家行共建活動總結(jié)

家行共建活動總結(jié)第1篇家行共建活動總結(jié)第1篇為了進一步加強家校溝通，形成家校教育合力，11月25日上午，中沙中學開展家校協(xié)同育人活動。

家長會上，班主任、任課老師、家長、學生就學校工作、班級活動、學生在校在家表現(xiàn)進行了溝通交流，就學習生活上存在的困惑與家校如何更好的形成教育合力進行探討。

學校師生和家長共同聆聽了由中國校園萬里行家庭教育講師團主講的“學習改變命運，家校共育未來”大型報告會。講師以“學會感恩”為話題，從感恩祖國、感恩父母、感恩老師三個方面進行了生動的演講，讓學生受到了心靈的啟迪和洗禮。

此次家長會加強了家校之間的聯(lián)系和溝通，拉近了學校與家長的`距離，進一步促進了家?；拥牧己脩B(tài)勢，對孩子們的發(fā)展起到了良好的促進作用，為學校今后教育工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

家行共建活動總結(jié)第2篇過去的一年里，xx小學秉承“新教育”家校共建教育理念，積極開展家校共建、共育工作。

一是學校進一步完善了共育聯(lián)盟和家長學校。通過家長學校向家長宣傳了國家教育方針、政策，本學年舉行兩次家庭教育知識培訓班，向家長介紹成功的家庭教育經(jīng)驗和教育理論，保證了家長學校的學員每次學習都有很好的收獲。從而提高家長的教育素養(yǎng)，提升家庭教育的質(zhì)量和效益。

二是開展多渠道的家?；?。各班級的家長微信群，成為教師和家長之間最便捷交流平臺，這種常態(tài)化的溝通已經(jīng)成為家校之間的橋梁。每學期組織一次家長開放日，讓家長走進學校、步入教師的課堂、觀摩學生的大課間、了解課外興趣小組活動，讓家長和社會對學校有更多的了解，加強學校與家庭和社會聯(lián)系、提升學校社會影響力。

三是多種形式的家?；迂S富了家校共建內(nèi)涵。春秋兩季的親子運動會、家長義務(wù)幫助幼兒園搞衛(wèi)生和家長義務(wù)幫助學校除雪等活動，即促進了家校之間的情感交流，拓寬了家校共建渠道，又創(chuàng)新了家校共育形式。

家行共建活動總結(jié)第3篇我局在城鄉(xiāng)結(jié)對共建工作中，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)籌全局，深入貫徹黨的十八大精神，按照市委及市委組織部、市直機關(guān)工委相關(guān)結(jié)對共建工作的意見要求，扎實做好結(jié)對共建工作，以創(chuàng)建“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農(nóng)村為目標，努力創(chuàng)新共建思路，豐富共建內(nèi)涵，提升共建工作水平，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基層黨組織的雙向互動、彼此促進、優(yōu)勢互補、資源共享，進一步服務(wù)群眾的水平，從實際出發(fā)，切實解決農(nóng)村、農(nóng)民群眾迫切需要解決和熱切關(guān)注的問題，現(xiàn)將我局結(jié)對共建工作開展情況總結(jié)報告如下。

一、強化領(lǐng)導，統(tǒng)一部署

根據(jù)蚌辦發(fā)39號《關(guān)于全面開展城鄉(xiāng)基層組織結(jié)對共建工作的實施意見》的具體要求，我局及時召開了局黨委會，學習文件精神。機關(guān)黨委號召廣大黨員積極投身基層黨組織共建工作，特別強調(diào)做好結(jié)對共建工作，是貫徹落實市委、市政府提出的大建設(shè)、大發(fā)展和促進全市經(jīng)濟社會升級提速的具體體現(xiàn)，是推動爭創(chuàng)省級文明城市，促進全市農(nóng)村黨的基層組織建設(shè)和精神文明創(chuàng)建工作的有力措施。要通過具體的結(jié)對共建工作，鍛煉機關(guān)后勤干部隊伍，提升后勤干部的社會責任感，樹立機關(guān)后勤系統(tǒng)機關(guān)良好的社會形象。因此，認真做好這項工作有著十分重要的意義。統(tǒng)一思想，提高認識，為有力有序做好結(jié)對共建工作，我局成立了結(jié)對共建工作領(lǐng)導小組，局黨委書記、局長李新強任組長，局黨委副書記、接待辦副主任張文匯任副組長，對結(jié)對共建工作負總責，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，機關(guān)黨委副書記薛云兼任辦公室主任，負責組織協(xié)調(diào)和各項具體幫扶工作的落實。

二、深入基層，強化互動

前年7月，我局與固鎮(zhèn)縣新馬橋鎮(zhèn)李韋村結(jié)成結(jié)對共建幫扶單位。為認真做好結(jié)對幫扶相關(guān)工作，貫徹落實好各項具體規(guī)定，局領(lǐng)導小組組員先后3次到村，與鎮(zhèn)、村領(lǐng)導交流思想，實地進行調(diào)研，了解村經(jīng)濟、社會發(fā)展情況，與村“兩委班子”和黨員、群眾、貧困戶進行座談，提出了加強結(jié)對村農(nóng)村黨建和精神文明建設(shè)工作的意見、建議以及具體的幫扶措施。

固鎮(zhèn)縣新馬橋鎮(zhèn)李韋村有土地7500多畝，人口4162人，農(nóng)民人均年純收入4000多元，全村有貧困戶42多戶，其中未進養(yǎng)老院的五保戶近30戶，村委會7人，村支部5人，4個黨小組，62名黨員，流動黨員12名，20**年村集體收入1萬元，是個典型的農(nóng)業(yè)大村，村內(nèi)主要種植棉花、小麥等，特色是大棚蔬菜。

近幾年來，在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導下，李韋村黨支部帶領(lǐng)全村干部群眾，奮力拼搏，開拓進取，堅持以農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)為中心，初步實現(xiàn)了共同富裕的目標，全村的黨建工作和精神文明建設(shè)有了良好的發(fā)展，但其工作的硬件、軟件建設(shè)上也還存在一些不足和問題，村集體經(jīng)濟發(fā)展還比較滯后，辦公經(jīng)費緊張，在黨建和精神文明創(chuàng)建工作中遇到諸多困難和問題等等。針對存在的問題，我局先后兩次召開專題會議研究結(jié)對共建幫扶工作，積極出主意、想辦法，按照開好頭、起好步的原則，力所能及從資金、技術(shù)以及工作的方式方法上予以支持和幫助。

三、結(jié)合實際，創(chuàng)新工作

扎實開展文明村建設(shè)，促進共建幫扶村黨建工作和精神文明建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展，是我們做好結(jié)對共建工作的重點任務(wù)。去年以來，我局主要做了以下幾方面的工作。

一是制定了《蚌埠市市管局結(jié)對幫扶工作實施方案》，明確了幫扶工作的指導思想、幫扶內(nèi)容和工作要求，完善了幫扶工作機制。

二是召開局黨委會聽取幫扶工作進展情況匯報，及時解決幫扶工作中遇到的困難和問題。

三是開展農(nóng)村黨建工作和精神文明創(chuàng)建工作宣傳活動，組織人員進村入戶宣傳抓好農(nóng)村黨建工作和精神文明創(chuàng)建工作的目的、意義和目標、要求。

四是給村里送去辦公桌椅和辦公經(jīng)費等，加強村黨建和精神文明創(chuàng)建工作硬件設(shè)施建設(shè)，為村提供致富項目、外出務(wù)工信息等。

五是抓好民生工作。在結(jié)對共建活動中，始終把握服務(wù)群眾這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。堅持“以人為本，服務(wù)群眾”的宗旨，緊緊圍繞群眾最關(guān)心、最直接、反映最強烈的熱點、難點問題，共同開展各類服務(wù)活動。在局里的幫助下，村成立了“互助服務(wù)隊”，組織五老利用空閑時間為留守兒童開展幫助和關(guān)愛活動。春節(jié)前后，局領(lǐng)導帶著慰問金、食用油、棉被等來到我村看望10戶困難戶。通過深入基層訪貧問苦，真情幫扶救助，了解了他們的疾苦，拉近了他們之間的距離，把服務(wù)人民群眾落實到具體工作中，使黨員干部增強了對人民群眾特別是弱勢群體的感情，提升了黨和政府在人民群眾心目中的形象，同時也增強了基層黨組織的號召力和凝聚力。

四、結(jié)合活動載體，強力推進城鄉(xiāng)結(jié)對共建工作

結(jié)合當前我市“三接三聯(lián)三服務(wù)”活動，圍繞創(chuàng)新載體這個重點，迅速聯(lián)系，進一步推進城鄉(xiāng)結(jié)對共建工作。根據(jù)市委統(tǒng)一部署，有序開展走訪活動，本著研究在一線、征求意見在一線、解決問題在一線的原則，與3個基層組織結(jié)對，局黨委成員共聯(lián)系6名基層支部書記、6名致富能手（業(yè)務(wù)骨干）、6名困難黨員。通過了解結(jié)對單位、對口聯(lián)系人員的基本情況及面臨的問題和困難，為有針對性開展“三服務(wù)”提供了依據(jù)。按照黨委幫扶聯(lián)系點分工，今年以來，局黨委書記李新強帶領(lǐng)機關(guān)相關(guān)人員先后3次深入劉橋村調(diào)研，與黨員群眾促膝談心，幫助解決實際問題和困難。9月4日，黨委副書記張文匯走訪聯(lián)系點龍湖陽光假日酒店有限公司，對酒店黨建工作進行詳細了解，與困難黨員楊凌月深入交談，詳細了解家庭困難情況，掌握其急需解決的問題。同時，深入了解企業(yè)經(jīng)營狀況，存在的困難，聽取企業(yè)的意見建議。9月8日，黃健副局長一行來到機場社區(qū)，與黨支部成員進行座談，詳細了解社區(qū)的主要工作開展情況，看望社區(qū)困難家庭李月華老人，同時對社區(qū)提出的困難和問題進行了深入了解，并表示要幫助社區(qū)盡快協(xié)調(diào)聯(lián)系，努力為社區(qū)的環(huán)境整治、便民服務(wù)、幫困助殘、治安防范提供人力、物力支持，盡力促成相關(guān)問題的解決。

