初中 教學(xué) 滲透環(huán)境教育教案

環(huán)保作文教案

永臨中學(xué)李德鰲

一、話題精選

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文：

(1)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：北湖上空出現(xiàn)臭氧層空洞，強烈的紫外線可

能擊斃所有生命。

(2)據(jù)一項資料統(tǒng)計，我們這個世界，是一個化學(xué)合成物質(zhì)的

世界，你看，“吃”化學(xué)添加劑，“穿”化學(xué)纖維，“用”合成塑料,

“化學(xué)”與“合成”充斥整個世界：化學(xué)農(nóng)藥、化學(xué)食品、合成肥料、

合成樹脂……而電視、汽車這類工業(yè)文明的產(chǎn)物，簡直就是一堆“化

學(xué)”與“合成”。

(3)尼爾群島荒涼的沙灘上，四處散亂的海鷗殘骸，不能孵化

的鷗蛋和遺棄的鷗巢；卡特加特海峽的安霍爾特島，四處漂蕩著海豹

尸體...

請以“地球家園”為話題寫一篇文章。

要求：

1、要多角度地分析問題，只要與話題相關(guān)即為符合題意。

2、文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、

展開想象等。

3、題目自擬

4、不少于800字。

二、話題精析

對未來的世界，人類充滿憧憬和希望。然而，嚴(yán)重的環(huán)保問題已

提上日程，論題所給的材料就是為同學(xué)展現(xiàn)了三幅驚心動魄的畫面，

為人燈的未來敲響警鐘。所供材料要求同學(xué)們在審題時首先要辨析材

料的異同，挖掘材料蘊含的意義，捕捉三則材料之間的聯(lián)系點，揭示

不同事件所具有共同本質(zhì)，用多角度、多層次的發(fā)展性思維，旁征博

引，活用論據(jù)，從發(fā)生在身邊協(xié)定的小故事落筆，結(jié)合生活實際，提

出有保險單的觀點，也可以材料的本身出發(fā)，闡述獨到的見解。寫作

中，可借鑒一點方法，如“擺出現(xiàn)象，追根溯源”；求異思維，質(zhì)疑

翻新，求同綜合，借題發(fā)揮；由此及彼，合理想象。

二、佳作選粹

消逝了的美麗

劉敏

46億年前，有一顆蔚藍(lán)色的星球誕生在浩瀚的宇宙之中，她是

那樣的美麗。那就是我們的母親一一地球。

46億年后的今天，她雖風(fēng)華正茂，但卻不會意氣風(fēng)發(fā)，因為她

最小的孩子一一人類，很不爭氣。

就在人類剛剛誕生時，美麗的母親還是那樣地高興，因為他有著

別的孩子所沒有的智慧。但她萬萬沒有想到，不久以后的今天，她會

被這些曾視為驕傲的孩子折磨成這個樣子。

她那美麗的長發(fā)一一流水，已被人類的廢棄物涂得污穢不堪，那

是因數(shù)人類的“聰明才智”所致，他們想事半功倍，于是人類把那難

處理的廢物拋給了母親，而自己去享受；她那美麗的衣衫一一森林，

已被人類撕得所剩無幾，那是因為人類為了自己暫時的享受和實惠，

卻不顧母親的蒙羞；她那細(xì)嫩的皮膚一一土地，已被人類的“白色”

物品和各種藥水染得粗糙無比，寸草不生，只有那無邊沙漠慢慢爬上

來；她身邊那迷人的氣息一一空氣，已被人類發(fā)明的汽車弄得連眼都

睜不開，雖然好在早期已經(jīng)告訴過人類那把遮陽傘的重要性，但她那

任性的孩子還是肆無忌憚地享用那些帶氧氯燒的玩意，毫不顧異自己

和兄弟們的性命。

更可怕的是，他還為自己的和利益殘殺其他生命，看著四處散亂

的海鷗殘骸、不能孵化的鷗蛋和遺棄的鷗巢，看著卡特加特海峽的安

霍爾特島四處漂蕩著的海豹和尸體……可憐的母親已泣不成聲，但她

卻束手無策。

可怕的人類，應(yīng)該醒悟了，不要再執(zhí)迷不悟了，不要再讓母親傷

心難過了，因為她是你最親的親人。

可怕的人類，該醒悟了，不要再傷害兄弟了，如果有一天你真正

地失去了所有的兄弟，那你也會因為寂寞而死去。

讓我們大家共同攜起手來，用我們的力量去美化我們的母親吧！

如果你真正投入到其中，你會覺得我們這個家是那么地溫馨，那么地

美麗。

四、評析拓展

《消逝了的美麗》，文章題目頗有新意，何為“消逝了的美麗”

呢？引起了讀者的閱讀興趣。

全文運用擬人化的手法，把地球當(dāng)作母親，人類對水、森林、土

地、動物的污染巧妙地比喻成對母親頭發(fā)、衣服、皮膚和兄弟的蹂蹦

與踐踏。文章思維敏捷，聯(lián)想自然貼切，語言富有個性，如“她那美

麗的長發(fā)一一流水，已被人類的廢棄物涂得污穢不堪；她那美麗的衣

衫一一森林，已被人類撕裂得所剩無幾；好那細(xì)嫩的皮膚一一土地，

已被人類的‘白以'物品和各種藥水染得粗糙無比，寸草不生，”形

成句群的排比，使得文章結(jié)構(gòu)緊湊、嚴(yán)謹(jǐn)，可讀性強?！巴俊⑺?、當(dāng)”

等幾個動詞，扣住了主題，使文章主題鮮明，寓意深刻，震憾人們心

靈，喚醒人類的憂患意識。

文章呈現(xiàn)了地球今非昔比的面貌，使人類對保護(hù)環(huán)境有一種緊迫

和責(zé)任感。

Lesson66

Furtherstudynote-making

HowtoletSsunderstandthetextbetter

LettheSsknowabouttheuseofthecomputer

Listening-Choosing-Explanation

Step1Revision&Discussion

1.LettheSsactouttheirowndialoguewiththepanyneraccordingtothe

situationsgiver.

2.Discussiontopic:

onestndertsintheclasswouldliketohaveacomputerathomeputhis

fatherisagainstitbecausehethinkshissonwillplaygamesonthe

compnter,thuseffectshislearninginschool.

T:pleasehelpthepoorboytopersuadehisfathertobyacomputer.

3.T:whatdoyouthinkcomputercanbeusedfar?(showaslide)

—sende-mail,checkspertsscores,surf(沖浪)

buyproducts,changemoneyinthebank,storeinformation.

Controlthelights.Readthebookdirectlyonthescreenetc.

T:Inaword,thecomputerisveryusefulinhumanlife

Todaywe'regoringtoreadapassageabouttheuseofthecomputer

-Lifeinthefatcrre.

Step2Reading

1.Fastreading.LettheSsreadthetertquicklyandfindouthowmarnyof

thesubjectsarementionedatthetopofthepassage.

-Allofthesubjectsarementionedinthetext.

2.PlaythetapeforSstoIsstenandfindthetopicsentenceofeach

paragraph.Thengivethemthemainideas.

Themainideaofeachparagraph:

Para1.Computerarealreadybeingusedinagricalture&industry.

Para2.Computerwillalsobeusedmoreandmoreinpersonallives.

Para3.Peoplewillworkathomewiththehelpofcomputer.

Para4.Computerwillbeusedmoreandmoreintransport.

Para5.Computercanbeusedinspacetravel.

Para6.Computerplayimportantpartinthefieldsofeducation,heolth

andresearch.

3.Carefulreading.

(1)Para1.playthetapeforSstolisten,thenask:

Howdoesacomputerworkinthefieldofagriculture?

—Maryfarmsusecomputerstocontrolthegrowingconditionsof

vegetablesandotherplants.

—Inglasshouse,computercontrolthewateringoftheplantsaswell

asthelightandthetemperature.

(2)Gothroughpara2&Para3.Thenask:

Howdoesacomputerworkinthefieldofpersonallives?

—Insteadofgoingtothebank,theywillusecomputerstochange

moneyandpayelectricitybills.

—Inhonses,computerscanrecognizehumanvoiceandcontrolheating

andhotwater.

