河南省登封市大金店鎮(zhèn)第二初級中學2025屆化學九上期中復習檢測模擬試題含解析

河南省登封市大金店鎮(zhèn)第二初級中學2025屆化學九上期中復習檢測模擬試題期中復習檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．成語是中華民族文明與智慧的結晶。下列成語所描述的變化屬于物理變化的是（）A．滴水成冰 B．死灰復燃 C．百煉成鋼 D．火上澆油2．下列說法中，符合質量守恒定律的是（）A．電解8g水可得4g氫氣和4g氧氣 B．6g的碳與6g氧氣反應生成12g二氧化碳C．8g氧氣與1g氫氣化合生成9g水 D．6g氧氣與2g碳反應生成8g二氧化碳3．下列變化屬于化學變化的是是（）A．鐵水鑄鍋 B．蠟燭融化 C．膽礬破碎 D．火柴燃燒4．下列是四位學生設計的實驗方案，你認為可行的是()A．把燃著的木條伸入某無色氣體中，火焰熄滅，證明原瓶中的氣體是CO2B．向盛滿CO2的塑料瓶中倒入適量水，擰緊瓶蓋振蕩后瓶子變癟，則證明CO2與水反應C．某無色氣體燃燒的產物能使澄清石灰水變渾濁，該氣體一定是COD．某氣體與氧氣混合后經點燃發(fā)生爆炸，可說明該氣體具有可燃性5．化學實驗操作的正確性、規(guī)范性是實驗成功的關鍵，同時也反映了實驗者的化學素養(yǎng)，下列實驗操作示意圖中，正確的是A．取用固體藥品 B．加熱立即收集C．收滿后移出集氣瓶 D．結束時停止加熱6．下列實驗操作中，錯誤的是（）A．加熱液體 B．過濾C．檢查裝置氣密性 D．收集二氧化碳7．下列生活中常見的變化中，均屬于化學變化的一組是()A．滴水成冰、鋼鐵生銹 B．石蠟熔化、水分蒸發(fā)C．糧食釀酒、煙花燃放 D．汽油揮發(fā)、云消霧散8．下列物質敞口放置一段時間后，質量增加但溶質成分沒有改變的是（）A．氫氧化鈉溶液 B．石灰水 C．濃硫酸 D．濃鹽酸9．某同學誤將少量KMnO4當成MnO2加入KClO3中進行加熱制取氧氣，部分物質質量隨時間變化如圖所示，下列關于該過程的說法正確的是A．t2時刻，O2開始產生B．c代表O2C．a代表KClO3D．t2時刻，KMnO4開始分解10．下列物質中含有氧氣分子的是（）A．過氧化氫（H2O2） B．二氧化錳（MnO2） C．空氣 D．二氧化碳（CO2）11．氧分子是由氧原子構成的，如圖為氧原子的結構示意圖。下列說法正確的是（）A．氧原子的最外層電子數(shù)為2B．氧原子在化學反應里容易失去6個電子C．氧原子得到2個電子后變成氧離子，形成穩(wěn)定結構D．氧原子在化學反應時形成氧離子的離子符號為O2+12．下列各組物質按單質、氧化物、混合物順序排列的是()A．金剛石、干冰、冰水混合物 B．氮氣、氯酸鉀、蔗糖水C．氧氣、水、潔凈的空氣 D．石墨、氨氣、石灰石二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)如圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題。（1）圖1中反應的現(xiàn)象是_____________，該實驗中集氣瓶中水的作用是_____________。（2）圖2的集氣瓶中加入的液體可能是________，其目的是_________________。14．下列是初中化學中的一些重要實驗，請回答。（1）A實驗中能說明裝置不漏氣的現(xiàn)象是________。（2）B中紅磷必須足量的原因是________。（3）C中反應后天平不平衡，該反應是否遵守質量守恒定律________（填“是“或“否“）。（4）化學實驗常在容器中放少量的水，但作用各不相同。圖D中水的作用是________。15．有關水的實驗裝置如圖所示.

