二年級(jí)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃(8篇)

二年級(jí)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃(8篇)制定打算就是為了工作能夠開展順當(dāng),那么對(duì)于二年級(jí)的班級(jí)工作打算應(yīng)當(dāng)怎么制定呢?下面是我為大家整理的關(guān)于二年級(jí)班主任新學(xué)期工作打算,盼望對(duì)您有所協(xié)助!

二年級(jí)班主任新學(xué)期工作打算篇1

二年級(jí)4班共有x名學(xué)生。孩子們活潑得意,求知欲強(qiáng)。但是他們已經(jīng)熟識(shí)了教師和學(xué)校生活,對(duì)校內(nèi)生活慢慢削減了新奇心,漸漸暴露了更多的問題和習(xí)慣。如自制實(shí)力差,學(xué)習(xí)自覺性不高,上課時(shí)愛隨意說話或者做小動(dòng)作,紀(jì)律性不強(qiáng)等問題,他們的許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步造就。

針對(duì)班級(jí)管理中的缺乏之處,我制定了這學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn)：

一、注意班干部造就

班干部是班集體中特別重要的組成局部。隨著學(xué)生年齡的增長,集體意識(shí)、競(jìng)爭意識(shí)的增加,本學(xué)期,我在班干部產(chǎn)生上采納了任命和競(jìng)選相結(jié)合的方法。局部班干部通過任課教師引薦和競(jìng)選產(chǎn)生,自薦和引薦相結(jié)合。通過競(jìng)選,不但選出了班級(jí)學(xué)生寵愛的小干部,更主要地造就了學(xué)生踴躍競(jìng)爭,為班級(jí)、為同學(xué)效勞的意識(shí)。

二、抓好班級(jí)常規(guī)教育

在校規(guī)的根底上制定班規(guī),沒有規(guī)則,不成方圓,違反紀(jì)律者賜予相應(yīng)的處罰,比方背書或?qū)憼顩r說明。學(xué)生在校學(xué)習(xí),須要有良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,在班級(jí)中開展學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)考核,并制定具體的考核規(guī)那么,將常規(guī)管理納入學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)中,利用“師生共同管理”的方式,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。考核內(nèi)容詳細(xì)包括各科課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、路隊(duì)紀(jì)律、集體活動(dòng)、學(xué)科學(xué)習(xí)要求、衛(wèi)生方面、作業(yè)規(guī)定等,并支配專人負(fù)責(zé)其中的某一項(xiàng),依據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn),賜予相應(yīng)的加減星,一個(gè)月一總結(jié),家長會(huì)公示,期末表彰。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

多關(guān)注后進(jìn)生,剛好與家長和各學(xué)科教師溝通后進(jìn)生的問題,組建幫扶小組利用課余時(shí)間多鼓舞和協(xié)助他們。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不行少的根本功,要把真誠的愛賜予后進(jìn)生,擅長發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)。

四、利用班隊(duì)會(huì),創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛

為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的開展,本學(xué)期細(xì)心設(shè)計(jì)一些有意義的班隊(duì)會(huì)活動(dòng),并邀請(qǐng)家長參加,豐富孩子們的情感體驗(yàn),建立認(rèn)知。在新的學(xué)期里,我會(huì)以身示范,帶著我們班的學(xué)生努力前進(jìn)!

二年級(jí)班主任新學(xué)期工作打算篇2

本學(xué)期我將接著擔(dān)當(dāng)二班的班主任工作。上學(xué)期,透過班規(guī)的實(shí)施、作業(yè)評(píng)比,學(xué)生的進(jìn)步明顯,在這一學(xué)期里,為了使學(xué)生取得更加大的進(jìn)步,為了讓班級(jí)充溢活力與創(chuàng)新,我制定了一系列的工作打算。

一、學(xué)情分析

透過上學(xué)期的學(xué)習(xí),班里大局部學(xué)生能夠做到上課謹(jǐn)慎聽講,遵守各項(xiàng)紀(jì)律,局部班干部在學(xué)習(xí)和表現(xiàn)中能夠成為學(xué)生們的典范。但是,還是有局部學(xué)生沒有養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確,尤其是個(gè)別男同學(xué),上課精力不集中,紀(jì)律松散,作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象緊要。所以,針對(duì)這些狀況,我把重點(diǎn)落在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的造就上,正確讓每一個(gè)學(xué)生都能夠取得進(jìn)步。