(3)LettheSsreadPara4&Para5together,thenask:

Howdoesacomputerworkinthefieldoftransport?

—Railwaysusedthemtoworkoutthebestdistancebetweentrains.

Trainwillbeoperatedbycomputers.

(4)GothroughPara6Thenask:

Inthefieldofeducation,healthandresearch,whatwillcomputersbe

usedfor?

—storingterts,keepinginformation.

/Agriculture-Earm:controlthegrowingconditions

rBank:changemoney,paybill

Personallives<

[Houses:controllight,recognizevoice

Computer\Workathomecontrolheating&howwater

Transport-workoutthebestdistance,operatetrains

Spacetravel

、Education...—storeterts,keepinformationuse

4.T:LookattheBb,fromtheinformationweknowtheoreninwhich

computerswillbeusedandtheuseofthecomputers.Mowley'sdo

thepxtrcoieintheexorlisepaper.

Ptep3.Discussion:

Fromthetextweknowcomputersarewedmoreandmoreinmary

fields.Withmorepopularuseofthecomputer,canyouimagines

whatlifewillbelikeinthefuture?

Step4.Expandedreading.

LettheSsreadtheshotpassagequicklyandthenark:

Whatdopessimiststhinkofaboutthefuture?

—polluteousseasbadly-unabletoeatfish.

—makeandirty-unabletoeatfish.

—populationdoubles—nofarmland.

Whatdooptimiststhinkofaboutthefuture?

—Isveonthesea.

—usepowerfromthesun&resourcesundertheocean.

Step5.Debate.

G1&G2:Lifewillbebetterinthefuture.

G3&G4:Lifewillbeworseinthefuture.

Step6.Discussion.

Whatshouldwedotoprotecttheworld?

-Weshouldrealizeitisnecessaryforeveryonetoloreandprotect

theseaaswellasthesealife.

Step7.Readingmeteral:

AHundredYearsfromNow

Somepeoplearepessimistic（悲觀）whentheythinkaboutthefuture.

Theysaythatahundredyearsfromnow,wewillhaveusedmostofthe

earth'sresources.Wewillhavepollutedourseasbadly,andbeunableto

eatfishfromthem.Wewillhavemadetheairsodirtythatwewillennd

towearmaske.Theworld'spopulationwillhavedoubled,andwewill

haveusedallthecountrysideforhousing;therewillbenofarmlandleft.

Otherpeoplebelievethatmancanadapt（適應(yīng)）tonewcircumstances

veryeasily.Theyhaveadifferentideaofthefuture.How,intheirview,

willpeoplebelivinginahundredyears5time?Onearchitect（建筑

師）believesthatManwillmoveofftheland.Hesuggeststhatthecityof

thefuturewillbeahuge,pyramid-shapedbuilding,whichwillbefloating

onthesurfaceofthesea.About5000familieswillbelivingthere.And

thebuildingwillcontainshopsandschoolsaswellashomes.Byliving

onthesea,wewillgivethefarmersmorelandtogrowcrops.

Asforoil,peoplewillnolongerneedit.Theywillbeheatingtheir

homeswithpowerfromthesun.andwewillnotbeshortofminerals,

becausetherearealotunderouroceans.Atthemoment,wedonothave

thetechnologytogetthemout.But,inahundredyears'time,the

optimists（樂觀主義者）say,thenewseacitieswillbeusingthese

resources.

楠溪江古村落

永臨中學(xué)張麗君

【課題】楠溪江古村落

【課型】欣賞課

【課時一】1課時

【授課年級】高中二年級

【教材分析】

建筑是藝術(shù)與技術(shù)的綜合體，是美術(shù)的重要門類，它被稱作為石

頭的史詩、凝固的音樂，具有民族性、歷史性、時代性等豐富的美術(shù)

文化內(nèi)涵。楠溪江中游的鄉(xiāng)土建筑，從村落整體有規(guī)劃的建設(shè)布局，

到房屋個體的形制和分格，具有鮮明的個性，滲透在村落和房屋里的,

是濃郁的耕讀文化的書卷氣和鄉(xiāng)民們諄厚樸實的性格，以及青山綠水

長年陶冶出來的對自然的親和感，具有博物館和史書庫之稱。但是，

我們的村落博物館和史書庫卻在以極快的速度一天天地遭到破壞、遭

到毀滅。為此，依據(jù)教學(xué)大綱，為宏揚民族優(yōu)秀文化藝術(shù)，體現(xiàn)各地

區(qū)美術(shù)教學(xué)的特色，特意選擇了家鄉(xiāng)楠溪江古村落這一內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)

生去關(guān)注身邊的美，激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)的情感。

【教學(xué)思維】

整個教學(xué)結(jié)構(gòu)分為三個部分：1創(chuàng)設(shè)審美情境，引人入勝。2、

調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，感受古材落的美和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。3、

通過對比激發(fā)學(xué)生情感的共鳴，如何去保護(hù)古村落。

在教學(xué)過程中，我充分利用多媒體信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)融形、聲、情、

