高考生物一輪復(fù)習(xí) 第三章 第一講 細(xì)胞模 系統(tǒng)的邊界 細(xì)胞核 系統(tǒng)的控制中心訓(xùn)練 新人教版

【創(chuàng)新方案】年高考生物一輪復(fù)習(xí)第三章第一講細(xì)胞模系統(tǒng)的邊界細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心訓(xùn)練新人教版第一講細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心1.提取細(xì)胞膜最常用材料是哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞，因?yàn)樵摷?xì)胞中無(wú)細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器。2．功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多。3．染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。4．染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體。5．核膜、核仁在細(xì)胞周期中周期性的消失和重建。6．核膜、核孔都具有選擇透過(guò)性。7．核孔數(shù)量、核仁大小與細(xì)胞代謝呈正相關(guān)。一、細(xì)胞膜的成分和功能1．細(xì)胞膜的制備(1)實(shí)驗(yàn)原理：細(xì)胞吸水漲破eq\o(→,\s\up7(離心),\s\do5())獲得細(xì)胞膜。(2)材料：人或其他哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞。(3)選材原因：①無(wú)細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器，易制得純凈的細(xì)胞膜。②無(wú)細(xì)胞壁，細(xì)胞易吸水漲破。2．細(xì)胞膜的成分細(xì)胞膜eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(脂質(zhì)約50%\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(磷脂主要,膽固醇動(dòng)物細(xì)胞膜具有)),蛋白質(zhì)約40%：與細(xì)胞膜功能密切相關(guān),糖類約2%～10%))3．細(xì)胞膜的功能(1)將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)，保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。(2)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。(3)進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流：①受精作用、效應(yīng)T細(xì)胞裂解靶細(xì)胞——細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息；②植物胞間連絲——細(xì)胞通道傳遞信息；③激素調(diào)節(jié)、突觸中興奮傳導(dǎo)——化學(xué)物質(zhì)傳遞信息。eq\a\vs4\al([想一想])植物細(xì)胞“系統(tǒng)的邊界”是細(xì)胞膜而不是細(xì)胞壁的原因是什么？提示：植物細(xì)胞最外層是細(xì)胞壁，其主要成分是纖維素和果膠，細(xì)胞壁不具有生命活性，是全透性的，故不能作為植物細(xì)胞的系統(tǒng)的邊界。二、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能1．細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)[據(jù)圖填空](1)填寫(xiě)圖中結(jié)構(gòu)名稱：a．核膜；b.染色質(zhì)；c.核仁。(2)寫(xiě)出圖中結(jié)構(gòu)的相應(yīng)功能：①b功能：是DNA的主要載體。②c功能：與某種RNA的合成以及核糖體形成有關(guān)。③d功能：實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。2．細(xì)胞核的功能(1)是遺傳信息庫(kù)，是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所。(2)是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。eq\a\vs4\al([想一想])DNA都存在于細(xì)胞核內(nèi)的染色質(zhì)中嗎？提示：不一定。DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上，另外，在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也含有少量的DNA。[知識(shí)體系構(gòu)建]eq\a\vs4\al(①細(xì)胞膜,②核膜、核孔、核仁、染色質(zhì),③脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類,④將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開(kāi),⑤控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,⑥進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流,⑦是遺傳信息庫(kù),⑧細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心)細(xì)胞膜的成分及功能(1)(·海南卷T1A)細(xì)胞膜含有糖脂和糖蛋白。(√)(2)(·廣東卷T1D)變形蟲(chóng)和草履蟲(chóng)的細(xì)胞膜基本組成成分不同。(×)(3)(·山東卷T4B)構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇。(×)1．