廣東省東莞市（新版）2024小學語文部編版期中(知識梳理)完整試卷（含答案）

廣東省東莞市（新版）2024小學語文部編版期中(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、整潔、美觀。

yījīnjūshùxǐquèdānbólǐmào

2、填空題（每題2分共5題）

1）.聯(lián)系課內所學作答。

（1）________________________，視死忽如歸。

（2）《宿建德江》中“日暮客愁新”的意思是，_____________，本首詩表達了詩人_______________。

（3）《童年》是蘇聯(lián)作家________的小說，講述了主人公________在三歲喪父后寄居在外祖父家的生活歷程，這里面我印象最深刻的是_________________這一故事情節(jié)。

（4）《宇宙生命之謎》從________開始談起，主要介紹了科學家對________________的研究和探索，表現(xiàn)了科學家們___________________的科學精神。2）.請你仔細觀察果園的事物，仿照例子，再寫幾個詞語吧！

（1）火紅火紅__________________________

（2）蘋果圓圓__________________________

（3）又大又圓__________________________3）.根據(jù)要求填寫相關內容。

（1）《六月二十七日望湖樓醉書》中，描寫西湖盛夏暴雨驟來時的奇麗景色的詩句是：_______________

（2）《西江月·夜行黃沙道中》中，描寫在稻花的香氣里，人們談論著豐收的年景，耳邊傳來陣陣的蛙聲的詩句是：_____________________________

（3）《過故人莊》中，詩句：__________________________________是描寫山村風光的名句，綠樹環(huán)繞，青山橫斜，猶如一幅清淡的水墨畫。

（4）《七律·長征》中，點明中心、總領全詩的詩句是：________________4）.比一比，再組詞。

遠(

)手(

)放(

)瓜(

)

近(

)首(

)房(

)爬(

)5）.閱讀下面的小語段，給加點字注音。

語段一：孩()子，出去玩()千萬要()注意安全()太高()的地方不要爬()，天黑()回()家。

語段二：夏天來了。青蛙()在田間叫著，魚()在水里游著。森林里，鳥()兒在開心()一切是多么美()好。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.填入下列詞語中最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

千里之堤，毀于蟻______狡兔三______鳩占鵲______引蛇出______A．巢窟巢洞B．穴窟巢洞C．洞穴窩窟D．穴洞窩洞2）.下列詞語中加點字的意思相同的一項是（）A．風景名勝數(shù)不勝數(shù)B．美中不足豐衣足食C．奇珍異寶異口同聲D．舉棋不定舉一反三3）.下面用“麗”字組詞錯誤的是（）A．佳麗B．麗害C．華麗4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.人們稱贊雨來。（改為雙重否定句）

____________5、連線題（每題4分共2題）

1）.找一找，連一連。

MJTDRWQCF

rdmjtfqwc2）.根據(jù)課文內容連線。

雷達的天線蝙蝠的耳朵

雷達發(fā)出的無線電波就像是蝙蝠的嘴

雷達的熒光屏蝙蝠嘴里發(fā)出的超聲波6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子重新排列，變成一個小故事。

(

)我常常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。

(

)有一次，一條銀白色的小金魚游到我們身邊。

(

)我上幼兒園的時候，每天回家都到鄰居湘湘家去玩。

(

)我探著身子，伸手想捉住它。

(

)他家有個小水池，養(yǎng)著許多金魚，有紅的、金黃的、銀白的、黑的。

(

)它尾巴一擺就游跑了，我可差一點兒掉進水池里去。2）.在括號里寫上查“戴”字讀音的正確步驟。

()先確定“戴”字的部首是“十”再數(shù)數(shù)“十”的筆畫，共二畫

()按照頁碼，在正文中就可以查到“戴”字了

()在“部首目錄”里的“二畫”中找到部首“十”和所在的頁碼

()按照頁碼，在“看字表”中找“十”部，再數(shù)數(shù)“戴”字除去部首“十”部還有幾畫，然后再相應位置找到“戴”字和它在正文中的頁碼。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《草原》是一篇散文，主要運用了“情景交融”的寫作手法，描述了內蒙古的自然風光和民族風情，贊美了民族之間的團結，字里行間洋溢著濃郁的草原風情。(

)

2．閱讀文章時，我們要注意從所讀的內容想開去，可以聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗想開去，還可以從課文內容聯(lián)想到更多。(

)

3．《花之歌》是印度偉大詩人泰戈爾的一首散文詩，詩人想象奇特，通過花的自述，構建了一幅大自然的清新圖畫。(

)

4．《燈光》運用插敘的寫法，寫了我在璀璨的華燈下回憶犧牲的戰(zhàn)友的事。(

)

5．《狼牙山五壯士》運用點面結合的寫法，既充分表現(xiàn)了五位壯士英勇無畏的犧牲精神，又突出了戰(zhàn)士個人勇于獻身的英雄氣概。(

)

6．演講就是說話，只要把話說清楚就可以了，語氣、語調、姿態(tài)在演講中可有可無。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀《古詩詞三首》。宿建德江移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。1．本詩是_________朝詩人_________寫的。

2．畫線句中“移舟”指的是_________，該句的意思是___________________________。

3．體會“日暮客愁新”中“新”的內涵。

___________________________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.過完春節(jié)、細雨來了，桃花開了，大自然的春天來了，請以“想對春天說聲好”為題寫一篇450字的敘事類作文。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.快樂閱讀。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在泰山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終生不復鼓琴，。1．在“”上把課文內容補充完整。

2．寫出帶點詞的意思。

善哉：_____________________若：__________________

3．填空：俞伯牙終生不復鼓琴的原因是_______________________________。因為這個傳說，人們把了解自己的人叫做____________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內閱讀。匆匆（節(jié)選）①燕子去了，_________；楊柳枯了，_____________；桃花謝了，__________。但是，聰明的，你告訴我，___________？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？②我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。1．把第一自然段補充完整。

2．選文第一自然段作者是怎樣表達感情的？（）A．通過描寫桃花等事物間接抒情。B．運用連續(xù)的問句，直接抒發(fā)情感。C．借用美好的事物抒發(fā)內心感受。D．運用排比的修辭手法，直接抒發(fā)情感。3．“我不禁頭涔涔而淚潸潸了”是因為____________。

4．選文第二自然段作者是怎樣表達自己的情感的？這樣表達有什么好處？

________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇合適的關聯(lián)詞填空。

如果……就……之所以……是因為……只要……就……即使……也……

（1）老師說：“習作要有真情實感，內容空洞的文章，()語言再華麗，()沒有價值?！?/p>

（2）老師教導我們：“()想要得到別人的尊重，()必須先尊重別人?！?/p>

（3）()看到作文本上的紅雙圈，我()會想起老師為我批改作文時的情景。2）.選擇正確的字詞，打“√”。

絲（滌絳）（像橡）皮泥大街小（巷卷）

民（足族）