二、常規(guī)教育

1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱忱問好,上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的根本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增加學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有群眾。比方：能夠利用品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想行為教育。透過各種方式進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。

三、班級(jí)紀(jì)律

1、課堂紀(jì)律

利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲治法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到做到,言行相同。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生簡潔休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活潑而簡潔的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提示學(xué)生要留意禮貌活動(dòng),寓教于樂。

3、出操紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)群眾生活,要求學(xué)生做到不僅僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)展自主管理。

四、衛(wèi)生

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈,常剪指甲,飯前便后洗手。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每一天分派一次值日生清掃,在班級(jí)推選出“衛(wèi)生監(jiān)視崗”,進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對(duì)于專心主清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。同時(shí)進(jìn)展愛惜環(huán)境和花草的教育。

五、班干部的造就

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將持續(xù)上學(xué)期的班干部制度,造就做事謹(jǐn)慎有職責(zé)性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。同心協(xié)力搞好工作,建立一個(gè)專心向上,朝氣蓬勃的班群眾。

六、加強(qiáng)家校聯(lián)系

孩子的成長離不開教師,也離不開家長,本著這一原那么,我要多和家長溝通,共同探討對(duì)孩子的教育,對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),既不夸張,也不縮小,采納實(shí)事求是的看法,使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的開展和教育。

七、班級(jí)活動(dòng)

1、讀書月活動(dòng)：響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,開展讀書共享活動(dòng)。

2、數(shù)學(xué)速算活動(dòng)：與數(shù)學(xué)科任合作,堅(jiān)持搞好數(shù)學(xué)速算活動(dòng)。

3、群眾跳活動(dòng)：利用體育課,依據(jù)上學(xué)期的分組,接著群眾跳。

4、每月評(píng)比：每月設(shè)立一個(gè)主題,進(jìn)展評(píng)比。

5、墻報(bào)小當(dāng)家：持續(xù)上學(xué)期出墻報(bào)制度。

總而言之,“給孩子們一個(gè)金色的童年?！北局@個(gè)宗旨我必需會(huì)專心去和學(xué)生溝通,用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我堅(jiān)信：只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步準(zhǔn)備,在今后的工作中,我將不斷地加以改善。假設(shè)有缺乏之處,發(fā)覺后會(huì)剛好訂正。

二年級(jí)班主任新學(xué)期工作打算篇3

新學(xué)期起先了,本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實(shí)際狀況,制定如下班主任工作打算。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作打算為指導(dǎo),以深化開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,留意造就和提高學(xué)生的根本道德。標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),努力探究班級(jí)工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

我共有學(xué)生28人,其中男生12人,女生16人,男女人數(shù)根本均衡。學(xué)生來自周邊各個(gè)村寨,在特性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,其中班干部5人,特別家庭學(xué)生4人。

詳細(xì)狀況分析如下：

品德方面,本班學(xué)生酷愛學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、酷愛勞動(dòng)。能遵照《小學(xué)生守那么》來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。但由于種種的緣由,局部學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面,本班學(xué)生酷愛學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大局部用心聽講,發(fā)言踴躍,作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中留意力聽講,須要進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。家長大多是農(nóng)夫。家長能支持教師的工作,但不重視家庭教育,能盼望與老師踴躍協(xié)作,共同教育好孩子。

班級(jí)特點(diǎn),本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng),愛表現(xiàn);女生文雅、得意,不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f,班級(jí)特點(diǎn)比擬穩(wěn),但穩(wěn)中有活。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)

班級(jí)教育工作重點(diǎn)：

加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育,造就學(xué)生良好的行為習(xí)慣,接著進(jìn)展酷愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理安康教育。

詳細(xì)工作：

1、接著抓好二年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,造就良好行為。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為造就,爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

