教師閱讀培訓心得體會總結(jié)（范文7篇）

教師閱讀培訓心得體會總結(jié)（范文7篇）在心得中，可以簡要介紹自己的學習經(jīng)受，包括學習的內(nèi)容、方法、過程等。好的老師閱讀培訓心得體會總結(jié)是怎樣的？這里給大家供應老師閱讀培訓心得體會總結(jié)，供大家參考。

老師閱讀培訓心得體會總結(jié)篇1

本人于20__年9月20日至9月26日，在__老師進修學校參與了__市學校體育老師培訓班的培訓。為期7天的培訓讓我熟悉了許多教學一線的體育老師，并仔細傾聽他們每一節(jié)課的精彩講座，給我以深刻的啟發(fā)與思索。無論是課上還是課外，我們都一起共享著各自的教學閱歷，這是最讓我獲益良多的。下面就簡潔的談談我的培訓感受。

在這七天的培訓學習時間里，市局為了提高學校體育老師的教學質(zhì)量，增加老師業(yè)務水平的力量，特意開展了一系列有針對性和實效性的體育課程，讓廣闊老師不斷進步成長。

9月20日上午，惠州學院的蔣新國教授給我們講的是《中國學校體育課程的改革與進展》，在這里他主要提到了幾個方面的內(nèi)容。

一、體育課程的新理念;

二、課程的指導思想;

三、課程的性質(zhì);

四、體育課程的總目標;

五、體育課程內(nèi)容與教學方法的拓展;

六、課程教學形式多樣化。

在授課過程中，蔣教授用一個又一個的教學實力和生動的語言教學與講解，同時還涉及到我國體育教學的課程、教學的方法與外國的相結(jié)合，這讓我的思維受到了很大的“沖擊”，讓我不斷地去思索，反思，不斷總結(jié)，總是把以前的教學狀況和上課老師的講解進行對比，看看自己那些地方需要改進和提高，這讓我受益匪淺。

首先，蔣教授提到的“課程指導思想”里幾點：①強化體育項目為我所用的選擇性;②淡化體育項目的系統(tǒng)性，需要合理培育同學對體育項目的愛好，有選擇性、消遣性的去啟發(fā)同學，不必要做到細化。尤其是談到的第②點，傳統(tǒng)的體育教學課程都是比較枯燥乏味的，都是一板一眼的去進行體育訓練，更多的老師對待課程可以說是比較嚴格，完全根據(jù)課程支配去進行，要求面面俱到，讓同學盡可能把握課本內(nèi)的全部內(nèi)容，其實這樣不好，會扼殺了同學學習的愛好，讓他們對體育產(chǎn)生厭惡感，從而達不到體育課程的理念要求。而蔣教授談到現(xiàn)在的體育教學必需要合理培育同學對體育項目的愛好，讓他們能夠?qū)W會自覺地去熬煉學習，自主地融入到體育課堂中，這就要求老師在授課過程中熟識同學，了解同學的愛好愛好，有選擇性、啟發(fā)性的去支配課堂，同時不必做到細化，讓同學在課堂中養(yǎng)成自覺參加體育項目活動的良好習慣。

其次，課程教學形式多樣化，使同學生動、活潑、主動的得到進展。談到這里蔣教授舉了一個例子：比如站隊。課上老師可以轉(zhuǎn)變以往傳統(tǒng)的站隊，課堂由站隊進行，同學可自由、活潑、輕松地站隊，完成課堂口令指揮，達到課堂有效進行。這樣可以培育同學的自覺性，同時也避開扼殺同學對課堂學習的愛好。

與美國學校的教育方式作對比。美國學校的體育課堂完全由同學自主去掌控，而老師只是作為一個輔導者，上課老師會把本課的重點、需要完成的任務用紙條的形式貼到墻上，讓同學去看并且自覺的獨立或小組形式去完成。而老師只是在旁觀看，很少去干涉同學的活動。若同學遇到困難時，才會去講授。這種教

