河南省洛陽市汝陽縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期7月期末道德與法治檢測(cè)試題（附答案）

河南省洛陽市汝陽縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期7月期末道德與法治檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1.本試卷共4頁，分為選擇題和非選擇題，滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。請(qǐng)用藍(lán)色、黑色鋼筆或圓珠筆直接答在答題卡上。2.獨(dú)立答題，禁止討論、抄襲等行為。一、選擇題(17小題，每小題3分，共51分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入題后括號(hào)。)1.九天攬?jiān)拢剿鞑恢梗?024年5月3日，六號(hào)探測(cè)器由長(zhǎng)征五號(hào)遙八運(yùn)載火箭在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射，開啟首次月背采樣返回新征程。()A.蛟龍B.祝融C.羲和D.嫦娥2.“學(xué)貴有疑”。啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)中需要培養(yǎng)()A.批判精神B.改革精神C.創(chuàng)新精神D.實(shí)踐精神3.“世間萬物皆有時(shí)節(jié)，過早地成熟，就會(huì)過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事?！边@給我們的啟示是()A.異性同學(xué)間的交往是生活的重要內(nèi)容B.男生女生之間應(yīng)互相幫助、互相學(xué)習(xí)C.要善于保護(hù)自己，不跟異性同學(xué)交往D.要慎重對(duì)待異性同學(xué)間的朦朧的情感4.孟子曰：“羞惡之心，義之端也?！薄靶邜褐摹备嬖V我們()A.仁者愛人，推己及人B.聞過即改，知恥后勇C.見賢思齊，止于至善D.積少成多，積善成德5.他在黨的二十大報(bào)告中寄語廣大青年，“懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成”，充分體現(xiàn)了黨對(duì)青年一代的親切關(guān)懷和殷切期待。作為青年一代我們的努力方向是()①樹立遠(yuǎn)大理想，規(guī)劃青春路徑②自信、自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息③行己有恥，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志④見賢思齊，不斷自我完善A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④6.我國(guó)有許多描寫情緒的詩詞，其中“漫卷詩書喜欲狂”“怒發(fā)沖冠”“長(zhǎng)太息以掩涕兮”“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”表達(dá)的情緒分別是()A.喜、怒、哀、懼B.喜、懼、哀、怒C.怒、懼、喜、哀D.懼、怒、哀、喜7.下圖漫畫的啟示()①加強(qiáng)溝通，增進(jìn)理解②忍辱負(fù)重，默默承受③調(diào)控情緒，理智面對(duì)④堅(jiān)持己見，敢于挑戰(zhàn)A.①②B.①③C.②④D.③④8.在社會(huì)生活中，人最基本的精神需求是()A.生存B.探索C.情感D.行動(dòng)9.《西游記》中的取經(jīng)四人組，雖性格各異，但面對(duì)各種困難和危險(xiǎn)時(shí)，他們始終團(tuán)結(jié)一致，互相扶持，共克難關(guān)。這故事啟迪我們()①人無完人，學(xué)會(huì)彼此包容②團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)守共同目標(biāo)③消磨個(gè)性，呵護(hù)集體榮譽(yù)④發(fā)揚(yáng)民主，遵守集體規(guī)則A.①②B.①④C.②③D.③④10.“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”這句古語告訴我們()A.要放棄個(gè)人利益來維護(hù)集體利益B.集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益C.團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力D.集體的力量取決于成員數(shù)量的多少11.在某校心理游園會(huì)的“微笑歡迎你”驛站，同學(xué)們制作果蔬笑臉，畫出自己的微笑卡，將自己的“壞情緒”寫在卡片上丟進(jìn)“情緒回收站”，微笑著在滿是笑臉的背景墻前拍照留念……這些活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生()①學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，化解煩惱②保持積極心態(tài)，健康生活③尊重他人感受，關(guān)愛自己④避免負(fù)面情緒，傳遞溫暖A.①②B.①③C.②④D.③④12.與法律同行，我們應(yīng)樹立法治意識(shí)。法治意識(shí)是人們對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。下列觀點(diǎn)和行為中體現(xiàn)了這一要求的是()①砸壞了違章停放的汽車②自覺遵守交通法規(guī)③以維權(quán)為由大鬧超市 ④努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)A.①③B.②④C.①②D.③④13.“愿景是集體成長(zhǎng)的指南針，是前進(jìn)的動(dòng)力，是團(tuán)隊(duì)凝聚力的源泉?！泵篮眉w的愿景應(yīng)包括()①擁有共同的夢(mèng)想②向往美好的前景③承擔(dān)共同的使命④具有相同的個(gè)性A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.如示意圖說明()A.我們的生活與法律息息相關(guān)B.法律是處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺C.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的D.法律是統(tǒng)治階級(jí)共同意志的體現(xiàn)15.第十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過《中華人民共和國(guó)愛國(guó)主義教育法》。該法于2024年1月1日起實(shí)施。這表明()A.法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的B.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的C.法律讓我們的生活更加美好D.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力16.為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，某市公安機(jī)關(guān)、工商部門、學(xué)校、文化等部門聯(lián)合開展治理校園周邊環(huán)境的活動(dòng)，取締非法網(wǎng)吧，查處各種非法出版物。這種做法屬于()A.學(xué)校保護(hù)B.家庭保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.司法保護(hù)17.近年來，校園的霸凌事件不斷發(fā)生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份為所欲為，央媒發(fā)聲：年齡不應(yīng)是違法犯罪的擋箭牌。