人教版勞動(dòng)教育二下 項(xiàng)目四 擦皮鞋 教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版勞動(dòng)教育二下項(xiàng)目四擦皮鞋教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版勞動(dòng)教育二年級(jí)下冊(cè)第四個(gè)項(xiàng)目——擦皮鞋。主要內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)正確的擦鞋姿勢(shì)和技巧，了解皮鞋的清潔和保養(yǎng)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、自主勞動(dòng)的良好習(xí)慣。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握擦皮鞋的基本方法，提高生活自理能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，具體包括：

1.自主學(xué)習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索皮鞋清潔和保養(yǎng)方法的能力，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)。

2.合作交流：通過小組合作擦皮鞋的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高溝通能力。

3.實(shí)踐創(chuàng)新：在學(xué)習(xí)正確擦鞋姿勢(shì)和技巧的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，探索更高效的擦鞋方法。

4.責(zé)任意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、自主勞動(dòng)的責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

5.生活技能：掌握擦皮鞋的基本方法，提高生活自理能力，為今后的生活打下基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象為二年級(jí)的學(xué)生，他們年齡在7-8歲之間，正處于活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)的階段。這一階段的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力和基本的溝通能力，對(duì)于生活中的一些基本技能也有所了解。

1.知識(shí)、能力方面：二年級(jí)的學(xué)生在生活中已經(jīng)接觸過擦皮鞋的活動(dòng)，對(duì)于如何擦皮鞋有一定的了解。但是，他們可能沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過如何正確地擦皮鞋，對(duì)于皮鞋的清潔和保養(yǎng)方法可能不夠了解。因此，本節(jié)課可以通過講解和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)擦皮鞋的方法。

2.素質(zhì)方面：二年級(jí)的學(xué)生具備了一定的動(dòng)手能力和觀察能力，他們能夠通過觀察和動(dòng)手實(shí)踐來學(xué)習(xí)新知識(shí)。同時(shí)，他們的思維方式以具體形象思維為主，因此，本節(jié)課可以通過直觀的教學(xué)手段，如展示皮鞋的圖片、實(shí)物等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

3.行為習(xí)慣方面：二年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，喜歡嘗試新鮮事物，但是他們也可能存在注意力不集中、自律性不足的問題。因此，在教學(xué)過程中，教師需要通過有趣的教學(xué)活動(dòng)，吸引學(xué)生的注意力，同時(shí)也要引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如按時(shí)完成任務(wù)、保持環(huán)境衛(wèi)生等。

4.對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響：基于以上的學(xué)情分析，二年級(jí)的學(xué)生在擦皮鞋的課程學(xué)習(xí)中，他們已經(jīng)具備了一定的知識(shí)和能力，這有助于他們更快地掌握新的知識(shí)。但是，他們也可能存在注意力不集中、自律性不足的問題，這可能會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效果。因此，教師需要通過有趣的教學(xué)活動(dòng)和有效的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地學(xué)習(xí)。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

針對(duì)二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我將采用講授法、實(shí)踐教學(xué)法和小組合作法進(jìn)行教學(xué)。講授法用于講解皮鞋清潔和保養(yǎng)的基本知識(shí)，實(shí)踐教學(xué)法用于指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手擦皮鞋，小組合作法用于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）導(dǎo)入：通過展示不同類型的皮鞋，引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

（2）講解：運(yùn)用講授法，講解皮鞋清潔和保養(yǎng)的基本知識(shí)，重點(diǎn)講解擦皮鞋的姿勢(shì)和技巧。

（3）實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行擦皮鞋的實(shí)踐活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)，糾正不正確的姿勢(shì)和操作。

（4）小組合作：學(xué)生分組討論，分享擦皮鞋的心得體會(huì)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

（5）總結(jié)：教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的擦鞋成果，總結(jié)擦皮鞋的注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)在生活中養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

為了提高教學(xué)效果，我將充分利用多媒體教學(xué)資源和實(shí)物教學(xué)資源。具體包括：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示皮鞋的不同類型和清潔保養(yǎng)方法，為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)資料。

（2）視頻：播放皮鞋清潔和保養(yǎng)的視頻教程，讓學(xué)生更直觀地了解正確的擦鞋方法。

（3）實(shí)物：準(zhǔn)備不同材質(zhì)的皮鞋，供學(xué)生實(shí)踐操作，提高他們的動(dòng)手能力。

（4）在線工具：運(yùn)用在線工具，如教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布擦皮鞋的練習(xí)任務(wù)，方便學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《擦皮鞋》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^擦皮鞋的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索擦皮鞋的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解擦皮鞋的基本概念。擦皮鞋是指用專門的工具和材料清潔和保養(yǎng)皮鞋，使皮鞋保持光亮和耐用的過程。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了擦皮鞋在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)正確的擦鞋姿勢(shì)和技巧這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于保養(yǎng)方法這個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與擦皮鞋相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示皮鞋清潔的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“擦皮鞋在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了擦皮鞋的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)擦皮鞋的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括：

1.擦皮鞋的基本概念：了解擦皮鞋的定義，以及為什么要擦皮鞋。

2.正確的擦鞋姿勢(shì)和技巧：學(xué)習(xí)正確的擦鞋姿勢(shì)，掌握擦鞋的步驟和技巧，包括刷鞋、上油、打蠟等。

3.皮鞋的清潔和保養(yǎng)方法：學(xué)習(xí)如何清潔皮鞋，包括去除污漬、擦鞋油、打蠟等，以及如何保養(yǎng)皮鞋，延長(zhǎng)其使用壽命。