細(xì)胞膜的成分脂質(zhì)(約50%)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(主要是磷脂,還有膽固醇))＋糖類(約2%～10%)eq\a\vs4\al(\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(,,,,,,,,))糖脂,\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(,,,,,,,,))糖蛋白))→信息交流)＋蛋白質(zhì)(約40%)→其種類數(shù)量決定細(xì)胞膜功能復(fù)雜程度2．細(xì)胞膜的功能[關(guān)鍵一點(diǎn)](1)不同細(xì)胞膜的成分種類相同，即都含有脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類，但每種成分的含量卻不同。(2)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性。功能特點(diǎn)是由結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定的，如果細(xì)胞膜失去了流動(dòng)性，也就失去了選擇透過(guò)性。高考地位本考點(diǎn)知識(shí)相對(duì)較簡(jiǎn)單，易理解，與細(xì)胞結(jié)構(gòu)、代謝聯(lián)系密切，常結(jié)合起來(lái)進(jìn)行命題考查命題角度(1)結(jié)合生活實(shí)際考查細(xì)胞膜的功能，如典例1；(2)以圖示為信息載體對(duì)細(xì)胞膜信息交流功能進(jìn)行考查，如典例2。[典例1]在蘿卜的紫色塊根細(xì)胞內(nèi)，液泡中含有紫紅色的花青素。將塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無(wú)明顯變化。若進(jìn)行加溫，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變紫。其主要原因是()A．細(xì)胞壁在加溫過(guò)程中受到破壞B．水溫升高，花青素的溶解度加大C．加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的作用D．加溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)[解析]選C結(jié)合題干分析，當(dāng)溫度升高時(shí)，細(xì)胞膜、液泡膜等功能發(fā)生改變，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能喪失，導(dǎo)致細(xì)胞中花青素透過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入水溶液中，使其顏色變紫?！茐哪そY(jié)構(gòu)的因素生物膜主要是由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少許糖類組成的，凡能引起蛋白質(zhì)變性、脂質(zhì)溶解的因素均能導(dǎo)致生物膜結(jié)構(gòu)破壞而失去其控制作用。破壞膜結(jié)構(gòu)的因素有：高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、過(guò)度低溫、脂溶劑、蛋白酶等。[典例2](·常州模擬)作為系統(tǒng)的邊界，細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中有多種功能。下圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能()A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi)B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C．進(jìn)行細(xì)胞間信息交流D．促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)輸[解析]選C依圖知，內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素是信息分子，激素作用于靶細(xì)胞膜上的受體，因此，內(nèi)分泌細(xì)胞與靶細(xì)胞通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)募に貍鬟f信息，表明了細(xì)胞膜可進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能。[技法點(diǎn)撥]圖文結(jié)合法歸納細(xì)胞間信息交流方式信息交流方式通過(guò)“信息分子”完成間接交流即：細(xì)胞eq\o(→,\s\up7(信息分子),\s\do5())體液eq\o(→,\s\up7(信息分子),\s\do5())細(xì)胞兩細(xì)胞彼此直接交流，即：細(xì)胞細(xì)胞經(jīng)特殊通道交流信息，即：細(xì)胞eq\o(,\s\up7(通道))細(xì)胞圖示細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能(1)(·海南卷T6D)大腸桿菌遺傳信息在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄，在細(xì)胞質(zhì)中翻譯。(×)(2)(·江蘇卷T10D)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中細(xì)胞核在普通光學(xué)顯微鏡下清晰可見(jiàn)。(×)(3)(·重慶卷T1A)氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通過(guò)核膜。(×)(4)(·安徽卷T1D)核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出。(×)(5)(·江蘇卷T2C)核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道。(√)1．細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能名稱結(jié)構(gòu)特點(diǎn)功能核膜和核孔①核膜是雙層膜，外膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連，且有核糖體附著；②核膜是不連續(xù)的，其上有核孔；③核膜具有選擇透過(guò)性①細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的場(chǎng)所。核膜上有酶附著，利于多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行；②控制物質(zhì)進(jìn)出。