教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核實(shí)施方案樣本

宜山鎮(zhèn)三小老師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考評(píng)實(shí)施方案（試行）依據(jù)《國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部、教育部相關(guān)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資指導(dǎo)意見》（國(guó)辦發(fā)[]133號(hào)），《浙江省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人力社保廳、省財(cái)政廳、省教育廳相關(guān)義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施意見通知》（浙政辦發(fā)[]67號(hào)）和《相關(guān)蒼南縣義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施措施相關(guān)問題通知》（蒼人[]82號(hào)）等文件精神，參考《蒼南縣教育局相關(guān)義務(wù)教育學(xué)校老師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考評(píng)分配指導(dǎo)意見（試行）》，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本實(shí)施措施。一、指導(dǎo)思想：為落實(shí)老師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配政策，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配措施，維護(hù)廣大教職員利益，穩(wěn)定老師隊(duì)伍，以教職員績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，探索構(gòu)建符合教育教學(xué)和老師成長(zhǎng)規(guī)律、科學(xué)規(guī)范教職員收入分配機(jī)制，充足發(fā)揮績(jī)效工資杠桿作用，以教職員實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)為依據(jù)實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配，合理拉開差距，激勵(lì)廣大教職員愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，主動(dòng)主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作崗位目標(biāo)，努力推進(jìn)我校教育教學(xué)工作連續(xù)、科學(xué)、友好發(fā)展。二、實(shí)施對(duì)象：本校在編在崗教職員。三、分配標(biāo)準(zhǔn)：1、堅(jiān)持“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”標(biāo)準(zhǔn)。老師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資以工作績(jī)效考評(píng)結(jié)果作為分配關(guān)鍵依據(jù)。每學(xué)期考評(píng)一次，沒有崗位績(jī)效考評(píng)結(jié)果，不能參與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配發(fā)放。2、堅(jiān)持“以崗定薪，崗變薪變”標(biāo)準(zhǔn)。以崗位設(shè)置結(jié)果為依據(jù)，歸類管理，按崗取酬，同時(shí)考慮具體崗位實(shí)際工作量和難易程度，兼顧公平。3、堅(jiān)持“公正、公平、公開”標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校老師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配全過程要公告、公開，切實(shí)做到公平、公正。4、堅(jiān)持“科學(xué)合理”標(biāo)準(zhǔn)。老師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案努力爭(zhēng)取科學(xué)合理，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，堅(jiān)持向骨干老師和做出突出成績(jī)老師傾斜，合適拉開差距。四、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)老師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)老師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配考評(píng)組織、指導(dǎo)、督查、協(xié)調(diào)、管理和考評(píng)分配等具體工作。工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、政教主任、總務(wù)主任和工會(huì)主席和老師代表組成，其中老師代表（由老師民主選舉產(chǎn)生）百分比不少于三分之一。學(xué)校考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組組員，必需嚴(yán)格實(shí)施考評(píng)要求，實(shí)事求是地進(jìn)行考評(píng)。