外科護理論文5000范文大全

外科護理論文5000范文大全第1篇外科護理論文5000范文大全第1篇雖然現(xiàn)在的中醫(yī)內(nèi)科護理已經(jīng)有了較為長足的進步及發(fā)展，但是在很多現(xiàn)實方面依然存在著不少漏洞，這些漏洞直接影響著中醫(yī)內(nèi)科護理的發(fā)展，因此這些漏洞與不足急需填補與解決?，F(xiàn)代醫(yī)學倡導的以患者為治療中心進行系統(tǒng)的、全身心的'以及相對較為整體的護理理念與中醫(yī)內(nèi)科護理的理念是沒有出入的，是完全能夠契合的。中醫(yī)內(nèi)科護理其實從我國古代就已經(jīng)存在，已經(jīng)有了深厚的理論以及實踐基礎，而中醫(yī)內(nèi)科護理理論作為中醫(yī)學之中非常重要的部分，還是臨床過程之中非常重要的恢復手段，近二十年以來，國家之間的醫(yī)學交流層次上了一個臺階，西方的醫(yī)學技術(shù)與中醫(yī)進行了互補交流，整個醫(yī)學系統(tǒng)更加完整。但是就在這樣一個醫(yī)學急速發(fā)展的大環(huán)境之下，中醫(yī)內(nèi)科護理也還需改善和進步。

（一）中醫(yī)內(nèi)科護理專業(yè)人員匱乏

雖然我國現(xiàn)在的整個醫(yī)學系統(tǒng)相對已經(jīng)較為完善，而且從醫(yī)人員也在大幅度增加，但是，專業(yè)素質(zhì)較高的中醫(yī)醫(yī)學人員卻非常之少，只占到所有醫(yī)學人員比例的9%?，F(xiàn)在的很多醫(yī)學專業(yè)學校大部分都是以教授西方醫(yī)學為主要內(nèi)容，中醫(yī)醫(yī)學的教學內(nèi)容非常少，所以醫(yī)學院校培養(yǎng)出來的人員只有很少一部分是專業(yè)素質(zhì)較高的中醫(yī)內(nèi)科護理人員。目前，據(jù)不完全統(tǒng)計，很多大醫(yī)院中的護理人員中的92%都是學習西方醫(yī)學出身，對中醫(yī)內(nèi)科護理的基礎知識以及運用手法出現(xiàn)了很大程度上的不足，對中醫(yī)內(nèi)科護理中常用的針灸、藥透等等護理方法的運用很不熟練。因此，中醫(yī)內(nèi)科護理人員的匱乏是目前中醫(yī)護理發(fā)展的一大阻礙，人員的匱乏直接導致了中醫(yī)內(nèi)科護理的地位始終不能提升，醫(yī)學護理也會因此不完善，出現(xiàn)明顯的短板。

（二）中醫(yī)內(nèi)科護理人員操作自由性不足

在現(xiàn)在的絕大部分醫(yī)院之中，很多能夠?qū)嵤┲嗅t(yī)內(nèi)科護理人員的實際護理過程受到了很大程度上的限制，比如說經(jīng)常用到的穴位按摩、中藥敷貼以及拔罐等等，由于很多醫(yī)院沿用了較為老式的護理制度，導致這些中醫(yī)內(nèi)科護理方法失去了作的靈活性。總體來說，利用中醫(yī)內(nèi)科護理來恢復患者的過程會受到嚴格的限制，中醫(yī)內(nèi)科護理的實際運用不容樂觀。

（三）中醫(yī)內(nèi)科護理創(chuàng)新匱乏、制度老化

現(xiàn)存的中醫(yī)內(nèi)科護理在一定程度上來說是一潭死水，由于護理人員無法進行大量的中醫(yī)內(nèi)科護理，因此經(jīng)驗的缺乏使得他們沒有方法去通過自身的認識以及護理過程的問題解決并去創(chuàng)新中醫(yī)內(nèi)科護理技術(shù)，即便是專業(yè)的中醫(yī)內(nèi)科護理創(chuàng)新研發(fā)人員，也是因為缺少臨床的實際經(jīng)驗而事倍功半，而中醫(yī)內(nèi)科護理的制度固守也導致了這項技術(shù)不能將制度作為依托來發(fā)展，因此制度的老化也使得中醫(yī)內(nèi)科護理技術(shù)發(fā)展緩慢。

外科護理論文5000范文大全第2篇當然，我身上還存有一些不足有待改進。比如，在學習上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。

在工作上，有時存有著標準不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提升，這都是我今后需要改進和提升的地方。

在即將過去的一年里，要再次感謝院領導、護士長和帶教老師給予的教育、指導、批評和協(xié)助，感謝同事們給予的關心和支持?；仡欉^去，有很多進步和提升，同時也存有一些不足；展望未來，理應發(fā)揚自身的優(yōu)點與長處，克服不足。

在即將迎來的2019年，我會繼續(xù)發(fā)揚在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負責，絕對不要發(fā)生因為我的原因而使病人的病情惡化，我對自己的工作要做到絕對負責，這才是一名救死扶傷的好護士應該做的最起碼的工作。

1資料與方法

一般資料

41例對照組患者中，男性患者的人數(shù)為27例，女性患者的人數(shù)是14例，其中年齡最大的患者有60歲，而最小的患者為19歲，平均年齡是（±）歲。這41例患者致傷原因與實驗組中患者致傷的原因相同，都分為交通事故、高處墜落以及重物砸傷，其對應的人數(shù)分別人21、12、8例。病情分類依然與實驗組患者的分類相同：上肢骨折、下肢骨折、骨盆骨折、肋骨骨折、鎖骨骨折以及合并多處骨折，患者例數(shù)分別為10、12、5、13、1和7例。兩組患者在年齡、性別、致傷原因以及病情分類等上的差異，不具備統(tǒng)計學意義（P>）。

41例對照組患者接受常規(guī)性骨科臨床護理（觀察患者的病情變化，給予患者一些生活上的幫助。對于出現(xiàn)疼痛的患者，觀察疼痛發(fā)生的原因和性質(zhì)，必要時通知醫(yī)生后，遵醫(yī)囑使用止疼藥，減輕患者痛楚,等等），而實驗組中的41例患者接受常規(guī)護理基礎上的心理護理和健康教育。然后，使用焦慮自評量表、抑郁自評量表以及健康教育綜合評價量表，對患者的心理焦慮、抑郁狀態(tài)以及健康教育認知能力進行綜合的評價。并將兩組患者的結(jié)果進行科學的對比。

(1)骨外科患者心理護理的主要內(nèi)容：在對骨外科進行心理護理工作時，具體的內(nèi)容包括，①患者入院時，院方應當安排專門的人員接待，主動、熱情地帶領患者熟悉醫(yī)院環(huán)境，講解醫(yī)院規(guī)章制度，并要為患者安排舒適的病房。②耐心為患者講解疾病知識。③將手術(shù)中所有可能發(fā)生的情況告訴患者及其家屬，以讓患者有充分的心理準備，減少患者的緊張感。④醫(yī)護人員要給予患者積極的鼓勵，并要做好全面的溝通工作，以消除患者的焦慮、抑郁等負面情緒。

(2)健康教育護理。健康教育就是對患者進行有計劃、有組織的術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后的系統(tǒng)性教育。健康教育的目的就是為了促進手術(shù)患者的自覺性健康行為，以主動地改善自身術(shù)后的健康。健康教育的內(nèi)容與心理護理的具體內(nèi)容相類似。術(shù)前，要帶領患者熟悉了解病房環(huán)境，以保持患者的情緒的穩(wěn)定，并且醫(yī)護人員應當及時地與患者進行心理溝通，提高患者及其家屬對于手術(shù)治療的認知度。手術(shù)后，還應當向患者做好術(shù)后并發(fā)癥以及手術(shù)疼痛的規(guī)律，以及并發(fā)癥和緩解疼痛方法的宣教工作。此外，還應當建議患者保證充足的睡眠、體力、心力和腦力休息，以提高自身的免疫力。保證自身營養(yǎng)的支持，就要多食用高蛋白、高纖維素、高能量、易消化食物的攝取量。這樣的健康教育，必定會提高患者恢復的速率

觀察指標

進行本次調(diào)查研究具體的觀察指標又分為心理護理的觀察指標以及健康教育的觀察指標。心理護理上的健康指標包括三個方面，①抑郁自評量表。這一評量標準主要是針對患者焦慮的主觀感受的評分。滿分為100分，得分者越低，說明患者的焦慮狀況也越為嚴重，也就是說患者的焦慮狀況與患者的評分結(jié)果呈現(xiàn)負相關關系。②焦慮自評量表。這一評量表主要是對患者的抑郁狀況以及患者在接受治療的過程中病情的變化情況的評價，滿分依然是100分，得分越高的患者，其抑郁狀況也就越為嚴重?；颊叩囊钟魢乐貭顩r與評分結(jié)果呈現(xiàn)正相關關系。③自擬護理滿意度調(diào)查表。這一調(diào)查表就是讓患者對于治療過程中的所接受的護理效果、服務態(tài)度、護理內(nèi)容等進行主觀評價，滿分也是100分，分數(shù)越高，那么說明患者對于醫(yī)護人員的護理滿意度也就愈高，并且這一評分結(jié)果與患者對于護理工作的滿意程度呈正比。健康教育觀察指標，是參照健康教育綜合評價量表，對顧客患者的健康教育知識、對健康教育態(tài)度、對健康教育行為以及健康教育環(huán)境等進行評價，每項指標的滿分都是100，患者的分數(shù)越高，說明患者對于健康教育認知的能力也就越好。

統(tǒng)計學方法

使用統(tǒng)計學軟件，對所有的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，并使用t分布對所得的結(jié)果進行科學的檢驗，以P

2結(jié)果

臨床護理前后對照組與實驗組患者在心理焦慮自評量表情況、抑郁自評量表情況和護理滿意度與對照組相應情況的結(jié)果比較，差異具有統(tǒng)計學意義（P

3討論

骨外科中的患者有非常多的致病因素，例如突發(fā)的意外、人為的傷害。具體又可以分為交通事故傷、高空墜落、重物砸傷等。并且這些傷害的共通點都是突發(fā)性，由此會導致患者出現(xiàn)較為強烈的心理反應。骨外科中的患者大都會伴隨著不同程度上的軀干或者四肢骨折，所以患者會有非常明顯的疼痛感，對患者的生活質(zhì)量造成很大的障礙。至此，骨外科患者承受著心理和生理的雙重傷害。本研究結(jié)果表明，實驗組患者在健康教育知識（±）分、對健康教育態(tài)度（±）分、對健康教育行為（±）分、健康教育環(huán)境（±）分，以及抑郁自評量評分（±）分和焦慮自評量評分（±）分，均優(yōu)于對照組患者的（±）、（±）、（±）、（±）分。因此，醫(yī)院方面要想提高骨外科患者的治療效果，可以在對患者治療之前進行健康知識的普及，必須做好患者的心理護理的干預措施，以改善患者的心理狀態(tài)?；颊咧挥性诹己梅e極的心態(tài)中，才能得到期望的治療效果。焦秀紅等在《分期健康教育在骨外科患者圍術(shù)期護理中的應用》中將74例對照組患者進行整體護理和健康教育，另選77例患者進行分期護理，通過臨床護理數(shù)據(jù)的證實，分期護理能夠有效提高護理效果。該分期護理要針對每一位患者進行特定的時期護理操作，對護理人員工作強度及工作量都是極大的考驗。筆者在本文的研究中綜合考慮大部分患者的情況，進行有效的心理護理及健康教育。在后續(xù)的深入研究中，可以從焦慮、憂郁等不同的心理層面進行開展，通過更完善的健康教育來達到護理目標。