小分子、離子通過(guò)核膜進(jìn)出；大分子物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)出核仁折光性強(qiáng)，易與其他結(jié)構(gòu)區(qū)分參與某些RNA的合成及核糖體的形成染色質(zhì)①易被堿性染料染成深色；②主要由DNA和蛋白質(zhì)組成；③與染色體的關(guān)系：eq\a\vs4\al(染色質(zhì),間期)eq\a\vs4\al(染色體,分裂期)是遺傳物質(zhì)的主要載體[關(guān)鍵一點(diǎn)](1)核膜、核仁和染色質(zhì)都是真核細(xì)胞區(qū)別于原核細(xì)胞的重要特征。(2)核膜、核仁在細(xì)胞分裂周期中表現(xiàn)為周期性地消失和重建。(3)核孔的數(shù)量、核仁的大小與細(xì)胞代謝有關(guān)。代謝旺盛的細(xì)胞，核質(zhì)之間物質(zhì)交換頻繁，核孔數(shù)量多；蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞，核仁較大。(4)核孔對(duì)大分子的進(jìn)出也有選擇性并消耗能量。2．細(xì)胞核功能的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論兩種美西螈細(xì)胞核移植發(fā)育成的美西螈都是黑色的美西螈皮膚顏色遺傳是由細(xì)胞核控制的橫縊蠑螈受精卵有核的一半能分裂、分化，無(wú)核的一半則不能蠑螈的細(xì)胞分裂和分化是由細(xì)胞核控制的將變形蟲(chóng)切成兩半有核部分能生長(zhǎng)、分裂、再生，具有應(yīng)激性，無(wú)核部分只能消化已吞噬的食物變形蟲(chóng)的分裂、生長(zhǎng)、再生、應(yīng)激性是由細(xì)胞核控制的傘藻嫁接與核移植(1)傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)過(guò)程：(2)傘藻核移植實(shí)驗(yàn)過(guò)程：“帽”的形狀與具有細(xì)胞核的假根部分一致傘藻“帽”的形狀是由細(xì)胞核控制的[關(guān)鍵一點(diǎn)](1)上表中實(shí)驗(yàn)①無(wú)對(duì)照組，可將白色美西螈胚胎細(xì)胞核移植到黑色美西螈去核細(xì)胞形成重組細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)。(2)實(shí)驗(yàn)②③中既有相互對(duì)照，又有自身對(duì)照。高考地位本考點(diǎn)知識(shí)是高考?？键c(diǎn)之一，多以選擇題、實(shí)驗(yàn)分析題形式對(duì)細(xì)胞核功能進(jìn)行考查命題角度(1)以圖示形式直接考查細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能，如典例3；(2)以實(shí)驗(yàn)分析題形式考查細(xì)胞核功能及實(shí)驗(yàn)分析能力，如典例4。[典例3]右圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是()A．①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)B．②是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體C．③與蛋白質(zhì)的合成直接有關(guān)D．④有利于DNA和mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)[解析]選A根據(jù)圖示可知：①是核膜，屬于生物膜系統(tǒng)，可以把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)；②是染色質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，是真核生物遺傳物質(zhì)(DNA)的主要載體；③是核仁，與某些RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)；④是核孔，有利于mRNA等大分子物質(zhì)從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。[典例4]為了研究細(xì)胞核的作用，一位生物學(xué)家研究了100個(gè)細(xì)胞，他把每個(gè)細(xì)胞都分成含有細(xì)胞核和不含細(xì)胞核兩個(gè)部分，然后把這些細(xì)胞放在同樣的條件下培養(yǎng)，結(jié)果如下：時(shí)間(天)細(xì)胞無(wú)核部分的存活個(gè)數(shù)細(xì)胞有核部分的存活個(gè)數(shù)18179262783207740741006730065(1)此實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明細(xì)胞核的什么功能？________；簡(jiǎn)要描述細(xì)胞核發(fā)揮該功能的主要途徑：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)有核部分在30天內(nèi)仍有21%～35%的細(xì)胞死亡率，其原因是：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________。(3)培養(yǎng)一天后的結(jié)果，是否能說(shuō)明在第一天中無(wú)核部分的生活力比有核部分的生活力強(qiáng)？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果？________________________________________________________________________。(4)細(xì)胞核的作用既然如此重要，那么你能針對(duì)人的成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核提供一種合理的解釋嗎？____________________________________________________________。[解析](1)細(xì)胞生活的本質(zhì)是代謝，無(wú)細(xì)胞核的細(xì)胞死亡速度大于有核細(xì)胞的死亡速度，說(shuō)明了細(xì)胞核能控制細(xì)胞的代謝。代謝過(guò)程需要酶，而酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是基因表達(dá)的結(jié)果，所以可以判斷出細(xì)胞核是通過(guò)表達(dá)其中的基因來(lái)影響細(xì)胞代謝的。