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文檔簡(jiǎn)介
山西省晉中市(新版)2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).讀拼音,寫字詞,再填空。
(1)啄木鳥(niǎo)被稱為樹(shù)生,很神它能輕松捉出樹(shù)里的蟲(chóng)子。上面“qí”的偏旁是,是結(jié)構(gòu)。
(2)人治不好棉花的,但瓢蟲(chóng)可以。2、填空題(每題2分共5題)
1).2.描寫人物動(dòng)作的詞語(yǔ)。(認(rèn)真讀一讀,說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?)_______________________________________2).觀察圖片,完成“快樂(lè)讀書吧”書單。
3).按課文內(nèi)容填空。
(1)“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”帶動(dòng)全民誦讀熱潮。春暖花開(kāi),我們會(huì)吟誦“遲日江山麗,__________”;梅子黃時(shí),我會(huì)吟誦“梅子黃時(shí)日日晴,_____________”;除夕之夜,我們會(huì)吟誦“爆竹聲中一歲除,____________”;每逢佳節(jié),遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)時(shí),我們會(huì)吟誦,“________,每逢佳節(jié)倍思親”。
(2)爸爸總是用“人誰(shuí)無(wú)過(guò)?___________,_____________?!边@句名言教育我要做一個(gè)知錯(cuò)能改的人。4).把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
爭(zhēng)(
)斗(
)(
)(
)奪目守(
)(
)兔
沒(méi)精(
)(
)竊竊(
)(
)通(
)達(dá)(
)5).比一比,再組詞。
界(
)贈(zèng)(
)票(
)
介(
)增(
)漂(
)3、選擇題(每題2分共3題)
1).老師課上講的題目我沒(méi)聽(tīng)懂,下課我要去問(wèn)老師,怎么說(shuō)最好?()A.喂,你再給我講一遍吧!B.老師,你能再給我講一遍嗎?C.老師,剛才那個(gè)題目我沒(méi)有聽(tīng)懂,您能再給我講一遍嗎?D.老師,剛才那個(gè)題目我沒(méi)有聽(tīng)懂,你快點(diǎn)再給我講一遍!2).下列句子所使用描寫人物方法判斷不正確的一組是()A.船長(zhǎng)喊到:“向海里跳!快!不跳我就開(kāi)槍了!”(語(yǔ)言描寫)B.他愣住了,藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。(動(dòng)作描寫)C.身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之概。(外貌描寫)D.我一聽(tīng),內(nèi)疚的心撲棱撲棱地直跳,凳子上像長(zhǎng)了釘子,再也坐不住了。(心理描寫)3).讀《剪窗花》,完成下面的練習(xí)。
1.“我”學(xué)奶奶做什么?()A.做游戲B.剪窗花C.洗衣服2.()抱著大鯉魚A.“我”B.胖娃娃C.奶奶4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).仿寫句子。
漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見(jiàn)江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。
我體會(huì)到,用三個(gè)相同的句式來(lái)描寫,能夠突出、強(qiáng)調(diào)事物的特點(diǎn)。我也想寫組這樣的句子:
_____________________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).把搭配合適的詞語(yǔ)連一連。
挖蜻蜓
采野菜
捉明月
賞蘑菇2).下面是兩組描寫道路的詞語(yǔ),看圖連一連。
彎曲筆直陡峭平坦
6、排序題(每題5分共2題)
1).給句子排排隊(duì)。
()它的形狀彎彎的,像月牙兒。
()果皮是淡黃色的,還略帶小黑點(diǎn)。
()香蕉是我最喜愛(ài)的水果。
()剝開(kāi)果皮,露出了白色的果肉。
()吃在嘴里,又香又甜。2).給下面錯(cuò)亂的句子排序。
________有了這支“手槍”,小松覺(jué)得自己當(dāng)真是解放軍了。
________五歲的小松,矮矮的個(gè)子,臉蛋圓圓的像個(gè)小皮球。
________說(shuō)真話,這才不是什么“手槍”呢,這是連他也說(shuō)不清,從哪撿來(lái)的巴掌大的一塊三角形薄木板。
________他穿著一件大翻領(lǐng)上鑲著白道道的海軍服,腰上系著根小皮帶,皮帶上別著一支“手槍”。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷正誤。正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。
1.魯迅以筆為武器,戰(zhàn)斗了一生,被譽(yù)為“民族魂”。(
