江西省九江市永修縣2024年九年級(jí)下學(xué)期期中物理試題

江西省九江市永修縣2024年九年級(jí)下學(xué)期期中物理試題一、填空題（本大題共8小題，每空1分，共16分）1．“硯”是我國古時(shí)的文房四寶之一，先在硯臺(tái)上倒入少量水，再將“墨塊”在硯臺(tái)的水中反復(fù)研磨，即可得到需要的墨汁，如圖所示。磨墨過程中能聞到墨汁味是現(xiàn)象；水變成濃黑的墨汁后，質(zhì)量（選填“增大”“減小”或“不變”）。2．“綠水青山就是金山銀山”，井岡山山清水秀，鳥語花香，鳥的叫聲是通過傳播的；我們能區(qū)分不同鳥的叫聲，是根據(jù)聲音的不同。3．2023年12月26日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了第57、58顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，這是我國北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建成開通后發(fā)射的首組MEO衛(wèi)星。衛(wèi)星是通過與地球傳遞信息的；衛(wèi)星工作的能量主要源自太陽能，太陽能是（選填“可再生”或“不可再生”）能源。4．小明同學(xué)想用保鮮袋將橙子裝起來保鮮，發(fā)現(xiàn)保鮮袋口很難分開，他將保鮮袋在衣服上擦幾下后，保鮮袋口就很容易分開了。這是因?yàn)楸ｕr袋與衣服摩擦的過程中發(fā)生了現(xiàn)象，使保鮮袋兩邊帶上了電荷而相互排斥。5．如圖所示，這是一位旅游愛好者拍攝的云海瀑布勝景，宛若人間仙境。云海是由水蒸氣（填物態(tài)變化名稱）形成的；臨近中午時(shí)才消散，云海消散過程中要熱。6．“規(guī)范操作，安全用電”是我們應(yīng)該牢記的準(zhǔn)則。如圖所示，接地導(dǎo)線應(yīng)該與三孔插座的孔相連接；檢測電路火線是否有電應(yīng)該使用測電筆與孔接觸。（均選填“A”“B”或“C”）7．在第19屆亞運(yùn)會(huì)女子4×100米接力決賽中，我國女子短跑接力隊(duì)勇奪冠軍。如圖所示，交接棒時(shí)，為保證交接順利，兩運(yùn)動(dòng)員應(yīng)保持相對（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；運(yùn)動(dòng)員穿的鞋子有很深的花紋是為了增大。8．如圖所示，電源電壓保持不變，將規(guī)格相同的兩個(gè)小燈泡L1、L2連接在電路中。閉合開關(guān)S，電路正常工作，電壓表示數(shù)為2V，則電源電壓為V。過了一會(huì)兒，燈泡L2被燒壞，則電壓表示數(shù)（選填“變大”“變小”或“不變”）。二、選擇題（本大題共6小題，共14分）第9~12小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的，每小題2分；第13、14小題為多項(xiàng)選擇，每小題至少有兩個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，每小題3分，全部選擇正確得3分，選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯(cuò)選得0分。請將選項(xiàng)代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置。9．“估測”是物理學(xué)中常用的一種重要方法。下面是某同學(xué)對日常生活中的一些物理量的估測，其中最符合實(shí)際的是（）A．手機(jī)正常工作的電流約為10AB．學(xué)校教室內(nèi)的溫度約為50℃C．一支新鉛筆的質(zhì)量約為100mgD．中學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的跳躍距離約為2m10．記錄美好瞬間，發(fā)現(xiàn)生活中的美。如圖所示，這是某同學(xué)拍攝的日食過程中樹蔭下的月牙形光斑，下列現(xiàn)象的形成原理與此光斑的形成原理相同的是（）A．陽光下的人影 B．水中倒影C．雨后彩虹 D．海市蜃樓11．物理老師做了一個(gè)“魔力”小實(shí)驗(yàn)，將一根筷子插入半個(gè)蘋果中，如圖所示。用橡皮錘不斷地敲擊筷子的上端，發(fā)現(xiàn)蘋果慢慢向上“走”，針對這一現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．蘋果能上去，是因?yàn)樘O果失去了重力B．蘋果能上去，是因?yàn)樘O果不受摩擦力C．蘋果能上去，是利用了蘋果的慣性D．蘋果能上去，是因?yàn)樘O果受到了筷子的拉力12．如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)后，兩燈都能發(fā)光，且燈L1比L2亮，則下列說法正確的是（）A．通過燈L1的電流大于通過燈L2的電流B．燈L1的實(shí)際功率大于燈L2的實(shí)際功率C．若燈L1斷路，燈L2能繼續(xù)發(fā)光D．電壓表的示數(shù)小于電源電壓的一半13．“春分到，蛋兒俏”，春分這一天最好玩的莫過于“豎雞蛋”，以此慶祝春天的來臨。如圖所示，關(guān)于豎立在水平桌面上的雞蛋的說法正確的是（）A．雞蛋所受重力和雞蛋對桌面的壓力是一對相互作用力B．