如何寫(xiě)好青春小說(shuō)范文

如何寫(xiě)好青春小說(shuō)范文第一篇如何寫(xiě)好青春小說(shuō)范文第一篇小說(shuō)不是句子積累起來(lái)的，你偶有靈感也許更適合寫(xiě)點(diǎn)散文抒發(fā)下感情

寫(xiě)小說(shuō)先列個(gè)故事大綱你要對(duì)你想表現(xiàn)的故事有大概的掌握想反應(yīng)什么問(wèn)題如何把握小說(shuō)社會(huì)深度如何處理重點(diǎn)、細(xì)節(jié)關(guān)系的排鋪

光知道你想寫(xiě)“簡(jiǎn)單，平凡，略帶落寞，憂傷”不行這些只是感情不是支撐你小說(shuō)內(nèi)容的故事架構(gòu)

有了故事架構(gòu)剩下的就是你文筆功力了寫(xiě)小說(shuō)的人很多很多要獨(dú)特要優(yōu)秀很難文字功力的好壞一般和閱讀量相關(guān)和學(xué)力無(wú)關(guān)所以韓寒曾經(jīng)那么囂張所以韓寒現(xiàn)在小說(shuō)水準(zhǔn)好評(píng)越來(lái)越罕見(jiàn)牽強(qiáng)（雖然大賣(mài)）

沈從文小學(xué)畢業(yè)而已不過(guò)書(shū)看得多了中短篇小故事練筆多了自然也就能成為文學(xué)家。

如何寫(xiě)好青春小說(shuō)范文第二篇《老人與?！?/p>

《老人與?！肥呛Ｃ魍?951年在古巴寫(xiě)的一篇中篇小說(shuō)，于1952年出版。是海明威最著名的作品之一。它圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開(kāi)故事的講述。它奠定了海明威在世界文學(xué)中的突出地位，這篇小說(shuō)相繼獲得了1953年美國(guó)普利策獎(jiǎng)和1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

內(nèi)容梗概

《老人與?！饭适碌谋尘笆窃诙兰o(jì)中葉的古巴。主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。風(fēng)燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但他仍不肯認(rèn)輸，而是充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船往海里走，老人依然死拉著不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚(yú)，把它拴在船邊。但許多鯊魚(yú)立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品。他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結(jié)果，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運(yùn)，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。

作品簡(jiǎn)析

老人每取得一點(diǎn)勝利都付出了沉重的代價(jià)，最后遭到無(wú)可挽救的失敗。但是，從另外一種意義上來(lái)說(shuō)，他又是一個(gè)勝利者。因?yàn)?，他不屈服于命運(yùn)，無(wú)論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)?。大馬林魚(yú)雖然沒(méi)有保住，但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”，顯示了“一個(gè)人的能耐可以到達(dá)什么程度”，是一個(gè)勝利的失敗者，一個(gè)失敗的英雄。這樣一個(gè)“硬漢子”形象，正是典型的海明威式的小說(shuō)人物。

海明威在作品中塑造了一系列“硬漢子”形象。他們多是拳擊家、斗牛士、漁夫、獵人、戰(zhàn)士等下層人物，生活貧困，屢受挫折，但他們始終保持旺盛的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，始終保持人的尊嚴(yán)和勇氣。在他們身上，具有一種不屈不撓、堅(jiān)定頑強(qiáng)，面對(duì)暴力和死亡而無(wú)所畏懼，身處逆境而不氣餒的堅(jiān)強(qiáng)性格。正如肖恩#奧弗萊因所說(shuō):海明威小說(shuō)的主題是“人的本質(zhì)，人的努力和奮斗，人的追求和痛苦，人的信仰和掙扎，人的倔犟和價(jià)值，人的聰明和命運(yùn)，人的膽略和氣魄，人的尊嚴(yán)和靈魂，”即使失敗了，也要坦坦蕩蕩，不失重壓下人的“優(yōu)雅風(fēng)度”。