二年級(jí)班主任新學(xué)期工作打算篇4

過完了暑假生活,迎來了一個(gè)新的學(xué)期。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我做了新學(xué)期班主任工作打算：

一、常規(guī)教育方面

1、為了使學(xué)生們的日常生活水平不斷提高,我充分利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班級(jí)日常管理小組,特地負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)展一日工作總結(jié),通過管理小組的匯報(bào),對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,剛好進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期舉辦一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,造就其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

我深知,一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行。因而,我做了兩方面的工作打算：

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲治法。這樣學(xué)生既感到好玩,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做到最好。

2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采納師生共同參加的方式,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí),隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

教會(huì)學(xué)生講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生工作打算：要求衣著干凈,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生工作打算：每天早上、中午分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對(duì)于主動(dòng)、剛好清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。

四、班干部造就工作打算

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采納班干部輪番制(包括班長和組長),使班級(jí)管理工作再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,造就有特性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

五、其他綜合方面

各項(xiàng)競(jìng)賽也是我這學(xué)期班主任工作打算的重點(diǎn),我們努力做的最好,對(duì)學(xué)生教育,班級(jí)的好壞,從各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成果可以看出來,班級(jí)要有凝合力,團(tuán)結(jié)心,每位學(xué)生都要有為班級(jí)爭光的責(zé)任感。

總之,班主任要謹(jǐn)慎、細(xì)心、耐性的做好本職工作,引領(lǐng)班級(jí)學(xué)生努力做好自己的同時(shí)有所提高,堅(jiān)信今年的班級(jí)必須能成為既和諧又充溢活力的集體。

二年級(jí)班主任新學(xué)期工作打算篇5

一、班級(jí)學(xué)生狀況分析

本班共有學(xué)生17人,其中女生3人,男生14人。本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練,講文明,懂禮貌,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)與他人合作,營造良好的班內(nèi)氣氛,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

二、常規(guī)教育方面

為了使學(xué)生能夠適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我確定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立小小監(jiān)視崗,特地負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)展一日總結(jié),通過監(jiān)視崗的匯報(bào),評(píng)出最正確拇指獎(jiǎng)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,剛好進(jìn)展點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié),國慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉辦一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,增加學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。造就其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

三、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲治法。這樣學(xué)生既感到好玩,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采納師生共同參加的方式,開展跳繩,做嬉戲,拍球等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí),隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂。

四、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對(duì)于主動(dòng),剛好清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)展愛惜環(huán)境和花草的教育。

五、班干部的造就方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采納班干部輪番制(包括班長和組長),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,造就有特性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

六、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注意個(gè)體的開展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的開展。因此,在班級(jí)接著開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)比,小書法家,小獨(dú)創(chuàng)家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分熬煉自己,提高學(xué)生的自信念。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。

二年級(jí)班主任新學(xué)期工作打算篇6

一。班級(jí)概況：

本班學(xué)生在這學(xué)期共46人,轉(zhuǎn)出去2個(gè),又進(jìn)來了4個(gè)插班生,學(xué)生人數(shù)比上年有所增加,總體看來男生仍多于女生,在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的許多狀況我都有了比擬具體的了解,不再象剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí)的毫無頭緒。學(xué)生的性格、愛好,都有了了解,因此在制定這個(gè)打算時(shí),對(duì)班級(jí)的狀況我就有做到了心里有數(shù)。

二。班主任工作分類：

一、五項(xiàng)競(jìng)賽工作

這個(gè)學(xué)期關(guān)于五項(xiàng)競(jìng)賽中的相關(guān)內(nèi)容,我制定了一系列的措施,因?yàn)樯弦粚W(xué)期可以說是我來做主體,是扶著學(xué)生一步步走來,而這一學(xué)期,由于自己在班級(jí)的上課次數(shù)有了明顯削減,我試著放開手,讓學(xué)生自己走走看。而讓他們自己走,就得告知他們?nèi)绾巫?怎樣走才是最好的走姿。要形成這個(gè)最好的走姿,就得有一系列完全嚴(yán)密的規(guī)章制度,為此,我試著制定了一些新的制度,做到每個(gè)干部責(zé)任清楚。

