七年級地理下冊 11《中國在世界中》教案3 魯教版五四制

七年級地理下冊11《中國在世界中》教案3魯教版五四制授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版地理七年級下冊第11課《中國在世界中》的授課內(nèi)容。主要包含以下幾個部分：

1.中國的地理位置：從半球位置和海陸位置兩個方面，理解中國位于亞洲東部，太平洋的西岸，是海陸兼?zhèn)涞膰摇?/p>

2.中國在世界經(jīng)濟(jì)中的地位：了解中國是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，以及中國在國際貿(mào)易、全球產(chǎn)業(yè)鏈中的角色和影響。

3.中國文化：介紹中國悠久的歷史和豐富的文化，包括語言、文字、藝術(shù)、傳統(tǒng)節(jié)日等，讓學(xué)生了解中國文化的獨特性和魅力。

4.中國的國際影響力：分析中國在國際事務(wù)、全球治理、國際合作等方面的作用和影響，以及“一帶一路”倡議等對外合作項目。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在以下三個方面：

1.地理核心素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握中國的地理位置、世界經(jīng)濟(jì)地位、文化及國際影響力等知識，培養(yǎng)學(xué)生的地理知識與技能。

2.人文素養(yǎng)：通過對中國悠久歷史和豐富文化的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對中華文化的認(rèn)同感和自豪感，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

3.國際視野：通過對中國在世界經(jīng)濟(jì)、國際事務(wù)和國際合作等方面的學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的國際視野，使學(xué)生更好地理解中國在全球舞臺上的角色和地位，培養(yǎng)學(xué)生的全球公民意識。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）中國的地理位置：要求學(xué)生掌握中國位于亞洲東部，太平洋西岸，是海陸兼?zhèn)涞膰疫@一核心概念。

（2）中國在世界經(jīng)濟(jì)中的地位：要求學(xué)生了解中國是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，以及中國在國際貿(mào)易、全球產(chǎn)業(yè)鏈中的角色和影響。

（3）中國文化：要求學(xué)生了解中國悠久的歷史和豐富的文化，包括語言、文字、藝術(shù)、傳統(tǒng)節(jié)日等。

（4）中國的國際影響力：要求學(xué)生掌握中國在國際事務(wù)、全球治理、國際合作等方面的作用和影響，以及“一帶一路”倡議等對外合作項目。

2.教學(xué)難點

（1）中國的地理位置：理解中國位于東半球和北半球，太平洋西岸，以及海陸兼?zhèn)涞奶攸c。

（2）中國在世界經(jīng)濟(jì)中的地位：理解中國作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體的含義，以及在全球產(chǎn)業(yè)鏈中的角色和影響。

（3）中國文化：了解中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，包括漢字、詩詞、書畫、傳統(tǒng)節(jié)日等，以及其對現(xiàn)代社會的影響。

（4）中國的國際影響力：理解中國在國際事務(wù)、全球治理、國際合作等方面的作用和影響，以及“一帶一路”倡議的意義和影響。

（5）學(xué)生對于中國在世界中的地位和作用的理解：要求學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識進(jìn)行整合，形成對中國在世界中地位和作用的全面認(rèn)識。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，如投影儀、計算機等。

-地圖和地球儀，用于展示中國的地理位置。

-教學(xué)PPT和教學(xué)視頻，用于呈現(xiàn)中國在世界經(jīng)濟(jì)、文化和國際影響力等方面的內(nèi)容。

2.課程平臺：

-學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺，用于分享教學(xué)資源和學(xué)生互動。

-相關(guān)在線地圖資源，如谷歌地圖、百度地圖等，用于展示中國的地理位置和特點。

3.信息化資源：

-相關(guān)新聞報道和文章，了解中國在世界經(jīng)濟(jì)和國際事務(wù)中的最新動態(tài)。

-中文和文化相關(guān)的網(wǎng)站和在線資源，用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和了解中國文化。