無(wú)論處在順境還是逆境，自然或是社會(huì)中，人應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí)，接受一切并超越它，繼續(xù)自己的人生之旅。縱然面對(duì)死亡，也要漠然處之，寧折勿彎，這是桑提亞哥所執(zhí)著的人生要義，也是《老人與?！返恼芾黹W光。海明威塑造的一系列“硬漢”形象的理論與思想基礎(chǔ)是行動(dòng)哲學(xué)。它主要以主體的行動(dòng)為表達(dá)方式，用主體的行為和動(dòng)作展示其豐富的內(nèi)涵。他所揭示的是肉體和精神的永恒生命力來(lái)自于不斷運(yùn)動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力，強(qiáng)調(diào)的是在深沉的行動(dòng)中鍛造有價(jià)值的靈魂，他們用行動(dòng)來(lái)顯示自己的勇敢、冷靜、果斷、頑強(qiáng)和不畏任何強(qiáng)大力量的主體意識(shí)。他們所遵循的真理是“命運(yùn)總是與人作對(duì)，人不管如何努力拼搏，終不免失敗。盡管如此，人還是要苦苦奮斗，并盡量保持自己的尊嚴(yán)，他在肉體上可以被打垮，但在精神上永遠(yuǎn)是個(gè)強(qiáng)者?！?/p>

《老人與海》中的老人桑提亞哥在海上經(jīng)過(guò)三天精疲力竭的搏斗，最終拖到海岸上的是一副巨大的魚(yú)骨架子，事實(shí)上，老人是一無(wú)所獲的勝利者。而且今后人們也無(wú)法相信這位身衰力竭的老人，能夠戰(zhàn)勝奔騰不息的大海。在海明威看來(lái)，人生是一場(chǎng)打不贏的戰(zhàn)爭(zhēng)，就像老人那張“用好多面粉袋子補(bǔ)過(guò)的舊帆，看上去就像一面永遠(yuǎn)失敗的旗幟”。但老人卻始終沒(méi)有停下行動(dòng)的腳步，是一種面對(duì)巨大悲哀的追求，是一種面對(duì)死亡和失敗的追求，而這種追求同樣是頑強(qiáng)的、執(zhí)著的。由此我們?cè)谏Ｌ醽喐缟砩峡吹搅嗽?shī)人的尊嚴(yán)和巨大的精神力量，而且給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的審美效應(yīng)：使我們深刻地認(rèn)識(shí)到人的生命的有限和人的追求的無(wú)限之間的矛盾。在人生的道路上，誰(shuí)不經(jīng)受一些挫折和失敗?此時(shí)是繳械投降呢?

還是頑強(qiáng)拼搏呢?桑提亞哥給我們的啟示是：積極的進(jìn)取和行動(dòng)，是必然失敗面前的不屈不撓的行動(dòng)，人生的價(jià)值和意義就在于行動(dòng)本身。所以，海明威為他所鐘愛(ài)的硬漢們找到了靈魂，這靈魂就是人類(lèi)亙古不變的永恒價(jià)值——與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。在桑提亞哥身上表現(xiàn)的是一種深沉而強(qiáng)烈的悲而壯的生命悲劇意識(shí)，這完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。盡管海明威筆下的人物都是悲劇性的，但他們身上卻有著尼采“超人”的品質(zhì)，泰然自若地接受失敗，沉著勇敢地面對(duì)死亡，這些“硬漢子”體現(xiàn)了海明威的人生哲學(xué)和道德理想，即人類(lèi)不向命運(yùn)低頭，永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度。海明威用象征性的寓言向我們昭示了跨越時(shí)空的人類(lèi)永恒的自我求證意識(shí)。

如何寫(xiě)好青春小說(shuō)范文第三篇多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

多讀書(shū)，也能使你的心情變得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的方式。

《平凡的世界》

《我不是xxx》

《夏華秋葉》

《與未來(lái)同行》

《籃球之神》

《終極目標(biāo)》

《冰凌花開(kāi)》

《一路狂奔》

《大長(zhǎng)今》

《草樣年華》

《沙漏》

《左耳》

《甜酸》

《刺鳥(niǎo)》

《為自己奮斗》

《愛(ài)在哈佛》

《羚羊?yàn)槭裁幢寂堋?/p>

《我和成功有個(gè)約會(huì)》

《親愛(ài)的苦難》

《胡雪巖的啟示》

如何寫(xiě)好青春小說(shuō)范文第四篇1、有了錢(qián)，在這個(gè)世界上可以做很多事，就是無(wú)法用錢(qián)來(lái)買(mǎi)青春。

