學(xué)校招代課教師文案范文

學(xué)校招代課教師文案范文第一篇學(xué)校招代課教師文案范文第一篇經(jīng)研究，現(xiàn)公開招聘6名原代課教師為生管人員，具體方案如下：

一、招聘原則

在縣招聘新教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，縣紀(jì)檢、組織、監(jiān)察、編辦、人事部門的全程監(jiān)督下，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，嚴(yán)格按省統(tǒng)考的筆試成績從高到低，擇優(yōu)招聘。

二、招聘對(duì)象與條件

㈠招聘對(duì)象：現(xiàn)戶籍在壽寧的原代課教師。

㈡招聘條件

符合中幼函畢業(yè)、未違反計(jì)劃生育、取得教師資格證、代課至1998年6月30日且連續(xù)代課時(shí)間達(dá)三年以上(含三年)、年齡限定在男57周歲以下(xxxx年3月24日以后出生的)女52周歲以下(三、招聘崗位、名額和具體要求

四、招聘方式

1、所有符合條件的壽寧籍原代課教師，參加委托考試，只參加小學(xué)教育綜合知識(shí)的考試，不安排面試，并按筆試成績45分以上(含)人員中從高到低錄用。

3、具體考核、體檢、公示、聘用等方式另行通知。

五、招聘工作有關(guān)規(guī)定

1、新招聘生管人員均按聘用合同管理并實(shí)行服務(wù)期限，要與用人學(xué)校簽定聘用合同，合同期未滿三年的不能申請(qǐng)調(diào)動(dòng)，服務(wù)期未滿五年的不得調(diào)離本縣教育系統(tǒng)。

2、新招聘的相同崗位的生管人員按總分從高到低選擇學(xué)校(相關(guān)崗位)，充實(shí)到農(nóng)村小學(xué)工作。

3、招聘入圍者，按規(guī)定到指定醫(yī)院體檢，凡有不符合招聘教師有關(guān)規(guī)定的不予聘用，缺額按從高分到低分依次遞補(bǔ)。

4、如果招聘的對(duì)象在半個(gè)月內(nèi)未按時(shí)到崗，則取消其招聘資格，其名額可按崗位成績從高到低給予遞補(bǔ)。

5、如果出現(xiàn)成績并列超過招聘名額時(shí)，從并列人員中通過增加面試來錄用。

六、招聘報(bào)名、考試等有關(guān)工作

學(xué)校招代課教師文案范文第二篇為滿足正常教育教學(xué)需要，解決我校相關(guān)學(xué)科教師短缺問題，經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門同意，決定由我校面向社會(huì)公開招聘部分學(xué)科優(yōu)秀教師，特制定本方案。

一、招聘原則

堅(jiān)持公平公正、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)原則，在考核的基礎(chǔ)上，面向社會(huì)招錄研究生和重點(diǎn)師范院校本科畢業(yè)生。

二、招聘名額及崗位

共招聘教師若干名，其主要為語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育等學(xué)科專任教師。

三、應(yīng)聘人員資格條件

1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，品行端正，遵紀(jì)守法；具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病和影響工作的慢性疾病，適應(yīng)教育教學(xué)要求。

2、應(yīng)聘教師須符合以下條件：

⑴全日制師范本科（學(xué)士）及以上學(xué)歷（學(xué)位）；

⑵普通話水平達(dá)國家二級(jí)乙等以上，其中，語文教師要求普通話水平達(dá)二級(jí)甲等以上；

⑶符合教師崗位專業(yè)要求。（語文教師：中國語言文學(xué)類專業(yè)；數(shù)學(xué)教師：數(shù)學(xué)類專業(yè)；英語教師：外國語言文學(xué)類（英語）專業(yè)；物理教師：物理學(xué)類專業(yè)；化學(xué)教師：化學(xué)類專業(yè)；生物教師：生物科學(xué)類專業(yè)；政治教師：政治專業(yè)教育類；歷史教師：歷史學(xué)類專業(yè)；地理教師：地理科學(xué)類專業(yè)）