1、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視員

結(jié)合學(xué)生健忘的特性,我在班級(jí)里設(shè)立了一個(gè)衛(wèi)生監(jiān)視員,用來提示一日三掃制度,衛(wèi)生監(jiān)視員的職責(zé)是提示組長,組長那么提示組員。假如衛(wèi)生監(jiān)視員忘了,是衛(wèi)生監(jiān)視員的責(zé)任,假如衛(wèi)生監(jiān)視員提示了,組長沒有很好的實(shí)施,是組長的責(zé)任,組長說了,組員不行動(dòng),是組員的責(zé)任,做到責(zé)任到人。而且平常衛(wèi)生監(jiān)視員和組長負(fù)有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)。

為了讓衛(wèi)生監(jiān)視員時(shí)刻知道自己的職責(zé),我為他配備了一個(gè)美麗的胸卡,讓他看到胸卡時(shí)知道自己該做什么了。

另外,為了增加憂患意識(shí),我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)視員打分,不合格的撤換,優(yōu)秀的加以嘉獎(jiǎng)。而評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)那么是一星期的競(jìng)賽成果。組長,組員也是如此,一個(gè)月評(píng)出最好的一組,加以嘉獎(jiǎng)。

2、設(shè)立“三帶”檢查員

三帶,詳細(xì)說是戴紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、戴?；者@三樣?xùn)|西。每天早上我讓一個(gè)乘車的來得早的學(xué)生,站在門口,檢查每個(gè)學(xué)生的三戴狀況,并對(duì)沒有戴齊的學(xué)生進(jìn)展記錄,加以扣分處理。

檢查員的打分,也是一周一次,進(jìn)展評(píng)比,不合格者撤換。

3、班進(jìn)步行協(xié)調(diào)工作

班長我讓她每天早上中午兩次對(duì)班級(jí)內(nèi)的同學(xué),進(jìn)展點(diǎn)名,發(fā)覺未到的學(xué)生,剛好通知教師,并且我把點(diǎn)名冊(cè)掛在教室里,班長每天記錄好后,都把他掛在墻上,在記錄冊(cè)里,我注明白每個(gè)學(xué)生的聯(lián)系電話,這樣即使不是班主任負(fù)責(zé)的課,其他教師假如要聯(lián)系學(xué)生,了解學(xué)生狀況,就來得簡單的多了。

另外,對(duì)于衛(wèi)生監(jiān)視員、三戴檢查員的評(píng)比,起先可以由我主持,適應(yīng)了一段時(shí)間后,我將把這個(gè)工作教給班長,每天的扣分單,班長統(tǒng)一收集,一周統(tǒng)計(jì)一次,并進(jìn)展評(píng)比。把評(píng)比狀況告知老師。讓小干部真正動(dòng)起來。

二、教學(xué)工作

由于我同時(shí)擔(dān)當(dāng)著班級(jí)的語文課,所以在平常的工作中也加進(jìn)了一些語文課的任務(wù)。

1、生字小博士

二年級(jí)的學(xué)生要接觸到閱讀教學(xué),為了擴(kuò)大學(xué)生的課外識(shí)字量,在每天的早自修,除了支配復(fù)習(xí)前一課的內(nèi)容,預(yù)習(xí)新課,我讓學(xué)生遵照學(xué)號(hào),每個(gè)人一天一次,找一個(gè)我們沒有學(xué)過的生字,教給大家。然后把這個(gè)生字貼在黑板的一角,讓學(xué)生隨時(shí)可以看到,假如有人遺忘了,可以去請(qǐng)教這一天的生字博士。這樣一周有五字后,進(jìn)展測(cè)試,測(cè)試的原那么是自愿的,假如全部都相識(shí)并且通過就加以嘉獎(jiǎng),這些課外的字,以認(rèn)讀為主,不要求會(huì)默會(huì)寫。

2、黑板報(bào)工作

這也是訓(xùn)練學(xué)生實(shí)力的好途徑,一年級(jí)的時(shí)候,黑板報(bào)可以說是我一手包辦,從不讓學(xué)生插手,如今二年級(jí)了,我確定讓他們一步步學(xué)起來,先是老師設(shè)計(jì)好版面,讓學(xué)生按著老師的支配進(jìn)展添色、畫圖,到后來再漸漸放手讓學(xué)生自己來出一期黑板報(bào)。

三。班主任工作思路

1。以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,和善,才智,安康的人。

2。營造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛。

4。利用各種活動(dòng)增加班級(jí)的凝合力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而驕傲。

5。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的摯友,為學(xué)生排憂解難,樹立信念。

6。上好每一節(jié)課,謹(jǐn)慎抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)恒久充溢活力,踴躍,向上,永爭第一!