五、考評(píng)內(nèi)容、項(xiàng)目及權(quán)重獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考評(píng)總分累計(jì)1100分，內(nèi)容及權(quán)重：考勤（200分），崗位工作量（120分）、教育教學(xué)規(guī)范（崗位職責(zé)推行）（200分）、教育教學(xué)結(jié)果（220分）、班級(jí)管理（120分）、學(xué)校管理（50分）、后勤財(cái)務(wù)管理（50分）、其它項(xiàng)目（140分）（值日120分、命題、監(jiān)考、評(píng)卷、比賽評(píng)委（10分）、超課時(shí)、代課、教導(dǎo)學(xué)生（10分）六、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資核實(shí)相關(guān)要求（參考宜山三小老師請(qǐng)假制度等）1、不參與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效金額分配對(duì)象有下列情形之一對(duì)象不參與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效金額分配：（1）無故不完成教育教學(xué)或管理任務(wù)；（2）連續(xù)曠工超出10個(gè)工作日；（3）瀆職、其它嚴(yán)懲違紀(jì)行為，被依法追究刑事責(zé)任；（4）因個(gè)人原因不參與年度考評(píng)或參與年度考評(píng)確定為不合格；（5）病假（包含哺乳假）累計(jì)超出3個(gè)月以上，事假累計(jì)超出1個(gè)月以上；（6）未負(fù)擔(dān)任何教育教學(xué)工作。2、病假（包含哺乳假）累計(jì)超出2個(gè)月，但少于3個(gè)月，按本人考評(píng)總分50%計(jì)。3、經(jīng)組織選派掛職、支教或進(jìn)行學(xué)習(xí)人員，按相關(guān)要求完成任務(wù)。由掛職單位、支教學(xué)校、培訓(xùn)學(xué)校提供出勤及表現(xiàn)情況進(jìn)行考評(píng)，或由掛職、支教所在學(xué)校進(jìn)行績(jī)效考評(píng)。（無法提供材料按全體教職員績(jī)效工資平均值80%計(jì)）4、依據(jù)要求，女老師在生育分娩假期間，按全體教職員績(jī)效工資平均值發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效金額。5、在師德師風(fēng)方面，違反《老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)要求。凡學(xué)期內(nèi)受到通報(bào)批評(píng)、警告、記過、記大過、降級(jí)、免職、開除處分，分別少得除績(jī)效考評(píng)得分20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。6.績(jī)效工資差額安全線控制為前5%老師得分平均值和后10%老師老師得分平均值比值不超出4/3，一旦超出安全線，將以預(yù)設(shè)基數(shù)方法給予調(diào)整。7.學(xué)校因工作需要能夠?qū)Σ糠挚荚u(píng)項(xiàng)目進(jìn)行分值調(diào)整，但必需在期初時(shí)經(jīng)過由工會(huì)委員、教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)參與校務(wù)擴(kuò)大會(huì)議決定，報(bào)考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組同意并向全校老師通報(bào)后實(shí)施。七、考評(píng)程序1、單項(xiàng)測(cè)評(píng)：相關(guān)職能處室根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配考評(píng)實(shí)施細(xì)則內(nèi)容，結(jié)合老師日常工作實(shí)際進(jìn)行測(cè)評(píng)。2、綜合評(píng)定：在單項(xiàng)測(cè)評(píng)基礎(chǔ)上，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行綜合評(píng)定。3、校內(nèi)公告：綜合評(píng)定結(jié)果在校內(nèi)公告3個(gè)工作日。老師對(duì)考評(píng)結(jié)果有異議，能夠在公告時(shí)間內(nèi)經(jīng)過正當(dāng)渠道向各職能處室或?qū)W?？?jī)效工資分配考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組申訴。4、確定結(jié)果：綜合評(píng)定公告結(jié)束后，計(jì)算老師個(gè)人學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。八、其它1、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資計(jì)算方法：教職員個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額=×教職員個(gè)人績(jī)效考評(píng)得分2、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考評(píng)每學(xué)期考評(píng)一次。學(xué)?？荚u(píng)后，報(bào)教育局審核，再由核實(shí)單位劃入老師個(gè)人工資銀行帳戶。3、部分指標(biāo)考評(píng)結(jié)果和評(píng)優(yōu)評(píng)先、個(gè)人年度考評(píng)、崗位聘用掛鉤。

