科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)大綱

科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)大綱（Scienceexperiment）一、課程概況課程代碼：2402003學(xué)分：2 學(xué)時(shí)：32（其中：講授學(xué)時(shí)16，實(shí)踐學(xué)時(shí)16）先修課程：學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前教育原理、幼兒園課程、幼兒游戲與指導(dǎo)、兒童行為觀察、學(xué)前教育政策法規(guī)適用專業(yè)：學(xué)前教育建議教材：《四季科學(xué)樂園——幼兒趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)》，倍趣科學(xué)，復(fù)旦大學(xué)大學(xué)出版社，2015.課程歸口：師范學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù)：本課程是學(xué)前教育專業(yè)的一門通識(shí)教育必修課程。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面掌握幼兒科學(xué)教育的主要問題及相關(guān)理論，幼兒科學(xué)教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法，掌握幼兒科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與制作。通過幼兒集體科學(xué)教育活動(dòng)的典型案例解析以及其他形式的幼兒科學(xué)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，掌握幼兒科學(xué)教育實(shí)施的基本要求。為后續(xù)學(xué)前班級管理、學(xué)前教育研究方法、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園STEM課程等及教育實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)奠定基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)（一）課程具體目標(biāo)目標(biāo)1.掌握國內(nèi)外幼兒科學(xué)教育的相關(guān)理論，形成學(xué)前兒童科學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)理論的認(rèn)知框架；學(xué)會(huì)分析學(xué)前兒童科學(xué)實(shí)驗(yàn)案例的設(shè)計(jì)原理。具有優(yōu)良的愛國主義情懷和以愛為魂的高尚師德，樹立“以兒童為本”的專業(yè)信念和堅(jiān)定的職業(yè)理想，尊重幼兒人格，平等對待每一個(gè)幼兒，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。目標(biāo)2.能遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，依據(jù)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)，嘗試應(yīng)用相關(guān)原理，學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)與開展不同類型的學(xué)前兒童科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、策略、評價(jià)工具，說明設(shè)計(jì)意圖。目標(biāo)3.能夠應(yīng)用批判性思維方法、反思評估的技能，檢視學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的相關(guān)假設(shè)，分析活動(dòng)環(huán)節(jié)中學(xué)理支撐的合理性。能夠針對學(xué)前兒童科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)特點(diǎn)，選擇相應(yīng)的小組合作學(xué)習(xí)方式，履行分工責(zé)任，形成共同學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。（二）課程目標(biāo)與專業(yè)畢業(yè)要求的關(guān)系課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1畢業(yè)要求2.教育情懷2-2：具有人文底蘊(yùn)和科學(xué)精神，熱愛幼兒獨(dú)特的生命，尊重幼兒人格，平等對待每一個(gè)幼兒。課程目標(biāo)2畢業(yè)要求3.保教知識(shí)3-1：了解和掌握人類與社會(huì)、科學(xué)與技術(shù)、文學(xué)與藝術(shù)等學(xué)科的基本知識(shí)，具有較好的綜合素養(yǎng)。課程目標(biāo)3畢業(yè)要求8.溝通合作8-1：認(rèn)同團(tuán)隊(duì)協(xié)作的價(jià)值，掌握溝通、交流、合作的基本技能，積極參與學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建，具有合作互助的能力。三、課程內(nèi)容及要求（一）春季（本模塊各知識(shí)點(diǎn)的講授與學(xué)習(xí)，可以支撐課程目標(biāo)1、課程目標(biāo)2、課程目標(biāo)3）1.