育方式比較獨特，能夠很好地熬煉孩子的自覺能動性，讓他們自由地去發(fā)揮自身所長，用自己的方式去完成任務，讓孩子養(yǎng)成自覺參加體育項目活動的良好習慣。這是我國體育教育上無法比擬的。

最讓我印象深刻的是，在9月21日上午，鄒若萍老師給我們上了一節(jié)生動好玩的課堂。鄒老師講授了團體心理嬉戲(趣味體育)的課程，在學習過程中，我把握了很多適合同學進行的團體嬉戲，如：蜈蚣競走、兩人三足或多人三足、音樂舞蹈等嬉戲，在課上開展既可以起到熬煉的效果，又能豐富課堂。鄒老師還提到體育嬉戲的創(chuàng)編內(nèi)容，我們都知道在教學過程中，為了使課堂教學不在枯燥無味，吸引孩子們的留意力和眼球，體育嬉戲的創(chuàng)編是必不行少的，什么樣的課堂需要什么樣的嬉戲去融合，起到什么樣的效果，這是作為老師授課前必需要考慮的方面。但事實上，卻很少有老師能做到。經(jīng)過學習后，我明白了嬉戲有分類，怎么樣去創(chuàng)編體育嬉戲，怎么樣合理利用現(xiàn)有的教學資源，對我的啟發(fā)很大，之后我才知道原來我?？捎玫捏w育教學器材許多，沒有的我也可以大膽的想象和創(chuàng)新。

接著，鄒老師又帶我們到職業(yè)中學的操場去進行活動實踐——團體活動。這次活動的支配是10人為一組，推選隊長;為隊取隊名、、隊歌，然后進行解說，在這個活動中，每一位老師都樂觀參加，樂觀融入到各自的集體中去，為這次活動營造了很好的氛圍?？傊?，在活動中我得出的結(jié)論是：創(chuàng)建和諧、團結(jié)向上的團體。

接下來的幾天里，我們都分別上了許多有意義的課程：如太極拳的學習、籃球裁判基礎理論與臨場實踐、體育活動現(xiàn)場觀摩、田徑項目的學習等，在這些日子里，我都學到了許多的學問，豐富了自己的老師業(yè)務水平。

總而言之，短時間的培訓，長時間的實踐;簡潔的培訓過程，豐富的培訓結(jié)果，就像我常常跟同學說的，“老師只能給你們指引通往勝利的道路，真正去走的是你們自己，能不能到達終點，也要靠你們自己”。同樣，給我們上課的老師只能是給我們指路，而今后能否在他們所指的道路上指引好我們的同學，就要靠我們自己了。

老師閱讀培訓心得體會總結(jié)篇2

“德”是中國傳統(tǒng)的一種美德之一中國人注意以“禮”待人，以“德”服人，因此，我們保亭縣教育局的領導們以_年6月22日特為我們邀請了?？谑兄行挠變簣@陳海平園長來為我們開了一堂師德師風的講座，活動的過程我仔細聽講并做好筆記，虛心向閱歷豐富的長輩們學習。

通過此次師德師風的教育學習，我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的熟悉，更深化的體會到了師德師風的重要性，老師應樹立以身作則，為人師表的形象，老師的言語、動作、態(tài)度、以及科學的教育方法和專業(yè)技能體現(xiàn)了真正的師德師風的精神風貌。作為一名老師，不管是大、中、小還是幼兒的，我們都要堅持最終黨的教育事業(yè)，需要有深淵、廣博的學問，更需要有高尚的師德與優(yōu)良的師風，陶行知先生說過:“學高為師，德高為范”，這不是說的就是為師者不僅需要有深淵、廣博的學問，更需要有高尚的師德，優(yōu)良的師風。師德師風是搞好教育的靈魂，為人師表不能是說一套做一套，我們應嚴以律己，言行舉止全都，表里如一，成為幼兒的表率與楷模。