骨外科的護理工作非常復雜，在具體使用心理護理和健康教育護理工作時，還必須根據(jù)患者本身的年齡狀況、社會背景、生活習慣等制定科學的護理計劃，真正將骨外科護理工作的作用發(fā)揮到骨外科疾病的治療當中。

一年轉(zhuǎn)眼即逝，20xx年就要過去了，外科的工作也基本步入正軌?，F(xiàn)總結(jié)如下。思想上。在這一年中外科最少只有八名護士，最多有十二名護士，每位護士都很熱愛這個年輕的集體，不管工作有多忙多累，大家沒有怨言，經(jīng)常加班加點努力把工作做好。為了維護集體榮譽，關鍵時候，同志們能夠犧牲個人利益顧全大局。同志們還能發(fā)揚團結(jié)友愛精神，互相關心、互相幫助。

一、工作上，按照年初的計劃

2.組織護理人員共同學習《細節(jié)決定成敗》、《沒有任何借口》兩本書，落實科室的護理細節(jié)質(zhì)控措施;

3.建立了外科手術(shù)備皮的細節(jié)質(zhì)控管理制度，每位護士都能夠按此執(zhí)行，達到了有效提高備皮質(zhì)量、控制感染的目的;

4.規(guī)范了科室的入院指導、住院指導、圍術(shù)期指導，并裝訂成小宣傳冊，方便住院患者查閱與護士的指導，切實提高護理質(zhì)量;

5.全員參與護理部組織的禮儀培訓，并積極參與展示風采的禮儀情景劇的評比，努力為科室爭得榮譽;

6.按照護理部的要求，規(guī)范執(zhí)行“床旁交接”禮儀和“接待禮儀”;

1.學習并推廣使用HIS系統(tǒng)。組織全員進行學習，教會每位同志進行查帳核對，使用過程中發(fā)現(xiàn)的問題查找原因后及時與大家溝通。

2.護理質(zhì)量管理逐步提高。配合護理部的取消季度檢查、改為隨機的日查，每位護士都各司其職，努力管理好自己的病人，做好本職工作。

3.根據(jù)工作崗位的變化，及時調(diào)整了崗位職責，在普通病房增加了輔班，并重新制定了各個班的每日重點工作，使重點工作內(nèi)容更加突出、同志們工作更加明確。

4.設立了“記事本”，記錄需每位護理人員應知曉及注意的事情，固定放在護士站，并閱者簽字，確保有效傳達。

5.設立了出院患者登記本、會診登記本，保證出院證明能夠準確及時送到出院處、會診但能夠及時送到會診醫(yī)生手中。

二、學習上

1.為了提高護理人員的自身素質(zhì)，在鼓勵大家自學的同時，每日晨交班提問一個專業(yè)知識的小問題，共同學習。

3.每位護士能夠利用業(yè)余時間自覺的學習科學文化知識，續(xù)專、續(xù)本，不斷提高自身文化修養(yǎng)。

在這過去的一年中，有成功、有失敗、有快樂、有辛酸，外科全體護士在科主任科護士長的帶領下共同走過來了。在新年里還有很多事情需要大家共同努力：建立具有科室特色的量化的有效的護理人員績效考評表，并據(jù)此客觀地評價護理人員的工作質(zhì)量;培養(yǎng)同志們的科研能力，爭取多發(fā)表有意義的論文;堅持每日英語的學習等等。

讓我們大家每個人都貢獻出自己的力量共同建設好外科這個年輕的科室吧。

我們來合川區(qū)人民醫(yī)院快六個月了。當初從學校來醫(yī)院實習的場景就好象發(fā)生在昨天一樣。我深深體會到我們現(xiàn)在實習生活的今天是很多生活到昨天的人得不到的明天，是我們明天回不來的過去。我倍加珍惜這里的每一天、每一分、每一秒。

轉(zhuǎn)眼在胸外科的實習又要結(jié)束了，細細回想我們的實習生活。在臨床實踐中，我們嚴格執(zhí)行三查七對、三查八對制度，做什么事都非常努力、小心翼翼的，生怕出了什么差錯。感覺很累每天下班的時候感覺腳很沉重，晚上很想把腳墊高了睡，我們的那些女孩子們身子骨每天散了架吧。打開QQ看著同學們的實習感悟，心里多少回產(chǎn)生幾許的共鳴。每次回家還想看會兒書，可拿起書就睡著了。

想起當初在學校老師在說到未來的時候搖搖頭說出的哪句“漸漸變好!”現(xiàn)在的我們算是夢里看花。于是每天早上起來的第一件事就是對著鏡子給自己一個燦爛的微笑，對自己說“漸漸變好”，笑一笑。盡最大的努力做好每件事，我覺得這不管是護士還是其他行業(yè)的工作人員都必須具備的。我默默地對自己說，一定要給病人最大的舒服，讓他們早日康復，看到那些手術(shù)后的病人一天天的精神漸漸變好起來了，我們感到很是開心，感到一點點工作的成就感。每天都有點進步，我的進步離不開帶教老師孜孜不倦地教導，雖然自己現(xiàn)在懂的東西不是很多，但我在不斷的努力。

我真的學到了很多東西，無論是知識、為人處世，還是面對生活的態(tài)度都有了很大的進步與改變。了解到胸外科工作流程，各個班次所做的工作以及胸外科常見的手術(shù)護理，比如胃潰瘍穿孔、乳房包塊、結(jié)腸腫瘤、闌尾炎、腹股溝疝、靜脈曲張等等的護理，學會做手術(shù)前準備工作和術(shù)后準備工作及手術(shù)前后交接班。靜脈留置針、頸靜脈留置針、留置胃管、尿管、術(shù)后各種引流管等各種管道的護理。

對于剛出來的我是一個莫大的鼓勵，老師經(jīng)常教導我作為一名護士，一定要有責任心，要細心，有愛心，有耐心。在這里，我非常感謝醫(yī)院能給我提供實習的機會，也非常感謝胸外科的老師們給我們的關心與教導，我們會好好珍惜這個機會，努力去提升自我，讓自己學到更多的東西，成為一名合格的優(yōu)秀的護士。

我及我們病區(qū)的護士在院長及護理部的直接領導下，本著“一切以病人為中心，一切為病人服務”的宗旨，較好的完成了醫(yī)院及護理部布置給我們的任務?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：

外科護理論文5000范文大全第3篇中醫(yī)內(nèi)科護理技術(shù)作為一項非常實用的醫(yī)學護理技術(shù)，保證這項技術(shù)的長遠的發(fā)展以及長足的進步是每一個從事醫(yī)學人員無可厚非的責任與義務，因此中醫(yī)內(nèi)科護理需要一些實際的、有效的改善。

（一）提升中醫(yī)內(nèi)科護理的醫(yī)學地位

首先，將中醫(yī)內(nèi)科護理技術(shù)提升到首要的醫(yī)學護理技術(shù)的地位上來，讓所有的醫(yī)學人員都能認識到中醫(yī)內(nèi)科護理技術(shù)的重要性以及實際效用，_門以及立法部門應該盡早制定一些保護中醫(yī)護理學術(shù)方面的規(guī)定及法律，提升中醫(yī)護理人員的使命感，改變醫(yī)學人員對中醫(yī)護理學的傳統(tǒng)觀念。

（二）增加中醫(yī)內(nèi)科護理人員的數(shù)量

俗話說，“眾人拾柴火焰高”，中醫(yī)護理學也是一樣，需要大量的從業(yè)人員來復興這一行業(yè)，因此，醫(yī)學院校要盡量擴充自身中醫(yī)護理學的規(guī)模，培養(yǎng)出更多的熱愛中醫(yī)醫(yī)學的人才，為中醫(yī)內(nèi)科護理學助力。而且醫(yī)院都應該從自身的中醫(yī)內(nèi)科護理方面下工夫，減少西方醫(yī)學護理的從業(yè)人員，抽調(diào)出一部分對中醫(yī)內(nèi)科護理醫(yī)學感興趣的人來學習或者熟知中醫(yī)內(nèi)科護理醫(yī)學，使得他們能夠逐漸成長為有經(jīng)驗操作中醫(yī)內(nèi)科護理技術(shù)，有能力勝任中醫(yī)內(nèi)科護理學崗位的高素質(zhì)人才，一同壯大中醫(yī)內(nèi)科護理。

（三）大力發(fā)展中醫(yī)內(nèi)科護理事業(yè)，對醫(yī)學制度進行改革

現(xiàn)在的西方醫(yī)學護理可以說在一定程度上占據(jù)著護理技術(shù)的絕大部分，所以這樣不平衡的分配比例是非?；蔚?，為了醫(yī)學護理事業(yè)的平衡發(fā)展，為了壯大中醫(yī)護理醫(yī)學，就需要醫(yī)學護理在開始教學的時候就滲透規(guī)模性的中醫(yī)內(nèi)科護理知識，讓未來的醫(yī)學人員擁有一定的中醫(yī)護理基礎。而且需要從制度上進行改革，為中醫(yī)醫(yī)學護理事業(yè)制定適當?shù)闹贫葍A斜，以發(fā)展中醫(yī)護理學?？傊挥袕亩喾矫嬉积R對中國內(nèi)科護理事業(yè)進行改進，從制度上進行科學適當?shù)母母铮粩嗯囵B(yǎng)出高素質(zhì)的中醫(yī)內(nèi)科護理人才，才能夠使中醫(yī)內(nèi)科護理事業(yè)更上一層樓。

參考文獻：

［1］趙喜榮,內(nèi)科護理發(fā)展前景的幾點探索［J］．醫(yī)學美學美容（中旬刊）,2014（5）：407．

［2］張志國,王慧生,秦玉龍,等．中西醫(yī)結(jié)合本科高等教育現(xiàn)狀教育學分析［J］．中國高等醫(yī)學教育，2015（5）：3－5．

外科護理論文5000范文大全第4篇1、根據(jù)醫(yī)院的計劃認真制定適合本病區(qū)的年計劃、季安排、月計劃，并督促護士實施，監(jiān)測實施效果。

