天津高考滿(mǎn)分作文范文

天津高考滿(mǎn)分作文范文第1篇天津高考滿(mǎn)分作文范文第1篇西塘是外婆家門(mén)口不遠(yuǎn)處的一條河。離岸的地方橫著條老船，像是生命將近又苦苦掙扎喘息地漂在這河上。

這船是有主人的，我問(wèn)的每一個(gè)人都告訴我：“這是阿魚(yú)的船?！彪m然阿魚(yú)已經(jīng)八十多歲了，但無(wú)論老少都喜歡喚他聲“阿魚(yú)”。

后來(lái)留心看了幾次，終于看到了傳說(shuō)中的阿魚(yú)。那次他坐在船頭，手邊放一只大茶缸，茶濃得看起來(lái)顏色污濁;哀婉纏綿的戲曲從船艄上的收音機(jī)里傳出，我看著他茫然、凝滯的表情，心里也空空蕩蕩起來(lái)。

一天傍晚，我在村口和一群小伙伴玩得正開(kāi)心，聽(tīng)到外婆那聲高亮而悠長(zhǎng)的“阿囡啊，回來(lái)吃晚飯來(lái)……”后，正想急忙跑回去。小店的老板卻叫住我，“把這個(gè)給阿魚(yú)端去吧”。我匆匆掃了一眼，是一盆雞。

沒(méi)多想，我就往家的方向跑，到了河邊，看見(jiàn)阿魚(yú)又坐在船頭，夕陽(yáng)的余暉灑在他身上，卻是黯淡和昏黃?！鞍⒐。@個(gè)是小店的老板讓我?guī)Ыo你的?！蔽业穆曇舸蚱屏诉@寂靜。

“孩子，謝謝你們了?！彼驹G地笑笑，小心翼翼地接過(guò)碗。他的身后，河那邊的人家燈影重重，不時(shí)有歡聲笑語(yǔ)傳出。

我看任務(wù)也完成了，想著外婆在家等我，就又匆忙走了，留下他一個(gè)人，還是一個(gè)人。

又過(guò)了段時(shí)間，徹底看不見(jiàn)在船上的阿魚(yú)了。他被安排在老年活動(dòng)室里，負(fù)責(zé)給大家燒水，每月由村民自己籌點(diǎn)錢(qián)作為工資。

再見(jiàn)到他時(shí)，已是一年后。他明顯樂(lè)呵了許多。他忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不停地檢查水是否還夠。他在那船上早就打不上幾條魚(yú)了，其他人也各忙各的事，誰(shuí)有功夫停下來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)老人的寂寞與無(wú)奈?而現(xiàn)在不同了，他完全融入了人群中。經(jīng)常有人招呼他一起坐下喝點(diǎn)茶聊會(huì)兒天?？粗聊瑑?nèi)斂的他居然說(shuō)書(shū)說(shuō)的很溜，惹得好幾個(gè)老人笑彎了腰，卻愈發(fā)聽(tīng)得入了迷。

或許他仍舊孤獨(dú)，在這熱鬧中他卻不再孤單。我知道的是阿魚(yú)的故事，這也只是他長(zhǎng)長(zhǎng)的人生中的一小段。人們對(duì)他的善意和關(guān)心，以及他盡所能地回報(bào)，都讓我看到，西塘邊這個(gè)我生長(zhǎng)的小村莊里，有著這樣淡而內(nèi)斂的人情味。讓我在以后也相信著，生活的仁慈和微小充沛的希望。

天津高考滿(mǎn)分作文范文第2篇“天下雖安，忘戰(zhàn)必危。”這句話說(shuō)的是：國(guó)家現(xiàn)在雖然太平，但如果忘記了戰(zhàn)爭(zhēng)，那么國(guó)家自然就存在著危險(xiǎn)。而“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”，國(guó)家不太平，人民就沒(méi)法安居樂(lè)業(yè)。

從古至今，有多少仁人志士為守衛(wèi)國(guó)家而英勇?tīng)奚?，如果不是這些烈士，我們的國(guó)家又怎會(huì)和平昌盛?

昨天，我們到南澳研學(xué)，了解古代潮汕地區(qū)的海防，也了解一些民族英雄的事跡。

我們來(lái)到長(zhǎng)尾山炮臺(tái)，但大門(mén)緊鎖，以前用來(lái)打擊海盜倭寇的兩尊大炮現(xiàn)已不在，是不是和平年代，人們已經(jīng)忘了大炮的意義了呢?

緊接著，來(lái)到了雄鎮(zhèn)關(guān)。這是當(dāng)年兵家必爭(zhēng)的軍事要地，據(jù)說(shuō)戚繼光破吳平就在此處，這說(shuō)明了在這里建關(guān)的歷史意義和它鎮(zhèn)守南澳、鞏固海防的重要作用。

然后，我們又來(lái)到了閩粵南澳總鎮(zhèn)府?？傛?zhèn)府介于粵東與閩南之間，是軍事要地。封建統(tǒng)治者怕這里擁兵自重，便一分為二，以雄鎮(zhèn)關(guān)為分界線，分為福建和廣東。明清兩朝，到南澳的總兵共157任147人，他們都為保衛(wèi)國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。

民族英雄鄭成功就是其中一位。公元1646年冬，鄭成功與降清的父親決裂，與所善陳輝，張進(jìn)乘艦入海南下，到南澳招兵收復(fù)臺(tái)灣。據(jù)說(shuō)他當(dāng)時(shí)站在一棵圍達(dá)14米，枝葉繁茂，生機(jī)旺盛的大榕樹(shù)下面招兵，所以這棵樹(shù)又叫招兵樹(shù)，現(xiàn)已有410歲。樹(shù)前有塊大石頭，據(jù)說(shuō)只要能搬起這塊石頭并且走三步的就能當(dāng)兵。鄭成功鑄造火炮，構(gòu)筑營(yíng)寨，精選將卒，訓(xùn)練水師，籌集糧餉，自鑄錢(qián)幣，頒布紀(jì)律，整編隊(duì)伍，逐步組建一支十萬(wàn)多余人，戰(zhàn)艦五百多的軍隊(duì)。鄭成功在南澳的軍攻勢(shì)力達(dá)19年之久。南澳是鄭成功抗清復(fù)明和驅(qū)荷復(fù)臺(tái)等一系列軍事活動(dòng)的搖籃的基地。

南澳還派兵到澎湖列島駐守，每三年一任，當(dāng)有死去的兵士，就就地埋葬，最后再運(yùn)回南澳，埋葬在清戍臺(tái)澎故兵墓?！霸谑澜绲膰?guó)，在天地的家，有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的'家。^v^鄭成功和駐守在澎湖列島的戰(zhàn)士們發(fā)生的事，說(shuō)明了鞏固國(guó)防是多么重要。只有國(guó)家強(qiáng)大了，才有幸福的家!