陳園長以論幼兒老師的職業(yè)道德與品質(zhì)修養(yǎng)來綻開了一系列的活動。通過看視頻提出幾個問題后就進入了本次活動的主題，首先闡述一、傳統(tǒng)要求幼兒老師應具備的基本素養(yǎng)有：政治素養(yǎng)——思想素養(yǎng)——文化素養(yǎng)——智能素養(yǎng)——技能素養(yǎng)——工作態(tài)度——家長工作等，從這些一步一步進行分析，還播放與職業(yè)道德相關的視頻短片，綻開了老師的職業(yè)道德：獻身教育，甘為人梯——關懷同學，誨人不倦——教書育人，循循善誘——勤奮學習，鉆研業(yè)務——以身作則，為人師表——團結(jié)協(xié)作，喜愛集體。身為一名老師，這個專屬于老師職業(yè)道德的準則肯定要了解并遵循，才能更好地去教育孩子，讓孩子在我們愛的環(huán)境下健康的成長，對幼兒布滿愛，對自己的本職工作喜愛是做好老師工作的關鍵。對待幼兒教育我們要做到愛心、急躁、細心，把這些工作態(tài)度放到工作上，嚴格要求自己，用端正的態(tài)度去學習、工作。俗話說：態(tài)度打算一切，的確，不管做什么事有端正的態(tài)度都是特別重要的，在生活中如此，工作中亦如此，既然是工作就需要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標準來要求自己，做到急躁、細心，專心去愛孩子，由于在幼兒園里老師是孩子的親人，讓孩子體會到你對他們的愛與關懷。因此，需要我們要有極強的責任心與高度的責任感，才能把工作做好，才能體現(xiàn)出自己對工作的價值意義。

其次，就論新時期（現(xiàn)代）幼兒老師應具備的基本素養(yǎng)有：新的教育理念——敬重孩子，進展共性——獵取、利用信息——創(chuàng)編力量——把握現(xiàn)代教育技術(shù)——學會評價、反思——家、園、社區(qū)資源利用。從中一一綻開，這要求我們老師應當多學習教育理論，提高自己的專業(yè)技能，把握科學的教育方法，增加業(yè)務。依據(jù)這些基本素養(yǎng)還引出了幾位教育家的教育觀點，其中有：歐瑞克、蒙特梭利、皮亞杰、維高斯基等，都分析了他們各自的教育理念。再次，要求我們做一個孩子寵愛的優(yōu)秀幼兒老師，同樣也播放了“最美鄉(xiāng)村老師”的幾個短片，這盼望我們在工作崗位上能做到以下幾點：喜愛本職——博愛、大愛追求完善和超越——童心不泯、熱忱不熄——傳道、授業(yè)、解惑——以身作則，恪守信用——做真誠的伴侶。其實喜愛孩子并敬重孩子，是幼兒老師的基本素養(yǎng)，身為一名幼兒老師，只有喜愛這份工作，喜愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關懷幼兒的健康成長，才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育孩子，才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。

通過此次的師德師風的學習，我更加確定人們所說的“老師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，在今后的工作我肯定嚴格要求自己，不管是在工作還是生活中，都堅持每天都樂觀向上，帶著一份好心情去生活，去投入到工作中，帶著微笑去迎接孩子，以平和的心態(tài)，飽滿的精神，真誠的對待每一位孩子，爭取做一名合格的人民老師。

老師閱讀培訓心得體會總結(jié)篇3

寒假這十一天學習活動，使我的假日生活充實了許多。作為一名第一次參與活動的新老師，我來談談對這次培訓活動的幾點心得。

首先，對于如何才能更好地“關注課堂，實施有效教學”，的確是我們每一位老師值得爭論、討論的一個問題，也是我執(zhí)教近幾年來的困惑，現(xiàn)在我以一名參加者的身份來談一下自己的感受。