2、認真落實各項規(guī)章制度

嚴格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。

嚴格執(zhí)行崗位責任制和護理工作制度，提高了護理質(zhì)量，杜絕了醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

堅持查對制度：

（1）要求醫(yī)囑班班查對，每周護士長參加總核對1—2次；

（2）護理操作時要求三查七對。一年來未發(fā)生大的護理差錯。

認真執(zhí)行各項護理技術(shù)操作規(guī)程及疾病護理常規(guī)。每季度組織護士練習技術(shù)操作，考試合格率達100%。平時嚴格要求護士按規(guī)程和常規(guī)執(zhí)行。

3、加強了質(zhì)量管理

定期檢查基礎護理、護理文件書寫、健康教育、技術(shù)操作、急救物品等，不定時檢查、指導危重病人的護理。基礎護理合格率、護理表格書寫合格率》95%，急救物品完好率達100%。

外科護理論文5000范文大全第5篇我還很注意職業(yè)形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。

在上級領導積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提升，平時堅持參加科室的業(yè)務學習，護理人員三基訓練，能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務理念，提升了自身素質(zhì)及應急水平。

外科護理論文5000范文大全第6篇隨著護理專業(yè)的發(fā)展，護理工作已由單一疾病護理轉(zhuǎn)向了整體全面護理。即生物、心理、社會全方位的護理模式。下文是我為大家搜集整理的關于護理畢業(yè)論文5000字的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

淺析傳統(tǒng)醫(yī)學對護理道德觀的意義

1尊重同道、謙和謹慎的醫(yī)德觀念

我國中醫(yī)學在闡述“仁愛、平等”思想的同時,對同道關系也作出了明確要求,經(jīng)過不斷地發(fā)展和完善,逐漸形成了相互尊重、仁愛不矜、虛心好學、共同提高的優(yōu)良傳統(tǒng)。孫思邈在其所著的《大醫(yī)精誠》中詳細論述了醫(yī)者與同道的關系,并做了細致要求,他認為:“夫為醫(yī)法,不得多語調(diào)笑,談謔喧嘩,道說是非,議論人物,炫耀聲名,訾毀諸醫(yī),自矜已德[3]”,對傳統(tǒng)醫(yī)學倫理觀思想的發(fā)展提供了借鑒和參考意義。明代醫(yī)家對處理同道關系更為重視,涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的醫(yī)學家,陳實功在《醫(yī)家五戒十要》中指出:“凡鄉(xiāng)井同道之士,年尊者尊敬之、有學者師事之、驕傲者遜讓之、不及者推薦拔之[4]”。強調(diào)與不同層次的同行相處要采取不同的方法,這對我們處理與同行間的關系也具有重要的參考意義。借鑒意義:①要學會正確處理與同事間的利益關系,相互尊重、彼此監(jiān)督、平等合作、共同提高;②培養(yǎng)良好的情緒調(diào)節(jié)能力,與同事有矛盾時,要顧全大局,求同存異,相互理解,不因小事與同事爭吵;③當自己犯錯誤時要主動承認錯誤,虛心聽取意見,接受批評,及時改進;④形成良好的自律和修養(yǎng),不嫉妒同事的成就,茶余飯后不談論同事閑話,不刻意貶低別人;⑤要注意禮貌用語,與同事相遇時,要主動示意問好,請同事幫忙時,語氣要和藹,態(tài)度要誠懇,形成良好的同事關系,減少摩擦;⑥加強與同事間的交流與合作,促進醫(yī)護關系的和諧融洽。

2精勤不倦、博極醫(yī)源的治學精神

歷代醫(yī)家一向都把精勤不倦的治學態(tài)度和博極醫(yī)源的鉆研精神看做是治病救人的先決條件,要求從醫(yī)者要“上知天文,下知地理,中知人事,”力爭做到“無一藥不通其性,無一方不究其理”。徐春甫在《古今醫(yī)案》中指出:“醫(yī)本活人,學術(shù)不精,反為夭折,”強調(diào)了醫(yī)術(shù)不精的危害。中醫(yī)經(jīng)典著作《回春錄》中也有這樣的說法:“醫(yī)者,生人之術(shù)也,醫(yī)而無術(shù)則不足以生人,”要求醫(yī)家要有高明的醫(yī)術(shù),否則就不具備救人濟世的資格。_實也要求醫(yī)者“勤讀先古明醫(yī)確論之書,須旦夕手不釋卷”。回顧歷代優(yōu)秀醫(yī)家,大凡取得卓越成就者無不是刻苦鉆研、潛心學習的典范,漢代名醫(yī)張仲景廢寢忘食、手不釋卷,總結(jié)歷代醫(yī)家經(jīng)驗并親身實踐,最終寫成《傷寒雜病論》醫(yī)術(shù),被尊為中醫(yī)“四大經(jīng)典”之一,對中醫(yī)學產(chǎn)生了深遠影響。明代醫(yī)家李時珍搜集整理歷代醫(yī)學著作八百余部,并深入實踐調(diào)查研究,歷時27年,終于寫成《本草綱目》一書,全書系統(tǒng)總結(jié)了我國16世紀以前的醫(yī)學經(jīng)驗,對中醫(yī)學產(chǎn)生了深遠影響,被譽為“東方醫(yī)學巨典”。反觀當今,這種潛心鉆研的精神值得我們借鑒,我們在感嘆先哲們成就的同時也應該多一些對自身的反省和思考。

借鑒意義:①尊重知識,尊重實踐,刻苦鉆研,不斷學習,掌握扎實的護理理論知識和操作技能,注意理論與實踐的結(jié)合,注意知識的積累和創(chuàng)新;②學會廣泛學習,及時關注國內(nèi)外最新的護理學發(fā)展動態(tài),不僅要學好國內(nèi)先進的護理知識,也要注意學習國外前沿的護理技術(shù);不僅要學好自己專業(yè)內(nèi)的知識,也要廣泛學習人際關系、人際溝通、人文科學等知識,增強自身綜合素質(zhì),提高自身形象,適應醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變;③要有不斷總結(jié)和勇于創(chuàng)新的治學精神,充分發(fā)揮主觀能動性,不斷總結(jié)以往經(jīng)驗,并結(jié)合國內(nèi)外先進的護理學動態(tài),不斷創(chuàng)新,積極參與到新技術(shù)的選擇、整改和評價中去;④要有鍥而不舍的鉆研精神和堅忍不拔的毅力,認認真真做學問,踏踏實實學技術(shù),遇到不懂的問題,不能自以為是,不懂裝懂,要及時查閱相關資料或請教同事,直到弄懂為止;⑤要養(yǎng)成誠實、正直的品質(zhì),在學術(shù)上要嚴謹、莊重,不弄虛作假,杜絕學術(shù)不端行為,在工作中要多與同事交流,聽取不同意見,取眾之長,補己之短。

3清廉純正、行為端正的儀表風度

借鑒意義:

①牢記護士“預防疾病,減輕病痛,恢復健康,促進健康”的宗旨,自尊自愛、自信自強,提高自我修養(yǎng),不行賄、不受賄,不輕易接受病人及家屬財物。

②儀表端莊,舉止得體,護士站、坐、行要做到穩(wěn)重端莊,舉止優(yōu)美[2]。

③服裝要整齊、干凈、莊重大方,與工作環(huán)境和諧統(tǒng)一。

④注重外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一,適當化妝,提升自我形象,但不可濃妝艷抹。

⑤服務熱情周到,站立迎接,主動問候,親切溫馨,表情自然,面帶微笑,處處體現(xiàn)慈愛、關懷和體貼,使病人感到溫暖。

⑥語氣和藹,語言準確簡潔,富有感情,注意日常用語,做好“八聲服務”,即“病人來時有迎聲、見面時有稱呼聲、操作前有解釋聲、操作失誤有道歉聲、操作完畢有致歉聲、節(jié)日來到有祝賀聲、病人出院有送行聲”。此外,為病人做護理操作時,要注意自己的言語舉止,不能有輕浮的語言或舉動。

⑦日常護理工作中要做好“操作輕、走路輕、說話輕、開關門輕”的“四輕服務”,不僅能體現(xiàn)護理工作的藝術(shù)美,也能為病人創(chuàng)造良好的休息環(huán)境,改善護患關系。

4謹言慎行、保守醫(yī)密的自律和修養(yǎng)

歷代優(yōu)秀醫(yī)家向來謹言慎行,行醫(yī)過程中格外重視保護病人的隱私,這在許多經(jīng)典著作中都有明確記載?！秲?nèi)經(jīng)》要求醫(yī)家“入國問俗,入家問諱,上堂問禮”,尊重病人風俗習慣及隱私。陳實功也在《五戒十要》中指出:“凡視婦女及孀尼僧人等,必候侍者在旁,然后入房診視,倘旁無伴,不可自看”。古代醫(yī)家如此重視保守醫(yī)密,為我國傳統(tǒng)的醫(yī)護道德奠定了基礎、樹立了典范,值得護理人員思考和學習。借鑒意義:①對病人實行保護性的醫(yī)療措施,嚴密觀察相關情況,謹慎處置,保護好病人的秘密和隱私,以防泄露,被不法分子利用;②嚴格遵守規(guī)章制度和操作規(guī)程,科學嚴謹,實事求是,不可馬虎大意;③了解不同民族文化及信仰,根據(jù)不同病人的信仰和風俗習慣具體判斷保密情況;④出于診斷和治療目的需要傳播病人秘密時,必須做出倫理判斷,并在法律允許的范圍內(nèi)進行;⑤涉及病人隱私部位的操作,如導尿、會陰沖洗等時,要注意屏風遮擋,并做好耐心細致的解釋,如果是由男護士來操作,則必須取得病人的同意,并且在操作時要有一名女護士陪同或第三者在場;⑥不對任何人談論或提供病人的個人信息和資料,包括自己的親人和朋友。

5小結(jié)

通過歷代醫(yī)家的診療實踐和辛勤耕耘,傳統(tǒng)醫(yī)學在生命保健、醫(yī)德倫理等方面給我們留下了極為寶貴的資源,深刻體現(xiàn)了醫(yī)學的人道主義精神,盡管其中不乏糟粕,但主流思想是好的,有很多倫理觀思想對護理人員的護理道德觀培養(yǎng)仍具有重要的借鑒和參考意義。護理人員要學會從傳統(tǒng)中汲取營養(yǎng),豐富和完善護理道德思想,提升自身的整體素質(zhì),為病人提供優(yōu)質(zhì)的護理服務。