現(xiàn)在，國(guó)與國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)不是歷史中那樣了，而是采用高科技的武器來(lái)打仗。作為小學(xué)生的我們，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才有能力保衛(wèi)國(guó)家。

天津高考滿(mǎn)分作文范文第3篇每一個(gè)紀(jì)念日都值得尊重

我是個(gè)記不住紀(jì)念日的人。因?yàn)槟甏c戶(hù)籍遷移的原因，我連自己的生日是哪天，都搞不清楚，實(shí)在想拿到“權(quán)威信息”，就去問(wèn)母親，母親永遠(yuǎn)記得孩子的生日，因?yàn)槟鞘撬摹笆茈y日”。

我也是個(gè)不怎么在意儀式感的人。比如節(jié)日的時(shí)候，要在飯桌上發(fā)表幾句感言，對(duì)著生日蠟燭許愿之類(lèi)的事，總是讓我坐立不安，趕緊敷衍過(guò)去了事。但我喜歡默默地干活兒，在一個(gè)什么重大的節(jié)日到來(lái)之前，把地拖得干干凈凈，一切整理得井井有條，忙完了，端一杯茶望著窗戶(hù)外面發(fā)一會(huì)呆，覺(jué)得莫名開(kāi)心。

我心目中理想的紀(jì)念日，總是安靜的，過(guò)于喧鬧的紀(jì)念日，仿佛失去了一種莊重與深切。

我對(duì)大的、小的紀(jì)念日，都沒(méi)有特別的盼望。時(shí)間如果是單行道，紀(jì)念日就是路標(biāo)，時(shí)間如果是河流，紀(jì)念日就是岸上的`大樹(shù)……可無(wú)論道路還是河流，都在綿延向前，并不允許我們停留或沉溺在某一個(gè)日子里。

唯有不斷被重復(fù)與被強(qiáng)調(diào)，一個(gè)紀(jì)念日，才能在一個(gè)人的生命與思想當(dāng)中，留下深刻的印痕。許多紀(jì)念日，其實(shí)也隱藏著人們內(nèi)心諸多的矛盾與掙扎。紀(jì)念日本身也在被時(shí)光與記憶磨損著，消耗著。有些紀(jì)念日，就這樣，成了后視鏡中渺小的黑點(diǎn)，和大霧中逐漸逝去的遠(yuǎn)方。

有些紀(jì)念日是明亮的，鍍著陽(yáng)光的金色，那是無(wú)數(shù)雙手不斷擦拭的結(jié)果，它具有鼓舞人心的力量；有些紀(jì)念日是郁郁蔥蔥的，即便少人關(guān)注，也會(huì)在無(wú)人的荒野上野蠻生長(zhǎng)，拒絕枯萎；有些紀(jì)念日是灰色的`，帶有些悲傷的“啞光”，在白天會(huì)被忽略，到深夜才被記起……

紀(jì)念日投射了太多人的情感，它在某種意義上成為了一個(gè)“容器”，是群體約定俗成的一個(gè)“公約數(shù)”，它可大可小，但每一個(gè)都值得尊重。

一年365天，據(jù)說(shuō)有400多個(gè)紀(jì)念日，于是便有人說(shuō)“不放假的紀(jì)念日不是真正的節(jié)日”，可400多個(gè)紀(jì)念日，多是寫(xiě)在公開(kāi)的日歷當(dāng)中的，那些屬于個(gè)人的紀(jì)念日，該怎么去計(jì)算、衡量、評(píng)價(jià)？

在過(guò)好公共紀(jì)念日的時(shí)候，作為個(gè)人，也要關(guān)注屬于個(gè)體的.紀(jì)念日，個(gè)體情感也是一個(gè)豐富的“宇宙”，這里也需要標(biāo)記各種星辰大海。

我是個(gè)記不住紀(jì)念日的人。我遺忘了許多紀(jì)念日，但內(nèi)心的確也銘刻著一些紀(jì)念日。那是屬于我一個(gè)人的漫天煙火，海嘯地震……如果恰好你也有類(lèi)似的體驗(yàn)，那么那些日子，就是我們共同的紀(jì)念日。

天津高考滿(mǎn)分作文范文第4篇“馬路煙火味”傳遞人民至上的理念。

“人間煙火氣，最撫凡人心?！笔芤咔橛绊懀械奈⑿∑髽I(yè)、個(gè)體工商戶(hù)經(jīng)營(yíng)慘淡，有的流動(dòng)商販連續(xù)兩個(gè)月在家，家庭收入減少、經(jīng)濟(jì)壓力增加，而居民也許久未和好友對(duì)飲，在這個(gè)時(shí)候開(kāi)放合理占道經(jīng)營(yíng)，既滿(mǎn)足了老百姓生活需求，又為商販們提供了機(jī)會(huì)，何樂(lè)而不為呢?無(wú)論是過(guò)去為了創(chuàng)造干凈整潔的城市市容而嚴(yán)格執(zhí)行市場(chǎng)管理制度，還是現(xiàn)在給馬路市場(chǎng)亮起綠燈，自始至終都是為了給居民群眾創(chuàng)造和諧宜居的城市環(huán)境，給居民生活帶來(lái)實(shí)惠方便，人民至上的理念從未改變。

“馬路煙火味”體現(xiàn)城市管理精細(xì)化。

“馬路煙火味”促進(jìn)落實(shí)“六穩(wěn)”“六?！薄?/p>

“為政之道，以順民心為本，以厚民生為本?！薄拔覀兾鞑坑袀€(gè)城市，按照當(dāng)?shù)氐囊?guī)范，設(shè)置了萬(wàn)個(gè)流動(dòng)商販的攤位，結(jié)果一夜之間有10萬(wàn)人就業(yè)?！?0萬(wàn)人就業(yè)，以三口之家計(jì)算，就可緩解30萬(wàn)人口的生活壓力。合理占道經(jīng)營(yíng)，是靈活施策，保居民就業(yè);是滿(mǎn)足需求，?；久裆?是扶持“微企”，保市場(chǎng)主體;是柔性執(zhí)法，?；鶎舆\(yùn)轉(zhuǎn)，還是穩(wěn)就業(yè)、穩(wěn)預(yù)期，無(wú)疑有利于國(guó)家方針政策落地的有效措施，有利于完成政府工作報(bào)告提出的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)。

天津高考滿(mǎn)分作文范文第5篇以心靈的寧?kù)o感悟生活。

——題記

靜是什么？你也許很茫然。

“忙”是什么？你一定很了然。

馬路上的風(fēng)馳電掣，人行路上的行色匆匆，人們臉上無(wú)不寫(xiě)著一個(gè)字——“忙”?！懊Α笔钱?dāng)下人們最普遍的感受。

為什么而“忙”？為生活，為生計(jì)，為賺更多的錢(qián)，為得更多的利，為有更大的權(quán)……我們會(huì)有一千個(gè)忙碌的理由。但是在追逐名利的過(guò)程中，是否讓我們丟失了什么？是的，讓我們丟失了至為重要的——靜，心靈的寧?kù)o。在忙碌的社會(huì)，更需要“靜”，因?yàn)椤办o而知之”。

莊子，兩千多年前的先賢，穿越時(shí)空告誡著行色匆匆的我們：“水靜尤明，而況精神。圣人之心靜乎！”

前有先賢，后有名士。清代李漁在家鄉(xiāng)建亭，命名為“且停亭”，且擬聯(lián)明志：名乎利乎道路奔波休碌碌，來(lái)者往者溪山清靜且停停。他勸解忙碌于名利場(chǎng)的人們，停一停，歇歇腳，在山水中獲得一份心靈的寧?kù)o，獲得一種生命的從容。