五、注重實效，群眾說好。我局把城鄉(xiāng)結(jié)對共建工作與抓轉(zhuǎn)變作風和務(wù)實解決實際困難相結(jié)合，群眾齊說好。幾年來，局黨委例行節(jié)約，從干部職工捐款和局公用經(jīng)費節(jié)約9萬元，援建劉橋村敬老院，受到當?shù)厝罕姀V泛贊譽。局黨委著眼拓展和完善基層黨組織功能，不斷提高城鄉(xiāng)基層黨建工作的融合度。9月27日，局黨委李新強書記帶領(lǐng)機關(guān)辦公室、人事科、財務(wù)科等科室長，再次來到劉橋村調(diào)研，李新強書記在與劉橋村黨支部劉玉懷書記交流時談到，局（辦）將盡力幫助劉橋村發(fā)展村域經(jīng)濟、建設(shè)美好鄉(xiāng)村、美好家園。攜手將“三結(jié)三聯(lián)三服務(wù)”活動在劉橋村深入、扎實、有效地開展下去，讓人民群眾真正看到機關(guān)后勤人扎實的工作作風。調(diào)研組與村兩委班子成員談心交心，暢談農(nóng)村新鮮事、新變化、新發(fā)展，盡力為村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)產(chǎn)品銷售、農(nóng)民進城務(wù)工、農(nóng)村陣地建設(shè)提供資金、技術(shù)、信息支持，兩委班子成員深受鼓舞。來到新建成的敬老院看望老人們，了解老人們的生活保障情況，隨著生活設(shè)施設(shè)備的`不斷完善，老人們將老有所養(yǎng)，不再鰥寡孤獨。走進田間地頭察看秋季農(nóng)作物長勢，深入農(nóng)戶家了解農(nóng)民生活和收入情況。來到聯(lián)系點：湖羊養(yǎng)殖專業(yè)大戶劉長豐的養(yǎng)殖基地，了解養(yǎng)殖資金、技術(shù)和銷路情況，幫助解決生產(chǎn)生活中遇到的困難和問題，劉長豐表示：“非常感謝，有你們支持，年底將擴大養(yǎng)殖規(guī)模！并連連稱好！”。

近一年來，通過開展城鄉(xiāng)基層黨組織統(tǒng)籌結(jié)對共建活動，促進了村級集體經(jīng)濟發(fā)展和村容村貌的改善，開闊了村兩委干部眼界，村民得到了實惠，黨建工作得到了加強，整體工作水平上了一個新臺階。

下一階段，我們將努力按照市委制定的“組織教育培訓、整治村容環(huán)境、建設(shè)文化設(shè)施、開展文體活動、推進鄉(xiāng)風文明、拓展志愿服務(wù)”六個方面的標準和要求，進一步做好結(jié)對共建工作，以實際行動為全市經(jīng)濟社會的穩(wěn)步發(fā)展做出機關(guān)后勤系統(tǒng)的更大貢獻。

一年來，我們能夠按照鎮(zhèn)綜治委的統(tǒng)一部署，與蘇寶油脂扎實地開展了平安創(chuàng)建，結(jié)對共建活動，促進了雙方的發(fā)展，收到了良好的效果，我們主要做法是

一、為了一個共同的目標，形成認識上的高度一致。

年初，我們和蘇寶油脂進行了認真地會辦和磋商，大前提是確保平安，在這個大目標上，雙方高度一致，建立了牢固的合作基礎(chǔ)，結(jié)對共建不是來吹塘灰找裂馬縫的，而是通過共同的努力完善過程管理，把生產(chǎn)搞上去，把事故降到零，結(jié)對就是結(jié)誠意，我們拿出十二份的誠意，對方也是充滿誠意，于是我們成了推心至腹的朋友，所以在研究安全措施等各個環(huán)節(jié)上，得以順利展開。廠方主動地帶我們?nèi)⒂^，了解生產(chǎn)過程，不瞞不藏，主動暴露存在問題，并對我們提出的建議謙虛接受，及時整改。我們之間配合地十分默契。

二、為了一個共同愿望，齊心協(xié)力抓落實。按照鎮(zhèn)綜治辦的統(tǒng)一要求，我們制定了共建的工作總路子，目標是通過五年的努力，過到全縣平安單位的標準，努力營造團結(jié)和諧的政治環(huán)境，平安穩(wěn)定的治安環(huán)境，公平竟爭的經(jīng)濟環(huán)境，規(guī)范有序的法治環(huán)境，安居樂業(yè)的生活環(huán)境，力爭實現(xiàn)“五個提高”、“五個下降”、“五個遏制”、“五個防止”目標。通過抓點帶面扎實扎實推進，保證質(zhì)量和進度。我們把發(fā)展第一要務(wù)和穩(wěn)定壓倒一切有機地結(jié)合起來，把開展平安創(chuàng)建、結(jié)對活動納入日常工作中，與蘇寶油脂制定發(fā)展規(guī)劃。改進安全監(jiān)管體系，定期通氣，研究落實，保證平安創(chuàng)建時時在手抓，事事有人問，同時樹立大局意識、憂患意識和責任意識，抓住綜合治理責任制不放松，層層落實責任，把綜合治理責任制、信訪工作責任制和安全生產(chǎn)管理責任制與干部的工作目標考核相掛鉤，實行全面考核。

三、突出重點環(huán)節(jié)，查洞堵漏，微小細節(jié)不放過。平安創(chuàng)建、結(jié)對活動是一項艱苦復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，我們雖時時警惕，一刻不放松，但是心里也是沒有底，這就要我們進一步做好更多更細的工作。為此，我們進一步加大宣傳力度，動員全體師生和共建單位實行家與家、戶與戶，人與人的互動宣傳，加強法制意識，加強安全意識。不斷加強治理力度，認真落實“平安創(chuàng)建”文件精神，針對本單位本轄區(qū)治安問題和安全隱患，及時開展整治，特別是通過師生進行深入排查摸底，掌握了大量的有效信息，為徹底消除不安全隱患爭取了主動權(quán)。加大化解力度，化解基層矛盾關(guān)鍵是要走群眾路線，發(fā)揚我黨密切聯(lián)系群眾的光榮傳統(tǒng)，多去走訪群眾，了解他們的思想動態(tài)，及時做疏導工作，這樣一可以把不和諧的苗頭扼制在萌芽狀態(tài)，二可以掌握到具體信息，工作就有了主動權(quán)。化解我們按“分級負責，歸口處理”的原則，落實到各校各人頭，確保小問題不出鎮(zhèn)給予解決，大問題不朝上跑，不形成集中上訪。

一年來，在平安創(chuàng)建結(jié)對共建工作上，取得了一些成效，但是也存在一些不足，諸如思想認識還不夠到位，共建活動內(nèi)容單一，監(jiān)督機制還不夠健全等等。今后我們將進一步提高認識，發(fā)揮優(yōu)勢，健全機制，堅持探索，勇于創(chuàng)新，為創(chuàng)建平安臨海打造重點鎮(zhèn)，再做貢獻。

按照縣委創(chuàng)先爭優(yōu)結(jié)對共建活動的統(tǒng)一安排，今天在我鎮(zhèn)舉行城鄉(xiāng)基層黨組織建設(shè)結(jié)對共建座談會，這既是對我鎮(zhèn)農(nóng)村基層組織建設(shè)檢查和督促，也是對“創(chuàng)先爭優(yōu)、結(jié)對共建”活動的協(xié)調(diào)和推進。值此，我代表鎮(zhèn)黨委向一直關(guān)心支持諸佛庵黨的建設(shè)和社會發(fā)展的各位領(lǐng)導表示最衷心的感謝！下面，將我鎮(zhèn)農(nóng)村基層組織建設(shè)“創(chuàng)先爭優(yōu)、結(jié)對共建”工作做如下匯報。

（基本情況略）。繼去年全縣實施第二批“整鄉(xiāng)鎮(zhèn)推進”示范工程以后，鎮(zhèn)黨委緊緊抓住“整鄉(xiāng)鎮(zhèn)推進”契機，圍繞硬件達標、軟件規(guī)范、整體推進的目標，在縣直幫扶單位的大力支持下，在縣委組織部精心指導下，認真組織實施新一輪農(nóng)村基層組織建設(shè)，取得了一定成效，基本達到了整體推進的目的。

年初以來，全鎮(zhèn)上下進一步提高認識，以鞏固“整鄉(xiāng)鎮(zhèn)推進”示范工程為抓手，制定完善了農(nóng)村基層組織建設(shè)整改落實方案，細化分解了工作任務(wù)，繼續(xù)下大力氣抓好工作落實，切實將我鎮(zhèn)農(nóng)村基層組織建設(shè)及創(chuàng)先爭優(yōu)、結(jié)對共建工作做細做實。

一、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，著力開展“三級聯(lián)創(chuàng)”

自縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員會后，鎮(zhèn)黨委高度重視創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進行了廣泛宣傳，深入發(fā)動，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織為總。體要求，以創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀_員為主要內(nèi)容，深入開展“三級聯(lián)創(chuàng)”活動，從組織上、措施上、經(jīng)費上、人員上落到實處，明確責任。為確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效，鎮(zhèn)黨委成立了領(lǐng)導小組，確立了“為科學發(fā)展創(chuàng)先進，為富民強鎮(zhèn)爭先鋒”活動主題，制定了活動實施意見，召開了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動動員會和推進會，對“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動進行了動員部署，對爭創(chuàng)活動前兩個階段進行了業(yè)務(wù)培訓，細化了工作任務(wù)。各村和各單位相繼召開了動員會，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體要求、方法步驟、具體措施都宣傳貫徹到每個黨員，參學單位也相應(yīng)擬定了爭創(chuàng)活動的努力方向和承諾事項，各村黨組織先后向廣大黨員、人民群眾承諾事項65件，在建黨90周年之際全面深入推開。在“五個好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委標準細化和黨委公開承諾中，我鎮(zhèn)緊緊圍繞“工業(yè)富鎮(zhèn)，竹業(yè)富民”主戰(zhàn)略和強力推進“百千萬”工程建設(shè)工作目標，扎實做好“打造毛竹集群鎮(zhèn)”和“中心集鎮(zhèn)建設(shè)”兩篇文章，鄭重向社會承諾具體事項58件，這些承諾與20**年重點工作有機結(jié)合，大部分正在落實中。