首先，培訓活動加深了我對課前備課的理解。

作為一個參加者，知道了學校數(shù)學備課都應當備什么，都應當關注哪些方面。但詳細在實際操作中該怎樣去落實，還是很模糊的。通過這次親歷活動后，我真正弄清了有效教學預備活動的流程是：課標解讀與教材分析學習者特征分析確定教學目標最近進展區(qū)分析教學處理及策略選擇展現(xiàn)教學預案。先說一下教材分析：教材分析不單單是就教材去談教材。還要在教材分析中明確編者意圖，關于骨干老師培訓心得體會我們可以借此落實哪些階段目標?我們應當在怎樣的總目標的指引下詳細落實到課堂上的目標?我們的教學究竟要使同學形成怎樣的力量?另外，從其他幾塊的預備中，我還知道了我們的教學還要關注學習者的特征，關注他們的最近進展區(qū)，怎樣才能使我們的教學真正使他們受益，形成他們的一種力量，這才是我們教學的最終目的。由于現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備合作的意識和開放的視野，具備包括計算與實際應用在內(nèi)的多方面的基本力量，以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的力量。所以，數(shù)學教學應當能夠為造就現(xiàn)代社會所需的一代新人發(fā)揮重要作用。就是說，我們的教學要使同學形成力量，形成力量的最終目的是為社會服務。青年老師培訓心得體會只有明確了這一點，我們的教學才會更有效。

其次，為我搭建了一個學習的平臺。

“三人行，必有我?guī)熝?。”是孔圣人所言。意思是說三個人在一起走路，其中必定有可以做我的老師的人。那么眾人行，吾師多焉!現(xiàn)代的教育強化了學科的整合，要求老師做教育的討論者。這就要求我們老師必需學會合作，同伴互助，發(fā)揮團隊的力氣，才可以把我們的教育搞好。事實也是如此，在這次培訓活動中，每每思索之余，渾身都不由然吸取一種力氣，新老師培訓心得那就是為體現(xiàn)自己的人生價值而奮勉努力!這或許就是人為什么是群居動物的緣由吧。

再次，通過這次培訓，我見識到了許多老老師的風采，也熟悉了不少優(yōu)秀的年輕老師，通過溝通我了解了自身的確還有許多不足的地方，可以向他們學習、請教，對我自己也是一種成長的好方式。

另外，參與本次活動后我也有以下一點思索：

由于這種教學預備活動耗時費勁，不行能把預備過程全部呈現(xiàn)給大家。所以，我們必需把預備活動盡量真實的“演”給大家。但必竟還是“演”，新調(diào)入上崗老師培訓心得因而給我們的活動帶有了太多的形式顏色，使學習者不易接受。學習者的第一感覺就是仿照的“演演”而已，某種程度上抹煞了“研”的顏色。

那么怎樣處理“演”與“研”。應當說學校數(shù)學課堂教學有效預備活動中的東西是好的，但做多了就走樣了。那么，這種活動中，怎樣處理好“演”與“研”的問題，或者說怎樣使“演”真正走向“研”才是我們今后應當更關注的問題。但是，即使真正“研”下去了，又該怎樣檢驗我們“研”的結(jié)果，從而促進“研”下去才是更值得我們?nèi)プ龅氖虑椤?/p>

總之，我很榮幸能參與這次的培訓學習，的確使我大開眼界，從各位老師身上學到了許多有用的東西，盼望下次再參與時自己也能有所提高，成為能和大家一起討論的好同伴。

老師閱讀培訓心得體會總結(jié)篇4

從“李白故里江油”來到千年古城閬中參與“國培方案學校語文”的培訓，辛苦、興奮而又期盼?！拔粗亩际请鼥V的”，當在開班儀式上我們的指導老師班主任為我們先容了一位位有著各種優(yōu)秀頭銜的專家時，我熟識到自己有幸加進了一個專業(yè)、規(guī)范、有著先進理念的培訓隊伍。這十天的的培訓必將轉(zhuǎn)變我語文教育的專業(yè)化成長之路!

劉永康教授是我以前在川師讀書時的老師，時隔6年，再一次聽劉老的專題講座《在語文教學中培育同學的創(chuàng)新精神》，使我熟識到要讓同學有創(chuàng)新精神，那么老師首先必需要有創(chuàng)新意識和力量。怎樣才能有做到這些呢?我想到的是：厚基礎，廣才學，薄名利，遠物欲，樂在其中。圓滿的是由于時間關系，沒有觀摩到劉老的示范課。來自成都鹽道街中學的卿平海老師，不止與我們共享了他的“歡樂的十八種技巧”，“新課程作文教學的策略”，更為我們上了一堂幽默的、新穎的、發(fā)人深省的作文教學示范課“紙隨心飛”，當同學的精彩文章在課堂上呈現(xiàn)時，我的心被深深的震撼了：原來“頭疼”的作文教學可以這樣上!

