2025屆江蘇省徐州市樹人中學(xué)化學(xué)九上期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析

2025屆江蘇省徐州市樹人中學(xué)化學(xué)九上期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列操作可有效降低水的硬度的是（）A．靜置 B．煮沸 C．過濾 D．吸附2．在實驗室中，下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽除去混在二氧化碳中的一氧化碳點燃B鑒別軟水和硬水加入水，攪拌C除去混在木炭粉中的氧化銅在空氣中灼燒D鑒別空氣、氮氣、氧氣燃著的木條分別伸入集氣瓶A．A B．B C．C D．D3．下列可以得到溶液的是A．碘加入汽油中B．面粉加入水中C．高錳酸鉀加入汽油中D．植物油加入水中4．下列各組物質(zhì)的鑒別中,所選的鑒別試劑不正確的是（）選項待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑A氧氣和二氧化碳澄清石灰水B硝酸銨固體和生石灰蒸餾水C氫氧化鈉溶液和氯化鈉溶液酚酞試液D稀鹽酸和氯化鎂溶液硝酸銀溶液A．A B．B C．C D．D5．某同學(xué)選用氫氧化鈉固體與水配制20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，下列說法錯誤的是（）①需稱取氫氧化鈉固體2.0g②稱量前托盤天平應(yīng)先檢查游碼是否歸零，并調(diào)節(jié)平衡③用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時，為防止污染托盤，可將氫氧化鈉放在紙上稱量④選用250mL量筒量取18mL的水⑤存放溶液時，為確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，將試劑瓶用蒸餾水清洗后，立即倒入所配溶液封存A． B． C． D．6．下列化學(xué)符號既表示該種元素，又表示該種元素的一個原子，還可以表示該種物質(zhì)的是（）A．O B．HgC．H2 D．H2O7．有Mg、Fe、Zn的混合物共7.2g，與足量鹽酸反應(yīng)，生成H2的質(zhì)量可能是A．0.2g B．0.4g C．0.6g D．0.8g8．將CO2、CO、O2、N2的混合氣體依次通過灼熱的銅網(wǎng)，石灰水，灼熱的CuO，充分反應(yīng)冷卻至室溫，最后剩余的氣體是（）A．N2 B．CO2和N2 C．O2和N2 D．CO2和CO9．下列化肥屬于氮肥的是A．氯化鉀 B．尿素 C．磷礦粉 D．硫酸鉀10．實驗室里加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體，下列四個圖象不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A． B． C． D．11．將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬，同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論不正確的是（已知：A、B、C在生成物中均為+2價）

A．生成氫氣質(zhì)量是A>B>CB．金屬活動性順序是B>A>CC．消耗稀鹽酸的質(zhì)量A>B>CD．相對原子質(zhì)量是B>C>A12．下列相關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是（）A．硫在氧氣中然燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙C．鐵片在空氣中劇烈燃燒，火星四射D．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光13．根據(jù)你學(xué)過的化學(xué)知識判斷，下列說法錯誤的是（）A．炒菜時，若油鍋起火可用鍋蓋蓋滅B．我們常用的鉛筆含有，鉛元素鉛筆不要放入口里，以免中毒C．電冰箱里的除臭劑可用活性炭來代替D．在某些食品包裝中可充入氮氣以防腐14．圖為硫元素在周期表中的信息及其離子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是A．硫元素位于第三周期 B．圖b中n的值為8C．硫的相對原子質(zhì)量是32.06g D．硫原子的最外層電子數(shù)為615．柑橘中含有對人體有益的檸檬烯。若用R表示檸檬烯，其完全燃燒的化學(xué)方程式為R+14O210CO2+8H2O,則檸檬烯的化學(xué)式為()A．C5H10 B．2C5H8 C．C10H16 D．C10H18二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學(xué)課堂上老師演示了如圖所示的幾個實驗：（1）上述實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象，與CO2的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都有關(guān)的是：______（填序號）；（2）圖A所示實驗中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡過）最終會變紅，原因是：______（用化學(xué)方程式解釋）；（3）圖C所示實驗中，經(jīng)振蕩后可觀察到的實驗現(xiàn)象有______（填序號）．①軟塑料瓶變癟②瓶內(nèi)生成了白色的碳酸鈣③瓶內(nèi)澄清石灰水變渾濁④瓶內(nèi)溶液變紅．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11，是食品中常用的甜味劑。請回答下列問題:（1）蔗糖的相對分子質(zhì)量為_____。（2）蔗糖中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為_____（填最簡整數(shù)比）。（3）蔗糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（計算結(jié)果精確到0.1%）。18．