教學(xué)內(nèi)容自然世界（1）實(shí)驗(yàn)1調(diào)皮的風(fēng)（2）實(shí)驗(yàn)2苗苗與陽光（3）實(shí)驗(yàn)3美麗的地球（4）實(shí)驗(yàn)4南側(cè)的天氣生命與健康實(shí)驗(yàn)5植物的身體實(shí)驗(yàn)6動(dòng)物的適應(yīng)能力實(shí)驗(yàn)7找尋我們的感覺物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)與能量實(shí)驗(yàn)8探究空氣壓力實(shí)驗(yàn)9光的魔術(shù)數(shù)與形實(shí)驗(yàn)10千變?nèi)f化的形狀實(shí)驗(yàn)11千變?nèi)f化的數(shù)字建構(gòu)實(shí)驗(yàn)12大風(fēng)車實(shí)驗(yàn)13環(huán)保小衛(wèi)士2.基本要求（1）理解實(shí)驗(yàn)的原理（2）掌握實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的過程3.課程思政育人目標(biāo)堅(jiān)定政治方向，全面貫徹國家教育方針；形成教育情懷，堅(jiān)定教育信仰；根據(jù)學(xué)前兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，提出適宜的教育活動(dòng)目標(biāo)，做嬰幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。教學(xué)重點(diǎn)：掌握實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的過程教學(xué)難點(diǎn)：掌握理解實(shí)驗(yàn)的原理（二）夏（本模塊各知識(shí)點(diǎn)的講授與學(xué)習(xí)，可以支撐課程目標(biāo)1、課程目標(biāo)2、課程目標(biāo)4）1.教學(xué)內(nèi)容自然世界（1）實(shí)驗(yàn)14火熱的夏天（2）實(shí)驗(yàn)15和影子捉迷藏（3）實(shí)驗(yàn)16為什么一年有四季生命與健康（4）實(shí)驗(yàn)17植物吃什么（5）實(shí)驗(yàn)18動(dòng)物怎樣避暑（6）實(shí)驗(yàn)19好吃的食物物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)與能量（7）實(shí)驗(yàn)20浮在水中的彈珠（8）實(shí)驗(yàn)21圓周運(yùn)動(dòng)和力數(shù)與形（9）實(shí)驗(yàn)22堆疊高手（一）（10）實(shí)驗(yàn)23堆疊高手（二）建構(gòu)（11）實(shí)驗(yàn)24機(jī)戰(zhàn)未來（12）實(shí)驗(yàn)25機(jī)器人2.基本要求（1）理解實(shí)驗(yàn)的原理（2）掌握實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的過程教學(xué)重點(diǎn)：掌握實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的過程教學(xué)難點(diǎn)：掌握理解實(shí)驗(yàn)的原理（三）秋（本模塊各知識(shí)點(diǎn)的講授與學(xué)習(xí)，可以支撐課程目標(biāo)3、課程目標(biāo)4）1.教學(xué)內(nèi)容自然世界（1）實(shí)驗(yàn)26多彩的秋天（2）實(shí)驗(yàn)27月亮姐姐的臉（3）實(shí)驗(yàn)28食物鏈（4）實(shí)驗(yàn)29鳥類是如何適應(yīng)環(huán)境的生命與健康（5）實(shí)驗(yàn)30食物去哪里了（6）實(shí)驗(yàn)31蟲蟲飛（7）實(shí)驗(yàn)32“牙齒”大PK物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)與能量（8）實(shí)驗(yàn)33奇幻物質(zhì)數(shù)與形（9）實(shí)驗(yàn)34豆豆圓舞曲（一）（10）實(shí)驗(yàn)35豆豆圓舞曲（二）建構(gòu)（11）實(shí)驗(yàn)36小小工程師（12）實(shí)驗(yàn)37啄木鳥（13）實(shí)驗(yàn)38直升機(jī)2.基本要求（1）理解實(shí)驗(yàn)的原理（2）掌握實(shí)驗(yàn)活動(dòng)實(shí)施的過程3.課程思政育人目標(biāo)在了解學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容過程中產(chǎn)生強(qiáng)烈的文化認(rèn)同感和民族自豪感。具有為了中華民族的復(fù)興，為了培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人投身學(xué)前教育事業(yè)的職業(yè)理想。教學(xué)重點(diǎn)：掌握實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的過程教學(xué)難點(diǎn)：掌握理解實(shí)驗(yàn)的原理（四）冬（本模塊各知識(shí)點(diǎn)的講授與學(xué)習(xí)，可以支撐課程目標(biāo)3、課程目標(biāo)4）1.教學(xué)內(nèi)容自然世界（1）實(shí)驗(yàn)39夜晚和白天（2）實(shí)驗(yàn)40冷與熱生命與健康（3）實(shí)驗(yàn)41養(yǎng)分輸送（4）實(shí)驗(yàn)42動(dòng)物過冬（5）實(shí)驗(yàn)43護(hù)體神功物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)與能量（6）實(shí)驗(yàn)44會(huì)變的水（7）實(shí)驗(yàn)45美妙的聲音數(shù)與形（8）實(shí)驗(yàn)46神奇的披風(fēng)（一）（9）實(shí)驗(yàn)47神奇的披風(fēng)（二）建構(gòu)（10）實(shí)驗(yàn)48小人國消防車2.