4、本實(shí)施措施由學(xué)校教代會(huì)經(jīng)過后之日開始實(shí)施，由學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。附：宜山三小老師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考評(píng)細(xì)則宜山三小老師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考評(píng)細(xì)則一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)達(dá)標(biāo)考評(píng)細(xì)則發(fā)展考評(píng)細(xì)則考評(píng)措施考評(píng)部門備注參與對(duì)象一、考勤（200分）日常工作事假1節(jié)（累計(jì)少于30天或60節(jié)）少得4分，病假（累計(jì)少于60天或120節(jié)）1節(jié)少得2分，遲到、早退（0~10分鐘以內(nèi)）1次少得2分；私自調(diào)課1次各少得4分（經(jīng)教務(wù)處同意，調(diào)課累計(jì)不多于5節(jié)）；私自離崗1次少得5分（包含代課）；曠課1節(jié)（包含代課）少得20分，曠工1天少得40分。（每學(xué)期不超出1節(jié)事假和2節(jié)病假，此項(xiàng)不減分。后勤管理專職老師實(shí)施“一日四簽”坐班制，每七天許可機(jī)動(dòng)兩個(gè)半天，一天相當(dāng)于3課時(shí)）1、全勤加5分2、會(huì)議、學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)合格加3分、優(yōu)異加5分。學(xué)校各部門考勤統(tǒng)計(jì)、請(qǐng)假登記情況、值日組長(zhǎng)抽查統(tǒng)計(jì)等。期中、期末各公布一次統(tǒng)計(jì)結(jié)果。校長(zhǎng)室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、校本教研組、考評(píng)組婚、喪、產(chǎn)等假期按《宜山三小老師請(qǐng)假制度實(shí)施》。專職后勤人員本項(xiàng)按得分200%計(jì)全部老師會(huì)議、教研活動(dòng)周前會(huì)按1課時(shí)計(jì)，周一升旗集會(huì)按0.5課時(shí)計(jì)，其它會(huì)議、教研活動(dòng)、管理學(xué)生集會(huì)等按60分鐘為1課時(shí)折合成課時(shí)數(shù)（不滿60分鐘算60分鐘），考評(píng)措施同“日常工作”。（八小時(shí)工作時(shí)間外臨時(shí)緊急會(huì)議不減分）二、崗位工作量（120分）主動(dòng)負(fù)擔(dān)上級(jí)部署或?qū)W校要求教學(xué)工作量管理人員每七天課時(shí)數(shù)折算方法：教研組長(zhǎng)、年級(jí)組組長(zhǎng)、師生社團(tuán)責(zé)任人1課時(shí)；享受中層副職待遇非行政3課時(shí)；行政中層副職6課時(shí)；中層正職8課時(shí)；校級(jí)副職10課時(shí)；兼任學(xué)校出納、圖書閱覽室、電教試驗(yàn)儀器室、體育器材室、專用設(shè)備器材管理和維護(hù)老師4課時(shí)；男老師超出50周歲、女老師超出45周歲且在教學(xué)崗位2課時(shí)；后勤管理專職老師按全校老師均課時(shí)數(shù)計(jì)。（如多人兼一職或一人兼多職由考評(píng)組討論另定）分別兼任兩個(gè)不一樣年級(jí)段語數(shù)學(xué)科老師和兼任三個(gè)或以上不一樣年級(jí)段其它學(xué)科老師，加超出要求要求級(jí)段數(shù)級(jí)段課時(shí)數(shù)（以課時(shí)數(shù)少級(jí)段來計(jì)）×0.2。（每七天實(shí)際課時(shí)數(shù)+每七天管理折算課時(shí)數(shù)+其它附加課時(shí)數(shù)）÷校人周均課時(shí)數(shù)×120=崗位工作量得分。校長(zhǎng)室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、考評(píng)組全部老師三、教育教學(xué)規(guī)范200師德（25分）年度師德考評(píng)不合格此項(xiàng)不得分（沒有考評(píng)學(xué)期就參考上學(xué)期考評(píng)結(jié)果）。體罰變相體罰造成不良影響、玩忽職守造成安全問題、亂收資料費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)等按情況輕重少得5~25分。凡受到行政處分按“要求5”實(shí)施。年度師德考評(píng)結(jié)果前三分之一加3分。根據(jù)《溫州市年度師德考評(píng)實(shí)施措施》進(jìn)行操作。校長(zhǎng)室、考評(píng)組上年度沒有參與考評(píng)，此項(xiàng)僅得25分全部老師各項(xiàng)材料上交（20分）各項(xiàng)材料遲交一次少得1分，未交一次少得4分。（除課時(shí)計(jì)劃、班主任工作手冊(cè)等本方案中已經(jīng)有要求材料外）一學(xué)期沒有出現(xiàn)遲交或缺交各項(xiàng)材料加3分相關(guān)處室記錄表相關(guān)處室全部老師備課（35分）學(xué)期、階段（單元）計(jì)劃、總結(jié)（5分）計(jì)劃、總結(jié)質(zhì)量低下或有剽竊現(xiàn)象每次酌情少得1-3分1、按要求立即制訂內(nèi)容全方面，針對(duì)性、科學(xué)性和可操作性較強(qiáng)計(jì)劃和總結(jié)酌情加1-3分。2、在常規(guī)檢驗(yàn)或評(píng)選中，成績(jī)突出每次酌情加1—5分。3、兼兩門及以上學(xué)科老師備課量化考評(píng)分=主科備課總分×80%+兼任備課總分×40%教務(wù)處定時(shí)、不定時(shí)檢驗(yàn)或評(píng)選。教務(wù)處需要兼?zhèn)鋵W(xué)科以每學(xué)期具體要求為主；未交備書本和課時(shí)數(shù)不足兩項(xiàng)累計(jì)扣分全部任課老師課時(shí)計(jì)劃（20分）1、課時(shí)數(shù)不足，每少備一課時(shí)少得1分；2、無備課上課，經(jīng)核實(shí)一次少得2分；3、教案檢驗(yàn)不交一次少得10分；4、教案設(shè)計(jì)不規(guī)范、不合理、不科學(xué)，達(dá)不到要求每次酌情少得1—5分。