

C．③⑤④①⑥②

D．①⑤⑥②④③

《正確答案》

C

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柞水縣科技開(kāi)發(fā)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第7頁(yè)

《專家解析》

觀察選項(xiàng)，確定首句。首句分別是①③④⑥，對(duì)比首句。①句論述了“空間成為虛擬符號(hào)或只意味著數(shù)字的變化”，③句先給

出了民俗的定義，再進(jìn)一步論述了民俗受地理環(huán)境影響，地方性消弭時(shí)民俗隨之消失，④句論述了大眾傳播媒介影響時(shí)

空，⑥句論述了傳統(tǒng)民俗被征用后變成量販?zhǔn)健肮I(yè)產(chǎn)品”。對(duì)比后無(wú)法確定首句。

觀察句子特征，②句中出現(xiàn)“正如”，表示舉例說(shuō)明，按照邏輯，應(yīng)先提出觀點(diǎn)，再進(jìn)行舉例說(shuō)明。②句論述了“藝術(shù)的接受者

與創(chuàng)造者都趨向于職業(yè)化”，是對(duì)⑥句傳統(tǒng)民俗被征用后變成量販?zhǔn)健肮I(yè)產(chǎn)品”的論證，故⑥②捆綁，排除A、B兩項(xiàng)。

進(jìn)一步觀察可知，⑤句中出現(xiàn)“即”，屬于解釋說(shuō)明，論述了地理氣候因素會(huì)影響地方文化的多樣性，是對(duì)③句民俗受地理環(huán)

境影響，地方性消弭時(shí)民俗隨之消失的解釋說(shuō)明，且③⑤存在共同話題“地理環(huán)境和地方文化”，話題一致，故③⑤捆綁，排

除D項(xiàng)。

故正確答案為C。

17、在人類的腦海中，“科學(xué)”除了創(chuàng)造豐富的物質(zhì)財(cái)富以外，往往扮演了“真實(shí)”與“客觀”的化身。如果這一切被______，后果不堪設(shè)想。那

么，我們需要______的是，在剛剛過(guò)去的那個(gè)世紀(jì)里，是誰(shuí)扣動(dòng)了科學(xué)危機(jī)的扳機(jī)？

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．顛覆厘清

B．推倒分清

C．顛仆辨清

D．推翻厘正

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，“如果這一切被”中的“這一切”指前文的“在人類的腦海中，‘科學(xué)’除了創(chuàng)造豐富的物質(zhì)財(cái)富以外，往往扮演了‘真

實(shí)’與‘客觀’的化身”這一種觀念，故空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)與這一觀念相匹配。ABCD四項(xiàng)，“顛覆”、“推倒”、“推翻”和“顛仆”都是摧

毀的意思，均與觀念搭配，與文意相符。第二空，由“在剛剛過(guò)去的那個(gè)世紀(jì)里，是誰(shuí)扣動(dòng)了科學(xué)危機(jī)的扳機(jī)？”可知，空缺

處所填詞語(yǔ)應(yīng)表示弄清楚的意思。A項(xiàng)，“厘清”，指整理清楚的意思，與文意相符；BC兩項(xiàng)，“分清”、“辨清”指區(qū)別清楚，與

文意不符；D項(xiàng)，“厘正”指訂正、改正的意思，與文意也不相符。因此答案選A。

18、毫無(wú)疑問(wèn)，睡眠對(duì)于每個(gè)人都必不可少，但在一些______情況下，我們需要拋開(kāi)生物節(jié)律的______，長(zhǎng)時(shí)間保持清醒狀態(tài)。頭懸梁、錐

刺股固然可行，但過(guò)于______，這時(shí)人們就不得不借助一些促清醒的藥物。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．意外局限得不償失

B．非常限制矯揉造作

C．特殊安排強(qiáng)人所難

D．極端束縛觸目驚心

《正確答案》

D

《專家解析》

B項(xiàng)錯(cuò)誤，第三空，“矯揉造作”比喻故意做作，不自然，而文意強(qiáng)調(diào)頭懸梁、錐刺股過(guò)于極端，故用在此處不合適。C項(xiàng)錯(cuò)

誤，第二空，“安排”的主體只能是人，不應(yīng)是生物節(jié)律。第一空，“意外”和“極端”相比，表現(xiàn)不出情況的特殊性，后者語(yǔ)義更

重，只有極端情況下，才需要選擇頭懸梁、錐刺股的行為。因此D項(xiàng)正確。

19、文學(xué)藝術(shù)總應(yīng)該是生活現(xiàn)實(shí)的反映，而不能只是作者的自我表現(xiàn)。但文學(xué)藝術(shù)的反映，不同于其他形式的反映，它必須是具體的、形象的

反映，不使自己化為張三李四，不感受體驗(yàn)著張三李四的思想感情，就寫(xiě)不出張三李四來(lái)；不使自己融入客觀現(xiàn)實(shí)之中，不呼吸著客觀現(xiàn)實(shí)的

氣息，不感受著客觀現(xiàn)實(shí)的脈搏，就寫(xiě)不出生動(dòng)的客觀現(xiàn)實(shí)來(lái)，所以，創(chuàng)作者首先必須要有一個(gè)“我”化為“非我”的過(guò)程。

這段文字表達(dá)的主要觀點(diǎn)是（）。

A．文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)是生活現(xiàn)實(shí)和作者自我表現(xiàn)的結(jié)合

B．文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)的本質(zhì)是反映客觀現(xiàn)實(shí)

C．文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的首要過(guò)程是“我”化為“非我”的過(guò)程

D．文學(xué)藝術(shù)形象的豐滿取決于創(chuàng)作者的生活體驗(yàn)

《正確答案》

C

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柞水縣科技開(kāi)發(fā)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第8頁(yè)

《專家解析》

文段首先強(qiáng)調(diào)的是文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)是對(duì)生活現(xiàn)實(shí)的反映，而不僅僅是作者的自我表現(xiàn)，然后說(shuō)明融入客觀現(xiàn)實(shí)才能寫(xiě)出生動(dòng)的

客觀現(xiàn)實(shí)，最后點(diǎn)出主旨，即創(chuàng)作者首先必須要有一個(gè)“我”化為“非我”的過(guò)程。因此C項(xiàng)正確。

20、在一個(gè)新詞匯層出不窮的時(shí)代，準(zhǔn)確說(shuō)出所思所想，比不假思索套用流行詞匯更有。很多時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的風(fēng)頭正盛只是暫時(shí)的，真