（1）圖1為簡易凈水裝置，其中活性炭起_____________作用。（2）比較圖2和圖3兩個實驗中水的變化，用分子的觀點分析其不同點：____。（3）水和雙氧水(H2O2)都含有相同的元素，但化學性質不同，原因是________。16．甲乙丙三位同學利用實驗（如圖所示）驗證質量守恒定律，它們在實驗中進行了規(guī)范的操作，準確的稱量和細致的觀察。（1）甲實驗中反應的化學方程式為___________，將③再次放到天平上稱量，天平仍然平衡，請你從微觀角度分析天平平衡的原因是：__________。（2）反應后，乙同學的天平指針指向刻度盤的__________，丙同學的天平指針指向刻度盤__________（填“左邊”、“右邊”或“中間”）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．要得到1.6克氧氣，需分解___________水？18．鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導致高血壓的風險因素．日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀．如圖為某品牌低鈉鹽的標簽，請你根據(jù)標簽回答以下問題：（1）氯化鉀的相對分子質量為_________．（2）人體每天攝入鈉元素的質量不宜超過2.3g．如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質量不宜超過多少克？（結果保留一位小數(shù)）______四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某學生按下圖進行過濾操作。請你指出該生過濾操作中的錯誤。___________________________________________________，__________________________________________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

物理變化是沒有新物質生成的變化。【詳解】A、滴水成冰是物態(tài)變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A正確；B、死灰復燃生成新物質，屬于化學變化，故B不正確；C、百煉成鋼生成鋼，有新物質生成，屬于化學變化，故C不正確；D、火上澆油，有新物質生成，屬于化學變化，故D不正確。故選A?！军c睛】化學變化是有新物質生成的變化。2、C【解析】

A、電解水的化學方程式為：生成氫氣、氧氣的質量比為1：8，不符合題意；B、碳與氧氣反應的化學方程式為：，碳與氧氣反應時的質量比為：3：8，故碳過量，無法生成12g二氧化碳，不符合題意；C、氧氣與氫氣化合生成水的化學方程式為：，反應的氫氣與氧氣的質量比為：1：8，故8g氧氣可與1g氫氣化合生成9g水，符合質量守恒定律，符合題意；D、碳與氧氣反應的化學方程式為：，碳與氧氣反應時的質量比為：3：8，可知氧氣過量，無法生成8g二氧化碳，不符合題意。故選C?！军c睛】質量守恒定律：參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和化學反應的過程就是參加反應的各物質的原子重新組合而生成其他物質的過程，在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減。3、D【解析】

A、鐵水鑄鍋只是形狀的改變，屬于物理變化，故A錯；B、蠟燭融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化，故B錯；C、膽礬破碎只是形狀的改變，屬于物理變化，故C錯；D、火柴燃燒生成二氧化碳和水等物質，屬于化學變化，故D正確。故選：D。4、D【解析】

A、把燃著的木條伸入某無色氣體中，火焰熄滅，不能證明原瓶中的氣體是CO2，也可能是氮氣或者其他不支持燃燒的氣體，錯誤；B、向盛滿CO2的塑料瓶中倒入適量水，擰緊瓶蓋振蕩后瓶子變癟，不證明CO2與水反應，也可能是其溶于水，錯誤；C、某無色氣體燃燒的產物能使澄清石灰水變渾濁，該氣體不一定是CO，也可能是甲烷等含碳的可燃性氣體，錯誤；D、某氣體與氧氣混合后經點燃發(fā)生爆炸，可說明該氣體具有可燃性，正確。故選D。5、A【解析】

A、取用粉末狀固體藥品時，試管橫放，然后用藥匙或紙槽將藥品送入試管底部，然后慢慢豎起，圖中所示操作正確。B、排水法收集氣體時，應等氣泡連續(xù)均勻冒出時再開始收集，圖中所示操作錯誤。C．收集滿氧氣后，在水用玻璃片把瓶口蓋住再拿出水面，圖中所示操作錯誤；D．為防止水倒流，引起試管的炸裂，實驗結束后要先把導管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，圖中所示操作錯誤。故選：A。6、B【解析】

A．給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，此選項正確；B．過濾操作中，要用玻璃棒引流，此選項錯誤；C．檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊握容器外壁，若導管口有氣泡冒出，則裝置不漏氣，此選項正確；D．二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，只能用向上排空氣法收集，用排空氣法收集氣體，導氣管接近集氣瓶的底部，此選項正確。故選：B。7、C【解析】A、滴水成冰是水由液態(tài)變成固態(tài)，沒有新物質生成，屬于物理變化．鋼鐵生銹生成了新物質鐵銹，屬于化學變化．B、石蠟熔化是石蠟由固態(tài)變成液態(tài)，沒有新物質生成，屬于物理變化．水分蒸發(fā)是水由液態(tài)變成固態(tài)，沒有新物質生成，屬于物理變化．C、糧食釀酒生成了新物質酒精，屬于化學變化．煙花燃放一般生成二氧化碳等物質，屬于化學變化．D、汽油揮發(fā)過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．云消霧散過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．故選C．8、C【解析】試題分析：A選項氫氧化鈉溶液質量增加成分變?yōu)樘妓徕c；B選項石灰水中溶液減；C選項濃硫酸吸收水分質量增加，成分不變；D選項濃鹽酸具有揮發(fā)性質量減小；故答案選擇C考點：酸堿的性質9、C【解析】