四。班級(jí)工作支配

九月份：

1、清掃校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生

2、做好流生工作

3、暑假小結(jié)

4、上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單,并做好管理工作

5、五項(xiàng)競(jìng)賽起先

6、慶祝其次十個(gè)老師節(jié)

7、假日活動(dòng)起先

8、校報(bào)、班報(bào)刊出

9、愛心捐款活動(dòng)

10、期初家訪

十月份：

1、小型體育競(jìng)賽(一年級(jí)播送操二年級(jí)立定跳遠(yuǎn)三至六年級(jí)急性跳遠(yuǎn)

2、慶祝第十七個(gè)老人節(jié)

3、校報(bào)班報(bào)刊出

4、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)

十一月份：

1、鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)(暨校運(yùn)會(huì))

2、各年段家長會(huì)

3、講故事競(jìng)賽(1—3)

4、校報(bào)班報(bào)刊出

5、二至六年級(jí)朗讀競(jìng)賽

十二月份：

1、一二三年級(jí)口算過關(guān)

2、迎元旦大合唱競(jìng)賽

3、校報(bào)班報(bào)刊出

一月份：

1、復(fù)習(xí)迎考

2、休業(yè)式

二年級(jí)班主任新學(xué)期工作打算篇7

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期班主任工作接著以素養(yǎng)教育為核心,以學(xué)校德育工作打算為依據(jù),以學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo),以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道,結(jié)合本校實(shí)際狀況,對(duì)學(xué)生進(jìn)展常規(guī)教育,發(fā)揮小干部的作用,結(jié)合本班實(shí)際開展締造性的活動(dòng),突出我班特色

二、根本狀況

本班共有24名學(xué)生,有11名女生12名男生。每個(gè)孩子都活潑得意,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善,新奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。經(jīng)過一年的學(xué)校教育,學(xué)生們的精神面貌、行為習(xí)慣、常規(guī)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等方面都有了明顯的改變,班干部隊(duì)伍已經(jīng)建立起來,但還需進(jìn)一步提高工作實(shí)力。但是由于年齡小,自制實(shí)力差,小學(xué)生時(shí)常不能限制自己,上課時(shí)愛隨意說話或者做小動(dòng)作,男生在這方面明顯缺乏。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步造就。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了必須的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大局部學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性,書寫有待于加強(qiáng)。

三、工作目標(biāo)

建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;造就學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn),弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

四、教育內(nèi)容

1、接著抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí),造就學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、利班會(huì)時(shí)間,接著對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

3、端正學(xué)習(xí)看法,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探究。

4、師生中進(jìn)展賞識(shí)教育,教師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。

5、踴躍協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開展豐富多彩的活動(dòng),造就學(xué)生劇烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的實(shí)力。

6、造就好班干部,充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用,賜予他們熬煉的時(shí)機(jī),造就工作的實(shí)力。

7、衛(wèi)生工作落實(shí)到人,使人人有事,做事事有人做。上好兩操,講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生,定期檢查,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

8、定期與學(xué)生談心溝通,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

五、詳細(xì)措施

1、抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,鼓勵(lì)學(xué)生。

3、通過組織班級(jí)活動(dòng)造就學(xué)生的集體觀念,增加班級(jí)凝合力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、組織學(xué)生踴躍參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

7、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任剛好與家長剛好聯(lián)系,互通狀況,個(gè)別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。