基本要求2.基本要求（1）理解實(shí)驗(yàn)的原理（2）掌握實(shí)驗(yàn)活動(dòng)實(shí)施的過程教學(xué)重點(diǎn)：掌握實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的過程教學(xué)難點(diǎn)：掌握理解實(shí)驗(yàn)的原理教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系及學(xué)時(shí)分配如表所示：序號教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)講授學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)1春目標(biāo)1、2、3、42-2、3-17-3、8-1542夏目標(biāo)1、2、3、42-2、3-17-3、8-1443秋目標(biāo)1、2、3、42-2、3-17-3、8-1444冬目標(biāo)1、2、3、42-2、3-17-3、8-134合計(jì)1616四、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)對畢業(yè)要求的支撐類型備注1幼兒園觀察幼兒集體科學(xué)教育活動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐內(nèi)容：赴幼兒園觀摩一節(jié)物理與化學(xué)類科學(xué)教育活動(dòng)。小組選擇一個(gè)物理與化學(xué)類科學(xué)教育活動(dòng)內(nèi)容，合作撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)方案，在微格教室完成試講后評課。實(shí)踐要求：每人提交一節(jié)觀摩課教學(xué)記錄與分析；小組提交一篇物理與化學(xué)類科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案、教學(xué)評價(jià)及模擬教學(xué)光盤。22-2、3-17-3、8-1設(shè)計(jì)性必做2幼兒園觀察幼兒生命科學(xué)教育活動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐內(nèi)容：赴幼兒園觀摩一節(jié)生命科學(xué)類科學(xué)教育活動(dòng)。小組選擇一個(gè)生命科學(xué)教育活動(dòng)內(nèi)容，合作撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)方案，在微格教室完成試講后評課。實(shí)踐要求：每人提交一節(jié)觀摩課教學(xué)記錄與分析；小組提交一篇生命科學(xué)科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案、教學(xué)評價(jià)及模擬教學(xué)光盤。22-2、3-17-3、8-1設(shè)計(jì)性必做3幼兒園實(shí)驗(yàn)制作類科學(xué)教育活動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐內(nèi)容：赴幼兒園觀摩一節(jié)實(shí)驗(yàn)制作類科學(xué)教育活動(dòng)。小組選擇一個(gè)實(shí)驗(yàn)制作類科學(xué)教育活動(dòng)內(nèi)容，合作撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)方案，在微格教室完成試講后評課。實(shí)踐要求：每人提交一篇觀摩課教學(xué)記錄與分析；小組提交一篇實(shí)驗(yàn)制作類科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案、教學(xué)評價(jià)及模擬教學(xué)光盤。22-2、3-17-3、8-1設(shè)計(jì)性必做4幼兒園生態(tài)與環(huán)境實(shí)驗(yàn)類科學(xué)教育活動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐內(nèi)容：赴幼兒園觀摩一節(jié)科學(xué)生態(tài)與環(huán)境實(shí)驗(yàn)類教育活動(dòng)。小組選擇一個(gè)生態(tài)與環(huán)境實(shí)驗(yàn)類教育活動(dòng)內(nèi)容，合作撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)方案，在微格教室完成試講后評課。實(shí)踐要求：每人提交一節(jié)觀摩課教學(xué)記錄與分析；小組提交一篇生態(tài)與環(huán)境實(shí)驗(yàn)類教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案、教學(xué)評價(jià)及模擬教學(xué)光盤。22-2、3-17-3、8-1設(shè)計(jì)性必做5幼兒區(qū)域科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)訓(xùn)練實(shí)踐內(nèi)容：赴幼兒園觀摩幼兒園區(qū)域科學(xué)教育活動(dòng)。小組合作完成幼兒園區(qū)域科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。實(shí)踐要求：小組提交幼兒園區(qū)域科學(xué)教育活動(dòng)照片、視頻和設(shè)計(jì)方案。