靜而知之。還是讓我們停一停匆匆的腳步，松弛一下繃緊的神經(jīng)，以寧?kù)o的心靈重新打量這個(gè)世界，你會(huì)真正感受到山間那歡悅的鳥(niǎo)鳴。

“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中?！蓖蹙S以他寧?kù)o的內(nèi)心享受著庸碌的世人無(wú)法感受的山水之美、自然之美，感受著明月、春鳥(niǎo)、溪流所營(yíng)造的美妙意境，也讓我們后人感受到詩(shī)人那灣心湖的澄澈寧?kù)o之美。

靜而知之。只有保持心靈的寧?kù)o，才能真正知曉自己內(nèi)心的需求，獲得深邃的人生感悟。

還記得那位不朽的蘇軾嗎？“烏臺(tái)詩(shī)案”，使其放逐黃州。在那段窮困潦倒的最失意的時(shí)光里，他保持著心靈的寧?kù)o，從而從容面對(duì)，淡然處之，并以他前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的美麗詩(shī)篇，抒發(fā)了曠達(dá)豪情，超越了世俗的榮辱毀譽(yù)，超越了成敗得失，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，實(shí)現(xiàn)了精神的升華。

在忙碌的現(xiàn)代社會(huì)，“靜”已經(jīng)成為我們生活的奢侈品，但更是我們生活的必需品。讓我們以“靜”涵養(yǎng)我們的心靈，以心靈的寧?kù)o感知“天地有大美而不言，萬(wàn)物有成理而不說(shuō)”的生活之理，以心靈的寧?kù)o成就我們生命的從容與淡定。

天津高考滿(mǎn)分作文范文第6篇天空一聲驚雷，淋淋瀝瀝的小雨在耳邊滴嗒滴嗒地下了起來(lái)，滴入我的懷里，泛起波波漣漪。

我是一條小溪流，枯枝般瘦削的小水在夾縫中流淌，到最后竟變成了深墨色的水，在我的周?chē)褲M(mǎn)著莆田鞋城特有的鞋革皮料以及各類(lèi)生活垃圾等。

早上，幾聲帶有鄉(xiāng)音的說(shuō)話聲使我從夢(mèng)中掙扎了出來(lái)。只見(jiàn)兩個(gè)工人，正在我的周?chē)鷥A倒各種清掃的垃圾，他們邊做著手頭的活邊抱怨著：這大清早的，來(lái)這種地方真受罪，現(xiàn)在都沒(méi)有地方倒垃圾啊，現(xiàn)在這河流快被垃圾堆滿(mǎn)了，不知道下次洪水來(lái)了，什么辦？動(dòng)作快點(diǎn)吧，早做完早收工，別管它了。

然而，我想我錯(cuò)了，他們放了一把火，便帶著絕決的背影馬不停蹄地走了。他們?cè)诜贌?？不錯(cuò)，這可不是一個(gè)好主意。刺鼻的濃煙令我睜不開(kāi)眼睛，渾身感到難受。角落雜草叢中被遺落垃圾冷眼看著這眼前場(chǎng)面的發(fā)生，一副毫不關(guān)己又帶有不屑。我死氣沉沉地閉上了眼，不想去看周?chē)娜魏我磺小?/p>

直到有天挖掘機(jī)的鳴笛聲沖破天際，我再次睜開(kāi)了眼睛。我周?chē)鷩^的人很多，他們不會(huì)又要焚燒垃圾了吧！真是夠可以的了吧。

然而，我想我錯(cuò)了，幾天之后，我感覺(jué)我的身上再也沒(méi)有了之前那種癢癢的感覺(jué)，周?chē)瘫堑奈兜涝缇鸵呀?jīng)被清香的泥土味所替代，垃圾箱被重新排放，綠蔭跑道也鋪在了我的周?chē)贿h(yuǎn)處的休閑公園也建立了起來(lái)，人來(lái)人往。我的天啊，這改變也太快了吧。

天空一聲驚雷，重獲新生的我閃亮登場(chǎng)，可謂是前途一片光明。還記得昨天我水漫金山和*的白姓勢(shì)不兩立，嘩啦啦的清澈見(jiàn)底猶如今天叼著一根棒棒糖快樂(lè)的和他們和睦相處，一起看天上云卷云舒，雁落歸窠。

如今我真也不用整天關(guān)掉窗戶(hù)，待在家里了，出來(lái)在這棧道溜達(dá)溜達(dá)正好耶。一切都變得好起來(lái)，再也不用聞燃燒垃圾的味道。

現(xiàn)在這河也變得干凈了。這可真是一件令人慶幸的事啊，是啊，河長(zhǎng)制變害為利！說(shuō)完，便和老王爽朗地笑了起來(lái)，笑聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

我在一旁偷偷地聽(tīng)著，聲音輕輕的，配著晨曦的氤氳著的清香，心底泛起波波漣漪，看著他們的背影消失在遠(yuǎn)方的紅白相間的跑道。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境是一對(duì)最佳伴侶。保護(hù)生態(tài)環(huán)境是功在當(dāng)代，利在千秋的事業(yè)。

綠水青山也是新時(shí)尚的基因，愿我們每個(gè)人都擁有這對(duì)基因。這一天不僅是屬于我的紀(jì)念日，更是整個(gè)時(shí)代的紀(jì)念日。

天津卷優(yōu)秀高考滿(mǎn)分作文3篇擴(kuò)展閱讀

天津卷優(yōu)秀高考滿(mǎn)分作文3篇（擴(kuò)展1）

——浙江卷優(yōu)秀高考滿(mǎn)分作文3篇

天津高考滿(mǎn)分作文范文第7篇讀海做人

海，遼闊無(wú)垠。在這一頃無(wú)地?zé)o際的海面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，猶如一位溫柔的女子，深藍(lán)的海水好像她深情的眸子，含情脈脈，一切是那么美好；海鳥(niǎo)在海面上鳴歌，悅耳動(dòng)聽(tīng)；小海龜在沙灘上追逐玩耍，其樂(lè)無(wú)窮。平靜的海，昭示著大自然的和諧。

于是乎，我想到的做人。做人有時(shí)也應(yīng)當(dāng)心平氣和，修身養(yǎng)性。不可不管青紅皂白就火冒三丈，百害而無(wú)一利。我想凡事都以平靜的心態(tài)去面對(duì)，以冷靜的手段去處理，皆大歡喜也。

海，遼闊無(wú)垠。在這一頃無(wú)邊無(wú)際的海面上，有時(shí)也會(huì)波浪濤天，好似一位發(fā)怒的壯漢，澎湃的海水是他心中洶涌的熱血，嚴(yán)肅冷醋。整個(gè)氣氛也隨之激烈起來(lái)?？耧L(fēng)席卷海洋，那些弱不禁風(fēng)的海龜都迷回家了；海鳥(niǎo)卻依然如故的在海面上引吭高歌，為這首交響樂(lè)伴奏；還有那些屹立在海中的礁石，雖然身軀被猛烈的狂流舔得日益光滑，但它們也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗麄內(nèi)阅軋?jiān)定地接受挑戰(zhàn)。澎湃的海，表現(xiàn)出大自然的殘酷。