六、活動(dòng)支配

第一周

1、總結(jié)暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期準(zhǔn)備。

2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。

3、開展班委競(jìng)選,提出要求。

其次周

1.感恩老師,學(xué)會(huì)敬重的主題會(huì)。

2、接著抓好常規(guī)教育,進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練。

3、進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育。

5、召開第一次家長座談會(huì)。

第三周

1、造就學(xué)生上課鈴聲一響,教室里要靜謐。

2、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

3.檢查班容班貌,儀容儀表。

第四周

1、進(jìn)展班級(jí)寫字競(jìng)賽。

2、接著抓好常規(guī)教育。

第五周

1、慶“國慶”,進(jìn)展愛國主義勞動(dòng)教育。

2、進(jìn)展班級(jí)口算競(jìng)賽。

第六周

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育。

2、造就學(xué)生的參加意識(shí)和集體主義精神。

第七周

1、接著抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2、進(jìn)展班級(jí)朗讀競(jìng)賽。

第八周

1、接著抓好課堂常規(guī)教育。

2、進(jìn)展敬重父母、師長的教育。

第九周

1、造就學(xué)生正確的選項(xiàng)是非觀念。

2、爭做文明禮貌學(xué)生。

第十周

1、做有責(zé)任感的人。。

2、接著抓好法制和平安教育。

第十一周

1、向?qū)W生進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育,抓好復(fù)習(xí)教育。

2、接著抓好常規(guī)教育。

3、開展手拉手,關(guān)愛互助。

第十二周

1、快樂運(yùn)動(dòng),安康生活。

2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十三周

1、向?qū)W生進(jìn)展愛國主義教育。

2、法律伴我成長。

第十四周

1、進(jìn)展勤儉節(jié)約教育。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛惜公物教育。

第十五周

1、生命只有一次的平安教育。

2、班級(jí)書法競(jìng)賽。

第十六周

1、造就學(xué)生的集體主義觀念。

2、教育學(xué)生早睡早起,不能因天冷而貪眠。

第十七周

1、再次進(jìn)展學(xué)習(xí)目的的教育。

第十八周接著穩(wěn)固上周活動(dòng)內(nèi)容。

第十九周

1、制定復(fù)習(xí)打算,鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)比條件,打算評(píng)比。

其次十周

1、搞好各類評(píng)比,樹立典范。

2、加強(qiáng)平安教育,做好放假前的打算工作。

二年級(jí)班主任新學(xué)期工作打算篇8

在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了,在這個(gè)學(xué)期里,我接手了二年級(jí)的班主任,看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?心里有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河里,一個(gè)學(xué)年或許只是微乎其微的一小段,然而,由于種種緣由,無論是從行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都與同年級(jí)的孩子有必須的差距。在新的學(xué)期里我打算從以下方面綻開工作：

一、學(xué)生根本狀況

本班有學(xué)生30人,其中男生16人,女生14人。孩子們個(gè)個(gè)活潑得意,但由于年齡小,自制實(shí)力差,時(shí)常不能限制自己,上課時(shí)愛隨意說話或做小動(dòng)作,許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步造就。局部學(xué)生已經(jīng)有了必須的學(xué)習(xí)習(xí)慣,少局部學(xué)生缺乏主動(dòng)性,書寫有待于加強(qiáng)。

二、班級(jí)管理目標(biāo)

一、進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

二、端正學(xué)生學(xué)習(xí)看法,提高他們的學(xué)習(xí)愛好,使學(xué)生踴躍主動(dòng)地學(xué)習(xí)。鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探究。

三、營造團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),建立健全班委會(huì),造就一批謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的班干部,提高學(xué)生的管理實(shí)力。

四、組織學(xué)生踴躍參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,在活動(dòng)中得到熬煉。

三、班級(jí)管理措施

(一)常規(guī)教育方面

一、由于二年級(jí)是教學(xué)與班務(wù)分開進(jìn)展,所以要充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》、“十不”等常規(guī)要求,并在日常學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么行為是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生,剛好賜予表揚(yáng)和鼓舞;對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,剛好提示,賜予訂正。

二、利用升旗儀式,加強(qiáng)學(xué)生的品德教育。利用老師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)日舉辦一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,造就學(xué)生的愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

三、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增加學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室