雞蛋所受重力和桌面對雞蛋的支持力是一對平衡力C．雞蛋對桌面的壓力和桌面對雞蛋的支持力是一對相互作用力D．雞蛋對桌面的壓力和地面對桌子的支持力是一對平衡力14．如圖所示，這是兩物質(zhì)或物體的相關(guān)物理量（縱坐標(biāo)）與其因素（橫坐標(biāo)）的關(guān)系圖像，下列說法中正確的是（）A．若圖像表示質(zhì)量與體積的關(guān)系，則a的密度大于b的密度B．若圖像表示電壓與電流的關(guān)系，則a的電阻大于b的電阻C．若圖像表示路程與時(shí)間的關(guān)系，則a的速度小于b的速度D．若圖像表示吸熱與升溫的關(guān)系，則a的比熱容一定大于b的比熱容三、計(jì)算題（本大題共3小題，第15小題6分，第16、17小題各8分，共22分）15．某工人利用圖甲所示滑輪組將質(zhì)量為50kg的建筑材料從地面提升到高為10m的四樓，已知每個(gè)滑輪受到的重力為10N。（忽略繩重及摩擦，g取10N/kg）（1）求工人對建筑材料做的有用功。（2）求工人的拉力F1的大小。（3）試判斷使用甲、乙兩滑輪組提升相同的建筑材料時(shí)，機(jī)械效率的大小關(guān)系，并說明理由。16．春節(jié)前的一場大雪，給孩子們帶來了歡樂，也給農(nóng)民帶來了“兆豐年”。如圖所示，某旅游景區(qū)借此展示出了“冰馬俑”冰雕作品吸引游客。該冰雕高為2m，體積為80×10-3m3，與地面的接觸面積為600cm2，如圖所示。（已知冰的密度為0.9×103kg/m3，水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）冰雕的質(zhì)量；（2）冰雕對地面的壓強(qiáng)；（3）若此冰雕是由重為900N的冰塊雕成的，則此冰塊漂浮在水面上時(shí)，排開水的體積。17．如圖所示，這是芳芳同學(xué)家新購買的一臺(tái)電火鍋，它分為左右兩室，吃辣與不辣隨意選，銘牌如下表所示。[已知湯的比熱容為4.0×103J/（kg·℃）]額定電壓220V額定功率2000W總?cè)莘e3L×2凈重2kg鍋深10cm（1）將2kg的湯從20℃加熱到100℃，要吸收多少熱量？（2）電火鍋正常工作時(shí)，加熱（1）中的湯至沸騰用時(shí)6min，則消耗了多少電能？（3）電火鍋此次加熱時(shí)的效率為多少？（保留三位有效數(shù)字）（4）若某次使用電火鍋時(shí)，電壓變?yōu)?98V，則此時(shí)電火鍋的實(shí)際電功率為多少？四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共4小題，每小題7分，共28分）18．親愛的同學(xué)，你會(huì)使用下列儀器嗎？（1）如圖甲所示，用刻度尺測量鉛筆的長度，此刻度尺的分度值為cm；小麗同學(xué)按A、B、C三種方式讀數(shù)，其中按的方式讀數(shù)是正確的；按正確的方法測量并讀出了三組數(shù)據(jù)，分別是2.65cm、2.64cm、2.64cm，則此鉛筆的長度記為cm。（2）如圖乙所示，使用彈簧測力計(jì)測量拉力的大小，測量前先要在（選填“豎直”或“水平”）方向調(diào)零，圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為N。（3）如圖丙所示，某同學(xué)練習(xí)用電壓表測量電壓，連接好電路后閉合開關(guān)，燈L1發(fā)光，電壓表的指針如圖丁所示，則燈L2兩端的電壓為V；為了測量兩燈泡兩端的總電壓，只需要將導(dǎo)線改接位置即可。19．【實(shí)驗(yàn)名稱】測量南豐蜜橘果肉的密度（1）【實(shí)驗(yàn)器材】天平（含砝碼）、量筒、適量的水【實(shí)驗(yàn)原理】【實(shí)驗(yàn)步驟】（2）某同學(xué)將天平取出，并放在上，將游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)天平指針如圖甲所示，此時(shí)他應(yīng)向調(diào)節(jié)平衡螺母，直至天平平衡。（3）取一個(gè)新鮮的南豐蜜橘，剝完皮后，將果肉放入天平的左盤中，在右盤中添加砝碼，并移動(dòng)游碼，直至天平平衡，盤中砝碼及游碼所對應(yīng)的刻度數(shù)如圖乙所示，則果肉的質(zhì)量為g。（4）在量筒內(nèi)裝入適量的水，如圖丙所示，并將果肉放入量筒中，液面上升到42mL處，則此果肉的密度為kg/m3。（5）【拓展】該同學(xué)又取一個(gè)采摘了幾天的南豐蜜橘進(jìn)行測量，發(fā)現(xiàn)其果肉密度比新鮮采摘下來的小，于是他得出結(jié)論：新鮮的蜜橘果肉密度更大。你認(rèn)為他的結(jié)論（選填“合理”或“不合理”）；理由是。20．【探究名稱】探究滑動(dòng)摩擦力的影響因素【問題】要進(jìn)行拔河比賽了，體育老師選了班上一些體重比較大的學(xué)生參加，并交代參賽學(xué)生穿好花紋比較深的運(yùn)動(dòng)鞋，而且比賽前，對運(yùn)動(dòng)場進(jìn)行了打掃，避免有沙子。據(jù)此，小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，探究滑動(dòng)摩擦力的影響因素?！