于是乎，我想起了做人。做人有時(shí)也該嚴(yán)厲風(fēng)行，這可考驗(yàn)?zāi)硞€(gè)人的膽略和能力。若事事都平常對(duì)待，草草收兵，這會(huì)讓人永遠(yuǎn)知己不知彼，（而）魚(yú)目混珠。

海，遼闊無(wú)限。但你知道是如何造就它的博大呢？那是因?yàn)樗軌蛭{眾小溪，若它只是固不自封，那它只會(huì)成為一頃死海。^v^海納百川，有容乃大^v^，廣闊的海，提示了大自然的奧秘。

于是乎，我想到了做人。人應(yīng)該有著比海更廣闊的胸懷，不至他人于死地。也應(yīng)當(dāng)汲納他人之言，博采眾長(zhǎng)。所謂^v^忠言逆耳利于行^v^。這樣，我們自身才會(huì)不斷完善，充實(shí)。

閱讀海的過(guò)程，也正是人成長(zhǎng)的歷程。我們應(yīng)用一生的時(shí)間去讀海，學(xué)海的精神。學(xué)她的處變不驚，學(xué)她的嚴(yán)厲風(fēng)行，學(xué)她的博大深沉。然后踏踏實(shí)實(shí)地走自己的路。

天津高考滿(mǎn)分作文范文第8篇《我的桃花源》在北京衛(wèi)視開(kāi)播，首站就是北京門(mén)頭溝，推介官阿龍和明星體驗(yàn)官趙秦，將通過(guò)完成“桃花密令”的任務(wù)和尋找探訪線索的形式，帶領(lǐng)大家入住創(chuàng)藝鄉(xiāng)居民宿，近距離感受雙龍峽，探尋解鎖“中國(guó)歷史文化名村”爨底下村不老的秘密，用輕松有趣的方式探秘京郊桃花源。

帶你聆聽(tīng)大自然的流水鳥(niǎo)鳴。

門(mén)頭溝區(qū)的煤炭產(chǎn)業(yè)對(duì)北京工業(yè)發(fā)展作出歷史性貢獻(xiàn)，門(mén)頭溝區(qū)立足當(dāng)好“兩山”理論守護(hù)人，牢牢把握生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)功能定位，按照“綠色發(fā)展、生態(tài)富民、弘揚(yáng)文化、文明首善、團(tuán)結(jié)穩(wěn)定”的區(qū)域發(fā)展總原則，統(tǒng)籌合力推動(dòng)農(nóng)村人居環(huán)境整治和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。近年來(lái)，隨著門(mén)頭溝人居環(huán)境不斷改善，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)逐步推進(jìn)，一幅生態(tài)與人文完美融合的，美麗鄉(xiāng)村新畫(huà)卷已徐徐展開(kāi)。植被覆蓋率高達(dá)95%的雙龍峽風(fēng)景區(qū)，十里溪流，百潭瀑布，千畝紅杏，萬(wàn)頃林海，聽(tīng)潺潺流水、鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，遠(yuǎn)離城市的喧囂，盡展大自然之美。

帶你體驗(yàn)大山里的精品民宿。

良好的生態(tài)同樣蘊(yùn)藏著致富的希望，獨(dú)具特色的京西文化，成為了門(mén)頭溝區(qū)精品民宿發(fā)展的有力依托。近年來(lái)，在政府、企業(yè)、村集體等多方努力下，逐漸將“門(mén)頭溝小院”品牌打得更響、擦得更亮，進(jìn)一步推動(dòng)了“兩山”理論在門(mén)頭溝落地生根，形成了振奮人心的生動(dòng)實(shí)踐。青灰的磚瓦保留古樸的中國(guó)風(fēng)，規(guī)整的小院展示地道的農(nóng)家味，整潔的客房配有現(xiàn)代感的舒適度，老院落以全新的面貌迎客，成為既有歷史感又有現(xiàn)代設(shè)施的美麗鄉(xiāng)居。這里有最熟悉的人間煙火氣，讓留宿在此的客人，感受到故鄉(xiāng)的味道。

帶你看遍新農(nóng)村的發(fā)展變化。

詩(shī)意山川，豈有風(fēng)月不醉人;美麗京華，何處不逢桃花源。

天津高考滿(mǎn)分作文范文第9篇第一次知道納蘭詞是因?yàn)閶寢屬I(mǎi)了一本《納蘭詞》回來(lái)，買(mǎi)回來(lái)以后我就起了好奇心，《納蘭詞》是什么？于是，我就看了那本書(shū)?？赐暌院螅野l(fā)現(xiàn)我愛(ài)不釋手了。我喜歡上了納蘭詞，喜歡上納蘭容若，喜歡他的那份才，喜歡他的那份情，喜歡他的惆悵，喜歡令人驚異的納蘭詞世界。

文質(zhì)亦君子

令人驚異的納蘭詞世界，那份才，不可少。

出身是決定一個(gè)人命運(yùn)的最強(qiáng)有力的因素。納蘭容若出身于貴族，他是清朝大學(xué)士納蘭明珠之子。這一條件便讓他自小就接受了精英級(jí)的滿(mǎn)、漢兩種傳統(tǒng)教育，造就了他一副貴公子的氣質(zhì)與風(fēng)骨。但他又不同于一般的富家子弟。在他看來(lái)，浮華如同過(guò)眼煙云，官宦亦如苦海無(wú)邊。他不屑金階玉堂的前程，更愛(ài)結(jié)交落拓文人。因而他的詞，脫去了晏殊的浮華，更多的是清新雋秀，“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”，“情到多時(shí)情轉(zhuǎn)薄”，“當(dāng)時(shí)只道是尋常”……他的一瞬間讓眼高于天的王國(guó)維都不得不贊嘆地說(shuō)：“北宋以來(lái)，一人而已。”

質(zhì)勝文則史，文勝質(zhì)則野，文質(zhì)彬彬，納蘭也。

凝情恐人見(jiàn)

令人驚異的納蘭詞世界，那份情，不可少。

納蘭容若也是性情中人，一首《減字木蘭花》感動(dòng)了多少有情人，那畫(huà)中的女子，那咫尺天涯，到底埋藏了多少柔情和心酸，也許只有他自己知道，要不然他怎能混入皇宮，偷見(jiàn)內(nèi)眷？作為一個(gè)八旗子弟，他不是不知道邁進(jìn)那個(gè)禁忌森嚴(yán)的院落意味著什么。但他又顧不了什么，千言萬(wàn)語(yǔ)只得化作“相逢不相語(yǔ)”，想開(kāi)口低喚，卻是“凝情恐人見(jiàn)”；想一訴離愁，終卻“回闌叩玉釵”……風(fēng)住影舊人不歸，孤影未眠夢(mèng)不回，誰(shuí)知，一曲離殤終不悔！

回廊九曲，心思九曲；玉釵恩重，你我知心。

心字已成灰

令人驚異的納蘭詞世界，那份惆悵，不可少。

明明生于溫柔富貴，卻滿(mǎn)篇哀感頑艷?！跋嗨枷嗤幌嘤H”，“一生一世一雙人”。身為滿(mǎn)清八旗子弟，情難圓，志不伸。他不得不將心事糾結(jié)于眉，郁結(jié)于心，最終化為了凄美的文字。