正擁有生命力的語(yǔ)言總會(huì)在時(shí)間的沉淀下大浪淘沙。只有直面內(nèi)心感受的差異化表達(dá)，才能，造就語(yǔ)言的經(jīng)典。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．意義一語(yǔ)中的

B．難度歷久彌新

C．價(jià)值經(jīng)久不衰

D．個(gè)性擲地有聲

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的風(fēng)頭正盛只是暫時(shí)的，真正擁有生命力的語(yǔ)言總會(huì)在時(shí)間的沉淀下大浪淘沙”以及“造

就語(yǔ)言的經(jīng)典”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)直面內(nèi)心感受的差異化表達(dá)在經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮后能成為經(jīng)典這一語(yǔ)義，B項(xiàng)“歷久

彌新”指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力，C項(xiàng)“經(jīng)久不衰”指經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間仍舊保持較高的旺盛狀態(tài)，均符合文意，

保留。A項(xiàng)“一語(yǔ)中的”指一句話就說(shuō)中要害，D項(xiàng)“擲地有聲”形容話語(yǔ)豪邁有力，均與文意不符，排除。

第一空，根據(jù)后文內(nèi)容可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)表達(dá)時(shí)準(zhǔn)確說(shuō)出所思所想比直接套用流行語(yǔ)更能經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)，C

項(xiàng)“價(jià)值”指用途或積極作用，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“難度”指工作或技術(shù)等方面困難的程度，文段并未表達(dá)準(zhǔn)確說(shuō)出所思所想

比套用流行語(yǔ)更困難之意，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)人民時(shí)評(píng)：善用我們的語(yǔ)言寶庫(kù)》

21、如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)好產(chǎn)品或者一個(gè)大市場(chǎng)，就應(yīng)該立即跟進(jìn)；在跟進(jìn)中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有產(chǎn)品的缺陷，然后通過(guò)創(chuàng)新彌補(bǔ)缺陷，超越對(duì)手，實(shí)現(xiàn)后來(lái)者

居上。當(dāng)然，創(chuàng)新的目標(biāo)是創(chuàng)造，而不是簡(jiǎn)單模仿。因此，創(chuàng)造性模仿者需要通過(guò)對(duì)他人創(chuàng)意的了解，重新組合、改良而產(chǎn)生具有不同功能與

價(jià)值的新東西。事實(shí)上，所有的產(chǎn)品，除了第一代是原創(chuàng)的，以后的進(jìn)步都是通過(guò)創(chuàng)造性模仿來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

這段文字旨在說(shuō)明（）。

A．創(chuàng)造性模仿是改良產(chǎn)品的主要途徑

B．通過(guò)不斷地改善就能得到新的產(chǎn)品

C．創(chuàng)新來(lái)源于對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品缺陷的彌補(bǔ)

D．大部分產(chǎn)品都是通過(guò)模仿來(lái)完成的

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先指出如何進(jìn)行創(chuàng)新，接著說(shuō)明創(chuàng)新的目標(biāo)是創(chuàng)造，而不是簡(jiǎn)單模仿，概括出創(chuàng)造性模仿的含義。最后說(shuō)明除了第一

代是原創(chuàng)產(chǎn)品外，其他產(chǎn)品都是創(chuàng)造性模仿。因此答案選A。

22、以都市圈視角來(lái)看，超大城市的城區(qū)和郊區(qū)應(yīng)該互相、互相補(bǔ)充并：城區(qū)是超大集聚，郊區(qū)則應(yīng)該是中型或小型集聚；城區(qū)是

盡顯的超級(jí)都市，郊區(qū)則是各有特色的市鎮(zhèn)體系和生態(tài)田園；城區(qū)是高容積率和高密度的，郊區(qū)則是相對(duì)低容積率和低密度的。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．提攜美美與共氣勢(shì)

B．呼應(yīng)融為一體實(shí)力

C．錯(cuò)位相得益彰魅力

D．借鑒珠聯(lián)璧合優(yōu)勢(shì)

《正確答案》

C

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柞水縣科技開(kāi)發(fā)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第9頁(yè)

《專家解析》

第一空，橫線處形容“城區(qū)和郊區(qū)”之間的關(guān)系，根據(jù)橫線所在句子后的“：”可知，后文是對(duì)橫線處的解釋說(shuō)明，根據(jù)后文可

知，文段表達(dá)城區(qū)和郊區(qū)應(yīng)采用兩種不同的思路發(fā)展，C項(xiàng)“錯(cuò)位”指離開(kāi)原來(lái)的或應(yīng)有的位置，置于此處表達(dá)兩者錯(cuò)開(kāi)，位置

不同，可體現(xiàn)走不同路線，不同思路之意，與文意相符，保留。A項(xiàng)“提攜”比喻在事業(yè)上扶植后輩或攜手合作，與“城區(qū)和郊

區(qū)”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“呼應(yīng)”指彼此關(guān)聯(lián)、照應(yīng)，D項(xiàng)“借鑒”指把別的人或事當(dāng)鏡子，對(duì)照自己，以便吸取經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，均

無(wú)法體現(xiàn)出“城區(qū)和郊區(qū)”之間互不相同的關(guān)系，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“相得益彰”指相互幫助、互相補(bǔ)充，更能顯出好處，置于此處表達(dá)城區(qū)和郊區(qū)兩者相互配合，相互補(bǔ)

充，更好發(fā)展，與文意相符，保留。

第三空，代入驗(yàn)證，搭配“盡顯”，盡顯“魅力”指魅力全部顯露，搭配恰當(dāng)且符合文意，C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《謀劃“十四五”⑧求解超大城市土地發(fā)展難題》

23、制造與服務(wù)融合是智能制造的重要內(nèi)容之一，服務(wù)要素滲透到制造各個(gè)環(huán)節(jié)中形成了生產(chǎn)性服務(wù)與制造服務(wù)化。本文從工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)

視角、使用視角、功能視角、實(shí)現(xiàn)視角建立了制造與服務(wù)融合中虛擬邏輯與實(shí)體活動(dòng)交互的技術(shù)體系，有針對(duì)性地提出了生態(tài)位驅(qū)動(dòng)、供應(yīng)鏈