四、報(bào)名時(shí)間和方式

（一）報(bào)名時(shí)間：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

（二）報(bào)名方式：

報(bào)名采取郵寄方式。應(yīng)聘者報(bào)名時(shí)請(qǐng)附上如下材料：

學(xué)歷學(xué)位證、教師資格證以及能說明個(gè)人成績、業(yè)績的材料等（復(fù)印件）。

應(yīng)聘者請(qǐng)將材料郵寄到：湖北省桃仙中學(xué)辦公室（郵編433000），信封左下角注明應(yīng)聘崗位。

五、程序及要求

（一）資格審核

學(xué)校對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行資格審查，通知符合崗位條件者參加試教。

（二）試教

試教時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

試教主要考核應(yīng)聘者的教學(xué)能力（說課、試講）、教育能力（教育案例分析等）。試教滿分100分，60分以上（含60分）為合格。

（三）體檢

在試教成績合格的人員中，根據(jù)各崗位擬聘人數(shù)和考生的考核成績從高分到低分等額確定體檢人選進(jìn)行體檢。體檢不合格者，按試教成績高低遞補(bǔ)體檢人員。

（四）確定擬聘用人

按照應(yīng)聘人員的試教成績高低以及體檢、考核結(jié)果，經(jīng)學(xué)校招聘領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論，確定擬聘用人員。

六、公示

學(xué)校招代課教師文案范文第三篇一、校園招聘的目的和意義

招聘一批具有專業(yè)知識(shí)技術(shù)的人才，充實(shí)公司專業(yè)人才隊(duì)伍，提高公司專業(yè)技術(shù)人員的綜合素質(zhì)，為今后幾年公司的發(fā)展儲(chǔ)備人力資源。

公司的行業(yè)性質(zhì)屬建筑類，因此對(duì)此類的技術(shù)要求相對(duì)較為專業(yè)，公司目前具備大專以上的專業(yè)技術(shù)人才相對(duì)較少，目前公司無論是專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍的整體結(jié)構(gòu)，還是人才總量，都遠(yuǎn)不能適應(yīng)企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的需要，校園招聘能篩選到大量具有一定專業(yè)技術(shù)知識(shí)的人才，并能快速提高公司專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍素質(zhì)。

二、校園招聘的崗位、專業(yè)及人數(shù)

見附表

三、校園招聘的院校及費(fèi)用方案選擇：

經(jīng)過調(diào)查了解東北、西北建筑院校較多，學(xué)校教育質(zhì)量及學(xué)生綜合素質(zhì)都較強(qiáng)且能吃苦耐勞，與公司專業(yè)需求較為相吻合，因此此次招聘方向?yàn)槲鞅?、東北區(qū)域的院校，在年前對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行招聘和選拔。

1、去大學(xué)校園參加大型的“**屆畢業(yè)生供需見面會(huì)”：

院校專業(yè)時(shí)間地點(diǎn)費(fèi)用預(yù)計(jì)費(fèi)用

哈爾濱工程大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)與自動(dòng)化12月4日一天（3號(hào)報(bào)到）哈爾濱500元/人（食宿學(xué)校安排，費(fèi)用自理）2500元/人

土木工程

吉林大學(xué)道路與橋梁工程12月1日至2日兩天（30號(hào)報(bào)到）長春500元/人（食宿學(xué)校安排，費(fèi)用自理）2500元/人。

沈陽工業(yè)大學(xué)土木工程（道橋方向）12月6日至7日兩天（5號(hào)報(bào)到）沈陽500元/人（食宿學(xué)校安排，費(fèi)用自理）2500元/人。