二、鞏固“整鄉(xiāng)鎮(zhèn)推進”成果，深入開展結(jié)對共建

今年，按照縣委霍辦發(fā)〔20**〕2號《關(guān)于切實鞏固“整鄉(xiāng)鎮(zhèn)推進”示范工程創(chuàng)建成果全面開展城鄉(xiāng)基層黨組織結(jié)對共建的意見》的要求，認真開展農(nóng)村基層黨組織建設(shè)“基礎(chǔ)鞏固年”活動，為進一步整合力量、發(fā)揮優(yōu)勢、加強交流、推進共建，鎮(zhèn)黨委對全鎮(zhèn)各村黨建工作現(xiàn)狀進行梳理，擬定各村的工作任務(wù)，與結(jié)對單位開展對接，研究編制結(jié)對共建的主題和具體任務(wù)，繼續(xù)合力推動農(nóng)村基層組織建設(shè)。

三、實施“扶貧開發(fā)和民生工程”，提高基層組織辦實事能力

基層組織在“扶貧開發(fā)和民生工程”實施過程中，堅持深入實地，認真開展調(diào)研，廣泛征求意見，嚴格按照扶貧開發(fā)和民生工程目標要求，高標準、高起點地制定了實施方案，()因地制宜辦實事。先后完成（完成情況略）積極培養(yǎng)造就一批懂知識、懂技術(shù)的新型農(nóng)民；實施貧困農(nóng)民危房改造420戶，1100間，使貧困農(nóng)戶居有其房，確保其人身的安全，解決了后顧之憂。通過整村推進工程實施，基礎(chǔ)設(shè)施等得到進一步改善，發(fā)展環(huán)境進一步優(yōu)化，現(xiàn)有資源進一步整合，有力地推動了農(nóng)村各項事業(yè)的全面發(fā)展，使群眾得到了實實在在的實惠。

四、規(guī)范軟硬件建設(shè)，著力提升農(nóng)組工作質(zhì)量

在“整鄉(xiāng)鎮(zhèn)推進”示范工程的基礎(chǔ)上，進一步細化目標任務(wù)、改進措施。一是抓好培訓，鎮(zhèn)黨委于今年4月16日和6月8日分別組織開展了兩期村書記、文書、駐村工作人員基層組織建設(shè)工作培訓會，進一步提高了基層組織建設(shè)工作水平；二是抓好“5+3”載體，以無職黨員設(shè)崗定崗、雙培雙帶、流動黨員雙向帶動和黨員活動日調(diào)動廣大黨員的積極性，提升責任感和光榮感，以為民辦事全程代理、雙向承諾活動和干部群眾面對面活動的開展，密切干群和黨群關(guān)系，推動工作開展，同時，全面規(guī)范第六大載體建設(shè)，即切實推進“四議兩公開”工作法；三是抓好各項組織活動。對“三會一課”、黨員發(fā)展等的具體程序進行全面梳理，分出先后，注重邏輯，認真對照《黨員活動日及村黨組織建設(shè)日常工作指導》，組織開展好黨員活動日、干部群眾面對面、黨員議事會等活動。四是抓好難點村和重點村改進，結(jié)合第一批選聘生，認真分析難點村的原因、問題，制定了工作計劃和措施。

五、健全工作機制，促進基層組織建設(shè)整體上水平

一是建立督查調(diào)度機制，確定每季度開展一次基層組織督查，由鎮(zhèn)黨建工作領(lǐng)導組負責，現(xiàn)場填寫督辦單，限期整改，對重點村和整改不到位的村由鎮(zhèn)主要負責人牽頭開展專項調(diào)度；二是建立農(nóng)組工作月指導制度。鎮(zhèn)駐村（社區(qū)）黨建指導員和黨員聯(lián)絡(luò)員堅持每月到村（社區(qū)）指導一次農(nóng)組工作，以抓班子、抓隊伍、抓軟件為主要抓手，推動村級工作。三是建立嚴格的考核獎懲機制，繼續(xù)實行農(nóng)村基層組織建設(shè)一票否決權(quán)制度，對年度農(nóng)村基層組織建設(shè)不合格的村不得評先評優(yōu)，同時建立嚴格的黨員活動日經(jīng)費使用制度，實施黨員活動與軟件資料規(guī)范一致相結(jié)合，按季考核，半年兌付，確保了基層組織建設(shè)工作的順利開展。社區(qū)年度黨建共建工作總結(jié)2006年度社區(qū)共建工作總結(jié)

家行共建活動總結(jié)第4篇家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校。一個孩子將來能成為什么樣的人，家庭教育起著什么重要的作用。這些道理，我們作為家長能深切地領(lǐng)悟到，但是具體到某些環(huán)節(jié)就不是那么一回事了。小孩難免要犯錯，如果我們像對待成人般的嚴厲斥責，他一定會感到畏懼，他畢竟是個孩子，是個未成年人。這是給他一些寬容，也許會給他帶來一份輕松，反而會讓他靜下心來反省自己究竟做錯了什么。

有一次，他放學回家，看到校門口沒多遠有個玩具店，就和幾個同學進去逛了一下，看到了一個自己非常感興趣的玩具，但苦于價格太貴就掃興地離去了。自己回了家還在想那個玩具，怕跟我們家長說，怕我們不同意，于是就起了不良動機，拿了家里的十二元錢私自把那個玩具買了下來。后來被我們發(fā)現(xiàn)了，就質(zhì)問他。起初他不敢承認，耐不住我們的苦苦詢問，他終于說出了真相。我們家長知道這是一個不可饒恕的錯誤，絕不能縱容、絕不能夠讓他養(yǎng)成這個不良習慣。但是我們知道不能夠棒棍教育，孩子雖然年齡小，但也有自尊，有自己的人格、有感情，像父母一樣也需要尊嚴。于是我就講道理給他聽，讓他知道這是怎樣一個不好的行為，如果不禁止這種行為，長期下去會是怎樣一個后果，會對家庭以及社會造成怎樣的危害，最后他懂了，我們也安心了。

打那之后，他從來沒犯過這樣的錯誤。所以說孩子的成長是一個社會化的'過程，有意識地讓他既能聽到正面肯定，也能聽到反面的批評，這對孩子的健康成長是非常有益的。每個孩子從小都渴望得到父母的關(guān)注，我們往往都是想方設(shè)法滿足孩子物質(zhì)上的要求，但卻忽略了孩子心理上的需求。都是以為考試考好了，帶他去吃肯德基，去逛公園，買些玩具來滿足他獎勵他，但這樣遠遠不夠，這樣做往往只能取得反面效果，而不能達到真正意圖，反而會增強孩子的虛榮心。作為家長，我們深深意會到，不僅要了解他們的心理活動，而且要努力滿足他們的心理要求。這樣才能不斷地豐富孩子的精神世界，引領(lǐng)他們自尊、自信、自強、自立。

“播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運?！绷己玫男袨榱晳T可以決定一個人的命運，所以尤為重要。其實，孩子就是父母的回音，你粗它粗，你柔它柔。孩子更像嬌嫩的花朵，需要父母給它陽光、空氣和雨露，而父母的關(guān)愛、體貼和理解就是孩子健康成長的陽光和雨露。孩子的家教是一項偉大的工程。我們家長應(yīng)該竭盡全力的配合學校做好這項工作。目的只有一個，希望孩子能夠茁壯健康成長，成為德、智、體全面發(fā)展的好學生，將來做一個對社會有用的人。

家行共建活動總結(jié)第5篇家庭是孩子健康成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師，家庭教育是學校教育得以成功不可或缺的支持力量?！懊夏溉w”的故事已成為家教典范，家長素質(zhì)的高低決定了孩子的發(fā)展，長久以來家庭教育和學校教育之間存在著諸多的.不和諧。因此，把提高家庭教育進而促進學校教育作為我校一直以來的教學方針，領(lǐng)導、家長和老師都十分重視家校合作工作，家長委員會成立至今，雖時間不長，但是取得了良好的收效。

首先建立健全組織機構(gòu)，扎實各項制度，其次組織豐富多彩的教學活動，活動靈活多變，收到一致好評，最后發(fā)展家長的教育潛能，多和家長聯(lián)系，讓家長充分了解孩子在學校的學習生活。

經(jīng)過近期的家校共育活動總結(jié)，我們嘗到了一點甜頭，但同時還深感完善家長委員會，提高學校教學水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。家校共建，任重道遠。

家行共建活動總結(jié)第6篇家庭教育是孩子接受教育的開端。有的家長愛學習家庭教育的新理念，又能起到表率作用，他們的家庭教育方法又得當，所以他們的孩子培養(yǎng)得很優(yōu)秀。但是目前也有不少的年輕家長他們的教育隨意性和盲目性較多，教育的效果不理想。幼兒園是孩子受教育的主要陣地，也是孩子成長的主要陣地。如果幼兒園的老師和家長密切結(jié)合，形成合力，就一定會使我們的孩子全面發(fā)展，健康成長。為了共育更好的明天，天府新區(qū)xx幼兒園開展了家園共育系列活動。

一、植物大作戰(zhàn)特色種植活動：

為了更好的突顯我園的特色開展好種植活動，幼兒園就本學期種植園所要種植的作物與家長種植志愿者進行了研討交流。

1、園長介紹種植設(shè)想

在活動中，園長首先向家長志愿者們介紹了我園在本學期種植園種植作物規(guī)劃的初步設(shè)想。本次設(shè)想從幼兒的興趣出發(fā)，重視教育過程在種植過程中挖掘教育資源，并且由幼兒、教師到家長，至下而上的進行交流研討。家長志愿者們對我園的設(shè)想表示支持和肯定，同時也為我園充分尊重幼兒尊重老師及家長點贊。

