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富平縣齊村鎮(zhèn)三合小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第1頁(yè)
富平縣齊村鎮(zhèn)三合小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024
一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題
目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮#?/p>
1、文化遺產(chǎn)不應(yīng)該是城市發(fā)展的絆腳石。當(dāng)你把它當(dāng)成是城市發(fā)展的負(fù)擔(dān)時(shí),它就只能蓬頭垢面地呆在角落里,而當(dāng)你把它當(dāng)成城市發(fā)展的不
竭動(dòng)力與文化資源時(shí),它就立刻站起來(lái),光照四方。文化遺產(chǎn)應(yīng)擁有自己的尊嚴(yán),融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,成為一個(gè)城市美麗的地方。
這段文字主要談?wù)摰氖牵ǎ?/p>
A.文化遺產(chǎn)是樹立城市形象的標(biāo)志
B.城市發(fā)展要善于利用文化遺產(chǎn)
C.文化遺產(chǎn)具有重大的經(jīng)濟(jì)社會(huì)價(jià)值
D.如何對(duì)待文化遺產(chǎn)是城市發(fā)展的關(guān)鍵因素
《正確答案》
B
《專家解析》
本文首先表明觀點(diǎn)“文化遺產(chǎn)不應(yīng)該是城市發(fā)展的絆腳石”。后面用“當(dāng)……時(shí),當(dāng)……時(shí)”分別敘述兩種對(duì)待文化遺產(chǎn)不用態(tài)度
而帶來(lái)的不同效果。由“文化遺產(chǎn)應(yīng)擁有自己的尊嚴(yán)”可知,文中強(qiáng)調(diào)城市發(fā)展應(yīng)該利用文化遺產(chǎn)。因此答案選B。
2、釣魚島及其附屬島嶼自古以來(lái)就是中國(guó)的固有領(lǐng)土,中國(guó)對(duì)此擁有______的主權(quán)。日方對(duì)中國(guó)漁民漁船的扣押、調(diào)查以及任何形式的司法
______都是非法和無(wú)效的。日方必須就此次事件向中方作出道歉和賠償。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.無(wú)可辯駁活動(dòng)
B.無(wú)可爭(zhēng)議活動(dòng)
C.無(wú)需爭(zhēng)辯舉措
D.無(wú)可爭(zhēng)辯舉措
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,“無(wú)需爭(zhēng)辯”強(qiáng)調(diào)的是不需要爭(zhēng)辯,而“無(wú)可爭(zhēng)辯”強(qiáng)調(diào)的是事實(shí)的確定性,由“釣魚島及其附屬島嶼自古以來(lái)就是中國(guó)
的固有領(lǐng)土”可知,所填詞語(yǔ)應(yīng)包含事實(shí)確定如此的含義,應(yīng)選“無(wú)可爭(zhēng)辯”較為合適。第二空,這是一段外交辭令,應(yīng)選“司法
舉措”較為正式。因此D項(xiàng)正確。
3、當(dāng)我們引以為傲地去暢談中華文明的緣起時(shí),背后其實(shí)都少不了歷史文獻(xiàn)的記載做。即便是在今天,考古學(xué)提供了認(rèn)識(shí)歷史的重要方
式,但對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行校對(duì)、考證、梳理依然是進(jìn)行專業(yè)研究的?!白笫酚浹裕沂酚浭?,在歷史的長(zhǎng)河中,口耳相傳的可靠性終究比不上卷
帙浩繁的文獻(xiàn)記錄。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.依據(jù)拿手戲
B.基礎(chǔ)必修課
C.論證主攻點(diǎn)
D.支撐基本功
《正確答案》
D
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富平縣齊村鎮(zhèn)三合小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第2頁(yè)
《專家解析》
本題可從第二空入手,根據(jù)“口耳相傳的可靠性終究比不上卷帙浩繁的文獻(xiàn)記錄”“背后其實(shí)都少不了歷史文獻(xiàn)的記載”可知,橫
線處詞語(yǔ)應(yīng)表示即使有其他認(rèn)識(shí)歷史的方式,對(duì)文獻(xiàn)的相關(guān)學(xué)習(xí)依然是必不可少的,B項(xiàng)“必修課”指學(xué)校中學(xué)生要修習(xí)的課
程,D項(xiàng)“基本功”指從事某種工作所必需的基本的知識(shí)和技能,均符合文意,保留。A項(xiàng)“拿手戲”指最擅長(zhǎng)的戲,也比喻某種
最擅長(zhǎng)的技藝,側(cè)重擅長(zhǎng),與文意不符,排除;C項(xiàng)“主攻點(diǎn)”指主修的內(nèi)容,文段強(qiáng)調(diào)必不可少,而非主要,排除。
第一空,根據(jù)“背后其實(shí)都少不了歷史文獻(xiàn)的記載”可知,文獻(xiàn)是中華文明緣起的重要證明,橫線處詞語(yǔ)應(yīng)表示文獻(xiàn)是暢談時(shí)
的有力證據(jù)之意,D項(xiàng)“支撐”指支持、維持,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“基礎(chǔ)”指事物的根基、事物發(fā)展的起點(diǎn)或必備的根本因
素,無(wú)法體現(xiàn)“背后”的支持之意,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《光明時(shí)評(píng):古籍保護(hù),不單是保護(hù)古籍這么簡(jiǎn)單》
4、從古至今,冬日浪漫總少不了冰雪的裝扮?!啊薄Q┖笕f(wàn)物銀裝素裹的美妙景色令人陶醉。冰雪晶瑩剔透、潤(rùn)澤萬(wàn)物的特質(zhì),也
被借喻贊美人類純潔、崇高的品質(zhì)。
填入劃線部分的是:
A.白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花
B.燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺(tái)
C.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開
D.三日柴門擁不開,階平庭滿白皚皚
《正確答案》
C
《專家解析》
本題為語(yǔ)句填空題,橫線在中間,故需結(jié)合前后文進(jìn)行分析,橫線前“少不了冰雪的裝扮”引出了冰雪這一話題,橫線后通
過(guò)“雪后萬(wàn)物銀裝素裹的美妙景色令人陶醉”描寫了雪后的美麗風(fēng)景,故橫線處應(yīng)體現(xiàn)出冰雪的裝扮讓風(fēng)景變得優(yōu)美這一景
象。C項(xiàng)“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”意在將漫天飛雪比作梨花盛開的樣子,體現(xiàn)了絕美的雪中景象,與文意相符,當(dāng)
選。
A項(xiàng)“白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花”意為白雪嫌棄春色來(lái)得太晚了,故意化作花兒在庭院樹間穿飛。本句運(yùn)用擬人的修辭
手法,表達(dá)了作者看到春雪的欣喜之情,與文意不符,排除;
B項(xiàng)“燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺(tái)”意思是燕山的雪花大的,宛如一張張竹席,他們零零碎碎地撒落開來(lái),飄蕩在軒轅臺(tái)
上。本句采用夸張的修辭手法,強(qiáng)調(diào)雪下得很大,來(lái)突出氣候的寒冷,未能體現(xiàn)雪景之美,與文意不符,排除;
D項(xiàng)“三日柴門擁不開,階平庭滿白皚皚”是柳宗元被貶謫之后所作,描寫居住環(huán)境孤寂清冷,無(wú)人來(lái)訪,透露出人生境遇的寂
寞,未能體現(xiàn)雪景之美,與文意不符,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《冰雪山水畫的新境界(堅(jiān)持“兩創(chuàng)”書寫史詩(shī))》
5、在元代畫家的筆下,花鳥畫已經(jīng)成為借物抒情、托物言志的途徑,這種發(fā)展無(wú)疑豐富了花鳥畫的內(nèi)涵。發(fā)展至明清時(shí)期,許多花鳥畫家更把
家國(guó)觀念、道德品評(píng)、祈求幸福等傳統(tǒng)的人文精神寄托于畫中,有些畫家甚至將花鳥內(nèi)容個(gè)性化,借以表達(dá)喜怒哀樂。因此,畫家創(chuàng)作時(shí)重視
追求境界多于形似,因而特別講究筆墨運(yùn)用,注重意境。他們不把繪畫稱為“畫畫”,而叫“寫畫”,確實(shí)有其原因。
這段文字意在()。
A.比較元代和明清繪畫技法的不同
B.?dāng)⑹龉糯B畫的演變過(guò)程
C.解釋“畫畫”和“寫畫”的區(qū)別
D.強(qiáng)調(diào)明清花鳥畫的創(chuàng)作更加注重意境
《正確答案》
D
《專家解析》
文段首先指出元代畫家借花鳥畫抒情,言志,引出后文;接著指出明清時(shí)期,畫家借花鳥畫表達(dá)“家國(guó)觀念、道德品評(píng)”等,
甚至借此表達(dá)個(gè)人“喜怒哀樂”;最后指出明清時(shí)期“畫家創(chuàng)作時(shí)重視追求境界多于形似,特別……注重意境”。意在強(qiáng)調(diào)明清花
鳥畫的創(chuàng)作越發(fā)注重意境。因此D項(xiàng)正確。
6、技術(shù)必然帶來(lái)便捷和,而這換個(gè)角度講就是簡(jiǎn)化思維,從照相機(jī)到個(gè)人電腦的普及,無(wú)不如此。上述爭(zhēng)議本質(zhì)上不過(guò)是在追問(wèn)一個(gè)問(wèn)題:技
術(shù)是服務(wù)了我們,還是了我們?是使“人”更豐富化,還是使“人”更、一元化?當(dāng)類似的技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)生活的基本結(jié)構(gòu)、成為了信息溝通的
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基礎(chǔ)設(shè)施,只能“迭代”而無(wú)法被“取消”的時(shí)候,保持這種追問(wèn)尤其有意義。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.機(jī)遇引導(dǎo)雷同化
B.普適規(guī)訓(xùn)同質(zhì)化
C.高效束縛平衡化
D.創(chuàng)新懲罰精細(xì)化
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,“和”表示并列關(guān)系,且橫線后出現(xiàn)指代詞“這”,根據(jù)“簡(jiǎn)化思維,從照相機(jī)到個(gè)人電腦的普及,無(wú)不如此”可知,橫線
處所填詞語(yǔ)應(yīng)與之對(duì)應(yīng),B項(xiàng)“普適”、C項(xiàng)“高效”、D項(xiàng)“創(chuàng)新”均可以帶來(lái)“簡(jiǎn)化思維”的效果,符合文意,保留;A項(xiàng)“機(jī)遇”指好