試談護理文化在護理隊伍建設中的作用

1護理文化的內(nèi)涵護理文化是護理組織在特定的護理環(huán)境下,逐漸形成的共同價值觀、基本信念、行為準則。自身形象以及與之相對應的制度載體的總和。它反映和代表了護士思想、共同的價值標準,合乎時代要求的倫理道德和行為準則以及追求發(fā)展的文化素質(zhì)。

2制定護理文化的實施方案2.1確立護理文化建設范疇護理文化建設以3個層面進行。物質(zhì)層是抽象的護理觀察以外在形式表現(xiàn)出來,創(chuàng)建濃厚的文化氛圍。制度層是統(tǒng)一護士的服務理念、儀表、修飾、行為和服務規(guī)范標準。精神層是護理人員共同信守的基本信念、價值標準、職業(yè)道德及精神面貌,是形成物質(zhì)層和制度層的基礎和原則。

2.2編印天使形象實踐手冊主要包括護理理念篇、儀表篇、修飾篇、行為篇以及服務形象規(guī)范化準則5個章節(jié)。

2.3建立護理文化建設的管理體制成立質(zhì)控組,制定質(zhì)控標準,對護理行為實施指導和質(zhì)控。

2.4完善獎懲條例結(jié)合科研“三新”成果,評選天使個人和天使集體,其結(jié)果與晉升、晉級掛鉤。

2.5進行相關文化活動開展創(chuàng)天使形象工程活動;醫(yī)學教育|網(wǎng)搜集整理舉辦天使形象規(guī)范表演比賽;實施“三優(yōu)”“四心”評比、護理技能操作比賽、知識竟爭等。

3護理文化在護理隊伍建設中的作用

3.1護理文化增強了護士對工作的認同感和生活幸福感

護士的需求層次發(fā)生明顯改變。護理人員工作在一特定的環(huán)境下,長期的壓力引起的情緒變化會影響自己的生活質(zhì)量,也不可避免地導致她們提供的服務或照顧的質(zhì)量退化。護理文化建設最主要的是以思想觀念來調(diào)控成員的行為,通過護理哲理的建立,明確護理人員的工作目標,挖掘出個人的潛能,激發(fā)了她他的工作熱情,而且為每個個體提供了充分展示自己才能的機會,增強了護理人員生活的幸福感。

3.2護理文化促進了護理人員業(yè)務技能的鞏固,提高了自身素質(zhì)

通過護理文化具體內(nèi)容的實施,把敬業(yè)精神、服務意識、自身學歷、科研創(chuàng)新能力、專業(yè)論文的質(zhì)量、業(yè)務水平等作為選拔護理拔尖人才的硬指標,使大家充分認識到,只有不斷學習、創(chuàng)造性的工作及不斷總結(jié)、積累,才能勝任本職工作,才能更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)服務。各科室在評估的基礎上制訂出的以病人為中心的質(zhì)量保證計劃、業(yè)務發(fā)展計劃,更具科學性、創(chuàng)新性。通過實施,再讓病人評估,無疑使護士產(chǎn)生緊迫感、責任感,從而增加了自我提高意識和主動做好各項工作的激情。

3.3提高了護士的職業(yè)形象

通過文化建設的視覺識別設計。將護理理念以物化表現(xiàn)形式傳達給病人及社會,實施了病人的“視”悅和護理人員心“悅”的雙贏效果;通過創(chuàng)天使形象工程活動,將落實護理規(guī)章制度與護理文化建設相融合,培養(yǎng)了護士良好的文化品質(zhì)?？梢?護理文化建設不僅使研究對象認識到自身的形象的價值,同時也促使她們自覺、主動的維護自身形象。

3.4促進了護理質(zhì)量的持續(xù)性提高通過護理文化建設

,護理人員可牢固樹立“以病人為中心”的價值觀,激發(fā)護理人員的工作熱情,滿足病人不同層次的需求。同時以整體護理為內(nèi)容,以質(zhì)量保證體系為核心的護理質(zhì)量管理模式醫(yī)學教育|網(wǎng)搜集整理,不但關注于病人滿意度,而且強化了“全員、全面、全程”的服務意識。因此,護理質(zhì)量、病人的滿意度持續(xù)提高。

3.5提煉護理文化精髓,打造過硬的護理隊伍

護理文化的根本是護理人員的價值觀,而價值觀的主題是人?，F(xiàn)代管理十分強調(diào)人的作用。認為“人的知識不如人的智力,人的智力不如人的素質(zhì),人的素質(zhì)不如人的覺悟”護理隊伍建設重點是抓思想教育,提高隊伍的整體覺悟,教育的途徑要以尊重人、了解人、關心人、激勵人和教育人五方面去做。尊重護理人員的獨立人格和自尊自強意識,相信她們的創(chuàng)造力,了解她們的工作學習和生活中的困難,關心她們的進步,幫助她們解決問題。利用各種機會給予激勵、鼓勵、成績肯定、表揚和獎勵,使護理人員獲得成就感、榮譽感。通過不同途徑的正面教育,從而強化護理人員的責任感和使命感。

試談人性化護理在婦產(chǎn)科護理的效果

【摘要】目的探討人性化護理服務在婦產(chǎn)科護理中的應用效果。方法選取2015年8月至2016年8月固始縣人民醫(yī)院收治的160例婦產(chǎn)科患者。根據(jù)護理方式分為觀察組和對照組，各80例。對照組采取常規(guī)護理服務，觀察組采取人性化護理服務，比較兩組患者的護理效果及護理滿意度。結(jié)果觀察組總有效率(95%)明顯高于對照組(85%)，護理滿意度(98%)明顯高于對照組(86%)，差異有統(tǒng)計學意義(P<0?05)。結(jié)論婦產(chǎn)科患者治療中實施人性化護理服務的效果顯著，能有效提高臨床治療效果，改善焦慮情緒，促使生活質(zhì)量水平提升，值得臨床推廣應用。

【關鍵詞】婦產(chǎn)科;人性化護理服務;應用效果

婦產(chǎn)科疾病在臨床中較為常見，發(fā)病率較高。最常見的婦產(chǎn)科疾病有子宮疾病、陰道疾病以及輸卵管疾病等?；颊甙l(fā)病后臨床癥狀非常明顯，若不及時有效治療，很容易誘發(fā)其他疾病，嚴重影響患者生活質(zhì)量[1]。常規(guī)治療能改善患者癥狀，但長期療效并不理想，且缺乏理想化的護理方式，治療預后效果相對較差。本文旨在探討人性化護理服務在婦產(chǎn)科護理中的應用效果。

1資料與方法

臨床資料

選取2015年8月至2016年8月固始縣人民醫(yī)院收治的160例婦產(chǎn)科患者，根據(jù)護理方式分為觀察組和對照組，各80例。觀察組年齡20～58歲，平均(34?4±0?6)歲，病程1～4a，平均(2?5±0?5)a;對照組年齡19～60歲，平均(33?8±1?2)歲，病程1?3～5?4a，平均(2?4±1?2)a。兩組患者年齡、病程等臨床資料比較，差異無統(tǒng)計學意義(P>0?05)，具有可比性。

護理方法

對照組采用常規(guī)的護理服務，入院時進行常規(guī)的檢查，針對其臨床生命體征及癥狀等實施細致的觀察和處理。主要觀察患者是否產(chǎn)生炎癥、感染、血壓、心跳以及排尿等情況，相關護理人員做好對患者的日常及出院護理工作。觀察組采取人性化護理服務，具體內(nèi)容如下。

①為患者營造良好的護理環(huán)境，婦產(chǎn)科患者治療中都是集中在病房內(nèi)，病房人員嘈雜，易對患者的正常作息造成影響，從而產(chǎn)生明顯的煩躁情緒。因此，要盡可能地為患者營造良好的作息環(huán)境，保障其能夠獲得充分的休息[2]。

②加強溝通技巧，患者發(fā)病后，大多數(shù)表現(xiàn)出急躁的心態(tài)，難以避免出現(xiàn)各種抱怨的情緒等。因此，要求護理人員積極的幫助患者調(diào)節(jié)自身情緒，采取微笑服務的方式，給患者留下良好的印象，獲取患者及其家屬的信任。

③操作時動作應輕柔、麻利，盡可能地促使患者的內(nèi)心感受到充分的溫暖，使其放松心情。

④針對患者實施出院指導，結(jié)合其疾病恢復情況做出相應的總結(jié)性建議，明確告知患者及其家屬在護理中應注意的事項等。

觀察指標

①臨床療效。顯效指患者癥狀明顯消失，檢測結(jié)果正常;好轉(zhuǎn)指患者癥狀得以好轉(zhuǎn)，檢查部分仍然存在異常;無效指患者癥狀或身體體征未產(chǎn)生明顯變化，甚至病情急劇惡化。②采取自制問卷的方法，對護理滿意度進行分析。包括非常滿意、基本滿意、不滿意3個層次。

統(tǒng)計學分析

所有數(shù)據(jù)均采用SPSS19?0統(tǒng)計軟件包進行處理。定性資料以(n，%)表示，組間比較采用χ2檢驗，P<0?05表示差異有統(tǒng)計學意義。

2結(jié)果

治療效果

觀察組治療總有效率(95?0%)明顯高于對照組(85?0%)，差異有統(tǒng)計學意義(P<0?05)。見表1。

護理滿意度

觀察組護理滿意度(98?0%)明顯高于對照組(85?0%)，差異有統(tǒng)計學意義(P<0?05)。見表2。

3討論

婦產(chǎn)科屬于較為特殊化的科室類型，女性普遍心理承受能力偏低，一旦疾病發(fā)作，通常會產(chǎn)生不同程度的焦慮及恐懼心理。目前，婦產(chǎn)科疾病主要采取手術(shù)治療為主，能夠在一定程度上改善癥狀，但是長期療效并不理想，再加上整個過程缺乏有效的護理方法，促使患者的治療預后效果普遍較差[3]。

人性化護理服務旨在堅持一切為患者出發(fā)，以此不斷激發(fā)和調(diào)動護理人員的創(chuàng)造性和積極性，從而有效提升臨床治療效果，促使患者在精神、心理以及生理上獲得舒適和滿足的感受。本研究結(jié)果顯示，觀察組總有效率(95?0%)明顯高于對照組(85?0%)，護理滿意度(98?0%)明顯高于對照組(86?0%)，差異有統(tǒng)計學意義(P<0?05)。綜上所述，婦產(chǎn)科患者治療中實施人性化護理服務的效果顯著，能有效提高臨床治療效果，改善焦慮情緒，促使生活質(zhì)量水平提升，值得臨床推廣應用。

參考文獻

[1]許春鴻.人性化護理在婦產(chǎn)科護理中應用效果探析[J].中國實用醫(yī)藥，2013，8(27)：247-248.

