學(xué)校捐贈(zèng)物資說明范文

學(xué)校捐贈(zèng)物資說明范文第一篇學(xué)校捐贈(zèng)物資說明范文第一篇親愛的同仁：

我部團(tuán)委在工程技術(shù)公司團(tuán)委的牽線、幫助下，與xx省雙江縣幾名貧困生開展長(zhǎng)期結(jié)對(duì)助學(xué)活動(dòng)。在助學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，xx雙江自治縣是集邊、山、少、窮為一體的“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)扶持縣”，農(nóng)民年人均純收入僅為一千多元，在很多有殘疾人的家里，幾乎連飯也吃不上。單親家庭和兄妹多的家里缺衣少吃是普遍現(xiàn)象，更別說上學(xué)了。政府免了學(xué)費(fèi)，他們還是有很多人因出不起資料費(fèi)，生活費(fèi)，住宿費(fèi)而沒辦法去上學(xué)。

親愛的同仁，一份真情，托起一輪太陽，一份愛心，獻(xiàn)給未來的希望。有了您的幫助，他們就有機(jī)會(huì)走出大山，改變命運(yùn)，有了您的幫助，他們也將會(huì)成為未來的愛心使者，在人間把愛傳給更多需要關(guān)愛的人。希望通過大家的關(guān)愛，引起更多的關(guān)心，伸出熱情的雙手，圓山區(qū)孩子們一個(gè)讀書的夢(mèng)想。8月17日，我部門將開展“愛心東航”捐資助學(xué)活動(dòng)，希望大家能夠積極參與，向這些孩子伸出溫暖的手，為關(guān)愛行動(dòng)多盡一份心、多獻(xiàn)一份愛……

親愛的同仁，捧著您的愛心，加入到崇高的關(guān)愛行動(dòng)中來吧，資助我們急需幫困的孩子，幫助他們完成學(xué)業(yè)，在未來做個(gè)有用的人！

xxx

xx年8月16日

學(xué)校捐贈(zèng)物資說明范文第二篇經(jīng)過育德共同成長(zhǎng)家園對(duì)華德福教育四個(gè)年頭的全心實(shí)踐，越來越多的家長(zhǎng)和孩子深深熱愛并緊緊追隨著華德福的腳步。我們感謝讓我們踏上教育之路的孩子，感謝所有信任我們的家長(zhǎng)，感謝給予我們無私支持捐助的友人們。這一切都在鼓勵(lì)著我們努力做到更好。我們期盼有更多愿意為教育做些事情的伙伴加入我們的行列……

我們的深圳華德福實(shí)踐家庭互助組之共同成長(zhǎng)學(xué)苑正在緊鑼密鼓的籌建中。華德福學(xué)校實(shí)際上是一個(gè)以孩子們?yōu)橹行乃⑵饋淼耐耆灾魏酮?dú)立的文化教育社區(qū)，屬于非營(yíng)利性組織，非營(yíng)利機(jī)構(gòu)的目的不是行使公權(quán)，也不是追求利潤(rùn)，而是生產(chǎn)社會(huì)文化和讓參與者實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的文化社區(qū)。

我們所有人愿意為創(chuàng)辦一個(gè)這樣的文化社區(qū)而努力。不管是資金的投入，全職參與教學(xué)，或者是教務(wù)、行政工作，都是參與的形式，也是貢獻(xiàn)自己價(jià)值的一種方式。

我們的出發(fā)點(diǎn)，是“孩子的健康成長(zhǎng)”。這就與商業(yè)運(yùn)營(yíng)的教育機(jī)構(gòu)區(qū)別開來了。我們的目標(biāo)，不是發(fā)展成為物質(zhì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值非常高的公司或品牌，而是幫助孩子身、心、靈健康發(fā)展。同時(shí)在這個(gè)社區(qū)里，不同的人群合作、相互理解和相互支持，“努力成為真正的人”。

我們的方向，不是貴族式教育?，F(xiàn)在學(xué)費(fèi)較高，只是因?yàn)槌杀緣毫λ拢覀儗⑺惺杖?包括學(xué)費(fèi)、培訓(xùn)、農(nóng)耕及華德福相關(guān)事業(yè))只用于教育的成本開支和發(fā)展，不用來進(jìn)行任何形式的分紅。學(xué)校的有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)將不屬于任何個(gè)人或組織，不屬于創(chuàng)辦人，不屬于出資人。