4.擦皮鞋的工具和材料：了解擦皮鞋所需的各種工具和材料，如鞋刷、鞋油、鞋蠟等。

5.皮鞋的種類和特點(diǎn)：了解不同種類的皮鞋，如牛皮鞋、羊皮鞋、合成皮鞋等，以及它們的各自特點(diǎn)。

6.皮鞋的搭配原則：學(xué)習(xí)如何根據(jù)不同場(chǎng)合和服裝搭配皮鞋，以展現(xiàn)個(gè)人的風(fēng)格和品味。

7.皮鞋的購買和選擇：了解如何選擇適合自己的皮鞋，包括鞋碼、鞋型、鞋底等，以及如何判斷皮鞋的質(zhì)量。

8.皮鞋的維修和修復(fù)：學(xué)習(xí)如何處理皮鞋的常見問題，如裂紋、脫膠等，以及如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的修復(fù)工作。

9.皮鞋的文化和歷史：了解皮鞋在不同的文化背景和歷史時(shí)期中的地位和意義，以及一些著名的皮鞋品牌和故事。七、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐導(dǎo)向：本節(jié)課以實(shí)踐活動(dòng)為主線，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)擦皮鞋的技巧，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。

2.小組合作：通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生之間互動(dòng)頻繁，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)了課堂活力。

3.生活應(yīng)用：結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，教授皮鞋的搭配原則和購買選擇，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生過于興奮，課堂紀(jì)律有待加強(qiáng)。

2.教學(xué)組織：小組討論時(shí)，部分小組分工不明確，導(dǎo)致討論效果不佳。

3.教學(xué)方法：理論講解部分，學(xué)生注意力有所分散，需要尋找更生動(dòng)的教學(xué)手段。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化紀(jì)律管理：在實(shí)踐活動(dòng)前，明確課堂紀(jì)律要求，加強(qiáng)監(jiān)督，確保學(xué)生有序進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

2.明確小組分工：在小組討論環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生明確各自分工，提高討論效率。

3.引入互動(dòng)教學(xué)：在理論講解環(huán)節(jié)，采用提問、搶答等形式，激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂參與度。八、課后作業(yè)1.請(qǐng)學(xué)生回家后，嘗試自己擦一次皮鞋，并記錄下擦鞋的步驟和心得體會(huì)。

2.調(diào)查身邊的親朋好友，了解他們對(duì)擦皮鞋的看法和經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)交流心得。

3.結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，為一雙舊皮鞋制定一個(gè)保養(yǎng)計(jì)劃，包括清潔、上油、打蠟等步驟，并實(shí)施。

4.選擇一款適合自己的皮鞋，分析其材質(zhì)、設(shè)計(jì)、舒適度等方面的特點(diǎn)，并在課堂上與同學(xué)分享。

5.了解我國皮鞋行業(yè)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，思考皮鞋制造業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，并撰寫一篇短文進(jìn)行闡述。

答案：

1.學(xué)生可以簡(jiǎn)單描述自己擦鞋的步驟，如擦鞋油、打蠟等，并談?wù)勛约涸谶@個(gè)過程中學(xué)到的技巧和體會(huì)。

2.學(xué)生可以分享身邊人對(duì)于擦皮鞋的看法，例如他們認(rèn)為擦皮鞋是否有必要，以及他們平時(shí)是如何保養(yǎng)皮鞋的。

3.學(xué)生可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)，為自己的一雙舊皮鞋制定一個(gè)保養(yǎng)計(jì)劃，并實(shí)施。可以描述計(jì)劃的步驟，以及實(shí)施過程中的問題和解決辦法。

4.學(xué)生可以介紹自己選擇的皮鞋款式，包括材質(zhì)、設(shè)計(jì)、舒適度等方面的特點(diǎn)，并分享選擇這款皮鞋的原因。

5.學(xué)生可以簡(jiǎn)要介紹我國皮鞋行業(yè)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，如行業(yè)發(fā)展的一些重要事件，皮鞋市場(chǎng)的變化等，并談?wù)勛约簩?duì)皮鞋制造業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的看法。板書設(shè)計(jì)①擦皮鞋的基本概念：擦皮鞋、清潔保養(yǎng)、皮鞋保持光亮耐用

②正確的擦鞋姿勢(shì)和技巧：正確姿勢(shì)、步驟、刷鞋、上油、打蠟

③皮鞋的清潔和保養(yǎng)方法：清潔步驟、保養(yǎng)方法、去除污漬、擦鞋油、打蠟

④擦皮鞋的工具和材料：鞋刷、鞋油、鞋蠟、專用擦鞋布

⑤皮鞋的種類和特點(diǎn)：牛皮鞋、羊皮鞋、合成皮鞋、特點(diǎn)對(duì)比

⑥皮鞋的搭配原則：場(chǎng)合、服裝、風(fēng)格、品味

⑦皮鞋的購買和選擇：鞋碼、鞋型、鞋底、質(zhì)量判斷

⑧皮鞋的維修和修復(fù)：常見問題、修復(fù)方法、處理技巧

⑨皮鞋的文化和歷史：文化背景、歷史時(shí)期、著名品牌、故事

板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，同時(shí)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，包括聽課、提問、回答問題等，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)各小組在討論過程中的表現(xiàn)，包括分工、合作、交流等，以及對(duì)討論成果的展示和分享。

3.隨堂測(cè)試：通過隨堂測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)擦皮鞋基本概念、正確擦鞋姿勢(shì)和技巧、皮鞋清潔和保養(yǎng)方法的掌握程度。

4.實(shí)踐活動(dòng)成果：評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，包括動(dòng)手能力、操作技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等，以及對(duì)實(shí)踐