32-2、3-17-3、8-1設(shè)計(jì)性6幼兒科學(xué)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)訓(xùn)練實(shí)踐內(nèi)容：課堂觀摩一個(gè)幼兒園科學(xué)游戲活動(dòng)視頻后討論分析科學(xué)游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織指導(dǎo)情況。實(shí)踐要求：自選年齡班，運(yùn)用所學(xué)理論設(shè)計(jì)并每人提交一則幼兒園科學(xué)游戲。32-2、3-17-3、8-1設(shè)計(jì)性必做7幼兒科學(xué)教育統(tǒng)整活動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐內(nèi)容：課堂討論分析一篇幼兒園科學(xué)教育統(tǒng)整案例。實(shí)踐要求：每人提交一篇幼兒園科學(xué)教育主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖。22-2、3-17-3、8-1設(shè)計(jì)性必做五、課程實(shí)施（一）積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，采用講授法、案例教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)法等進(jìn)行教學(xué)。充分利用視頻、QQ群、畢博網(wǎng)絡(luò)課程等手段輔助教學(xué)，縮短學(xué)前兒童科學(xué)教育理論教學(xué)與實(shí)踐應(yīng)用的距離，提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性。（二）加強(qiáng)課程實(shí)踐教學(xué)，組織學(xué)生深入幼兒園進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對學(xué)前兒童觀察類科學(xué)教育、實(shí)驗(yàn)操作類科學(xué)教育、技術(shù)制作類科學(xué)教育和幼兒園區(qū)域科學(xué)教育活動(dòng)講授內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力和教育評價(jià)能力。（三）采用小組合作學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)過程中完成不同類型學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)、科學(xué)游戲活動(dòng)、區(qū)域科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)等工作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，掌握溝通合作技能，運(yùn)用批判性思維方法，完成學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案和教育評價(jià)活動(dòng)。（四）緊密結(jié)合學(xué)前教育課程改革最新研究成果，及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充學(xué)科前沿知識(shí)。主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量要求如表所示：主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課（1）掌握課程教學(xué)大綱內(nèi)容，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求進(jìn)行課程教學(xué)內(nèi)容的組織。（2）悉心了解學(xué)生的現(xiàn)有水平和最新發(fā)展區(qū)水平，深透鉆研教材內(nèi)容，廣泛閱讀相關(guān)文獻(xiàn)資料，精心選擇教學(xué)方法、組織形式和教學(xué)手段，認(rèn)真編寫授課計(jì)劃。授課教案內(nèi)容包括章節(jié)標(biāo)題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)方法、課堂類型、時(shí)間分配、授課內(nèi)容、課后作業(yè)、教學(xué)效果分析等方面。2講授（1）教師儀表端莊，情緒情感要飽滿；（2）教學(xué)準(zhǔn)備充分，熟悉教學(xué)內(nèi)容；（3）教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，不斷充實(shí)最新研究成果；（4）嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度適宜；（5）課堂教學(xué)信息充分，注重理論聯(lián)系實(shí)際；（6）注重啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)能力；（7）面向全體基礎(chǔ)上因材施教，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法；（8）教學(xué)語言規(guī)范，為學(xué)生教育教學(xué)做好表率；（9）教學(xué)條理清楚，教學(xué)思路邏輯嚴(yán)密；（10）充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，教學(xué)技術(shù)熟練；（11）課堂教學(xué)要重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破；（12）注重師生互動(dòng)，形成良好的課堂氛圍。