在剛開始起步的幾年，我們會(huì)面臨很大經(jīng)濟(jì)壓力，但我們真誠(chéng)的希望，熱愛這項(xiàng)事業(yè)的人們，和所有喜愛這項(xiàng)事業(yè)的人們共同建設(shè)我們美好社區(qū)。

為了保證華德福的教育品質(zhì)，擺脫因資金短缺造成的束縛和困擾，讓每個(gè)孩子都能得到充分的滋養(yǎng)和發(fā)展，我們決定向社會(huì)征集大家的支持和幫助。募捐可以有多種形式：

1、財(cái)力支持，足夠的資金是一切活動(dòng)開展的重要基礎(chǔ)，是從計(jì)劃到實(shí)踐、從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)的最實(shí)際最直接的媒介;

2、華德福用品、文具捐助;

3、各種形式的行動(dòng)支持，如各類義工、義演義賣等;

4、加入服務(wù)小組，如伙食、手工組、木工組、設(shè)施和器具維護(hù)等。

深圳華德福實(shí)踐家庭互助組之共同成長(zhǎng)學(xué)苑已經(jīng)建立專門的捐贈(zèng)管理制度，接受捐贈(zèng)人的監(jiān)督。如您有意給我們提供幫助，請(qǐng)聯(lián)系我們。

倡議人：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

學(xué)校捐贈(zèng)物資說明范文第三篇尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

擁有健康的體魄和快樂的生活，是我們每一個(gè)人的希望。在大多數(shù)人眼中，大學(xué)生，是青春洋溢的，充滿朝氣的，大學(xué)生活是豐富多彩的。然而，就在我們快樂的工作，愉快的學(xué)習(xí)，享受美好生活的時(shí)候，就在我們的身邊，一個(gè)花季女孩正遭受著病痛的折磨。她用頑強(qiáng)的意志與病魔斗爭(zhēng)，用她柔弱的力量與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

她就是孫xx，xx師范大學(xué)xx班的團(tuán)支書，一個(gè)一直堅(jiān)信用雙手改變自己命運(yùn)的堅(jiān)強(qiáng)女孩。在大一入學(xué)初，她就被選入校國(guó)旗班，先后獲得了“xx博物館首批大學(xué)生優(yōu)秀志愿者”、“xx師范大學(xué)xx周年校慶優(yōu)秀志愿者”、“國(guó)旗下講話比賽一等獎(jiǎng)”、“XX級(jí)xx師范大學(xué)軍訓(xùn)標(biāo)兵”、“XX—20xx學(xué)年度文體獎(jiǎng)學(xué)金”、“思想品德獎(jiǎng)學(xué)金”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

20xx年x月末，孫xx由于身體感到不適，先后到多家醫(yī)院進(jìn)行檢查，直至x月x日，xx醫(yī)院對(duì)其病情進(jìn)行了確診：l2型急性淋巴性白血病。經(jīng)專家會(huì)診，該病需要經(jīng)過長(zhǎng)期的化療及骨髓移植方可治愈，這是挽救她生命的唯一希望。確診這一消息，讓所有親人、老師、朋友和同學(xué)都異常震驚和難過。但是，當(dāng)孫xx在得知自己的病情后，并沒有放棄生命，反而安慰家人不必?fù)?dān)心，她用她堅(jiān)強(qiáng)的意志承受著每一次化療中那令人難以忍受的痛苦。孫xx的父母，已年近六旬，母親下崗在家，父親只能在工廠里從事簡(jiǎn)單的工作以維持家中的經(jīng)濟(jì)支出，家庭生活一直比較拮據(jù)。眼下巨額的醫(yī)療費(fèi)卻成為了她與病魔斗爭(zhēng)的最大阻礙。

孫xx，就是這樣一個(gè)充滿著生命熱情的女孩，就是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的女孩，就是這樣一個(gè)為了夢(mèng)想而奮斗的女孩。也許你與她素不相識(shí)，也許你也曾與她擦肩而過。涓涓細(xì)流，匯成江海。希望您能伸出援助之手，雖然個(gè)人的力量微不足道，但是只要有希望，我們就不能放棄！只要人人都獻(xiàn)出一份愛，縱使星星之火，亦可呈現(xiàn)燎原之勢(shì)！