以上三所大學(xué)12月份大型招聘會(huì)活動(dòng)，期間各個(gè)大學(xué)有200家企業(yè)進(jìn)場(chǎng)招聘，宣傳效果好，屆時(shí)應(yīng)屆畢業(yè)生較多。經(jīng)與多所大學(xué)進(jìn)行聯(lián)系，很多大學(xué)在11月份已開過大型招聘會(huì)，春節(jié)過后2-3月份將會(huì)再次舉辦大型招聘會(huì)，此外如果不是知名企業(yè)單位單家進(jìn)場(chǎng)投簡(jiǎn)歷的學(xué)生人數(shù)也很少，招聘效果不理想。因此建議參加學(xué)校大型的招聘會(huì)。

2、跟杭州市人才市場(chǎng)組團(tuán)去成都人才市場(chǎng)進(jìn)行招聘：

時(shí)間：12月10-13日地點(diǎn)：成都人才市場(chǎng)

費(fèi)用：約2300元/人（包括食宿、交通、展位）

優(yōu)點(diǎn)：此次組團(tuán)招聘杭州市人才市場(chǎng)與當(dāng)?shù)氐拿襟w進(jìn)行密切聯(lián)系，進(jìn)行了強(qiáng)勢(shì)宣傳，往年的此種形式招聘前來應(yīng)聘的人才較多且以應(yīng)屆學(xué)生為主。

缺點(diǎn)：專業(yè)性不強(qiáng)，不能預(yù)測(cè)到前來應(yīng)聘者中有無對(duì)口專業(yè)的學(xué)生。

四、校園招聘的實(shí)施

1、確定招聘院校方案；

2、與校方先進(jìn)行聯(lián)系，做好前期企業(yè)宣傳工作；

3、公司招聘組成員前往目的地，進(jìn)入學(xué)校設(shè)攤招聘；

4、收取簡(jiǎn)歷資料與學(xué)生進(jìn)行面談；

5、確定錄取人員，并就此宣講公司規(guī)模、發(fā)展史及今后發(fā)展前景，用人政策；

6、協(xié)商簽訂就業(yè)協(xié)議；

五、返程，對(duì)校園招聘活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。

XX建筑工程有限公司

學(xué)校招代課教師文案范文第四篇僅供參考：招聘啟事一般要簡(jiǎn)明扼要，直接了當(dāng)?shù)恼f明需求，一般常用的招聘啟事的格寫作范文如下：標(biāo)題：xx有限公司責(zé)任公司招聘啟事招聘要求：xx有限公司責(zé)任公司招聘：詳細(xì)內(nèi)容一定要具體寫明招聘的人員等具體事務(wù)。1.先公司介紹xx有限公司責(zé)任公司成立于xx年xx月xx日，屬于民營企業(yè)，目前為xxx行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)，年?duì)I業(yè)額xxx元，公司員工.....企業(yè)文化等等都是招聘啟事要寫清楚的。2.需要招聘員工的具體要求：年齡：性別：學(xué)歷要求：能力要求：崗位職責(zé)：工作經(jīng)驗(yàn)：其他要求：工作待遇：以上是任何一篇招聘啟事范文需要的內(nèi)容！3.要求面試者提供個(gè)人簡(jiǎn)歷和哪些證件，何時(shí)面試

學(xué)校招代課教師文案范文第五篇為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加大教育改革的步伐，調(diào)動(dòng)全鄉(xiāng)教職工教書育人的積極*，增強(qiáng)學(xué)?；盍Γ鶕?jù)上級(jí)教育部門相關(guān)文件精神，開展鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)教職工聘任工作，通過雙向選擇，合理配置資源，使人才資源得到充分利用，發(fā)揮效益。具體方案如下：

一、實(shí)施教職工聘任制的原則：

1、以編定崗、按需設(shè)崗、依法管理的原則。

根據(jù)中心學(xué)校核定的可聘數(shù)和學(xué)校工作的實(shí)際需要，設(shè)置管理人員、*技術(shù)人員和工勤人員崗位，制定相應(yīng)的崗位職責(zé)和考核辦法，實(shí)行聘用上崗。