2、與家長們一起討論

在研討中，家長志愿者們非常積極利用自己的種植經(jīng)驗，從糧食作物、水果蔬菜的種植周期到如何有效開展種植活動等，都為幼兒園提出了許多寶貴的意見和建議。通過大家的積極研討最終形成了較為完整的種植方案。

研討結(jié)束后張園長對家長志愿者們的支持表示衷心的感謝，同時也提出家長志愿者們要充分利用自己的種植經(jīng)驗積極的走進課堂，參與到活動中來為幼兒園的特色發(fā)展出謀劃策。

二、幼小銜接家庭教育講座

為了幫助大班幼兒實現(xiàn)從幼兒園順利過渡到小學，同時為家長解惑答疑。我園有幸邀請到了家庭教育專家來園為大班幼兒家長及老師們作“關(guān)于如何做好幼小銜接”的專題講座。

在講座中，兩位老師分別從“幼兒入學前準備”、“幼兒學前習慣培養(yǎng)”、“幼兒能力培養(yǎng)”等方面，結(jié)合真實、生動的案例，對“幼小銜接”這一話題進行了詳細的講解。引導家長從心理、生理及學習上幫助孩子走好人生第一步。

通過此次專題講座，使家長們更加了解了幼小銜接的具體內(nèi)容。為切實做好大班幼兒的入學準備工作，幫助孩子克服心理因素，順利進入小學打下堅實基礎(chǔ)。通過家園攜手，我們相信永幼的孩子們將迎來更好的明天。

家行共建活動總結(jié)第7篇為充分發(fā)揮家長整體教育中的奠基作用，特殊功能和長久效應(yīng)，努力促進學校、家庭和社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，形成合力，提高家長科學教子的能力和水平，教會學生學會生存，學會學習，學會做人，學會創(chuàng)新，本學期繼續(xù)開展了家校聯(lián)手共創(chuàng)教育新篇章活動，下面就學校家庭教育現(xiàn)代化實驗工作作以小結(jié)。

1、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，提高認識，做好學校家長之間的橋梁紐帶作用。

家校聯(lián)系的紐帶是班主任，班主任是學校工作的重要力量，班主任是校長的兵，學生的頭，是各項工作的直接組織者，班主任要充分發(fā)揮這一作用，做好家校之間的溝通聯(lián)系工作。

2、舉辦家長講座。

家庭教育是指父母或其他年長者在家庭里對兒童和青少年進行的教育。它與正規(guī)的學校教育不同，是在家庭這個特殊的環(huán)境里，在有親情的幾代人中進行的一種教育。構(gòu)成家庭教育的活動是零碎的，主要由家長輔導作業(yè)，解答問題，傳授日常知識，進行道德倫理教育等一系列活動組成的。家庭是個人成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師，家庭生活經(jīng)驗，經(jīng)歷對于人的一生有著深刻的影響。為了使家長在教育孩子方面有所啟迪，在家長會上聘請班級教育孩子成功的家長傳授經(jīng)驗互相提高。主要內(nèi)容有：

①小學生養(yǎng)成教育；

②關(guān)心孩子心靈的成長；

③孩子心理健康教育；健康成長，和諧發(fā)展等等。他們以其切身的經(jīng)歷和大量的事例，講述了家長在教育孩子過程中，潛移默化的重要性，以及有意識培養(yǎng)的關(guān)鍵性，使在座的學生家長感受很深，受益匪淺。

3、積極探索家教新路子，讓家長走入學校，走進課堂。

定期向家長舉辦示范課，公開課，讓家長參與教學，進行家長評教。家長評教活動，密切家校聯(lián)系，形成合力。通過這項活動，家長、教師之間的交流多了，關(guān)系融洽了。

4、靈活召開家長會。

家長會分定期和不定期兩種，一是開學初舉行的面向全體家長的定期家長會，二是根據(jù)具體情況召開的不定期、不定員的家長會。

5、進行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)孩子良好行為習慣養(yǎng)成。

家庭教育是學校教育的重要陣地，又是薄弱環(huán)節(jié)，先有家庭教育，再有學校教育，家長是永遠的老師，起著別人無法取代的作用，一個孩子的健康成長，往往凝聚著幾代人的希望，目前家教中重言教輕身教、重智育輕德育的傾向嚴重，針對這一情況，充分利用班會、舉行了勞動習慣從整理書包、掃地抓起，品德養(yǎng)成從尊敬父母、尊敬老師抓起，文明習慣從說話說起，學習習慣從小處抓起的品德養(yǎng)成教育，使他們從小具有良好的生活學習習慣，為將來打下基礎(chǔ)。

總之，通過開展家校聯(lián)手工作，使廣大家長樹立了正確的教子思想，自覺履行了教育子女的職責，增強了做合格、優(yōu)秀家長的責任，學校也在教育教學的過程中增強了活力，提高了教育成效。

家行共建活動總結(jié)第8篇在校長室、黨支部的領(lǐng)導下，在派出所、武警中隊等有關(guān)部門的大力支持和配合下，我校法制教育與警校共建工作取得了良好的效果，通過各方面的努力，全校德育考核優(yōu)良率歷年達95%以上，后進生轉(zhuǎn)化率達92%以上，師生違法犯罪率為零，逐漸形成了勤奮、樸實、團結(jié)、進取的好校風?，F(xiàn)就警校共建有關(guān)工作簡要總結(jié)如下：

一．雙方領(lǐng)導重視警校形成共識

我校一直把創(chuàng)建文明學校、安全文明社區(qū)與貫徹教育方針，提高辦學效益，培養(yǎng)優(yōu)秀人才結(jié)合起來，新建派出所、武警中隊也高度重視警校共建工作，為學校進一步推動依法治校，搞好學校的治安綜合治理，預(yù)防青少年違法犯罪、保護青少年健康成長、入學新生的軍訓、緊急疏散演練、消防演練等方面做了大量的工作，為學校創(chuàng)造了一個良好的教學環(huán)境，使學校的教學質(zhì)量不斷邁上新臺階，歷年中考的成績一直處于區(qū)領(lǐng)先的地位。

1．首先，在警校雙方領(lǐng)導的重視下，成立了警校領(lǐng)導小組、設(shè)立了警校共建辦公室、建立了警校共建制度。其中警校領(lǐng)導小組組長由我校校長趙新躍擔任，副組長由新建派出所尚廣喜同志擔任，成員有中學的王學東、劉宗果、詹加君、王海鷹、馬銀安、新建派出所宋成剛、趙紅祥等人組成。

2．其次，警校雙方還確定了共建的目的'和宗旨。初步達到了：

（一）是切實加強學校法制教育的力度，豐富法制教育的內(nèi)容、活躍法制教育的形式；我校在2010年5月20日、12月8日請尚廣喜副校長到校做法制報告。

（二）是營造學生、學校、家庭良好的法制氛圍，樹立法制觀念，培養(yǎng)了良好的行為習慣；

（三）是動員了一部分社會力量來關(guān)愛和愛護青少年，并為青少年創(chuàng)造了好的學習環(huán)境和成長環(huán)境。

3．最后，警校雙方還明確了共建的主要任務(wù)。基本完成了：

（一）是警校雙方定期研究學校治安綜合治理工作，解決治安工作中存在的問題，維護學校的正常教學秩序；由領(lǐng)導小組組長定期召集研討。

（二）是配合學校為學生開展了各種形式的普法教育；

（三）是配合了學校做好問題學生的教育轉(zhuǎn)化工作。

二．完善工作機制強化貫徹落實

為了更好的使學校的治安工作得到全面的治理，創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，學校在派出所等部門的支持配合下，完善并制訂了一系列的工作制度，強化落實，收到了明顯的效果。

1．結(jié)合學校的實際，制訂了《開中中學治安、保衛(wèi)工作暫行條例》，《開中中學師生遵守交通規(guī)則條例》、《開中中學飯?zhí)霉芾碇贫取返纫幌盗杏嘘P(guān)安全工作的管理制度。每一項安全工作都落實到人，責任到人，對不足的地方及時指出并采取了相應(yīng)的措施，確保了各項工作的落實。

2．每個學期在3月份、12月份都安排的“安全教育周”，定期出版安全教育專欄，在校內(nèi)張貼或懸掛安全方面的報貼畫、宣傳掛圖和標語等，利用主題班會，組織學生通過收看有關(guān)安全知識方面的錄像、舉辦安全知識搶答賽等形式，大力宣傳安全知識，各班還發(fā)動學生檢查身邊的可能存在的安全隱患，認真落實安全防范措施。通過系列安全學習、教育、宣傳活動，不斷強化師生的安全意識，避免安全事故的發(fā)生。

3．與新建派出所合作，在校內(nèi)成立24小時巡查保衛(wèi)的“民警治安”辦公室，并順利運行了五年多。由學生會和校警負責圍墻巡查，防止校外不良分子翻墻進入校園；節(jié)假日期間，日夜安排行政領(lǐng)導值班，以確保學校的安全工作。

4．學校還在法院、派出所等部門的配合下，對《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》等進行宣傳貫徹，對有妨礙學生健康成長的行為和現(xiàn)象及時指出并給予糾正。

5．此外，警校共建領(lǐng)導小組還在每月召開一次會議，解決月內(nèi)的問題。派出所共建小組領(lǐng)導每月還到校1—2次，協(xié)助學校解決治安的問題。派出所巡邏小分隊每天晚放學都能及時到校門口、岔路口進行巡查、疏導。

三．拓展工作形式，確保安全教育

1．近年來，學?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備日益增多，為了更好地保證學校財產(chǎn)的安全，放學期間，定時做好巡查鎖門、關(guān)窗工作。強化了校園的人防、技防、物防、制度放等安保建設(shè)的達標情況。