咀C據(jù)】小明找來彈簧測力計(jì)、木塊、木板、毛巾、砝碼（100g）等器材，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）將木塊放在水平木板上，如圖甲所示，用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平方向上做運(yùn)動(dòng)，根據(jù)原理可知，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小與彈簧測力計(jì)的示數(shù)相等。（2）在木板上鋪上毛巾，將木塊放在毛巾上，重復(fù)（1）中實(shí)驗(yàn)過程（如圖乙所示）。拿掉毛巾，將砝碼放在木塊上，再重復(fù)（1）中的實(shí)驗(yàn)過程（如圖丙所示）。【解釋】通過比較圖甲、乙實(shí)驗(yàn)，可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)。（3）通過比較圖兩實(shí)驗(yàn)，可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)。（4）【交流】為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)，小明同學(xué)認(rèn)為可以將圖甲中木塊沿豎直方向切去一部分后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，再將得到的數(shù)據(jù)與圖甲現(xiàn)象進(jìn)行比較，即可得出結(jié)論。你認(rèn)為小明的做法（選填“正確”或“不正確”），原因是。（5）同桌小麗建議小明采用圖丁所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請你說說此實(shí)驗(yàn)裝置與之前的實(shí)驗(yàn)裝置相比的優(yōu)點(diǎn)：。21．【探究名稱】探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件【問題】小明同學(xué)課堂上觀察了物理老師演示的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)金屬棒左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針會(huì)偏轉(zhuǎn)，上下運(yùn)動(dòng)時(shí)不會(huì)偏轉(zhuǎn)，他還想知道若利用條形磁體代替蹄形磁體，如何能產(chǎn)生感應(yīng)電流，于是他利用金屬棒及導(dǎo)線、條形磁體、靈敏電流計(jì)等器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。（1）【證據(jù)】如圖甲所示，連接好電路，將金屬棒沿著條形磁體的軸線放置。金屬棒上下運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針沒有偏轉(zhuǎn)；金屬棒左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn)。如圖乙所示，將金屬棒垂直于條形磁體的軸線放置，金屬棒前后運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)?！窘忉尅繄D17甲實(shí)驗(yàn)中，金屬棒沿著條形磁體的軸線上下運(yùn)動(dòng)時(shí)，對照圖丙可知，此時(shí)金屬棒切割磁感線，所以未能產(chǎn)生感應(yīng)電流；圖乙實(shí)驗(yàn)中，將金屬棒垂直于條形磁體的軸線前后運(yùn)動(dòng)時(shí)，此時(shí)金屬棒切割磁感線，所以能產(chǎn)生感應(yīng)電流。（均選填“有”或“沒有”）（2）【交流】經(jīng)過同學(xué)們討論，用線圈來代替金屬棒（如圖17?。?，相當(dāng)于增加了（選填“金屬棒根數(shù)”或“磁場強(qiáng)度”），左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）偏轉(zhuǎn)。（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，往相同的方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度越快，指針偏轉(zhuǎn)的角度越大，說明了感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)的有關(guān)。（4）將條形磁體插入線圈內(nèi)的過程中，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)，拔出來時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生了改變，說明了感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)的有關(guān)；換用磁場強(qiáng)度更大的磁體，用相同的速度插入或拔出條形磁體，發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)角度更大，說明了產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小與有關(guān)。