2、如果眼淚滴落了，那么我的忍耐就將被驚醒。青春的意義決不在于這煉獄般的高三，卻一定需要這煉獄般的高三來(lái)鍛造并借此加以最深刻的闡釋。

3、最美的青春不過(guò)是有一兩個(gè)一直陪伴你的朋友和一個(gè)盜不走的愛(ài)人，

4、遺忘是我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒(méi)有對(duì)齊的圖紙，從前的一切回不到過(guò)去，就這樣緩緩延長(zhǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開(kāi)來(lái)，也許錯(cuò)開(kāi)了的貨色，我們真的應(yīng)該遺忘了。

5、但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會(huì)將你轉(zhuǎn)入無(wú)底深淵，真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向。

6、青春在沉默中逝去，昨日的繁華與辛酸都已淹滅在深海，細(xì)軟的沙灘上走過(guò)，回頭發(fā)現(xiàn)，走過(guò)的腳印早已被海水浸沒(méi)，不見(jiàn)了蹤影，細(xì)小的沙粒，有說(shuō)不盡的哀傷，可惜沒(méi)有人懂。

7、青春，一個(gè)被賦予太多憧憬與希望的詞匯。在很多人眼里青春如火，燃燒著激情與活力；青春如花，綻放著智慧和希望。但在我的眼里，青春就如一只迷途的鹿，徘徊在人生的十字路口，前路是滿布的荊棘與彷徨。

8、生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春；充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心。

9、在青春的海洋中，我要再次揚(yáng)帆起航，給自己一份堅(jiān)定的承諾、成功、失敗已不再重要，重要的是我付出了努力與汗水笑著面對(duì)，不去埋怨，一切隨性、隨緣、隨心，做最好的自己，加油！

10、流金歲月，繁花似錦，青春逝去，身不由己。

11、青春是氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒茍安；如此銳氣，弱冠后生有之，耳順之年，則亦多見(jiàn)，年歲有如并非垂老，理想丟棄，方墮暮年。

12、青春虛度無(wú)所成，白首銜悲補(bǔ)何及！

13、年輕只有一次，青春不能重來(lái)。

14、感嘆著，光陰似流水，年華匆匆過(guò)，過(guò)往種種是否也只能留待追憶了？曾經(jīng)的我們最掏心，所以也最開(kāi)心，曾經(jīng)。

15、青春是太好，好到無(wú)論你怎么過(guò)都覺(jué)得浪擲?；仡^一看，都要生悔。

16、歲月匆匆流逝，我們終將會(huì)長(zhǎng)大，我們是否會(huì)因?yàn)樯胁坏貌贿M(jìn)行的離別而落淚，是否會(huì)因?yàn)槲覀兘K將逝去的青春，終將老去的年月而落淚？

17、現(xiàn)代的命運(yùn)，取決于青年人崇高而奔放的激情。

18、人生一世，白云悠悠，漂走的事多少滄桑與眼淚；人生苦短，汗流盡，沉淀的又是多少往事與回憶。

19、水流東海不回頭，誤了青春枉發(fā)愁。

20、炫，青春的活力；甜，青春的滋味；美，青春的本質(zhì)。

21、股股清泉，汩汩泓流，用時(shí)代的華表為之獻(xiàn)彰，用歲月的琉璃為之屏障，用時(shí)空的玲瓏為之圖章。

22、我的青春年華雖已逝去，但我的青春并沒(méi)有失去。

23、青春的美麗與可貴，就在于它的天真與無(wú)瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。

24、青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣。

25、珍愛(ài)青春，讓青春成為我們生命中最耀眼的火花，用雙手去描繪人生的畫(huà)卷，去譜寫(xiě)一首壯烈美麗的青春無(wú)悔之歌！

26、有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是青春；有一段人生最美麗，那就是青春；有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是青春。

27、撇開(kāi)友誼，無(wú)法談青春，因?yàn)橛颜x是點(diǎn)綴青春的最美的花朵。

28、如果說(shuō)人生的五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生的動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

29、青春是一灘水，無(wú)論是攤開(kāi)還是緊握，都無(wú)法從指縫中淌過(guò)單薄的年華。

30、看盡繁華三千，終是花飛葉落隨泥土，看櫻花滿天，卻掩不住斑駁的流年。小橋還是那小橋。流水還是那流水，但伊卻已為人婦人夫。

31、青春理應(yīng)勇猛過(guò)人而非怯懦怕事，應(yīng)積極進(jìn)取而非茍安現(xiàn)狀，如此氣概，二十后生雖有，六旬之人更甚，年歲有加，未必已垂老，理想若失，則以墮暮年。