解得納蘭詞，便解得一位故交的委婉心曲。

解得納蘭詞，便解得世間亙古的繾綣情懷。

令人驚異的納蘭詞世界，雖憂(yōu)傷，但不悔。

天津高考滿(mǎn)分作文范文第10篇五一假期，我和媽媽去看了一場(chǎng)電影，影片名叫《何以為家》。這是一部讓人看了心情非常沉重的電影，它講述了12歲男孩贊恩的悲慘命運(yùn)，因?yàn)閼?zhàn)亂，贊恩一家非法移民、偷渡，過(guò)著顛沛流離的逃亡生活，沒(méi)有國(guó)家承認(rèn)他們，他們生活在貧困的最底層，贊恩本該上學(xué)的年齡卻到處打工流浪，他被生活踐踏、摧殘而痛苦不堪……

影片結(jié)束，走出暗沉的影院，撲面而來(lái)的是奔跑的幼童舉著氣球的笑臉，耳邊不斷傳來(lái)商家打折促銷(xiāo)的人聲鼎沸，鼻間彌漫著各種小吃和咖啡的濃香，戶(hù)外陽(yáng)光傾泄而下，車(chē)水馬龍之間行走著熙熙攘攘的人流。這就是我眼里平凡的世界，也是我生活的常態(tài)：節(jié)假日外出去看場(chǎng)電影，吃頓大餐，然后繼續(xù)游走于求學(xué)路上。

今年我11歲，我每天清晨都會(huì)被媽媽河?xùn)|獅吼叫醒，然后背著有點(diǎn)沉重的書(shū)包來(lái)往于家和學(xué)校之間，我總覺(jué)得自己的生活平淡而無(wú)味，直到我看到12歲的贊恩和他的弟弟妹妹們。在世界的另一頭，這些和我一般大的小朋友，他們正經(jīng)歷著戰(zhàn)爭(zhēng)的侵襲，卑微地求著生存，甚至連性命都難保。

贊恩說(shuō)：“這是什么樣的國(guó)家?連水都沒(méi)有?！?/p>

一個(gè)國(guó)家，如果連最基本的安全感和生存權(quán)都沒(méi)有給到孩子，讓他們終日生活在恐慌、貧窮、沒(méi)有希望的環(huán)境里，這是多么失敗的國(guó)度?而我有多幸運(yùn)，我生活在一個(gè)和平、富強(qiáng)的新中國(guó)!

翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷：曾經(jīng)，我的祖國(guó)也經(jīng)歷過(guò)一個(gè)個(gè)戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫的年代，刀光劍影下她一次次歷經(jīng)劫難，浴火重生，直至1949年，天安門(mén)城樓上的一聲巨響：“中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”

70年的跋涉，從亂世到盛世，從一無(wú)所有到繁榮昌盛，我的祖國(guó)所邁出的每一步都如此艱辛而沉穩(wěn)。在《厲害了，我的國(guó)》中，我看到了一個(gè)科技強(qiáng)國(guó)的崛起，從圓夢(mèng)工程到創(chuàng)新科技，從綠色中國(guó)到共享小康，一幅幅幸福民生的壯麗畫(huà)卷正在展開(kāi);在《紅海行動(dòng)》中，我看到了一支強(qiáng)大的中^v^隊(duì)，為維護(hù)祖國(guó)和公民的海外權(quán)益而不懼戰(zhàn)爭(zhēng)，彰顯了大國(guó)尊嚴(yán)、大國(guó)責(zé)任和大國(guó)氣魄;在《戰(zhàn)狼2》中，我看到了高高飄揚(yáng)的五星紅旗和中國(guó)護(hù)照上那一句莊嚴(yán)的承諾――“無(wú)論你在世界何處遇到危險(xiǎn)，我都會(huì)帶你回家”。

何以為家?只有背靠強(qiáng)大的祖國(guó)才會(huì)擁有富足美好的家園!

天津高考滿(mǎn)分作文范文第11篇飛鳥(niǎo)過(guò)往間，生生滅滅，千年的過(guò)客擷來(lái)冷月吐織馨香的巾絹，為你擦亮迷離的雙眼，去發(fā)現(xiàn)塵封于天地之間美麗。輕馭遐思，找尋曾經(jīng)難以磨滅的一抺瑰麗。

生活需要發(fā)現(xiàn)，正如格林兄弟的那位朋友一樣，即使是在不經(jīng)意間，亦能發(fā)現(xiàn)亙古的瑰寶。

缺月掛疏桐，漏斷人初靜。一床光潔的月光，裹著淡淡的清輝，覆過(guò)被黑暗籠罩的心扉。多少歡聲笑語(yǔ)，都逝去了，但一曲《二泉映月》卻永遠(yuǎn)凝結(jié)在兩根弦上，滿(mǎn)腔的愁怨似泉水般汩汩溢淌而出。

如此動(dòng)人心魂的樂(lè)音唯有阿炳這位民間的遺珠才可演奏得出。我們?cè)摳袆?dòng)，我們?cè)搼c幸，若無(wú)那兩位藝術(shù)家慧眼，或許這位心靈音樂(lè)者只能隨紅塵的波浪與我們漸行漸起，直至消失殆盡。因?yàn)橛辛税l(fā)現(xiàn)，在歲月的錚錚樂(lè)音中我們可以捕捉到可扣響心靈的樂(lè)符！

平凡的生活中，真的需要發(fā)現(xiàn)，用我們的心去發(fā)現(xiàn)每抺美麗。我們可以聽(tīng)見(jiàn)鴡鳩在河之洲啁啾出了窈窕淑女。我們可以在夕陽(yáng)斜照勾勒人世圓潤(rùn)輪廊時(shí)，看到生命在真諦黑條然凈化。我們可以在夕陽(yáng)斜照勾勒人世圓潤(rùn)輪廓時(shí)，看到生命在真諦里條然凈化。我們亦可以感知所有的理念與思緒在民族的平仄間永遠(yuǎn)綢緞般細(xì)膩滑涼！我們需要發(fā)現(xiàn)。

太白漫有驚人句，夜光杯里詩(shī)成仙！可惜，天生不羈世難容！恰便似蕃纕蒙塵不得用。悲兮，嘆合……太白確實(shí)有才，他可邀月同影成三人，亦可放浪散發(fā)弄扁舟，但他缺乏一位伯樂(lè)，缺少能賞識(shí)他的君主！

玄宗此刻早已在溫柔鄉(xiāng)里夜夜笙歌，又豈會(huì)理會(huì)太白這位小小的翰林待詔？或許，我們可以說(shuō)廟堂如池不容龍，枉負(fù)才思如泉涌，又或許，我們能憤慨道渺渺鵬兮扶搖上，卻不見(jiàn)云霓撥開(kāi)有蒂閽！但太白并未被遺忘，因此，他的才華他的豪情早已在歷史的筆觸下持久綿密地絢爛！而如今，我亦在頂禮膜拜這些宛若來(lái)自九天之外詩(shī)調(diào)婉轉(zhuǎn)著斗腴的夢(mèng)想，難訴的悲愴在歷史的盤(pán)桓中濃郁！

