珍惜時(shí)間的演講稿800字（7篇）

第第頁(yè)珍惜時(shí)間的演講稿800字（必備7篇）珍惜時(shí)間的演講稿800字第1篇尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!今日，我演講的題目是“珍惜時(shí)間”。“珍惜時(shí)間”這是一個(gè)古老而永恒的話題。古人云：光陰似箭，一去不返。時(shí)間老人對(duì)我們每個(gè)人都是公正的，不會(huì)多給任何人一分一秒。但人們對(duì)時(shí)間的態(tài)度不同，結(jié)果也就不同。珍惜時(shí)間的人總會(huì)得到"勝利的果實(shí)"，而不把時(shí)間看在眼里的人，最后也一事無(wú)成。知名文學(xué)家周樹(shù)人就把揮霍別人的時(shí)間比作“謀財(cái)害命”，把揮霍本身的時(shí)間比作“慢性自盡”。這是多么可怕的事啊!有人問(wèn)周樹(shù)人為什么用"周樹(shù)人"作筆名，他說(shuō)是取“愚魯”而“迅猛”之意。他認(rèn)為本身比較笨拙，只有更加勤勉，笨鳥(niǎo)先飛，才能在肯定時(shí)間內(nèi)，收到和別人一樣的效果，甚至超過(guò)別人。假如同學(xué)們也想成為周樹(shù)人那樣的人，那就珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)吧!朱自清曾說(shuō)過(guò)：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；沉默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆忙了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊過(guò)去。當(dāng)你沉迷于電腦游戲時(shí)，你想過(guò)時(shí)間從你身邊靜靜溜走了么？當(dāng)你津津有味地看著電視時(shí)，你想過(guò)時(shí)間已從你身邊擦過(guò)了么？當(dāng)你讀著漫畫(huà)哈哈大笑時(shí)，你想過(guò)時(shí)間已從你身邊劃過(guò)了么？轉(zhuǎn)瞬間，已是開(kāi)學(xué)第二周了，上周你過(guò)得有意義么？或許別人早早來(lái)到學(xué)校，認(rèn)真讀書(shū)時(shí)，你還在小攤邊轉(zhuǎn)悠；或許別人課堂上在認(rèn)真聽(tīng)講，你卻把時(shí)間留給了說(shuō)小話；或許別人回到家認(rèn)真地做作業(yè)，你已把時(shí)間送給了電視節(jié)目。就說(shuō)現(xiàn)在，我在演講，你在干什么呢？是在心不在焉地想著別的事，還是在聚精會(huì)神地思考呢？無(wú)論怎樣，這一秒就過(guò)去了，這一秒就再也回不來(lái)了!同學(xué)們，人的生命只有一次，生命中的時(shí)間是短暫的!正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。你擁有再多的金錢(qián)，也換不來(lái)一秒的時(shí)間，在時(shí)間面前，金錢(qián)只能低頭。所以，請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)在擁有的幸福日子，珍惜每一分，每一秒，讓時(shí)間與生命之舟一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!我的講話完畢，感謝大家!珍惜時(shí)間的演講稿800字第2篇大家好！光陰似箭，日月如梭；歲歲月月，朝朝暮暮。剎那間，時(shí)間已把我生命中的12個(gè)春夏秋冬溜走了。在我們匆忙忙忙洗完臉時(shí)，時(shí)間就從你的臉盆里逃走了了；當(dāng)我們和好伙伴閑談時(shí)，時(shí)間就從你張開(kāi)的嘴里急急忙忙地跑掉了；當(dāng)我們沉默地睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間又在我們的夢(mèng)鄉(xiāng)中靜靜地溜走了。那么你們知道嗎？時(shí)間走了就不會(huì)再回來(lái)的，就像一去不復(fù)返的流水。所以，我們肯定要珍惜時(shí)間，珍惜生命。春夏秋冬，四季輪回；年復(fù)一年，日復(fù)一日。時(shí)間對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有限的，但我們可以在有限的時(shí)間里做無(wú)限的事，就像名人一樣。有一個(gè)關(guān)于時(shí)間的名人的故事我至今難忘：偉大的文學(xué)家、思想家、革命家周樹(shù)人先生在讀書(shū)時(shí)，就特別用心，沒(méi)有一次遲到，可是有一次，由于要幫生病的母親抓藥，所以晚到了幾分鐘，這讓教書(shū)的先生很憤怒。周樹(shù)人先生為了不再遲到，就在課桌上刻了一個(gè)“早”字——以示提示他以后讀書(shū)是再也不能遲到的，肯定要早到。這個(gè)故事告知我們，無(wú)論是什么時(shí)候，肯定不能遲到，更要把“早”字刻在心里，這就是名人周樹(shù)人先生刻“早”字的故事。我一直牢牢記住心里。有一句名言說(shuō)得好：一寸光陰一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰。是啊，時(shí)間是寶貴的，是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。