（8分）某學(xué)校的化學(xué)興趣小組為了測定一份石灰石樣品的純度，取出2.5g石灰石樣品（樣品中雜質(zhì)不溶于水，且不參與反應(yīng)）并粉碎，然后逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后剩余固體與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。（1）石灰石樣品粉碎的目的是______。（2）石灰石樣品的純度是多少。（3）求生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量（寫出計算過程）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）硫酸是一種重要的化工原料，初中化學(xué)中許多實驗也都用到了硫酸。（1）下列實驗中一般不會用到硫酸的是______（填序號）。A制鉛酸蓄電池B鑒別鐵粉和氧化銅粉末C實驗室與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳D除去鐵釘上的銹跡（2）5%的稀硫酸pH比10%的稀硫酸pH_____（填大或?。?。（3）某化學(xué)興趣小組設(shè)計了下列兩個實驗：實驗一：證明硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)是放熱反應(yīng)甲同學(xué)設(shè)計如圖所示的實驗操作：根據(jù)實驗，甲同學(xué)認(rèn)為：NaOH與硫酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為：甲同學(xué)操作不正確且得出這個結(jié)論的依據(jù)不科學(xué)，操作不正確可能導(dǎo)致的后果是______，結(jié)論的依據(jù)不科學(xué)，應(yīng)該用稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，理由是：_______。乙同學(xué)改用稀硫酸溶液后，將氫氧化鈉溶液滴到稀硫酸的過程中，若除了溫度升高外還有________產(chǎn)生，則說明所用氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。若要除去變質(zhì)的NaOH溶液中的雜質(zhì)，除雜所用試劑是________。實驗二：通過硫酸與氫氧化鈉的反應(yīng)測定未知濃度的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)丙同學(xué)設(shè)計實驗如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%稀硫酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止，共用去了稀硫酸9.8g，則所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？寫出計算過程_______（4）丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)設(shè)計的實驗中酚酞試液變成無色也可能是硫酸過量了，于是設(shè)計了以下實驗驗證，其中驗證硫酸是否過量的方法中正確的是_____（填序號）。A滴加氯化鋇溶液看是否有白色沉淀產(chǎn)生B測定溶液pH，看pH是否小于7C加入蒸餾水，攪拌后看溶液是否變色D加入金屬鐵片，看是否產(chǎn)生氣泡

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】試題分析：A、靜置只能將不溶性的大的顆粒沉降，不能除去可溶的鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，故選項錯誤。B、煮沸的方法能將硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性的鈣鎂化合物，從而降低水的硬度，故選項正確。C、過濾是把固體與液體分離開的一種操作，能除去混合物中難溶性的雜質(zhì)，不能除去可溶的鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，故選項錯誤。D、吸附只能吸附色素和異味，而不能改變硬度，故選項錯誤。故選B。考點：硬水與軟水2、D【詳解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能點燃，會引入新的氣體雜質(zhì)，且當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故不符合題意；B、鑒別軟水和硬水用肥皂水，浮渣多泡沫少的是硬水，反之則是軟水，故不符合題意；C、木炭粉在空氣中灼燒生成二氧化碳，會除去主體物質(zhì)，不符合除雜原則，故不符合題意；D、燃著的木條分別伸入集氣瓶，正常燃燒的是空氣，熄滅的是氮氣，燃燒更旺的是氧氣，可以鑒別，故符合題意；故選D。【點睛】解答除雜質(zhì)一類的題目時，要注意三原則：①不引入新雜質(zhì)；②不減少被提純物質(zhì)的質(zhì)量；③雜質(zhì)便于分離。掌握了除雜質(zhì)的原則，解答題目時要審清題目要求，分析理順?biāo)悸非遗c題目要求吻合，才能準(zhǔn)確解題。3、A【詳解】A．汽油能溶解碘，能形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項A正確；B．面粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項B不正確；C．高錳酸鉀不溶于汽油，與汽油混合形成的是懸濁液，不能形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項C不正確；D．植物油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項D不正確。故選A。4、D【詳解】A、二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，而使澄清石灰水變渾濁，氧氣不能，能用石灰水區(qū)分，選項正確；B、硝酸銨固體溶于水溶液溫度降低，生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)放出大量的熱，所得溶液溫度升高，可用水區(qū)分，選項正確；C、氫氧化鈉溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，氯化鈉溶液呈中性，不能使酚酞試液變紅，選項正確；D、稀鹽酸和氯化鎂溶液都能與硝酸銀溶液生成氯化銀白色沉淀，不能區(qū)分，選項錯誤。