的境遇、機(jī)會(huì),無(wú)法對(duì)應(yīng)“簡(jiǎn)化思維”,排除。
第二空,根據(jù)“是···還是···”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“服務(wù)”構(gòu)成反義并列,B項(xiàng)“規(guī)訓(xùn)”指規(guī)誡教訓(xùn),C項(xiàng)“束縛”指拘束限
制,D項(xiàng)“懲罰”指懲戒處罰,均符合文意。
第三空,逗號(hào)表示同義并列,所填詞語(yǔ)應(yīng)與“一元化”意思相近,B項(xiàng)“同質(zhì)化”指相互模仿逐漸趨同的現(xiàn)象,當(dāng)選。C項(xiàng)“平衡
化”、D項(xiàng)“精細(xì)化”與文意無(wú)關(guān),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《光明網(wǎng)評(píng)論員:該像PPT那樣思維么》
7、下列句子中,有語(yǔ)病的一句是()。
A.構(gòu)建和諧社會(huì),光靠行政命令與嚴(yán)厲的執(zhí)法是不行的。以和為貴的思維與長(zhǎng)期不懈促進(jìn)互信的舉措,都是值得
大力鼓勵(lì)的
B.在就業(yè)難的大環(huán)境下,相當(dāng)多的應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)同“先就業(yè)再擇業(yè)”,先搶到個(gè)“飯碗”,工作幾年后,再換一份待遇
更高的新工作
C.許多城市的限購(gòu)政策到期之后是否持續(xù),一些地方政府態(tài)度曖昧,三緘其口,骨子里所想的,無(wú)非是取消“限購(gòu)
令”,迎接房地產(chǎn)業(yè)所謂的“春天”
D.周立波在他主持的節(jié)目《壹周立波秀》里批評(píng)了很多人。他的言辭雖然尖刻甚至偏激,但是誰(shuí)又能否認(rèn)他說(shuō)的
有道理呢
《正確答案》
D
《專家解析》
D項(xiàng),關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)序不當(dāng),“雖然”應(yīng)置于“他的言辭”之前。
8、早在先秦時(shí)期,我國(guó)就逐漸形成了以炎黃華夏為凝聚核心、“五方之民”共天下的交融格局。秦國(guó)“書同文,車同軌,量同衡,行同倫”,開啟
了中國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家發(fā)展的歷程。此后,無(wú)論哪個(gè)民族入主中原,都以統(tǒng)一天下為己任,都以中華文化的正統(tǒng)自居。分立如南北朝,都自
詡中華正統(tǒng);對(duì)峙如宋遼夏金,都被稱為“桃花石”;統(tǒng)一如秦漢、隋唐、元明清,更是“六合同風(fēng),九州共貫”。秦漢雄風(fēng)、大唐氣象、康乾盛
世,都是各民族共同鑄就的歷史。今天,我們實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),就要緊緊依靠各族人民的力量。
這段文字意在說(shuō)明:
A.我們悠久的歷史是各民族共同書寫的
B.我們遼闊的疆域是各民族共同開拓的
C.我們燦爛的文化是各民族共同創(chuàng)造的
D.我們偉大的精神是各民族共同培育的
《正確答案》
A
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富平縣齊村鎮(zhèn)三合小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第4頁(yè)
《專家解析》
文段開篇介紹先秦時(shí)期我國(guó)就已經(jīng)形成的交融格局,接下來(lái)通過(guò)不同朝代舉例論證中國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家發(fā)展的過(guò)程,而后
通過(guò)“······都是各民族共同鑄就的歷史”總結(jié)全文,故文段為分總結(jié)構(gòu),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中國(guó)歷史是各民族共同鑄就的,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),文段沒有提及“遼闊的疆域”,無(wú)中生有,排除;
C項(xiàng),由“此后,······都以中華文化的正統(tǒng)自居”可知,“文化”對(duì)應(yīng)分句例子中的內(nèi)容,非文段重點(diǎn),排除;
D項(xiàng),文段沒有提及“偉大的精神”,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《習(xí)近平總書記:在全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上的講話》
9、我再不被失敗所惑了,再不被成功所狂了,再不為老死而悲了,再不為生兒而喜了。我能知道我前生是何物所托嗎?能知道我死后變成何物
嗎?活著就是一切,活著就有樂,活著也有苦,苦里也有樂;猶如一片樹葉,我該生的時(shí)候,我生機(jī)勃勃地來(lái),長(zhǎng)我的綠,現(xiàn)我的形,到該落
的時(shí)候了,我痛痛快快地去,讓別的葉子又從我的落疤里新生。
根據(jù)這段文字我們知道()。
A.提倡及時(shí)行樂的人生觀
B.以一種消極的態(tài)度面對(duì)生活
C.隨遇而安的生活態(tài)度
D.不能患得患失而停止前進(jìn)
《正確答案》
D
《專家解析》
文段的中心句是“活著就是一切,活著就有樂,活著也有苦,苦里也有樂?!奔慈f(wàn)事萬(wàn)物都是圓了又缺,缺了又圓,在變化中
得到永恒。故人應(yīng)當(dāng)踏實(shí)地走完自己的人生之“圓”,不能常為人生的悲哀、得意而惑,而患得患失不能前進(jìn)。因此D項(xiàng)正確。
10、在健康的城市化進(jìn)程中,城市不能以剝奪農(nóng)村為手段來(lái)發(fā)展自己,因?yàn)槌鞘胁⒉槐厝淮硐冗M(jìn),農(nóng)村更不意味著落后。工業(yè)區(qū)邊界的推進(jìn)
和農(nóng)田的退縮并非天然正當(dāng)?shù)?,如果單純依?jù)經(jīng)濟(jì)效率,則自然用地必然比不上農(nóng)用地,而農(nóng)用地又必然比不上工業(yè)和城市用地。但這不是城
市無(wú)止境地侵蝕農(nóng)村的理由,發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)證明,農(nóng)村的價(jià)值會(huì)隨著現(xiàn)代化的進(jìn)程不斷增加。考察一座城市的發(fā)展是否健康,一定要看它與
周邊農(nóng)村的關(guān)系是否和諧。
這段文字意在說(shuō)明()。
A.城市不顧實(shí)際需要,狂熱圈地影響城市化進(jìn)程
B.現(xiàn)代化進(jìn)程中,城市和農(nóng)村的發(fā)展不能單純依據(jù)經(jīng)濟(jì)效率
C.推進(jìn)健康的城市化,城市需與周邊農(nóng)村和諧發(fā)展
D.城市化進(jìn)程中農(nóng)村價(jià)值日益凸顯
《正確答案》
C
《專家解析》
文段首先提出在健康的城市化進(jìn)程中,城市不能無(wú)止境地侵蝕農(nóng)村,接著以發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證農(nóng)村的價(jià)值,最后提出與周
邊農(nóng)村的關(guān)系和諧與否是考察城市發(fā)展是否健康的標(biāo)志。文段末為主旨句,即“考察一座城市的發(fā)展是否健康,一定要看它與
周邊農(nóng)村的關(guān)系是否和諧”。因此C項(xiàng)正確。
11、實(shí)踐證明,打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),關(guān)鍵在于對(duì)扶貧對(duì)象進(jìn)行精細(xì)化管理、對(duì)扶貧資源進(jìn)行精確化配置、對(duì)扶貧對(duì)象進(jìn)行精準(zhǔn)化扶持。貧有百
種,困有千樣。只有堅(jiān)持因村因戶因人施策,因貧困原因施策,因貧困類型施策,對(duì)癥下藥,精準(zhǔn)滴灌,靶向治療,才能做到真扶貧、扶真
貧、真脫貧。
以下最能概括上述文段所表達(dá)的“脫貧攻堅(jiān)精神”內(nèi)涵的是:
A.盡銳出戰(zhàn)
B.開拓創(chuàng)新
C.攻堅(jiān)克難
D.精準(zhǔn)務(wù)實(shí)
《正確答案》
D
編號(hào):cdd7bf75e3311c8a7a4bf144865dd7ea富平縣齊村鎮(zhèn)三合小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024
富平縣齊村鎮(zhèn)三合小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第5頁(yè)
《專家解析》
文段開篇便指出打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵,即在于“精細(xì)化管理”“精確化配置”“精準(zhǔn)化扶持”,接下來(lái)通過(guò)“只有······才”的句式進(jìn)
一步說(shuō)明,面對(duì)百種千樣的貧困,需要“對(duì)癥下藥”“精準(zhǔn)滴灌”“靶向治療”。故結(jié)合全文內(nèi)容可知,文段對(duì)“脫貧攻堅(jiān)精神”內(nèi)涵
的闡述,主要是圍繞“精準(zhǔn)”一詞展開,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A、B、C三項(xiàng)均未與“精準(zhǔn)”有直接關(guān)聯(lián),不符合文意,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《脫貧攻堅(jiān)精神的價(jià)值意蘊(yùn)》
12、娃娃魚不善于追捕,只是隱蔽在灘口的亂石間,發(fā)現(xiàn)獵物經(jīng)過(guò)時(shí),進(jìn)行突然襲擊。它的牙齒又尖又密,獵物進(jìn)入口內(nèi)后很難逃掉。它的牙
齒不能咀嚼,只是張口將食物囫圇吞下,然后在胃中慢慢消化。娃娃魚有很強(qiáng)的耐饑本領(lǐng),甚至兩三年不進(jìn)食也不會(huì)餓死。它同時(shí)也能暴食,
飽餐一頓可增加體重的五分之一。食物缺乏時(shí),還會(huì)出現(xiàn)同類相殘的現(xiàn)象,甚至以卵充饑。娃娃魚喜食魚、蟹、蝦、蛙、蛇等動(dòng)物。
這段文字介紹了娃娃魚的()。
A.性情特點(diǎn)
B.生活特性
C.捕食習(xí)性
D.消化功能
《正確答案》
C
《專家解析》
C項(xiàng)正確,文中首先講娃娃魚的捕食特點(diǎn)和進(jìn)食習(xí)慣,接著講娃娃魚的捕食對(duì)象,這些都屬于捕食習(xí)性。
13、好的作品會(huì)對(duì)一些人的人生產(chǎn)生重大和深遠(yuǎn)的影響。它能讓人變得更加堅(jiān)強(qiáng),讓人生目標(biāo)更加。曾幾何時(shí),一部《鋼鐵是怎樣煉成
的》,一部《平凡的世界》,成為許多青年人精神世界的“圣經(jīng)”,成為他們一生中經(jīng)受、戰(zhàn)勝苦難的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.篤定磨難
B.確定波折
C.淡定磨煉
D.鎮(zhèn)定挫折