景為一體的教學(xué)境界，把學(xué)生帶入具有濃重鄉(xiāng)土氣息的古村落中，使

教學(xué)的環(huán)境得到擴展和延伸。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

【教學(xué)目標(biāo)】

通過本課教學(xué)，使學(xué)生對楠溪江古村落的建筑特色以及滲透其中

的濃郁的耕讀文化有所認(rèn)識和了解，樹立正確的審美觀念，激發(fā)學(xué)生

愛祖國，愛家鄉(xiāng)的感情。

【教學(xué)重點】通過欣賞、討論、評價使學(xué)生認(rèn)識楠溪江古村落的建筑

特色。

【教學(xué)難點】通過楠溪江古村落的布局，引導(dǎo)學(xué)生理解滲透在古村落

中濃郁的耕讀文化。

【教學(xué)準(zhǔn)備】CAI課件

【教學(xué)過程】

（一）導(dǎo)入

俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”，杭州有三潭映月、雷鋒夕照、

南屏晚鐘等景點，蘇州以園林而聞名，這些都是中國建筑上的特色。

我們家鄉(xiāng)永嘉以什么聞名呢？

（欣賞楠溪江風(fēng)景片段）

師：同學(xué)們有沒有去過楠溪江？（請學(xué)生講楠溪江印象）

悠悠三百里楠溪江，委婉曲折，有36彎72灘之稱，以水秀、巖

奇、瀑多、村古、灘林美而聞名。剛才這位同學(xué)講的水清、山秀等都

是楠溪江的自然景觀，我們今天欣賞的是楠溪江的人文景觀，就是灑

落在楠溪江兩岸的古村落。（演示課題：楠溪江古村落）

（二）講授新課

師：大家知道楠溪江有那些著名的古村落？

生：芙蓉、蒼坡、楓林、巖頭、蓬溪等

欣賞古村落的照片，給學(xué)生以美的享受。

師：這些村落美嗎？美在哪里，它有什么獨特之處？

（鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，教師總結(jié)）

1、（演示文字）建筑風(fēng)格的特色：

①大家看這些民宅，都是由什么材料做成的？（石頭、木頭）石

頭都是沒有經(jīng)過加工，直接用溪中的卵石壘疊起來，木頭也都是沒有

經(jīng)過調(diào)琢的原木。我們把它與故宮比較一下，（出示故宮圖片），故宮

顯得非華麗、宏偉，古村落顯得古樸、自然一一（演示文字）古樸美。

②一座座房子，高高低底，延著山勢的高低起伏而變化——（演

示文字）錯落美。

③從房子的結(jié)構(gòu)上看，它有著中國傳統(tǒng)建筑的特色，也是兩邊對

稱式的一一（演示文字）對稱美。

④大家看，村子的四財都是什么？旁山依水、山環(huán)水抱，清瓦白

墻，縷縷青煙。這么古樸、陳舊的房子如果搬到城市里去會怎么樣，

還會美嗎？為什么？（不相稱），它的美還美在楠溪江的環(huán)境中一一

（演示文字）和諧美。

2、（演示文字）村落布局：

楠溪江的古村落，沒有多少深宅大院，也沒有雕梁畫棟，高高低

底、大大小小，其實每個村落都有著自己規(guī)劃的特色：

（演示文字）蒼坡村以“文房四寶”布局來規(guī)劃村子，蒼坡村西

有三個圓錐形并列的山峰，叫筆架山，村里有池子，正好到映著筆架

山，叫硯池，村里的主街，長長的直對筆架山叫筆街，在硯池和筆街

旁放置三塊大石條，意為墨錠，而方方正正的村落如同一張白紙，筆

墨紙硯，文房四定齊全。

芙蓉村與蒼坡村“文房四定”布局不同，在講它的布局前，我們

先來熟悉一下芙蓉村，也許大家在想，村落為什么要以芙蓉命名，難

道村里種了很多芙蓉？其實，芙蓉村里沒有芙蓉，只因村里西南山丘

上有三塊高高聳立的懸?guī)r，其石色白中透紅，倒映在村中的水池里，

像含苞欲放的芙蓉花，所以不種芙蓉也的芙蓉，地以山名，村因地名。

這倒映著芙蓉峰的池子就叫芙蓉池，池中的亭子就叫芙蓉亭。（演示

文字）芙蓉村是以“七星八斗”的布局規(guī)劃整個村子的，“星”指道

路交匯處方形平臺，“斗”指方形水池，通過水渠把七個平臺與八個

水池連接起來，聯(lián)絡(luò)“七星八斗”的道路、水渠迂回曲折，表如三國

時諸葛亮的八卦陳變幻出來的迷宮。據(jù)說還是古時候的一個戰(zhàn)略陳

圖。

師：現(xiàn)在大家一起來討論一下，村落為何要以這樣的布局來規(guī)劃

呢？

生：迷信、風(fēng)水、希望人才輩出、美化環(huán)境、拒敵、方便村民等。

3、（演示文字）耕讀文化：

師：古時候有句話：“一等人忠臣孝子，兩件事讀書耕田”從中

我們可以看出當(dāng)時主要的兩件事是什么？（演示文字）

生：讀書、耕田。

師：為什么呢？

（演示文字）大家來讀一下《謝氏宗譜》中的一條族訓(xùn)：

“讀可榮身，耕可致富，勿游手好閑，自棄取辱，少壯蕩費，老

朽莫及。”從中看出其原因是什么？

生：讀書可以光宗耀祖，耕田可以勤勞致富。

師：大家知道，在封建社會里，主要是一種什么經(jīng)濟？

生：自然經(jīng)濟。

師：自然經(jīng)濟有什么特點？

生：日出而作、日落而息，男耕女織，自給自主。

師：可見，耕是多么重要，量對當(dāng)時的人來說，什么才是最重要

的？

生：作官。

師：對農(nóng)民來說要當(dāng)官唯一的辦法什么？

生：讀書、中科舉。

因此，在農(nóng)村里，書院盛舉，保存至今的還有明文書院、芙蓉書

院等。這就是農(nóng)村的耕讀文化。這種文化在村落的布局上就體現(xiàn)出來。

像蒼坡村的“文房四定”布局，據(jù)說能趙吉避兇，大發(fā)科甲，使子孫

后代能爭取功名，以光宗耀祖，正因如此，楠溪江的第一為進(jìn)士就出

在蒼坡村。芙蓉村的“七星八斗”布局暗喻此地為天下福地，上納天

上文曲星。寓人才輩出如同星斗繁密無數(shù)。村人說：南宋時候，小小

的芙蓉村有“十八金帶”（圖）就是同時有18人在朝當(dāng)官。在這種濃

厚的耕讀文化思想的影響下，楠溪江歷代人才輩出，據(jù)統(tǒng)計，從唐至

清，一共出過700多為進(jìn)士。

（三）情感共鳴

楠溪江古村落有著濃厚的人文氣息，有著優(yōu)美的建筑格局，她的

美正在一天天的被挖掘出來，但是，在發(fā)現(xiàn)美的同時，也發(fā)現(xiàn)了許多

問題，請同學(xué)們看下面的圖片，并思考存在哪些問題，該如何解決？

欣賞不美的圖片，引起學(xué)生的情感共鳴。

師：存在那些問題？

生：舊房子中有新房子的、年久失修倒塌的、人為破壞的、環(huán)境

污染的。

師：該怎么辦？

生：保護(hù)（宣傳、維修、新房子拆遷、法律、興辦旅游等）

大家都提出許多有利的建議，政府和當(dāng)?shù)氐木用褚舱诓扇〈胧?/p>

來保護(hù)（播放保護(hù)古村落的新聞片段）

楠溪江很美，但也需要保護(hù)?。偨Y(jié)語，并以優(yōu)美的音樂結(jié)束。）

盛倩倩

【課題】第六章第四節(jié)環(huán)境保護(hù)

【重點】大氣污染及防治、水污染及防治

【難點】資料收集和整理

【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性等

【教學(xué)方法】

［引入］20世紀(jì)八年代來，人類越來越關(guān)心環(huán)境問題。人類在享受科

學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展而帶來的物質(zhì)文明的同時一，也不斷地受到各種環(huán)境的

污染，而遭受巨大的傷害。人類意識到，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類賴以

生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。

［投影］1、環(huán)境：人類生存的環(huán)境分為自然環(huán)境和社會環(huán)境。

2、環(huán)境污染：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類活動排放的物質(zhì)超過了環(huán)境的

自凈能，環(huán)境質(zhì)量就發(fā)生不良變化，危害了人類健康和生存。

3、環(huán)境分類：

按環(huán)境要素分：大氣污染、水體污染、土壤污染。

按人類活動分：工業(yè)環(huán)境污染、城市環(huán)境污染、農(nóng)業(yè)環(huán)境污染。

按造成污染的性質(zhì)分：化學(xué)污染、生物污染、物理污染、固

廢棄物污染、能源污染。

［板書］第四節(jié)環(huán)境保護(hù)

一、造成空氣污染的原因分析

［討論］請同學(xué)們把課前準(zhǔn)備好的“造成空氣污染的原因”小卡片拿出

來。分組討論后，將污染原因由主要到次要按順序編好號。再每組派

一個代表，將卡片按順序貼到黑板上指定的方框內(nèi)。

［學(xué)生活動］（1）工廠排放的濃煙；（2）運輸工具排放的大量有害氣

體和粉塵；（3）工廠毒氣泄漏；（4）燃燒含硫燃料；（5）炒菜做飯時

廚房內(nèi)的煙氣；（6）吸煙；（7）焚燒樹葉、廢舊塑料；（8）裝修材料

緩慢放出氣體；（9）食物腐爛；（10）使用噴發(fā)膠；（11）噴灑殺蟲劑;

（12）電視機、電冰箱、家用電腦等發(fā)出的射線和聲波。

［討論］造成污染的物質(zhì)是什么？有什么解決污染的辦法？

［學(xué)生］參與討論

［分析］1、酸雨一一氮的氧化物和硫的氧化物。要調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，減

少使用煤、石油、天然氣等化石燃料；工業(yè)廢氣應(yīng)凈化過后排放。

2、臭氧層破壞一一氟氯燒、氮的氧化物。節(jié)約能源，減少使用

礦物燃料；更多地利用太陽能、風(fēng)能、地?zé)岬?。限止并逐步停止氟?/p>

煌的生產(chǎn)和使用，大力植樹造林，嚴(yán)禁亂硯濫伐樹木等。

［板書］二、小河被污染了

［學(xué)生］參考書本P141,圖6-11材料。全班分為8個小組，各扮演造

紙廠廠長、法官、工人、農(nóng)民、果農(nóng)、漁夫、學(xué)生代表、村長等。根

據(jù)所扮演的角色闡述自己的觀點。（課前安排好）

［投影］

要求廠方：對工業(yè)廢水采取綜合防治措施。用無毒原料代替有毒

原料，從杜絕有毒廢水產(chǎn)生。在使用有毒原料的生產(chǎn)過程中，要采取

合理工藝，減少溢漏。廢水要先在工廠里進(jìn)行處理，達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)后

再排放。

要求村民：應(yīng)愛護(hù)水資源，節(jié)約用水。不在小河中洗滌農(nóng)藥的農(nóng)