驅(qū)動(dòng)、大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、物聯(lián)網(wǎng)驅(qū)動(dòng)的制造與服務(wù)融合方法。本文構(gòu)建的制造與服務(wù)融合技術(shù)體系，深化了工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)在制造業(yè)與服務(wù)業(yè)中的應(yīng)

用，為數(shù)字經(jīng)濟(jì)中制造服務(wù)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)。

如果這是一篇論文的摘要，那么這篇論文的標(biāo)題最有可能是：

A．?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)中制造與服務(wù)融合的協(xié)同機(jī)制

B．四輪驅(qū)動(dòng)下的制造與服務(wù)融合技術(shù)體系

C．工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)在智能制造中的體系化應(yīng)用

D．基于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的制造與服務(wù)融合技術(shù)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出制造與服務(wù)融合是智能制造的重要內(nèi)容之一，并由此形成了生產(chǎn)性服務(wù)與制造服務(wù)化。隨后指出本文從工業(yè)互

聯(lián)網(wǎng)的多重視角，建立了制造與服務(wù)融合中虛擬邏輯與實(shí)體活動(dòng)交互的技術(shù)體系，提出了多要素驅(qū)動(dòng)的制造與服務(wù)融合方

法，尾句作進(jìn)一步闡釋，指出基于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的制造與服務(wù)融合技術(shù)體系帶來(lái)了諸多利好。故文段主要討論的話題為“工業(yè)互

聯(lián)網(wǎng)”與“制造與服務(wù)融合技術(shù)”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，均缺少文段核心話題“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”，排除；

C項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”在智能制造中的應(yīng)用，缺少文段另一核心話題“制造與服務(wù)融合技術(shù)”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】萬(wàn)方智搜《基于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的制造與服務(wù)融合技術(shù)》

24、①它和金銀、糧食一樣作為重要財(cái)富，出現(xiàn)在歷史的戰(zhàn)爭(zhēng)和商貿(mào)交易中，以其為中心形成了龐大的經(jīng)濟(jì)圈

②原來(lái)的騎兵和車(chē)夫雖然被替代了，但這些行當(dāng)中相當(dāng)一部分，轉(zhuǎn)換為裝甲兵和司機(jī)等新行當(dāng)，重新投入到社會(huì)進(jìn)程中

③隨著科技的發(fā)展，這一現(xiàn)象徹底改變

④同時(shí)，汽車(chē)和火車(chē)大大提高了運(yùn)輸能力和效率，助力石油等行業(yè)飛速發(fā)展，新的就業(yè)機(jī)會(huì)大量涌現(xiàn)

⑤人類在戰(zhàn)爭(zhēng)中開(kāi)始使用更先進(jìn)的坦克和裝甲車(chē)，汽車(chē)和火車(chē)將馬匹擠下主干道也有100年左右的時(shí)間了

⑥馬匹在人類的社會(huì)進(jìn)程中起到十分重要的作用

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．⑤④⑥③①②

B．⑤③①⑥④②

C．⑥③⑤①②④

D．⑥①③⑤②④

《正確答案》

D

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柞水縣科技開(kāi)發(fā)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第10頁(yè)

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。⑤句介紹人類戰(zhàn)爭(zhēng)中的裝備更迭，句中“更······”體現(xiàn)一種遞進(jìn)關(guān)系，但程度比較對(duì)象不明確；⑥句提

出“馬匹在人類社會(huì)進(jìn)程中起到重要作用”的觀點(diǎn)，相較⑤句，更適合作首句，排除A、B兩項(xiàng)。

結(jié)合題干，對(duì)比剩余兩項(xiàng)。①句出現(xiàn)指代詞“它”，并論述“它很重要”，與⑥句觀點(diǎn)一致，且“它”恰指代前文“馬匹”，故⑥①兩

句構(gòu)成捆綁，D項(xiàng)當(dāng)選；而⑤句指出“馬匹”被“擠下主干道”，即其已不重要，與①句觀點(diǎn)不一致，無(wú)法構(gòu)成捆綁，排除C項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《人工智能不只是替代更有創(chuàng)意的事情會(huì)發(fā)生》

25、人工智能技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，對(duì)就業(yè)會(huì)不可避免地造成沖擊，許多崗位和職業(yè)將逐步消失。不過(guò)，大家不必過(guò)于。事實(shí)證明，每次技

術(shù)革命都推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步，新技術(shù)的發(fā)展還會(huì)出更多的新工作崗位。但面對(duì)未來(lái)人工智能時(shí)代的新挑戰(zhàn)，政府、企業(yè)和個(gè)人還是應(yīng)

該，積極擁抱變革。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．緊張產(chǎn)生居安思危

B．焦慮創(chuàng)造未雨綢繆

C．擔(dān)憂提供有備無(wú)患

D．著急設(shè)立常備不懈

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第二空入手，橫線處詞語(yǔ)與“出”構(gòu)成搭配。A項(xiàng)“產(chǎn)生”、B項(xiàng)“創(chuàng)造”均搭配恰當(dāng)，保留；C項(xiàng)“提供”、D項(xiàng)“設(shè)立”均

與“出”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)“面對(duì)未來(lái)人工智能時(shí)代的新挑戰(zhàn)”和“積極擁抱變革”可知，橫線處表示政府、企業(yè)和個(gè)人應(yīng)做好準(zhǔn)備面對(duì)挑

戰(zhàn)，B項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作，預(yù)防意外的事情發(fā)生，符合文意，保留。A項(xiàng)“居安思危”意思是在平安穩(wěn)定的時(shí)

候要想到可能會(huì)出現(xiàn)的危險(xiǎn)災(zāi)難，指時(shí)時(shí)要提高警覺(jué)，預(yù)防禍患。文段并未指出要提高警惕，與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“焦慮”填入橫線處符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《要理性看待人工智能對(duì)就業(yè)的影響》

26、中國(guó)畫(huà)筆墨的發(fā)展與創(chuàng)新從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)，隨著歷史發(fā)展，各畫(huà)科創(chuàng)造出豐富的：人物畫(huà)從“曹衣出水，吳帶當(dāng)風(fēng)”到“張家樣”“周家

樣”再到梁楷的“潑墨”；花鳥(niǎo)畫(huà)從“黃家富貴，徐熙野逸”到“折枝”“沒(méi)骨”；山水畫(huà)從“荊關(guān)董巨”到“李劉馬夏”再到“四王”“四僧”，創(chuàng)新，但這些創(chuàng)