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,搭配“目標(biāo)”,C項(xiàng)“淡定”、D項(xiàng)“鎮(zhèn)定”均指冷靜、穩(wěn)定,多形容人處于不慌亂的狀態(tài),與“目標(biāo)”搭配不當(dāng),排除。
第二空,“經(jīng)受······戰(zhàn)勝······”為相同句式構(gòu)成的并列,橫線處對(duì)應(yīng)“苦難”,A項(xiàng)“磨難”與“苦難”對(duì)應(yīng)恰當(dāng),當(dāng)選。B項(xiàng)“波折”表
示波動(dòng)起伏,比喻事情發(fā)展中的曲折變化,語(yǔ)義程度輕,與“苦難”對(duì)應(yīng)不當(dāng),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《人民日?qǐng)?bào):雷劇橫行好作品向何處尋?》
14、褒善貶惡既是中國(guó)傳統(tǒng)史學(xué)的基本命題,又是其核心宗旨。然而,自近代以來(lái)西方科學(xué)主義史學(xué)傳入后,褒善貶惡因其濃重的道德評(píng)判意
味而被人們________,內(nèi)中所蘊(yùn)含的人文精神也不再受人關(guān)注。有鑒于此,揭示褒善貶惡被________的文化內(nèi)涵,對(duì)于正確認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)史學(xué)
的價(jià)值,尤顯重要。
依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.曲解詬病
B.質(zhì)疑遺忘
C.摒棄疏忽
D.厭棄遮蔽
《正確答案》
D
編號(hào):cdd7bf75e3311c8a7a4bf144865dd7ea富平縣齊村鎮(zhèn)三合小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024
富平縣齊村鎮(zhèn)三合小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第6頁(yè)
《專家解析》
第一空,根據(jù)后文“也”可知,橫線處與“不再受人關(guān)注”構(gòu)成同義并列關(guān)系,所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)褒善貶惡已不受關(guān)注、被人所棄之
意。C項(xiàng)“摒棄”形容拋棄、丟棄;D項(xiàng)“厭棄”指討厭而放棄一件事物,兩項(xiàng)均符合文意,保留。A項(xiàng)“曲解”指作歪曲和錯(cuò)誤的解
釋或理解,文段并未體現(xiàn)此意,排除;B項(xiàng)“質(zhì)疑”指提出疑問(wèn),置于此處程度過(guò)輕,無(wú)法體現(xiàn)“褒善貶惡”不再被推崇,排除。
第二空,根據(jù)“內(nèi)中所蘊(yùn)含的人文精神也不再受人關(guān)注”可知,所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)褒善貶惡的文化內(nèi)涵被人們有意忽視,需使之
重新出現(xiàn)在世人面前。C項(xiàng)“疏忽”指馬虎大意;沒有注意到,側(cè)重“無(wú)意”的忽略,與文意不符,排除。D項(xiàng)“遮蔽”指遮擋,攔
擋,置于此處能夠體現(xiàn)人們“有意”忽視文化內(nèi)涵,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《褒善貶惡與傳統(tǒng)史學(xué)的向善追求》
15、今年受新冠肺炎疫情沖擊和國(guó)際經(jīng)濟(jì)下行影響,一度有近3000萬(wàn)農(nóng)民工留鄉(xiāng)返鄉(xiāng)。在這種情況下,社會(huì)大局能夠保持穩(wěn)定,沒有出什么亂
子,關(guān)鍵是農(nóng)民在老家還有塊地、有棟房,回去有地種、有飯吃、有事干,即使不回去心里也踏實(shí)。全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家是一個(gè)長(zhǎng)期
過(guò)程,農(nóng)民在城里沒有徹底扎根之前,不要急著斷了他們?cè)谵r(nóng)村的后路,讓農(nóng)民在城鄉(xiāng)間可進(jìn)可退。這就是中國(guó)城鎮(zhèn)化道路的特色,也是我們
應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的回旋余地和特殊優(yōu)勢(shì)。
這段文字意在說(shuō)明:
A.應(yīng)堅(jiān)持用大歷史觀來(lái)看待三農(nóng)問(wèn)題
B.抓好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能夠有效應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)
C.中國(guó)城鎮(zhèn)化道路是符合中國(guó)國(guó)情的獨(dú)特道路
D.城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡仍是社會(huì)主要矛盾的集中體現(xiàn)
《正確答案》
A
《專家解析》
文段首句引出話題,即在當(dāng)下疫情和經(jīng)濟(jì)下行的背景下,大量農(nóng)民工留在農(nóng)村、返回農(nóng)村。而農(nóng)民在農(nóng)村有地有房對(duì)于保持
社會(huì)大局穩(wěn)定非常重要。隨后進(jìn)一步闡述,全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程,不可為了追求現(xiàn)代化、城鎮(zhèn)化而
操之過(guò)急的斷掉農(nóng)民在農(nóng)村的后路。尾句強(qiáng)調(diào),這種看長(zhǎng)期、重長(zhǎng)遠(yuǎn)、求穩(wěn)定的路線,作為中國(guó)城鎮(zhèn)化道路的特色,對(duì)于應(yīng)
對(duì)風(fēng)險(xiǎn)具有重要意義。根據(jù)分析可知,文段重在強(qiáng)調(diào)處理三農(nóng)問(wèn)題,必須堅(jiān)持“大歷史觀”,即依據(jù)整個(gè)人類的發(fā)展歷史對(duì)未
來(lái)即將發(fā)生的一切做出合理的判斷,用長(zhǎng)遠(yuǎn)的、比較的思維來(lái)看待問(wèn)題的認(rèn)識(shí)方法,切不可只看眼前、好高騖遠(yuǎn)。對(duì)應(yīng)A
項(xiàng)。
B項(xiàng),“抓好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”無(wú)中生有,排除;
C項(xiàng),“中國(guó)城鎮(zhèn)化道路”無(wú)法體現(xiàn)出注重長(zhǎng)期、不只看眼前這一核心語(yǔ)義,且文段并非重在強(qiáng)調(diào)是否符合中國(guó)國(guó)情,而是以給
農(nóng)民在農(nóng)村留房留地的重要意義,闡述這一做法的正確性并且應(yīng)該堅(jiān)持下去,C項(xiàng)偏離文段重點(diǎn),排除;
D項(xiàng),“城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡”“社會(huì)主要矛盾”無(wú)中生有,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】求是網(wǎng)《堅(jiān)持把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作重中之重舉全黨全社會(huì)之力推動(dòng)鄉(xiāng)村振興》
16、大學(xué)排行榜對(duì)于大學(xué)辦學(xué)具有一定的參考作用,但是,如果就盯著大學(xué)排行榜辦學(xué),會(huì)讓大學(xué)辦學(xué)變得越來(lái)越功利。我國(guó)內(nèi)地的大學(xué)近年
來(lái)在世界大學(xué)排行榜中的排名越來(lái)越高,可是,卻沒有轉(zhuǎn)化為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。來(lái)這些名校攻讀學(xué)位的發(fā)達(dá)國(guó)家生源遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于到英美國(guó)家大學(xué)攻讀
學(xué)位的生源。原因在于這都是學(xué)術(shù)研究帶來(lái)的排名提高,而學(xué)術(shù)研究也主要體現(xiàn)在發(fā)表論文上,撰寫、發(fā)表論文成為學(xué)者的首要任務(wù),我國(guó)學(xué)
者發(fā)表的論文數(shù)已經(jīng)全球第一。國(guó)外一些學(xué)術(shù)期刊已經(jīng)在做專門為中國(guó)學(xué)者發(fā)表論文的生意。
下列說(shuō)法與文意不相符的是:
A.我國(guó)學(xué)者的論文還比較缺乏原創(chuàng)價(jià)值
B.國(guó)內(nèi)大學(xué)與世界一流大學(xué)間還有差距
C.內(nèi)地大學(xué)普遍存在“唯論文論”現(xiàn)象
D.大學(xué)排行榜可能會(huì)指導(dǎo)高校辦學(xué)方向
《正確答案》
A
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富平縣齊村鎮(zhèn)三合小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第7頁(yè)
《專家解析》
A項(xiàng),“缺乏原創(chuàng)價(jià)值”文段并未提及,無(wú)中生有,當(dāng)選;
B項(xiàng),根據(jù)“我國(guó)內(nèi)地的大學(xué)近年來(lái)在世界大學(xué)排行榜中的排名越來(lái)越高,可是······遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于到英美國(guó)家大學(xué)攻讀學(xué)位的生
源”可知,我國(guó)國(guó)內(nèi)的大學(xué)與世界一流大學(xué)還存在著一定差距,表述正確,排除;
C項(xiàng),根據(jù)“而學(xué)術(shù)研究也主要體現(xiàn)在發(fā)表論文上,撰寫、發(fā)表論文成為學(xué)者的首要任務(wù),我國(guó)學(xué)者發(fā)表的論文數(shù)已經(jīng)全球第
一”可知,內(nèi)地大學(xué)對(duì)于論文是格外注重的,表述正確,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“如果就盯著大學(xué)排行榜辦學(xué),會(huì)讓大學(xué)辦學(xué)變得越來(lái)越功利”可知,大學(xué)排行榜對(duì)高校辦學(xué)會(huì)起到一定作用,表述
正確,排除。
本題為選非題,故正確答案為A。
【文段出處】《“雙一流”不能僅靠論文量化評(píng)價(jià)》
17、,是一個(gè)重要的議題。某種程度上,媒體為了傳播效果,通常都希望獲得一種“確定性”,比如確定某種藥物有效、確定“拐
點(diǎn)”何時(shí)到來(lái)等,這樣的“重磅”報(bào)道自然也會(huì)迎來(lái)更多點(diǎn)擊率。但是,一些報(bào)道引發(fā)的連鎖反應(yīng),也讓我們看到:不加辨別地去追求“確定性”,
