小學(xué)教資科目一作文范文

小學(xué)教資科目一作文范文第1篇小學(xué)教資科目一作文范文第1篇本學(xué)年，我們高三年級(jí)組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念，努力實(shí)踐新課改，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，提升自身的教學(xué)能力

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)超多的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖重要但難點(diǎn)不能忽略，否則就會(huì)影響上課的質(zhì)量。

備課中我覺得要注意備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間部署都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

2、認(rèn)真上課，做好課后輔導(dǎo)工作

高三復(fù)習(xí)階段的課堂教學(xué)重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感、空間觀念和空間觀念，力爭(zhēng)做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，能力訓(xùn)練，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。為此，在高三第一階段，我根據(jù)學(xué)校和高一年級(jí)的學(xué)情，制定了一份詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并按學(xué)校的要求，認(rèn)真落實(shí)到位。

3、認(rèn)真批閱學(xué)生的作業(yè)，對(duì)有問題的學(xué)生及時(shí)給予講解。并在每一堂課后及時(shí)做好作業(yè)反饋。

4、針對(duì)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和心理特點(diǎn)，以學(xué)生為主體，采用不同的教學(xué)方法。

5、在復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的知識(shí)教學(xué)作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，并進(jìn)行及時(shí)鞏固，平時(shí)的測(cè)驗(yàn)和測(cè)驗(yàn)有針對(duì)性，及時(shí)反饋。做到有的放矢，不斷歸納知識(shí)的類型。

6、在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

7、堅(jiān)持聽課，認(rèn)真記錄，積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。

三、教育教學(xué)工作

本學(xué)年除了完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作外，還完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。

8、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材，分析教材，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和心理特點(diǎn)，備課時(shí)要求學(xué)生熟悉教材，掌握好教材中的每一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

9、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法，也要求自己多聽課，多學(xué)習(xí)，以提高自身的教學(xué)水平。

10、多研究教材，努力上好每一節(jié)課。

四、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)過程中，始終以自己的良好形象，以自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

11、嚴(yán)格要求學(xué)生，抓學(xué)困生

利用課余時(shí)間幫助他們。首先是教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，包括如何做人，如何處理學(xué)生之間的關(guān)系。

12、堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，豐富自己的學(xué)識(shí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好準(zhǔn)備。

13、學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)文章，及時(shí)了解當(dāng)前的國(guó)內(nèi)外最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)。

14、積極參加各級(jí)各類的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

在這一學(xué)期中我不僅擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，還擔(dān)任了三年級(jí)兩個(gè)班的班主任。因?yàn)槭歉呷臄?shù)學(xué)，在繁重的教學(xué)工作之外，我還承擔(dān)了高一年級(jí)的理化生的思想教育工作，對(duì)于理化生的思想教育工作還做得不夠，因此在班級(jí)管理工作中還有很多工作要去做。

高一年級(jí)是人生的重要的時(shí)期，是人生的非常重要的階段，是人生成長(zhǎng)的起跑點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生們來說時(shí)光不等人，我們只有把握好時(shí)間，認(rèn)真落實(shí)好每一節(jié)課，才能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)有所提高。

小學(xué)教資科目一作文范文第2篇親愛的`小朋友：

你們好！

我是來自福建省龍巖市大洋小學(xué)的一名學(xué)生。我曾經(jīng)在手機(jī)上看見過你們，看見你們瘦皮包骨，看見你們無助的眼神，我體會(huì)到你們家境都非常困難，經(jīng)常吃不飽穿不暖，可你們還有強(qiáng)烈的求學(xué)意識(shí)，夢(mèng)寐以求想得到知識(shí)。

可你們的學(xué)校呢？是一座座破爛不堪的房子，桌子是用一堆堆泥土堆起來的，凳子則是大小不一、傷痕累累。教室里不但沒有電燈，還沒有黑板，甚至沒有粉筆！而同學(xué)們的練習(xí)本上寫得密密麻麻，寫完就擦，擦完再寫，連鉛筆只有一點(diǎn)小頭頭了也不舍得扔掉。同學(xué)們的書包呢？是媽媽用不要的布縫成的；同學(xué)們的書本呢？幾學(xué)期下來，還是新的，書角一點(diǎn)也沒有卷起，還隨時(shí)翻閱……你們?cè)谀敲雌D苦的環(huán)境中，一點(diǎn)也不抱怨，還勤學(xué)苦練，而且成績(jī)也好得出奇，你們的學(xué)習(xí)精神真讓我們敬佩。