2、“公開、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則。

學(xué)校根椐教職工的思想、身體、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及工作表現(xiàn)等情況，重在“德、能、勤、績”的綜合考評(píng)，堅(jiān)持合理組合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

3、相對(duì)穩(wěn)定的原則。

考慮到教師職業(yè)的特殊*，在實(shí)施聘任制時(shí)遵循“大穩(wěn)定、小調(diào)整”的原則。

4、雙向選擇的原則。

本著“對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)”的態(tài)度，遵循“認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡力而為、量力而行”的擇崗原則，教職員工自主選擇相應(yīng)崗位，遞交《意向表》。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組在教師自主選擇的基礎(chǔ)上，和應(yīng)聘教職工雙方本著“平等自愿、協(xié)商一致”的原則，簽訂聘用合同，定編、定員。

5、大局為重，能聘能轉(zhuǎn)的原則。

聘任工作以個(gè)人服從大局為前提：學(xué)校工作整體考慮，當(dāng)遇到矛盾時(shí)，學(xué)校和教師雙方應(yīng)以大局為重，服從中心學(xué)校整體安排。

學(xué)校招代課教師文案范文第六篇首先，考生應(yīng)奠定良好的思想基礎(chǔ)，在接觸結(jié)構(gòu)化答題之前，考生需要掌握三條重要的教育理念：第一、以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心；第二、教師應(yīng)該做到因材施教；第三、教師應(yīng)該做到關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生。其次，考生需要在考試之前就有被提問的意識(shí)，可以根據(jù)自己的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)多做點(diǎn)準(zhǔn)備，做到心中有數(shù)，面試不怵。

這些?？冀Y(jié)構(gòu)化問題在考前若沒有經(jīng)過細(xì)心準(zhǔn)備，在結(jié)構(gòu)化環(huán)節(jié)很難取得更好的成績，脫穎而出。因此，在前期備考階段對(duì)這些常見問題進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，多了解幾種題型以保*考試時(shí)能取得一個(gè)滿意成績。

1、你為什么選擇教師職業(yè)？

我之所以選擇教師這個(gè)職業(yè)，有多方面的原因，這是經(jīng)過深思熟慮后做出的職業(yè)選擇。

首先，高度匹配的職業(yè)興趣是一方面原因。我的父親是一名教師，他對(duì)教育的熱愛以及敬業(yè)態(tài)度深深地感染著我，讓我從小就對(duì)教師這一職業(yè)產(chǎn)生了憧憬。

其次，我畢業(yè)于師范院校，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師是我最大的愿望。大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，在教育學(xué)、教育心理學(xué)等*課程的學(xué)習(xí)過程中，不僅掌握了扎實(shí)的*知識(shí)，而且具備了現(xiàn)代教育理念。

學(xué)校招代課教師文案范文第七篇通過2月25日在日照港中學(xué)接受的新聘教師培訓(xùn)，我收獲頗多。

一直以來，很想來目睹主講人牛見玉老師和王偉香老師的風(fēng)采，很想來親眼看看兩位老師，親耳聽聽她們的教誨。就這樣，懷著期盼的心情，我步入了日照港中學(xué)聆聽了兩位老師的教育報(bào)告。

首先是牛老師作了一個(gè)充滿詩情畫意的報(bào)告。牛老師剪著短發(fā)，特別清爽利落，說話非常柔和動(dòng)聽，一個(gè)字一個(gè)字地浸潤到我的耳朵里。牛老師的報(bào)告題目是《站成一棵樹》，以同名字的一首詩來導(dǎo)入，非常地有文化內(nèi)涵，一如牛老師本人的風(fēng)度。牛老師講的一件事讓我印象深刻。她說，有一位扛煤氣罐的女家長，整天打電話來訴說，吃飯的時(shí)候也不例外。牛老師就放下手頭的事，耐心地聽那位家長說話，以后對(duì)她的女兒也格外地好，牛老師還把自己女兒的衣服送給那位家長的孩子穿。這些事感動(dòng)了那位家長，也打動(dòng)了我的心。我感受到了牛老師的耐心、熱心、寬容心，以及作為一位老師的從容。