并不是撫平受眾焦慮的辦法,反而會(huì)進(jìn)一步讓人們產(chǎn)生不安,并影響媒體的公信力。因此,對(duì)于抗疫報(bào)道來(lái)說(shuō),應(yīng)當(dāng)接受疫情的“不確定性”,避
免因不專業(yè)、不恰當(dāng)?shù)牟僮鲗?dǎo)致信息焦慮。
填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.加強(qiáng)對(duì)疫情信息的篩查
B.如何避免引發(fā)信息焦慮
C.媒體不應(yīng)一味地追求“確定性”
D.關(guān)于疫情的報(bào)道應(yīng)該更專業(yè)
《正確答案》
B
《專家解析》
橫線出現(xiàn)在文段開頭,且根據(jù)“議題”可知,需填入一個(gè)表示“議題”的句子。后文首先提到為了傳播效果,媒體希望“確定性”,
緊接著通過(guò)“但是”指出問(wèn)題,即不加區(qū)分的追求“確定性”會(huì)讓人們產(chǎn)生不安,尾句“因此”提出對(duì)策,要接受“不確定性”,避免
導(dǎo)致信息焦慮。故橫線處應(yīng)為如何避免信息焦慮的議題,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng)“疫情信息的篩查”文段未體現(xiàn),無(wú)中生有,排除;
C項(xiàng)“不應(yīng)一味地追求‘確定性’”、D項(xiàng)“應(yīng)該更專業(yè)”均為明確對(duì)策表述,而非討論的議題,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《疫情之下如何避免引發(fā)信息焦慮》
18、①面對(duì)空曠的公園,游人只能望洋興嘆,“大飽眼?!?/p>
②這些草場(chǎng)公園除人行道外,到處是“小草在成長(zhǎng),不要踩踏我”的標(biāo)牌,不準(zhǔn)游人進(jìn)入
③以鋪草為主的綠化導(dǎo)致了“有綠無(wú)蔭”的后果,有的城市綠地草坪比例過(guò)大,在炎炎烈日之下,行人卻找不到遮陽(yáng)的樹木
④我國(guó)人口密度大,特別是城市人均占有可活動(dòng)空間小
⑤但現(xiàn)在全國(guó)城市的新開墾區(qū),新建公園占地面積都很大,有的幾百畝,甚至上千畝、數(shù)千畝,平原做成人工丘陵,耕地做成人工草場(chǎng)
⑥數(shù)以萬(wàn)計(jì)的城市居住小區(qū),大片的空曠地,也被草場(chǎng)占據(jù)
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是()。
A.①⑥③④⑤②
B.④①⑤⑥③②
C.④⑤②①⑥③
D.①③⑤④②⑥
《正確答案》
C
《專家解析》
②句中有代詞“這些”,描述的是“草場(chǎng)公園”,⑤句也提及公園和草場(chǎng),所以②應(yīng)該在⑤的后面;⑤句中有轉(zhuǎn)折詞“但”,其中“占
地面積都很大”,與④句中“人均占有可活動(dòng)空間小”形成鮮明對(duì)比,故④⑤相連。①句作為首句有些突兀,④作為首句比較自
然,因此C項(xiàng)正確。
19、人們很少能注意到自己腳下的土地正遭受著嚴(yán)重污染。專家說(shuō),看得見的污染不一定是最要命的污染。土壤的物理特性決定土壤易被污
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富平縣齊村鎮(zhèn)三合小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第8頁(yè)
染,而土壤污染是個(gè)不斷累積的過(guò)程,一般不易覺察。跟大氣和水體比較起來(lái),土壤對(duì)污染物的容納能力要大很多,一旦被污染就很難清除。
文中“看得見的污染不一定是最要命的污染”一句強(qiáng)調(diào)的是()。
A.土壤污染是看不見的,漸進(jìn)的
B.土壤污染具有隱蔽性,很難清除
C.土壤污染對(duì)生命的危害最直接
D.土壤污染的治理尚無(wú)可行辦法
《正確答案》
B
《專家解析》
由文意可知,“看得見的污染不一定是最要命的污染”強(qiáng)調(diào)“土壤污染是個(gè)不斷累積的過(guò)程,一般不易覺察”,即土壤污染具有隱
蔽性,且“一旦被污染就很難清除”。則該句強(qiáng)調(diào)的是“土壤污染具有隱蔽性,很難清除”。因此B項(xiàng)正確。
20、依托數(shù)字文化資源進(jìn)行新文旅業(yè)態(tài)和產(chǎn)品的開發(fā),是文物古跡煥發(fā)新活力、增強(qiáng)吸引力的重要手段。但科技應(yīng)用應(yīng)有邊界,即
。一旦兩者有沖突,理應(yīng)遵循保護(hù)優(yōu)先原則。打造沉浸式場(chǎng)景,要借助聲電光影,將靜態(tài)的、單一的遺產(chǎn)地場(chǎng)景,轉(zhuǎn)化為多維、立體、豐富的
體驗(yàn)場(chǎng)景,其目的無(wú)可非議。但沉浸式場(chǎng)景的構(gòu)建多會(huì)涉及器材、設(shè)施、設(shè)備的導(dǎo)入和搭建,即使只存在小概率風(fēng)險(xiǎn),也須慎重。鑒于此,文
化遺產(chǎn)地的沉浸式游覽,可考慮在遺產(chǎn)地保護(hù)范圍之外,打造不依托文物本體的沉浸式體驗(yàn)項(xiàng)目。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.需堅(jiān)持適度開發(fā)和可持續(xù)性發(fā)展策略
B.要把握好真實(shí)性和娛樂性之間的尺度
C.不能過(guò)度強(qiáng)調(diào)沉浸式體驗(yàn)而忽略文化內(nèi)涵
D.不能對(duì)資源本身及其價(jià)值造成破壞或產(chǎn)生不良影響
《正確答案》
D
《專家解析》
橫線在文段中間,需考慮與前后文的銜接。橫線前介紹依托數(shù)字文化資源進(jìn)行開發(fā),是文物古跡煥發(fā)新活力、增強(qiáng)吸引力的
重要手段,即文化資源的開發(fā)應(yīng)與科技緊密結(jié)合,之后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出科技應(yīng)用應(yīng)有邊界,橫線后強(qiáng)調(diào)兩者發(fā)生沖突
時(shí),應(yīng)遵循保護(hù)優(yōu)先原則,故這里的兩者應(yīng)是科技與資源,即科技應(yīng)用于資源時(shí),若發(fā)生沖突,應(yīng)優(yōu)先保護(hù)資源,之后列
舉“沉浸式場(chǎng)景”的例子,指出就算存在小概率風(fēng)險(xiǎn),也須慎重,再次說(shuō)明要保護(hù)好“文化資源”,不能產(chǎn)生不良影響,對(duì)應(yīng)D
項(xiàng)。
A項(xiàng)“可持續(xù)性發(fā)展策略”、B項(xiàng)“真實(shí)性和娛樂性”、C項(xiàng)“文化內(nèi)涵”文段均未體現(xiàn),無(wú)中生有,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《真正高質(zhì)量、可持續(xù)的沉浸式文旅應(yīng)該是什么樣?》
21、碳達(dá)峰和碳中和“雙碳”目標(biāo)的提出是生態(tài)環(huán)境發(fā)展趨勢(shì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)方式升級(jí)的迫切需要。碳達(dá)峰和碳中和的“雙碳”目標(biāo),需要將長(zhǎng)期綠色
低碳發(fā)展戰(zhàn)略納入美麗中國(guó)建設(shè)總體框架,制定靈活的低碳發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和實(shí)施戰(zhàn)略,強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量和低碳前沿技術(shù),深化生態(tài)環(huán)境
領(lǐng)域的國(guó)際合作等。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.順乎確定
B.符合實(shí)現(xiàn)
C.順應(yīng)錨定
D.適應(yīng)明確
《正確答案》
C
編號(hào):cdd7bf75e3311c8a7a4bf144865dd7ea富平縣齊村鎮(zhèn)三合小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024
富平縣齊村鎮(zhèn)三合小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第9頁(yè)
《專家解析》
第一空,搭配“發(fā)展趨勢(shì)”,且橫線所在分句與后文“推動(dòng)經(jīng)濟(jì)方式升級(jí)的迫切需要”構(gòu)成并列,故橫線處所填詞語(yǔ)需體現(xiàn)“雙
碳”目標(biāo)的提出是基于生態(tài)環(huán)境發(fā)展趨勢(shì)的需要之意,C項(xiàng)“順應(yīng)”指順著某種趨勢(shì)去適應(yīng),D項(xiàng)“適應(yīng)”指符合客觀條件或需要,
均與“發(fā)展趨勢(shì)”搭配恰當(dāng),且可體現(xiàn)出滿足生態(tài)環(huán)境發(fā)展趨勢(shì)之意,符合文意,保留。A項(xiàng)“順乎”指遵從,常搭配“天意”“自
然”等,與“發(fā)展趨勢(shì)”搭配不當(dāng),排除;B項(xiàng)“符合”指與存在的式樣、形式或標(biāo)準(zhǔn)一致,無(wú)法體現(xiàn)滿足需要之意,排除。
第二空,搭配“‘雙碳’目標(biāo)”,且根據(jù)后文“需要······”可知,橫線處所填詞語(yǔ)需體現(xiàn)達(dá)成目標(biāo)之意,C項(xiàng)“錨定”指穩(wěn)定住,可體現(xiàn)
達(dá)成目標(biāo)之意,且“錨定目標(biāo)”為常見熱詞搭配,當(dāng)選。D項(xiàng)“明確”指清晰明白,側(cè)重強(qiáng)調(diào)清晰之意,無(wú)法體現(xiàn)出達(dá)成目標(biāo)之
意,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)《錨定“雙碳”目標(biāo)建設(shè)美麗中國(guó)》
22、仔細(xì)研究各地那些消失的地方特色美食、知名老店,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美味不是消失于“市場(chǎng)的選擇”,而是在動(dòng)遷中無(wú)法接續(xù)。對(duì)城市來(lái)
說(shuō),不能只有看得見的光鮮和便于量化的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)指標(biāo),更需要有市井的味道、城市的記憶、百姓的情感。如何避免“改造對(duì)城市文化記憶的打
斷”,是擺在中國(guó)眾多城市治理者面前的一個(gè)共同課題。在兩難中謀取兩全,兼顧城市繁華與人間煙火味,更需要制度的溫情和治理的智慧。
最適合做這段文字標(biāo)題的是:
A.城市管理兩難,還需爭(zhēng)取兩全
B.市場(chǎng)選擇與城市文化的傳承
C.市井的味道,城市的記憶
D.城市變遷中的地方美食
《正確答案》
A
《專家解析》
文段開篇指出,城市中的很多“美味”因動(dòng)遷而無(wú)法接續(xù)。隨后指出,在城市的發(fā)展中“文化記憶接續(xù)”和“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”同等重要,
城市治理者應(yīng)在二者的“兩難”之間尋求“兩全”。尾句提出對(duì)策,強(qiáng)調(diào)應(yīng)以“制度的溫情和治理的智慧”在“城市繁華”和“人間煙火