我還有一個(gè)故事是關(guān)于我身邊同學(xué)的，他原來(lái)可以有個(gè)好成績(jī)，可由于玩而揮霍寶貴的時(shí)間，因此只能考六十以下，真是不應(yīng)當(dāng)啊。我們班還有一個(gè)女同學(xué)特別愛(ài)看書(shū)，但同時(shí)也很愛(ài)玩移動(dòng)電話和電腦，所以她有了四只眼——戴眼鏡了。她不愛(ài)學(xué)習(xí)，常在上課時(shí)看小說(shuō)，作業(yè)也常常不按時(shí)完成。有一次，老師在認(rèn)認(rèn)真真查誰(shuí)作業(yè)不做，其中就有她。結(jié)果老師讓他（她）們?cè)谛ｉT(mén)口站著，讓他（她）們的父母親來(lái)了才能回家。假如她們珍惜時(shí)間，用來(lái)讀書(shū)，那她們肯定會(huì)有個(gè)很好的成績(jī)。因此，我們肯定要以周樹(shù)人為榜樣，珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)。時(shí)間，像東流之水，再也不會(huì)回來(lái)了。它不像青山，黃了還會(huì)在綠；它不像綠葉，落了還會(huì)再長(zhǎng)；它不像鮮花，枯了還會(huì)再艷；它不像……請(qǐng)珍惜時(shí)間，把它用在學(xué)習(xí)上。我的演講完畢，感謝大家！珍惜時(shí)間的演講稿800字第3篇大家好!時(shí)間，是一去不復(fù)返的。時(shí)間，是不能用金錢(qián)買(mǎi)的。時(shí)間，是非常寶貴的。所以，我們要珍惜時(shí)間。有句話說(shuō)得好“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，就是告知我們?cè)俣嗟腻X(qián)也是買(mǎi)不回來(lái)時(shí)間的。假如你每天都揮霍一分鐘，那一年就揮霍了365分鐘，將近6個(gè)小時(shí)，等于一下午都沒(méi)有用上。雖然一秒鐘看起來(lái)是那么的微不足道，一眨眼就過(guò)去了，但是每一分鐘、每一小時(shí)、每一天不都是一秒一秒積累起來(lái)的啊!有一次，晚上六點(diǎn)的時(shí)候，我應(yīng)當(dāng)做作業(yè)了，我看了一下鐘，覺(jué)得時(shí)間還早，便拿起一本課外書(shū)，我計(jì)劃先看會(huì)兒課外書(shū)再做家庭作業(yè)。于是我津津有味地的看起書(shū)來(lái)，越看越入迷，越看越想往下看，結(jié)果不知不覺(jué)竟然把一本書(shū)都看完了。這時(shí)才想起來(lái)看看鐘，天啊，都快到八點(diǎn)了!而我的家庭作業(yè)還一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)呢。我急忙開(kāi)始寫(xiě)，一直寫(xiě)到將近九點(diǎn)，連媽媽都問(wèn)我今日怎么到現(xiàn)在沒(méi)有做完家庭作業(yè)。以后我還是先把家庭作業(yè)做完再做其他的事情吧。還有一次是周五的晚上，已經(jīng)九點(diǎn)了，我還在看電視，媽媽叫我早點(diǎn)睡覺(jué)，好明天早上早點(diǎn)起來(lái)和他們出去各處走走、玩玩。我還想看電視，就說(shuō)：“明天是星期六，可以起得遲一點(diǎn)，我就再看一會(huì)兒吧?！眿寢屨f(shuō)：“你明早要是起來(lái)太遲，我們就不去玩了啊，下午我還有事情?！蔽覞M口答應(yīng)。這周末的晚上，好看的電視還真多，我看了這個(gè)又看那個(gè)，等我看完，哇!都十一點(diǎn)半了，趕快上床睡覺(jué)，夢(mèng)里還想著媽媽計(jì)劃帶我去哪里玩玩呢。第二天早上，我猛地驚醒了，急忙喊：“媽媽，我起來(lái)了，我們走啊。”媽媽皺著眉頭說(shuō)：“叫你昨晚早點(diǎn)睡，你看看現(xiàn)在都多少點(diǎn)了，我都準(zhǔn)備做午飯了，還去玩呢!算了，就在家呆著吧!”我一看鐘，啊!都要到十一點(diǎn)了，媽媽說(shuō)叫了我?guī)状味加炙?，只好讓我連續(xù)睡。出去玩的計(jì)劃也泡湯了。媽媽說(shuō)的'對(duì)啊，我前面揮霍的時(shí)間，會(huì)影響到后面的要緊事啊。就是由于這些事情，才讓我知道了時(shí)間的寶貴。珍惜時(shí)間，人生才會(huì)有收獲。珍惜時(shí)間的演講稿800字第4篇尊敬的老師、同學(xué)們：你們好!今日，我想說(shuō)說(shuō)珍惜時(shí)間的問(wèn)題，時(shí)間是最寶貴的東西，俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰!”人生的課題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。但在現(xiàn)實(shí)生活中，揮霍時(shí)間的問(wèn)題隨處可見(jiàn)，比如：上課時(shí)，不認(rèn)真聽(tīng)講，總讓老師管紀(jì)律，導(dǎo)致老師不能完成當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容，既揮霍了本身的時(shí)間，也揮霍了老師和同學(xué)的時(shí)間；周末在家，一邊寫(xiě)作業(yè)還邊看電視，玩些游戲，干一些不應(yīng)當(dāng)干的事；有的同學(xué)沉迷電腦游戲，適當(dāng)玩電腦游戲有益于我們的智力，但沉迷電腦卻會(huì)虛耗了大量寶貴的時(shí)間?；蛟S大家都認(rèn)為這些是小事情，但是時(shí)間就在這一點(diǎn)一滴中揮霍了。珍惜時(shí)間就是珍惜生命。