2．學校在警方的協(xié)助下，加強對保衛(wèi)人員管理，做好安全保衛(wèi)工作。學校安排專人值班，加強校門口周邊和校內(nèi)安全保衛(wèi)工作。校門口門衛(wèi)堅持守好大門。門衛(wèi)每天進行安全匯總工作，通報安全工作情況。學校還加強對保衛(wèi)人員進行安全防范知識教育，不斷提高保衛(wèi)人員的基本素質(zhì)。

3．學校還請武警中隊的警察來校講解交通安全知識和作交通安全示范表演等。通過以上活動，全校師生進一步掌握了安全的基本知識和技能。

總結(jié)我校的警校共建工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯€存在著一些不足，雖然加強了學校周邊環(huán)境的治理，但是仍然存在社會青年騷擾學生。社會青年向?qū)W生恐嚇、勒索錢物的現(xiàn)象，過往車輛撞傷學生的現(xiàn)象等等，都不容樂觀。今后警校雙方一定要克服存在的困難，找出不足，為創(chuàng)造一個良好的教學環(huán)境而努力工作。

家行共建活動總結(jié)第9篇首先感謝學校老師給我們家長一個學習溝通的平臺。通過這次與班主任的交流，使我獲益匪淺，感慨很深，讓我更加了解女兒在校各方面情況，從而在家庭教育的觀念和方法上有了進一步的改變以及新的想法。

一、注重對孩子養(yǎng)成良好習慣的培養(yǎng)。作為家長，處處要以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。

二、關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開始，要多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的信心開始。對于孩子的學習，作為家長有時過度的關(guān)注“分數(shù)”，時常最大程度上與同事之間的孩子進行對比，評定好與壞，而忘了關(guān)注她的學習過程，要多鼓勵，多贊揚，及時糾正錯誤，增強她的自信心，永遠不要說孩子笨，不要把孩子與別人家孩子相比。只要孩子與自己比，哪怕有一點點進步和提高，都值得去贊揚。

三、要營造出良好的學習氛圍，家長要和孩子共同進步，言傳身教。作為家長，平時除了工作，還要多陪陪孩子看書，一起學習，多逛圖書館，多與孩子溝通，不要總把她當小孩，其實小孩的世界和大人是一樣的，她的人生是我們家長和老師共同描繪與養(yǎng)成的。

四、與孩子要經(jīng)常交心談心。要多與孩子交談，從而掌握她的內(nèi)心世界，尊重她們理解她們。

通過這次家長會我深深體會到，作為家長對自己的孩子要嚴而有度不能將孩子管得太緊，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展空間和時間。

最后，我深深感謝學校所有領(lǐng)導和老師們，讓我有這樣一次學習和思考的機會。今后我一定盡力配合老師的工作，加強與老師的聯(lián)系，從我做起，把我們的孩子培養(yǎng)成一個對社會有用的人！

家行共建活動總結(jié)第10篇今天觀看了“家校共育，立德樹人—20xx年家庭教育公開課第一期”視頻，兩位專家深入詮釋了家庭教育法的內(nèi)容和精神，也深入淺出的講述了很多關(guān)于家庭教育的見解和理念。專家強調(diào)需要重視家庭教育，推進家庭教育的良好氛圍，引導家長們?nèi)绾纬蔀楦?、更強大的父母，通過本次學習，受益匪淺，下面我就淺談幾點自己的感悟：

一、育兒先育己，跟孩子建立良好的情感”紐帶”

對于孩子的教育，父母的責任和陪伴是任何人都不可代替的，父母需要承擔起父母的責任，關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，引導孩子的成長而不是物質(zhì)資源的提供者，做到成才之前必先成人。孩子是一張白紙，家長怎么引導和督查，決定了這張畫能畫成什么樣。孩子的模仿性很高，家長要以良好行為來影響孩子。遇到事情，多采取正面教育、溝通的方式，遇到一些負面的不良影響，多和孩子一起討論交流，促進孩子判斷是非能力的提升。孩子能夠從心底里信任父母，才能順從父母的教導。父母多用耳朵聽，少用嘴，用彼此的相愛、尊重、信任、贊美和關(guān)心建立“紐帶”，在親子感情漸漸加深的時候，父母對孩子的教導才能水到渠成。

二、創(chuàng)造環(huán)境

溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。家長應(yīng)盡可能給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，讓孩子能夠在在舒適的環(huán)境里專心致志地學習。和孩子一起討論學習方面的問題，能和孩子共同交流成長當中的困惑。在課余時間，帶著孩子完成力所能及的家務(wù)勞動，參與家庭事務(wù)分工，一起做菜做飯，讓孩子習慣參與到家庭中，從而對家庭產(chǎn)生責任感和歸屬感。有責任感的孩子，能克服成長中的困難，能抵抗生活中的各種誘惑，自律地合理安排自己的學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間。

三、理解孩子，站在孩子角度上相信并尊重她

家長應(yīng)該站在孩子的角度看待事情、思考問題，體會孩子的感受與難處，這樣就可以避免自己產(chǎn)生錯誤的直覺和判斷力，從而影響到當前所發(fā)生的事情。要尊重、信任孩子，多了解孩子，以心換心，用信任贏得孩子的`信任。每當遇到困難，多鼓勵安慰，幫孩子找回自信。我每天在用餐時都會和孩子聊聊天，聽孩子講講學校里發(fā)生的事情，做的對的我會表揚，做的不對的我會及時糾正。

四、教育不能假手他人

陪伴是最長情的愛，教育不能假手他人，如果認為把孩子送進學校了，就該歸學校和老師來監(jiān)管，便大錯特錯了。如果父母自己都不愿意付出時間、付出心思來了解和幫助自己的孩子，那怎么能單純指望管理班級五十多號同學的老師和那些社會培機構(gòu)呢？

家庭教育的成功與失敗和家長個人的社會地位，經(jīng)濟水平、文化修養(yǎng)雖有關(guān)系，但是并不是說自身成功的家長就一定能培養(yǎng)出成功的孩子。每一個家長都應(yīng)該和孩子一起學習，共同成長；學習家庭教育的新理念、新知識、新方法。做父母的有責任有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好，不奢求孩子將來取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂樂的成長，擁有自信自強的心態(tài)，擁有獨立的人格，對他人和社會充滿愛。

家行共建活動總結(jié)第11篇今天有幸觀看了王琨老師的家庭教育課，真是受益匪淺。講座以“孩子從優(yōu)秀到卓越的五大力量”為主題，向家長們分享了如何科學、正確地教育孩子。父母作為孩子的第一任老師，其一言一行都在影響著孩子，家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。因此，對于家長來說，養(yǎng)和育同樣重要。

那么，作為家長我們該如何科學、正確地教育孩子呢？下面我將觀看講座后的一些感受與大家進行分享。

首先，我從“喚醒的力量”和“發(fā)現(xiàn)的力量“中學習到我們要正確的認識孩子。每個孩子都是獨一無二的，愛不是把籃子裝滿，而是把孩子的心燈點亮。要喚醒孩子，就要培養(yǎng)孩子的“六觀”：喚醒孩子的健康觀，培養(yǎng)孩子旺盛的`生命力；喚醒孩子的人生觀，讓孩子有夢想有志向；喚醒孩子的財富觀，不懂錢的孩子沒有未來；喚醒孩子的價值觀，讓孩子懂得為人處世；喚醒孩子的愛情觀，讓孩子懂得底線、操守和原則；喚醒孩子的世界觀，讓孩子多經(jīng)歷、多體驗世界。父母不要一味地去批評孩子，要發(fā)現(xiàn)孩子的天賦和優(yōu)點，幫助孩子將天賦和優(yōu)點發(fā)揮出來，陪伴孩子、懂得孩子。

其次，我從“榜樣的力量”中認識到父母言傳身教的重要性。家長要創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍、創(chuàng)造積極交流的溝通氛圍、要說話算話，守時守信。家長要教孩子懂得敬畏，教會孩子為人處世的規(guī)則、做人做事的規(guī)則、社會道德的規(guī)則，父母囂張，孩子則張狂，父母謙和，孩子則謙卑，父母失德，孩子則失格。夫妻間要和諧恩愛、孝順長輩。

然后，我從“愛的力量”中了解到孩子不聽話發(fā)脾氣，最重要的原因是沒有感受到愛。很多家長都會說自己很愛孩子，那么怎么愛才是正確地愛孩子呢？我們要全然地愛孩子，孩子在父母心中就應(yīng)該全是優(yōu)點，用包容和鼓勵讓孩子感受到父母的愛，做一個內(nèi)心充滿愛的孩子，愛自己、愛父母、愛老師、愛同學、愛學校、愛社會，孩子自然就會陽光開朗。

最后，我從“相信的力量”中學習到父母要相信孩子，父母輸入什么，孩子就是什么，鼓勵能讓白癡變天才，批評能讓天才變白癡。你罵孩子，孩子不會停止愛你，但會停止愛自己。永遠不要去打擊批評謾罵你的孩子，不管孩子有什么表現(xiàn)，有什么地方不如別人，他（她）也是你獨一無二的孩子，所以一定要去相信孩子、鼓勵孩子、支持孩子。

家長愛孩子就要履行一種教育的責任，讓我們共同努力踐行家庭教育，教會孩子懂得自尊、自愛、自強、自立。

家行共建活動總結(jié)第12篇孩子是學校和家長共同的希望，他們接受教育的兩個主要地點就是學校和家庭。學校教育和家庭教育有著共同的目標，因此，家校合作對學生的成長顯得尤其重要。

本學期，在學校指導下，在全體家長的鼎立配合下，我班的家校合作建設(shè)不斷地走向了規(guī)范化、系統(tǒng)化，不僅為指導家庭教育工作提供了有力的保障，而且形成了以學校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會為依托的三結(jié)合全方位育人的德育工作新格局。通過不斷增強的教育合力，家長轉(zhuǎn)變了家教觀念，改進教育方法，學生也得到了全面發(fā)展，健康成長，同時提高了班級整體的教育水平，我們的教學質(zhì)量也有了顯著提高，我們主要在以下幾方面加強家校合作。