睿智的韓軍老師，讓我們見識到了來自中國頂級中學(清大附中)語文老師的風采：在質(zhì)疑中辯詞義，在思索中排語序，在歡樂中練展敘，在分析中寫題記!在這堂示范課中，我們初步熟識了韓軍老師新語文教育的理念：真實、自由、共性;學習了韓軍老師新語文教育的方法：舉三反一、“咬文嚼字”，美讀吟誦，化意為字，真實自由，重文寫白。極具親和力的美女老師王君(人大附中)，為我們上了《我的叔叔于勒》，并做了《究竟想告知我們什么》的專題講座。讓我熟識到：我們成天都抱著教參，瞄著中考往教學，毫無新意。實在，語文教學可以是王君老師這樣：細膩又深刻，美妙又真實。

重慶南開中學的特級老師，優(yōu)雅的顏運靜老師用涓涓細流般的語言為我們講解了《學校語文課程模式探究》，使我心中原本迷霧般的新語文課程模式豁然開朗，同時更加熟識到：只要落實好了新語文課程模式，同學無論是語文素養(yǎng)，還是語文成果，都會不斷進步。

成果和創(chuàng)新性語文教學并不相悖!我抱負中的語文課是細膩又深刻，美妙又真實，新穎又嚴謹?shù)模遣紳M人文主義教育和審美教育的，是啟迪同學聰慧，引領同學抱負的。是啊，新的時代需要新的理念和精神，更需要腳踏實地的實踐和探究。我們應拋開形式主義和功利主義的___，樂觀吸取先進的課改成果，投身新課改的浪潮，努力學習，讓自己的語文教育思想在反思中建設，在實踐中成長。盡管前面的路是曲折的，甚至是泥濘的，但作為一名語文老師，只要從頭做起，有自信，能堅持，我們的語文課堂就肯定會煥發(fā)誕生命活力，我們的語文教育肯定會迎來一個嶄新的明天!當然，還要感謝西華師范高校的幾位老師：楊勇老師，孟川老師，鄧春琴師等等。你們真的辛苦了，想余下的幾天學習會更加的精彩!

老師閱讀培訓心得體會總結(jié)篇5

教育改革揮刀闊斧，向前推動，將迎來教育事業(yè)的新篇章，將迎來新一輪的挑戰(zhàn)。省教培院與__師大聯(lián)辦20_年“國培方案”培訓班。讓我們布滿激情，布滿期盼。對教育事業(yè)布滿信念，布滿抱負。背上行囊，背上囑托，背上幻想……

一行隨著一聲“嗚”……飛機穩(wěn)穩(wěn)降落在北國漂亮城市天津機場。同行們個個興高采烈、侃侃而談，絲毫沒有感到一點寒意。個個熱忱高漲，隨著人群踏著寒風，來到我們憧憬已久的天津師范高校?；貧w學子的生活，是那樣的熟識，那樣的沉迷，那樣的回味……

一、北國之光，雪之美，人更美。

冬天的北方，寒風刺骨。路上的行人，個個都裹得嚴嚴實實的，處處都是光禿禿的，在寒風中搖曳，在冷風中喘氣。而此時，在我們海南現(xiàn)還綠樹成蔭，生氣勃勃，布滿活力。如同春天般那樣舒坦、奇妙。天津所到之地無一處綠色?。〉軕c幸，我們卻趕上天津近兩年來的一場大雪。整個天津一刺眼披上一件白色的外套，放眼望去，千里冰封，萬里雪飄。山川、樹木、房屋變成了一片白色的世界。江山如此多嬌，數(shù)美景還是天津的雪景啊。在雪地里，打起雪仗，推起雪人。追趕聲、吵鬧聲、聲聲回蕩。冷風聲、飄雪聲，聲聲入耳。相機咔、咔不停地閃著，留下最美的瞬間，留下精彩的鏡頭。穿越在白色雪地里，留下一串串腳印，也留下我們一串串漂亮的回憶。