在城市里的我們，是不能與你們一爭(zhēng)高下的。我們雖然有各種各樣的學(xué)習(xí)工具，漂亮的書本，還有一個(gè)個(gè)五顏六色的書包，但認(rèn)真學(xué)習(xí)的人寥寥無幾。我們還是家里的小公主、小皇帝，衣來伸手，飯來張口，家里人天天為我們辦這辦那，可我們卻身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，只想著玩，還總?cè)谴笕松鷼狻?/p>

我們的“手拉手”活動(dòng)，讓我們能真正感受到社會(huì)是一個(gè)大家庭，一人有難，大家共當(dāng)。我們可以通過援助，讓有困難的學(xué)生感到溫暖。盡管我們捐的是微不足道的東西，但在愛的天秤上，是永遠(yuǎn)平衡的。我堅(jiān)信，當(dāng)你們收到東西時(shí)，一定會(huì)感到一股暖流涌上心頭。

我們都是祖國(guó)之花，我們一定會(huì)像你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)獻(xiàn)力量，讓祖國(guó)日新月異！希望能與你們手拉手，共同進(jìn)步！

祝你們

學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康

寫信者：xx

xxxx年x月x日

小學(xué)教資科目一作文范文第3篇親愛的小朋友：

祝賀你從這一刻起光榮地成為了樹人小學(xué)的一名小學(xué)生，也歡迎你加入我們這個(gè)溫暖的大家庭。樹人小學(xué)的每一位老師真心希望成為你的朋友，與你共同分享小學(xué)的生活與學(xué)習(xí)的快樂。

走進(jìn)樹人小學(xué)的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這里有像媽媽一樣的老師，這里有熱情可愛的大哥哥、大姐姐，這里有浩瀚無邊的知識(shí)，這里有豐富有趣的游戲。在這里你可以盡情地學(xué)習(xí)，快樂地玩耍，幸福地成長(zhǎng)！

進(jìn)入了小學(xué)階段，你的生活中就又多了一件快樂的事情，那就是學(xué)習(xí)。在你的身上寄托著爸爸、媽媽和老師對(duì)你的殷切希望，我們希望你能成為一個(gè)自信、快樂、勤奮、獨(dú)立的孩子。

雖然我們剛認(rèn)識(shí)不久，但我已經(jīng)從你自信的眼睛中看到了一個(gè)特別聰明、特別愛學(xué)習(xí)的好孩子。作為你的朋友，我們也想對(duì)你提出幾點(diǎn)希望：

一、做一個(gè)獨(dú)立的孩子。

從現(xiàn)在起，你就不能像幼兒園那樣什么事都依賴爸爸媽媽，生活中你要學(xué)會(huì)自己洗臉、刷牙，還要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，自己完成作業(yè)、整理書包、清理書桌……我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴爸爸媽媽：我已經(jīng)長(zhǎng)大啦！

二、做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。

1、學(xué)校作息時(shí)間要記牢，上學(xué)不遲到，不早退，不逃學(xué)，有事有病向班主任請(qǐng)假。

2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，主要準(zhǔn)備幾支削好的鉛筆、橡皮和尺子（學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用具，轉(zhuǎn)筆刀建議放在家里，免得弄壞，弄傷手，或者當(dāng)作玩具）。

3、聽到上課音樂聲能迅速回到自己的座位，準(zhǔn)備好這堂課要用的書本和文具。上課要認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，發(fā)言先舉手，回答問題聲音響亮。

4、上課時(shí)坐、立姿勢(shì)正確，不亂動(dòng)，不找人說話，不埋頭搞小動(dòng)作。讀寫姿勢(shì)正確，寫字做到“三個(gè)一”。

5、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。家庭作業(yè)能按時(shí)做，注意書寫工整，字要規(guī)范，獨(dú)立完成。