[2]黃旭宇，葉彩眉.人性化護理在婦產(chǎn)科護理中的應用效果觀察[J].中國現(xiàn)代醫(yī)生，2015，53(17)：144-147.

[3]王花珍.人性化護理在婦產(chǎn)科護理中的應用效果評價[J].中國現(xiàn)代醫(yī)生，2016，54(27)：160-162.

外科護理論文5000范文大全第7篇合作學習的主要代表斯萊文教授認為：“合作學習是指使學生在小組中從事學習活動，并依托他們整個小組的成績獲取獎勵或認可的課堂教學技術(shù)?！弊プ≈新氉o生年齡偏小，好勝心、集體榮譽感強的特點，加強小組合作學習。在教學中采用小組合作學習的方式，形成了師生、學生與學生之間的全方位、多層次、多角度的交流模式，使學生感受到學習是一種愉快的事情，從而滿足了學生的心理需要，最終達到使學生學會、會學、樂學的目標。

外科護理論文5000范文大全第8篇1．1一般資料

選取我院附屬醫(yī)學院當中的20xx屆外科護理專業(yè)的學生，并且從中抽取80名學生作為本文的主要研究對象，學生年齡15～17歲，平均年齡(16．98±1．11)歲，都是通過統(tǒng)招入校，均為女生;相對的任課教師也全部為女性，年齡22～54歲，平均年齡(35．37±1．92)歲。

1．2方法

1．2．1分組

將80名學生分成實驗組和參照組兩組，每組40名學生。

1．2．2方法

對參照組學生應用傳統(tǒng)的教育方法，對實驗組學生應用現(xiàn)代教育技術(shù)，主要包括:設置虛擬情境協(xié)助教學:教師可以適當綜合教學大綱以及教學內(nèi)容的需要，使用模擬程序來創(chuàng)造出逼真的急救畫面，建立起身臨其境一般的虛擬情境，讓學生們從中尋找問題并且進行思考;構(gòu)建完善的師生交流渠道:教師可以建一個班級內(nèi)部的QQ或者微信群，在群中進行學習資料的群分享，還可以通過群聊來對學生討論的內(nèi)容中一些不足之處進行補充，及時答疑解惑。另外還可以適當調(diào)整課堂座位，讓學生能夠與老師親近接觸，避免傳統(tǒng)的講臺教學。

1．3觀察指標

以一個學期作為一個周期，以期末考試成績以及學生對課堂滿意度為主要考察對象。期末成績以百分制為準，80分以上即為優(yōu)秀，優(yōu)秀概率是優(yōu)秀人數(shù)與總?cè)藬?shù)的比值;學生對課堂的滿意程度通過訪談以及問卷調(diào)查來進行，分成滿意、中等、不滿意三種，總體滿意概率是滿意人數(shù)和中等人數(shù)的總和與總?cè)藬?shù)的比。

1．4統(tǒng)計學方法

在本次研究當中，我們主要采用的是SPSS18．0統(tǒng)計學軟件包來對研究中所涉及的數(shù)據(jù)進行分析和處理，對于計數(shù)資料我們采用(n，%)表示，并且采用卡方來進行檢驗。若是P＜0．05，則表示統(tǒng)計學有意義。

外科護理論文5000范文大全第9篇1、資料與方法

一般資料

選取2012年6月至2013年6月在滄州市中心醫(yī)院實習的124名護理專業(yè)實習生納入本研究。年齡19～21歲，其中護理本科67名，大專57名，采用多媒體教學法和傳統(tǒng)教學法進行授課，全部完成在校理論學習，實習時間為4周。帶教老師15名，其中本科學歷8名，大專學歷7名;主管護師5名，護師10名。15名帶教老師全部參與教學工作，并設組長2名，由高年資主管護師擔任。

教學內(nèi)容

(1)手術(shù)器械的認識。對于手術(shù)室使用的各種器械包、特殊器械等進行拍照，講解手術(shù)開臺前各種類型器械包的準備、手術(shù)過程中使用的各種特殊器械及使用方法，如各種血管夾、特殊縫線的規(guī)格及適應方法等進行講解，并貫穿到實際應用中，從而達到理解并掌握的目的。

(2)手術(shù)部位的解剖。利用圖片及文字向?qū)W生進行耐心細致的講解，例如腹股溝管的解剖、甲狀腺的解剖及子宮卵巢輸尿管的解剖等，真正做到圖文并茂，使學生在手術(shù)之前對于手術(shù)部位有清晰的感性認識，在老師的指導之下獨立的完整中小型手術(shù)的上臺配合[8-9]。

(3)操作技能的培訓。主要包括手術(shù)正確體位的擺放、正規(guī)的手術(shù)配合示范等。除了進行多媒體教學及實際臨床操作訓練外，鼓勵學生多觀摩不同類型的手術(shù)過程，感受手術(shù)的氛圍，多看多問，形成手術(shù)節(jié)奏感，與手術(shù)醫(yī)生達成默契，在實踐中學習并成長[10]。

(4)規(guī)章制度及手術(shù)核心制度的學習。建立學生的安全意識，使其深切認識到手術(shù)中任何小小的疏忽都將造成嚴重的不良后果，并配合各種正、反面教材講解使學生對手術(shù)室各項規(guī)章制度及手術(shù)核心制度深埋心中，時刻樹立安全意識。

(5)教學幻燈片的制作。制作精良的幻燈片，結(jié)合既往傳統(tǒng)的帶教經(jīng)驗，將首次進入手術(shù)室人員易犯的錯誤一一總結(jié)，并結(jié)合手術(shù)室護理學的發(fā)展進步，補充前沿教學內(nèi)容[11]。

通常將手術(shù)室的布局、流程、人員著裝的要求及無菌操作的內(nèi)容等制作成實物與例圖結(jié)合的幻燈片，對比進行講解，利于學生的理解[12]。同時將無菌靜脈輸液術(shù)、導尿術(shù)及洗手方法，巡回護士的術(shù)前、術(shù)后工作等各項內(nèi)容制作成視頻內(nèi)容，針對每堂課程的內(nèi)容，于課程結(jié)束時進行播放及講解，以加深學生的印象并形成整體的理論體系，使其在實習過程中逐步體會并掌握。

教學計劃

統(tǒng)一制定教學進度一致的教育內(nèi)容，進科第1周由總帶教老師進行進科宣講，熟悉手術(shù)室的布局，進入手術(shù)室的流程，熟悉各項規(guī)章制度，了解各種器械及使用方法;第2周由小組實習老師帶領觀摩手術(shù)過程，學習洗手、導尿及輸液等簡單的操作，掌握無菌操作規(guī)范，學會管理無菌器械臺;第3～4周在帶教老師的指導下，獨立上臺配合完成中小型手術(shù);最后1日進行出科考試。

教學評價

出科考試分為理論與實踐考試，各占50分，最后相加為總分。共分為優(yōu)秀、良、中等、合格及不合格5個等級，同時學生無記名投票對帶教老師進行打分，同樣分為優(yōu)秀、中等、合格及不合格5個等級，由總帶教老師進行統(tǒng)計。

統(tǒng)計學方法

采用統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)進行處理，兩種教學方法之間的比較采用x2檢驗，以P<為差異有統(tǒng)計學意義。

2、結(jié)果

入組學員經(jīng)多媒體教學法和傳統(tǒng)教學法授課后對其學習效果進行比較。

(1)采用兩種教學方法比較護生出科前的考試成績，多媒體教學法成績優(yōu)良人數(shù)明顯多于傳統(tǒng)教學法，差異有統(tǒng)計學意義(x2=，P<)。

(2)護生對兩種教學方法的滿意度評價結(jié)果表明，多媒體教學法的授課內(nèi)容和授課形式滿意度高于傳統(tǒng)教學法，其差異有統(tǒng)計學意義(x2=，x2=;P<)。

3、結(jié)論

多媒體教學的優(yōu)勢顯而易見，其形式靈活、內(nèi)容生動，能夠較少的重復教學流程，即開即學，從而對于手術(shù)室護理的教學達到雙贏的效果。鑒于手術(shù)室護理工作的特殊性，實習同學進入手術(shù)室之前往往是抱著好奇、緊張的心態(tài)，多媒體教學能夠極大地提高實習同學對于手術(shù)室實習階段的興趣，通過多媒體教學，在實際接觸手術(shù)室臨床護理工作之前，能夠?qū)τ诩磳⒚媾R的新環(huán)境和新任務有一個感性的認識，提前熟悉手術(shù)操作的流程、手術(shù)器械及手術(shù)過程，從而達到理論與實際的統(tǒng)一。提高了?？剖中g(shù)帶教的質(zhì)量，縮短學時，從而極大提高手術(shù)室的效率及外科對于手術(shù)室的滿意程度。

在進行多媒體教學以來，實習護生對于實習任務的完成有了極大地提高，明確了學習方向，并很快掌握正確的實踐方法，尤其對于手術(shù)室的操作流程及各項規(guī)章制度掌握良好。在大力推廣這項優(yōu)秀的教學技術(shù)的同時，對帶教老師及科室提出更高的要求，對于實習護生真正做到教學合一，在實踐中成長。

外科護理論文5000范文大全第10篇臨床護理教學是護理教育的重要組成部分,是指導護生將以往學到的醫(yī)學、護理基礎知識與有關疾病治療、護理理論與臨床護理患者的操作技能相結(jié)合,獲得從事護理工作所必需的專業(yè)及個人技能、態(tài)度和行為的過程。下面是我為大家整理的心臟外科護理論文，供大家參考。

【關鍵詞】心臟外科;優(yōu)質(zhì)護理服務;實施方法體會

目前，醫(yī)學模式和護理理念發(fā)生著巨大的變化，自2010年1月全國護理工作會議以來，在各個醫(yī)院相繼開展優(yōu)質(zhì)護理示范工程，以此為契機，為了優(yōu)化護理管理業(yè)務體系，提高護理服務質(zhì)量，提升護士職業(yè)形象，全面履行護理人員職責，提供優(yōu)質(zhì)護理服務，我們制訂了心臟外科優(yōu)質(zhì)護理服務程序，“優(yōu)質(zhì)護理服務”新理念在心臟外科的初步實施提高了護理質(zhì)量，確保護理安全，，進一步強化了護理人員對優(yōu)質(zhì)護理服務新理念內(nèi)涵的理解，提升了住院患者的滿意率。