味”的“兩難”中“謀取兩全”。故文段為分總結(jié)構(gòu),重點(diǎn)圍繞如何使城市管理的“兩難”能夠“兩全”展開論述,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是如何讓“經(jīng)濟(jì)”和“文化”兩全,而非“傳承”,排除;
C項(xiàng),偏離文段核心話題,文段重點(diǎn)探討的是“如何進(jìn)行兩全的城市治理”,“市井味道”只是其中一個(gè)方面,表述片面,排除;
D項(xiàng),“地方美食”僅對(duì)應(yīng)文段開頭話題引入部分的內(nèi)容,僅僅是“城市文化記憶”中的個(gè)例,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《破解兩難,還需爭(zhēng)取“兩全”》
23、要通過(guò)發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力來(lái)不斷增強(qiáng)和諧社會(huì)建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ),通過(guò)發(fā)展社會(huì)主義民主政治來(lái)不斷加強(qiáng)和諧社會(huì)建設(shè)的政治保
障,通過(guò)發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化來(lái)不斷鞏固和諧社會(huì)建設(shè)的精神支撐,同時(shí)又通過(guò)和諧社會(huì)建設(shè)來(lái)為社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明
建設(shè)創(chuàng)造有利的社會(huì)條件。
這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是()。
A.通過(guò)和諧社會(huì)建設(shè)來(lái)為社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)創(chuàng)造有利的社會(huì)條件
B.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),同建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明是有機(jī)統(tǒng)一的
C.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),適應(yīng)了我國(guó)改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期的客觀要求
D.實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧,建設(shè)美好社會(huì),始終是人類孜孜以求的一個(gè)社會(huì)理想
《正確答案》
B
《專家解析》
構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),同建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明是有機(jī)統(tǒng)一的,文段強(qiáng)調(diào)的是它們之間的關(guān)系,因
此B項(xiàng)正確。
24、應(yīng)急科普能夠及時(shí)解疑釋惑,提升公眾認(rèn)知力,還可以偽科學(xué)和謠言,社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。建立健全國(guó)家應(yīng)急科普協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,
完善各級(jí)政府應(yīng)急管理預(yù)案中的應(yīng)急科普措施,極為必要,更是。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.批駁凈化未雨綢繆
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富平縣齊村鎮(zhèn)三合小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第10頁(yè)
B.抵制維護(hù)重中之重
C.對(duì)抗清理居安思危
D.拆穿建設(shè)防微杜漸
《正確答案》
A
《專家解析》
本題可從第二空入手,搭配“社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”,且根據(jù)文意可知,應(yīng)急科普可以打擊偽科學(xué)和謠言,營(yíng)造良好的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)
境,A項(xiàng)“凈化”指清除雜質(zhì)使物體純凈,B項(xiàng)“維護(hù)”指維持保護(hù)使免于遭受破壞,兩項(xiàng)均搭配得當(dāng)且符合文意,保留。C項(xiàng)“清
理”指徹底整理或處理,與“社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”搭配不當(dāng),排除;D項(xiàng)“建設(shè)”指創(chuàng)立新事業(yè)、增加新設(shè)施,如果要使用D項(xiàng),原文
應(yīng)表述為“建設(shè)良好的社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”,直接搭配“社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”與文意不符,排除。
再看第三空,根據(jù)“建立健全國(guó)家應(yīng)急科普協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,完善各級(jí)政府應(yīng)急管理預(yù)案中的應(yīng)急科普措施”可知,橫線處應(yīng)
與“機(jī)制、應(yīng)急管理預(yù)案”對(duì)應(yīng),體現(xiàn)對(duì)未來(lái)風(fēng)險(xiǎn)的防范,A項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作,符合文意,保留。B項(xiàng)“重中
之重”指重點(diǎn)中的重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)非常重要的意思,與“應(yīng)急預(yù)案”無(wú)關(guān),且和前文“極為必要”語(yǔ)義、程度相近,與文意不符,排
除。
第一空,代入驗(yàn)證,搭配“偽科學(xué)和謠言”,A項(xiàng)“批駁”指對(duì)錯(cuò)誤的言論或行為加以批判和駁斥,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】人民網(wǎng)《人民網(wǎng)評(píng):厚植公民科普之種,培育自立自強(qiáng)根基》
25、人體腸道內(nèi)生物的多樣性令人驚訝,除細(xì)菌外,還著數(shù)十萬(wàn)種被稱為噬菌體的病毒,這些噬菌體可以感染細(xì)菌。眾所周知,腸道微生
物組不平衡會(huì)引發(fā)各種疾病,如炎癥性腸病、過(guò)敏和肥胖,但我們對(duì)腸道細(xì)菌及噬菌體在人類健康和疾病方面起何種作用卻。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.潛伏知之甚少
B.分布渾然不覺
C.活躍束手無(wú)策
D.充斥一知半解
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,所填詞語(yǔ)搭配“病毒”,表示人體腸道內(nèi)存在病毒。A項(xiàng)“潛伏”、B項(xiàng)“分布”、C項(xiàng)“活躍”用在此處均可,保留。D項(xiàng)“充
斥”指充滿、多得到處都是,正常的人體不可能體內(nèi)到處都是病毒,用在此處程度過(guò)重,排除。
第二空,橫線前出現(xiàn)“但”“卻”表示轉(zhuǎn)折,根據(jù)前文“眾所周知”可知,轉(zhuǎn)折前表示人們對(duì)腸道微生物了解的足夠多,故所填成語(yǔ)
表示人們對(duì)腸道細(xì)菌及噬菌體的作用了解的少。A項(xiàng)“知之甚少”指對(duì)某方面知道的太少,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“渾然不覺”指
毫無(wú)察覺,文段討論的是人們對(duì)微生物的具體作用是否了解,而非是否察覺其作用,排除;C項(xiàng)“束手無(wú)策”形容遇到問(wèn)題時(shí)毫
無(wú)解決的辦法,文段并非強(qiáng)調(diào)沒有解決辦法而是知道的少,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《人腸道內(nèi)竟有超14萬(wàn)種病毒,其中一半以上從未見過(guò)》
26、農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興的主體,也是受益者,必須要把億萬(wàn)農(nóng)民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)起來(lái)。在過(guò)去長(zhǎng)期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,我們或多
或少存在重物輕人的現(xiàn)象。這表現(xiàn)在只注重農(nóng)產(chǎn)品的數(shù)量增長(zhǎng),不重視務(wù)農(nóng)隊(duì)伍的素質(zhì)提高和職業(yè)化。相應(yīng)的是,農(nóng)村教育、科技、衛(wèi)生、文
化等公共資源投入少,導(dǎo)致農(nóng)村人口素質(zhì)偏低、人才缺乏。而鄉(xiāng)村發(fā)展的本質(zhì)是人的健康發(fā)展,只有農(nóng)民自身素質(zhì)和能力不斷提升,才能有效
推進(jìn)鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展。因此,。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
A.鄉(xiāng)村振興必須加大對(duì)農(nóng)村公共資源的投入
B.要提升農(nóng)民科學(xué)素養(yǎng),提高農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化水平
C.鄉(xiāng)村振興在注重硬件建設(shè)的同時(shí)也要大力提高人口素質(zhì)
D.鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、就業(yè)培訓(xùn)等才是鄉(xiāng)村建設(shè)的根本
《正確答案》
C
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富平縣齊村鎮(zhèn)三合小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第11頁(yè)
《專家解析》
橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾,所填句子應(yīng)是對(duì)前文的總結(jié)概括。文段首句介紹農(nóng)民在鄉(xiāng)村振興中的重要性,隨后指出在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中