6、每天堅(jiān)持在家閱讀有益的課外書30分鐘。

三、做一個(gè)文明的孩子。

1、對(duì)人要有禮貌，注意禮貌用語(yǔ)，要誠(chéng)實(shí)，不說謊。

2、課間做有益的游戲，注意安全，不打鬧，不追跑。特別要注意在拐彎的地方不要跑。

3、認(rèn)真做好值日，會(huì)掃地、拖地、擦桌子，不亂扔紙屑，不隨地吐痰，保持校園教室整潔。

4、不帶零食到校，不亂花錢。沒有特殊情況不帶零花錢到校。

5、愛護(hù)公共財(cái)物，教室的桌椅不要涂抹刻畫。愛護(hù)花草樹木，不進(jìn)入花壇，不踩踏瓷磚。

6、認(rèn)真做好廣播操和眼保健操。參加每周一的升旗儀式表現(xiàn)要好。體育課要穿運(yùn)動(dòng)裝和運(yùn)動(dòng)鞋。

7、到校后不要隨便出門，有事向老師說明，家長(zhǎng)在指定位置接送。家人沒來一定要回到教室等家長(zhǎng)。

8、放學(xué)排好路隊(duì)，不出隊(duì)伍，走到指定的地點(diǎn)后才可以由家長(zhǎng)帶著回家。不跟陌生人或不熟悉的人走。

四、做一個(gè)善良的孩子。

我們共同生活在一個(gè)大集體，每個(gè)同學(xué)就是我們的親密伙伴，當(dāng)別人遇到困難，需要幫助時(shí)，伸出你的雙手，既能幫助別人，又會(huì)快樂自己。當(dāng)自己受到委屈時(shí)，放松我們的心情，寬容我們的同學(xué)，一切就會(huì)更加美好！

親愛的寶貝，我們相信：明天，你的表現(xiàn)會(huì)更出色！祝你健康、快樂！

小學(xué)教資科目一作文范文第4篇本文是由小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)的第二單元《三國(guó)演義》作為學(xué)科單元的學(xué)習(xí)單元。

本單元的課程內(nèi)容以三國(guó)為主體，主要講歷史、地理、科技和地理。在課程的學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)識(shí)了諸葛亮，學(xué)習(xí)了關(guān)羽、曹操、劉備等人。在課程的學(xué)習(xí)中，教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和認(rèn)知水平，以及對(duì)知識(shí)點(diǎn)和方法的掌握情況，進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，并對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過程中遇到的問題進(jìn)行討論，提出建議，以促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知水平的不斷提高。

二、學(xué)情分析

本單元的第三單元《三國(guó)》共有16個(gè)章節(jié)，主要講歷史故事、歷史事件和人物事跡。在第一部分，主要講三個(gè)章節(jié)，分別是《周瑜打黃蓋赤壁懷古》、《諸葛亮請(qǐng)客登基》和《赤壁一戰(zhàn)》。在第二部分，主要講述三個(gè)章節(jié)，分別講了《赤壁賦》、《赤壁之戰(zhàn)》、《赤壁賦》、《赤壁一戰(zhàn)》和《赤壁賦》。

第三個(gè)章節(jié)，主要講述三個(gè)章節(jié)的課程內(nèi)容，主要包括：《三國(guó)演義》中的人物故事、人物情感、人物事跡、人物性格。

第四個(gè)章節(jié)，主要講了劉備為了統(tǒng)一天下，在火燒赤壁之后，諸葛亮在曹軍的中大敗了，但曹軍的在赤壁之戰(zhàn)中卻占了大多數(shù)，這是為什么？

三、教學(xué)要求：

1、學(xué)習(xí)課文，了解三個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。

2、能把本單元課文中的歷史故事、人物故事、人物性格特征、人物性格特征、人物形象、歷史事件、人物特點(diǎn)等寫出來，能用較短的時(shí)間完成課后作業(yè)。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

3、能把課文中的人物形象全部寫出來，并寫出他們?cè)诔啾谥畱?zhàn)中的特點(diǎn)。

4、能把課文內(nèi)容寫具體，并有感情地朗讀課文。

5、能把課文的內(nèi)容和人物特點(diǎn)聯(lián)系起來。

6、在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生把課文寫具體，并在課內(nèi)多加練習(xí)。

五、具體教法

7、重點(diǎn)放在“三人行”中。

8、教學(xué)重點(diǎn)放在“三字經(jīng)”的學(xué)習(xí)上，以三字經(jīng)的內(nèi)容為主，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)三字經(jīng)有感情地朗讀課文。

9、教學(xué)難點(diǎn)：

把“三字書”的內(nèi)容寫具體

10、教學(xué)重點(diǎn)：能夠把三字經(jīng)的內(nèi)容寫具體。

11、教學(xué)難點(diǎn)：把三字經(jīng)的內(nèi)容寫具體。