3作業(yè)布置與批改學(xué)生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須達(dá)到以下基本要求：（1）按時(shí)按量完成作業(yè)，不缺交，不抄襲；（2）書寫規(guī)范、教學(xué)設(shè)計(jì)方案格式規(guī)范、清晰；（3）教學(xué)設(shè)計(jì)理念先進(jìn)，教學(xué)目標(biāo)適宜，教學(xué)方法靈活，教學(xué)組織形式多樣、教學(xué)過程緊湊，教學(xué)準(zhǔn)備充分。教師批改和講評作業(yè)要求如下：（1）學(xué)生的作業(yè)要按時(shí)全部批改，并及時(shí)進(jìn)行講評；（2）教師批改和講評作業(yè)要認(rèn)真、細(xì)致，按百分制評定成績并寫明日期；（3）學(xué)生作業(yè)平均成績應(yīng)作為本課程總評成績中平時(shí)成績的重要組成部分。4課外答疑為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)其獨(dú)立的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)組織指導(dǎo)能力、教學(xué)反思與評價(jià)能力，任課教師需每周安排一定時(shí)間進(jìn)行課外答疑與輔導(dǎo)。5成績考核本課程考核的方式為開卷筆試?？荚嚥扇〗炭挤蛛x，監(jiān)考由學(xué)院統(tǒng)一安排。有下列情況之一者，總評成績?yōu)椴患案瘢海?）缺交作業(yè)次數(shù)達(dá)1/3以上者。（2）缺課次數(shù)達(dá)本學(xué)期總授課學(xué)時(shí)的1/3以上者。六、課程考核（一）課程考核包括期末考試、平時(shí)及作業(yè)考核和實(shí)踐考核等，期末考試采用開卷筆試方式。（二）課程總評成績=平時(shí)成績×20%+實(shí)踐成績×20%+期末考試成績×60%。具體內(nèi)容和比例如表所示：成績組成考核/評價(jià)環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評價(jià)細(xì)則課程目標(biāo)考核內(nèi)容對應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)平時(shí)成績課堂考勤及平時(shí)作業(yè)20%其中課堂考勤占20%，平時(shí)作業(yè)占80%。課堂考勤：病假和事假一次扣5分，無故缺席一次扣10分，無故缺席累積達(dá)5次以上（不含5次）取消課程成績。平時(shí)作業(yè)：課后完成3次作業(yè)，主要考核學(xué)生對每節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度，計(jì)算全部作業(yè)的平均成績。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4不同類型科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與評價(jià)2-2、3-17-3、8-1實(shí)踐成績課程實(shí)踐20%完成6個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，主要考核學(xué)生應(yīng)用學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)基本理論進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織指導(dǎo)能力，并對模擬教學(xué)進(jìn)行分析與評價(jià)能力。每個(gè)實(shí)踐作業(yè)按百分制分別給出成績。6個(gè)實(shí)踐成績平均后得到實(shí)踐總評成績并按20%計(jì)入課程總成績。課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4不同類型科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、科學(xué)游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、統(tǒng)整活動(dòng)設(shè)計(jì)3-17-3、8-1期末考試期末考試卷面成績60%開卷題型包括填空題、簡答題、判斷題、材料分析題、論述題和教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)等，以卷面成績的60%計(jì)入課程總成績。其中考核學(xué)前兒童科學(xué)教育基本理論型題目占30%，考核學(xué)生運(yùn)用基本理論知識(shí)進(jìn)行案例分析能力型題目占30%；考核學(xué)生學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與評價(jià)能力型題目占40%。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)、內(nèi)容、方法、組織形式及各類科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)方法2-2、3-17-3（三）課程目標(biāo)及考核方式權(quán)重分配表課程目標(biāo)及權(quán)重考核方式及權(quán)重項(xiàng)目權(quán)重（a）評價(jià)依據(jù)權(quán)重（b）考核方式權(quán)重合計(jì)課程目標(biāo)120%考試70%100%作業(yè)130%課程目標(biāo)235%考試40%100%作業(yè)130%