答案解析部分1．【答案】擴(kuò)散；增大【知識(shí)點(diǎn)】質(zhì)量及其特性；分子熱運(yùn)動(dòng)【解析】【解答】聞到墨汁味是分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)形成的擴(kuò)散現(xiàn)象；水變成濃黑的墨汁后，密度變大，質(zhì)量增大。

【分析】聞到氣味，是分子運(yùn)動(dòng)發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象；體積一定時(shí)，密度變大，質(zhì)量變大。2．【答案】空氣；音色【知識(shí)點(diǎn)】聲音的傳播條件；音色【解析】【解答】人們聽到鳥的叫聲，是通過空氣傳播的；音色是發(fā)聲體的特色，區(qū)分不同鳥的叫聲，根據(jù)的是聲音的音色不同。

【分析】空氣可以傳播聲音；不同發(fā)聲體音色不同。3．【答案】電磁波；可再生【知識(shí)點(diǎn)】能源及其分類；電磁波在日常生活中的應(yīng)用【解析】【解答】衛(wèi)星通過電磁波與地球傳遞信息；太陽能在短時(shí)間內(nèi)可獲得，是可再生能源。

【分析】衛(wèi)星利用電磁波傳遞信息；太陽能是可再生能源。4．【答案】摩擦起電；同種【知識(shí)點(diǎn)】電荷間的相互作用規(guī)律【解析】【解答】保鮮袋與衣服摩擦?xí)r，發(fā)生電子轉(zhuǎn)移，是摩擦起電現(xiàn)象，使保鮮袋兩邊帶上了同種電荷，而同種電荷相互排斥，保鮮袋口很容易分開了。