倡議人：xx

20xx年x月x日

學(xué)校捐贈(zèng)物資說明范文第四篇親愛的老師、同學(xué)們：

學(xué)校生活是人生一段完美的時(shí)光，是學(xué)習(xí)知識(shí)文化、加強(qiáng)綜合素質(zhì)、提高將來為社會(huì)服務(wù)潛力的重要階段。但是，在這美麗的校園迎來躊躇滿志之際，我們又看到身邊許多來自貧困家庭學(xué)生無助的眼神。他們中有的是單親家庭，命運(yùn)坎坷;有的遭遇天災(zāi)人禍，生活艱辛……命運(yùn)是那么無情的打破了他們完美生活。此時(shí)此刻，他們個(gè)性需要精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫忙，他們就應(yīng)在這充滿愛心的校園里充分感受到人間的溫暖。

我校中三學(xué)生劉同學(xué)于20xx年秋在學(xué)校突然暈倒，經(jīng)檢查該生不幸被確診為患上了白血病。這對(duì)于身處農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)狀況又貧困的家庭來說，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。而幾十萬的治療費(fèi)用更是讓李婉玲一家束手無策。同學(xué)們，我們就這樣看著一個(gè)和我們同樣年輕，本該同樣精彩的生命一點(diǎn)點(diǎn)地流逝嗎看著一朵生命之花在它還沒有綻放地最美之前無奈地凋零嗎

老師、同學(xué)們，為了幫忙生活困難的同學(xué)健康地成長(zhǎng)，我們發(fā)起了“節(jié)約我零錢捐助貧困生”獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，此次活動(dòng)面向全體在校師生。老師、同學(xué)們，也許你少喝一瓶可樂、少抽一包香煙、少買一袋零食、少買一件漂亮的衣服……就能幫忙一個(gè)人，這是多么光榮多么有好處的事啊!期望老師、同學(xué)們用心參與，搞好這次獻(xiàn)愛心、暖人心的捐款活動(dòng)，讓我校貧困家庭的學(xué)生真切地感受到元山中心學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。

老師、同學(xué)們，“伸出你的雙手，奉獻(xiàn)一片愛心”，也許你點(diǎn)滴的付出卻能改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓期望的光芒照亮他們的前程?！八腿嗣倒?，手有余香”我們?cè)谡媲楹魡荆毨W(xué)生在熱切期盼，讓我們捧著一份愛心，加入到崇高的募捐行動(dòng)中來吧，一齊為別人、也為自己創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌燦爛的明天。

倡議人：

某年某月某日

學(xué)校捐贈(zèng)物資說明范文第五篇親愛的同學(xué)們：

你們好！

想起陪伴我們度過少年難忘時(shí)光的xx，你的心頭是否涌起別樣的溫暖；提起好同學(xué)xx，你的心里是否會(huì)依然倍感親切。在xxx校長(zhǎng)任教的xxx小學(xué)，有那么一群家境貧寒的特困生和貧困生，正在風(fēng)雨飄搖的求學(xué)路上艱難跋涉。

雖然義務(wù)教育階段，國(guó)家兩免一補(bǔ)的政策已在這個(gè)邊遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)得到貫徹落實(shí)，但那少量的伙食費(fèi)補(bǔ)貼遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到正在長(zhǎng)身體的孩子們的營(yíng)養(yǎng)需求。他們每日吃的是只有零星油光幾乎見不到肉的飯菜，穿的是僅夠遮體的粗布舊衣，用的是從各撤銷的村委小學(xué)湊合過來的桌椅板凳，陳舊、變形甚至缺腳少腿。

在這些孩子幼小的心靈里也許也幻想著擁有可以像城里孩子那樣在優(yōu)越的環(huán)境里無憂無慮地只管穿著漂亮整潔地上學(xué)讀書、吃營(yíng)養(yǎng)餐、上電玩城、吃肯德基、逛書城、買心儀玩具布偶的快樂童年，但這些對(duì)那群或沒爹沒娘、或親人殘疾、或父母離異、或家人深陷病魔的家徒四壁的孩子，卻是遙不可及的夢(mèng)。