1、優(yōu)化家校合作的組織機構(gòu)。建立家長委員會微信群。在原家校合作家長委員會人員中，優(yōu)化委員人選，一批更具責任心的家長參與到機構(gòu)中。優(yōu)化后的委員對收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設(shè)性的意見或建議更積極了。本學期到校召開了一次家長委員會，在微信上多次召開會議。討論有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī)，結(jié)合學校工作重點，制定工作計劃，針對家教中的熱點和普遍存在的問題，確定科研課題及個案研究。

2、積極請家長參與講座。本學期，我班請了位學生家長到班為學生上課，講課內(nèi)容都是當時學生教育的熱點問題。由于講課教師精心準備，選題切入點很新，學生都能很認真聽課，效果也比較好。

3、提高家長的育人觀念。經(jīng)常地開展活動，讓家長們走進我們的校園，走進我們的教室，參教議教，參與教學管理，以此達到了解我們的教師，了解勻們的學生的目的，從而給予積極的，默契的配合。_家長教學開放日_全方位、多角度向家長開放的窗口，讓家長充分了解子女在校表現(xiàn)的同時，參與對學校教育教學水平的評價，讓家長充分認識到我校_以人為本_的辦學思想。

5、安全教育由家校齊參與。為杜絕交通安全隱患。本學生安排了學生家長在放學時在主要交通路口值班，與交警一同引導交通，維持交通秩序。

通過不懈的努力，在家校的聯(lián)手教育下，我班的各項工作均取得了一定程度的進步和發(fā)展。

家行共建活動總結(jié)第13篇本學期我校根據(jù)縣教育局文件要求，在學期初就成立了家委會，制定舉行各類教學開放活動，請家長參與教育教學，聆聽家長的意見，構(gòu)筑學校和家庭、教師和家長共同溝通交流的良好關(guān)系，為家校教育奠定良好基礎(chǔ)。

鑒于以上活動基礎(chǔ)，我校決定在20xx年11月28號下午2點組織家委會活動?，F(xiàn)對各項活動總結(jié)如下。

一、組織開展情況

1、認真組織，落實到位

本次家長學?；顒有ｎI(lǐng)導非常重視，根據(jù)教育局的指示精神，學校進行了認真地組織落實工作，召開了專門的班子會議，研究落實相關(guān)工作，制定了詳細計劃，做到了領(lǐng)導落實、教師落實、家長落實、活動內(nèi)容落實、場地落實、組織人員的落實。整個活動由_勝校長親自負責，主管德育工作的田井軍校長具體負責，并且學校領(lǐng)導提前檢查了活動內(nèi)容。為保證本次家委會活動的順利進行，學校提前向廣大家長發(fā)放了通知，闡明了本次活動的主題、意義、及相關(guān)內(nèi)容，邀請家長按時參加。28日下午，活動準時開展，整個活動1個多小時。

2、活動內(nèi)容安排豐富多彩

為豐富本次活動內(nèi)容，我們在安排了領(lǐng)導和教師專門講座，還安排了教師與家長的交流活動，在講座的基礎(chǔ)上，還與家長進行了面對面的交流，及時解答家長在家庭教育中的一些困惑。同時，教師也了解了家長的需求，另外，還安排了家長的經(jīng)驗交流活動，家長介紹了自己的家庭教育經(jīng)驗，引起了廣大家長的共鳴，大家在熱烈的氣氛下，相互學習，相互促進，受到了很好的效果。

3、分班進行家長會

⑴家長簽到和檢查作業(yè)

⑵先向每位家長介紹本學期的概況；

⑶說一說本學期的安排和教學目標；

⑷談一談孩子們的一些常見問題；

⑸和家長交流，了解孩子們在家的情況；

⑹對家長會作總結(jié)，并感謝每位到會的家長。

4、回收問卷調(diào)查表

在整個會議中，我校的家長都給予了我們非常大的支持，而且整個家長會也是在輕松、愉快的氛圍中結(jié)束的。

當班主任及教師和家長們聊起孩子情況的時候，家長們都一擁而上，迫不及待的想從我這兒知道自己家孩子在學校的表現(xiàn)怎樣，有沒有什么問題等等。

現(xiàn)在的孩子差不多都是獨生子女，都是爸爸媽媽的寶貝。而他們對教育注重的也都是結(jié)果，而不是整個過程。他們都覺得孩子在學校受教育就應(yīng)該聰明，應(yīng)該什么都會，包括學過的東西也也都應(yīng)該記住，其實不然，在本次家長會中，班主任就對一些比較觀念化家長說出了自己的看法。教育更應(yīng)該注重的是整個過程而不是結(jié)果。多數(shù)的家長也表示了贊同，并說了以后也一定會多關(guān)注孩子們學習習慣。這次我校出席本次家長會的家長很多，出席率達到了90%，在整個家長會過程中到會家長的積極性還是很高的，而且通過這次交流，我們也知道了家校雙方在平時對孩子的教育中應(yīng)該注意些什么。相信有了本次家長會的經(jīng)驗，在下次會議中我們一定會更加得心應(yīng)手的。最后，家長還向們提供了很多寶貴意見

5、活動效果：

⑴宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，促進學校與家庭溝通，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

⑵向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現(xiàn)，引導家長形成正確的教育觀,促進教師與家長的交流溝通，取得家庭對學校工作的支持。

⑶讓家長走進校園，走進課堂，了解教育的發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，促進家長與學生之間的交流溝通，讓家長體會到家庭教育的重要性。

二、家委會和家長反饋意見

家長學校的辦學目的就是對家長實行再教育，教學的重點就是普及家庭教育的知識，使家長在了解教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，實施科學的家庭教育，因此，講座內(nèi)容必須切合學校教育的實際，符合家庭教育的實際。本次家長學校的講座內(nèi)容，根據(jù)時代要求及家庭教育、學校教育中的熱點問題確定了“培養(yǎng)學生良好學習習慣”主題，從家長學?；顒拥恼{(diào)查反饋問卷的信息反饋來看，家長們十分歡迎這種形式的教學與活動，并為我們辦學提出了不少中肯的合理化的建議。

“學校的孩子需要怎樣的家庭教育？”“家委會怎樣結(jié)合學校日常工作發(fā)揮家庭教育的作用？”“今后家委會朝怎樣的方向努力？”展開了激烈的討論！觀點之一：作為家長，要積極配合學校，引導孩子建立起對學校教師的信任與尊重；觀點之二：表達對學校和教師的深切謝意，表明對學校的極大信任與支持態(tài)度；觀點之三：要積極主動地為豐富孩子們的周末生活做點工作，但一定要注意將安全工作放在首位；觀點之四：要把家長的優(yōu)秀的育子經(jīng)驗推廣，或進行經(jīng)驗評比，或進行書面下發(fā)，或直接在家長學校上交流。介紹開啟了大家的思路：在今后的工作中如何更好地利用家長資源為孩子們的發(fā)展服務(wù)？我們可以組織孩子們?nèi)ゼ议L的工廠參加實踐活動，給孩子更廣闊的天空，我們可以把我們的家長請進課堂為孩子們上成長課，給學生最真切的感動

家委會成員們?yōu)榱撕⒆?，為了大家的孩子能做好家庭教育工作，雖然活動要結(jié)束時已胃里空空，但個個依然興致勃勃，讓我們在場的領(lǐng)導和教師都非常感動！李校長以最誠摯的言語表達了學校對家委會的感謝，感謝他們的大愛精神！教師與家長的聯(lián)合體是最強勁的！明天因為有家委會的鼎力支持而變得更美好！

三、學校在活動后的行動

1、對家委會建議的情況分析

總之，通過舉辦這兩次社區(qū)家長學校，架起了一座學校與家庭之間的橋梁，使家長學校在加強未成年人思想教育工作發(fā)揮了其應(yīng)有的作用，使廣大家長及時了解了學校的教育教學工作。但我們同時還認識到，一部分家長的素質(zhì)只通過一次兩次的教育活動還很難提高上來，學校教育與家庭教育結(jié)合的暢通無阻還有賴教師的努力。學校以及教師還應(yīng)積極主動地與家長聯(lián)系，調(diào)查家長的需求，打消家長的顧慮，使廣大家長樂于參加家長學校組織的活動，并把所學到知識應(yīng)用到家教實踐中去，努力開發(fā)學生的創(chuàng)造個性和潛能，共同促進了學校素質(zhì)教育的高質(zhì)量?！?/p>

2、采取措施和今后打算

建立更好的家校聯(lián)系機制，電話、郵件、家訪等點面結(jié)合，總之，一切以教育好孩子，為他們有一個更美好的人生而奮斗。

家行共建活動總結(jié)第14篇本學期來，在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，在全體學生家長的支持下我校的家校共育活動開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，我班的工作也取得了明顯的效果，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、確定主題，開展活動

開學初，我們二年級建立了家長學校。本學期來，家長學校的各項工作注重抓早、抓細、抓落實。這個組織建立起來后，立即在班上召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責任，并經(jīng)過討論確定本學期的工作主題，著重組織家長討論_養(yǎng)不教，誰之過？__如何培養(yǎng)小學生的良好習慣？_活動。并在其中貫穿家庭德育教育。

二、召開家長會議，傳授家教方法

本學期來，我班召開家長會議著重組織學生討論_養(yǎng)不教，誰之過？_通過講座，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責任，認識到應(yīng)該對孩子愛而不溺，嚴而有輕，并學到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。通過會議，有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。

三、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系

本學期來，家長學校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。我們二年級的家長學校印發(fā)家校聯(lián)系卡，向?qū)W生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼，以便家長向老師反映情況，獲取信息。為了防止個別后進生逃學，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時間表，使家長容易掌握孩子動向，便于檢查孩子作業(yè)。同時，我們與移動公司開通了家校通，以便各課任老師及時向家長反映問題。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。

