中班教案拜年（5篇）

第第頁中班教案拜年（熱門5篇）中班教案拜年第1篇一、賞識音樂，感受新年喜慶的氛圍。1.老師播放《喜洋洋》音樂。引導(dǎo)幼兒一起做慶祝新年的律動。2.小伙伴們過新年啦，我們一起來慶祝新年啦，點(diǎn)鞭炮，敲鑼，打鼓，手拉手跳舞。3.過新年啦，你們的心情怎么樣呀？4.小結(jié)：是的，過新年很高興的，每個人臉上都笑嘻嘻的。二、播放課件，引導(dǎo)幼兒敘述過年的特色。1.在這么高興的新年里，我們都要哪些東西來裝扮我們的家呀？2.你看到了什么？3.小結(jié)：原來我們過新年都要掛燈籠，放鞭炮，掛艾草，貼對聯(lián)等。三、播放祝福視屏，引導(dǎo)幼兒學(xué)說新年祝福語。1.其實(shí)我們除了這些來裝飾我們的家，我們在新年里還要送上祝福的話。老師這里有一首祝福語的歌，請你聽聽歌曲里都說了那些祝福的話。2.播放祝福歌曲視屏。3.結(jié)合幼兒敘述，出事對聯(lián)。并且引導(dǎo)幼兒集體練習(xí)。4.小結(jié)：原來我們新年要送上祝福的話，我們的年才過的快歡樂樂。四、游戲“新年火車”，幫忙幼兒鞏固練習(xí)新年祝福語。1.剛才我們學(xué)會了很多的新年祝福語，現(xiàn)在我們來玩一個游戲，游戲的名字叫新年火車。2.游戲規(guī)定：老師做或者頭，我請一個小伙伴來做火車，我說“祝你新年歡樂”，被請到的小伙伴也要說一句祝福語，這樣才能坐上我的火車。3.師幼游戲。4.幼幼互動游戲。5.小結(jié)：今日我們完了有趣味的游戲，而且也學(xué)會了說很多祝福的話，在新年里我們都要做有禮貌的好孩子，要自動的講祝福語哦！中班教案拜年第2篇表現(xiàn)：大家來拜年情境目標(biāo)：1、能大膽與他人交往,表演朗誦兒歌《拜年》并運(yùn)用諳習(xí)的樂器進(jìn)行伴奏。2、感受節(jié)日的歡快、友好氣氛。情境創(chuàng)設(shè)：樂器：鑼、圓舞板、雙響筒、小鈴或杯子、筷子、鐵盒、積木等生活樂器?；顒訉?shí)施：1、老師向小伙伴拜年：1）先向全體小伙伴拜年。“新年到，新年到，敲鑼打鼓真熱鬧，我來給你拜個年，小伙伴，新年好！祝你們每天身體好，祝們每天哈哈笑，哈哈笑。”2）老師分別向個別小伙伴拜年，漸漸吸引大家和老師一起來“拜年”。（依據(jù)幼兒更改以下兒歌祝福的內(nèi)容。）2、小伙伴向老師拜年1）啟發(fā)幼兒改編兒歌內(nèi)容：向老師拜年應(yīng)當(dāng)說什么？（如每天工作好等）2）每個幼兒自選一種樂器，為朗誦的拜年兒歌伴奏。3、向父親、媽媽等家人拜年1）啟發(fā)幼兒改編祝詞詞。2）布置任務(wù)：回家向家人拜年。中班教案拜年第3篇1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與共享節(jié)日的歡樂。2、進(jìn)展與磨練幼兒的口語表達(dá)本領(lǐng)。3、幫忙幼兒初步了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，豐富幼兒生活閱歷，嘗試用多種表達(dá)情感。4、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。5、能簡單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演。1、把教室布置成過年的氣氛，創(chuàng)設(shè)寬松、自由、熱誠的氛圍。2、歌曲《拜年》磁帶。娃娃家的頭飾（父親媽媽寶寶）、表演材料。3、幼兒自帶和家人一起制作的有關(guān)過年的圖畫。4、歌曲《拜年》錄像帶，彩綢、鑼鼓等表演材料。有條理地清楚地表達(dá)。（—）開始部分。1、小伙伴們看今日咱教室像是過什么節(jié)日的呀？小伙伴答：過春節(jié)。2、引出主題。讓小伙伴相互講一講本身是怎樣過春節(jié)的。3、傾聽故事《過年》，可結(jié)合音像資料引導(dǎo)幼兒了解中國北方、南方過年的一些習(xí)俗趣事。（二）進(jìn)行部分。1、老師提問小伙伴動動本身的小腦袋想想“過春節(jié)”了。（1）本身和家里人是如何過的？如：全家人吃年夜飯的情景等。（2）春節(jié)里有哪些事本身最高興？如：父親、媽媽為本身準(zhǔn)備的新衣裳，去長輩或父母的伙伴家拜年，和小伙伴一起放鞭炮等。