具。生活用水，包括洗滌用水，垃圾等不直接倒入小河，保持小河清

潔、衛(wèi)生等。

［小結(jié)］讓我們從現(xiàn)在開始，為大家身邊的環(huán)境保護(hù)出一份力，讓青山

綠水重回我們的家園。

［布置作業(yè)］調(diào)查本地對白色污染的處理方式。

董玉娟

公開課

【課題】經(jīng)濟環(huán)節(jié)與當(dāng)今人類環(huán)境問題

一、商品生產(chǎn)與人類環(huán)境問題：

農(nóng)業(yè)社會時期，地中海沿岸、中平和非洲問題，印北部和我國西

北部等地區(qū)原來都是富饒豐足地方，但因為任意墾伐，致使水土流失,

植被破壞，引起環(huán)境衰退。

我國在50-60年代，社會主義建設(shè)時期，由于生產(chǎn)上趕超政治需

要，也曾出現(xiàn)嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡問題，導(dǎo)致了嚴(yán)重問題。

18世紀(jì)工業(yè)革命以后，伴隨著資本主義商品經(jīng)濟迅速發(fā)展，地

球上迅速出現(xiàn)了環(huán)境污染問題。

到20世紀(jì)，發(fā)達(dá)國家的“三廢”問題日益嚴(yán)重，全球環(huán)境日益

惡化。

提問：這與商業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系？

教師講評：市場經(jīng)濟是社會化商品經(jīng)濟，是指以市場調(diào)節(jié)為基礎(chǔ),

資源配置方式，是一種被實踐證明的有效資源配置方式。但市場經(jīng)濟

仍是商品經(jīng)濟，商品生產(chǎn)者生產(chǎn)商品的直接目的是商品的價值，最大

限度地獲取價值量是商品生產(chǎn)者的本性，哪里有錢可圖就充分生產(chǎn)，

使人逐漸推動理性、人性，不斷地開發(fā)自然，導(dǎo)致了嚴(yán)重環(huán)境污染。

但可喜的是，隨著科技發(fā)展，國際市場已出現(xiàn)了令人關(guān)注的新動向，

即關(guān)注綠色，主張“綠色經(jīng)濟”重視綠色產(chǎn)品的開發(fā)和應(yīng)用，如農(nóng)場

所使用的農(nóng)藥已減少了20%以上。

在綠色經(jīng)濟帶動下，一場重視商品包裝的“綠色革命”方興來等。

改變過去那種主要靠資金、勞動、資源放入經(jīng)濟增長方式，向主要依

靠技術(shù)、信息、知識投入的經(jīng)濟和生態(tài)均可持續(xù)發(fā)展為特征的經(jīng)濟增

長方式。

二、商品流通與人類環(huán)境問題

若一個國家對商品流通市場監(jiān)管不力，假冒偽劣商品斥市場，企

業(yè)對市場敏感性差、盲目生產(chǎn)，產(chǎn)品不合市場需求，導(dǎo)致流通過程堵

塞，或西方國家將本國淘汰的對環(huán)境有害的工藝、產(chǎn)品，甚至是有害

的垃圾轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家中的。如源于歐洲的瘋牛病和口蹄疫蔓延更

是引起了世界性恐慌。

共同討論：

分配與人類環(huán)境問題？

消費與人類環(huán)境問題？

教師總結(jié)：

人類可持續(xù)發(fā)展不僅僅是經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展，也是生態(tài)可持續(xù)發(fā)

展，從而促進(jìn)社會可持續(xù)發(fā)展，我們在重視經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展同時，一定

要重視經(jīng)濟與生態(tài)之間協(xié)調(diào)發(fā)展，以確保人類社會的可持續(xù)發(fā)展。因

此，加強經(jīng)濟道德教育，為建立國際新而努力應(yīng)是全人類共同責(zé)

任。

柯淑麗

【課題】第二節(jié)環(huán)境污染的危害及第三節(jié)環(huán)境污染的防治

【重點】1、環(huán)境污染對生物和人體健康的不利影響；

2、我國防治環(huán)境污染的對策；

3、生物凈化在防治環(huán)境污染中的作用。

【難點】水體污染、赤潮水體發(fā)生的原因

【教學(xué)目標(biāo)】

1、環(huán)境污染對生物的不利影響；

2、環(huán)境污染與人體健康的關(guān)系；

3、我國防治環(huán)境污染的對策；

4、生物凈化的含義及其在防治環(huán)境污染中的作用。

【教學(xué)方法】教師講授與學(xué)生自學(xué)歸納相結(jié)合

引言：當(dāng)前人類活動使全世界面臨五大危機：糧食、人口、環(huán)境、

資源、能源。而環(huán)境危機除了植被遭到破壞，生物多樣性銳減和生態(tài)

環(huán)境惡化外，還包括環(huán)境遭到污染。唐朝詩人杜甫曾用“兩個黃鵬鳴

翠柳，一行白鷺上青天”來贊美大自然。可如今一些地由于環(huán)境污染

已見不到這樣的美景。環(huán)境污染后，對于人類和自然界的生物有什么

危害？

板書：第二節(jié)環(huán)境污染的危害

環(huán)境污染可分為大氣污染、水體污染、土壤污染、固體廢棄物污

染和噪聲污染，它嚴(yán)重威脅著人類和其它生物的生存與發(fā)展。

一、大氣污染的危害

1、大氣污染對人類和自然危害極大。首先我國大氣污染主要是

煤炭型污染。煤炭燃燒后產(chǎn)生的煙塵和二氧化碳，還有氮氧化物、一

氧化碳，這些物質(zhì)對人類和自然危害很大，煙塵中的顆粒被人吸入，

輕者導(dǎo)致上呼吸道受到刺激而有不適感，嚴(yán)重?fù)p害人的呼吸系統(tǒng)，形

成肺病，嚴(yán)重的慢性支氣管炎、肺氣腫、支氣管哮喘等。大氣中的污

染物落入水體和土壤中以及植物上被植物吸收進(jìn)危害人類和其它生

物健康，導(dǎo)致全球性的大氣污染問題酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧層空洞。

2、大氣污染的原因

大氣污染包括化學(xué)性污染、生物性污染和放射性污染。其中化學(xué)

性污染是大氣污染的重要形式。由于大氣到處都有，誰也不稀罕它，

人們漫不經(jīng)心地往大氣環(huán)境中排放各種有毒有害的廢物。結(jié)果使大氣

環(huán)境成了世界各國的公共“垃圾箱”。什么廢氣都往里排放，城市居

民燃燒煤炭等化石燃料產(chǎn)生的煙塵、二氧化硫各類工礦企業(yè)排放的廢

氣，汽車等機動車輛排放的尾氣都是大氣污染的主要來源。隨著現(xiàn)代

經(jīng)濟和交通運輸業(yè)的高速發(fā)展，煤炭石油等能源的消耗將大大增加，

化學(xué)性污染越來越嚴(yán)重。

二、水體污染的危害（重金屬危害、富集作用的危害、離營養(yǎng)化

危害）

引起水污染的污染物主要有重金屬、有害化學(xué)藥品、過量的N、

P等礦物質(zhì)元素、人畜糞便、生活垃圾等。

生物體對環(huán)境中的重金屬汞、碑、鉛、銘等及有害化學(xué)藥品有富

集作用。在生態(tài)系統(tǒng)中，生物與生物之間有捕食的關(guān)系，沿著食物鏈

的方向，隨營養(yǎng)級的增加，體內(nèi)有害物質(zhì)也逐級積累。如汞一一甲基

汞進(jìn)入魚蝦等生物體，人吃了這些魚蝦導(dǎo)致甲基汞在人體內(nèi)積累，引

起甲基汞慢性中毒，患者痙攣、麻痹、運動失調(diào)、語言、聽力發(fā)生障

礙，嚴(yán)重的呈瘋癲狀態(tài)，最后因無法治療痛苦而死（水俁?。?。工業(yè)