教學(xué)反思（10分）教學(xué)反思達(dá)不到學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求每次少得1-3分。上課（30分）1、坐著上課（生病、測(cè)驗(yàn)除外）、上課時(shí)使用通訊工具、隨意接待來客，經(jīng)核實(shí)一次少得2分；2、課堂紀(jì)律紊亂未進(jìn)行立即管理或讓學(xué)生參與和教學(xué)內(nèi)容無關(guān)活動(dòng)，經(jīng)核實(shí)一次少得1—3分；3、在預(yù)備鈴響后一分鐘內(nèi)沒有到教室組織學(xué)生（包含眼操）或沒做好上課準(zhǔn)備經(jīng)核實(shí)一次少得1-2分；4、盡可能讓學(xué)生提早到專用教室準(zhǔn)備上課。沒有到有條件專用教室上課從而影響教學(xué)質(zhì)量（包含試驗(yàn)課、體育課等）經(jīng)核實(shí)一次少得2分；5、拒絕或不配合學(xué)校課堂教學(xué)檢驗(yàn)督導(dǎo)每次少得10分在課堂教學(xué)督導(dǎo)檢驗(yàn)或問卷調(diào)研中成績(jī)突出每次酌情加1-5分。學(xué)生座談問卷、隨機(jī)聽課及平時(shí)檢驗(yàn)教務(wù)處全部任課老師作業(yè)部署和批改（35分）作業(yè)部署（10分）1、檢驗(yàn)時(shí)未交一次少得5分；2、作業(yè)種類或數(shù)量達(dá)不到學(xué)校規(guī)范要求視具體情況少得1—10分1、精心、合理設(shè)計(jì)彈性作業(yè)或特色作業(yè)酌情加1-10分（全部學(xué)科）；2、在對(duì)學(xué)生作業(yè)檢驗(yàn)或評(píng)選中，成績(jī)突出每次酌情加2—5分；3、作業(yè)批改能做到大多數(shù)有“等級(jí)+評(píng)語”酌情加3-5分；4、經(jīng)典錯(cuò)題真實(shí)合理，分析正確到位，方法立即有效，統(tǒng)計(jì)具體，有參考和判定價(jià)值酌情加1-5分。定時(shí)和不定時(shí)檢驗(yàn)評(píng)選、學(xué)生座談、問卷調(diào)查教務(wù)處依據(jù)四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范要求，假如無書面作業(yè)學(xué)科本項(xiàng)得20分全部任課老師作業(yè)批改（10分）1、大部分學(xué)生作業(yè)字跡潦草，作業(yè)本不整齊每次酌情少得1-3分。2、批改不規(guī)范（具體見各科教學(xué)常規(guī)要求）立即或有漏批、錯(cuò)批現(xiàn)象每次酌情少得1—5分，無批改每次檢驗(yàn)少得5分；3、檢驗(yàn)時(shí)每班上交作業(yè)本數(shù)量少于總學(xué)生數(shù)80%每次少得5分。作業(yè)二次批改（10分）沒有完成能夠讓學(xué)生訂正并進(jìn)行二次批改，每次少得1-5分（不需要進(jìn)行二次批改作業(yè)本項(xiàng)不得分）經(jīng)典錯(cuò)題分析及方法（5分）經(jīng)典錯(cuò)題種類、數(shù)量等沒有達(dá)成學(xué)校要求，酌情少得1-5分。教學(xué)評(píng)價(jià)（25分）合理合適組織學(xué)生測(cè)評(píng)，立即進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和改善。測(cè)評(píng)次數(shù)比要求少一次少得（1÷學(xué)校要求次數(shù)×20）分；評(píng)價(jià)不合理、不科學(xué)、不實(shí)事求是每次酌情少得2-5分。1、重視過程性和綜合性評(píng)價(jià)，利用學(xué)校要求外，有創(chuàng)新、有實(shí)效特色評(píng)價(jià)方法酌情加2-5分。2、能獨(dú)立依據(jù)要求命制相關(guān)試題，合理合適地組織學(xué)生測(cè)評(píng)，每次酌情加0-3分1、檢驗(yàn)測(cè)評(píng)原始材料、結(jié)果統(tǒng)計(jì)和分析、改善方法及效果；2、有特色評(píng)價(jià)需在期初或期中申報(bào)方案，過程有材料，教務(wù)處分期中期末兩次評(píng)定教務(wù)處全部任課老師教研活動(dòng)（30分）1、聽課筆記達(dá)不到要求酌情少得1-5分，聽課節(jié)次少1節(jié)少得1分（教務(wù)處老師30節(jié)，其它領(lǐng)導(dǎo)班子20節(jié)，校本教研組組長(zhǎng)15節(jié)，其它老師10節(jié)；盡可能是所任教學(xué)科課堂教學(xué)）；2、沒有認(rèn)真規(guī)范地完成教研活動(dòng)統(tǒng)計(jì)少得1-5分；3、沒有達(dá)成學(xué)校要求教研活動(dòng)次數(shù)教研組，少一次每個(gè)組員少得3分。4、教研活動(dòng)考勤措施同“一、考勤”方法1、校本教研活動(dòng)次數(shù)超出學(xué)校要求次數(shù)校本教研組，每個(gè)組員每次加2分（封頂6分）。2、校本教研活動(dòng)有氣氛、有實(shí)效、有結(jié)果優(yōu)異校本教研組，每個(gè)組員加1-3分。3、外出學(xué)習(xí)歸來上一節(jié)匯報(bào)課和一場(chǎng)講座（1小時(shí)以上）加3分。寫1份有質(zhì)量心得加1分。