下午是王偉香老師的報(bào)告，我早就聽說過王老師的名字，聽過她的報(bào)告，臨來之前，同辦公室一位老師就說王老師身兼兩個(gè)班的班主任，管理得相當(dāng)好，她都想慕名來聽聽。王老師的直爽、熱心、從容打動(dòng)了我，她對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是同樣地愛護(hù)，甚至對(duì)相對(duì)落后的學(xué)生都是傾注了極大的愛心。王老師作報(bào)告的題目是《教師心中要有關(guān)愛，保證學(xué)生健康成長》，她說，要“讓愛的陽光更多的照耀問題生和學(xué)困生”，王老師說，對(duì)問題生和學(xué)困生反而要投入更大的時(shí)間與精力。王老師說的第二個(gè)題目是《用智慧建設(shè)陽光團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建和諧班級(jí)家園》，她的智慧感染了我，讓我領(lǐng)悟到更多班級(jí)管理的精髓。直率熱情的王老師給了我和牛老師不同的感受，但卻讓我同樣的敬重。

另外，其他的名師講話也使我受益匪淺。如張立新老師，我們學(xué)校早已人手一本她的《與愛同行》。我雖早已通讀過，張立新老師的書也給了我很多的指導(dǎo)指示，但是見到張立新老師的本人后，我還是深深地被她的教育理念吸引著。一張老師的和善、細(xì)心讓我受益匪淺。還有宋紅雨老師、馬峰老師、郝翠英老師，他們的寥寥數(shù)語，點(diǎn)出了很重要的道理，讓我見識(shí)到了名師的風(fēng)采，感受到了教育的樂趣。

每個(gè)人，只要把自己的生活點(diǎn)亮，就能成就一番事業(yè)。我是一名教學(xué)新手，希望通過自己的努力和不斷學(xué)習(xí)，超越自己，在教育的道路上播撒愛的陽光!

學(xué)校招代課教師文案范文第八篇下面是關(guān)于小學(xué)語文教師招聘說課稿《漁夫的故事》，歡迎參考!

一、說教材

《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》。這是個(gè)充滿智慧的故事，故事主要講了一個(gè)貧窮的漁夫，到海邊去捕魚，意外地?fù)粕狭怂_門王封鎖魔鬼的瓶子。他打開瓶子，狡猾兇惡的魔鬼鉆了出來，想要?dú)⑺浪?。漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了魔鬼，使魔鬼重新被封鎖在瓶子里。故事中魔鬼的強(qiáng)大和漁夫的弱小形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，但是故事卻告訴人們：擁有智慧的人，才是真正強(qiáng)大的、不可戰(zhàn)勝的。

課文語言形象生動(dòng)，特別是魔鬼的形象和魔鬼與漁夫的對(duì)話，非常引人入勝，能充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生閱讀的積極*。

選編這篇課文，目的有三：一是使學(xué)生通過閱讀，知道有智慧的人，是真正強(qiáng)大的，不可戰(zhàn)勝的。二是進(jìn)一步學(xué)習(xí)概括文章的主要內(nèi)容，簡(jiǎn)要講述故事。三是激發(fā)學(xué)生讀故事的興趣。

教學(xué)本文的重點(diǎn)是，有感情地朗讀課文，在理清課文脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，從有關(guān)詞句中體會(huì)魔鬼的兇惡、狡猾和漁夫的智慧，引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)要地講述故事。

二、說目標(biāo)

《語文教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定，選讀一些中外名著的目的是讓學(xué)生更多地了解中外的優(yōu)秀文化，開闊視野，陶冶情*，培養(yǎng)賞析能力。《漁夫的故事》選自《一千零一夜》。《一千零一夜》又名《天方夜譚》，它是一部著名的阿拉伯民間故事集。豐富多*的故事內(nèi)容，充分顯示了古代阿拉伯*高度