新從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)筆墨的核心價(jià)值。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．樣式層出不窮

B．流派接踵而至

C．意蘊(yùn)不勝枚舉

D．內(nèi)涵絡(luò)繹不絕

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文冒號(hào)后內(nèi)容可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出各畫(huà)科在不斷更新技法、風(fēng)格之意。A項(xiàng)“樣式”、B項(xiàng)“流派”均符合文

意，保留；C項(xiàng)“意蘊(yùn)”指內(nèi)在的意義，含義，D項(xiàng)“內(nèi)涵”指語(yǔ)言、作品等所包含的內(nèi)容，兩項(xiàng)均與后文無(wú)法對(duì)應(yīng)，排除。

第二空，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出中國(guó)畫(huà)筆墨在不斷創(chuàng)新之意。A項(xiàng)“層出不窮”指接連不斷的出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡，符合文意，當(dāng)選；B

項(xiàng)“接踵而至”指人相繼不斷的來(lái)或事情不斷發(fā)生，文段主要強(qiáng)調(diào)在歷史進(jìn)程中，國(guó)畫(huà)筆墨一直在創(chuàng)新，并非指創(chuàng)新在短時(shí)間

內(nèi)相繼發(fā)生之意，與文段語(yǔ)境不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《中國(guó)畫(huà)需要堅(jiān)守筆墨核心價(jià)值》

27、從實(shí)質(zhì)上來(lái)說(shuō)，星座的不同就是出生時(shí)間的不同。不同星座的人在精神氣質(zhì)或生理上是否存在差異，心理學(xué)研究的結(jié)果。但醫(yī)學(xué)上

確有得到廣泛承認(rèn)的。多種疾病是與時(shí)間有關(guān)的，比如季節(jié)性情緒障礙（SAD）是其中之一。

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依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．模糊不定發(fā)現(xiàn)

B．各執(zhí)一詞結(jié)論

C．語(yǔ)焉不詳證據(jù)

D．模棱兩可理論

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“結(jié)果”，根據(jù)“但醫(yī)學(xué)上確有得到廣泛承認(rèn)的”可知，橫線處與“得到廣泛承認(rèn)”語(yǔ)義相反，表達(dá)心理學(xué)研究的結(jié)果

不統(tǒng)一，沒(méi)有定論，A項(xiàng)“模糊不定”指不清楚，不確定，D項(xiàng)“模棱兩可”比喻含糊、不明確的意見(jiàn)、態(tài)度或主張等，均符合文

意，保留。B項(xiàng)“各執(zhí)一詞”指甲這樣說(shuō)，乙那樣說(shuō)，各以為自己說(shuō)得對(duì)，通常修飾人，如甲乙雙方各執(zhí)一詞，與“結(jié)果”搭配不

當(dāng)，排除；C項(xiàng)“語(yǔ)焉不詳”指雖然提到了，但說(shuō)得不詳細(xì)，側(cè)重強(qiáng)調(diào)不夠詳細(xì)，與是否確定無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，“多種疾病是與時(shí)間有關(guān)的，比如季節(jié)性情緒障礙（SAD）是其中之一”是對(duì)橫線處的舉例說(shuō)明，季

節(jié)性情緒障礙是一種醫(yī)學(xué)發(fā)現(xiàn)，而非從醫(yī)學(xué)活動(dòng)中推測(cè)、演繹、抽象或綜合而得出的原理，故A項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)”，符合文意，當(dāng)選。

D項(xiàng)“理論”，不符合文意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《星座劃分人類性格專家揭示神秘占星術(shù)（圖）》

28、媽媽花2000元給亞莉買(mǎi)了一架電子琴，可亞莉生性好動(dòng)，對(duì)音樂(lè)沒(méi)有什么興趣，電子琴漸漸落了灰。不久，亞莉媽媽的同事介紹說(shuō)有一位

音樂(lè)學(xué)院鋼琴專業(yè)的老師可以給亞莉做家教。這個(gè)時(shí)候你覺(jué)得亞莉媽媽會(huì)做何決定呢？亞莉媽媽決定請(qǐng)家教，理由是：“電子琴都買(mǎi)了，當(dāng)然要

好好學(xué)，請(qǐng)一個(gè)老師教教，要不這個(gè)琴就浪費(fèi)了！”于是，每月500元的付出又堅(jiān)持了半年，最終不得不放棄了。

以上文字告訴我們的道理是（）。

A．教育要尊重孩子的性格和愛(ài)好

B．做事情需要有自己的主見(jiàn)

C．凡事要三思而后行

D．懂得放棄才能避免更大的損失

《正確答案》

D

《專家解析》

媽媽買(mǎi)了電子琴，亞莉不愿意學(xué)，媽媽怕電子琴浪費(fèi)，于是又請(qǐng)了家教，然而最終結(jié)果只是徒增成本。D項(xiàng)正確，這個(gè)故事

告訴我們一個(gè)道理：當(dāng)進(jìn)行了一項(xiàng)不理性的行動(dòng)后，應(yīng)該忘記已經(jīng)發(fā)生的行為和所支付的成本，首先考慮這項(xiàng)活動(dòng)之后需要

耗費(fèi)的精力和能夠帶來(lái)的好處，再綜合評(píng)定它能否給自己帶來(lái)正效用。

29、由于他事先沒(méi)有充分準(zhǔn)備，因而遇到意外情況時(shí)顯得______。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．焦躁不安

B．不知所措

C．束手束腳

D．灰心喪氣

《正確答案》

B

《專家解析》

“焦躁不安”，感到焦慮，心情不能平靜下來(lái)；“不知所措”，形容處境為難或心神慌亂；“束手束腳”形容膽子小，顧慮多；“灰心

喪氣”形容因失敗或不順利而失去信心，意志消沉。由“事先沒(méi)有充分準(zhǔn)備，遇到意外情況”可知，“他”應(yīng)是“不知所措”，不知道

怎么辦才好，形容處境為難或心神慌亂，因此答案選B。

30、①普通感冒可以導(dǎo)致咳嗽，肺炎也可以導(dǎo)致咳嗽，但咳嗽本身不會(huì)引起肺炎

②其實(shí)，咳嗽和肺炎是不同的概念

③咳嗽嚴(yán)重時(shí)，平躺呼吸道分泌物容易積聚，會(huì)加重咳嗽，可考慮墊高頭部，這樣有利于呼吸通暢、咳嗽排痰

④咳嗽僅是疾病的癥狀，不是一種疾病，咳嗽可以由各種原因引起

⑤近期最火的流言莫過(guò)于“感冒后咳嗽時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)累及下呼吸道，引發(fā)肺炎”