(2)有核細(xì)胞的死亡大部分是由于正常衰老和凋亡，在實(shí)驗(yàn)操作中也可能損傷部分細(xì)胞。(3)此實(shí)驗(yàn)選取的樣本不夠大，因此會(huì)造成較大的偶然誤差，如培養(yǎng)一天后的細(xì)胞，無(wú)核細(xì)胞的數(shù)量多于有核細(xì)胞即是證據(jù)。(4)哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞是功能高度特化的細(xì)胞，壽命較短，細(xì)胞核的退化為紅細(xì)胞的血紅蛋白提供了必要的空間，以加強(qiáng)血紅蛋白對(duì)氧氣的運(yùn)輸。[答案](1)控制代謝通過(guò)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生了mRNA，指導(dǎo)有關(guān)結(jié)構(gòu)蛋白或酶的合成，進(jìn)而控制細(xì)胞的代謝(2)①實(shí)驗(yàn)操作使部分細(xì)胞損傷，進(jìn)而導(dǎo)致其中一些細(xì)胞死亡②部分細(xì)胞的正常衰老、凋亡(3)不能。培養(yǎng)一天后的結(jié)果差異，應(yīng)是統(tǒng)計(jì)誤差，由統(tǒng)計(jì)的樣本不夠大造成。(4)紅細(xì)胞在形成時(shí)，其代謝程序已由有核的造血干細(xì)胞確定；或?yàn)榧t細(xì)胞含有的血紅蛋白提供了必要的空間，以加強(qiáng)血紅蛋白對(duì)氧氣的運(yùn)輸(其他合理答案亦可)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)—eq\x(制備細(xì)胞膜)eq\a\vs4\al(,,)一、實(shí)驗(yàn)原理細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)有一定的濃度，將細(xì)胞放到蒸餾水中，細(xì)胞就會(huì)吸水漲破，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)就會(huì)流出，從而得到細(xì)胞膜。二、實(shí)驗(yàn)步驟選材eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(材料：哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞,原因：哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁，無(wú)各種細(xì),胞器和細(xì)胞核))↓制片eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(用滴管取一滴紅細(xì)胞稀釋液滴在載玻片上，蓋上,蓋玻片))↓觀察：用顯微鏡觀察紅細(xì)胞形態(tài)(由低倍鏡→高倍鏡)↓滴蒸餾水：在蓋玻片的一側(cè)滴，在另一側(cè)用吸水紙吸引↓觀察：持續(xù)觀察細(xì)胞的變化↓結(jié)果：凹陷消失，細(xì)胞體積增大，細(xì)胞破裂，內(nèi)容物流出，獲得細(xì)胞膜[高考實(shí)驗(yàn)對(duì)接](·新課標(biāo)全國(guó)卷)將人的紅細(xì)胞放入4℃A．紅細(xì)胞膜具有水溶性B．紅細(xì)胞的液泡體積增大C．蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞D．低溫時(shí)紅細(xì)胞膜流動(dòng)性增大選項(xiàng)分析對(duì)接教材A細(xì)胞膜由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少許糖類組成，脂質(zhì)、蛋白質(zhì)不能溶于水。所以放入蒸餾水中紅細(xì)胞破裂的原因不是組成膜的物質(zhì)溶解引起的，A項(xiàng)錯(cuò)誤細(xì)胞漲破原理與教材滲透吸水原理不符B動(dòng)物的紅細(xì)胞中沒(méi)有液泡，故B項(xiàng)錯(cuò)誤動(dòng)植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別C紅細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)具有一定濃度，將其放入蒸餾水中，細(xì)胞因吸水而破裂，C項(xiàng)正確細(xì)胞吸水原理與教材一致D溫度影響細(xì)胞膜的流動(dòng)性，低溫時(shí)細(xì)胞膜的流動(dòng)性減小，D項(xiàng)錯(cuò)誤低溫抑制物質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)[多維思考](1)將人的紅細(xì)胞放入到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液中，能觀察到什么現(xiàn)象？提示：紅細(xì)胞形態(tài)保持不變。(2)若將人的紅細(xì)胞放入到高濃度蔗糖溶液中，會(huì)觀察到什么現(xiàn)象？提示：紅細(xì)胞皺縮。技法平臺(tái)—eq\x(探究細(xì)胞膜組成成分和功能的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))eq\a\vs4\al(,,)1．探究思路獲取細(xì)胞膜材料→明確細(xì)胞膜的組成成分→利用化學(xué)試劑和相關(guān)酶進(jìn)行物質(zhì)鑒定→結(jié)合細(xì)胞融合和主動(dòng)運(yùn)輸，推斷細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)。2．實(shí)驗(yàn)探究分析(1)研究細(xì)胞膜成分的常用材料：動(dòng)物細(xì)胞、紅細(xì)胞；最佳材料：哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，原因是這類細(xì)胞中沒(méi)有其他的膜結(jié)構(gòu)，只含有細(xì)胞膜一種膜結(jié)構(gòu)。(2)動(dòng)物細(xì)胞膜的制備方法：豬的新鮮血液eq\o(→,\s\up7(加檸檬酸鈉后),\s\do5(離心或沉淀))紅細(xì)胞eq\o(→,\s\up7(加蒸餾水后),\s\do5(離心))紅細(xì)胞的細(xì)胞膜(3)細(xì)胞膜中磷脂成分的鑒定：①用溶解脂質(zhì)的溶劑處理細(xì)胞膜，細(xì)胞膜被溶解；②脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜；③用磷脂酶處理細(xì)胞膜，細(xì)胞膜被破壞等。