學(xué)校招代課教師文案范文第九篇(一)寧波市生源的全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生。

(二)在甬全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生。

(三)寧波市生源未就業(yè)的XX年、XX年全日制普通高校師范類或?qū)W前教育類畢業(yè)生((憑未就業(yè)登記證或其他能證明本人未就業(yè)的相關(guān)材料)。

(四)全日制普通高校師范類或?qū)W前教育類專業(yè)畢業(yè)，具有幼兒教師資格證書，年齡在28周歲以下(1981年7月1日以后出生)的寧波市在職非事業(yè)編制教師，研究生放寬至30周歲以下(1979年7月1日以后出生)。限報(bào)任教幼兒園所在縣(市)、區(qū)的應(yīng)聘崗位。

(五)專業(yè)對(duì)口的全日制普通高校應(yīng)屆碩士畢業(yè)生，全日制普通高校師范類或?qū)W前教育類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)的省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生，教育部所屬師范院校全日制師范類或?qū)W前教育類專業(yè)畢業(yè)的應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生。

四、招聘原則及辦法

(一)本次招聘由寧波市教育局統(tǒng)一組織實(shí)施。

(二)招聘工作遵循公開、公平、公正和擇優(yōu)錄用的原則，同時(shí)對(duì)部分應(yīng)聘人員給予政策傾斜。

1、寧波市生源的全日制普通高校師范類應(yīng)屆畢業(yè)生附加3分;

2、寧波市生源未就業(yè)的XX年、XX年全日制普通高校師范類畢業(yè)生(憑未就業(yè)登記證或其他能證明本人未就業(yè)的相關(guān)材料)附加3分;

3、寧波市生源的全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生及在甬全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生附加2分;

學(xué)校招代課教師文案范文第十篇為滿足正常教育教學(xué)需要，解決我校相關(guān)學(xué)科教師短缺問題，經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門同意，決定由我校面向社會(huì)公開招聘部分學(xué)科優(yōu)秀教師，特制定本方案。

一、招聘原則

堅(jiān)持公平公正、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)原則，在考核的基礎(chǔ)上，面向社會(huì)招錄研究生和重點(diǎn)師范院校本科畢業(yè)生。

二、招聘名額及崗位

共招聘教師若干名，其主要為語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、*、歷史、地理、體育等學(xué)科專任教師。

三、應(yīng)聘人員資格條件

1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，品行端正，遵紀(jì)守法；具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染*疾病和影響工作的慢*疾病，適應(yīng)教育教學(xué)要求。

2、應(yīng)聘教師須符合以下條件：

⑴全日制師范本科（學(xué)士）及以上學(xué)歷（學(xué)位）；

⑵普通話水平達(dá)國家二級(jí)乙等以上，其中，語文教師要求普通話水平達(dá)二級(jí)*等以上；

⑶符合教師崗位*要求。（語文教師：*語言文學(xué)類*；數(shù)學(xué)教師：數(shù)學(xué)類*；英語教師：外國語言文學(xué)類（英語）*；物理教師：物理學(xué)類*；化學(xué)教師：化學(xué)類*；生物教師：生物科學(xué)類*；*教師：**教育類；歷史教師：歷史學(xué)類*；地理教師：地理科學(xué)類*）

四、報(bào)名時(shí)間和方式

（一）報(bào)名時(shí)間：2015年4月8日—2015年5月15日

（二）報(bào)名方式：

報(bào)名采取郵寄方式。應(yīng)聘者報(bào)名時(shí)請(qǐng)附上如下材料：

學(xué)歷學(xué)位*、教師資格*以及能說明個(gè)人成績、業(yè)績

學(xué)校招代課教師文案范文第十一篇甲方：

法定代表人：簽名印章：

乙方：身份證號(hào)：簽字印章：

根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定，經(jīng)雙方協(xié)商一致，自愿簽訂本合同，確立聘用關(guān)系。