雖然生活窘迫、求學(xué)艱辛，但這些遠(yuǎn)離父母寄宿在學(xué)校里衣單被薄食不裹腹的孩子并沒有放棄夢(mèng)想，他們用稚嫩的肩膀扛起生活的沉重，他們渴求知識(shí)，希望通過求學(xué)改變命運(yùn)。為使這些貧窮但不失志的`孩子不因失學(xué)而折斷夢(mèng)想的翅膀，我們的葉春福同學(xué)不辭辛勞地為孩子們奔走呼號(hào)，希望他們能得到關(guān)注和關(guān)愛。

親愛的同學(xué)們，送人玫瑰，手有余香，奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。如果你的一份愛心能改變一個(gè)孩子一生的命運(yùn)，你的一次善舉，可以點(diǎn)燃一家人的希望，你還猶豫嗎？給山區(qū)孩子一片燦爛且溫暖的陽光，我們也會(huì)收獲一段豐盛的人生！

本月xx日，帶上你的愛心，我們一起出發(fā)！

倡議人：xx

20xx年x月x日

學(xué)校捐贈(zèng)物資說明范文第六篇多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況;加強(qiáng)家?；?dòng)，多與家長(zhǎng)溝通;建議每月在家校通上匯報(bào)一下小孩的總體情況，對(duì)學(xué)校的建議。

對(duì)學(xué)校工作建議或希望

一、關(guān)于生活健康：

從生活上多照顧;吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;

進(jìn)行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時(shí)間;課間、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書寫姿勢(shì);增加學(xué)生運(yùn)動(dòng)量;穿校服;天熱了，飲水保證供應(yīng)，不能斷水;

二、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)：

作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當(dāng)減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大，雙休日也做作業(yè);考試難度偏大，提高部分占比例過高;引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度;多點(diǎn)玩的時(shí)間，少點(diǎn)作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實(shí)點(diǎn);

三、關(guān)于家校溝通：

及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況;加強(qiáng)家?；?dòng)，多與家長(zhǎng)溝通;建議每月在家校通上匯報(bào)一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開課，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況;希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度;多些家長(zhǎng)開放日，家?；?dòng)的活動(dòng);在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個(gè)筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通;適當(dāng)減少家長(zhǎng)簽名的地方，如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長(zhǎng)溝通，應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情況，班級(jí)內(nèi)要經(jīng)常開家長(zhǎng)會(huì);

四、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養(yǎng)、教育方法：

因材施教;更多的理解每個(gè)孩子;培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈;多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生;注意個(gè)性培養(yǎng);改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn);對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見;加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo);要放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn);盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵(lì)。對(duì)付每個(gè)學(xué)生;加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通，針對(duì)孩子的性格給予教育;如何能體現(xiàn)對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注，是需要思考的問題，教育資源在一個(gè)班級(jí)內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評(píng)為主，要表揚(yáng)鼓勵(lì)，多給孩子展示機(jī)會(huì);老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況，對(duì)癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和學(xué)習(xí)能力;多鼓勵(lì)，多交流，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。多鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)自信，培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評(píng)價(jià)每一個(gè)孩子，不要對(duì)幾個(gè)人特別偏愛;多關(guān)注細(xì)節(jié)，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵;更注重賞識(shí)教育;對(duì)自然藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，要堅(jiān)持長(zhǎng)期培養(yǎng);盡量多鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自信心;

五、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：

多讀課外書;高段年級(jí)集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容，最好能非常明確具體，現(xiàn)在有指導(dǎo)，但明確、具體尚不夠;音樂、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化;英語教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣上下功夫;教學(xué)的重點(diǎn)不應(yīng)是那些尖子，淡化分?jǐn)?shù)，使學(xué)生喜歡學(xué)校;希望語、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;