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⑥冬季呼吸道傳染病高發(fā)，伴隨著陣陣咳嗽而來(lái)的是各種健康誤區(qū)

將上述句子按順序排列正確的一項(xiàng)是（）。

A．②①④③⑥⑤

B．⑥⑤①②④③

C．⑤②①③④⑥

D．⑥⑤②④①③

《正確答案》

D

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②句出現(xiàn)“其實(shí)”前應(yīng)有其它內(nèi)容，故不適合作首句，A項(xiàng)排除；⑥句指出咳嗽常引發(fā)各種健康誤區(qū)，⑤

句指出一種具體的誤區(qū)，即咳嗽時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)引發(fā)肺炎，故⑤句在解釋說(shuō)明⑥句，應(yīng)在⑥句之后，C項(xiàng)排除，B、D項(xiàng)保留。

②句出現(xiàn)“其實(shí)”，轉(zhuǎn)折后指出咳嗽和肺炎是不同的概念，故②句前應(yīng)強(qiáng)調(diào)咳嗽和肺炎之間有關(guān)聯(lián)性或相似性。對(duì)比B、D

項(xiàng)，①句解釋咳嗽本身不會(huì)引起肺炎，即兩者本身關(guān)聯(lián)性不大，與②句無(wú)法轉(zhuǎn)折，排除B項(xiàng)。⑤句則指出很多人認(rèn)為咳嗽會(huì)引

發(fā)肺炎，故⑤②兩句語(yǔ)義相反，可構(gòu)成轉(zhuǎn)折捆綁，D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《飯后運(yùn)動(dòng)會(huì)胃下垂？這個(gè)擔(dān)心有點(diǎn)多余》

31、宋詞應(yīng)該怎么讀？傳統(tǒng)的閱讀，往往按詞人生平和時(shí)代背景介紹、字詞訓(xùn)詁、文意串講、藝術(shù)賞析這樣的程式進(jìn)行，，但讀者跟文

本、詞人之間總有一層隔膜。如今也有不少創(chuàng)新性解讀，加入各種大膽的演繹、戲說(shuō)，能抓住讀者的眼球，但往往偏離歷史事實(shí)，消費(fèi)古

人，。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．按部就班追名逐利

B．分門(mén)別類不倫不類

C．一板一眼夸大其詞

D．中規(guī)中矩嘩眾取寵

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“傳統(tǒng)的閱讀，往往按詞人生平和時(shí)代背景介紹、字詞訓(xùn)詁、文意串講、藝術(shù)賞析這樣的程式進(jìn)行”可知，文段

意在說(shuō)明傳統(tǒng)閱讀有固定的程式，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)按步驟、規(guī)矩之意。A項(xiàng)“按部就班”指按照一定的步驟、順序進(jìn)行，也指按

老規(guī)矩辦事，C項(xiàng)“一板一眼”比喻言語(yǔ)、行動(dòng)有條理或合規(guī)矩，D項(xiàng)“中規(guī)中矩”形容合乎規(guī)矩，沒(méi)有偏差，均符合文意，保

留。B項(xiàng)“分門(mén)別類”指分成各種門(mén)類，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“但”可知，文段前后形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，“大膽的演繹”對(duì)應(yīng)“偏離歷史事實(shí)”，“戲說(shuō)”對(duì)應(yīng)“消費(fèi)古人”，故橫線處需對(duì)

應(yīng)“能抓住讀者的眼球”。D項(xiàng)“嘩眾取寵”指故意賣(mài)弄新奇的言論，以取悅大眾，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“追名逐利”指追求名和

利，與“能抓住讀者的眼球”對(duì)應(yīng)不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“夸大其詞”指說(shuō)話或?qū)懳恼虏磺袑?shí)際，擴(kuò)大了事實(shí)，對(duì)應(yīng)的是“大膽的演

繹”而非“能抓住讀者的眼球”，對(duì)應(yīng)不如D項(xiàng)準(zhǔn)確，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《回到歷史現(xiàn)場(chǎng)讀宋詞》

32、黃色與紅色一樣，是中華民族偏愛(ài)的顏色。在與“五行說(shuō)”相對(duì)應(yīng)的“五色論”里，黃色代表土，居于四方的中央。東漢的儒家為了抬高君權(quán)，

突出了“五行”和“五方”中“土居中央”的觀點(diǎn)，把土說(shuō)成是一切元素的根本，因此中央是至高無(wú)上的，這也極大地提高了黃色的地位。三國(guó)時(shí)期的

魏文帝曹丕也接受了這一說(shuō)法，把黃色定為正色之首，隨后的隋、唐王朝都加以效仿。從唐代起，正黃色成為皇室的專用色，濫用即會(huì)獲罪。

時(shí)隔千年，雖然黃色早已進(jìn)入尋常百姓家，但金黃色那高貴莊嚴(yán)的氣質(zhì)依然存在。

對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．分析中華民族偏愛(ài)黃色的原因

B．追溯土居中央觀念的形成歷史

C．探討顏色與五行觀念的內(nèi)在淵源

D．強(qiáng)調(diào)皇權(quán)觀念對(duì)色彩文化的影響

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柞水縣科技開(kāi)發(fā)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第13頁(yè)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出黃色是中華民族偏愛(ài)的顏色，隨后通過(guò)“東漢”“三國(guó)時(shí)期”“唐代”等多個(gè)時(shí)間維度展開(kāi)論述，具體解釋了中華民族

歷來(lái)偏愛(ài)黃色的原因，故整個(gè)文段為總—分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中華民族歷來(lái)偏愛(ài)黃色的原因，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“土居中央”對(duì)應(yīng)文段“東漢”“三國(guó)”等時(shí)期，非重點(diǎn)，且表述片面，排除；

C項(xiàng)“顏色”、D項(xiàng)“色彩”主題詞范圍擴(kuò)大，文段重點(diǎn)論述“黃色”，均排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《淺談紡織品中的色彩》