四、組織教師家訪，了解學生在家表現(xiàn)

本學期來，我們老師對學生尤其是對后進學生，要求全體教師與其結(jié)對子，經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學生在家的表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。雖然我們二年級的家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們的家長學校會越辦越好，家校共育活動會取得更大的成效。

家行共建活動總結(jié)第15篇為了讓家長們?nèi)媪私夂⒆樱私鈱W校，促進學校教育與家庭教育的和諧發(fā)展，我校于20xx年12月2日和3日下午分別組織召開了期中考試后的高一、高二年級家長聯(lián)誼會。

家長聯(lián)誼會上表彰獎勵了在期中考試中成績優(yōu)秀的班級和個人；高一、二年級組長分別就半學期來學生們整體學習狀況及期中考試成績向家長們做了翔實的匯報，并懇切地希望家長朋友今后能更好地支持配合學校開展好各項工作；優(yōu)秀學生代表和學生家長代表紛紛上臺發(fā)言，感謝老師無私的付出和真誠的奉獻；張澤良副校長代表學校做了總結(jié)發(fā)言，肯定了兩個年級所取得的成績，表揚了在教學中涌現(xiàn)出來的典型的人和事，并對今后的教學工作做了具體的安排。

年級家長聯(lián)誼會之后，又以班為單位召開了家長座談會。各位班主任通報了本班期中考試成績，表揚成績優(yōu)異的同學，鼓勵了成績進步的同學，針對班級中存在的問題，與家長溝通交流，希望得到家長們合力配合，以便達到共同教育好學生的目的。

家長會結(jié)束后，家長們與班主任、任課教師進行了單獨面對面地交流，氣氛十分熱烈十分融洽。

家長聯(lián)誼會的召開，既讓家長全方位了解了孩子在校的表現(xiàn)和成績，便于家長及時有效地配合學校教育，同時也促進了老師、學生和家長三方之間的情感交流，為今后教學工作的順利開展打下堅實的基礎(chǔ)。

家行共建活動總結(jié)第16篇針對“入城”幼兒家長工作繁重、教育觀念落后、配合度低的具體情況，我們運用多種途徑、多種活動、分層指導、用心溝通，使家長主動參與到我們的教育當中來，同心協(xié)力共同培養(yǎng)幼兒的生活習慣。

（一）量身定做，有的放矢

根據(jù)家長的年齡、角色、文化水平分層指導。了解不同家庭背景、家庭結(jié)構(gòu)情況，有針對性進行指導。對于改變祖輩家長的觀念更加會難一些，老師們在面對這樣的監(jiān)護人時，我們可以用親昵的語言拉進彼此的距離，從而逐步地讓他們配合幼兒園的工作?！叭氤恰庇變杭议L普通文化水平較低，班上也總存在幾名文化水平較高的幼兒家長，他們教育觀念相對先進，因此要充分發(fā)揮他們“領(lǐng)頭羊”的作用，家長之間的溝通作用不可小視，往往有引領(lǐng)帶頭的作用。班內(nèi)也總有一部分家長是積極配合型的，那么就要發(fā)揮這些家長的“后援團”作用。把自己的一些教育行為改變而產(chǎn)生的效果分享給其他家長，起到推波助瀾的作用。

（二）“愛”的叮嚀，從心出發(fā)

1、倡議書的發(fā)放

向家長們發(fā)放“幼兒良好生活習慣培養(yǎng)倡議書”，讓家長們認識到培養(yǎng)良好生活習慣的重要性，并且也讓家長們了解，可以從哪些方面入手進行培養(yǎng)，同時有培養(yǎng)方法與策略的借鑒，書面的倡議書不僅能夠讓家長們感受到幼兒園方面在對其的重視度，同時也能夠讓家長們感受到幼兒園所作的努力，從而也進一步激勵家長的配合度。

2、便簽的應(yīng)用

“入城”幼兒家長大都上下班來去匆匆，把孩子一放一接就趕緊走了，無瑕與老師進行交流，因此“便簽”就可以很好地架起老師與家長之間溝通的橋梁。便簽溫馨又含蓄地傳達著老師的要求，家長們也樂意接受改變。每個班級都存在部分孩子長期不換外套，當面指出又恐傷了孩子與家長的自尊心，于是就換成“愛心便簽”讓孩子帶回家。

3、家園聯(lián)系冊

作為每個月與家長溝通的“書信”，老師應(yīng)充分利用其溝通的價值，把幼兒一個月來在生活習慣方面的進步和需要進一步引導之處，利用家長聯(lián)系冊與家長進行書面溝通。家長冊每個月都羅列出在園在家需要培養(yǎng)的生活習慣內(nèi)容，讓家長們進行有針對性地培養(yǎng)。

4、巧設(shè)家園欄

對于忙于生計的“入城”家長而言，教室門口的家園欄總存在無人問津的冷落境地。所以家園欄的作用也被淡化、甚至褪化。為了重拾家園欄的宣傳作用，我們一改以往家園欄以文字形式出現(xiàn)，為增加其可“觀”性和提高效率，即節(jié)省家長閱讀時間。家園欄對于生活習慣培養(yǎng)的宣傳內(nèi)容以圖文并茂的方式進行。

（三）直面交流、有效溝通

“入城”幼兒家長上班都很忙很辛苦，而且許多家長只是單休，加班是經(jīng)常的事情。因此老師們就得抓住一學期園內(nèi)必須要進行的幾次家長活動對家長進行指導與灌輸，家長的習慣就是幼兒的習慣，家長的任何行為都將直接影響幼兒的行為習慣。老師們需要幫助家長們從根本上改變其生活習慣，才能夠真正有利于幼兒的長遠發(fā)展。

1、家長會

家長會的時間專門留出一塊給“幼兒良好生活習慣培養(yǎng)”。每個班根據(jù)幼兒年齡特點制訂本班一學期的生活習慣內(nèi)容與要求，并告訴家長在家應(yīng)配合的地方。為了進一步促進家長的配合度，從根本上改變“入城”幼兒家長的教育觀念，老師們都制作了精美的PPT，用中外名人的事跡和科學的研究數(shù)據(jù)來說明培養(yǎng)良好生活習慣的重要性，而且告訴家長幼兒期是習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期。

2、家長沙龍

班級內(nèi)總存在一些只停留于口頭答應(yīng)層面上的“頑固”家長，行動上并沒有落實。究其背后的原因，“入城”幼兒家長工作繁忙外，還是在思想上認為生活習慣的培養(yǎng)并不重要，而是知識方面的學習更為重要。因此邀請這些家長和一些生活習慣良好的幼兒家長坐在一起，往往有良好生活習慣的幼兒在各方面都比較出色。讓“頑固”的家長認識到原來生活習慣培養(yǎng)得好，能夠促進學習、專注力、交往能力各方面的發(fā)展。我請有經(jīng)驗的家長介紹“育兒經(jīng)驗”，例“制定有序的生活作息?！?、“飲食衛(wèi)生的培養(yǎng)”、“愛清潔習慣的培養(yǎng)”等都十分有效的育兒經(jīng)驗。通過相互交流，對這些未作改變的家長有一定的觸動，感覺自己的孩子不能夠輸在此。

3、家長開放日

教師在孩子在園期間，通過對孩子的一階段訓練，孩子已形成初步的常規(guī)時，請家長來園觀摩孩子在園的一日生活活動，讓家長了解孩子在園的老師對孩子的要求，讓家長在家可以遵循幼兒園的一日常規(guī)制度對孩子進行訓練，達到家園一致。

通過多種活動和老師“用心”交流溝通，家長們的觀念改變了，他們一改以往“只聽不改”的態(tài)度，積極主動地與老師交流，提出寶貴建議。通過家、園的共同培養(yǎng)，孩子們的生活習慣有了很大改善。孩子們更加愛干凈了，而且公共衛(wèi)生的責任感更強了。

家行共建活動總結(jié)第17篇這一期家庭教育公開課，主要是圍繞“家長要承擔家庭教育主體責任”這一話題展開，我也認識到了許多不同的觀點，指導著我更好地開展家庭教育。長期以來，我們家長容易產(chǎn)生一個狹隘的觀念，就是孩子教育的中心是在學校，這樣的觀念干擾著我們的教育理念，也在我們的家庭教育中造成了比較低下的效果。自從國家出臺了一系列的政策措施，我對家庭教育也有了很大的改觀。

專家認為，孩子的成長是有階段性、規(guī)律性和個體差異性的，只有尊重孩子身心發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，尊重每個孩子獨特的個性，才能取得良好的.教育效果。如果父母超越孩子的發(fā)展階段揠苗助長，或者一直把孩子當作長不大的兒童哄著教養(yǎng)，或者總是用“鄰居家的孩子”來攀比、要求自己的孩子，或者把自己沒有實現(xiàn)的夢想強加給孩子，都會違背孩子身心發(fā)展規(guī)律和個體差異。我深知在家庭教育中孩子不同年齡階段的表現(xiàn)和成長特點是不同的，因材施教。我們家哥哥讀六年級，妹妹四年級，他們所表現(xiàn)出來的無論是學習需求還是生活需求，都是不同的。經(jīng)過講座的指導，我明確知道家庭教育的規(guī)律是兒童為本，尊重孩子的合理需求和個性，創(chuàng)造適合孩子成長的必要條件和生活情境。因此我在孩子的教育中是主動參與的，對于哥哥的培養(yǎng)，是發(fā)展堅強、勇敢的品質(zhì)，妹妹的培養(yǎng)上，是發(fā)揚妹妹愛跳舞的特長，讓他們的個性得到不同的發(fā)展。

此外，要更好地發(fā)揮家庭教育的作用，家長還要提升自身素質(zhì)和能力，積極發(fā)揮榜樣的作用，與學校、社會共同形成教育合力，才能發(fā)揮家庭教育的最大效能。希望我們作為家長也能多吸收理論知識，做一名有智慧的家長。