存在的問(wèn)題,即“不重視務(wù)農(nóng)隊(duì)伍的素質(zhì)提高和職業(yè)化”導(dǎo)致農(nóng)村人口素質(zhì)偏低,最后通過(guò)“只有······才······”提出對(duì)策,強(qiáng)調(diào)
要不斷提升農(nóng)民自身素質(zhì)和能力,故文段論述的重點(diǎn)是鄉(xiāng)村振興應(yīng)不斷提升農(nóng)民自身素質(zhì)和能力,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“加大對(duì)農(nóng)村公共資源的投入”僅對(duì)應(yīng)一方面內(nèi)容,表述片面,且未提及文段的重點(diǎn)概念“素質(zhì)”,排除;
B項(xiàng),未提及文段論述的核心話題“鄉(xiāng)村振興”,排除;
D項(xiàng),文段“只有······才······”句式中,強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是“農(nóng)民自身素質(zhì)”,而非“鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、就業(yè)培訓(xùn)”,不契合文
段中心,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興要答好三題》
27、對(duì)盜伐林木者要嚴(yán)肅查處,如果姑息肇事者,少數(shù)人得不到懲處,就會(huì)使更多的人______,______,______,最終使國(guó)家資源蒙受損
失。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.以身試法,肆無(wú)忌憚,群起效尤
B.肆無(wú)忌憚,以身試法,群起效尤
C.肆無(wú)忌憚,群起效尤,以身試法
D.群起效尤,以身試法,肆無(wú)忌憚
《正確答案》
C
《專家解析》
由前后語(yǔ)境可知,所填詞組應(yīng)是表順承性的,由少數(shù)人得不到懲處到無(wú)顧忌的放肆、到大家一起學(xué)著做、到親身體驗(yàn)導(dǎo)致惡
果,即“肆無(wú)忌憚,群起效尤,以身試法”使原文意思表達(dá)得最準(zhǔn)確、最連貫,因此C項(xiàng)正確。
28、在很多人看來(lái),南極遍布冰川,氣候應(yīng)該很濕潤(rùn)。但,南極氣候除了十分寒冷以外,還特別干燥。惡劣的氣候環(huán)境,也容易導(dǎo)致設(shè)
備出現(xiàn)故障,所以修理設(shè)備就成了。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:
A.其實(shí)不然家常便飯
B.天壤之別當(dāng)務(wù)之急
C.適得其反看家本領(lǐng)
D.事與愿違例行公事
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,關(guān)聯(lián)詞“但”表示轉(zhuǎn)折,前后語(yǔ)義相反,根據(jù)“南極遍布冰川,氣候應(yīng)該很濕潤(rùn)”“南極氣候除了十分寒冷以外,還特別
干燥”可知,橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)情況相反之意,A項(xiàng)“其實(shí)不然”指其實(shí)不是這樣的,否定之前的觀點(diǎn),符合文意,保留。B
項(xiàng)“天壤之別”形容極大的差別,文段強(qiáng)調(diào)的是情況相反,而非差別大,排除;C項(xiàng)“適得其反”指恰恰得到與預(yù)期相反的結(jié)
果,D項(xiàng)“事與愿違”指事情的發(fā)展跟主觀愿望相反,文段并未體現(xiàn)“預(yù)期”“主觀愿望”,均與文意無(wú)關(guān),排除。
第二空,代入驗(yàn)證,橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“惡劣的氣候環(huán)境,也容易導(dǎo)致設(shè)備出現(xiàn)故障”帶來(lái)的結(jié)果,即修理設(shè)備是很常見的事
情,A項(xiàng)“家常便飯”比喻經(jīng)常發(fā)生、習(xí)以為常的事情,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《南極考察隊(duì)隊(duì)員講述在南極科考是怎樣的體驗(yàn)》
29、向數(shù)字經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中,處于全球產(chǎn)業(yè)鏈或價(jià)值鏈不同部分的利益會(huì)有一定調(diào)整,這需要我們正視、對(duì)話、協(xié)商。包括下一步進(jìn)入全球
數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代,我們還要共同面對(duì)技術(shù)、倫理的挑戰(zhàn),以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化。當(dāng)然,個(gè)別國(guó)家或者利益群體有反彈也很自然,但相信這種高度
的全球化,以及科技變革帶來(lái)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型應(yīng)該越來(lái)越成為全球的共識(shí)。在這個(gè)共識(shí)基礎(chǔ)之上,全球的政策制定者、學(xué)界、業(yè)界,怎么聯(lián)合協(xié)
商,制定一個(gè)規(guī)則,將是所有人思考的問(wèn)題。
關(guān)于全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,這段文字中沒有提及:
A.政策制定者的責(zé)任
B.可以借鑒的歷史經(jīng)驗(yàn)
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富平縣齊村鎮(zhèn)三合小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第12頁(yè)
C.對(duì)不同利益主體的影響
D.未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)
《正確答案》
B
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“在這個(gè)共識(shí)基礎(chǔ)之上,全球的政策制定者······將是所有人思考的問(wèn)題”可知,“政策制定者的責(zé)任”已提及,排除;
B項(xiàng),“可以借鑒的歷史經(jīng)驗(yàn)”文段并未提及,當(dāng)選;
C項(xiàng),根據(jù)“個(gè)別國(guó)家或者利益群體有反彈也很自然”可知,“對(duì)不同利益主體的影響”已提及,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“包括下一步進(jìn)入全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代······經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化”可知,“未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)”已提及,排除。
本題為選非題,故正確答案為B。
【文段出處】《政對(duì)面專訪陳煜波:數(shù)字經(jīng)濟(jì)最核心的是數(shù)據(jù)和人才》
30、所謂聲譽(yù),實(shí)際上是企業(yè)利益相關(guān)者對(duì)企業(yè)過(guò)去在市場(chǎng)交易中的表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。聲譽(yù)良好的企業(yè),意味著在與利益相關(guān)者交易的歷史中,扮
演著可以信賴的伙伴角色。個(gè)人或者組織選擇自己的交易對(duì)象,______。因此,那些有著良好信用記錄的企業(yè),將更多地獲得利益相關(guān)方的青
睞,而且彼此的交易更傾向于繼續(xù)發(fā)展下去,而不是“一錘子買賣”。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
A.往往取決于企業(yè)在行業(yè)中的地位和影響力
B.是憑借自己或者他人的交易經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行判斷的
C.需要考慮雙方企業(yè)發(fā)展的切實(shí)需要
D.合作對(duì)象的知名度是其首要考慮的因素
《正確答案》
B
《專家解析》
由“交易的歷史中”以及橫線后的“良好信用記錄”可知,填入的語(yǔ)句要能夠很好地對(duì)應(yīng)前后文,只有“交易經(jīng)驗(yàn)”符合這一要求,
因此B項(xiàng)正確。
31、作為提升中華文化影響力和國(guó)家文化軟實(shí)力的重要舉措,文化“走出去”的內(nèi)容選擇應(yīng)該堅(jiān)持傳統(tǒng)與現(xiàn)代并重,既要彰顯中華傳統(tǒng)文化的魅
力,又要展現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)的文化成果和精神風(fēng)貌。從實(shí)踐層面看,一直以來(lái),我國(guó)“走出去”的文化產(chǎn)品偏重于傳統(tǒng)文化,在當(dāng)代文化和流行文化方
面的傳播不夠,特別是缺少能反映當(dāng)代中國(guó)發(fā)展面貌、具有文化內(nèi)涵和思想深度的文化產(chǎn)品,這在一定程度上導(dǎo)致國(guó)外民眾對(duì)當(dāng)代中國(guó)情況缺
乏全面準(zhǔn)確的了解。因此,在“走出去”戰(zhàn)略不斷深化的今天,應(yīng)該以高度的文化自覺和文化自信,大力向國(guó)際社會(huì)介紹當(dāng)代中國(guó)的文化藝術(shù),把
當(dāng)代中國(guó)的經(jīng)典之作和藝術(shù)大家推向世界,把當(dāng)代中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的豐厚成果推向國(guó)際文化市場(chǎng)。
對(duì)這段文字的主旨概括最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。
A.文化“走出去”應(yīng)堅(jiān)持傳統(tǒng)與現(xiàn)代并重
B.我國(guó)應(yīng)當(dāng)向國(guó)際社會(huì)大力推介當(dāng)代中國(guó)文化作品
C.目前我國(guó)“走出去”的作品缺少具有深度的當(dāng)代作品文化
D.國(guó)外民眾對(duì)當(dāng)代中國(guó)缺乏全面準(zhǔn)確的了解,根本原因在于文化傳播不夠
《正確答案》
B
《專家解析》
文中首先提出文化“走出去”的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持傳統(tǒng)與現(xiàn)代并重;接著從實(shí)踐層面指出,目前我國(guó)“走出去”的文化偏重于傳統(tǒng)文
化,缺乏有深度的當(dāng)代作品,這在一定程度上導(dǎo)致國(guó)外民眾對(duì)當(dāng)代中國(guó)情況缺乏全面準(zhǔn)確的了解;最后得出結(jié)論,目前我國(guó)