【分析】物體間相互摩擦?xí)r實(shí)現(xiàn)電子轉(zhuǎn)移，是摩擦起電現(xiàn)象；帶電體間同種電荷相互排斥。5．【答案】液化；吸【知識(shí)點(diǎn)】液化及液化放熱【解析】【解答】云是水蒸氣遇冷變?yōu)橐后w，發(fā)生液化形成的；云海消散，是液體變?yōu)闅怏w，是汽化現(xiàn)象，要吸熱。

【分析】氣體變?yōu)橐后w是液化現(xiàn)象；液體變?yōu)闅怏w是汽化現(xiàn)象，吸熱。6．【答案】A；C【知識(shí)點(diǎn)】插座的構(gòu)造與工作方式【解析】【解答】根據(jù)圖像，三孔插座的A孔連接接地導(dǎo)線，B和C分別連接零線和火線，檢測火線是否有電時(shí)，使用測電筆與C孔接觸。

【分析】三孔插座連接導(dǎo)線時(shí)，左零右火上接地。7．【答案】靜止；摩擦【知識(shí)點(diǎn)】增大或減小摩擦的方法；參照物及其選擇【解析】【解答】如圖，接力賽交接棒時(shí)，兩運(yùn)動(dòng)員保持相對靜止，保證順利交接；運(yùn)動(dòng)員穿的鞋子有很深的花紋，增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦。

【分析】物體間沒有位置變化，是相對靜止的；接觸面的粗糙程度越大，摩擦力越大。8．【答案】4；變大【知識(shí)點(diǎn)】串聯(lián)電路的電壓規(guī)律；電路的動(dòng)態(tài)分析【解析】【解答】根據(jù)圖像，燈泡串聯(lián)，電壓表串聯(lián)L2分壓，閉合開關(guān)S，電路正常工作，電壓表示數(shù)為2V，由于燈泡規(guī)格相同，分壓相同，則電源電壓為2V+2V=4V；當(dāng)燈泡L2被燒壞，電壓表串聯(lián)在電路中，測量電源電壓，示數(shù)變大。

【分析】在串聯(lián)電路中，總電壓等于各用電器分壓之和；電壓表串聯(lián)在電路中時(shí)，測量電源電壓。9．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】溫度及溫度計(jì)的使用與讀數(shù)；質(zhì)量及其特性；長度的估測；電流的大小【解析】【解答】A.手機(jī)正常工作的電流約為10mA=0.01A，A不符合題意；

B.學(xué)校教室內(nèi)的溫度約為20℃，B不符合題意；

C.一支新鉛筆的質(zhì)量約為5g=5000mg，C不符合題意；

D.中學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的跳躍距離約為2m，D符合題意。

故答案為：D.

【分析】根據(jù)常見物體的電流、長度、溫度、和質(zhì)量，結(jié)合數(shù)據(jù)。10．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】光的直線傳播及其應(yīng)用【解析】【解答】日食時(shí)，樹蔭下的月牙形光斑，是光沿直線傳播形成的，

A.陽光下的人影，是光沿直線傳播形成的，A符合題意；

B.水中倒影，是光的反射形成的，B不符合題意；

CD.雨后彩虹、海市蜃樓是光經(jīng)過不同介質(zhì)發(fā)生折射形成的，CD不符合題意。

故答案為：A.

【分析】光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，可以形成影子、日食、樹下的光斑等；倒影是光的反射形成的；光線經(jīng)過不同介質(zhì)，發(fā)生折射。11．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】慣性及其現(xiàn)象【解析】【解答】敲擊筷子上端，蘋果能上去，是筷子受力向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，蘋果由于慣性繼續(xù)保持原來狀態(tài)，蘋果向筷子上方移動(dòng)，C符合題意。

故答案為：C.