六、關(guān)于實(shí)踐能力培養(yǎng)：

全面落實(shí)“德、智、體、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)盡量多;多增加一些有意義的集體活動(dòng);對(duì)孩子進(jìn)行一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散;加強(qiáng)一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動(dòng);多一些與國(guó)外孩子交流的機(jī)會(huì);增加點(diǎn)勞動(dòng);讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識(shí);多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動(dòng)，讓孩子親近自然，接近社會(huì);通過學(xué)校的引導(dǎo)，讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活能力;希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書;對(duì)社會(huì)適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。

七、其他：

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力，否則變成家長(zhǎng)作業(yè);只帶耳朵來聽的家長(zhǎng)會(huì)就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

學(xué)校捐贈(zèng)物資說明范文第七篇親愛的同學(xué)們：

春天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，你一定會(huì)想起一個(gè)不朽的名字雷鋒植樹活動(dòng)倡議書植樹活動(dòng)倡議書。本月是雷鋒精神月，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，更好地開展行動(dòng)起來學(xué)雷鋒，拉起小手獻(xiàn)愛心活動(dòng)，我校大隊(duì)部鄭重向全體同學(xué)發(fā)出倡議：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，將愛心傳遞下去，用我們的真誠(chéng)與友愛，為需要幫助的人送去歡笑與希望!

同學(xué)們，當(dāng)你們茶余飯后欣賞校園美景的時(shí)候，當(dāng)你無憂無慮暢游書山學(xué)海的時(shí)候,當(dāng)你品嘗著可口美味的零食時(shí)，你可曾想到在我們這美麗和諧的城市里還有一雙雙因上學(xué)困難而憂郁無奈的眼睛?你可曾留意還有一個(gè)個(gè)正在為每學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)而發(fā)愁的學(xué)子?你可曾知道還有一位位因家庭貧困或遭遇不幸而面臨輟學(xué)的同學(xué)?他們有的雙親英年早逝，無依無靠;有的家人病魔纏身，債臺(tái)高筑;有的父母雙雙下崗，生活無依;有的兄弟姐妹多人讀書，學(xué)費(fèi)難酬能背上書包繼續(xù)學(xué)習(xí)是他們最大的奢望!物質(zhì)的貧困有可能阻斷他們通向成功的征程，命運(yùn)的無情有可能折斷他們放飛理想的翅膀。

他們渴求知識(shí)，熱愛學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)?？粗@些充滿希望的同學(xué)，看著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我們?cè)跄懿恍膭?dòng)?樂善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助，患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。困難的同學(xué)需要你的愛心，和諧的社會(huì)需要你的支持。

滴水匯成大江，碎石堆成海島，只要人人獻(xiàn)出一份(企業(yè)安全生產(chǎn)倡議書)愛，世界將變成美好明天!

學(xué)校捐贈(zèng)物資說明范文第八篇親愛的同學(xué)們：

我們絕大多數(shù)同學(xué)擁有健康的體魄，過著安逸穩(wěn)定的生活，我們是多么的幸運(yùn)與幸福。但是，當(dāng)我們迎著朝陽微笑，枕著月亮安寢時(shí)，我們是否想到：

在我們射陽，有多少同齡人由于耳不聰，目不明，身體不健全，不能像正常人一樣學(xué)習(xí)生活，射陽特殊教育學(xué)校，有許多特殊的孩子們熱切地渴望著我們伸出友愛的援助之手!

風(fēng)雨過后是彩虹。我們都走過十幾個(gè)春夏秋冬，都曾面臨過困難。人在困難之時(shí)，是需要幫助的，他人同情的心、溫暖的手、友愛的話語可以滋潤(rùn)我們飽經(jīng)風(fēng)霜略顯疲憊的心，支持我們堅(jiān)強(qiáng)地走下去，直至見到那一片彩虹?，F(xiàn)在，社會(huì)上還有不少各種各樣的弱勢(shì)群體，難道我們不應(yīng)該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護(hù)他(她)們嗎?春節(jié)晚會(huì)的《千手觀音》向我們闡釋了一個(gè)淺顯的道理：只要我們心中有愛，我們會(huì)伸出一千只手去幫助別人;只要我們心中有愛，也會(huì)有一千只手伸出來幫助我們。

貧困不是罪，殘疾不是錯(cuò)!他(她)們有著一般人所沒有的艱辛，他(她)們最需要的是別人的幫助，以便渡過難關(guān)。家庭的貧困不應(yīng)成為成才的障礙，身體的缺陷不應(yīng)成為人生的困境。