廢水、農(nóng)田排水、生活污水使N、P等元素大量進(jìn)入水體中，會使水

中的藻類植物和浮游生物大量繁殖。當(dāng)這些生物死亡之后，會被水中

的分解者大量使用，使微生物的數(shù)量增加，產(chǎn)生H2S、甲烷等有害氣

體，致使水體中魚類等生物大量死亡。這個過程稱為富營養(yǎng)化，發(fā)生

在淡水中稱“水體”，在海洋中則稱“赤潮”。

三、土壤污染的危害

土壤是農(nóng)作物生長發(fā)育的基地，而農(nóng)作物的生長發(fā)育離不開水、

肥和農(nóng)藥。由于污染物進(jìn)入土壤并且這些污染物的數(shù)量超過了土壤的

容納和承受能力，從而使土壤的質(zhì)量下降。土壤污染使植物不斷吸收

并在果實中富集有害物質(zhì)，進(jìn)而危害人類和動物生存。例如20世紀(jì)

50-70年代，日本富山縣神道川流域冶煉廠排放的含鎘廢水污染了河

流，沿岸農(nóng)民以此水灌溉稻田致使稻田土壤含鎘增高，居民家禽食用

此稻米而中毒導(dǎo)致全身神經(jīng)劇痛等，最終慘死。這種病叫“痛痛病”

也把這一事件稱“鎘米”事件。

四、固體廢棄物污染的危害

固體廢棄物是指采礦遺棄的廢渣，工業(yè)的廢渣、廢棄的塑料制品

等。廢棄物從某個角度上看它是廢物，但從另一角度看，它可能還是

某一種原料，所以有人把固體廢棄物叫做“放在錯誤地點的原料”，

固體廢棄物含有一些有害的物質(zhì)，長期堆放，日積月累，會對環(huán)境污

染造成危害人和其它生物的健康。應(yīng)當(dāng)努力建立無廢料生產(chǎn)體系變傳

統(tǒng)“原料一產(chǎn)品一廢料”模式為“原料一產(chǎn)品一原料一產(chǎn)品”。

五、噪聲污染的危害

噪聲污染可以說是一種“隱形殺手”直接影響人類的聽覺器官和

神經(jīng)系統(tǒng)損傷聽覺器官，干擾睡眠，誘發(fā)疾病，影響心理健康，世界

各國都很重視噪聲問題，把噪聲污染列為主要的環(huán)境污染公害之一。

當(dāng)前，環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，它對人類和自然的危害越來越明顯。

從那些觸目驚心的資料我們應(yīng)得到教育，應(yīng)當(dāng)采取措施，防治環(huán)境污

染，還人類一個美好、和諧的環(huán)境。

一、我國防治環(huán)境的對策

由于人為因素是造成環(huán)境污染的主要原因，為此我國政府相繼頒

布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國水污染防治法》

及《中國21世紀(jì)議程》。1983年把環(huán)境保護(hù)列為一項基本國策，1994

年頒布《21世紀(jì)議程》，指出“通過高消耗追求經(jīng)濟數(shù)量的增長和先

污染后治理”的傳統(tǒng)模式來發(fā)展經(jīng)濟已不再適應(yīng)當(dāng)今和未來的發(fā)展要

求，而且必須努力尋求一條人口、經(jīng)濟、社會、環(huán)境和資源相互協(xié)調(diào)

的，既能滿足當(dāng)代人的需要，又不對滿足后代人的需求的能力構(gòu)成威

脅的可持續(xù)發(fā)展的道路。

現(xiàn)在開發(fā)大西北，首先要注意的就是保護(hù)環(huán)境，防止因開發(fā)而造

成污染的事情發(fā)生。

防治環(huán)境污染，在生物科學(xué)方面可利用生物凈化來消除環(huán)境污染

及發(fā)展綠色食品。

二、生物的凈化

由于生物體既要依賴于環(huán)境，同時也會影響環(huán)境，可以利用生物

體的作用凈化環(huán)境。綠色植物在生物凈化過程中起了非常重要的作

用。第一、能吸收一部分有害氣體，如美人蔗、柳杉能吸收二氧化碳。

第二、過濾塵埃吸收放射性物質(zhì)，山毛棒。第三、有些綠色植物還能

分泌抗生素殺滅細(xì)菌，例如懸鈴木、橙、圓柏等。第四、消除噪聲。

微生物是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，它能利用大量的有機物，把有機物

轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機物。自然界的微生物就起著重要作用。同時，人們也可利

用一些微生物去處理污水達(dá)到凈化污水的目的（活性污泥法）。

三、綠色食品

是指無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的營養(yǎng)食品。倘若在食品4的加工過程

中限量使用限定的化學(xué)合成物，這種食物叫A級綠色食品，倘若在

食品加工過程中沒有用任何化學(xué)合成物，這種食品叫AA級綠色食

品。

綠色食品的開發(fā)，不僅有利于提高我國人民的身體素質(zhì)，而且能

夠促進(jìn)我國生態(tài)環(huán)境的改善。

當(dāng)代中國環(huán)境問題

橋下環(huán)保所所長金春滿

與所有的工業(yè)化國家一樣，我國的環(huán)境污染問題是與工業(yè)化相伴

而生的。五十年代前，我國的工業(yè)化剛剛起步，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，環(huán)境

污染問題尚不突出，但生態(tài)惡化問題經(jīng)歷數(shù)千年的累積，已經(jīng)積重難

返。五十年代后，隨著工業(yè)化的大規(guī)模展開，重工業(yè)的迅猛發(fā)展，環(huán)

境污染問題初見端倪。但這時候污染范圍仍局限于城市地區(qū)，污染的

危害程度也較為有限。到了八十年代，隨著改革開放和經(jīng)濟的高速發(fā)

展，我國的環(huán)境污染向農(nóng)村急劇蔓延。同時，生態(tài)破壞的范圍也在擴

大。時至如今，環(huán)境問題與人口問題一樣，成為我國經(jīng)濟和社會發(fā)展

的兩大難題。

一、環(huán)境污染

由于我國現(xiàn)正處于迅速推進(jìn)工業(yè)化和城市化的發(fā)展階段，對自然

資源的開發(fā)強度不斷加大，加之粗放型的經(jīng)濟增長方式，技術(shù)水平和

管理水平比較落后，污染物排放量不斷增加。從全國總的情況來看，

我國環(huán)境污染仍在加劇，生態(tài)惡化積重難返，環(huán)境形勢不容樂觀。

二、大氣污染

1、污染現(xiàn)狀

根據(jù)《中國環(huán)境狀況公報》顯示，1997年，我國城市空氣質(zhì)量

仍處在較重的污染水平，北方城市重于南方城市，二氧化硫年均值濃

度在3-248微克/立方米范圍之間，全國年均值為66微克/立方米。一

半以上的北方城市和三分之一強的南方城市年均值超過國家二級標(biāo)

準(zhǔn)（60微克/立方米）。北京城市年均值為72微克/立方米；南方城市

年均值為60微克/立方米。以宜賓、貴陽、重慶為代表的西南高硫煤

地區(qū)的城市和北方能源消耗量大的山西、山東、河北、遼寧、內(nèi)蒙古

及河南、陜西部分地區(qū)的城市二氧化硫污染較為嚴(yán)重。

氮氧化物年均值濃度在4-140微克/立方米范圍之間，全國年均值

為45微克/立方米。北方城市年均值為49微克/立方米；南方城市年

均值為41微克/立方米。34個城市超過國家二級標(biāo)準(zhǔn)（50微克/立方

米），占統(tǒng)計城市的36.2%,其中廣州、北京、上海三市氮氧化物污

染嚴(yán)重，年均值濃度超過100微克/立方米；武漢、烏魯木齊、鄭州

等城市污染也較重。

總懸物浮顆粒物年均值濃度在32-741微克/立方米范圍之間，全

國年均值為791微克/立方米。超過國家二級標(biāo)準(zhǔn)（200微克/立方米）

的有67個城市，占城市總數(shù)的72%。

據(jù)世界銀行研究報告表明，我國一些主要城市大氣污染物濃度遠(yuǎn)

遠(yuǎn)超過國際標(biāo)準(zhǔn)，在世界主要城市中名列前茅，位于世界污染最為嚴(yán)