)
2.《好的故事》是魯迅為紀(jì)念臧克家而作。(
)
3.把握課文主要內(nèi)容的方法是把各部分內(nèi)容連接起來(lái)。(
)
4.“顏筋柳骨”中的“顏”指的是顏色,“柳”指的是柳樹(shù)。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).讀下面詞的片段,完成練習(xí)。
明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。
1.前兩句詞描寫的景物有____、____、____、____。
2.下面關(guān)于這四句詞的說(shuō)法不正確的是()。A.這四句詞寫的是夏夜景物和詞人感受,“驚”字寫出詞人在夏夜中的恐懼B.涼爽的清風(fēng)把蟬的鳴叫聲也送了過(guò)來(lái),以動(dòng)襯靜,有“鳥(niǎo)鳴山更幽”的意境C.前兩句詞描寫的是夏日夜空晴朗,夜色的寧?kù)o、優(yōu)美,令人神往D.后兩句中詞人的關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了田野,由稻花香聯(lián)想到即將到來(lái)的豐收,表達(dá)出詞人心頭的喜悅9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).看圖寫話。
10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀下面材料,按要求答題。學(xué)弈弈秋,通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。1.畫“”句的意思是_____________。
2.孟子通過(guò)這一故事告訴我們的道理是。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).妙妙找到了一個(gè)民間故事的片段,請(qǐng)按要求回答下面的問(wèn)題。傳說(shuō)乾隆皇帝下江南時(shí),來(lái)到杭州龍井獅峰山下,看鄉(xiāng)女采茶,為了體察民情,也學(xué)著采了起來(lái)。剛采了一把,忽然聽(tīng)見(jiàn)太后生病的消息,隨手將茶葉往袋內(nèi)一放,便日夜兼程趕回京城。其實(shí)太后本無(wú)大病,只是山珍海味吃多了后,肝火上升,眼睛紅腫。太后問(wèn)起皇上在外情況,兩人交談之時(shí),太后似乎聞到陣陣清香迎面撲來(lái),便問(wèn)乾?。骸盎蕛簭暮贾輲?lái)了什么好東西,如此清香?”乾隆仔細(xì)聞聞確有一種清香散發(fā)出來(lái),他用手一摸,想起是獅峰山下采的一把茶葉,幾天過(guò)去,已經(jīng)干了。便回答道:“母后,這是我親手采下的獅峰山龍井茶?!薄芭?,這茶真香,泡來(lái)讓我嘗嘗罷!”太后喝完泡好的茶湯,感到特別舒適。如此連喝幾天,居然肝火平了,眼紅退了,腸胃也舒服了,太后滿心歡喜地告訴皇帝:“兒啊,這是仙茶哩,把為娘的病都治好啦!”乾隆聽(tīng)了哈哈大笑,遂傳旨下去,封杭州龍井獅峰山下那十八棵茶樹(shù)為御茶樹(shù),派專人看管,年年歲歲采制送京,專供太后享用。1.片段中涉及了哪些人和物?分析片段中的主要對(duì)象是什么?
______________
2.片段圍繞主要對(duì)象發(fā)生了哪些事情?
技法點(diǎn)撥:用較快的速度讀課文,說(shuō)出寫了哪些事情時(shí),可以按照以下步驟來(lái)做:①分析片段中涉及的人和物;②分析片段中的主要對(duì)象和關(guān)鍵信息;③抓住片段中的主要對(duì)象后,圍繞主要對(duì)象梳理相關(guān)情節(jié)。
_______________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).下面是資料中的成語(yǔ),請(qǐng)你選出每一組中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)
(1)A.無(wú)價(jià)之寶B.眾星拱月C.同心協(xié)力D.不計(jì)齊數(shù)(
)
(2)A.無(wú)窮無(wú)盡B.長(zhǎng)途跋涉C.承家立業(yè)D.千真萬(wàn)確(
)
(3)A.不可估量B.振天動(dòng)地C.相依為命D.舉世聞名(
)
(4)A.金壁輝煌B.詩(shī)情畫意C.亭臺(tái)樓閣D.難以置信(
)2).選擇正確的讀音或漢字。
(1)三更(A.gēngB.gèng)半夜
(2)(A.浸B.侵)略
(3)繁(A.殖B.植)13、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)
1).9.過(guò)中華節(jié)日,品味傳統(tǒng)民俗:元宵觀燈、端午吃粽子、中秋賞月、重陽(yáng)登高……多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗內(nèi)涵豐富,具有濃郁的中華文化韻味。請(qǐng)你按照要
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