1實施優(yōu)質(zhì)護理服務的目的

心臟外科是集急、危、重癥患者于一體，患者病情復雜多變急救多，由于頻繁的治療、護理和觀察造成非常緊張、節(jié)奏很快的氣氛對患者產(chǎn)生一定的影響。患者對疾病的認知程度不同，這樣使患者產(chǎn)生很多想法，不利于患者的配合和治療，通過實施優(yōu)質(zhì)護理服務，護理人員通過語言、行為等與患者建立良好的關系，責任護士對其積極的疏導和解釋，解除患者的種種疑慮，使其能夠積極的配合治療，使患者在心理、生理、精神上處于治療和康復的最佳狀態(tài)。于2010年6月開始將優(yōu)質(zhì)護理服務新理念新模式運用于心臟外科臨床護理工作中，取得良好效果。

2實施方法

籌備動員

宣傳教育，全面部署為使我科廣大醫(yī)務人員盡快認識到這項工作的重要性與現(xiàn)實意義，科室多次召開護理人員會議，對這項工作進行部署和宣傳，強調(diào)開展“優(yōu)質(zhì)護理示范工程”，加強護理工作是實現(xiàn)醫(yī)改目標的重要措施，是持續(xù)改進醫(yī)療質(zhì)量，構(gòu)建和諧醫(yī)患關系的客觀要求，護士長主動了解護士的思想狀況，并與護士有效溝通，使護士的認識統(tǒng)一到醫(yī)院開展此項工作上來，為工作的順利開展打下了良好的思想基礎，并外派2名參加“全省優(yōu)質(zhì)護理示范工程研討班”實踐學習。

積極宣傳，接受監(jiān)督科室全體人員積極參與“優(yōu)質(zhì)護理示范工程”活動，在工作啟動階段及時召開了實施大會，向全體工作人員宣傳“優(yōu)質(zhì)護理示范工程”的目的和意義，組織全體護理人員積極參加護理部組織的“優(yōu)質(zhì)護理服務經(jīng)驗分享會”，學習和吸取其他科室開展優(yōu)質(zhì)護理服務的有效方法，并在醫(yī)院網(wǎng)站開辟的“優(yōu)質(zhì)護理示范工程”專欄相互學習，共同借鑒，同時公示基礎護理項目和內(nèi)容，接受社會和服務對象的監(jiān)督。

修訂各項護理職責、制度和工作程序

組織全科護理人員認真學習《護士條例》、《_關于加強醫(yī)院臨床護理工作的通知》，由于護理工作模式及工作內(nèi)容發(fā)生了變化，護理部圍繞_提出的十六項重點工作修訂護理質(zhì)量考核標準、臨床各類護士工作職責及工作標準及出、入院等相關工作流程，結(jié)合《常用臨床護理技術(shù)服務規(guī)范》及《基礎護理服務工作規(guī)范》制定常用臨床護理技術(shù)操作流程及基礎護理操作流程，編印《優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程指南》下發(fā)科室，組織學習，開展基礎護理操作培訓，規(guī)范護士的操作規(guī)程。

調(diào)整排版模式，實行責任大包干，切實落實基礎護理職

改革傳統(tǒng)的排班模式，按護士職稱、力量的強弱搭配合理排班，病區(qū)60張床位，護士21名，除護士長、主班護士、輔助護士3人外，其余18名人參與負責“包干“患者。病房床位分成前后兩組(由1名護理組長及8名責任護士組成)，每組30張病床。護理組長由護師和高年資的護士輪流擔任，每組護理人員長期為每組患者服務，將護理組長、責任護士及小組成員的姓名張貼于病房公示墻，便于患者知曉負責其護理工作的護士姓名，當責任護士不在崗時，由所在組的護理組長或其他責任護士代管，責任護士在工作中落實整體護理，把基礎護理、病情觀察、對患者的治療、康復以及健康指導融為一體，為患者提供全面、全程的護理服務。護理組長擔負責任護士外還負責所在組的護理質(zhì)量檢查和對年輕護士的指導，在對護理組長、責任護士、主班護士、確定職責分工。根據(jù)病房多數(shù)護士的志愿和患者的需求，調(diào)整護士排班模式，責任護士提供全程、連續(xù)、無縫隙的滿意護理。

加強護理質(zhì)量管理和人力資源管理

護理安全是護理質(zhì)量的基礎，是優(yōu)質(zhì)護理的關鍵，也是防范和減少醫(yī)療事故及糾紛的重要環(huán)節(jié)。護士長及護理組長每天檢查各班工作落實情況，及時發(fā)現(xiàn)并清除各類隱患、各種查對制度的落實情況、危重病人的基礎護理落實情況、護理文件的規(guī)范書寫、神志不清的病人是否使用床欄、是否履行告知義務并及時記錄等等，加強不同層次護士人力資源的管理，合理安排工作職責，嚴格履行護士義務。

改革薪酬機制，分層級使用護士，拓展護理服務內(nèi)容

改變原有的“一鍋粥”平均分配制，實行多勞多得，獎懲分明的薪酬機制，全體人員積極為有效實施優(yōu)質(zhì)護理服務獻計獻策，積極有效的給予獎勵.對新老護士進行一對一傳、幫、帶，每個班次均實行雙班制，細化工作流程，拓展護理服務內(nèi)容，每日嚴格落實患者基礎護理工作，為每一位患者親自實行洗頭、擦背、洗腳等生活護理。

注重人為關懷創(chuàng)造溫馨病房

注重人為關懷，為患者提供人性化的護理服務，良好的服務態(tài)度及行為是提高護理質(zhì)量、為患者提供最佳服務的關鍵[1]。我們的護理工作要求做到五點：儀表美一點、問候多一點、巡視勤一點、觀察細一點、業(yè)務精一點。尤其是護士們真誠的微笑、關切的眼神，拉近了與患者的距離，增加了理解和包容，為溝通架起了一座穩(wěn)固的橋梁。

3體會

轉(zhuǎn)變了觀念，改善了服務態(tài)度良好的服務態(tài)度及行為是提高護理質(zhì)量，為患者提供最佳服務的關鍵。在護理工作中，堅持以病人為中心，做到四輕：說話輕、走路輕、關門輕、操作輕;四心：接待病人熱心、解答問題耐心、接受意見虛心、執(zhí)行醫(yī)囑細心;六聲：病人來有迎聲、問有回聲、走有送聲、合作有謝聲、工作失誤有道歉聲、接電話有問候聲。經(jīng)常詢問患者的飲食情況、服藥情況，生活上是否需要幫助等，不但提高了病人的滿意度，也提高了護士的文化素質(zhì)和修養(yǎng)。

加強了責任心，護理質(zhì)量明顯提高開展優(yōu)質(zhì)護理服務后，病人從入院到出院都由一組護士提供責任制包干護理服務，護士能夠更加細致全面地掌握患者病情，包括心理變化，落實基礎護理，做好?？谱o理，使各項治療護理工作準確無誤的完成?？剖颐吭录薪M織護士學習，加強護理安全教育，增強法律和自我保護意識;每周安排規(guī)范化培訓。實行優(yōu)質(zhì)護理服務后護理質(zhì)量較前明顯提高。

生活護理到位，患者滿意度明顯提高實施基礎護理，進行生活照顧，通過掌握專業(yè)知識對病人病情開展有效護理工作，牢記治療護理和生活護理同等重要，對患者做到無微不至的關懷。在實施中不斷規(guī)范基礎護理操作流程，完善基礎護理服務設施，擴展基礎護理服務范圍，讓患者切實感受到優(yōu)質(zhì)的護理服務。

營造了和諧的醫(yī)患關系，醫(yī)患關系明顯改善護士通過為患者提供全方位整體護理服務，增進了與患者的溝通和交流，患者可以隨時感受到護士的關心，患者和家屬更加信任和依賴護士了。

我科開展優(yōu)質(zhì)護理服務病房后，病房變得整齊衛(wèi)生，患者陪護和自聘護工比例大大降低，很多病房都不乏患者稱贊我們護士、感謝護士的聲音。護理人員主動工作意識和工作方式也發(fā)生了改變，工作積極性得到了很大提高。但還有許多不足，仍需繼續(xù)努力，進一步深化以患者為中心的服務理念，將“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”活動持之以恒地開展好，讓患者真正得到實惠，從而達到一個共同的目標：病人滿意、政府滿意、社會滿意。

參考文獻：

[1]胡德英，外科優(yōu)質(zhì)護理服務試點病區(qū)開展責任制護理初探[J].護理學雜志，2010，25(18);22-23

輸血療法可以使受血者獲得最有效的治療和最大的安全性。盡管由于心臟外科醫(yī)生手術(shù)技術(shù)的提高、灌注技術(shù)的改善，心臟手術(shù)后病人少輸血或不輸血是新的輸血療法試圖達到的目標。但由于心臟病人病情的特殊性及其手術(shù)的要求，病人手術(shù)中失血、術(shù)后循環(huán)不穩(wěn)、容量不足等都會需要輸血治療。通過輸血治療可以使失血患者快速補充血容量，改善循環(huán)功能。使垂危的生命得到逆轉(zhuǎn)。因此輸血護理是心臟外科護士的常規(guī)工作之一。西京醫(yī)院心臟外科每年行心臟手術(shù)3800余例，每年都有數(shù)萬毫升的血液經(jīng)過不同護士的雙手分別輸入每一位病人的體內(nèi)。然而輸血可能引起不良反應及并發(fā)癥,從輸血申請到血液輸入完畢，這其中任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)疏忽都可能影響到患者生命。而且受當前科學技術(shù)水平的限制，輸血還達不到零風險[1]。輸血引起的醫(yī)療糾紛媒體也時有報道,因此安全輸血是全社會關注的問題。

1影響心臟外科患者輸血安全的風險因素

護士對相關輸血的法律法規(guī)知識淡漠:_獻血法、臨床輸血技術(shù)規(guī)范是保證臨床用血安全、指導臨床輸血的重要的法律性文件。部分護士在臨床工作中只注重了完成常規(guī)工作而忽視了法律法規(guī)的學習，導致相關知識缺乏而盲目操作，影響輸血療效，增加病人的痛苦，嚴重者可導致病人死亡。

護士工作超負荷、規(guī)章制度執(zhí)行不得力:護士是輸血治療的具體執(zhí)行者。在臨床工作中特別是大醫(yī)院的護士工作量大，在較忙的狀態(tài)下個別護士往往會忽視規(guī)章制度的落實而采取工作簡單化，工作中不嚴格執(zhí)行規(guī)章制度導致差錯。如在多個病人同時需要采集血樣時，護士會將幾個病人的試管同時帶上，以至于忙中出錯將血樣放錯試管。特別是近兩年來，國家醫(yī)療體制的改革、新農(nóng)合政策的實施給廣大的人民群眾帶來了切身的實惠，但同時也帶來了大醫(yī)院病人的劇增，有時甚至是出現(xiàn)井噴狀態(tài)。病人多，護士醫(yī)生的工作量勢必增大。每日病房護士需完成6-10位心臟病人的術(shù)前準備。陳宇寧[2]等報道成都某醫(yī)院臨床輸血所導致的缺陷中護士缺陷比率占到，而主要缺陷是輸血記錄內(nèi)容不全、嚴重的還有采送錯配血標本。