為此，學(xué)校特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：獻(xiàn)出一份愛心，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他(她)們也能像我們一樣安心地學(xué)習(xí)、快樂地生活和健康地成長(zhǎng)。

其實(shí)，我們完全可以為改變這一切而盡一份力。讓我們常懷助人之心，節(jié)約一點(diǎn)零花錢，響應(yīng)“幫貧助殘”的號(hào)召，高舉愛心接力棒，積極參與募捐活動(dòng)，只要你盡一份心就能換來別人一個(gè)幸福的微笑，只要你獻(xiàn)一份愛就能換來別人一個(gè)甜蜜的美夢(mèng)，只要你出一份力就能圓別人一個(gè)美好的理想，這多有意義，多么值得，我們何樂而不為!

扶危濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛心，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們的愛心可以照亮整個(gè)世界，我們幫助別人不求回報(bào)。我們要把這次募捐活動(dòng)看作是對(duì)自己加強(qiáng)德育的良好契機(jī)和途徑。我們有理由相信：只要大家奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，我們的社會(huì)將更加美好!

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。同學(xué)們，快快行動(dòng)起來吧。讓我們出一份力，獻(xiàn)一份愛，攜手相助，為社會(huì)上的弱勢(shì)群體撐起一片藍(lán)天，共同構(gòu)建和諧的社會(huì)，共享幸福的人生!

倡議人：xx

20xx年x月x日

學(xué)校捐贈(zèng)物資說明范文第九篇親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你們愉悅地行走在校園時(shí)，當(dāng)你們盡情地享受陽光時(shí)，當(dāng)你們懷著感激與希望咀嚼著美好生活時(shí)，你們是否知道，我們學(xué)校初一（6）班王玟琦同學(xué)因墮樓雙腿骨折、初三（11）班鄭同學(xué)由于身患尿毒癥，都住進(jìn)了醫(yī)院。

由于家庭生活非常困難，患病救治花去了家中所有的積蓄，目前，這兩位同學(xué)的家庭幾乎耗盡所有家資。

經(jīng)醫(yī)院診斷，兩位同學(xué)還須繼續(xù)治療，高額的醫(yī)療費(fèi)用令他們家庭束手無策，焦慮萬分。

她們本該享受快樂，本該擁有歡笑，卻因這種原因，不能和我們攜手明天的夢(mèng)想！面對(duì)她們充滿希望的面孔，我們?nèi)绦淖屩鋈皇珕?？我們不能！那就加入我們的愛心捐助行列吧，以自己的微薄之力來幫助她們！送人玫瑰，手有余香?/p>

您的一份愛心，也許改變她們一生的命運(yùn)，你自身也將得到無比的快慰！為了我們的同學(xué)，為了她們的未來，汕頭市丹陽中學(xué)"手拉手愛心募捐"行動(dòng)期待你的關(guān)注與參與！涓涓細(xì)流，匯成愛的海洋。

同學(xué)們，讓我們用真情、真心、真誠(chéng)去共同撐起一片愛的藍(lán)天吧！

倡議人：xx

20xx年x月x日

學(xué)校捐贈(zèng)物資說明范文第十篇學(xué)校捐贈(zèng)協(xié)議書范本一

捐贈(zèng)人:_______________

受贈(zèng)人:_______________

為籌設(shè)民辦________學(xué)校，捐贈(zèng)人與受贈(zèng)人就財(cái)產(chǎn)捐贈(zèng)訂立如下協(xié)議，雙方共同遵守。

第一條捐贈(zèng)人自愿無償將下列財(cái)產(chǎn)捐贈(zèng)給受贈(zèng)人，受贈(zèng)人同意接受:

1．捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的名稱、數(shù)量、質(zhì)量、價(jià)值和用途

(1)名稱:____________________________。

(2)數(shù)量:____________________________。

(3)質(zhì)量:____________________________。

(4)價(jià)值:____________________________。

(也可以采用表格式)

2．捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)興建學(xué)校________________工程項(xiàng)目。其財(cái)產(chǎn)構(gòu)成為:________________。

(也可以采用表格式)