組長(zhǎng)或教務(wù)處開展過程考評(píng)和任務(wù)完成情況檢驗(yàn)，期末過程檔案檢驗(yàn)；考評(píng)組審核確定教務(wù)處、校本教研組、考評(píng)組外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課和公開課不反復(fù)計(jì)分全部任課老師師徒結(jié)對(duì)1、按師徒結(jié)對(duì)實(shí)際工作和發(fā)展情況酌情加3-10分2、主動(dòng)主動(dòng)、善始善終幫助老師參與課堂教學(xué)等多種評(píng)選，每次酌情加1-3分查師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)材料，考評(píng)組審核教務(wù)處此項(xiàng)基礎(chǔ)分為0全部老師教學(xué)特色主動(dòng)探索實(shí)踐符合學(xué)科內(nèi)容、特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際教學(xué)特色，做到有方案、有過程、有結(jié)果、有影響（如童書共讀、師生共寫隨筆等）。每學(xué)期酌情得5-10分期末材料檢驗(yàn)，學(xué)生或家長(zhǎng)座談?wù){(diào)查，考評(píng)組審核教務(wù)處、政教處、考評(píng)組此項(xiàng)基礎(chǔ)分為0全部任課老師四、教育教學(xué)結(jié)果（220）名優(yōu)老師獎(jiǎng)勵(lì)名師名校長(zhǎng)，學(xué)科帶頭人，教學(xué)“三壇”等，校、學(xué)區(qū)級(jí)8分，縣級(jí)12分，市級(jí)16分，省級(jí)20分。教學(xué)能手，學(xué)科骨干少得半計(jì)分，年紀(jì)不符“三壇老師”不予計(jì)分（新秀35周歲以下，中堅(jiān)36-50周歲，宿將50周歲以上）。查看榮譽(yù)證書或文件和身份證教務(wù)處此項(xiàng)基礎(chǔ)分為0；名優(yōu)老師取最高稱號(hào)分值，不累計(jì)加分。全部任課老師教學(xué)評(píng)獎(jiǎng)（10分）主動(dòng)參與各項(xiàng)教學(xué)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)課、基礎(chǔ)功、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、說課等），沒有參與指定對(duì)象各項(xiàng)比賽每次少得5分，請(qǐng)事假每次少得3分。參與各項(xiàng)學(xué)科教學(xué)比賽（優(yōu)質(zhì)課除外）獲獎(jiǎng)：校級(jí)、學(xué)區(qū)4、2、1分，縣6、4、2分，市級(jí)8、6、4分，省級(jí)及以上10、8、6分。優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)是以上分值兩倍查看榮譽(yù)證書或文件；統(tǒng)計(jì)相關(guān)網(wǎng)站；多種文本原始材料上傳到學(xué)校FTP。政教處、教務(wù)處、總務(wù)處等相關(guān)處室同項(xiàng)或同篇文章獲獎(jiǎng)取最高分。（小高及以上職稱老師此項(xiàng)“發(fā)展考評(píng)細(xì)則”中加分按1.5倍計(jì)）全部老師論文（案例）、教學(xué)隨筆、博客、通訊報(bào)道等（10分）1、45周歲以下老師，每學(xué)期沒有按要求上交一篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等文本經(jīng)驗(yàn)、結(jié)果參與學(xué)區(qū)或以上評(píng)選少得3分。2、撰寫教學(xué)隨筆篇數(shù)達(dá)不到要求，少一篇少得2分（30周歲及以下老師每2周1篇教學(xué)隨筆；31-35周歲老師每個(gè)月1篇；36周歲及以上老師每2月1篇）1、在各級(jí)各類教育部門論文、案例、教育教學(xué)隨筆等評(píng)選中獲獎(jiǎng)。校級(jí)、學(xué)區(qū)4、2、1分，縣6、4、2分，市級(jí)8、6、4分，省級(jí)及以上10、8、6分。在正式刊物上發(fā)表得8分2、建有教育博客并常常更新酌情加2-5分。3、學(xué)?；顒?dòng)通訊報(bào)道被各級(jí)網(wǎng)站采取，每次加縣教育網(wǎng)5分，縣德育網(wǎng)、教研網(wǎng)采取3分，縣政務(wù)網(wǎng)、學(xué)區(qū)教育網(wǎng)2分，學(xué)校網(wǎng)站1分。（其中圖占1/4，文占3/4）4、45周歲及以上老師有參與學(xué)區(qū)或以上文本類評(píng)選加5分。全部老師課題，論著（10分）不主動(dòng)、不配合、不參與學(xué)?；蚪萄薪M教育教學(xué)科學(xué)研究活動(dòng)每次酌情少得3-5分。1、課題：學(xué)區(qū)級(jí)立項(xiàng)2分，結(jié)題4分，獲獎(jiǎng)6分；縣級(jí)立項(xiàng)4分，結(jié)題8分，獲獎(jiǎng)10分；市級(jí)及以上立項(xiàng)10分，結(jié)題15分，獲獎(jiǎng)20分，執(zhí)筆責(zé)任人計(jì)滿分，組員折半計(jì)分。課題組組員取前5名，酌情給分；2、論著：個(gè)人教育教學(xué)專著主編16分，副主編6分，編委2分。相關(guān)文件和研究過程材料和結(jié)果政教處、教務(wù)處等相關(guān)處室相同時(shí)間，同一課題取最高分。全部老師公開課，專題講座（10分）1、50周歲以下老師每學(xué)期沒有在教研組內(nèi)及以上活動(dòng)中上過一節(jié)研討課少得5分。2、沒有在校本教研組內(nèi)及以上活動(dòng)說課或評(píng)課或經(jīng)典講話一次少得3分。3、沒有組織過一次校本教研組活動(dòng)少得2分。主動(dòng)上公開課或作專題講座（1小時(shí)以上）：校、學(xué)區(qū)、縣4分，市級(jí)6分，省級(jí)及以上8分（經(jīng)典講話減半）；組內(nèi)公開課超出一節(jié)，每節(jié)加2分，組織活動(dòng)、說課、評(píng)課、經(jīng)典講話超出一次，每次加1分。（家長(zhǎng)開放課同校級(jí)公開課；5次封頂）查相關(guān)文件，教案、講稿上傳到學(xué)校FTP教務(wù)處、校本教研組同一課題取最高分；教學(xué)督導(dǎo)和評(píng)選不算公開課。全部任課老師教學(xué)成績(jī)（180分）期末測(cè)評(píng)成績(jī)（140分）1、學(xué)?