重的城市之列。

2、污染來源

①能源使用；②我國二氧化硫排放量急劇增長之勢；③機動車

尾氣。

3、污染危害

由于我國嚴(yán)重的大氣污染，致使我國的呼吸道疾病發(fā)病率很高。

慢性障礙性呼吸道疾病，包括肺氣腫和慢性支氣管炎，是最主要的致

死原因，其疾病負(fù)擔(dān)是發(fā)展中國家平均水平的兩倍多。疾病調(diào)查已發(fā)

現(xiàn)暴露于一定濃度污染物（如空氣中所含顆粒物和二氧化硫）所導(dǎo)致

的健康后果，諸如呼吸道的功能衰退，慢性呼吸道疾病，早之以及醫(yī)

院門診率和收診率的增加等。城市空氣污染所帶來的其它人體健康損

失也很大。分析顯示，由于空氣污染而導(dǎo)致醫(yī)院呼吸道疾病門診率升

高34600例，嚴(yán)重的空氣污染還導(dǎo)致每年680萬人次的急救病例；每

年由于空氣污染超標(biāo)致病所造成的工作損失達(dá)450萬人年。

室內(nèi)空氣質(zhì)量有時比室外更糟。對我國一些地區(qū)室內(nèi)污染的研究

顯示，室內(nèi)的顆粒物（來自生物質(zhì)能和煤的燃燒）水平通常高于室外

（超過500微克/立方米），廚房內(nèi)顆粒物濃度最高（超過1000微克/

立方米）。

據(jù)保守的假設(shè)估計，每年由于室內(nèi)空氣污染而引起的早亡達(dá)11

萬人。由于在封閉很嚴(yán)的室內(nèi)用煤爐取暖，一氧化碳中毒死亡事件在

中國北方年年發(fā)生。在我國由室內(nèi)燃燒柴所造成的健康問題與由吸煙

而產(chǎn)生的問題幾乎相當(dāng)。受室內(nèi)空氣污染損害最大的是婦女和兒童。

二氧化硫等致酸污染物引發(fā)的酸雨，是我國大氣污染危害的又一

重要方面。酸雨是大氣污染物（如硫化物和氮化物）與空氣中水和氧

之間化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物。燃燒化石燃料產(chǎn)生的硫氧化物與氮氧化物排入

大氣層，與其他化學(xué)物質(zhì)形成硫酸和硝酸物質(zhì)。這些排放物可在空中

滯留數(shù)天，并遷移數(shù)日或數(shù)千公里，然后以酸雨的形式回到地面。

目前我國酸雨正呈急劇蔓延之勢，是繼歐洲、北美之后世界第三

大重酸雨區(qū)。80年代，我國的酸雨主要發(fā)生在以重慶、貴陽和柳州

為代表的川貴西廣地區(qū)，酸雨區(qū)面積為170萬平方公里。到90年代

中期，酸雨已發(fā)展到長江以南，青藏高原以東及四川盆地的廣大地區(qū)，

酸雨面積擴大了100多萬平方公里。以長沙、贛州、南昌、懷化為代

表的華中酸雨區(qū)現(xiàn)已成為全國酸雨污染最嚴(yán)重的地區(qū)，其中心區(qū)年降

水PH值低于4.0,酸雨頻率高于90%,已到了逢雨必酸的程度。以

南京、上海、杭州、福州、青島和廈門為代表的華東沿海地區(qū)也成為

我國主要的酸雨區(qū)。華北、東北局部地區(qū)也出現(xiàn)酸性降水。酸雨在我

國幾呈燎原之勢，危害面積已占全國面積的29%左右，其發(fā)展速度十

分驚人，并繼續(xù)呈逐年加重的趨勢。

酸雨危害是多方面的，包括對人體健康，生態(tài)系統(tǒng)和建筑設(shè)施都

有直接和潛在危害。酸雨可使兒童免疫功能下降，慢性咽炎，支氣管

哮喘發(fā)病率增多。

一、國內(nèi)外的環(huán)境的問題與形勢

所謂環(huán)境問題是指由于人類的生活和生產(chǎn)活動，使自然環(huán)境產(chǎn)生

變化，從而帶來不利于人類的結(jié)果。按照形成的原因，環(huán)境問題可分

為兩類，一類是由自然力引起的，如火山爆發(fā)、如風(fēng)、海嘯、地震、

滑坡等自然界的異常變化；另一類是由人類活動引起的，如現(xiàn)代工業(yè)

的興起和大城市的迅速發(fā)展，引起“三廢”對環(huán)境的污染，以及交通

擁擠、噪聲、光化學(xué)煙霧、農(nóng)藥等造成的環(huán)境污染。

在第一次產(chǎn)業(yè)革命以前，人類干預(yù)自然界的能力還比較低，發(fā)生

環(huán)境問題的范圍還是局部的，規(guī)模比較小，影響還不明顯。產(chǎn)業(yè)革命

后，社會生產(chǎn)力迅速發(fā)展，人口急劇增加，人類社會活動的規(guī)劃擴大,

深度增加，向自然的索取和對自然的干預(yù)也不斷加大，資源消耗和廢

棄物排放大量增加，再加上人們認(rèn)識上的局限性，不注意保護(hù)環(huán)境，

致使環(huán)境問題日益嚴(yán)重，對人類生命和財產(chǎn)安全及社會經(jīng)濟的正常秩

序和持續(xù)發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重威脅。據(jù)世界一些環(huán)境科學(xué)家分析，當(dāng)今世界

上嚴(yán)重威脅人類的環(huán)境問題，可以概括為以下一些方面：

(1)森林面積日益減少。熱帶雨林按目前消失的速度，可能在

21世紀(jì)中葉被毀滅。

(2)野生物種大量滅絕。有1/3獸類和鳥類是在近50年內(nèi)滅絕

的，現(xiàn)在全球每年滅絕的物種乃達(dá)千種。

(3)水土流失嚴(yán)重，耕地荒漠化已占陸地面積的1/3。

(4)水污染繼續(xù)擴大，半數(shù)以上河流已被污染。

(5)酸雨危險加劇，范圍擴大。

(6)濫用農(nóng)藥和化學(xué)品，危害野生動物和人類。

(7)地球大氣中二氧化碳含量增加，溫室效應(yīng)加劇，全球變暖。

(8)因氟利昂等影響，大氣平流層中臭氧層遭到破壞，出現(xiàn)空

洞，地球受到紫外線輻射強度從1974年到1994年20年間增加60%。

(9)城市噪聲影響人們正常生活。

(10)城市垃圾成災(zāi)。

(11)人口劇增，土地、水資源矛盾突出。

世界上曾發(fā)生因污染而造成的典型環(huán)境問題或公害事件，例如：

馬斯河谷煙霧事件，1930年比利時的馬斯河谷工業(yè)區(qū)，由二氧

化硫和粉塵引起的數(shù)千人呼吸道疾病，60人死亡。

洛杉磯光化學(xué)煙霧事件，1943年5月-10月美國的洛杉磯，由大

量汽車每天排放燒類1000多噸，導(dǎo)致大多數(shù)居民患病，65歲以上的

老人死亡400人。

多諾拉煙霧事件，1948年10月美國多諾拉鎮(zhèn)，由二氧化硫和煙

塵，引志6000人患病，20人死亡。

倫敦?zé)熿F事件，1952年12月英國倫敦市，由二氧化硫和煙塵引

起4000人死亡，歷年共發(fā)生12起，死亡近萬人。

水俁病事件，1953年-1961年日本雄本縣水俁鎮(zhèn)，由氮肥廠含汞

催化劑隨廢水排入海灣，截至1972年有180多人患病，50多人死亡,

22個嬰兒先天神經(jīng)受損。

四日事件，1955年以來日本四日市，并蔓延到幾十個城市，由

二氧化硫和煙塵，引起患者500多人，其中36人因哮喘病死亡。

米糠油事件，1968年日本愛知縣等23個府縣，由食品中多氯聯(lián)

苯污染，引起5000多患病，死亡61人，實際受害者超過1萬人。

富山事件（骨痛?。?931-1975年日本富山縣神通川流域，由煉

鋒廠未處理的含鎘廢水排入河中，引起骨痛病，截至1968年5月確

診患者258例，其中死亡128例，至1977年12月又死亡79例。

1986年蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站反應(yīng)堆爆炸造成嚴(yán)重的放射性污