32、青春乃心境，而非年華；青春非現(xiàn)于桃面朱唇之艷，靈活矯健之軀，而現(xiàn)于志士之氣，遐想之境，激情之盛。

33、我驕傲，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)美好的青春。

34、燦爛的猶如初開(kāi)的太陽(yáng)的面紗，靈秀的猶如崖邊的一只百合，熱情的猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳，她讓我如此深深著迷。

35、青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，這早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

36、青春是一年的青春，青春是生命的的春天。

37、只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風(fēng)云，只有把握現(xiàn)在，才能充實(shí)虛幻的明天，只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌！

38、青春是在你身上，你有人生最可寶貴的東西。

39、青春是人生之花，是生命的自然表現(xiàn)。

40、青年是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢(mèng)幻，青春是書(shū)的第一章，是永無(wú)終結(jié)的故事。

41、因?yàn)閲L試，因?yàn)榻?jīng)歷，我懂得了付出，懂得了堅(jiān)強(qiáng)，這些都是我青春時(shí)光里最亮的火把，我將用這些火把點(diǎn)亮我的青春，讓我的青春擁有百度火般的熾熱。

42、依心春去夢(mèng)不歸，昨日情景今猶在，踏卻步伐事事非，世上最可怕的東西莫過(guò)于時(shí)間了，它帶著我們走過(guò)一程又一程人生的旅途，而我們卻找不到絲絲的痕跡。

43、那一縷縷充滿希望的陽(yáng)光，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力。青春，是一塊塊大小不一的石頭。

44、誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們。

45、很多事情，但凡與青春聯(lián)系到一起，那不算什么，一離開(kāi)青春，原來(lái)什么也不是。

46、青春是終將逝去的，因?yàn)榛钪娜硕紩?huì)老去。在我們漸漸變得成熟，變得圓融，變得更會(huì)保護(hù)自己時(shí)，同時(shí)自然就失去了曾經(jīng)的懵懂，純真和勇敢，但這并不是消極的事，也無(wú)須傷感。

47、初三，青春年華，我們有夢(mèng)想與激情！更有初生牛犢不怕虎的勇氣！我們敢拼，我們贏得起！哪怕撞得頭破血流又何妨！青春的路上我們絕不彷徨！

48、在那么多逝去的日子里，青春迎風(fēng)擊落過(guò)多少斑斕的星辰，之后便漫天飛舞起來(lái)，成為滋潤(rùn)金色莊稼的泱泱大雪。

49、青春并不像一襲新衣，好像我們仔細(xì)少穿一點(diǎn)就可以保持簇新似的。青春，當(dāng)我們有它的時(shí)候我們一定要每天穿用它，而它則很快就會(huì)消逝。

50、無(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的。

51、那遠(yuǎn)去的青春，是如此模糊又如此清晰，是我生命里的插曲嗎？它是那么的遙不可及。

52、青春之所以幸福，是因?yàn)樗星巴尽?/p>

53、青春是打開(kāi)了就合不上的書(shū)。

54、青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金。

55、沒(méi)要腐朽沒(méi)要倒退，你的眼光如嬰兒般明亮，請(qǐng)擁抱我吧，讓我的生命散發(fā)迷人的光彩，直教日月黯然。

56、青春是與七個(gè)自己相遇，一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，一個(gè)正在成長(zhǎng)。

57、一起說(shuō)過(guò)很幼稚的話語(yǔ)，編織過(guò)很多至今也未能成真的夢(mèng)想。也曾打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，一起為考試擔(dān)憂，一起為成績(jī)焦慮，一起唱著春色滿園的校園歌謠，追尋著年輕的步伐，讓青春無(wú)處不安放。

58、世上是沒(méi)有既定的命運(yùn)，讓青春的利劍去斬?cái)嗝\(yùn)的鎖鏈。為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè)其無(wú)涯之生。

59、如果自己的青春放不出光彩，任何東西都會(huì)失去魅力。

60、青春應(yīng)該怎樣度過(guò)？有的如同烈火，永遠(yuǎn)照耀別人。有的卻像熒光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個(gè)人在戰(zhàn)斗中站的位置。

如何寫(xiě)好青春小說(shuō)范文第五篇作為一名作，在寫(xiě)書(shū)前，先應(yīng)該明確自己要寫(xiě)的是什么，以及希望達(dá)到的目標(biāo)。