故選D。5、B【詳解】①根據(jù)：溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，故所需氫氧化鈉的質(zhì)量=20g×10%=2.0g，說法正確；②稱量前托盤天平應(yīng)先檢查游碼是否歸零，并調(diào)節(jié)平衡，說法正確；③托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，該說法錯誤；④根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，所需溶劑的質(zhì)量為20g-2g=18g（合18mL），應(yīng)用規(guī)格為20mL的量筒量取水的體積，量筒量程選擇有誤，該說法錯誤；⑤存放溶液時，為確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，將試劑瓶用蒸餾水清洗后，立即倒入所配溶液封存，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，該說法錯誤。綜上所述，③④⑤說法錯誤，故選B。6、B【分析】元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義。根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)?！驹斀狻緼．O可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，氧氣屬于氣態(tài)非金屬，由分子構(gòu)成，化學(xué)是為O2，故選項不符合題意；B．Hg可表示汞元素，表示一個汞原子，金屬汞是由汞原子直接構(gòu)成，其化學(xué)式可用元素符號直接表示，Hg還能表示汞這一純凈物，故選項符合題意；C．H2是氫氣的化學(xué)式，不是元素符號，可表示一個氫分子，H才可以表示氫原子，故選項不符合題意；D．H2O是水的化學(xué)式，不是元素符號，表示一個水分子，但不能表示原子，故選項不符合題意。故選B。7、B【詳解】設(shè)7.2g鎂完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為x，x=0.6g設(shè)7.2g鋅完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為y，y≈0.22g設(shè)7.2g鐵完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為z，z≈0.26gMg、Fe、Zn的混合物共7.2g，與足量鹽酸反應(yīng)，生成H2的質(zhì)量可能是在0.22g~0.6g范圍內(nèi)，故選B。8、B【詳解】將CO2、CO、O2、N2的混合氣體依次通過灼熱的銅網(wǎng)，氧氣與灼熱的銅網(wǎng)反應(yīng)生成氧化銅，氧氣被吸收；二氧化碳會與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，CO2被吸收；再通過灼熱的氧化銅后，一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，一氧化碳吸收，但生成了二氧化碳；最后剩余的氣體為二氧化碳和氮氣。故選B。9、B【詳解】A、氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，故不符合題意；B、尿素中含有氮元素，屬于氮肥，故符合題意；C、磷礦粉中含有營養(yǎng)元素磷元素，屬于磷肥，故不符合題意；D、硫酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，故不符合題意。故選B。10、A【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣?！驹斀狻緼、高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，則固體的質(zhì)量先減小但不為0，高錳酸鉀分解完全，后不變，故A不正確；B、高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，則氧氣的質(zhì)量先增大，高錳酸鉀分解完全，氧氣的質(zhì)量不變，故B正確；C、高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，錳元素的質(zhì)量不變，固體的質(zhì)量減小，固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，高錳酸鉀分解完全，固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故C正確；D、高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，高錳酸鉀分解完全，質(zhì)量變?yōu)榱悖蔇正確。故選A。11、D【詳解】A、由圖可知，生成氫氣的質(zhì)量是：A＞B＞C，不符合題意；B、由圖可知，B的反應(yīng)速率快，其次是A，最后是B，金屬活動性越強，反應(yīng)速率越快，故金屬活動性順序：B＞A＞C，不符合題意；C、氫氣中的氫元素全部來自于稀鹽酸，生成氫氣的質(zhì)量越大，消耗稀鹽酸的質(zhì)量越大，故消耗稀鹽酸的質(zhì)量：A＞B＞C，不符合題意；D、根據(jù)一定質(zhì)量的金屬完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量=，金屬的化合價相同，金屬的質(zhì)量相同，故金屬的相對原子質(zhì)量與生成氫氣的質(zhì)量成反比，故相對原子質(zhì)量：C＞B＞A，符合題意。故選D。12、C【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，正確；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，正確；C、鐵片在空氣中不能燃燒，錯誤；D、鎂條在空氣中然燒發(fā)出耀眼的白光，正確；故選：C。