發(fā)現(xiàn)，多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，寄寓的卻是無(wú)限的真知與憧憬。無(wú)論何時(shí)，都用洗凈鉛華的心去發(fā)現(xiàn)塵世的馥麗，宮商角徵角(羽)，琴詩(shī)棋畫(huà)唱，或是莊生曉夢(mèng)，屈子離騷，都會(huì)在你那如晨露般晶瑩剔透的眸子里沉積千古樂(lè)章！

閉眼馭思，用心發(fā)現(xiàn)，許自己一份雁過(guò)無(wú)痕，一種大愛(ài)留香。輕啟雙唇，淺唱韻律，你會(huì)感受到，即便是在不經(jīng)意間，亦可發(fā)現(xiàn)那永不磨滅的瑰麗……

馭思，輕吟韻調(diào)！

天津高考滿(mǎn)分作文范文第12篇哐當(dāng)，我坐著我的005號(hào)飛船，帶著我的機(jī)器人——小酷，從宇宙回來(lái)。這個(gè)時(shí)代科技泛濫，到處都是機(jī)器的時(shí)代，沒(méi)有植物，沒(méi)有漂亮的美景。只有機(jī)器和房屋。

我來(lái)到我的家，把我的005號(hào)飛船停在船艙。走進(jìn)我的房間，打開(kāi)遙控器，和火星的一位小朋友通信。因?yàn)榈厍驔](méi)有了一切生物，只有人類(lèi)和機(jī)器，這已經(jīng)是一個(gè)即將被破壞的星球。所以，在地球上的全體人類(lèi)，要移民火星，火星那里一切忙碌?，F(xiàn)在，我們都坐著飛船來(lái)到了火星。這里和地球不一樣，這里的地心引力比地球小，所以我們一蹦，就可以蹦到天上。

在火星的第一個(gè)早上，我們每個(gè)人都穿著厚厚的衣服，因?yàn)檫@里現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，外面的雪厚得將房屋都埋掉了，幸好我們有科學(xué)家發(fā)明的融化棒，將雪融化掉了，我和同學(xué)們都在學(xué)校復(fù)合，上起了火星的第一課。

還沒(méi)上第一課，老師就叫我們看火星的地層表面，哇，真的是比地球的還淺。云層也不一樣，難怪火星沒(méi)有菌類(lèi)繁殖了?？赐炅嘶鹦堑慕Y(jié)構(gòu)，我連忙到老師那兒請(qǐng)1分鐘假，因?yàn)槲乙氐厍蚰脵C(jī)器人的潤(rùn)滑油，下一節(jié)機(jī)器課，小酷沒(méi)有潤(rùn)滑油不好說(shuō)話。我駕著我的005號(hào)飛船，立刻返回了我們的地球。

哎呀，我們的地球，有動(dòng)物出現(xiàn)了，這是地球的新動(dòng)物。我拿了潤(rùn)滑油飛快的駕飛船來(lái)到火星。把這一發(fā)現(xiàn)告訴了科學(xué)家?？茖W(xué)家說(shuō)：“我們要再過(guò)多一會(huì)兒看看動(dòng)物是否繼續(xù)繁殖，我們有可能返回地球生活！”“真的嗎，太好了”我高興的歡呼，因?yàn)槲覀冇袡C(jī)會(huì)回去了。

我飛快的趕回了教室，還趕得及上課時(shí)間，我長(zhǎng)吁了一口氣。之后，科技老師教了我們新的知識(shí)——機(jī)器人組裝法。我又制作了一個(gè)新的小機(jī)器人——小英。我又發(fā)現(xiàn)我的潤(rùn)滑油不夠用了，我又以光速回到了我的家，我發(fā)現(xiàn)，更多小動(dòng)物繁殖了。我越來(lái)越看到幾億年前繁殖的現(xiàn)象，不禁歡呼起來(lái)。

我回到火星上，告訴了科學(xué)家，科學(xué)家告訴了總統(tǒng)，命令我們?nèi)w立刻回去。這令我們多開(kāi)心啊，我也很舍不得火星以及火星上的朋友們，我也不希望火星也變成地球的樣子。我們都駕著自己的飛船回去了。

回到了我的家，我開(kāi)心的和我見(jiàn)到的小動(dòng)物握了握手，小動(dòng)物也很有禮貌的跟我握了握手。我快樂(lè)的笑了。

“快起來(lái)，6點(diǎn)半了?！蔽绎w速的起來(lái)，還回想著剛做過(guò)的夢(mèng)，科技泛濫的地球，你什么時(shí)候不被利用?。?/p>

天津高考滿(mǎn)分作文范文第13篇伴隨科技的不斷進(jìn)步，大家的生活水*就如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高，大家的生活也豐富多彩起來(lái)了，可以說(shuō)是科技改變了大家的生活。

在很長(zhǎng)時(shí)間以前，大家傳遞信息的方法只能將寫(xiě)好的信裝進(jìn)信封讓郵差將信件送到收信人手中。而目前，傳遞信息的方法發(fā)生了翻天覆地的變化，可以通過(guò)電子郵件或電話輕松達(dá)成。由于有了現(xiàn)代化的通訊工具，現(xiàn)在已經(jīng)70多歲姥爺臉上整天洋溢著燦爛的笑容，你瞧，他正在用手機(jī)約老友去公園打太極拳呢!每每這個(gè)時(shí)候姥爺都會(huì)攜帶微笑高興地說(shuō)：“目前的科技發(fā)達(dá)了，就連大家老年人都用上了老年手機(jī)嘍!”是呀，這種老年手機(jī)數(shù)字大，發(fā)出的聲音還十分明確呢。俗話說(shuō)：“生活七十古來(lái)稀”但是在目前，即使活到八十歲也不再稀奇了，你看姥姥也在用手機(jī)和遠(yuǎn)在深圳的表姐聊天呢!

過(guò)去，大家都用柴火來(lái)烤熟食物，而且烤出來(lái)的食物味道十分難吃，還攜帶一股燒焦的氣味，但是目前大家都用上了電高壓鍋和微波爐，你看姥姥已經(jīng)在用電高壓鍋烹飪食物呢!這個(gè)時(shí)候，姥姥又對(duì)我說(shuō)：“目前的科技發(fā)達(dá)了，都創(chuàng)造了電高壓鍋了，這個(gè)電高壓鍋真便捷呀!”是呀，自從大家家有了這個(gè)高壓鍋將來(lái)，煮飯的時(shí)間從原來(lái)的1個(gè)小時(shí)縮短成了幾十分鐘，而且煮出來(lái)的東西十分美味，還帶有一股香味呢!

父親在深圳開(kāi)了一家公司當(dāng)老板，有非常多次要去外地出差，但是由于交通的不便，要經(jīng)過(guò)非常長(zhǎng)非常長(zhǎng)的時(shí)間才能到達(dá)目的地，更別提去辦事情啦。但是，現(xiàn)在交通發(fā)達(dá)了伴隨高鐵的開(kāi)通，現(xiàn)在父親去辦事情十分的便捷，從原來(lái)的四五個(gè)小時(shí)縮短到了兩三個(gè)小時(shí)，真便捷呀!