家行共建活動總結(jié)第18篇今年開學初我中心校就安排部署了家校共建共育共享工作，結(jié)合教育和體育局實施方案和中心校實施方案，我們做了一些工作，現(xiàn)將工作落實情況匯報如下。

一、建立組織，健全制度

為了更好地開展工作，我中心校成立以劉曉芹校長為組長的家校共建共育共享工作領(lǐng)導小組，并開展了第一屆家校共建共育共享委員會第一次會議，把家校共建共育共享工作進行了細致地分工，使工作明確，各司其職，以確保家校共育工作有序地開展。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，為了給家校共建共育共享工作保駕護航，我們完善了一系列的規(guī)章制度，有：家校共建共育共享工作制度、家長委員會工作制度、家校共建共育共享委員會工作職責、家長學校工作制度等等，并依據(jù)工作意見制訂了本學期的家校共建共育共享工作方案。

二、強化責任，落實培訓

1.教師培訓

我中心校一直特別重視家校共建共育共享工作，但對于這項工作的有關(guān)事宜，教師不是很熟悉，也沒有專業(yè)的引領(lǐng)，因而我們分別對班主任和科任教師進行了培訓，講解了家校共育工作的重要性、家校聯(lián)系的方法和途徑等專業(yè)知識，讓全體教師學會方法，以便于家校共育工作的順利開展。

2.家長的培訓

我們的家長來自各行各業(yè)，他們可能是某行業(yè)的精英人物，但不可能都是教育子女的行家里手，并且大多數(shù)家長缺乏對家庭教育的認識，他們只關(guān)注孩子的學習成績，往往忽視了對孩子的思想引領(lǐng)，他們?nèi)狈和睦韺W方面的專業(yè)知識、教育方法多是簡單粗暴。針對這種情況我中心校于5月16日下午，召開了家校共育啟動儀式暨家長培訓會議。在會議上，劉曉芹校長介紹了家校共育的重要性，對全體家長進行了動員，然后，又以班級為單位，由班主任老師對所有家長做了有關(guān)如何落實好家庭教育的相關(guān)培訓，引領(lǐng)家長認同教育是為了實現(xiàn)個人全面發(fā)展的教育理念，要學會科學教子的方法。

三、深入調(diào)查，完善包保

家訪是學校和家長聯(lián)系的最有效形式，為了讓家校溝通的橋梁更牢固，我校一直堅持家訪制度。學校規(guī)定：班主任每學年對學生要輪訪一次。我們要求教師家訪時要做到“三不”和“三要”?！叭弧笔侵福翰桓鏍睢⒉豢燎蠹议L、不指責學生?！叭笔侵福阂鲃蛹以L、要有針對性、要與家長攜手解決問題。做到“七個必訪”：生病學生必訪，學習、生活有困難學生必訪，問題學生必訪，思想波動的學生必訪，新轉(zhuǎn)入的學生必訪，家庭有裂痕的學生必訪。重點家訪“兩類學生”：“學困生”和“留守生”。家訪前，老師對學生的在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等方面要全面了解，做到了如指掌。

今年4月末到5月初我中心校組織了學生大家訪工作，讓班主任、科任教師走到學生家中，了解每個學生的家庭狀況，并篩選出了重點關(guān)注學生30人，其中包括學習困難生、生活困難學生、留守兒童、單親家庭兒童等，除了班主任和科任教師重點關(guān)注這些孩子以外，學校還建立了領(lǐng)導包保體系，每個領(lǐng)導包保5個學生，要保證這些孩子不能因為經(jīng)濟原因上不起，要保證這些孩子學習上有進步，要保證這些孩子思想上有修為。經(jīng)過一段時間的幫扶，這些受到重點關(guān)注的學生思想上樂觀向上，學習上自信滿滿，已初見成效。

四、創(chuàng)新途徑，建立網(wǎng)絡(luò)

時代在發(fā)展，我們的教育也會面臨新問題、新情況、新機遇、新挑戰(zhàn)，為把家校共育的工作做好、做實，我們不斷探索家校溝通的新途徑。

一是通過“校訊通”與家長溝通。學校借助中國移動“校訊通”將學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、操行評語、各種活動信息以短信形式通知家長，家長可給老師留言，實現(xiàn)家長、學校之間的雙向互動。

二是利用QQ、微信或電話加強老師與家長的'聯(lián)系。學校要求每個班主任都建立家長QQ群或微信群，班主任及科任老師每周最少要在QQ或微信上和全班家長聯(lián)系一次。

三是鼓勵每一位教師建自己的博客（空間），與家長進行網(wǎng)上互動。教師通過博客既可以學習教育教學理論，豐富專業(yè)知識，了解外地教學信息，開闊視野，把教師從閑聊、打牌，釣魚等娛樂活動中吸引過來，有利于教師的專業(yè)成長，還可以很好的實現(xiàn)與家長的有效溝通。我們的老師經(jīng)常在網(wǎng)上與家長（特別是外出打工的家長）聯(lián)系，現(xiàn)在我們中心校大部分教師都建有自己的教育博客，除學習外、更多的是與家長探討孩子的教育問題。

四是定期開展“家長接待日”活動，讓合作更真心。家長開放日是學校常用的一種家校溝通方式。這種集體交流，會激發(fā)家長們“望子成龍、盼女成鳳”的意識。我們每班都安排一次家長開放日活動，有的班級舉行專題講座；有的班級讓家教有方的家長作經(jīng)驗介紹；有的班級讓品學兼優(yōu)的學生談自己的成長歷程；有的班級讓學生干部評點班級管理工作。家長開放日都也常常邀請學生一塊兒參加，讓家長傾聽孩子的心聲，讓孩子解讀父母的心愿。

五、關(guān)愛有家，關(guān)注成長

結(jié)合局關(guān)愛+活動，我中心校以“多一份關(guān)愛、多一份溫曖、多一份感恩”為主題，依托學校、家庭、社會協(xié)同共育機制，多措并舉，溫暖一顆童心，感動一個家庭，成就一個夢想，實施“一對一”的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛學生行動，并在學校里建立起了“關(guān)愛之家”，設(shè)立了專門的屋子，里面安裝了愛心電話、愛心電腦，放置了愛心圖書、愛心讀物，給那些特殊群體的孩子提供一個慰藉心靈的港灣，在這里讓他們感受到家的溫馨。

六、親子共讀，攜手同行

學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。結(jié)合寬城滿族自治縣教育和體育局“建黨百年，讀紅色經(jīng)典”和“校園關(guān)愛+”相關(guān)活動要求，孟子嶺鄉(xiāng)中心校倡導在廣大師生和家長中開展親子共讀活動，旨在營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。5月24日部分學生家長、各校園班主任老師、中心校班子成員齊聚孟子嶺中心小學，共同組織了“快樂閱讀，幸福成長”親子閱讀啟動儀式。后續(xù)的讀書活動各校園也在如火如荼的開展著，書香也伴隨著孩子和家長一同成長。

七、校企聯(lián)誼，共筑成長

社會和學校是密不可分的，學校的發(fā)展離不開社會的關(guān)注。在劉曉芹校長的積極協(xié)調(diào)下，承德市山東商會愛心企業(yè)家代表十余人，帶著滿滿的關(guān)愛，來我中心校開展愛心助學捐贈活動。愛心企業(yè)家詳細了解了貧困學生們的學習表現(xiàn)和家庭狀況，鼓勵他們愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)，做生活的強者，努力學習，奮發(fā)圖強，從小立志，長大后為社會主義建設(shè)多作貢獻。學生們表示要認真學習，做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人，長大后，以感恩之心回報社會。

我們在家校共建共育共享工作中還組織了“我為自己找優(yōu)點”、“畢業(yè)班誓師大會”、“畢業(yè)班專業(yè)輔導”等活動，雖然取得了點滴成績，但跟兄弟學校相比還有差距，離新形勢下教育的要求差距更大。我們會繼續(xù)努力，在局黨委的正確領(lǐng)導下，充分發(fā)揮家長學校的作用，進一步探索家校共建的新模式、新途徑、新方法，認真落實好家校共建共育共享的相關(guān)活動，辦好人民滿意教育。

家行共建活動總結(jié)第19篇孩子的成長應(yīng)該是立體的多方位的多能力的成長，對孩子的教育也應(yīng)是立體全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項非常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有各方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知交友做人自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一件十分復(fù)雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面是我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，惟獨這樣才干贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就經(jīng)常給我懂事的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然地感受到父母賦予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。

二、父母與孩子良好溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的'一切，哪怕此時你再忙再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿足嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？”每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮地向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商議著辦，給了他足夠的信心和自信。我認為這對培養(yǎng)孩子的品行十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學問。

三、激勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神。學習上我常激勵兒子說：你太棒了，這么難的知識你都能答對，老爸好佩服你??！他一聽就很快樂，而且還調(diào)動了他的學習積極性，當他遇到艱難時，我不斷地給他打氣。同時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。

四、學會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風景。能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，是一個高尚的人。這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景。寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件簡單做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們惟獨不斷地用愛來充滿內(nèi)心。用關(guān)懷來滋潤胸襟，才干讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。

一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里。”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學問，讓我們家長與老師學校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

家行共建活動總結(jié)第20篇提起孩子的教育，估計百分之九十的家長都會皺起眉頭，有各種各樣讓家長頭痛的地方。今天聽了“寓教于生活成就美好童年”，有點醍醐灌頂?shù)母杏X，可能真正實施到生活中，還會有這樣或那樣的問題，但是對我來說，起碼有了方向和方法。

孫云曉老師說，學校教育注重知識學習，家庭教育生活教育更偏重于習慣培養(yǎng)、價值觀培養(yǎng)。但是這個教育培養(yǎng)，更多的是身教大于言傳，在家庭生活教育中，跟他長篇大論的說學習的重要性，不如在陪伴的時候自己也制定學習計劃和目標，努力去完成；跟他講堅持的大道理，不如選一項自己喜歡的運動堅持做……還有待人接物、發(fā)表對某件事的看法、日常的聊天甚至不經(jīng)意間對孩子的'態(tài)度都會讓孩子認識到