山西省朔州市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

山西省朔州市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

chóujíbèifújīnzhuó

wēihèbǐcǐshānwù

2、填空題（每題2分共5題）

1）.（改編題）請(qǐng)你幫小星補(bǔ)全識(shí)字卡片。吾

讀______________

釋義：表示人稱，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語中的“______________”。

組詞：吾輩吾家弗

聯(lián)系學(xué)過的“仿佛”“拂堤楊柳”，可以猜出“弗”讀______________，意思是______________。夫

讀音1：______________組詞：______________

讀音2：______________

例句：夫戰(zhàn)，勇氣也。2）.判斷下面的句子各運(yùn)用了什么描寫方法，將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。

A．動(dòng)作描寫B(tài)．語言描寫C．神態(tài)描寫D．外貌描寫

（1）兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。(

)

（2）頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。(

)

（3）“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！?

)3）.積累運(yùn)用。

（1）每當(dāng)讀完朱自清先生的《匆匆》，我就不由得想起《長(zhǎng)歌行》中的詩句：“______，______！”

（2）詩歌中有傳統(tǒng)節(jié)日?！按撼菬o處不飛花，______”寫的是______節(jié)；“______，____________?！睂懙氖侵星锕?jié)：“______，皎皎河漢女?！蔽覀兿氲絖_____節(jié)；我還知道的詩句“____________?！睂懙氖莀_____節(jié)。

（3）時(shí)間是友誼的考驗(yàn)，因?yàn)椤奥愤b知馬力，______”；真誠(chéng)是友誼的橋梁，迷茫中，好友的諄諄開導(dǎo)，真是“____________”。

（4）想要文采出眾，一字千金，就得在讀書時(shí)下一番苦功夫，正所謂“______”。

（5）過去的日子如(

)，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(

)了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像(

)的痕跡呢？4）.給下面詞語梳理歸類并運(yùn)用。

①綠毯②狂喜③眺望④風(fēng)暴⑤跌跌撞撞⑥心驚膽戰(zhàn)

⑦紅旗⑧憤怒⑨舉杯⑩沙漠?翻動(dòng)?無憂無慮

與事物有關(guān)的詞語（填序號(hào)）:_____________________

與心情有關(guān)的詞語（填序號(hào)）:_____________________

與動(dòng)作有關(guān)的詞語（填序號(hào)）:_____________________

詞語能抒寫生活。上面哪些詞語讓你聯(lián)想到了哪些場(chǎng)景？請(qǐng)用一兩句話描述出來，至少選用兩個(gè)不同類的詞語。

________________________________________________5）.根據(jù)拼音和語境，在括號(hào)里填寫正確的詞語。

雖然老師今天身體不適，聲音shāyǎ(

)，一臉píjuàn(

)，但是他仍然堅(jiān)持給我們上課，同學(xué)們qīngtīng()得格外認(rèn)真。老師告訴我們寫文章要liánjiē(

)生活，要寫出自己的zhēnqíngshígǎn(

)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.填入句中橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

老師在班級(jí)群里說：“同學(xué)們打開上的網(wǎng)課軟件，我們要開始上課了。大家都不要，要積極發(fā)言和我互動(dòng)?！盇．文件夾窗口B．桌面潛水C．多媒體灌水D．窗口潛水2）.將“月色越來越濃”插入下面的語段中，位置最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①琥珀色的晚霞漸漸地從天邊褪去。

②遠(yuǎn)處鐘樓里的鐘聲在薄霧中響起來。

③羊兒咩咩地叫著，由放羊的孩子趕著回圈了；烏鴉呱呱地叫著回巢了。

④村落啦，坑洼啦，溝渠啦，一下子全都掉進(jìn)了神秘的沉寂里。A．①之前B．①②之間C．②③之間D．③④之間3）.下列字體不是表示同一個(gè)漢字的一項(xiàng)是（）A．并B．馬C．鼠D．車4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.我會(huì)看圖，給下面詞語排序，組成一句通順的話。(填序號(hào))

（1）①背著②妹妹③上學(xué)④去⑤書包

__________________________

（2）①看書②在③我們④圖書館里

_____________________________

（3）①蘿卜②種了③一個(gè)④老公公

_____________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將下列詞語與相關(guān)的人物及故事的含義連起來。

呂蒙手不釋卷比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

楊時(shí)鑿壁偷光書本不離手，形容勤奮好學(xué)。

匡衡鐵杵成針形容家貧而讀書刻苦。

李白程門立雪形容尊師重道，虔誠(chéng)求教。2）.連一連。

漫長(zhǎng)的羽毛身體愿望

輕靈的生活行動(dòng)輕盈

嶄新的演化實(shí)現(xiàn)敏捷

美麗的鴿子粗壯有力6、排序題（每題5分共2題）

1）.亂句重組。

(

)魯肅問：“哪里去取？”