一、聘用合同期限

甲方聘用乙方從事月日起至年月日此。該工作任務(wù)完成。

二、工作內(nèi)容和工作條件

1、甲方聘用乙方從事工作，其崗位職責(zé)按雙方簽訂的崗位聘任合同書的要求進(jìn)行。

2、甲方應(yīng)按照國家規(guī)定，根據(jù)乙方的崗位特點(diǎn)和工作要求，為乙方提供必須的工作條件和勞動(dòng)保護(hù)措施。

三、工作紀(jì)律

1、甲方應(yīng)加強(qiáng)單位內(nèi)部管理，根據(jù)國家的法律、法規(guī)、政策建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、乙方嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)和單位內(nèi)部的規(guī)章制度。

3、乙方遵守公民道德，教師職業(yè)道德，教書育人，為人師表。

四、工資報(bào)酬和福利待遇

xx元甲方為乙方交納三金每月補(bǔ)助xx元，每月一并發(fā)放xx元，由乙方自行交納三金。

五、聘用合同變更，解除和終止

1、經(jīng)聘用合同雙方協(xié)商一致，聘用合同可以解除。

2、乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時(shí)解除聘用合同，并應(yīng)當(dāng)書面告知乙方理由：

（一）乙方試用期內(nèi)被證明不符合甲方公布的聘用崗位要求的；

（二）乙方連續(xù)曠工超過3個(gè)工作日或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過10個(gè)工作日的；

（三）對(duì)一學(xué)期內(nèi)因工作紀(jì)律領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行誡勉談話兩次的；

（四）乙方未經(jīng)單位同意，擅自出行或者出行逾期不歸的；

六、違反聘用合同約定給予對(duì)方違約金xx元。

七、聘請(qǐng)合同的爭(zhēng)議處理

雙方因履行聘用合同發(fā)生爭(zhēng)議的，應(yīng)協(xié)商解決，不愿協(xié)商或協(xié)商不成功的，可以向當(dāng)?shù)厝耸聽?zhēng)議仲裁部門申請(qǐng)仲裁。

八、其他約定工資報(bào)酬按實(shí)際工作日計(jì)算。

九、本合同一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方（單位公章）：乙方（簽名）：

甲方法定代表人（簽名）：乙方代理人（簽名）：

20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日

學(xué)校招代課教師文案范文第十二篇教師招聘面試

一、自我介紹

自我介紹也是一種說服的手段與藝術(shù)，聰明的應(yīng)試者會(huì)以教師考錄的要求與測(cè)試重點(diǎn)而組織自我介紹的內(nèi)容，你不僅僅要告訴考官們你是多么優(yōu)秀的人，你更要告訴考官，你如何地適合這個(gè)工作崗位。而與面試無關(guān)的內(nèi)容，既使是你引以為榮的優(yōu)點(diǎn)和長處，你也要忍痛舍棄，以突出重點(diǎn)。

二、什么是片段教學(xué)

所謂片段(片斷)教學(xué)，是相對(duì)于一節(jié)完整的課堂教學(xué)而言。一般說來，截取某節(jié)課的某個(gè)局部的教學(xué)內(nèi)容，讓教師進(jìn)行教學(xué)，時(shí)間大致限定在十分鐘左右。也就是說，片段教學(xué)只是教學(xué)實(shí)施過程中的一個(gè)斷面，執(zhí)教者通過完成指定的教學(xué)任務(wù)，來表現(xiàn)自己的教學(xué)思想、教學(xué)能力和教學(xué)基本功。

三、片段教學(xué)技巧

當(dāng)招聘公告上說明面試時(shí)間為5分鐘，考試形式為試講或者片段教學(xué)的時(shí)候，很多考生都會(huì)覺得這樣的考試形式好難，根本講不完，但是還想要課堂結(jié)構(gòu)完整，大家就會(huì)覺得根本做不到，今天就給大家分析一下對(duì)于如何能夠在5-10分鐘講完一堂完整的課并且拿下高分成績。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，一堂完整的課要按照課堂教學(xué)四部曲來進(jìn)行，導(dǎo)入新