33、在一定意義上說(shuō)，一個(gè)城市的文明程度，不是取決于有多少高樓大廈、人文景觀，而是取決于它讓人感受到的舒適“溫度”。城市的“溫度”源

于自然之美，更源于風(fēng)物之美。景與城、建筑與自然，和諧共生，美美與共，城市才能別具情懷，因有氣度而有溫度。城市的“溫度”，。城市

是文化的容器、記憶的載體。一座城市吸引人的，短期而言是旖旎風(fēng)光，長(zhǎng)久而言則是其獨(dú)特的精神氣質(zhì)。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．不僅在風(fēng)物之美，也在于精神之美

B．不僅在建筑之美，也在于氣質(zhì)之美

C．不僅在自然之美，也在于人文之美

D．不僅在風(fēng)光之美，也在于氣度之美

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，應(yīng)承接前后文。前文指出“城市的‘溫度’源于自然之美，更源于風(fēng)物之美”，強(qiáng)調(diào)城市的自然風(fēng)物，后文

指出“一座城市吸引人的，短期而言是旖旎風(fēng)光，長(zhǎng)久而言則是其獨(dú)特的精神氣質(zhì)”，強(qiáng)調(diào)城市除了自然風(fēng)物之外，還需要城

市精神去進(jìn)一步吸引人。故橫線處應(yīng)將前文“風(fēng)物之美”與后文“精神之美”串聯(lián)起來(lái)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“建筑”并非前文強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，“氣質(zhì)”無(wú)中生有，與前后文均無(wú)法銜接，排除；

C項(xiàng)，“自然”“人文”表述不夠明確，前文著重強(qiáng)調(diào)“風(fēng)物”，后文著重強(qiáng)調(diào)“精神”，話題不一致，排除；

D項(xiàng)，“風(fēng)光”表述不夠明確，“氣度”為前文論述，無(wú)法與后文銜接，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《讓城市更有“溫度”》

34、近年來(lái)，消費(fèi)成為拉動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿?。但是不可忽視的是，我?guó)消費(fèi)率偏低仍是一個(gè)基本事實(shí)。從消費(fèi)需求看，我國(guó)在結(jié)束“模

仿型排浪式”消費(fèi)階段后，盡管個(gè)性化、多樣化消費(fèi)逐漸成為主流，但總體消費(fèi)水平還不高，提升和優(yōu)化的空間還很大。如何讓老百姓敢消費(fèi)、

能消費(fèi)、愿消費(fèi)，進(jìn)而消費(fèi)得起、消費(fèi)得好，如何精準(zhǔn)滿足人民群眾多樣化、差異化、個(gè)性化需求，如何優(yōu)化收入結(jié)構(gòu)、提升消費(fèi)能力，等

等，這些都是我們擴(kuò)大內(nèi)需、釋放經(jīng)濟(jì)活力需要解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

上述文段主要講了（）。

A．加快經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)面臨的主要問(wèn)題

B．當(dāng)前我國(guó)消費(fèi)需求的特點(diǎn)和趨勢(shì)

C．我國(guó)消費(fèi)的現(xiàn)狀和需要解決的問(wèn)題

D．消費(fèi)的重要性與擴(kuò)大內(nèi)需的可能性

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹近年來(lái)消費(fèi)成為拉動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿Φ谋尘?，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”指出我國(guó)消費(fèi)率仍然偏低的

現(xiàn)狀，并從消費(fèi)需求的角度具體解釋說(shuō)明，然后指出我國(guó)促進(jìn)消費(fèi)需要解決的一系列現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。故文段為并列結(jié)構(gòu)，主要介

紹了我國(guó)消費(fèi)的現(xiàn)狀及需要解決的問(wèn)題，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少主題詞“消費(fèi)”，偏離文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“我國(guó)消費(fèi)需求的······趨勢(shì)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“擴(kuò)大內(nèi)需的可能性”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《構(gòu)建新發(fā)展格局要處理好辯證關(guān)系》《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》（2021年12月29日10版）

35、①上海海納百川、兼容并蓄的特征也開(kāi)始初露端倪

②歷史上的上海，處于傳統(tǒng)江南文化的邊緣地位

③來(lái)自各地的商幫，如浙江的寧波幫、紹興幫，湖南的洞庭商幫，廣東潮州幫，福建泉漳幫等活躍在上海

④從經(jīng)濟(jì)地理角度而言，上海距離素稱“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的蘇杭尚有相當(dāng)距離，在以農(nóng)耕文明為主體的傳統(tǒng)社會(huì)中自然不占突出位置

⑤在這樣的歷史條件下，作為政治、經(jīng)濟(jì)、文化三重邊陲的上海，尚無(wú)法在以蘇杭為代表的江南主流文化方面有什么建樹(shù)

⑥雖然在文化上處于邊緣地位，但由于優(yōu)越的地理?xiàng)l件，上海在明清時(shí)期已經(jīng)成為江南重要的商業(yè)市鎮(zhèn)之一

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

A．④②⑤⑥①③

B．①⑤④③②⑥

C．⑥③②④⑤①

D．②④⑤⑥③①

《正確答案》

D

《專家解析》

作為首句，①中“也”不符合首句的特點(diǎn)。根據(jù)語(yǔ)句的聯(lián)系，②④的順序表述了歷史上上海的邊緣地位。⑤⑥的順序，形成一

個(gè)轉(zhuǎn)折，從“沒(méi)有建樹(shù)”到“成為重要的商業(yè)市鎮(zhèn)之一”。因此D項(xiàng)正確。

36、當(dāng)前，在發(fā)展格局的重要影響下，要實(shí)現(xiàn)我國(guó)零售業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，就要發(fā)展線上和線下共同融合的多元立體零售模式，同時(shí)要重視新零

售供應(yīng)鏈生態(tài)圈的建設(shè)。電商平臺(tái)企業(yè)除了整合上下游供應(yīng)鏈合作伙伴、金融、服務(wù)及行業(yè)資源，朝著“有邊界又無(wú)邊界”的商業(yè)生態(tài)圈發(fā)展，還

需要通過(guò)線上線下雙渠道的協(xié)同聯(lián)動(dòng)實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的商業(yè)生態(tài)布局；商業(yè)企業(yè)要打破地域的空間限制，改變單一的店鋪銷售模式，積極借助數(shù)

字化改造及建設(shè)的工具為“新零售”賦能，最終構(gòu)建“多元要素協(xié)同”的“新零售”供應(yīng)鏈生態(tài)圈。

這段文字重在說(shuō)明：

A．“新零售”供應(yīng)鏈的特征及潛能

B．“新零售”供應(yīng)鏈生態(tài)圈多維服務(wù)