因誤將少量KMnO4當成MnO2加入KClO3中進行加熱制取氧氣，故加熱時首先先分解KMnO4，此時就已生產氧氣，而產生的MnO2再催化KClO3的分解；KClO3開始分解后，才產生KCl。結合題圖并綜上所述，得出a代表KClO3，b代表KMnO4，c代表KCl。【詳解】A、KMnO4分解時就已生產氧氣，即從t1時就已有氧氣生成，A選項錯誤；B、氧氣是從t1時就開始生成，B選項錯誤；C、KClO3需要MnO2催化，故KClO3的質量需要較多時間才減少，即為a線，C選項正確；D、是最先開始分解的，故質量應最少時間開始減少，即b線，D選項錯誤；故選C。【點睛】該題綜合考察用固體制備氧氣的兩個反應，并對兩反應的生成物的性質進行考察。同時需要注意反應開始的順序。10、C【解析】

根據(jù)含有氧分子的物質中必須含有氧氣單質，過氧化氫、二氧化錳、二氧化碳中都不含氧分子，只含有氧原子，只有液態(tài)空氣含有氧氣，即含有氧分子。進行解答?！驹斀狻緼．過氧化氫中只含有過氧化氫分子，不含有氧氣分子，故錯誤；

B．二氧化錳是一種純凈物，不含有氧氣分子，故錯誤；

C．液態(tài)空氣中含有氧氣，氧氣中含有大量的氧分子，故正確；D．二氧化碳只含有二氧化碳分子，不含有氧氣分子，故錯誤；

故選：C。11、C【解析】

A、由原子結構示意圖可知：氧原子的最外層電子數(shù)為6，此選項錯誤；B、氧原子的最外層電子數(shù)為6，多于4個，易得電子成為陰離子，此選項錯誤；C、氧原子的最外層電子數(shù)為6，多于4個，易得2個電子成為氧離子，形成穩(wěn)定結構，此選項正確；D、氧原子的最外層電子數(shù)為6，多于4個，易得2個電子成為帶2個單位負電荷的氧離子，符號為：O2﹣，此選項錯誤。故選C。12、C【解析】試題分析：由兩種或兩種以上物質組成的物質叫混合物；由一種物質組成的物質叫純凈物；由一種元素組成的純凈物叫單質；由不同元素組成的純凈物叫化合物；由兩種元素組成，且其中一種是氧的化合物叫氧化物?？键c：物質的分類二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體防止高溫熔化物炸裂瓶底水（氫氧化鈉溶液）吸收二氧化硫，防止污染空氣【解析】

（1）圖1鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，并有黑固體生成；集氣瓶中水的作用是防止高溫熔融濺落，造成集氣瓶底部炸裂；（2）圖2中集氣瓶中加入的液體可能是水（或氫氧化鈉溶液），其作用是吸收有毒氣體二氧化硫，防止污染空氣。14、導管口有氣泡冒出將氧氣全部消耗掉是防止產生的高溫物質濺落瓶底，炸裂集氣瓶【解析】

（1）檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；（2）實驗B是測定空氣中氧氣的含量，應將氧氣全部消耗掉，所以，紅磷必須足量的原因是：將集氣瓶中的氧氣全部消耗掉；（3）所有的化學變化都遵循質量守恒定律，之所以天平不平衡，是因為碳酸鈉和稀鹽酸反應產生二氧化碳逸散到空氣中；（4）鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中集氣瓶中的水是為了防止產生的高溫物質濺落瓶底，炸裂集氣瓶。15、吸附圖一水分子本身不變，圖二水分子被破壞原子，原子重組成新分子分子的結構不同【解析】

（1）圖1為簡易凈水裝置，活性炭具有吸附性，則其中活性炭起吸附作用。（2）圖2是水的蒸餾，沒有新物質生成，圖3是電解水，生成氫氣和氧氣，故比較圖2和圖3兩個實驗中水的變化，用分子的觀點分析其不同點：圖一水分子本身不變，圖二水分子被破壞原子，原子重組成新分子。（3）水和雙氧水(H2O2)都含有相同的元素，但過氧化氫由過氧化氫分子構成，水由水分子構成，故化學性質不同，原因