熱忱好客，盛情款待，是北方人之美稱。遠道而來，師大的領導熱忱接待，頂著寒風前來機場侯迎。讓我們?yōu)橹袆影。〈┧笤谛?nèi)里，一聲早上好，習慣嗎？海南的老師們多添件衣服。看似平常，卻暖人心哪！

國培平臺，讓我身臨了北方的雪景，嘗試了北方的生活。是我人生中一段漂亮的插曲。

二、專家引領，拋磚引玉，筑南北教育橋。

國培平臺，構(gòu)筑南北教育教學之橋。閉門造車，難成氣候。教學相長，走出去，請進來。借他人山石，助我一臂之力。很幸運，天津之行，讓我與專家們零接觸，同臺溝通。師大__X院長主講的《學校語文閱讀名課研習》專題研討，剖析了名課研習的基本特征：

１、以解決教學問題，特殊是學的問題為導向。

２、將設計、實踐、反思、改進充分結(jié)合，教學過程中討論。在討論的狀態(tài)下教學是行動的思想?yún)f(xié)調(diào)。

３、老師以修正體系共同體的形式一起備課研討。

４、重視效果，形成成果。豐教授侃侃而談，出口成章，娓娓悅耳，引人深思，跌宕起伏。讓我從中悟出作為一名語文老師，要明白課堂教學是同學成長的主要地方，設計實施一節(jié)課，直接依靠的是老師的學科教學學問。任重道遠，責任重大??！

一個鞠躬，再一個鞠躬；一聲對不起，再一聲對不起。這是出自一位專家的舉動，讓我為之驚異，為之感動?。∵@是__X專家給我們培訓的學員上課前的一段插曲。因不識路遲到而引起的小誤會。此刻，教室里的同行們不約而同地鼓掌，一陣又陣，久久不能安靜。作為一名專家，他是多么的真誠，多么的樸實。深深地感動了我！激勵了我！坦誠、高風亮節(jié)體現(xiàn)出一個專家的魅力。

北方的生活方式節(jié)奏，南方學子實在難適應。１８日早上走進教室，一位滿頭白發(fā)的老者已站在講臺，教室里空蕩蕩，聊無幾人。看到我們走進來，他笑呵呵地向我們打招呼，“老師們天津冷，多添件衣服呀！”這是侯老專家，將近７０歲的老者啦！一大早就趕到了教室，正等侯著我們呢。出乎意料，此刻我心里很不味道，讓人感動?。∷悄菢拥那诳?，那樣的執(zhí)著，那樣的忠誠。在教育事業(yè)上，他悄悄耕耘；在學術(shù)上，他精益求精。講座上，他聲情并茂，深化淺出地剖析了語文課程標準學習與實踐。激勵著年輕一代的為師者們要務實、求知、開拓、創(chuàng)新、開拓、奮進……

三、天津幻想，海南放飛

國培平臺，讓我結(jié)識省內(nèi)各市縣的同行。十五天來，大家相聚天津師大，他們的閃光點照亮了我，他們的言行激勵著我，他們的勤學好思鞭策著我，他們的樂于助人感動著我。與他們共學，拓寬了我的視野，洗滌我的思想，美化我人生的又一個新起點。

天津之行，讓我有機會參加多位名師、專家進行學習溝通互動。他們滿腹經(jīng)綸、博學多才、精通中外、識古論今。專題講座，精彩紛呈。深化淺出地分析了新課程標準下語文課堂教學的改革，語文課堂向運用祖國語言文字的轉(zhuǎn)型。作為語文老師要更新教學觀念，把握好教育教學的方向盤。天津的各位專家如同“十八街麻花”名揚全國，天津的教育學如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。此行給我今后的教育教學之路描下濃墨重彩的一筆。