現(xiàn)在，大家幸運(yùn)地成長(zhǎng)在一個(gè)嶄新的年代，科學(xué)的花朵從來(lái)沒(méi)像今天如此鮮艷奪目，我相信只須大家培養(yǎng)起愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)了好習(xí)慣，勇攀科學(xué)高峰，將來(lái)的生活將愈加絢麗多彩。

天津高考滿(mǎn)分作文范文第14篇濃濃的“煙火氣”，體現(xiàn)了基層干部的“敢擔(dān)當(dāng)”。

這個(gè)“西部某個(gè)城市”就是四川省成都市。__年3月，為盡快降低疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響，成都市出臺(tái)了“五允許一堅(jiān)持”服務(wù)措施，提出在保障安全，不占用盲道、消防通道，不侵害他人利益，做好疫情防控和清潔衛(wèi)生的前提下，允許商販占道經(jīng)營(yíng)，給經(jīng)營(yíng)“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”的小商販們提供了有效的政策保障，充分展現(xiàn)了地方黨委政府的擔(dān)當(dāng)作為精神。時(shí)艱雖難，也難不倒中國(guó)^v^領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民群眾，提前謀劃、周密部署、抓實(shí)舉措、細(xì)化落實(shí)，廣大黨員干部的敢擔(dān)當(dāng)、愿擔(dān)當(dāng)，為早日實(shí)現(xiàn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)發(fā)展“雙勝利”奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

濃濃的“煙火氣”，體現(xiàn)了基層干部的“勇作為”。

近幾年，隨著文明城市、衛(wèi)生城市等的創(chuàng)建，城市干凈整潔了，但小商販卻不見(jiàn)了，隨著“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”逐漸淡出居民的視野，城市的“煙火氣”、生活味也淡了不少。成都市作為全國(guó)首個(gè)允許流動(dòng)商販臨時(shí)占道經(jīng)營(yíng)的城市，充分體現(xiàn)了基層干部在具體落實(shí)“六穩(wěn)”“六?！惫ぷ鬟^(guò)程中的創(chuàng)新精神，沒(méi)有先例，那么我們就摸著石頭過(guò)河，勇于做“第一個(gè)吃螃蟹的人”，各地、各行業(yè)、各部門(mén)也紛紛加入這個(gè)行列，涌現(xiàn)出一大批值得借鑒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，如：批發(fā)平臺(tái)1688發(fā)布的“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”幫扶計(jì)劃，明確將提供超過(guò)700億元的免息賒購(gòu)，為超3000萬(wàn)“攤主”提供全方位的進(jìn)貨和經(jīng)營(yíng)支持。

濃濃的“煙火氣”，體現(xiàn)了基層干部的“人情味”。

成都市放開(kāi)“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”，但并沒(méi)有一放了之，而是陸續(xù)出臺(tái)了一系列政策對(duì)“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”進(jìn)行規(guī)范管理，逐步尋找到城市治理與城市“煙火氣”之間的平衡，既做好城市治理工作，又方便群眾購(gòu)買(mǎi)日常所需，同時(shí)還更好地拉動(dòng)就業(yè)，實(shí)現(xiàn)多贏。成都市“國(guó)際范兒”與“煙火氣”的充分融合，讓我們看到了城市治理過(guò)程中，基層干部在制定政策時(shí)更人性化的一面，人情味更濃了。“人間煙火味，最撫凡人心”，“琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花”固然重要，“柴米油鹽醬醋茶”才是最基本的民生考量。新冠疫情之后，如何做好“保民生”工作，成都市為我們打了一個(gè)“樣本”，值得我們廣大基層干部深思學(xué)習(xí)。

天津高考滿(mǎn)分作文范文第15篇時(shí)光的輪轉(zhuǎn)

時(shí)光的輪轉(zhuǎn)，年復(fù)一年，日復(fù)一日。先是那亮的隱沒(méi)，繼而月華撒布在肉體凡身之上，團(tuán)圞，重重地看不分明。那是仁慈的蒼白，周而復(fù)始。若無(wú)一個(gè)念想可盼、可銘、可憶，委實(shí)教人琢磨不透當(dāng)今的時(shí)節(jié)。身無(wú)所依，空落落地?zé)o處安放，縱盛年亦是乏人的倦懶。對(duì)未來(lái)的百無(wú)聊賴(lài)，同樣昏沈的晌午，晨醒靜謐的薄靄。

前眺是未卜的，白地晃眼，看得不真切，如此便只能希冀不去忘卻。自斑駁的年月里，掇拾陸離的零星，期待時(shí)代迷濛的雨幕，柔美回憶再樸素不過(guò)的輪廓。并不多么特別的一天，可能是眼眶映入的秋紅、雨霽的青山、粼粼的綠水，那些孤立瑣碎的時(shí)刻，意義浮現(xiàn)后隱沒(méi)、浮現(xiàn)、隱沒(méi)，便覺(jué)水光盈盈，在心頭跳躍，再?zèng)]有更美麗的事物。

場(chǎng)景多變，舞臺(tái)輪換，泣下沾襟，還能再換一件。因生命是何其輕浮，不將回憶抹上如此艷麗的油彩，便失去那種生活的實(shí)感。紀(jì)念日是個(gè)錨樣的物體，初來(lái)不過(guò)鴻毛，一抹倩影，如情人的撫觸；在側(cè)方覺(jué)千鈞重，原是吉光片裘，又似圓潤(rùn)通熟的石塊，供你懷揣在腹，饑渴時(shí)供你溫飽，免于腸胃的蠶蝕。

又能說(shuō)紀(jì)念日是在時(shí)間的洪流里刻舟求劍，劍是記憶的沉淀，而在船身上頭的刻痕，甚至在當(dāng)下也是沒(méi)有意義的，因往者不可諫，隙中駒、石中火、夢(mèng)中身。它是回憶的拔高，回憶，是一個(gè)盈滿(mǎn)香味的花缽。當(dāng)美好的實(shí)體離我們而去，空氣中溢散那些回憶的芬芳，縈繞、盤(pán)桓，輕窕又曖昧，那是往日榮光的頹垣。一點(diǎn)響動(dòng)都是似曾相識(shí)，精神的^v^，歷歷在目。

在前行的道路上，從昨日走到了今日，初心便為那種執(zhí)念?，F(xiàn)實(shí)與回憶密密地貼合，以假亂真，執(zhí)念促使著你前行。執(zhí)念是時(shí)代淘選之物，夾卷鋪蓋而過(guò)的，所剩寥寥無(wú)幾。是后期賦予的意義，并不是在一開(kāi)始便如夜星般熠熠生輝，在夜空中指引溝渠或是三個(gè)賢士通往耶路撒冷；更像是登極瓊樓玉宇，觀望百家燈火，在綜覽全局之處，歸結(jié)出自身的支撐。

虛無(wú)的如今，亦是爾后的無(wú)盡藏，道德上的升華是人類(lèi)的本能，也是天賦。思及如此，便很是欣慰，存在的本身就為致遠(yuǎn)留下了伏筆。

天津高考滿(mǎn)分作文范文第16篇雄鷹展翅搏擊一片廣闊的藍(lán)天，大樹(shù)張臂撐開(kāi)一片涼爽的晴空，花兒綻放開(kāi)出一片絢麗的天地。而我卻要自己的理想去開(kāi)辟一片屬于我自己的天空。

我得感謝上蒼然而它賜予我永恒的生命，讓我降臨于滾滾紅塵中，能夠去感受父母的深切關(guān)愛(ài)，能夠去享受無(wú)限的家庭溫馨；我更感謝書(shū)本，然而他讓我在知識(shí)的海洋里遨游，讓我感受到了文化的魅力與生命的美好。