在文化“走出去”的時(shí)候應(yīng)當(dāng)大力推介當(dāng)代中國(guó)的文化藝術(shù)。因此B項(xiàng)正確。
32、利己和利他相結(jié)合的集體主義,是利益主體處理各種利益關(guān)系的道德基礎(chǔ),也是培養(yǎng)青年利他行為必須堅(jiān)持的道德原則,因?yàn)榧w主義本
身就會(huì)有利他性的自主意愿、行為方式和客觀結(jié)果。
與這句話所述原則不相悖的觀念是()。
A.拔一毛利天下不為也
B.死生有命,富貴在天
C.人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子
D.將欲取之,必先予之
編號(hào):cdd7bf75e3311c8a7a4bf144865dd7ea富平縣齊村鎮(zhèn)三合小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024
富平縣齊村鎮(zhèn)三合小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第13頁(yè)
《正確答案》
C
《專家解析》
C項(xiàng)正確,文段強(qiáng)調(diào)的是“利己和利他相結(jié)合的集體主義”?!叭瞬华?dú)親其親,不獨(dú)子其子”強(qiáng)調(diào)不只親自己的親人和孩子,而且
應(yīng)“博愛”他人,體現(xiàn)了集體主義;AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,均是利己主義思想,沒有體現(xiàn)利人;B項(xiàng)錯(cuò)誤,“有命”“由天”強(qiáng)調(diào)萬(wàn)事皆由天
命注定,和集體主義無(wú)關(guān)。
33、蘇東坡成全了黃州,黃州也成全了蘇東坡,這實(shí)在是一種______的有趣關(guān)系。東坡寫于黃州的那些杰作,既宣告著黃州進(jìn)入了一個(gè)新的美
學(xué)等級(jí),也宣告著東坡進(jìn)入了一個(gè)新的人生階段,兩方面一起______,誰(shuí)也離不開誰(shuí)。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.相輔相成提升
B.水乳交融聞名
C.如影隨形升華
D.同舟共濟(jì)流傳
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,文段表達(dá)的意思是蘇東坡與黃州相互促進(jìn)、共同提升,“相輔相成”意為相互配合并促成,符合文意。第二空,“黃州
進(jìn)入了一個(gè)新的美學(xué)等級(jí),東坡也進(jìn)入了一個(gè)新的人生階段”說(shuō)明了“兩方面一起提升”,因此A項(xiàng)正確。
34、關(guān)于文藝與時(shí)代的關(guān)系,中外許多文藝家都有精辟論述。如唐代詩(shī)人白居易所言“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”,法國(guó)作家巴爾扎克
說(shuō)自己愿意充當(dāng)“法國(guó)社會(huì)的書記員”,“活在民族之中的大詩(shī)人,就應(yīng)該總括這些民族的思想,一言以蔽之,就應(yīng)該成為他們的時(shí)代化身才是”,
俄國(guó)批評(píng)家車爾尼雪夫斯基也曾說(shuō)過(guò),“只有那些在強(qiáng)大而蓬勃的思想影響之下,只有能夠滿足時(shí)代迫切要求的文學(xué)傾向,才能得到燦爛的發(fā)
展”,等等。這些都說(shuō)明文藝既要反映時(shí)代的現(xiàn)實(shí),又要超越時(shí)代的現(xiàn)實(shí)。今天,我們迎來(lái)一個(gè)偉大的變革時(shí)代,我們文藝工作者應(yīng)正確認(rèn)識(shí)文
藝與時(shí)代的關(guān)系,在實(shí)踐中豐富和完善藝術(shù)理想,積極響應(yīng)“為時(shí)代畫像、為時(shí)代立傳、為時(shí)代明德”的號(hào)召,拿出更多藝術(shù)精品獻(xiàn)給人民和這個(gè)
偉大的時(shí)代。
這段文字意在說(shuō)明:
A.文藝創(chuàng)作絕不能脫離當(dāng)下時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)
B.時(shí)代需要更多反映社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的好作品
C.藝術(shù)家要在實(shí)踐中不斷豐富發(fā)展文藝?yán)碚?/p>
D.文藝既要反映時(shí)代現(xiàn)實(shí)又要超越時(shí)代現(xiàn)實(shí)
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開篇指出文藝與時(shí)代的關(guān)系許多文藝家都有論述,接著進(jìn)行舉例,后文通過(guò)指代詞“這些”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié),點(diǎn)明文藝與
時(shí)代的關(guān)系,即文藝要反映時(shí)代現(xiàn)實(shí),又要超越時(shí)代現(xiàn)實(shí)。最后進(jìn)行進(jìn)一步解釋說(shuō)明,指出文藝工作者應(yīng)正確認(rèn)識(shí)文藝和時(shí)
代的關(guān)系。故文段論述的核心話題為“文藝”與“時(shí)代現(xiàn)實(shí)”,強(qiáng)調(diào)文藝要反映時(shí)代現(xiàn)實(shí)并超越時(shí)代現(xiàn)實(shí),對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“不能脫離當(dāng)下時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)”表述不明確,文段已明確指出文藝要反映時(shí)代現(xiàn)實(shí)并超越時(shí)代現(xiàn)實(shí),排除;
B項(xiàng),缺少“文藝”這一主題詞,偏離文段中心,排除;
C項(xiàng),缺少“時(shí)代現(xiàn)實(shí)”這一主題詞,偏離文段中心,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《交出我們時(shí)代的文藝答卷》
35、與工業(yè)化前時(shí)期相比,如果全球氣溫升高,舊大陸一半以上的滑雪場(chǎng)將面臨極高的缺少天然雪風(fēng)險(xiǎn)。而按照目前的發(fā)展軌跡,氣溫
升高可能達(dá)到左右,那么91%的滑雪場(chǎng)將面臨風(fēng)險(xiǎn)。。否則,一旦氣溫升高達(dá)到,幾乎所有(98%)的歐洲滑雪場(chǎng)都將面臨危
險(xiǎn)。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.所以,限制氣候變化保留更多的天然雪
B.但是,工業(yè)生產(chǎn)無(wú)法避免排放二氧化碳
C.然而,人工造雪是唯一有效的解決方法
編號(hào):cdd7bf75e3311c8a7a4bf144865dd7ea富平縣齊村鎮(zhèn)三合小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024
富平縣齊村鎮(zhèn)三合小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第14頁(yè)
D.因此,必須盡可能減少溫室氣體的排放
《正確答案》
D
《專家解析》
橫線位于中間,需要承上啟下。上文提出氣溫升高,滑雪場(chǎng)將面臨風(fēng)險(xiǎn)的問(wèn)題。下文則通過(guò)反面論證,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)一旦氣溫
達(dá)到,幾乎所有滑雪場(chǎng)都將面臨危險(xiǎn)。因此,橫線處應(yīng)填入解決問(wèn)題的對(duì)策,“減少溫室氣體的排放”可解決氣溫上升,
鎖定D項(xiàng)。
A項(xiàng),“限制氣候變化”表述不明確,且沒有可行性,排除;
B項(xiàng),“工業(yè)生產(chǎn)無(wú)法避免排放二氧化碳”非對(duì)策,不能解決問(wèn)題,排除;
C項(xiàng),轉(zhuǎn)折關(guān)系錯(cuò)誤,且“人工造雪”沒有針對(duì)性,不能從根本上解決氣溫升高的問(wèn)題,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《歐洲擁有全球一半滑雪場(chǎng),正面臨氣候威脅》
36、只需輕點(diǎn)鼠標(biāo),我們就可把莎士比亞所有作品免費(fèi)下載到電腦里,但有耐心在屏幕前把它仔細(xì)讀完的人,100個(gè)人里恐怕都挑不出一個(gè)。研
究表明,顯示屏與紙張?jiān)谖锢硇再|(zhì)上的不同,直接決定了人們無(wú)法從電腦上獲得傳統(tǒng)的閱讀樂趣。在閱讀紙質(zhì)圖書時(shí),文字不會(huì)移動(dòng),可以讓
人平心靜氣,但在電腦前,鼠標(biāo)點(diǎn)擊和滾屏不可避免地會(huì)打斷人的注意力,令人失去耐心,和對(duì)文字全面的把握。此外,手指在觸摸紙顯示屏
時(shí)對(duì)大腦感知區(qū)域的刺激也完全不同,前者更有助于激發(fā)人的潛意識(shí),幫助理解文字之美,而不僅止步于獲得信息。
這段文字旨在表達(dá)的是()。
A.電子書與傳統(tǒng)閱讀效果的區(qū)別
B.電子閱讀有別傳統(tǒng)閱讀方式的特點(diǎn)
C.電子閱讀不如傳統(tǒng)閱讀方式有趣
D.傳統(tǒng)閱讀具有電子閱讀無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)
《正確答案》
D
《專家解析》
D項(xiàng)正確,文段通過(guò)將電子閱讀和傳統(tǒng)閱讀兩種閱讀方式進(jìn)行對(duì)比,說(shuō)明傳統(tǒng)閱讀仍然有很多電子閱讀所不能比擬的優(yōu)勢(shì)。
AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤,僅僅局限于文段對(duì)兩種閱讀方式的比較,沒有突出傳統(tǒng)閱讀的優(yōu)勢(shì)。C項(xiàng)錯(cuò)誤,雖然文段強(qiáng)調(diào)的是傳統(tǒng)閱讀的
優(yōu)點(diǎn),但電子閱讀也有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),從文段不能看出哪個(gè)更有趣。
37、符合現(xiàn)代審美的青瓷作品,不一定要像傳統(tǒng)審美那樣講究對(duì)稱、完美、圓潤(rùn),很多都是表達(dá)一種山水、自然的空間,需要偏向于雕塑的、
異型的造型。這種異型其實(shí)不容易塑造,因?yàn)槔粋€(gè)圓罐很容易,但是把圓罐變成另一種形狀就復(fù)雜很多。同時(shí),還需要研究泥料的特性,借
助于雕塑語(yǔ)言,融入自己的情感,形成獨(dú)立的形式語(yǔ)言。另外,在燒制過(guò)程中,釉在高溫中的流動(dòng)也是一種自然的美感,能產(chǎn)生富有生命感的
層次。中國(guó)歷史上確實(shí)留下了太多經(jīng)典的作品,但是作為藝術(shù)家,我們不能一直重復(fù)過(guò)去、重復(fù)別人、重復(fù)自己。
這段文字意在說(shuō)明:
A.創(chuàng)新是青瓷創(chuàng)作的動(dòng)力之源
B.每個(gè)時(shí)代都有各自的藝術(shù)審美標(biāo)準(zhǔn)