(

)直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。

(

)魯肅問他：“你叫我來做什么？”

(

)諸葛亮說：“不用問，去了就知道?！?/p>

(

)諸葛亮說：“請(qǐng)你一起去取箭。”2）.連詞成句，別忘了加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

①有綠色的一塊草地森林里青青的

______________

②送來風(fēng)兒嘆氣的狐貍

______________

③流過嘩嘩地小溪清清的草地綠色的

______________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”寫的是初夏的景色。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)古詩閱讀。贈(zèng)劉景文荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。1．這首詩的作者是______代__________。

2．解釋下列字詞的意思。

擎：_____________傲霜：____________

3．詩的前兩句寫景，抓住_________、__________描繪出秋末冬初的蕭瑟景象?！耙褵o”與“猶有”形成強(qiáng)烈對(duì)比，突出菊花_______________的形象。

4．上聯(lián)描寫殘秋景象，詩人要表達(dá)什么情意？聯(lián)系全詩看，寫荷、菊的作用是什么？

___________________

5．這首詩告訴我們的人生哲理是：______________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.請(qǐng)圍繞下面一句話寫一段話，不少于50字。

夏天真熱??！____________________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解孟母三遷孟子幼時(shí)，其舍近墓，常嬉為墓間之事。其母曰:“此非吾所以①處吾子②也?！彼爝w居市旁，孟子又嬉為賈③人炫賣之事。其母曰:“此又非吾所以處吾子也?！睆?fù)徙居學(xué)宮④之旁。孟子乃嬉為俎豆揖讓進(jìn)退⑤之事，其母曰:“此可以處吾子矣?！彼炀友?。

【注釋】①所以:用來。②處吾子:安頓兒子的地方。③賈人：商人。④學(xué)宮:學(xué)含。⑤揖讓進(jìn)退:在朝廷上鞠躬行禮及進(jìn)退的禮制

1．解釋下列句中加點(diǎn)的字。

(1)其舍近墓舍:______。

(2)遂居焉居:______。

(3)遂遷居市旁遷:______。

(4)此可以處吾子矣處:______。

2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)孟子幼時(shí)，其舍近，常嬉為墓間之事。

______________________________________

（2）此可以處吾子矣。

___________________________________

3．本文告訴我們一個(gè)什么道理?

__________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.認(rèn)真閱讀短文，再回答問題。小馬長(zhǎng)大了小馬長(zhǎng)大了，老馬請(qǐng)黑狗來教小馬跑步，請(qǐng)山羊來教小馬爬山，請(qǐng)老牛來教小馬拉車。小馬都學(xué)會(huì)了，一樣一樣地做給老馬看。老馬看了很高興，親親小馬的臉說：“你學(xué)會(huì)了這么多的本領(lǐng)，真是一個(gè)好孩子?！毙●R說：“學(xué)會(huì)了這些本領(lǐng)，從明天起，我就可以幫著媽媽做事，也可以出去為大家做事?！?．短文共有(

)個(gè)自然段，請(qǐng)標(biāo)出自然段。

2．老馬請(qǐng)(

)(

)(

)來教小馬本領(lǐng)，填序號(hào)。

①黑狗②小鳥③山羊④老牛

3．小馬學(xué)會(huì)了本領(lǐng)要去做什么？請(qǐng)你在文中用“”畫出來。

4．你現(xiàn)在是一年級(jí)的小朋友了，你可以幫媽媽做什么呢？

__________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面畫“”。

（1）這里明明寫著禁（jīnjìn）止入內(nèi)，可他還是禁（jīnjìn）不住誘惑，偷偷地溜了進(jìn)去。

（2）他是一家手工作（zuōzuò）坊的老板，很愛寫作（zuōzuò），也是一名業(yè)余作（zuōzuò）家。

（3）爸爸告訴我們一條鮮（xiānxiǎn）為人知的消息：他在探險(xiǎn)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)石窟，那里面的壁畫鮮（xiānxiǎn）艷明亮，非常漂亮。

（4）這兩件明代瓷器模（mómú）樣很相似，就像是由一個(gè)模（mó