3．捐贈(zèng)________等不動(dòng)產(chǎn)，該不動(dòng)產(chǎn)位于________________，價(jià)值________________元。

第二條捐贈(zèng)的目的與用途:________________________________________。

第三條本捐贈(zèng)合同不是附義務(wù)的捐贈(zèng)合同。

第四條捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的交付時(shí)間、地點(diǎn)與方式:____________________________。

第五條捐贈(zèng)人捐贈(zèng)的____

學(xué)校捐贈(zèng)物資說明范文第十一篇各會(huì)員單位：

由XX市建設(shè)監(jiān)理協(xié)會(huì)倡議，各會(huì)員單位參加的“捐資助學(xué)”活動(dòng)已經(jīng)舉行了三年，先后到門頭溝區(qū)軍餉小學(xué)、平谷區(qū)鎮(zhèn)羅營(yíng)關(guān)上小學(xué)、河北懷來縣土木中心校黑土洼小學(xué)進(jìn)行了“捐資助學(xué)”活動(dòng)。先后有1多位副會(huì)長(zhǎng)參加了上述活動(dòng)，取得了很好的效果。

在活動(dòng)中，我們進(jìn)一步了解到還有很多貧困的學(xué)校需要幫助。慈善是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)文明的標(biāo)志之一。哪里有貧困，哪里就應(yīng)該有援助。只有全社會(huì)共同富裕，社會(huì)和諧才會(huì)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教育是國(guó)家富強(qiáng)的基礎(chǔ)，只有教育事業(yè)興旺，國(guó)家才會(huì)更加強(qiáng)大。

因此，監(jiān)理協(xié)會(huì)再次倡議廣大會(huì)員單位積極行動(dòng)起來，伸出熱情的雙手，敞開博愛的胸懷，踴躍參加為貧困地區(qū)“捐資助學(xué)”活動(dòng)。

市監(jiān)理協(xié)會(huì)組織“捐資助學(xué)”活動(dòng)的具體倡議如下：

1、各會(huì)員單位以自愿和條件允許為原則，可將企業(yè)更換的電腦(修理調(diào)試后可繼續(xù)使用的)及其他適合學(xué)校使用的辦公用品統(tǒng)一交到監(jiān)理協(xié)會(huì)，由協(xié)會(huì)開具捐贈(zèng)物品收據(jù);

2、各種尚有利用價(jià)值的學(xué)習(xí)用品及書籍也可捐贈(zèng);

3、由監(jiān)理協(xié)會(huì)確定“捐資助學(xué)”活動(dòng)的時(shí)間及地點(diǎn)后，通知捐助企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)一同前往參加活動(dòng)(初步?jīng)Q定今年有兩次捐助活動(dòng))。

能力不分大小，捐助不分多少，讓我們行動(dòng)起來，凝聚愛的力量，讓更多的貧困學(xué)生得到幫助，共同攜手走向更加和諧的未來。

監(jiān)理協(xié)會(huì)“捐資助學(xué)”活動(dòng)由協(xié)會(huì)辦公室負(fù)責(zé)。

xxx人民政府

二〇XX年八月三十日

學(xué)校捐贈(zèng)物資說明范文第十二篇親愛的同學(xué)們：

童年生活是一段美好的時(shí)光，小學(xué)生在這花一般的年齡里正應(yīng)該享受幸福的生活，接受良好的教育。但我們看到身邊還有那么多期盼和無助的眼神。他們中有的失去雙親，有的生活艱辛，他們比其他孩子更需要精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助，他們應(yīng)該在這充滿陽光的時(shí)代中充分感受社會(huì)的溫暖。

同學(xué)們，為了幫助生活困難的同學(xué)順利地完成學(xué)業(yè);為了弘揚(yáng)我們中華民族“團(tuán)結(jié)互助，撫危濟(jì)貧”的優(yōu)良傳統(tǒng);為了更好地以我們的實(shí)際行動(dòng)來幫助我們身邊需要幫助的同學(xué)。學(xué)校決定舉行一年一度具有優(yōu)良傳統(tǒng)美德的“節(jié)約壓歲錢扶貧獻(xiàn)愛心”的幫困助學(xué)獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)。