從法律角度看，這要求我們青少年()①主動(dòng)學(xué)法、用法，自覺遵紀(jì)守法②積極行使權(quán)利，學(xué)會(huì)自我保護(hù)③要嚴(yán)懲校園霸凌者，維護(hù)校園安定④堅(jiān)持完善各項(xiàng)制度，減少校園霸凌A.①②B.①③C.③④D.②④二、非選擇題(4小題，共49分)18.期中測(cè)試過后，班主任為了便于管理班級(jí)，對(duì)座位重新進(jìn)行了分配。小強(qiáng)與品學(xué)兼優(yōu)的小敏成了同桌，可小強(qiáng)卻非常不高興地說：“男生女生在一起沒啥好處，只有壞處！”請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)小強(qiáng)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。(12分，答出四點(diǎn)即可)19.觀察漫畫，回答問題。(1)漫畫反映了集體的共同規(guī)則。請(qǐng)列舉幾條中學(xué)生必須遵守的集體規(guī)則。(2分，答出兩點(diǎn)即可)(2)聯(lián)系漫畫說說如何處理好個(gè)人意愿和集體規(guī)則的關(guān)系。(9分，答出三點(diǎn)即可)20.無論我們對(duì)所在集體是否滿意，心中都充滿對(duì)美好集體的向往。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列問題。(1)請(qǐng)你描述一下你心目中美好集體是什么樣的?(4分，答出兩點(diǎn)即可)(2)談?wù)劶w對(duì)個(gè)人健康成長(zhǎng)的影響?(6分，答出兩點(diǎn)即可)21.法律是治理國(guó)家的重器，為我們的成長(zhǎng)提供文明有序、和諧自由的空間。某校七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)完“法律伴我們成長(zhǎng)”的內(nèi)容后，開展了探究活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你參與進(jìn)來。(1)為了使未成年人健康成長(zhǎng)，我們國(guó)家已經(jīng)構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線。未成年人為什么需要特殊保護(hù)?(6分，答出三方面即可)(2)請(qǐng)你列舉兩部我國(guó)對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的專門法律。(4分)“熊孩子”是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行語，已經(jīng)被廣泛運(yùn)用于當(dāng)今社會(huì)。近幾年，關(guān)于“熊孩子”的新聞層出不窮，從破壞公物、擾亂公共秩序到傷害自己、他人，甚至是危害社會(huì)，均有“熊孩子”的身影。這讓我們不得不思考引起一系列“熊孩子”事件的真兇到底是什么，又應(yīng)該怎么去預(yù)防“熊孩子”的出現(xiàn)。(3)請(qǐng)你從法律和道德角度，談?wù)勛鳛橐幻嗌倌辏瑧?yīng)如何避免自己成為一名“熊孩子”。(6分，答出三方面即可)答案1-17：DADBDABCACABAABCA18、本題考查對(duì)小強(qiáng)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，首先指出小強(qiáng)的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。理由可從異性之間正常交往的意義、異性交往的原則等方面作答。故小強(qiáng)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。小強(qiáng)應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)與異性交往的重要性，接受老師的座位調(diào)整。①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是因?yàn)樾詣e的吸引，更是因?yàn)槲覀兡軓膶?duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。欣賞對(duì)方優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。③與異性交往也是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，是對(duì)我們的一個(gè)考驗(yàn)。④我們要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的證明。⑤男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。19、（1）本題考查了中學(xué)生必須遵守的集體規(guī)則。符合題意即可，如：上課認(rèn)真聽講、遵守課堂紀(jì)律等。（2）本題考查了如何處理好個(gè)人意愿和集體規(guī)則的關(guān)系。從當(dāng)集體規(guī)則和個(gè)人意愿一致的做法、集體規(guī)則和個(gè)人意愿沖突時(shí)的做法、當(dāng)發(fā)現(xiàn)集體規(guī)則存在不合理的因素的做法等方面解答。故（1）上課認(rèn)真聽講；遵守課堂紀(jì)律；遵守運(yùn)動(dòng)場(chǎng)秩序等。（2）當(dāng)集體規(guī)則和個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們需要積極遵守和維護(hù)；面對(duì)集體規(guī)則和個(gè)人意愿沖突時(shí)，要善于尋找解決沖突的平衡點(diǎn)；當(dāng)發(fā)現(xiàn)集體規(guī)則存在不合理的因素，可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議等。20、（1）本題考查美好集體的特點(diǎn)。結(jié)合教材知識(shí)，從民主公正、充滿關(guān)愛、善于合作、充滿活力等方面作答即可。（2）本題考查了集體對(duì)個(gè)人健康成長(zhǎng)的影響。根據(jù)所學(xué)，從集體有利于涵養(yǎng)品格、發(fā)展個(gè)人的個(gè)性等方面回答即可。故（1）美好集體是民主的、公正的；美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的；美好集體是善于合作的；美好集體是充滿活力的。（2）①集體有利于涵養(yǎng)品格，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力，培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力；②集體有利于發(fā)展個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。21、（1）本題考查未成年人需要特殊保護(hù)的原因。解答時(shí)，聯(lián)系教材知識(shí)點(diǎn)，可從未成年人的身心特點(diǎn)、未成年人生存和發(fā)展的地位、保護(hù)未成年人的合法權(quán)益是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義等方面作答。（2）本題考查列舉兩部我國(guó)對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的專門法律。依據(jù)教材知識(shí)，答出《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》即可。（3）本題考查青少年應(yīng)如何避免自己成為一名“熊孩子”。解答時(shí)，聯(lián)系教材知識(shí)點(diǎn)，可從與法律同行、依法辦事、養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣、提高道德水平等方面作答，合理即