病人住院期間處置的環(huán)節(jié)較多;心臟外科收容的病人多為急危重癥，其住院治療需要多各部門的共同協(xié)作?；颊咦≡汉笮杞?jīng)過病房(進行術(shù)前準備)、手術(shù)室(手術(shù)、麻醉、體外循環(huán)灌注)、重癥監(jiān)護室(危險期)、及病區(qū)恢復，不論是急診或是擇期手術(shù)，心臟手術(shù)前均須對患者進行采集血樣做交叉配血試驗。一般情況下?lián)衿谑中g(shù)的患者，其術(shù)前的交叉血樣都有病房護士采集并通過衛(wèi)勤人員負責送往血庫，有部分急診手術(shù)會在手術(shù)室采集血樣，而患者輸血多數(shù)情況下是在手術(shù)時或者是在手術(shù)后ICU進行。這期間經(jīng)過了病區(qū)護士、衛(wèi)勤人員\血庫工作人員、手術(shù)室護士、ICU等多個部門護士的手，從采血時保存血樣的試管上標簽的黏貼、采血時查對、送樣時的交接、及提血時與血庫工作人員的查對到為患者輸入體內(nèi)，任何流程上的疏忽都有可能導致輸血差錯的發(fā)生。有文獻報道[3]，輸血失誤10%在護士采樣51%在血樣收集及管理。娜琴[4]等對輸血差錯資料的分析顯示，多數(shù)不是技術(shù)原因，而是由于忽視核對而造成。

病人病情復雜多變，評估難于詳盡準確:心臟病人由于病情的特殊性，病情重、病情變化快，臨床用藥較多，臨床各種突發(fā)事件是其他外科病人的數(shù)倍;加之術(shù)前可能應用的藥物作用的影響，患者機體凝血機制紊亂;特殊青紫型患者側(cè)枝循環(huán)豐富;又因為術(shù)中體外循環(huán)的影響，凝血因子、血小板破壞較多;再加上手術(shù)復雜，患者術(shù)后早期循環(huán)穩(wěn)定性差。因此評估患者的病情難以詳盡準確，要求護士護理經(jīng)驗豐富、知識面廣、理解力強。2護理對策

輸血是臨床重要的治療措施之一[5]，特別心臟外科病人病情危重者較多，臨床工作中輸血相應較多。在輸血過程中，每位護士都要仔細周密、審慎對待，時刻關注病人的安全，發(fā)揮高度的責人心，嚴防差錯的發(fā)生。

輸血前執(zhí)行知情同意:患者家屬擁有輸血知情同意權(quán)，由于艾滋病、肝炎等病毒感染存在窗口期，出于窗口期供血者的血液感染指標顯示陰性，雖然現(xiàn)在檢測手段越來越先進，但是在輸血的過程中也有感染艾滋、肝炎等病毒的可能性，在輸血前和患者家屬進行談話，詳細告知輸血目的及風險，獲得患者及家屬的理解，并使其要求在輸血知情同意書上簽字。

嚴格遵守職業(yè)操守、認真執(zhí)行規(guī)章制度:護理人員不僅要擁有過硬的技術(shù)，應該具備高尚的職業(yè)操守，在臨床用血的過程中認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，以身作則，對患者負責也是對自己負責。認真執(zhí)行輸血技術(shù)規(guī)范，嚴格按照輸血流程及詳細的操作規(guī)程進行操作，使每個心臟患者在臨床治療過程中醫(yī)院均能為之提供安全取血、安全輸血。

加強病情觀察、防范輸血不良反應:心臟病人由于病情的復雜多變，輸血的要求也要更為嚴格。護士在執(zhí)行輸血療法前要做好層層把關，輸血后更應該根據(jù)病情做好“四多”即多監(jiān)測、多巡視、多詢問、多觀察，防止輸血反應的發(fā)生。一旦出現(xiàn)輸血不良反應，要求立即停止輸血，積極報告醫(yī)生，在維持循環(huán)穩(wěn)定的前提下，積極救治，預防其他并發(fā)癥。同時在管理上要組織相關工作人員進行討論，分析排查原因，以消滅隱患。每次輸血完畢，均要求將輸血袋留取24小時以便于出現(xiàn)意外情況時復核查對。

加強環(huán)節(jié)控制、注重知識培訓，嚴防差錯發(fā)生:科室上要注重定期對各類醫(yī)務人員進行輸血及相關知識的培訓，使其全面掌握輸血知識和技能，熟悉成份輸血的用途、作用、血液存貯的方法及安全時間、輸注時要求、交接班的要點等。使醫(yī)務人員在工作中不斷更新輸血、用血新知識、新方法，根據(jù)每個心臟患者治療的不同階段的特點更合適地選擇成份輸血，減少輸血風險，從而減少糾紛發(fā)生，使臨床輸血更安全。

3小結(jié)

降低臨床輸血風險是一項系統(tǒng)工程，同時也是各級醫(yī)務人員需要長期努力執(zhí)行的一相工作，需要參與輸血工作的全體醫(yī)務人員的不懈努力，更需要全社會的共同參與和支持。只有全面、充分認識輸血風險性，了解降低風險性的措施，加強宣傳教育，科學合理地使用血液，才能將此種風險降到最低限度。

參考文獻

外科護理論文5000范文大全第11篇摘要目的：探討外科患者術(shù)后疼痛的護理對策，提高臨床護理水平。方法：對我院自2006年5月~2010年3月收治的368例外科術(shù)后疼痛患者的臨床資料進行回顧性分析，總結(jié)護理方法。結(jié)果：本組368例患者經(jīng)止痛治療及精心護理后疼痛均緩解消失，住院時間3~28d，平均，出院時均無明顯疼痛感，對護理工作表示滿意。結(jié)論：外科手術(shù)術(shù)后疼痛較為常見，對其進行護理干預和止痛處理可以緩解疼痛，為患者機體盡快回復創(chuàng)造條件。

關鍵詞術(shù)后疼痛；護理；外科

近年來，隨著醫(yī)學理論和醫(yī)療水平的不斷發(fā)展，人們對疼痛的生理認識不斷深入，疼痛治療的新技術(shù)層出不窮，使得各種疼痛的治療得到了顯著改善。術(shù)后疼痛是外科手術(shù)后的常見問題之一，許多患者忍受不了而增加了手術(shù)治療的痛苦。如何提高患者對術(shù)后疼痛的耐受性、減少術(shù)后疼痛成為了當前研究的重要話題。本文就我院自近年來多例外科術(shù)后疼痛患者的護理方法介紹如下，以期對緩解術(shù)后疼痛有所幫助：

1、臨床資料

對我院自2006年5月~2010年3月收治的368例外科術(shù)后疼痛患者的臨床資料進行回顧性分析，其中男162例，女206例；年齡12~76歲，平均歲；手術(shù)類型中肝膽手術(shù)125例，胃腸手術(shù)76例，甲狀腺手術(shù)68例，闌尾手術(shù)53例，其他46例；按照口述分級評分法（VRS）對患者進行疼痛分級，讓患者從所提供的形容疼痛強度級別的詞匯中選擇出適當詞匯對自身疼痛強度進行描述，其中輕度疼痛48例，中度疼痛176例，重度疼痛144例。一般患者表現(xiàn)為應答反應頻繁如驚恐、呻吟、嘆氣等；出現(xiàn)自發(fā)反應如撫摸疼痛部位、護衛(wèi)身體某些部位或區(qū)域或?qū)⑸眢w固定于某種特殊姿勢等；部分患者出現(xiàn)功能限制和障礙，如靜止不動、過多的躺臥等被動行為；患者服藥態(tài)度及頻率改變，睡眠習慣發(fā)生改變。

2、結(jié)果

本組368例患者經(jīng)止痛治療及精心護理后疼痛均緩解消失，住院時間3~28d，平均，出院時均無明顯疼痛感，對護理工作表示滿意。

3、護理方法

心理護理

一般護理

術(shù)后為患者創(chuàng)造良好的病室環(huán)境，注意調(diào)節(jié)光線和室溫，定時開窗去除異味；尋找可能引起患者疼痛加劇的因素，減少探視和護理操作，保持患者的安定平靜；為患者調(diào)整良好的體位姿勢，定時更換臥位，盡量保持舒適體位；患者疼痛時應積極采用分散其注意力的方法，可通過軀體或精神上的活動，使其轉(zhuǎn)移對疼痛的注意力；胸痛時教會患者慢而規(guī)則的腹式呼吸法，或閉眼睛做深呼吸，或為患者播放節(jié)奏輕柔的音樂；定時協(xié)助患者翻身、拍背、咳嗽，防止術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生。

用藥護理

外科護理論文5000范文大全第12篇【摘要】目前，社會人們對口腔外科的護理工作越來越重視，口腔外科并發(fā)癥的預防及護理也被提升到了廣泛議論的層面，筆者結(jié)合自身多年的口腔外科護理經(jīng)驗，對口腔外科并發(fā)癥的預防及護理進行了詳細的分析，以期促進我國口腔外科并發(fā)癥的預防及護理的水平。

【關鍵詞】口腔外科；并發(fā)癥；預防；護理

前言：

從現(xiàn)代醫(yī)學的范疇來講，口腔外科的并發(fā)癥有兩類，第一類是患者在接受手術(shù)之后，出現(xiàn)的出血、感染、甚至是窒息等情況；第二類是頸淋巴清掃術(shù)后出現(xiàn)的乳糜漏，難以吞食等現(xiàn)象。熟悉口腔外科并發(fā)癥出現(xiàn)的具體原因，觀察患者的臨床表現(xiàn)，并掌握科學合理的護理方法，是對口腔外科護理人員的新要求。

1呼吸道阻塞的具體原因以及護理方法

口腔分泌物旺盛：口腔外科的患者在接受外科手術(shù)后，因無法進食而輸入大量生理鹽水，這些藥物會促成口腔分泌物的旺盛形成，導致呼吸道分泌物劇增，然而患者的口腔正常功能尚未恢復，不能對分泌物過多進行吞咽、咳嗽等正常自我保護反應，很容易造成患者的呼吸道阻塞，臨床表現(xiàn)為患者咽喉部位有痰鳴音發(fā)出。

護理方法：就是利用外力幫助患者疏通呼吸道，使用吸痰機將患者喉部過多的分泌物吸出，此過程每次的操作時間都不宜過長，否則會造成患者缺氧，導致更加嚴重的后果。

舌體向喉部墜入：患者在接受口腔外科手術(shù)之后，麻zui藥的藥力停留時間過長，患者舌頭的肌肉與下頜骨不受患者生理意志的控制，當患者處于仰臥狀態(tài)的時候，舌體向喉部自然墜入，導致患者呼吸道阻塞，呼吸困難，臨床表現(xiàn)為打鼾，比較嚴重的情況是患者呼吸困難，體內(nèi)含氧量急劇下降。