C.青瓷創(chuàng)作要敢于打破傳統(tǒng)審美的束縛
D.現(xiàn)代審美為青瓷創(chuàng)作注入新的藝術(shù)生命
《正確答案》
C
編號(hào):cdd7bf75e3311c8a7a4bf144865dd7ea富平縣齊村鎮(zhèn)三合小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024
富平縣齊村鎮(zhèn)三合小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第15頁(yè)
《專家解析》
文段首先指出符合現(xiàn)代審美的青瓷作品不一定要和傳統(tǒng)一樣講究對(duì)稱、完美、圓潤(rùn),而需要偏向于異型的造型,之后通過(guò)“因
為······同時(shí)······另外······”引導(dǎo)三方面原因進(jìn)行解釋說(shuō)明,最后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”給出對(duì)策,“作為藝術(shù)家,我們不能一直
重復(fù)過(guò)去、重復(fù)別人、重復(fù)自己”,即現(xiàn)代的青瓷作品要敢于創(chuàng)新,即打破傳統(tǒng)審美的束縛,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“創(chuàng)新是······動(dòng)力之源”,程度過(guò)重,文段只是說(shuō)青瓷創(chuàng)作要?jiǎng)?chuàng)新,并未強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是青瓷創(chuàng)作的動(dòng)力之源,屬無(wú)中生
有,排除。
B項(xiàng),缺少核心話題“青瓷創(chuàng)作”,偏離文段中心,且文段沒有提到每個(gè)時(shí)代的標(biāo)準(zhǔn),排除。
D項(xiàng),文段重在強(qiáng)調(diào)青瓷創(chuàng)作要敢于創(chuàng)新,并非強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)代審美”對(duì)“青瓷創(chuàng)作”的作用,排除。
故本題正確答案為C。
【文段出處】《品青瓷之美感宋金文化》
38、如果我們樂觀地認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)可以解決邊緣性群體等社會(huì)問(wèn)題,就是典型的技術(shù)決定論。假如技術(shù)決定論成立,那么所有社會(huì)問(wèn)題都可以轉(zhuǎn)
化為技術(shù)問(wèn)題,世界其實(shí)會(huì)簡(jiǎn)單許多,但這并非事實(shí),任何技術(shù)問(wèn)題的解決都會(huì)伴隨著新問(wèn)題的產(chǎn)生,比如無(wú)人機(jī)送外賣可能解決了勞動(dòng)力短
缺的問(wèn)題,但無(wú)人機(jī)能不能進(jìn)入小區(qū)?如果能進(jìn)入,這是否侵犯了隱私?誰(shuí)有權(quán)利允許它進(jìn)入?我們面對(duì)的新問(wèn)題一點(diǎn)兒也不比舊問(wèn)題少。技
術(shù)從不會(huì)自動(dòng)承諾給我們一個(gè)更好的未來(lái)。技術(shù)的發(fā)展可以輔助我們解決社會(huì)問(wèn)題,但社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì)是社會(huì)而不是技術(shù)。
這段文字意在說(shuō)明:
A.社會(huì)的發(fā)展不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順
B.邊緣性群體問(wèn)題有著復(fù)雜的原因
C.必須警惕技術(shù)發(fā)展對(duì)隱私的侵犯
D.單純依賴技術(shù)無(wú)法解決社會(huì)問(wèn)題
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開篇指出認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)可以解決邊緣性群體等社會(huì)問(wèn)題屬于典型的技術(shù)決定論,并分析指出如果技術(shù)決定論成立的話,世
界其實(shí)會(huì)簡(jiǎn)單很多,接著通過(guò)“但這并非事實(shí)”否定前文觀點(diǎn),指出任何技術(shù)問(wèn)題的解決都會(huì)帶來(lái)新的問(wèn)題,并以“無(wú)人機(jī)送外
賣”為例進(jìn)行解釋說(shuō)明,最后指出技術(shù)的發(fā)展對(duì)解決社會(huì)問(wèn)題起到輔助作用,并通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)技術(shù)并非社會(huì)問(wèn)題的
本質(zhì)。故文段為“分—總”結(jié)構(gòu),重點(diǎn)為尾句轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),缺少文段主題詞“技術(shù)”,排除;
B項(xiàng),“邊緣性群體”對(duì)應(yīng)文段首句話題引入部分,非重點(diǎn),且缺少文段主題詞“技術(shù)”,排除;
C項(xiàng),“隱私”對(duì)應(yīng)文段“無(wú)人機(jī)送外賣”的舉例部分,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】南方人物周刊《董晨宇:我們不是在使用社交媒體,而是活在其中》
39、陳寅恪講課,從不。他曾言:“前人講過(guò)的,我不講;近人講過(guò)的,我不講;外國(guó)人講過(guò)的,我不講;我自己過(guò)去講過(guò)的,也不
講?,F(xiàn)在只講未曾有人講過(guò)的?!币蚨?,陳寅恪上課的教室,總是坐得滿滿的。
A.拾人牙慧
B.人云亦云
C.步人后塵
D.隨波逐流
《正確答案》
A
編號(hào):cdd7bf75e3311c8a7a4bf144865dd7ea富平縣齊村鎮(zhèn)三合小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024
富平縣齊村鎮(zhèn)三合小學(xué)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第16頁(yè)
《專家解析》
所填成語(yǔ)呼應(yīng)后文“前人講過(guò)的,我不講;近人講過(guò)的,我不講;外國(guó)人講過(guò)的,我不講;我自己過(guò)去講過(guò)的,也不講?,F(xiàn)在
只講未曾有人講過(guò)的”,強(qiáng)調(diào)陳寅恪講課有自己的思考,不拾取別人或自己以前的成果,A項(xiàng)“拾人牙慧”指拾取人家的只言片
語(yǔ)當(dāng)作自己的話,比喻竊取別人的語(yǔ)言和文字,符合語(yǔ)境,當(dāng)選。
B項(xiàng)“人云亦云”指人家說(shuō)什么自己也跟著說(shuō)什么,側(cè)重強(qiáng)調(diào)沒有主見,若置于橫線處結(jié)合橫線前的否定詞,表示有主見,而文
段側(cè)重強(qiáng)調(diào)陳寅恪講課不拾取別人或自己以前的成果,與“拾人牙慧”對(duì)比,“拾人牙慧”更符合文意。故“人云亦云”排除;
C項(xiàng)“步人后塵”指跟在別人的后面走,比喻追隨、模仿別人,D項(xiàng)“隨波逐流”指隨著波浪起伏,跟著流水漂蕩,比喻自己沒有
主見,隨著潮流走,兩者均側(cè)重行為,而“講課”側(cè)重說(shuō)話,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《陳寅恪的“四不講”》
40、阿爾茨海默病(AD)可能始于癥狀出現(xiàn)前的幾年甚至幾十年,但是過(guò)去我們?nèi)鄙俦粡V泛的方法,能在AD最早期將其識(shí)別出來(lái),2023年公
布的新版AD診斷標(biāo)準(zhǔn)修訂草案,將血漿生物標(biāo)志物生物標(biāo)志物分類,疾病診斷和分期等條目,早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療或不再是一句空話。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.明顯接受納入
B.典型運(yùn)用列入
C.嚴(yán)重普及收入
D.確切認(rèn)可載入
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,橫線后出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”,轉(zhuǎn)折后強(qiáng)調(diào)過(guò)去無(wú)法在AD最早期將其識(shí)別出來(lái),轉(zhuǎn)折前應(yīng)表達(dá)AD在出現(xiàn)能夠識(shí)別的
癥狀前就已經(jīng)產(chǎn)生了,故橫線處應(yīng)表達(dá)能夠識(shí)別出來(lái),即能看出來(lái)之意,A項(xiàng)“明顯”指清楚地顯露出來(lái),容易讓人看出或感覺
到,與文意相符,保留。B項(xiàng)“典型”指具有代表性的人物或事件,側(cè)重具有代表性,而非強(qiáng)調(diào)容易看出來(lái),與文段對(duì)應(yīng)不及A
項(xiàng)恰當(dāng),排除;C項(xiàng)“嚴(yán)重”指程度深、影響大,D項(xiàng)“確切”指準(zhǔn)確、恰當(dāng),均不強(qiáng)調(diào)能夠看出來(lái)之意,與文意不符,排除。
第二空,代入驗(yàn)證,A項(xiàng)“接受”指對(duì)事物容納而不拒絕,置于文段可表達(dá)過(guò)去的方法沒有被大家廣泛認(rèn)同,語(yǔ)義恰當(dāng),保留。
第三空,代入驗(yàn)證,橫線前搭配“生物學(xué)將標(biāo)志物”,A項(xiàng)“納入”指歸入,置于此處,表示將血漿生物標(biāo)志物歸入到生物標(biāo)志物
分類和條目等范疇,當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】醫(yī)學(xué)界《驗(yàn)血查阿爾茨海默?。涸绨l(fā)現(xiàn)20年,能攔住癡呆嗎?》
二、第二部分常識(shí)判斷(根據(jù)題目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、“電的用途雖廣泛,可是它還有缺陷。摸碰危險(xiǎn)不安全,可說(shuō)喜憂各占半?!笨梢娙粘I钪?,安全用電的重要性。下列做法中,不符合安全
用電要求的是()。
A.不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器
B.保險(xiǎn)絲熔斷后,可用銅絲代替
C.發(fā)現(xiàn)有人觸電后,用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不用手去直接救人
D.檢修或調(diào)換燈頭,即使開關(guān)斷開,也不用手直接觸碰
《正確答案》
B
《專家解析》
B項(xiàng),電器線路上的保險(xiǎn)絲(熔斷器)是采用低熔點(diǎn)金屬制作的,如果使用銅、鐵等高熔點(diǎn)金屬代替,一旦遇到漏電、短路或
電路超負(fù)荷的情況,保險(xiǎn)絲將不能及時(shí)熔斷,也就無(wú)法達(dá)到保護(hù)電源線路和用電
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