同學(xué)們，根據(jù)上級(jí)的通知，我們今年的活動(dòng)主題是“童享愛心壓歲錢共筑幸福中國(guó)夢(mèng)”。活動(dòng)原則是：

1.自愿原則：要堅(jiān)持學(xué)生自愿，不搞攤派，不下任務(wù)，對(duì)捐款數(shù)額不定指標(biāo)，不設(shè)上下限，各類貧困少年兒童群體不參與本次募捐活動(dòng);

3.教育原則：要發(fā)揮少先隊(duì)干部的智慧，引導(dǎo)設(shè)計(jì)形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行籌款，通過活動(dòng)引導(dǎo)少先隊(duì)員了解少先隊(duì)員是少先隊(duì)組織的主人，成員之間應(yīng)該互幫互助，共同進(jìn)步;

4.宣傳原則：在活動(dòng)期間廣泛宣傳廣東紅領(lǐng)巾基金工作成效和資金使用辦法，塑造廣東少先隊(duì)組織是少年兒童溫暖的“家”的組織形象。學(xué)校將在本周三在藍(lán)球場(chǎng)舉行一次愛心捐壓歲錢的活動(dòng)，在此，學(xué)校希望全校少先隊(duì)員，學(xué)生干部能自覺帶頭，全體同學(xué)能積極參與，搞好這次獻(xiàn)愛心、暖人心的捐款活動(dòng)，把我們的幫困助學(xué)提高一個(gè)新的水平。

寒冬已過，讓我們伸出雙手帶來一份希望，給予一份溫暖!，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!省下你的壓歲錢零花錢，幫助那些熱切期盼的同學(xué)，也許你的點(diǎn)滴的付出卻能改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校捐贈(zèng)物資說明范文第十三篇各位父老鄉(xiāng)親、社會(huì)各界愛心人士：

金家小學(xué)于90年代初搬遷至現(xiàn)址，至今近20xx年了，目前在校就讀的主要是金家、二步山、金華、塘底四村的學(xué)生，約200人。

如今學(xué)校設(shè)施嚴(yán)重老化，苦于沒有經(jīng)費(fèi)，年久失修。教學(xué)樓屋頂人字木屋架墊層腐爛，水泥天棚鋼筋外露，屋頂下陷，天溝雨水倒灌，雨水從三樓一直流滴至一樓，嚴(yán)重影響了師生的正常工作與學(xué)習(xí)，屋頂?shù)娜俗旨茈S時(shí)都有坍塌的危險(xiǎn)。20xx年4月縣房產(chǎn)局、安檢部門等三家單位派人到金家小學(xué)檢查校舍安全工作，專家在檢查完后認(rèn)定該教學(xué)樓為c級(jí)危房，并且強(qiáng)調(diào)第三層不準(zhǔn)入住使用。目前師生們都擁擠在一、二樓學(xué)習(xí)生活；學(xué)校食堂面積不足20，窗戶已被白蟻蛀空，墻體裂縫也成危房，亟待維修改造。

20xx年4月20日，甘棠鎮(zhèn)政府、金家總支領(lǐng)導(dǎo)朱燕群、陳向懷及學(xué)校管理委員會(huì)成員——金家、二步山、金華、塘底四村支部書記等在金家小學(xué)召開了現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)，會(huì)議決定迅速啟動(dòng)金家小學(xué)改擴(kuò)建工作，第一批改擴(kuò)建項(xiàng)目資金投入至少需要80萬元。已有熱心人士湖南信拓投資置業(yè)有限責(zé)任公司董事長(zhǎng)鄧小其為母校建設(shè)捐款4萬元，但資金缺口還很大，為此，我們發(fā)出倡議，懇請(qǐng)各位父老鄉(xiāng)親及社會(huì)各界愛心人士，伸出您的援助之手，為金家小學(xué)的校安工程建設(shè)獻(xiàn)出一片愛心。

倡議人：xx

20xx年x月x日

學(xué)校捐贈(zèng)物資說明范文第十四篇全體干部職工：

百年大計(jì)，教育為本。暑假即將結(jié)束，在您為自己的孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，興高采烈送孩子步入學(xué)堂之際，您可曾想過，在我省蘇北灌南地區(qū)，有不少求知若