(4)細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)成分的鑒定：①制備細(xì)胞膜樣液，用雙縮脲試劑鑒定；②用蛋白酶處理細(xì)胞膜，細(xì)胞膜被破壞。(5)細(xì)胞膜中磷脂雙分子層的鑒定：將膜結(jié)構(gòu)中的磷脂分子提取出來(lái)，鋪在水面上，測(cè)得磷脂占有面積，對(duì)比細(xì)胞膜的面積進(jìn)行分析。(6)物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜方式的探究：①自由擴(kuò)散：物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的速率隨著該物質(zhì)濃度的增大不斷提高；②主動(dòng)運(yùn)輸：物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式受氧氣濃度、呼吸抑制劑等因素的影響。(7)細(xì)胞膜選擇透過(guò)性的探究：利用有顏色的植物組織，放入清水中，然后，再用高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿處理，觀察實(shí)驗(yàn)前后清水的顏色變化。(8)溫度影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸：測(cè)定不同的溫度條件下，物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞速率的變化。[典例]現(xiàn)有人的成熟紅細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞肝研磨液等生物材料及相關(guān)用具，請(qǐng)根據(jù)以上材料，完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并分析有關(guān)問(wèn)題：(1)為獲得純凈的細(xì)胞膜，應(yīng)選取上述材料中的____________做實(shí)驗(yàn)。選用該材料的原因是它________________________________________________________________________。(2)將選取的上述材料放入________中，由于__________作用，一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂。(3)科學(xué)家將膜結(jié)構(gòu)中的磷脂分子提取出來(lái)，鋪在水面上，測(cè)得磷脂占有面積為S，那么該細(xì)胞膜的表面積約為_(kāi)_______。(4)有人發(fā)現(xiàn)，在一定溫度條件下，細(xì)胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面。當(dāng)溫度上升到一定程度時(shí)，細(xì)胞膜的磷脂分子有75%排列不整齊，細(xì)胞膜厚度變小，而膜的表面積擴(kuò)大，膜對(duì)離子和分子的通透性提高。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象合理的解釋是________________。(5)生物膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，請(qǐng)根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證膜的選擇透過(guò)性。材料：紅玫瑰、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒。實(shí)驗(yàn)步驟：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________；③________________________________________________________________________。[解析](1)人成熟的紅細(xì)胞不僅無(wú)細(xì)胞核，也無(wú)其他膜結(jié)構(gòu)，因此，是獲取純凈細(xì)胞膜的好材料。(2)人體細(xì)胞外液的滲透壓相當(dāng)于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水的滲透壓，當(dāng)紅細(xì)胞放入蒸餾水中后，會(huì)因滲透作用吸水過(guò)多而破裂。(3)細(xì)胞膜的骨架是磷脂雙分子層，因此，當(dāng)磷脂分子層面積為S時(shí)，磷脂雙分子層(細(xì)胞膜)面積為S/2。(4)磷脂分子由整齊的排列變得不整齊，導(dǎo)致細(xì)胞膜厚度改變，推測(cè)是細(xì)胞膜的骨架——磷脂分子運(yùn)動(dòng)造成的，因細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，細(xì)胞膜的厚度才會(huì)改變。(5)活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，細(xì)胞液中的色素不會(huì)從細(xì)胞中滲出；當(dāng)細(xì)胞死亡時(shí)，細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性，色素會(huì)從細(xì)胞中滲出。由題干信息可知，殺死細(xì)胞的方法是用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸處理。[答案](1)人的成熟紅細(xì)胞除細(xì)胞膜外無(wú)其他膜結(jié)構(gòu)(2)蒸餾水(清水)滲透(3)S/2(4)構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子是可以運(yùn)動(dòng)的，細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性(5)實(shí)驗(yàn)步驟：①取適量的玫瑰花瓣，均分為兩部分，分別加入培養(yǎng)皿中，編號(hào)為A、B②A組加入適量的蒸餾水，B組加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸③觀察A、B兩組花瓣的顏色變化、溶液的顏色變化

[高考隨堂體驗(yàn)]1．(·廣東高考)有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是()A．膜載體蛋白的合成不需要ATPB．葡