染等。

中國的環(huán)境問題：

世界各類環(huán)境問題在我國也都不同程度地出現(xiàn)，環(huán)境形勢十分嚴(yán)

峻。國務(wù)院環(huán)境保護(hù)委員會副主任兼國家環(huán)境保護(hù)總局局長解振華在

1996年召開的第四次全國環(huán)境保護(hù)會議上指出：以城市為中心的環(huán)

境污染正在加劇并向農(nóng)村蔓延，生態(tài)破壞和范圍在擴大，程度在加重。

江河湖庫中域普遍受到不同程度的污染，工業(yè)發(fā)達(dá)的城鎮(zhèn)水污染尤其

突出，城市河段水質(zhì)超過3類標(biāo)準(zhǔn)的已占78%,湖泊、水庫總磷、總

氮污染和富氧化日趨嚴(yán)重，50%以上的城市地下水受到污染。部分近

岸海域污染范圍逐步擴大。全國城市大氣污染嚴(yán)重“七五”期間，酸

雨污染還只在少數(shù)地區(qū)出現(xiàn)，現(xiàn)在已擴展到長江以南，青藏高原以東

的大部分地區(qū)，并呈繼續(xù)擴大之勢。全國將近2/3城市居民在噪聲超

標(biāo)的環(huán)境下工作和生活。工業(yè)固體廢物和生活垃圾圍城的現(xiàn)象日趨嚴(yán)

重。退化、沙化、和鹽堿化的草地約占可利用草地的1/3,環(huán)境污染

和生態(tài)破壞導(dǎo)致動植物生活環(huán)境破壞，物種數(shù)量急劇減少，有些物種

已經(jīng)或瀕臨滅絕。一些生態(tài)環(huán)境脆弱地區(qū)甚至出現(xiàn)人畜無飲水，草木

難生長的狀況。

一、氣候變化的影響和危害

近年來，世界各國出現(xiàn)了幾百年來歷史上最熱的天氣，厄爾尼諾

現(xiàn)象也頻繁發(fā)生，給各國造成了巨大經(jīng)濟損失。發(fā)展中國家抗災(zāi)能力

弱，受害影響嚴(yán)重，發(fā)達(dá)國家也未能幸免干難，1995年芝加哥的熱

浪引起500多人死亡，1993年美國一場颶風(fēng)就造成400億美元損失。

80年代，保險業(yè)同氣候有關(guān)的索賠是140億美元，1990-1995年間就

幾乎達(dá)500億美元。全世界大約有1/3的人口生活在沿海岸線60公

里的范圍內(nèi)，經(jīng)濟發(fā)達(dá)，城市密集。全球氣候變暖導(dǎo)致海洋水體膨脹

和兩極冰雪融化，可能在2100年使海平面上升50厘米，危及全球沿

海地區(qū)，特別是那些人口稠密、經(jīng)濟發(fā)達(dá)的河口和沿海低地。這些地

區(qū)可能會遭受淹沒或海水入侵，海灘和海岸遭受侵蝕，土地惡化，海

水倒灌和洪水加劇，港口受損，并影響沿海養(yǎng)殖業(yè)，破壞供排水系統(tǒng)。

隨著二氧化碳濃度增加和氣候變暖，可能會增加植物的光合作用，延

長生長季節(jié)，使世界一些地區(qū)更加適合農(nóng)業(yè)耕作。但全球氣溫和降雨

形態(tài)的迅速變化，也可能使世界許多地區(qū)的農(nóng)業(yè)和自然生態(tài)系統(tǒng)無法

適應(yīng)或不能很快適應(yīng)這種變化，使其遭受很大的破壞性影響，造成大

范圍的森林植被破壞和農(nóng)業(yè)災(zāi)害。氣候變暖導(dǎo)致的氣候災(zāi)害增多可能

是一個更為突出的問題。全球平均氣溫略有上升，就可能帶來頻繁的

氣候災(zāi)害一一過多的降雨，大范圍的干旱和持續(xù)的高溫，造成大規(guī)模

的災(zāi)害損失。有的科學(xué)家根據(jù)氣候變化的歷史數(shù)據(jù)，據(jù)測氣候變暖可

能破壞海洋環(huán)境，引發(fā)新的冰河期，給高緯度地區(qū)造成可怕的氣候災(zāi)