4.教學(xué)手段：

-小組討論和小組活動，鼓勵學(xué)生互動交流和合作學(xué)習(xí)。

-問題引導(dǎo)和思考題，激發(fā)學(xué)生思考和探究中國在世界中的地位和作用。

-案例分析和角色扮演，讓學(xué)生更好地理解和體驗中國在國際事務(wù)中的角色。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“中國在世界中”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解中國的地理位置、世界經(jīng)濟(jì)地位、文化和國際影響力等知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的核心內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“中國在世界中”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解中國的地理位置、世界經(jīng)濟(jì)地位、文化和國際影響力等知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握相關(guān)技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗相關(guān)知識的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解核心知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握相關(guān)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解核心知識點，掌握相關(guān)技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的核心知識點，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與本節(jié)課相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的核心知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

（1）《之江新語》：這是習(xí)近平主席在浙江工作期間發(fā)表的文章集，其中涉及到的“一帶一路”倡議等內(nèi)容，可以讓學(xué)生更深入地了解中國的國際地位和作用。

（2）《中國傳統(tǒng)文化讀本》：這是一本介紹中國傳統(tǒng)文化的書籍，包含了漢字、詩詞、書畫、傳統(tǒng)節(jié)日等內(nèi)容，可以幫助學(xué)生更好地了解中國的文化底蘊。

（3）《世界經(jīng)濟(jì)報告》：這份報告詳細(xì)介紹了世界各國經(jīng)濟(jì)狀況和發(fā)展趨勢，學(xué)生可以通過閱讀這份報告，更深入地了解中國在世界經(jīng)濟(jì)中的地位和作用。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找中國在國際事務(wù)、全球治理、國際合作等方面的最新動態(tài)，了解中國在全球舞臺上的角色和地位。

（2）學(xué)生可以嘗試以中國在國際事務(wù)中的作用為主題，撰寫一篇短文，或者制作一份PPT，進(jìn)行課堂分享，以此提高自己的國際視野和表達(dá)能力。

（3）學(xué)生可以選取一個與中國文化相關(guān)的主題，如中國傳統(tǒng)節(jié)日、書法、繪畫等，進(jìn)行深入研究和學(xué)習(xí)，并嘗試將自己的學(xué)習(xí)成果分享給其他同學(xué)。

六、拓展與延伸反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入案例教學(xué)：在講解中國的國際地位和作用時，引入具體的國際事件和案例，讓學(xué)生更直觀地理解理論知識。

2.利用多媒體資源：利用多媒體資源，如視頻、音頻、圖片等，增加課堂的趣味性和互動性。

3.開展小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵他們表達(dá)自己的觀點，培養(yǎng)他們的思考能力和團(tuán)隊合作能力。

（二）存在主要問題

1.課堂組織：在課堂組織方面，存在一些問題，如學(xué)生注意力不集中，課堂氛圍不夠活躍等。

2.教學(xué)方法：在教學(xué)方法上，可能需要更多的創(chuàng)新和改進(jìn)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.評價方式：在評價方式上，可能需要更多的多元化，不僅僅依賴于考試成績，還要考慮學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等。

（三）改進(jìn)措施

1.改善課堂組織：通過設(shè)計更多有趣的活動和游戲，提高學(xué)生的課堂參與度和注意力。

2.創(chuàng)新教學(xué)方法：通過引入更多的互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.多元化評價方式：通過綜合考慮學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等，更加全面地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

七、反思改進(jìn)措施作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高能力。

2.作業(yè)包括：填空題、選擇題、問答題等，以測試學(xué)生對“中國在世界中”相關(guān)知識點的理解和掌握。

3.要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，并按時提交。

作業(yè)反饋：

1.及時對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議。

2.對作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，及時給予糾正，并解釋錯誤的原因，幫助學(xué)生理解并掌握正確的知識。

3.對作業(yè)中表現(xiàn)出色的學(xué)生，給予表揚和鼓勵，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。

4.對作業(yè)中存在的問題，及時與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們的困惑和困難，并給予相應(yīng)的指導(dǎo)和建議。

5.對作業(yè)中的普遍問題，可以在課堂中進(jìn)行講解和討論，幫助全班學(xué)生共同提高。板書設(shè)計①中國的地理位置：

-亞洲東部，太平洋西岸

-海陸兼?zhèn)涞膰?/p>

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