學(xué)校招代課教師文案范文第十三篇20XX年xx中學(xué)將進(jìn)行第二屆招生，為確保xx一中、xx中學(xué)教師隊(duì)伍配備，經(jīng)縣委、縣政府研究決定，現(xiàn)面向社會(huì)及高校公開招聘高中教師。為順利完成此次招聘工作，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以辦好人民滿意的教育為宗旨，以打造品牌學(xué)校為目標(biāo)，按照公開、公平、公正、德才兼?zhèn)?、擇?yōu)錄用的原則，以實(shí)際教育教學(xué)能力為考察重點(diǎn)，通過考試、聽課和考核等環(huán)節(jié)，真正把政治素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、熱愛教育事業(yè)的優(yōu)秀人才充實(shí)到教師隊(duì)伍中，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我縣教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。

二、招聘對(duì)象及條件

（一）招聘對(duì)象

1、全日制普通高校應(yīng)往屆師范類專業(yè)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生（不含專接本或?qū)Ｉ井厴I(yè)生），其中報(bào)考音樂、體育、美術(shù)三科可以是取得高級(jí)中學(xué)教師資格證書的非師范類學(xué)校畢業(yè)生。

2、不在本縣編制的優(yōu)秀教師，須是全日制師范類本科及以上學(xué)歷（不含專接本或?qū)Ｉ荆?/p>

（二）招聘條件

1、遵守憲法和法律；

2、具有良好的品行，熱愛教育事業(yè)，自愿長期在xx從事教育工作；

3、具備招聘學(xué)科崗位所對(duì)應(yīng)的專業(yè)、學(xué)歷、教育教學(xué)能力及高級(jí)中學(xué)教師資格證書等任職資格；

4、符合職位要求的身體條件和良好的心理素質(zhì)；

（三）下列人員不具備報(bào)考條件

1、受到黨政紀(jì)處分期限未滿的、正在接受審查的、處于刑事處罰期間或正在接受司法調(diào)查尚未做出結(jié)論的人員；

2、有違法犯罪記錄的；

3、曾被開除公職的。

三、招聘方法

縣招聘領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織，公開發(fā)布招聘信息，根據(jù)招聘學(xué)科崗位的任職條件及要求，采取筆試（音、體、美、信息技術(shù)、通用技術(shù)等科目需技能測(cè)試）、聽課與考核相結(jié)合的方法進(jìn)行。

四、招聘學(xué)科崗位及名額

本次招聘高中教師共計(jì)120名，其中語文教師14名，數(shù)學(xué)教師14名，英語教師14名，化學(xué)教師10名，物理教師10名，生物教師10名，歷史教師11名，政治教師10名，地理教師11名，體育教師6名（籃球3名、健美操2名、排球1名），信息技術(shù)教師4名，聲樂教師2名，器樂教師1名，舞蹈教師1名，美術(shù)教師2名。

如果本次招聘情況達(dá)不到所需招聘名額，本著寧缺毋濫的原則，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究并報(bào)請(qǐng)縣委縣政府同意后，擇機(jī)再招。如果仍達(dá)不到所需名額，則由教育局負(fù)責(zé)在全縣在編教師及特崗教師（20XX年招聘）中擇優(yōu)選拔補(bǔ)齊所缺名額，由此造成的中小學(xué)所缺教師，經(jīng)縣委縣政府批準(zhǔn)，另行組織招聘。

五、招聘程序

招聘按照?qǐng)?bào)名、資格審查、筆試（含技能測(cè)試）、聽課、考核、資格復(fù)審與公示、聘用等程序進(jìn)行。

（一）報(bào)名

1、報(bào)名時(shí)間：20XX年4月25日至20XX年5月8日

2、報(bào)