難。氣候變暖有可能加大疾病危險和死亡率，增加傳染病。高溫會給

人類的循環(huán)系統(tǒng)增加負(fù)擔(dān)，熱浪會引起死亡率的增加。由昆蟲傳播的

瘧疾及其他傳染病與溫度有很大的關(guān)系，隨著溫度升高，可能使許多

國家瘧疾、淋巴腺絲蟲病、血吸蟲病、黑熱病、登革熱、腦炎增加或

再次發(fā)生。在高緯度地區(qū)，這些疾病傳播的危險性可能會更大。

二、臭氧層破壞的危害

臭氧層破壞的后果是很嚴(yán)重的。如果平流層的臭氧總量減少1%,

預(yù)計到達(dá)地面的有害紫外線將增加2%,有害紫外線的增加，會產(chǎn)生

以下一些危害：

1、使皮膚癌和白內(nèi)障患者增加，損壞人的免疫力，使傳染病的

發(fā)病率增加。據(jù)估計，臭氧減少1%,皮膚癌的發(fā)病率將提高2-4%,

白內(nèi)障的患者將增加.3-0.6%,有一些初步證據(jù)表明，人體暴露于紫

外線輻射強度增加的環(huán)境中，會使各種膚色的人們的免疫系統(tǒng)受到抑

制。

2、破壞生態(tài)系統(tǒng)。對農(nóng)作物的研究表明，過量的紫外線輻射會

使植物的生長和光合作用受到抑制，使農(nóng)作物減產(chǎn)。紫外線輻射也便

處于食物鏈底層的浮游生物的生產(chǎn)力下降，從而損害整個水生生態(tài)系

統(tǒng)。有報告指出，由于臭氧層空洞的出現(xiàn)，南極海藻類生長已受到了

很大影響。紫外線輻射也可能導(dǎo)致某些生物物種的突變。

3、引起新的環(huán)境問題。過量的紫外線能使塑料等高分子材料更

加容易老化和分解，結(jié)果又帶來光化學(xué)大氣污染。

三、森林減少的影響和危害

1、產(chǎn)生氣候異常

沒有森林，水從地表的蒸發(fā)量將顯著增加，引起地表熱平衡和對

流層內(nèi)熱分布的變化，地面附近氣溫上升，降雨時空分布相應(yīng)發(fā)生變

化，由此會產(chǎn)生氣候異常，造成局部地區(qū)的氣候惡化，如降雨降少，

風(fēng)沙增加。

2、增加二氧化碳排放

森林對調(diào)節(jié)大氣中二氧化碳含量有重要作用?？茖W(xué)家認(rèn)為，世界

森林總體上每年凈吸收大約15億噸二氧化碳，相當(dāng)于化石燃料燃燒

釋放的二氧化碳的1/40森林砍伐減少了森林吸收二氧化碳的能力，

把原本貯藏在生物體及周圍土壤里碳釋放了出來。據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織

估計，由于砍伐熱帶森林，每年向大氣層釋放了15億噸以上的二氧

化碳。

3、物種滅絕和生物多樣性減少

森林生態(tài)系統(tǒng)是物種最為豐富的地區(qū)之一。由于世界范圍的森林

破壞，數(shù)千種動植物物種受到滅絕的威脅。熱帶雨林的動植物物種可

能包括了已知物種的一半，但它正在以每年460萬公頃的速度消失。

4、加劇水土侵蝕

大規(guī)模森林砍伐通常造成嚴(yán)重的水土侵蝕，加劇土地沙化、滑坡

和泥石流等自然災(zāi)害。

5、減少水源涵養(yǎng)，加劇洪澇災(zāi)害

森林破壞還從根本上降低了土壤的保水能力，加之土壤侵蝕造成

的河湖淤積，導(dǎo)致大面積的洪水泛濫，加劇了洪澇的影響和危害。

淡水污染：

水污染有三個主要來源，生活廢水、工業(yè)廢水和含有農(nóng)業(yè)污染物

的地面經(jīng)流。另外，固體廢物滲漏和大氣污染物沉降也造成對水體的

交叉污染。水體污染大大減少了淡水的可供量，加劇了淡水資源的短

缺。

從世界各國的情況來看，屬于經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（DECD）的

發(fā)達(dá)國家生活和工業(yè)污水一般得到了有效控制，但污染物泄漏和污染

事故仍有發(fā)生，有時造成嚴(yán)重危害，如1986年萊茵河化學(xué)品泄漏事

故就造成了萊菌河水的長期污染。另外，城市和農(nóng)村地區(qū)的地面經(jīng)流

污染和大氣污染物的沉降仍未得到有效解決。

非經(jīng)濟合作與發(fā)展組織的工業(yè)化國家，包括前蘇聯(lián)和東歐國家及

其他工業(yè)比較發(fā)達(dá)的發(fā)展中國家，生活、工業(yè)和農(nóng)業(yè)污染都相當(dāng)嚴(yán)重,

尤其是工業(yè)污染非常突出，使為數(shù)不少的工業(yè)城市成為環(huán)境污染重災(zāi)

區(qū)。在發(fā)展中國家，工業(yè)和生活污水排放量不斷增長，大多數(shù)未經(jīng)處

理就直接排放?；屎娃r(nóng)藥需求的日益增長和不合理使用，使［農(nóng)業(yè)

的地表經(jīng)流污染也發(fā)展成為一個比較嚴(yán)重的問題，成為湖泊等地表水

體富營養(yǎng)化的一個重要來源。據(jù)世界銀行的報告估計，由于水污染和

缺少供水設(shè)施，全世界有10億多人口無法得到安全的飲用水。

爭奪淡水資源：

隨著對淡水需求量的不斷增長，在許多干旱和半干旱地區(qū)，淡水

成為決定經(jīng)濟發(fā)展的重要限制因素，部門之間、地區(qū)之間和國家之間

爭奪淡水資源的情況越來越突出。在水資源比較豐富的地區(qū)，不同功

能用途之間的矛盾和沖突也越來越顯著。

過去，農(nóng)業(yè)部門是用水增長最快的一個部門，灌溉用水往往優(yōu)先

保證。但是，隨著工業(yè)和城市生活用水的不斷增長，在干旱和半干旱

地區(qū)，已經(jīng)開始同農(nóng)業(yè)爭奪有限的水源。美國西部及一些發(fā)展中國家

工業(yè)和城市較集中的地區(qū)，這種矛盾已日趨明顯。

地區(qū)之間水資源利用上的矛盾往往表現(xiàn)為上下游之間的矛盾，不

少地區(qū)由于上游用水量增加，來水減少，甚至出現(xiàn)斷流，干旱季節(jié)得

不到穩(wěn)定供水，以致不得不季節(jié)性減少工業(yè)生產(chǎn)。世界上許多重要河

流往往由兩個或多個國家所有。據(jù)估計，全世界有200多條國際河流

和湖泊，這些跨界河流的流域面積幾乎占全球陸地面積的一半以上，

生活在這些流域的人口至少占世界人口的40%。因此，全球跨國的水

資源管理是國際環(huán)境與資源保護(hù)的重要領(lǐng)域。在西亞和北非等一些干

旱和半干旱地區(qū)，水貴和油，各國在跨國河流和地下蓄水層開發(fā)利用

上的矛盾往往十分尖銳，有時甚至引發(fā)軍事上的對峙，成為國際沖突

的導(dǎo)火索。

海洋污染：

人類活動產(chǎn)生的大部分廢物的污染物最終都進(jìn)入海洋，海洋污染

越來越趨于嚴(yán)重。目前，每年都有數(shù)十億噸的淤泥、污水、工業(yè)垃圾

和化工廢物等直接流入海洋，河流每年也將近百億噸的淤泥和廢物帶

入沿海水域。海洋污染的主要來源有：城市污水和農(nóng)業(yè)經(jīng)流、空氣污

染、船舶傾倒垃圾等。從總體上看，海洋污染主要表現(xiàn)在以下幾個方

面：

(1)世界沿海水域大部分已遭受污染，公海則相對清潔。

(2)分布最廣，影響最大的污染源是排放的污水和土地開墾及

侵蝕的沉積物。

(3)污染和沿海開發(fā)對濕地、紅樹林、珊瑚礁和沙丘的破壞，

改變了沿海生境，使動物的棲息地和繁殖地遭到破壞。威脅到許多地

區(qū)魚類和其他野生生物。

(4)船舶、鉆井平臺原油泄漏和農(nóng)藥等有機合成物的傾倒，造

成區(qū)域性污染。

(5)海洋垃圾中的塑料、廢棄漁網(wǎng)和石油泄漏形成的焦油團(tuán)等

對海鳥和海洋哺乳動物造成很大危害。

世界各國，主要是歐美等發(fā)達(dá)國家對排入海洋的部分污水進(jìn)行了

處理，但從全球來看，有大量污水經(jīng)河流直接排入海洋，造成世界許

多沿海水域，特別是一些封閉和半封閉的海灣和港灣出現(xiàn)富營養(yǎng)化，

過量的氮、磷等營養(yǎng)物造成藻類和其他水生植物的迅速生長，有可能

發(fā)生由有毒藻類構(gòu)成的赤潮。赤潮往往很快蔓延，造成魚類死亡，貝

類中毒，給沿海養(yǎng)殖帶來毀滅性影響。

酸雨污染：

酸雨通常指PH值低于5-6的降水，但現(xiàn)在泛指酸性物質(zhì)以濕沉

降或干沉降的形式從大氣轉(zhuǎn)移到地面上。

酸雨的危害主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、損害生物和自然生態(tài)系統(tǒng)

酸雨降落到地面后得不到中和，可使土壤、湖泊、河流酸化。湖

水或河水的PH值降到5以下時，魚的繁殖和發(fā)育會受到嚴(yán)重影響。

土壤和底泥中的金屬可被溶解到水中，毒害魚類。水體酸化還可能改

變水生生態(tài)系統(tǒng)。酸雨還抑制土壤中有機物的分解和氮的固定，淋洗

土壤中鈣、鎂、鉀等營養(yǎng)因素，使土壤貧瘠化。酸雨損害植物的新生

葉芽，從而影響其生長發(fā)育，導(dǎo)致森林生態(tài)系統(tǒng)的退化。

2、腐蝕建筑材料及金屬結(jié)構(gòu)

酸雨腐蝕建筑材料，金屬結(jié)構(gòu)、油漆等。特別是許多以大理石和

石灰石為材料的歷史建筑物和藝術(shù)品，耐酸性差，容易受酸雨腐蝕和

變色。從歐美各國的情況來看，歐洲地區(qū)土壤緩沖酸性物質(zhì)的能力弱，

酸雨危害的范圍還是比較大的，如歐洲30%的林區(qū)因酸雨影響而退

化。在北歐，由于土壤自然酸度高，水體和土壤酸化都特別嚴(yán)重，特

別是一些湖泊受害最為嚴(yán)重，湖泊酸化導(dǎo)致魚類滅絕。另據(jù)報道，從

1980年前后，歐洲以德國為中心，森林受害面積迅速擴大，樹木出

現(xiàn)早枯和生長衰退現(xiàn)象。加拿大和美國的許多湖泊和河流也遭受著酸

化危害。美國國家地表水調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，酸雨造成75%的湖泊和大約

一半的河流酸化。加拿大政府估計，加拿大43%的土地（主要在東部）

對酸雨高度敏感，有14000個湖泊是酸性的。

陳賢騰

多媒體：關(guān)于大氣污染問題的科學(xué)講座

中央電視臺空氣預(yù)報內(nèi)容

空氣污染指數(shù)空氣級別首要污染物

0-50優(yōu)/

51-100良二氧化硫

101-150輕微污染二氧化硫可吸入顆粒物

151-200輕度污染二氧化硫可吸入顆粒物

201-250中度污染二氧化硫可吸入顆粒物

250以上重度污染