大創(chuàng)造家愛(ài)迪生平均三天就有一項(xiàng)創(chuàng)造，他正是捉住了分分秒秒的時(shí)間去探究去討論，才取得如此大的成就。大文豪周樹(shù)人曾說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上罷了。”“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！比欢?，在我們的生活中，有的人卻不好好的珍惜時(shí)間，他們有的埋怨時(shí)間太慢，成天無(wú)所事事，得過(guò)且過(guò)。有的感慨時(shí)間的稍縱即逝，卻不付諸行動(dòng)去把握時(shí)間。要知道，時(shí)間是公正的，他回報(bào)勤勞者以碩果，回抱懈怠者只有“香如故”的坦然，抱著“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”的豪情。陶淵明說(shuō)：“死去何所道，托體同山阿。”泰戈?duì)栒f(shuō)：“生如春花之絢麗，死如秋葉之靜美?！鄙妮喕厥亲匀坏囊?guī)律，生命的凋謝也意味著生命的重塑。同學(xué)們，珍惜時(shí)間，科學(xué)地調(diào)配時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義，這樣才能實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的價(jià)值。讓每一秒鐘都成為我們制造輝煌人生的基石吧。珍惜時(shí)間，從我做起!我的演講到此結(jié)束!感謝大家!珍惜時(shí)間的演講稿800字第5篇尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今日我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間》。當(dāng)絢麗的陽(yáng)光綻放它的笑臉，當(dāng)絲絲微分拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺(jué)到：枝頭上那點(diǎn)點(diǎn)鵝黃的嫩芽，是春天的微笑？天空中那歡暢可愛(ài)的小鳥(niǎo)，是春天的心跳？是的，春天是美好的!可是，我們能永久留住這美好的春天嗎？高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最寶貴的，最易被忽視而又最令人懊悔的就是時(shí)間?！边@句話告知我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是合理的利用時(shí)間，認(rèn)真地把握生命中的每一分鐘。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很緊要，它不會(huì)為誰(shuí)停留。當(dāng)你清晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，時(shí)間從水盆里溜走了；當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從你的飯碗里溜走了；當(dāng)你睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間又從你的美夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎？那就得靠本身把握時(shí)間。正如周樹(shù)人先生所言“時(shí)間就想海綿里的水，只要你樂(lè)意擠，總還是有的。”是啊，時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧困的，都會(huì)公正的調(diào)配給你大好的時(shí)間，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，一小時(shí)三千六百秒，就看你如何的合理布置了，或許有的`人會(huì)在這一天里制造出一項(xiàng)偉大的創(chuàng)造，而有的人可能在一天里碌碌無(wú)為，虛度時(shí)間。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果不同呢？比如說(shuō)：一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起學(xué)習(xí)，生活，同樣的生活環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)好而有的學(xué)習(xí)不好呢？那是由于有的人充分的利用好課堂上的每一分鐘，專注聽(tīng)講，認(rèn)真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書(shū)上，所以他才有了更大的收獲!花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，草兒枯了有再綠的時(shí)候，而時(shí)間呢它還會(huì)有再來(lái)的時(shí)候嗎？時(shí)間是一去不復(fù)返的，所以我們不要把今日的事拖到明天去做，由于明天還有明天要做的事情。時(shí)間既是短暫的，又是永恒的，時(shí)間的存在本身就是一種希望，不要畏懼時(shí)間的無(wú)情，也不要感慨時(shí)間的短暫。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，我們應(yīng)當(dāng)珍惜本身所擁有的美好的時(shí)間。