；蛏霞?jí)教育部門統(tǒng)一檢測(cè)學(xué)科老師得140分，其它學(xué)科得100分；2、統(tǒng)一檢測(cè)學(xué)科班級(jí)平均分、前60%學(xué)生平均分相對(duì)幅度降低3分以上，每降低1分少得4分、優(yōu)異率、及格率相對(duì)幅度降低5%以上，每降低5%少得4分。3、“新一”上學(xué)期每個(gè)班級(jí)全部得140分。4、縣年級(jí)段排名降低5名以上，每降低一名同年段全部本學(xué)科任課老師少得2分。5、其它考查或自行組織測(cè)評(píng)學(xué)科按教務(wù)處要求進(jìn)行操作。1、統(tǒng)一檢測(cè)學(xué)科班級(jí)平均分、前60%學(xué)生平均分、后20%學(xué)生平均分相對(duì)幅度每提升1分加3分，、優(yōu)異率、及格率相對(duì)幅度每提升5%加3分。2、在同一級(jí)段中，“三率”總排名第一加15分，第二和第三加10分（依據(jù)年級(jí)實(shí)際情況來取兩名或三名）。縣年級(jí)段排名每提升一名同年段全部本學(xué)科任課老師加2分。3、完成學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)材料上報(bào)工作老師酌情加2-5分期末考試成績(jī)；條件許可用縣評(píng)價(jià)系統(tǒng)數(shù)據(jù)教務(wù)處、政教處同時(shí)兼任多個(gè)班級(jí)或多科老師按有統(tǒng)考學(xué)科班級(jí)平均值計(jì)全部任課老師學(xué)習(xí)習(xí)慣（20分）1、沒有按要求參與學(xué)校有針對(duì)性專題學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃少得10分。2、因老師教育、管理不妥或疏忽而造成儀器、設(shè)備受到破壞酌情少得3-10分。1、配合學(xué)校專題學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作，并取得良好效果酌情加1-5分；2、經(jīng)過觀察、考查、調(diào)研學(xué)生日常學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)核實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好高，精神飽滿，有良好學(xué)習(xí)規(guī)范和習(xí)慣班級(jí)酌情加1-5分。隨堂聽課、學(xué)生座談、問卷、檢驗(yàn)等教務(wù)處、總務(wù)處此項(xiàng)考評(píng)對(duì)象為全部任課老師全部任課老師學(xué)生比賽（20分）主動(dòng)組織學(xué)生參與各級(jí)各類比賽活動(dòng)，少于指定人數(shù)，每少一人次少得1分；不參與比賽活動(dòng)每次少得5分。團(tuán)體總分獲一、二、三等獎(jiǎng)分別加：校級(jí)4、2、1分，學(xué)區(qū)8、5、3分，縣級(jí)12、8、6，市級(jí)16、12、10，省級(jí)及以上20、16、14。（縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)一二名為一等獎(jiǎng)，三四五名為二等獎(jiǎng)，六七八名為三等獎(jiǎng)；學(xué)區(qū)、縣運(yùn)動(dòng)會(huì)單項(xiàng)獲獎(jiǎng)計(jì)入班主任指導(dǎo)分?jǐn)?shù)）查看相關(guān)材料教務(wù)處、政教處同類取最高獎(jiǎng)次、單項(xiàng)占以上分?jǐn)?shù)30%。此項(xiàng)發(fā)展達(dá)標(biāo)細(xì)則封頂30分。全部任課老師五、班級(jí)管理（120分）安全管理和教育（10分）1.能做好學(xué)生安全管理和教育工作。班級(jí)學(xué)生發(fā)生一起意外傷害事故，酌情少得1-5分。2.班級(jí)發(fā)生群體性公共衛(wèi)生事件，影響正常教育教學(xué)秩序，酌情少得1-5分。政教處正班主任衛(wèi)生管理（20分）班級(jí)、清潔區(qū)衛(wèi)生管理（10分）在班級(jí)衛(wèi)生專題檢驗(yàn)中不合格一次少得2-5分。一學(xué)期班級(jí)衛(wèi)生專題檢驗(yàn)全部合格加5分。政教處檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)政教處正班主任大掃除、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣（10分）班主任下班組織，學(xué)生紀(jì)律良好。（考評(píng)辦法同“一、考勤”方法）2、班級(jí)學(xué)生有亂扔果皮紙屑、破壞衛(wèi)生行為，經(jīng)核實(shí)一次少得2分。一學(xué)期考勤全勤加3分。行規(guī)教育和管理（60分）學(xué)生常規(guī)管理工作（15分）1、晨讀、午讀紀(jì)律差，午課間活動(dòng)不文明，經(jīng)核實(shí)一次少得2分。2、班級(jí)學(xué)生有破壞校產(chǎn)行為，經(jīng)核實(shí)一次少得1-5分。3、班級(jí)路隊(duì)管理混亂，無組織紀(jì)律，經(jīng)核實(shí)一次少得1分。4、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，在學(xué)校專題行為習(xí)慣檢驗(yàn)中不合格一次少得3分。1、取得“陽光團(tuán)體”稱號(hào)班級(jí)一次，班主任加2分，副班主任加1分。2、一學(xué)期周評(píng)定“陽光團(tuán)體”次數(shù)在90%及以上班級(jí)加3分。（正、副班主任）政教處檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)政教處正副班主任學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生管理工作（10分）每七天最少進(jìn)行一次學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生檢驗(yàn)，并將檢驗(yàn)表上交到政教處，少一次少得1分。