在這里，必須說(shuō)明的是，本文針對(duì)的是以在賺錢(qián)為目標(biāo)的作，如果你定下了其他的目標(biāo)，那也完全可以，歡迎這樣的作，只是，本文就不適合你了。而如果你把目光盯到了錢(qián)上，那么，認(rèn)真讀一下本文吧，相信對(duì)你會(huì)有所幫助的。

二、什么書(shū)能夠賺錢(qián)既然定下了賺錢(qián)地目標(biāo)。那么先就該知道。

什么樣地書(shū)才能賺錢(qián)？這里。先給一個(gè)看起來(lái)很不負(fù)責(zé)任地答案：讀愛(ài)。

才能賺錢(qián)。或許有人會(huì)說(shuō)。

這不是廢話嗎？地確。這句怎么看都是廢話。

但實(shí)際上只要換一種說(shuō)法。問(wèn)題就更容易分析。

在回答問(wèn)題之前。先得明確一點(diǎn)。

更精確地說(shuō)法是指vip會(huì)員。只有這類(lèi)人愛(ài)。

才能賺錢(qián)。當(dāng)然還要提一句。

有許多作品在仆得非常慘。并不代表沒(méi)人愛(ài)看。

比如類(lèi)作品。它也有很大地市場(chǎng)空間。

只不過(guò)。它地讀群和地用戶交集比較小。

所以在人氣比較慘淡。說(shuō)了這么多。

究竟什么才是讀愛(ài)看地呢？其實(shí)。這不外乎以下兩點(diǎn)：一。

生動(dòng)有趣地故事。曲折離奇地情節(jié)；二。

讓讀產(chǎn)生強(qiáng)烈地代入感。進(jìn)而感覺(jué)爽快。

就是通常所說(shuō)地YY。其中。

第二點(diǎn)更為重要。占主流地位。

一部好地YY作品。先得是一部代入感很強(qiáng)地作品。

只有讀把主角當(dāng)成自己。才能在主角受辱時(shí)覺(jué)得憋氣。

在主角揚(yáng)威時(shí)覺(jué)得爽快。而作品中YY精神。

才能最大限度地體現(xiàn)。讓讀在閱讀中獲得最大地快感。

許多作品盡管看起來(lái)主角也是好運(yùn)連連實(shí)力飛漲，但讀起來(lái)就是沒(méi)有那種爽快的感覺(jué)，很大程度上是因?yàn)榻巧拇敫胁粔驈?qiáng)。傳統(tǒng)武俠小說(shuō)就是一個(gè)典型。

這類(lèi)作品中，主角往往相貌英俊、身懷絕技，有美女傾心，能怒懲惡霸，按理說(shuō)，有這么多的YY元素存在，作品不紅也難，但傳統(tǒng)武俠的衰落已是人盡皆知的現(xiàn)實(shí)，究其原因，一個(gè)很大的因素就在于角色的代入感問(wèn)題。傳統(tǒng)武俠小說(shuō)的主角都生于古代，思想和行為與現(xiàn)代人完全脫節(jié)，很難讓人把自己想像成故事主角。

那么怎么樣才能增強(qiáng)代入感呢？這是需要一定技巧的，而對(duì)于新人來(lái)說(shuō)，最簡(jiǎn)單也是最容易做到的，就是避免涉及會(huì)影響代入感的元素，對(duì)一些無(wú)關(guān)主題的細(xì)節(jié)，不要著墨太多，盡量模糊化處理。曾經(jīng)在論壇見(jiàn)到一個(gè)詢(xún)問(wèn)主角身高多少比較合適的帖子，一位老作的回復(fù)很是經(jīng)典——“一人高”。

乍看這是一句廢話，實(shí)際上卻深合YY的精髓。無(wú)論把主角寫(xiě)成多高，都會(huì)讓一部分讀覺(jué)得與自己不符，難以代入，而簡(jiǎn)單通用的“一人高”，卻是個(gè)萬(wàn)金油設(shè)定，主角高也罷、低也罷，讀都能很好地代入。

如果這么說(shuō)你還不能理解，那么可以說(shuō)得再明確些。在，看書(shū)的主流讀是十幾歲到二十幾歲的男性，對(duì)于新人來(lái)說(shuō)，比較簡(jiǎn)便的做法就是把主角設(shè)置成這樣的身份，現(xiàn)代社會(huì)的一名學(xué)生，或是初出茅