【分析】慣性是物體繼續(xù)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。12．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】串聯(lián)電路的電流規(guī)律；串聯(lián)電路的電壓規(guī)律；電功率的計(jì)算【解析】【解答】A.根據(jù)圖像，燈泡串聯(lián)，通過燈L1的電流等于通過燈L2的電流，A不符合題意；

B.燈泡的亮度由實(shí)際電功率決定，燈L1亮，燈L1的實(shí)際功率大于燈L2的實(shí)際功率，B符合題意；

C.若燈L1斷路，電路斷路，燈L2不能繼續(xù)發(fā)光，C不符合題意；

D.燈泡L1的實(shí)際電功率大，根據(jù)P=UI，電流相同時(shí)，L1分壓大，電壓表的示數(shù)大于電源電壓的一半，D不符合題意。

故答案為：B.

【分析】串聯(lián)電路中，電流處處相等，燈泡的亮度由實(shí)際電功率決定；電流相同時(shí)，電壓越大，實(shí)際電功率越大。13．【答案】B,C【知識(shí)點(diǎn)】力作用的相互性；平衡力的辨別【解析】【解答】A.雞蛋所受重力和雞蛋對桌面的壓力，方向相同，不是相互作用力，A不符合題意；

B.雞蛋所受重力和桌面對雞蛋的支持力，作用在同一物體上，大小相等、方向相反、在同一直線上，是一對平衡力，B符合題意；

C.雞蛋對桌面的壓力和桌面對雞蛋的支持力是力和反作用力，是一對相互作用力，C符合題意；

D.雞蛋對桌面的壓力和地面對桌子的支持力不是同一物體，不是一對平衡力，D不符合題意。

故答案為：BC.

【分析】物體間相互作用力，是物體間的力和反作用力；當(dāng)物體受到大小相等、方向相反、在同一直線上的力，是一對平衡力。14．【答案】A,B【知識(shí)點(diǎn)】密度公式及其應(yīng)用；速度公式及其應(yīng)用；電阻【解析】【解答】A.圖像表示質(zhì)量與體積的關(guān)系，相同體積時(shí)，a的質(zhì)量大，則a的密度大于b的密度，A符合題意；

B.圖像表示電壓與電流的關(guān)系，電流相同時(shí)，a的電壓越大，電阻越大，a的電阻大于b的電阻，B符合題意；

C.圖像表示路程與時(shí)間的關(guān)系，時(shí)間相同時(shí)，a的路程大，則a的速度大于b的速度，C不符合題意；

D.圖像表示吸熱與升溫的關(guān)系，根據(jù)吸收熱量和比熱容、質(zhì)量、溫度差有關(guān)，由于質(zhì)量關(guān)系未知，則a的比熱容和b的比熱容不能比較，D不符合題意。

故答案為：AB.

【分析】物體的質(zhì)量和體積成正比；勻速運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間成正比；電阻一定時(shí)，電流和電壓成正比；物體吸收熱量，和物體的比熱容、質(zhì)量和溫度差成正比。15．【答案】（1）解：建筑材料受到的重力：G=mg=50kg×10N/kg=500N工人對建筑材料做的有用功：W有用=Gh=500N×10m=5000J（2）解：依題意可知，圖甲所示的滑輪組共有3股繩子承擔(dān)，由于忽略繩重及摩擦，則工人的拉力：F（3）解：甲的機(jī)械效率比乙的大。忽略繩重及摩擦，滑輪組的機(jī)械效率為η=G【知識(shí)點(diǎn)】重力及其大小的計(jì)算；滑輪組繩子拉力的計(jì)算；功的計(jì)算及應(yīng)用【解析】【分析】（1）根據(jù)G=mg計(jì)算物體的重力，利用W=Gh，計(jì)算有用功；