C．“新零售”供應(yīng)鏈生態(tài)圈的協(xié)同邏輯

D．“新零售”供應(yīng)鏈生態(tài)圈的創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出要實(shí)現(xiàn)零售業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展就要發(fā)展多元立體零售模式，同時(shí)要建設(shè)好新零售供應(yīng)鏈生態(tài)圈，隨后提出電商平

臺(tái)企業(yè)要整合各類資源，還要通過(guò)線上線下的協(xié)同聯(lián)動(dòng)實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的商業(yè)生態(tài)布局，然后通過(guò)分號(hào)表并列，指出商業(yè)企業(yè)

應(yīng)打破空間限制、改變銷售模式，為“新零售”賦能，構(gòu)建“多元要素協(xié)同”的“新零售”供應(yīng)鏈生態(tài)圈。故文段重在介紹“新零

售”供應(yīng)鏈生態(tài)圈要“多元要素協(xié)同”，主題詞為“‘新零售’供應(yīng)鏈生態(tài)圈”和“協(xié)同”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“特征及潛能”、B項(xiàng)“多維服務(wù)”和D項(xiàng)“創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)”均偏離文段核心話題，排除。

故正確答案為C。

37、大家知道，我們常見(jiàn)的小貝殼通常是開(kāi)口向下，可以通過(guò)肌肉移動(dòng)。但硨磲一般都是開(kāi)口向上固定在珊瑚礁盤(pán)上，一輩子都不會(huì)移動(dòng)。這

個(gè)固定不動(dòng)的特征對(duì)于我們做古天氣研究非常重要。如果硨磲不停地移動(dòng)，那么所記錄的氣候環(huán)境信息就會(huì)隨位置的改變而受到干擾。好在硨

磲一輩子不移動(dòng)，就像一個(gè)海洋氣象站一樣，在同一個(gè)位置不停地記錄周邊的海洋、天氣、氣候信息，簡(jiǎn)直就是天生的“地質(zhì)氣象站”。

這段文字旨在說(shuō)明：

編號(hào)：5431a4b383853763b41b8767b7ac3781柞水縣科技開(kāi)發(fā)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

柞水縣科技開(kāi)發(fā)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第15頁(yè)

A．硨磲進(jìn)化出了一種極為罕見(jiàn)的生物特性

B．利用硨磲可以進(jìn)行氣候歷史的理論研究

C．硨磲是一種非常理想的古天氣研究載體

D．硨磲化石中留存著古代天氣變化的秘密

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出“硨磲”這一話題，指出硨磲一輩子固定在珊瑚礁盤(pán)上，不會(huì)移動(dòng)，隨后提出觀點(diǎn)，即硨磲這一固定不動(dòng)的特征

對(duì)于我們做古天氣研究非常重要，后文對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行解釋說(shuō)明，進(jìn)一步論證了硨磲一輩子不移動(dòng)，可以不停地記錄周邊的

氣象信息，故文段重在強(qiáng)調(diào)硨磲對(duì)古天氣研究非常重要，C項(xiàng)為其同義表述，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“極為罕見(jiàn)的生物特性”這一表述不明確，文段已明確指出這一特征為“一輩子都不會(huì)移動(dòng)”，且文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是這一特

征對(duì)于古天氣研究很重要，故選項(xiàng)表述非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，文段的主題詞為“古天氣研究”，并非“氣候歷史”，且文段并未提及“理論研究”，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，文段的主題詞為“硨磲”，而非“硨磲化石”，偏離文段中心，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《硨磲化石里，竟藏著這么多古代天氣秘密》

38、很多人都有過(guò)“睡眠驚跳”的體驗(yàn)。睡著睡著，肢體一側(cè)或雙側(cè)突然發(fā)生短促抽動(dòng)，有的還會(huì)累及上肢、頸部和軀干，同時(shí)我們的意識(shí)還在

朦朧狀態(tài)。這種情況叫作睡眠驚跳，也稱睡初抽動(dòng)。睡眠驚跳是一個(gè)正常而又普遍的現(xiàn)象，各年齡層均可發(fā)生，尤以小孩為多見(jiàn)。小朋友白天

興奮性的活動(dòng)比較多，入睡時(shí)指揮運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)細(xì)胞不容易完全抑制，剩余的興奮信息反射至大腦皮質(zhì)，干擾睡眠抑制，因此產(chǎn)生睡眠驚跳。成

年人的睡眠驚跳，大多與白天過(guò)分疲勞、興奮、緊張、焦慮、驚恐，或臨睡前飲用刺激性飲料等因素有關(guān)。

這段文字沒(méi)有介紹的是：

A．睡眠驚跳的多發(fā)人群

B．睡眠驚跳的最大誘因

C．睡眠驚跳的臨床表現(xiàn)

D．睡眠驚跳的發(fā)生機(jī)制

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“睡眠驚跳是一個(gè)正常而又普遍的現(xiàn)象，各年齡層均可發(fā)生，尤以小孩為多見(jiàn)”可知，“多發(fā)人群”文段有提及，排

除；

B項(xiàng)，文段分別介紹了小朋友和成年人發(fā)生睡眠驚跳的誘因，但未區(qū)分主次，“最大誘因”文段未提及，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“睡著睡著，肢體一側(cè)或雙側(cè)突然發(fā)生短促抽動(dòng)，有的還會(huì)累及上肢、頸部和軀干，同時(shí)我們的意識(shí)還在朦朧狀

態(tài)”可知，“臨床表現(xiàn)”文段有提及，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“小朋友白天興奮性的活動(dòng)比較多，入睡時(shí)指揮運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)細(xì)胞不容易完全抑制，剩余的興奮信息反射至大腦皮

質(zhì)，干擾睡眠抑制，因此產(chǎn)生睡眠驚跳。成年人的睡眠驚跳，大多與白天過(guò)分疲勞、興奮、緊張、焦慮、驚恐，或臨睡前飲

用刺激性飲料等因素有關(guān)”可知，“發(fā)生機(jī)制”文段有提及，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】科普中國(guó)網(wǎng)《你是否體會(huì)過(guò)“睡眠驚跳”？》

39、作物生產(chǎn)系統(tǒng)，是一個(gè)作物－環(huán)境－社會(huì)相互交織的復(fù)雜系統(tǒng)，作物生產(chǎn)的高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和高效通常又是矛盾的和難于協(xié)調(diào)統(tǒng)一的整體，而