（副班主任）在個(gè)人衛(wèi)生專題檢驗(yàn)中，優(yōu)異班級(jí)一次加2分。（正、副班主任）每七天五下午上交檢驗(yàn)表政教處正副班主任學(xué)校集會(huì)、兩操紀(jì)律（25分）班級(jí)課間操帶操率在85%以下，每下降一個(gè)5%少得5分。（本項(xiàng)得分按正副班主任周帶操百分比來分配計(jì)算）在“兩操”專題檢驗(yàn)中，優(yōu)異班級(jí)一次加3分。（正、副班主任）帶操出勤登記和出操專題檢驗(yàn)政教處正副班主任校產(chǎn)管理（10分）1、班級(jí)中因管理不善或疏忽出現(xiàn)公物損壞情況酌情少得1-10分。2、在教室無人情況下開長(zhǎng)明燈、電風(fēng)扇、小媒體設(shè)備，經(jīng)核實(shí)一次少得1分。3、放學(xué)后門窗沒關(guān)，經(jīng)核實(shí)一次少得1分。班級(jí)公物保護(hù)良好，酌情加1-3分。查看值日日志和檢驗(yàn)結(jié)果政教處正班主任激勵(lì)學(xué)生助人為樂每學(xué)期班級(jí)中出現(xiàn)好人好事在100件以上加5分，每少10件少加1分。被評(píng)為“愛心班級(jí)”加3分?；A(chǔ)分為0，13分封頂正班主任班集體和班級(jí)文化建設(shè)（10分）1、班容班貌檢驗(yàn)時(shí)，無部署或部署不全每次少得1-5分。2、無班級(jí)管理制度，或制度制訂沒有依據(jù)班級(jí)實(shí)際、可操作性不強(qiáng)，酌情少得1-5分。3、.班隊(duì)活動(dòng)沒有正常開展，經(jīng)核實(shí)一次少得1分。1．在班容班貌部署評(píng)選中取得優(yōu)異班級(jí)酌情加1-3分。2、班干部隊(duì)伍建設(shè)有思緒、有特色，學(xué)生自我管理有成效，酌情加2-5分。3.在班級(jí)文化建設(shè)中形成系統(tǒng)思緒，有班訓(xùn)、班徽或班歌；班級(jí)管理制度完善，操作性強(qiáng)；堅(jiān)持班級(jí)自主活動(dòng)并形成班級(jí)特色項(xiàng)目標(biāo)酌情加5-15分。政教處檢驗(yàn)評(píng)選統(tǒng)計(jì)政教處正班主任家長(zhǎng)工作（15分）家長(zhǎng)會(huì)（5分）1、家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)到會(huì)率在85%以下班主任每次少得3分，副班主任少得2分。2、認(rèn)真做好家長(zhǎng)會(huì)各項(xiàng)籌備工作，應(yīng)付了事每次酌情少得1-5分1、到會(huì)率在95%以上班級(jí)班主任加3分，副班主任加1分。2、在家長(zhǎng)會(huì)上講話交流（15分鐘以上）每次加2分查講話稿，檢驗(yàn)督導(dǎo)政教處、教務(wù)處全部任課老師家訪（10分）每學(xué)期每個(gè)老師家訪10人次，少1人次少得1分。家訪超出10人次，每人次加0.5分。查家訪統(tǒng)計(jì)，學(xué)生或家長(zhǎng)調(diào)查政教處、考評(píng)組本項(xiàng)封頂15分班級(jí)管理檔案（5分）班主任工作手冊(cè)未交，每次少得10分；填寫不完整或剽竊每次酌情少得1-10分。1.班主任工作手冊(cè)統(tǒng)計(jì)評(píng)細(xì)、完整、實(shí)事求是、針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)效性高，酌情加1-5分。2.有班務(wù)日志，班級(jí)基礎(chǔ)檔案和活動(dòng)統(tǒng)計(jì)建立完善、詳實(shí)，加1-5分。查班主任工作手冊(cè)政教處此項(xiàng)減分無限制正班主任六、學(xué)校管理（50分）管理職務(wù)現(xiàn)任校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)計(jì)15分，中層正職計(jì)13分，中層副職計(jì)10分，段長(zhǎng)、校本教研組組長(zhǎng)、師生社團(tuán)責(zé)任人計(jì)5分（其它管理人員由校長(zhǎng)室和考評(píng)組商議另定）校長(zhǎng)室、考評(píng)組此項(xiàng)基礎(chǔ)分為0全部管理人員會(huì)議、活動(dòng)出勤計(jì)算方法同“考勤”考評(píng)措施，1課時(shí)按2分計(jì)。按參與學(xué)校組織專題會(huì)議次數(shù)來計(jì)算（如組長(zhǎng)會(huì)議、行政會(huì)議、班主任會(huì)議、讀書交流活動(dòng)等會(huì)議）各處室考勤記錄表相關(guān)各處室此項(xiàng)基礎(chǔ)分為0，封頂20分。全部老師管理工作規(guī)范（40分）日常工作（10分）1.常規(guī)工作管理混亂，造成崗位職責(zé)范圍內(nèi)紀(jì)律松懈、效率低下，甚至造成責(zé)任事故發(fā)生，酌情少得1-10分。2．常規(guī)工作無頭緒、條理不清，造成管理對(duì)象無所適從，反應(yīng)強(qiáng)烈，酌情少得1-5分。3.常規(guī)工作檔案建立不規(guī)范、不完善，每次少得1-5分。1.管理思緒清楚、安排合理，能有效調(diào)動(dòng)管理對(duì)象主動(dòng)性，受到好評(píng)，酌情加1-3分。2.服務(wù)到位，為老師教育教學(xué)后勤等工作提供良好保障和便利，得到廣泛認(rèn)可，酌情加1-5分。3.認(rèn)真做好工作日志，酌情加1-5分。校長(zhǎng)室、考評(píng)組全部管理人員工作計(jì)劃、活動(dòng)策劃（10分）1、工作計(jì)劃沒有針對(duì)性、可操作性不強(qiáng)，內(nèi)容不全，條理不清楚，酌情少得1-5分。2、活動(dòng)沒有策劃、應(yīng)付了事、隨意性大、沒有效果每次酌情少得1-5分。