（2）根據(jù)繩子股數(shù)，利用F=1nG物+16．【答案】（1）解：冰雕的質(zhì)量：m（2）解：冰雕對地面的壓力：F=G冰雕=m冰雕g=72kg×10N/kg=720N冰雕對地面的壓強(qiáng)：ρ=（3）解：冰塊漂浮時(shí)，受到的浮力等于自身的重力，即F浮=G冰=900N，根據(jù)阿基米德原理有V【知識(shí)點(diǎn)】密度公式及其應(yīng)用；壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；浮力大小的計(jì)算【解析】【分析】（1）根據(jù)m=ρV，計(jì)算物體的質(zhì)量；

（2）根據(jù)F=G=mg，計(jì)算水平面的壓力，利用p=FS，計(jì)算壓強(qiáng)；

（3）利用17．【答案】（1）解：湯吸收的熱量：Q吸=cm湯（t-t0）=4.0×103J/（kg·℃）×2kg×（100℃-20℃）=6.4×105J（2）解：消耗的電能：W=Pt=2000W×6×60s=7.2×105J（3）解：電火鍋的加熱效率：η=（4）解：由公式P=U2所以有P實(shí)=0.81P額=0.81×2000W=1620W【知識(shí)點(diǎn)】熱量的計(jì)算；電功的計(jì)算；電功率的計(jì)算【解析】【分析】（1）根據(jù)Q=cmΔt，計(jì)算吸收的熱量；

（2）根據(jù)W=Pt，計(jì)算消耗電能的多少；

（3）根據(jù)η=QW，計(jì)算熱效率；

（4）根據(jù)18．【答案】（1）0.1；B；2.64（2）水平；2（3）0.6；①【知識(shí)點(diǎn)】長度及其測量；彈簧測力計(jì)及其使用；電壓的測量及電壓表的使用【解析】【解答】（1）如圖甲，用刻度尺測量鉛筆的長度，刻度尺的1cm分為10份，分度值為0.1cm；根據(jù)圖像，B方式讀數(shù)時(shí)，視線正對刻度線，是正確的；計(jì)算多次測量的平均值2.65cm+2.64cm+2.64cm3=2.64cm，鉛筆的長度記為2.64cm；

（2）如圖乙，拉力水平時(shí)，彈簧測力計(jì)使用前先要水平方向調(diào)零，根據(jù)彈簧測力計(jì)指針位置，示數(shù)為2N；

（3）如圖丙，閉合開關(guān)，電壓表選擇0~3V量程，根據(jù)圖丁，則燈L2兩端的電壓為0.6V；測量兩燈泡兩端的總電壓，電壓表要和兩燈泡并聯(lián)，只需要將導(dǎo)線①改接到L1的左側(cè)位置即可。

【分析】（1）根據(jù)刻度尺上最小的長度，是分度值；讀取刻度值時(shí)，需要視線正對刻度線；根據(jù)多次測量的平均值，減小誤差；

（2）測力計(jì)要在使用方向上調(diào)零，根據(jù)指針位置，測量力的大??；19．【答案】（1）ρ=（2）水平桌面；右（3）14.4（4）1.2×103（5）不合理；不同的蜜橘，其果肉密度可能不同，沒有控制使用同一蜜橘的果肉【知識(shí)點(diǎn)】密度公式及其應(yīng)用；固體密度的測量【解析】【解答】測量蜜橘果肉的密度，

（1）測量密度時(shí)，需要測量質(zhì)量和體積，實(shí)驗(yàn)原理是ρ=mV；

（2）使用天平前，先放在水平桌面上，將游碼歸零，根據(jù)圖甲，指針左偏，向右調(diào)節(jié)平衡螺母，直至天平平衡；

（3）根據(jù)圖乙，砝碼及游碼所對應(yīng)的刻度數(shù)，測量質(zhì)量為10g+4.4g=14.4g；

（4）計(jì)算果肉的密度是ρ=mV=14.4g42cm3?30cm3=1.2g/cm3=1.2×1020．【答案】（1）勻速直線；二力平衡（2）接觸面的粗糙程度（3）甲、丙（4）不正確；沒有控制壓力大小相等（5）不必控制木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)【知識(shí)點(diǎn)】探究影響摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)【解析】【解答】探究滑動(dòng)摩擦力的影響因素，