希望大家珍惜本身的每一分每一秒，隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。珍惜時(shí)間的演講稿800字第6篇尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今日我演講的題目是：《珍惜時(shí)間》。兩千年前，一位哲人立于河邊，面對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。時(shí)間是最平凡的，也是最寶貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它?！皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料?！泵總€(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。時(shí)間是寶貴的，雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟Ｖ軜?shù)人先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與氣力，給懶散的人只能留下一片悔怨。這句話形象地寫(xiě)出了成功的人珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的，而當(dāng)他們回過(guò)頭之后，才發(fā)覺(jué)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)覺(jué)時(shí)間的寶貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭追少年”。的確，時(shí)間的流速真令人難以估量，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了本身有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，珍惜生命，利用每分每秒，不要虛耗它。好像朱自清所說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；沉默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆忙了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)。這段話寫(xiě)出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在消失，我們應(yīng)當(dāng)好好把握逝去的瞬間?！皩?lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“將來(lái)”，愁悶地接近；“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失；“過(guò)去”，永久地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間的演講稿800字第7篇尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！時(shí)間的寶貴，我想并不用我來(lái)多說(shuō)，但是我想我們也是要去做一個(gè)懂得珍惜時(shí)間的人而去利用好每一天的時(shí)間，無(wú)論是在家里，或者在學(xué)校都是如此，去珍惜時(shí)間，去利用好來(lái)學(xué)好學(xué)問(wèn)，而不是讓我們揮霍了時(shí)間。時(shí)間并不會(huì)等著我們，反而是會(huì)讓我們感覺(jué)到它的消失我們是無(wú)法去做到掌控的，同時(shí)也是讓我們更加的清楚要珍惜，上課的時(shí)候，不要去開(kāi)小差，不要覺(jué)得還有很多的時(shí)間，而是要捉住此刻，去認(rèn)真的學(xué)習(xí)，而不能覺(jué)得以后也是會(huì)復(fù)習(xí)的，其實(shí)假如這堂課沒(méi)有去聽(tīng)好的話，那么以后也是沒(méi)有了這個(gè)機(jī)會(huì)，同學(xué)們，我們?cè)谛５娜兆樱鋵?shí)一每天的過(guò)去，回想起來(lái)，一個(gè)學(xué)期，一年的時(shí)間，回頭看就會(huì)覺(jué)得過(guò)得好快，可能你會(huì)覺(jué)得一堂本身聽(tīng)的不是太懂的課真的好期望下課，但是其實(shí)回頭看，會(huì)發(fā)覺(jué)，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間也是要過(guò)去了，而我們學(xué)到了多少，是否在這段日子里有所收獲，是否是讓本身充足過(guò)好了這一個(gè)學(xué)期的，這也是提示著我們要去珍惜好時(shí)間，懂得這時(shí)間是很寶貴。除了我們要去珍惜好這份時(shí)間，同時(shí)我們也是要在有限的時(shí)間里面去提高學(xué)習(xí)的效率才行的，像課堂上，我們不但是要認(rèn)真的聽(tīng)講，同時(shí)也是要去做好筆記，把本身的疑問(wèn)提出來(lái)才行，這樣的話，本身才能有更多的收獲，而不是說(shuō)上完課就算了，或者覺(jué)得本身聽(tīng)了多少而沒(méi)有去鞏固好，老師也是常常的提示我們要去做好筆記，但很多時(shí)候，我們也是沒(méi)