13、B【解析】A、炒菜時，若油鍋起火，可用鍋蓋蓋滅，利用的是隔絕氧氣的反應(yīng)原理，故選項說法正確，不符合題意。B、鉛筆芯是石墨和粘土的混合物，不含鉛，故選項說法錯誤，符合題意。C、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，電冰箱里的除臭劑可用活性炭來代替，故選項說法正確，不符合題意。D、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，在某些食品包裝中可充入氮氣以防腐，故選項說法正確，不符合題意。故選：B。14、C【詳解】A、由硫離子結(jié)構(gòu)示意圖，是原子得到電子形成的，硫元素的原子核外有3個電子層；周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，則在元素周期表中，硫元素位于第3周期，故選項說法正確。B、第2層上最多能容納8個電子，圖b中n的值為8，故選項說法正確。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為32.06，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。D、硫原子的核外電子數(shù)應(yīng)為16；硫離子結(jié)構(gòu)示意圖，是原子得到2個電子形成的，其原子的最外層電子數(shù)為16-2-8=6，故選項說法正確。故選C。15、C【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含28個O。生成物中含10個C、16個H，28個O，故反應(yīng)物中還應(yīng)含10個C、16個H，故R的化學(xué)式為：C10H16。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、BH2O+CO2=H2CO3①③【解析】（1）圖B所示實驗中，把二氧化碳倒進(jìn)燒杯中，使右面的蠟燭由下到上依次熄滅，證明了二氧化碳物理性質(zhì)--密度比空氣大，化學(xué)性質(zhì)--不助燃也不可燃。（2）圖A所示實驗中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡過）最終會變紅，因為二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能使用石蕊溶液浸泡過的紫色花變紅，化學(xué)方程式為H2O+CO2=H2CO3。（3）圖C所示實驗中，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，所以二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，塑料瓶中二氧化碳被消耗，使瓶內(nèi)壓強小于外界壓強，在外界壓強作用下，塑料瓶變癟，故選①③。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）342（2）12:22:11（3）42.1%【詳解】蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11；（1）相對分子質(zhì)量是化學(xué)式中所有原子的相對原子質(zhì)量的總和，蔗糖的相對分子質(zhì)量為（12×12）+（1×22）+（16×11）=342；故填：342.（2）C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為12:22:11；故填：12:22:11。（3）根據(jù)化合物中，元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；蔗糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；故填：42.1%。18、（1）增大反應(yīng)物的接觸面積，利于充分反應(yīng)；（2）80%；（3）0.88g【分析】碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，根據(jù)題意：樣品中雜質(zhì)不溶于水，且不與酸反應(yīng)，由剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系圖，當(dāng)加入稀鹽酸的質(zhì)量為10g時，恰好完全反應(yīng)，此時剩余固體即為樣品中的雜質(zhì)，則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為2.5g-0.5g=2g，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，列式計算出生成氯化鈣的質(zhì)量、生成二氧化碳的質(zhì)量，進(jìn)而計算出溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，據(jù)此進(jìn)行分析解答?！驹斀狻浚?）石灰石樣品粉碎的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，利于充分反應(yīng)；（2）根據(jù)題意，石灰石樣品的質(zhì)量為2.5g，當(dāng)加入稀鹽酸的質(zhì)量為10g時，恰好完全反應(yīng)，此時剩余固體即為樣品中的雜質(zhì)，則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為2.5g-0.5g=2g；石灰石樣品的純度=×100%=80%；（3）設(shè)生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為x。x=0.88g?！军c睛】細(xì)致地分析圖表信息，確定樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、C大液滴飛濺濃硫酸稀釋放出大量的熱氣泡氫氧化鈣溶液1.6%BD【分析】鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水?！驹斀狻浚?）A、制鉛酸蓄電池需