（1）根據(jù)圖甲，測量摩擦力時(shí)，用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊受到平衡力，根據(jù)二力平衡原理，滑動(dòng)摩擦力大小與彈簧測力計(jì)的示數(shù)相等；

（2）比較圖甲、乙實(shí)驗(yàn)，壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，拉力大小不同，可知摩擦力不同，可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；

（3）通過圖甲、丙兩實(shí)驗(yàn)，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，拉力大小不同，摩擦力不同，可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)。

（4）探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)，將圖甲中木塊沿豎直方向切去一部分，再將數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，由于沒有控制壓力大小相等，做法不正確；

（5）根據(jù)圖丁，木塊固定，摩擦力等于測力計(jì)的拉力，拉動(dòng)物體下面的木板，不必控制木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

【分析】（1）測量摩擦力時(shí)，物體在水平面勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡，拉力等于摩擦力；

（2）當(dāng)壓力相同時(shí)，接觸面的粗糙程度越大，摩擦力越大；

（3）探究摩擦力和壓力的關(guān)系時(shí)，需要保持接觸面的粗糙程度相同；

（4）探究摩擦力和受力面積的關(guān)系時(shí)，需要保持粗糙程度和壓力相同；

（5）當(dāng)物體固定，拉動(dòng)物體下面的接觸面時(shí)，不必勻速直線運(yùn)動(dòng)。21．【答案】（1）沒有；有（2）金屬棒根數(shù)；會(huì)（3）速度（4）方向；磁場的強(qiáng)度【知識(shí)點(diǎn)】電磁感應(yīng)；產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件【解析】【解答】探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件時(shí)，

（1）在圖甲實(shí)驗(yàn)中，金屬棒沿著條形磁體的軸線上下運(yùn)動(dòng)時(shí)，金屬棒沒有切割磁感線，不能產(chǎn)生感應(yīng)電流；圖乙實(shí)驗(yàn)中，將金屬棒垂直于條形磁體的軸線前后運(yùn)動(dòng)時(shí)，金屬棒有切割磁感線，能產(chǎn)生感應(yīng)電流；

（2）根據(jù)圖丁，用線圈來代替金屬棒，相當(dāng)于增加了金屬棒根數(shù)，左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，能切割磁感線，靈敏電流計(jì)的指針會(huì)偏轉(zhuǎn)；

（3）實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度越快，指針偏轉(zhuǎn)的角度越大，可知，感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)；

（4）將條形磁體插入線圈內(nèi)和拔出來時(shí)，指針的偏轉(zhuǎn)方向改變了，是導(dǎo)體切割磁感線的方向變化，可知感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)；換用磁場強(qiáng)度更大的磁體，其他條件不變，指針的偏轉(zhuǎn)角度更大，感應(yīng)電流變大，可知產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小與磁場的強(qiáng)度有關(guān)。

【分析】（1）導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)時(shí)，不能切割磁感線，不能產(chǎn)生感應(yīng)電流；

（2）增大切割磁感線的數(shù)量，產(chǎn)生的感應(yīng)電流變大；

（3）產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小和導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān)；

（4）感應(yīng)電流的方向和導(dǎo)體切割磁感線的方向有關(guān)；電流的大小還可磁場的強(qiáng)弱有關(guān)。

試題分析部分1、試卷總體分布分析總分：80分分值分布客觀題（占比）14.0(17.5%)主觀題（占比）66.0(82.5%)題量分布客觀題（占比）6(28.6%)主觀題（占比）15(71.4%)2、試卷題量分布分析大題題型題目量（占比）分值（占比）填空題（本大題共8小題，每空1分，共16分）8(38.1%)16.0(20.0%)選擇題（本大題共6小題，共14分