護理方法：首先要改變患者的仰臥姿勢，讓其保持全坐姿或者是半身坐姿，將患者頭部稍微向前伸出，用雙手向上托起下頷，使向喉部墜入的舌體重新回到原來的位置，通暢呼吸道。

喉部痙攣收縮：喉部痙攣就是通常所說的喉部抽筋，是聲門閉合反射過度亢進的臨床表現(xiàn)，受咽部應激性增高支配猴頭的迷走神經(jīng)興奮性所影響，臨床表現(xiàn)為呼吸困難、聲門緊閉、發(fā)出強烈的喉鳴音、干咳、發(fā)紺等現(xiàn)象。

護理方法：喉部痙攣收縮臨床表現(xiàn)較輕的可以通過按摩喉部的方法進行緩解，而重度喉痙攣的患者則需要依照醫(yī)生處方，為患者注射氯琥珀膽堿50mg，并且加帶氧氣面罩。

2出血現(xiàn)象的預防措施與護理方法

口腔是人體的血管密集區(qū)域之一，對于手術(shù)瘡口較大的患者的護理，更要注意術(shù)后是否有出血現(xiàn)象。出血分為內(nèi)出血與外出血，外出血容易判斷，只需要觀察包扎瘡口的紗布是否有血染現(xiàn)象即可，而內(nèi)出血則需要在對患者進行呼吸道異物吸除的過程，仔細觀察吸出的異物是否有血跡。

預防措施：手術(shù)結(jié)束，在縫合傷口的時候，要確?；颊唧w內(nèi)沒有滲血現(xiàn)象，同時，在術(shù)后可以遵照醫(yī)囑給患者服用止血藥物，或注射新鮮血液凝血因子。

護理方法：患者如果發(fā)生大量出血的現(xiàn)象，護理人員應立即對出血位置進行強力施壓，控制出血量，并及時通知主治醫(yī)師，做好手術(shù)止血的一切準備。

3術(shù)后瘡口感染的預防措施與護理方法

一般來說，術(shù)后瘡口感染出現(xiàn)臨床癥狀的時間不會超過4天，臨床表現(xiàn)為體溫升高，出現(xiàn)發(fā)燒現(xiàn)象，脈搏與心跳加速，白細胞含量增多，中性粒細胞比例升高，瘡口周圍出現(xiàn)紅腫以及流膿現(xiàn)象。

預防措施

進行口腔外科手術(shù)之前，增強患者自身的身體素質(zhì)，保證睡眠質(zhì)量，日常飲食注意多攝取高熱量高維生素的食物，提高患者的抗感染能力。

手術(shù)進行的前一天，剃除干凈手術(shù)區(qū)域的毛發(fā)，在剃除的過程，要注意不能剃損表皮，并用特定的消毒液進行表皮局部消毒。

口腔外科手術(shù)進行的過程中，必須要使用經(jīng)過嚴格消毒的手術(shù)器械，醫(yī)護人員嚴格遵守手術(shù)的程序，包括換手術(shù)服、雙手消毒等步驟，確保手術(shù)的無菌的環(huán)境下進行。

護理方法

在手術(shù)瘡口已經(jīng)出現(xiàn)細菌感染的情況下，及時為合理地患者注射抗生素，更換敷料，防止細菌蔓延，擴大感染區(qū)域；如果瘡口已經(jīng)出現(xiàn)膿腫，并且有膿液流出，證明感染已經(jīng)非常嚴重了，此時需要聯(lián)系患者的主治醫(yī)師，利用手術(shù)將已經(jīng)出現(xiàn)嚴重感染的部分切除，并裝置引流條引流膿液，促進瘡口的結(jié)痂。

4結(jié)語

總而言之，口腔外科與所有外科手術(shù)一樣，都具有比較高的風險，術(shù)后的護理也應該得到相應的重視。我國的醫(yī)療水平正在不斷提升，與醫(yī)療工作配套的護理工作的水平也應該得到相應的提高，基于此，必須要加強口腔外科護理工作人員的專業(yè)素養(yǎng)以及專業(yè)水平，促進我國醫(yī)療事業(yè)的健康發(fā)展。

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外科護理論文5000范文大全第13篇繼續(xù)落實護士行為規(guī)范及文明用語，組織護士學習職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護士行為規(guī)范教育。

提高護士的理論與技術(shù)操作水平：每月組織護理查房一次，業(yè)務學習四次，學習先進技術(shù)、先進經(jīng)驗、臨床知識、疑難病例的護理。

組織護理人員加強第四版三基理論學習，參加護理部及科內(nèi)每季度組織的理論考核，考核合格率達100%。在加強理論學習的同時，注重操作技能的提高，根據(jù)護理部計劃安排，操作考核始終貫穿于日常工作中。

每月召開工休會一次，對每位出院病人進行一次滿意度調(diào)查，征求病人的意見及建議，并及時改正。

外科護理論文5000范文大全第14篇任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。勇挑重擔，服從組織分配，努力工作，圓滿完成了各項工作任務。本人深切的理解到一個合格的醫(yī)生應具備的素質(zhì)和條件。以認真學習理論知識和提升業(yè)務技能為基礎，努力提升自身的業(yè)務及理論水平，努力學習理論知識，學習相關泌尿科理論基礎，同時記錄讀書筆記。聽取專家學者的學術(shù)講座。從而開闊了視野，擴大了知識面。始終堅持用新的理論技術(shù)指導業(yè)務工作，能熟練掌握泌尿的常見病、多發(fā)病的診治技術(shù)。處理本科急診、熟練本科各類小手術(shù)及一般中型手術(shù)操作。

工作中能嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，為病人提供最溫馨的“人性化服務”，并能換位思考，從病人的角度出發(fā)，認真負責一絲不茍的處理每一位病人，對患者極端負責任，想病人之所想、急病人之所急，詳細詢問病史，認真體格檢查，嚴密觀察病情變化，在水準給于患者精心治療，自工作以來，工作水平得到了上級及同事的肯定，同時獲得患者及家屬的肯定。

注重臨床科研工作，積極科內(nèi)科研工作，并取得相關成績，總結(jié)臨床資料。

工作以來，能以身作則，積極接受上級醫(yī)師指導，完成一般患者診治工作。同時進一步提升自身基本理論知識。當然在工作學習方面還有很多不足，比如：有時對一些疑難病例還不能很好的實行診斷治療，手術(shù)操作方面還待進一步提升，理論知識還待進一步學習。

綜上所述，

本人從政治表現(xiàn)、業(yè)務技術(shù)、等方面已經(jīng)較以前有一定的提升。今后將會努力學習進一步提升自身各項水平。

【篇2】

在泌尿外科工作這段，學習到很多新的東西，挑戰(zhàn)了很多不曾遇到過的困難，現(xiàn)將我2018年來工作總結(jié)如下：

外科護理論文5000范文大全第15篇分析學習者的特征是指了解學習者的學習準備情況及其特點的活動，為后續(xù)的教學設計工作提供重要的依據(jù)?！锻饪谱o理學》是護理專業(yè)學生的一門專業(yè)課程，通常在完成專業(yè)基礎課程后開設，此時，學習者已經(jīng)具備了初步的醫(yī)學基礎知識，有一定的自主學習能力[1]。

中職護生年齡偏小，文化程度偏低，一直接受以教師為中心的教學，從而導致中職護生更習慣于傳統(tǒng)教學形式[2]，所以在教學中應采用多種教學手段，培養(yǎng)中職護生學習外科護理學的興趣，調(diào)動其學習外科護理學的積極性，發(fā)揮學生各方面的積極因素。

外科護理論文5000范文大全第16篇本研究說明現(xiàn)代教育技術(shù)在進行外科護理教學的過程中具有非常積極的作用。這一研究成果也基本和牛曉明［2］老師在其著作當中的研究結(jié)果基本一致。外科護理學在臨床中具有極高的前沿性以及實踐性，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，醫(yī)療體系也變得越來越完善，但是在教學環(huán)境當中暫時還非常缺乏讓學生們實踐的機會，特別是在傳統(tǒng)的教學模式當中，教師刻板地根據(jù)教學大綱以及教學的內(nèi)容制定教學方案，基本上不會考慮到學生的實際情況，甚至不會考慮學生是否能直觀地理解所傳授的知識。而在現(xiàn)代教育技術(shù)的幫助和支持下，教師可以建立起真實的情景模式、還可以開通師生交流渠道，及時分享教學內(nèi)容，學生還可以及時將自己的問題與老師進行溝通，并且解決。在現(xiàn)代教育技術(shù)的環(huán)境當中，學生能夠?qū)井斨械某橄笾R轉(zhuǎn)化成大腦當中的真實情景，更加利于學生接受，讓教學的過程以及教學的效果都達到最理想的狀態(tài)，在這樣的條件下，傳統(tǒng)的教學模式自然無法繼續(xù)生存［3］。在實際教學當中，實行現(xiàn)代教育技術(shù)很好的彌補了在外科護理學科目教學過程中不能與臨床經(jīng)驗相結(jié)合的缺點，同時還間接的提升了老師的教學能力，將學生的學習熱情充分地調(diào)動了起來，培養(yǎng)學生豐富的想象力以及多向思維技巧，能夠在最大程度上幫助學生學好專業(yè)知識并培養(yǎng)其專業(yè)技術(shù)能力［4］。

外科護理論文5000范文大全第17篇作為一名xxx黨員，我能夠時刻以一名黨員的標準來要求自己。在遵守科室各項規(guī)章制度的前提下，認真學習各種先進思想，開闊自己的視野，在科室主任和護士長的領導下，努力提升自己的思想覺悟和業(yè)務水平，認真展開并組織業(yè)務學習，用知識把自己武裝起來，像一名優(yōu)秀的泌尿外科醫(yī)生邁進。同時，我也積極地響應醫(yī)院各部門的號召，踴躍參加醫(yī)院組織的各項活動，持續(xù)提升自己，鍛煉自己，豐富自己業(yè)余生活的同時，開闊了眼界，增長了見識，促動自己全面發(fā)展。

外科護理論文5000范文大全第18篇“教未見趣，必不樂學”“知之者，不如好之者;好之者，不如樂之者”，學習興趣是學習積極性中最現(xiàn)實、最活躍的成分，是直接推動學生主動學習的一種內(nèi)部動力，是熱愛學習、產(chǎn)生強烈求知欲的基礎。教學是一門科學，也是一門藝術(shù)。很好地運用這門藝術(shù)就能激發(fā)學生良好的學習動機與持久的學習興趣，以便于更好地