1.學(xué)期計(jì)劃制訂有針對(duì)性、可操作性強(qiáng)，有切實(shí)處理問題思緒，酌情加1-3分。2.策劃活動(dòng)參與面較廣，符合實(shí)際、科學(xué)合理、有新意每次加1-5分查看各項(xiàng)相關(guān)材料和文件，期末民主測(cè)評(píng)校長(zhǎng)室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、考評(píng)組年組長(zhǎng)除外管理人員活動(dòng)統(tǒng)計(jì)和總結(jié)（10分）1、活動(dòng)開展次數(shù)過少，酌情少得1-10分。2、活動(dòng)檔案不完整，每次少得1-4分。3、工作統(tǒng)計(jì)不具體酌情少得1-5分。4、活動(dòng)沒有對(duì)應(yīng)小結(jié)材料，每次少得1分。5、活動(dòng)結(jié)束后沒有立即上傳宣傳報(bào)道，每次少得1分。1.活動(dòng)有統(tǒng)計(jì)有反思，而且統(tǒng)計(jì)具體、反思有效每次加1分。2.活動(dòng)報(bào)道在縣級(jí)及以上網(wǎng)站等媒體宣傳，每次酌情加1-2分。全部管理人員過程組織、管理（10分）因管理人員過程管理組織不嚴(yán)密，造成活動(dòng)不能正常開展或達(dá)不到良好效果，每次少得1-5分。組織過程嚴(yán)密、管理到位，受到上級(jí)部門認(rèn)可或表彰每次酌情加2-5分工作績(jī)效（10分）1.因管理或安排不妥或疏忽造成不良后果酌情少得1-10分。2.所負(fù)責(zé)工作在檢驗(yàn)評(píng)定、評(píng)選中被指出存在較嚴(yán)重問題，受到批評(píng)酌情少得1-10分。3.在民主測(cè)評(píng)中不合格，此項(xiàng)不得分。1、所負(fù)責(zé)工作在各級(jí)各類評(píng)選（驗(yàn)收）中獲獎(jiǎng)（經(jīng)過），學(xué)區(qū)級(jí)加8分，縣級(jí)加12分，市級(jí)加16分，省級(jí)及以上加20分。2、活動(dòng)宣傳報(bào)道到位，影響較大，每次酌情加1-3分3、所負(fù)責(zé)管理工作中老師或集體獲獎(jiǎng)，酌情加1-5分(以上四項(xiàng)相關(guān)管理人員酌情加分。)4、民主測(cè)評(píng)中優(yōu)異加5分同項(xiàng)檢驗(yàn)評(píng)定取最高項(xiàng)七、后勤、財(cái)務(wù)管理（50分）出勤和服務(wù)（10分）1、在工作時(shí)間內(nèi)沒有按要求堅(jiān)守崗位，給老師器材、設(shè)備、資料出借和歸還造成不便，經(jīng)核實(shí)一次少得1分。2、在崗位職責(zé)范圍內(nèi)工作松散，不能為老師提供良好服務(wù)，被反應(yīng)經(jīng)核實(shí)每次少得1分。3、在民主測(cè)評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)中為不合格此項(xiàng)不得分。1.主動(dòng)主動(dòng)地負(fù)擔(dān)本職或額外各項(xiàng)工作，酌情加3-5分。2.在民主測(cè)評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)中為優(yōu)異加5分。由學(xué)生、家長(zhǎng)、老師評(píng)議，總務(wù)處申報(bào)，考評(píng)組確定總務(wù)處、政教處考評(píng)組全部后勤人員財(cái)產(chǎn)使用和管理維護(hù)（25分）1、職責(zé)范圍內(nèi)財(cái)產(chǎn)管理混亂，檔案建立不齊全、帳物不相符、程序不規(guī)范，造成校產(chǎn)損失，每次酌情少得3-20分。2、違反購(gòu)物審批、報(bào)銷渾然相關(guān)財(cái)經(jīng)制度，造成財(cái)產(chǎn)浪費(fèi)、損失，每次酌情少得1-20分。3、違反校產(chǎn)管理制度，私自挪用學(xué)校財(cái)產(chǎn)，造成不良影響，每次酌情少得3-20分。4、因主觀原因致使校產(chǎn)維護(hù)不立即、問題處理不到位，給學(xué)校教育教學(xué)工作造成不便，每次酌情少得2-10分。所管理專用科室財(cái)物保管很好，認(rèn)真根據(jù)財(cái)物剔除、更換、維修、添置等規(guī)范程序操作酌情加3-10分全部后勤人員專用教室和輔助用房管理（15分）1、專用教室和輔助用房物品擺放雜亂、衛(wèi)生情況差，經(jīng)檢驗(yàn)核實(shí)每次酌情少得1-5分。2、因管理不善造成專用教室和輔助用房?jī)?nèi)校產(chǎn)損壞、遺失，經(jīng)檢驗(yàn)適宜酌情少得2-10分。環(huán)境部署美觀、物品擺放整齊有條理，校產(chǎn)保管良好，酌情加2-5分。全部后勤和專用教室責(zé)任人工作績(jī)效1、管理科學(xué)有序、運(yùn)行流暢，有想法、有創(chuàng)意，酌情加1-5分。2、所負(fù)責(zé)工作獲優(yōu)異集體。學(xué)區(qū)加10分，縣加20分，市及以上加25分。（相關(guān)人員酌情加分）此項(xiàng)基礎(chǔ)分為0分全部后勤人員八、其它項(xiàng)目（140分）值日工作（120分）1、無故曠工一天少得10分（遲到、早退1小時(shí)以上按曠工半天計(jì)），遲到或早退20分鐘內(nèi)少得2分、20分鐘-1小時(shí)內(nèi)少得3分；請(qǐng)事假和病假1天少得5分，公假1天少得2分。經(jīng)值日組長(zhǎng)同意后許可老師相互調(diào)換值日。（法定假期、臨時(shí)放假，當(dāng)日值日老師少得2分）2、課間崗位抽查未在崗，每次少得2分；負(fù)責(zé)崗位發(fā)生責(zé)任小說酌情少得2-10分；抽查經(jīng)核實(shí)不帶徽章一次少得1分1、一學(xué)期全勤而且抽查全部在崗加5分；認(rèn)真做好值日工作各項(xiàng)要求，做好具體統(tǒng)計(jì)酌情加3-5分。