且，高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和高效三者的主次關(guān)系也會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化，可見(jiàn)農(nóng)學(xué)學(xué)科的研究對(duì)象不僅涉及自然因素，而且涉及了社會(huì)因素。

這段文字意圖說(shuō)明（）。

A．農(nóng)學(xué)學(xué)科的研究對(duì)象既涉及自然因素又涉及了社會(huì)因素

B．作物生產(chǎn)系統(tǒng)是一個(gè)作物－環(huán)境－社會(huì)相互交織的復(fù)雜系統(tǒng)

C．農(nóng)學(xué)是服務(wù)于作物生產(chǎn)的一門(mén)綜合學(xué)科

D．必須以系統(tǒng)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)農(nóng)學(xué)和作物生產(chǎn)

編號(hào)：5431a4b383853763b41b8767b7ac3781柞水縣科技開(kāi)發(fā)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

柞水縣科技開(kāi)發(fā)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第16頁(yè)

《正確答案》

A

《專家解析》

“可見(jiàn)”一詞引導(dǎo)的內(nèi)容為文段中心觀點(diǎn)。即農(nóng)學(xué)學(xué)科的研究對(duì)象不僅涉及自然因素，而且涉及了社會(huì)因素。因此Ａ項(xiàng)正確。

40、作為承載信息極大豐富的民族基因?qū)殠?kù)，文物并非扁平的、冰冷的物件，其所涉及的學(xué)科門(mén)類。它們包含了大量的歷史文化信息，

可以讓今人過(guò)去、找到認(rèn)識(shí)自我的坐標(biāo)；不僅蘊(yùn)含有博大精深的智慧、巧奪天工的技藝，而且有領(lǐng)先世界的成就。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不計(jì)其數(shù)反思

B．包羅萬(wàn)象回溯

C．不勝枚舉追憶

D．五花八門(mén)比照

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由“文物并非扁平的、冰冷的物件，其所涉及的······”可知，橫線處所填成語(yǔ)與“扁平的、冰冷的”形成反義并列，表

達(dá)文物涉及的學(xué)科門(mén)類較為豐富、多元之意。B項(xiàng)“包羅萬(wàn)象”形容內(nèi)容豐富，無(wú)所不有，D項(xiàng)“五花八門(mén)”比喻花樣繁多，二者

均可體現(xiàn)學(xué)科門(mén)類豐富多元，符合文意，保留。A項(xiàng)“不計(jì)其數(shù)”、C項(xiàng)“不勝枚舉”均表示數(shù)量極多，體現(xiàn)不出多元之意，且學(xué)

科門(mén)類是有數(shù)的，并非“不計(jì)其數(shù)、不勝枚舉”，搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處體現(xiàn)文物包含歷史文化信息的作用，通過(guò)大量的歷史文化信息，今人可以了解過(guò)去。B項(xiàng)“回溯”意為回顧，回

到早先，表示歷史文化信息帶領(lǐng)人們回顧過(guò)去，了解其發(fā)生的事情，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“比照”意為對(duì)比、比較，文段并無(wú)

進(jìn)行對(duì)比、比較之意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】中國(guó)文明網(wǎng)《國(guó)家寶藏》：一眼千年，用時(shí)尚打開(kāi)傳統(tǒng)

二、第二部分常識(shí)判斷（根據(jù)題目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、“詞云”指對(duì)網(wǎng)絡(luò)文本中出現(xiàn)頻率較高的“關(guān)鍵詞”予以視覺(jué)上的突出。下圖是某國(guó)學(xué)網(wǎng)站為一部先秦古籍創(chuàng)立的“詞云”，這部古籍應(yīng)該是：

A．《孟子》

B．《論語(yǔ)》

C．《公孫龍子》

D．《春秋左傳》

《正確答案》

C

編號(hào)：5431a4b383853763b41b8767b7ac3781柞水縣科技開(kāi)發(fā)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

柞水縣科技開(kāi)發(fā)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第17頁(yè)

《專家解析》

本題考查人文常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，《孟子》是儒家的經(jīng)典著作，由戰(zhàn)國(guó)中期孟子及其弟子萬(wàn)章、公孫丑等著，被南宋朱熹列為“四書(shū)”之一（另外三本

為《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》）。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，《論語(yǔ)》是春秋時(shí)期思想家、教育家孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語(yǔ)錄文集，成書(shū)于戰(zhàn)國(guó)

前期。全書(shū)以語(yǔ)錄體為主，敘事體為輔，較為集中地體現(xiàn)了孔子及儒家學(xué)派的政治主張、倫理思想、道德觀念、教育原則

等。

C項(xiàng)正確，《公孫龍子》是中國(guó)先秦時(shí)期名家的主要代表公孫龍的重要著作。從圖片中“白”“非”“馬”三個(gè)字可以聯(lián)想到“白馬非

馬”這一邏輯問(wèn)題，它出自《公孫龍子·白馬論》，命題核心思想為“白馬是馬，但不是馬的特征，以及它的歷史背景和邏輯思

想”。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，《春秋左傳》是中國(guó)古代的一部編年體史書(shū)，起自魯隱公元年（公元前722年），迄于魯哀公二十七年（公元前

468年），以《春秋》為本，通過(guò)記述春秋時(shí)期的具體史實(shí)來(lái)說(shuō)明《春秋》的綱目，與《公羊傳》《谷梁傳》合稱“春秋三

傳”。

故正確答案為C。

2、下列關(guān)于決策的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A．決策是由人的主觀意志對(duì)客觀存在的多種可能性進(jìn)行選擇

B．決策是以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的一項(xiàng)活動(dòng)

C．決策選擇是高級(jí)的認(rèn)識(shí)選擇

D．決策選擇主要是依據(jù)事實(shí)判斷來(lái)進(jìn)行的

《正確答案》

D

《專家解析》

D項(xiàng)，決策選擇是高級(jí)的認(rèn)識(shí)選擇，盡管注重事實(shí)選擇的前提作用，但更明確地表現(xiàn)出價(jià)值選擇的趨向，即它主要是依據(jù)價(jià)

值判斷來(lái)進(jìn)行選擇的。

3、中央決定開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容，“三嚴(yán)三實(shí)”是指嚴(yán)以修身、嚴(yán)

以用權(quán)、嚴(yán)以律己，（）。

A．處事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、待人