國培平臺，與同行相見恨晚，與專家相識恨遲啊！十五天艱辛地付出，豐碩的回報。天津、海南國培學習，我成長、我歡樂！

老師閱讀培訓心得體會總結(jié)篇6

為仔細做好本學期教育教學工作，我校根據(jù)縣教育局和中心學校對本次集訓班的要求，舉辦了為期5天的暑假老師集訓班，本次集訓班實行專題發(fā)言、分組爭論、課件講座與展現(xiàn)、課改實錄觀看、老師信息技術(shù)基本技能培訓、表態(tài)發(fā)言等形式開展培訓學習。

經(jīng)過學習，我熟悉到高新課堂的重要性。構(gòu)建高效課堂是我們每一位老師畢生都要討論的課題，把老師和同學都從題海和加課中解放出來，讓老師歡樂地教，讓同學歡樂地學。那么，在教學中如何來提高課堂的有效性呢?通過反思自己平常在教學中存在的一些問題，我認為應當從以下幾個方面去努力。

第一，轉(zhuǎn)變教學觀念和教學方式。

消退由于老師講得過多、同學參加過少而導致的靠大量課后作業(yè)來完成教學任務的問題，逐步解決忽視同學情感、態(tài)度、價值觀目標實現(xiàn)的問題。

其次，仔細學習校本培訓。

反思自己的教學，發(fā)覺自己在許多狀況下，自己對課標與課本的學習與討論還不足，這樣就影響和制約了課堂駕馭力量，課堂駕馭力量反過來也就影響了課堂教學的效率。

第三，仔細備課，尤其要仔細備同學。

平常自己在備課時，只習慣于備教學內(nèi)容，而忽視備同學。試想假如不去討論同學對所教內(nèi)容的把握狀況，不去討論同學的個體差異，一切從本本動身，課堂教學的適切性就會大打折扣，課堂教學的高效更無從談起。

第四，仔細討論和設計好課堂提問。

在真實、常態(tài)的課堂教學中，常常發(fā)覺自己所提的問題本身就有問題，無效問題、假問題、無價值問題充斥課堂，這樣的提問耽擱了同學珍貴的課堂學習時間，也影響了課堂教學效率的提高。因此，今后要高效地完成課堂教學任務，就必需注意對課堂提問的討論，所提的問題必需是有價值的、有啟發(fā)性的、有肯定難度的，整個課堂的問題設計必需遵循循序漸進的原則。

第五，加強對課堂節(jié)奏的把握和管理。

課堂上，有時給同學提出問題，同學還沒來得及思索，就立刻要求其回答，這樣不僅鋪張了同學課堂思索的時間，而且有效性很差。這種形式主義的教學方式使無效勞動充斥課堂，嚴峻影響了課堂教學的效率。有時讓同學閱讀課文、爭論、溝通、做鞏固練習等，不提任何時間和標準的要求，同學漫無目的地閱讀與溝通，課堂組織松散，時間利用率低。有時只對同學提出比較籠統(tǒng)的要求，同學不明白老師要他們干什么和要他們怎么干，這樣，同學就失去了老師的有效指導。因此，要給同學肯定的思索時間和思維空間，要削減講與聽，增加說與做，嘗試教與評。因此，我們必需立足于同學，讓同學樂觀參加學習，實現(xiàn)有效的、多向的、高質(zhì)量的互動，從而達到優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學這一最終目標。

老師閱讀培訓心得體會總結(jié)篇7

__學區(qū)組織進行了開學前的集中培訓，通過這次培訓學習，使我拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下面我就本次培訓學習，談談自己的一點心得體會。

一、加強自身師德修養(yǎng)，呈現(xiàn)老師人格魅力。

“學高為師，身正為范”，老師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，老師既要有比較淵博的學問，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老師應當成為同學的表率，成為同學的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，老師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，呈現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢？我認為應當從以下幾個方面做起：

1、喜愛祖國，愛崗敬業(yè)。

喜愛祖國，獻身教育事業(yè)，是老師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是老師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是老師職業(yè)道德的基礎和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大進展的今日，老師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反