評價(jià)：幼兒在回答以上幾個問題時老師要適時補(bǔ)充啟發(fā)幼兒有條理清楚的表達(dá)。2、設(shè)置場景玩表演游戲：拜年。幼兒邊賞識歌曲《拜年》，邊讓小伙伴自由發(fā)揮表演娃娃家是怎么過年的？怎樣拜年的？把小伙伴們制作的畫貼在咱的教室。活動自然結(jié)束，表揚(yáng)大膽敘述的`幼兒?；顒臃此加變赫Z言本領(lǐng)的培育是一個長期、連續(xù)性的過程，需要老師把幼兒語言的進(jìn)展?jié)B透到各個領(lǐng)域的教育中去，在豐富多彩的活動中去擴(kuò)展幼兒的閱歷，促進(jìn)幼兒語言進(jìn)展。所以，我要更加努力有效地去做個專業(yè)的老師！中班教案拜年第4篇活動目標(biāo)1.感受過年的熱鬧、歡快，養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣。2.學(xué)習(xí)一些做客、拜年時的禮儀，會使用禮貌用語。3.了解中國特有的春節(jié)習(xí)俗，并能圍繞拜年主題大膽表述。4.學(xué)會有感情地朗誦詩歌，大膽參加討論。5.能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備1.請幼兒收集有關(guān)過年的圖片資料；活動前練習(xí)拜年的情景表演。2.教學(xué)掛圖《拜新年》；閱讀材料1《新年》活動過程1.出示教學(xué)掛圖，請幼兒看一看，說一說?！釂枺耗憧吹搅耸裁?？這是什么時候？他們?nèi)ジ墒裁?？——老師小結(jié)：原來這是什么時候，大家在堆雪人、放鞭炮、準(zhǔn)備去親朋好友家拜年。——集體討論：過年的時候有沒有出去拜年？去哪拜年？怎么拜年?！蛴變航榻B春節(jié)拜年的禮儀。2.觀看情景表演：我們?nèi)グ菽??！獙W(xué)習(xí)一些做客的禮節(jié)，學(xué)會使用禮貌用語?！蛴變航榻B表演者的不同角色?！堄變核伎迹焊赣H媽媽帶小伙伴去誰家拜年？；本文小伙伴是怎樣做客的？他們之間說了哪些祝福的話？3.分組表演，感受也節(jié)日氣氛。4.老師帶幼兒到其他班，想其他班的老師、小伙伴拜年。活動建議與提示1.建議家長提示孩子走訪親友時注意使用禮貌用語。2.供給表演的道具，激勵孩子自選角色扮演拜年。與幼兒一起進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，加添教室的節(jié)日氣氛，感受過年的樂趣?；顒雍?，供給閱讀材料1《新年》，引導(dǎo)幼兒閱讀并仿編，感受新年的`歡快氣氛。教學(xué)反思：1、可以在開始部分加如一些關(guān)于新年的故事,讓幼兒更深的了解新年.2、可多滲透新年的習(xí)俗,豐富教學(xué)內(nèi)容.中班教案拜年第5篇活動目標(biāo)：1、感受過年的熱鬧、歡快，養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣。2、學(xué)習(xí)一些做客、拜年時的禮儀，會使用禮貌用語。3、了解中國特有的春節(jié)習(xí)俗，并能圍繞拜年主題大膽表述。4、激勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。5、樂意大膽地把本身的想法告知大家?；顒訙?zhǔn)備：1、請幼兒收集有關(guān)過年的圖片資料；活動前練習(xí)拜年的情景表演。2、教學(xué)掛圖《拜新年》；閱讀材料1《新年》活動過程：1、出示教學(xué)掛圖，請幼兒看一看，說一說?！釂枺耗憧吹搅耸裁?？這是什么時候？他們?nèi)ジ墒裁?？——老師小結(jié)：原來這是什么時候，大家在堆雪人、放鞭炮、準(zhǔn)備去親朋好友家拜年?！w討論：過年的時候有沒有出去拜年？去哪拜年？怎么拜年。——向幼兒介紹春節(jié)拜年的禮儀。2、觀看情景表演：我們?nèi)グ菽??！獙W(xué)習(xí)一些做客的禮節(jié)，學(xué)會使用禮貌用語?！蛴變航榻B表演者的不同角色?！堄變核伎迹焊赣H媽媽帶小伙伴去誰家拜年？小伙伴是怎樣做客的？他們之間說了哪些祝福的話？3、分組表演，感受也節(jié)日氣氛。4、老師帶幼兒到其他班，想其他班的老師、小伙伴拜年。活動建議與提示：1、建議家長提示孩子走訪親友時注意使用禮貌用語。