記得在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母就開(kāi)始念叨：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這大概也然而我對(duì)書(shū)本最初也然而最早的詮釋吧！再稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)，天真幼稚的我便早已然而滿(mǎn)腦子的抱負(fù)與理想，也為此付出了心血與汗水。

理想然而我們每一個(gè)人夢(mèng)想的進(jìn)化度，如果生命沒(méi)有理想，那將然而人生中的遺憾和悲觀，我們活在這個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的世界上為的就然而“理想”二字，如果沒(méi)有理想，那你將拿什么與別人攀比，即使有條件攀比，那你也會(huì)滿(mǎn)盤(pán)皆輸，因?yàn)樵谌松夏阋呀?jīng)輸?shù)袅死硐?，如果沒(méi)有理想，那你拿什么去猜測(cè)自己的人生到底然而豐富多彩還然而悄愴幽邃呢？

理想然而美好的，然而讓人自豪的。擁有了理想，你就要對(duì)你的理想作出詮釋?zhuān)鹤蛱煲咽湃?，我們可以把昨天的回憶記下，回憶昨天的一切，無(wú)論我們的昨天然而否為理想埋下了伏筆、然而否為理想打下了基礎(chǔ)、然而否為理想付出了努力……今天正在我們的腳下，我們?cè)诮裉炜梢詾樽蛱斓睦硐肜^續(xù)鋪路，為昨天的理想繼續(xù)努力，為昨天的理想繼續(xù)拼搏，無(wú)論你然而否付出了行動(dòng)，還然而在彷徨不定，明天還未來(lái)臨，我們可以暢想明天的理想旅程，可以暢想對(duì)明天的憧憬與期盼……

如果說(shuō)詞語(yǔ)然而語(yǔ)言的色彩，奔跑然而運(yùn)動(dòng)的色彩，鳥(niǎo)兒然而藍(lán)天的色彩，那么理想便然而人生的色彩，有多少人愿意讓自己的人生色彩只然而一片灰蒙蒙而不然而赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫呢？色彩斑斕的人生會(huì)讓人贊嘆不已，你難道不想讓自己的人生因理想的絢麗而變得五彩繽紛嗎、“想”那么讓我們繼續(xù)為自己的理想拼搏奮斗吧！個(gè)默默無(wú)聲的神秘人繼續(xù)推動(dòng)我們前進(jìn)吧！

天津高考滿(mǎn)分作文范文第17篇青春范兒

青春的范兒是什么，青春可以是一切，可以是一首歌、一幅畫(huà)、一篇文章，那么最美的青春又該是什么樣子的呢?

初開(kāi)的青春就像那驕陽(yáng)下的玫瑰，嬌艷欲滴;成長(zhǎng)的青春就如同那雷雨下的芳草，堅(jiān)韌無(wú)畏;枯萎的青春就像那微風(fēng)下的柳枝，安逸無(wú)思。我知道你和我一樣，一樣喜歡在陽(yáng)光下許下自己的夢(mèng)想;我知道你和我一樣，一樣崇拜在人群中揮舞閃光的焦點(diǎn);我知道你和我一樣，一樣愿意在泥濘中追尋不變的堅(jiān)持。

我知道你和我一樣，一樣的驕傲，一樣的自尊。

因?yàn)槲覀冇兄粯拥那啻海畈牟谎苑艞壍那啻骸?/p>

有人說(shuō)，青春是關(guān)在監(jiān)牢里的囚徒，它的一切都只得聽(tīng)從命運(yùn)的命令，在平淡艱辛中走完;有人說(shuō)，青春是一首耀眼的詩(shī)歌，它的一切必須讓我們給它煥發(fā)光彩，才顯得與眾不同;有人說(shuō)，青春是一筆過(guò)時(shí)不來(lái)的財(cái)富，它的一切必須讓我們放棄了一切去享受，才能體現(xiàn)生命的樂(lè)趣。

可是我相信你和我一樣，從不這么想。

因?yàn)槲覀冎?，有一種信念一直跟隨著我們的青春，那就是——夢(mèng)想。青春之所以顯得平淡，是因?yàn)槟銢](méi)有為了夢(mèng)想而足夠努力;青春之所以顯得豪華，是因?yàn)樗o予了我們生命所能擁有的最寶貴的東西。這樣?xùn)|西莫過(guò)于奮斗的精神!而這種精神一旦失去了我們的肯定，它就顯得毫無(wú)意義!

我的青春自有我的范兒，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的范兒，驕傲勇敢的范兒，大膽真誠(chéng)的范兒，沒(méi)有人能夠瞧不起你，如果你有不平凡的青春。因?yàn)槟悴粌H理解青春的奮斗，也可以在奮斗中完成青春的使命。我的青春自有我的范兒。

天津高考滿(mǎn)分作文范文第18篇人生是一次海上航行，到哪里去，?？吭谀膫€(gè)碼頭，都需要進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。因?yàn)橛辛司脑O(shè)計(jì)，一些人不但擁有了人生坐標(biāo)，而且達(dá)到了家庭的預(yù)期和社會(huì)的期望;當(dāng)然也有一些人，雖然擁有自己的人生坐標(biāo)，卻得不到家庭和社會(huì)的認(rèn)可，只能在落差與錯(cuò)位中抱憾終身。

“我的人生我做主”，沒(méi)錯(cuò)，設(shè)計(jì)人生從自我開(kāi)始。只有自己設(shè)計(jì)的人生，才能有確定的方向和目標(biāo)，也才能有巨大的動(dòng)力和干勁，更能使自己的才干得到發(fā)揮。然而，設(shè)計(jì)人生時(shí)如果僅僅考慮自我需求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它必然跟家庭與社會(huì)發(fā)生聯(lián)系，體現(xiàn)家庭的預(yù)期和社會(huì)的期望。一個(gè)人在設(shè)計(jì)人生時(shí)，只有把個(gè)人的意愿與家庭的預(yù)期、社會(huì)的期望結(jié)合起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。

大家都知道，魯迅年輕時(shí)選擇學(xué)醫(yī)，這是他自己的人生設(shè)計(jì)，也是家庭的期望。然而，當(dāng)他在日本看了一場(chǎng)電影后，他便覺(jué)得“醫(yī)學(xué)并非一件緊要事”。他覺(jué)得自己的人生選擇與社會(huì)的期望有較大的落差和錯(cuò)位，于是竭力彌補(bǔ)與調(diào)整，毅然決定棄醫(yī)從文，以喚醒沉睡的心靈，改變國(guó)人的精神。很明顯，魯迅后來(lái)的人生設(shè)計(jì)，更多地融入了家國(guó)情懷，他所考慮的不只是自己這個(gè)“小我”，更是國(guó)家和民族這個(gè)“大我”。可以說(shuō)，唯有把“小我”與“大我”相結(jié)合，才能開(kāi)拓人生的新境界。

“時(shí)代楷?！秉S文秀，北師大碩士研究生畢業(yè)后，主動(dòng)放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，成為一名鄉(xiāng)村的普通干部。在有些人看來(lái)，也許這是個(gè)人與家庭、社會(huì)之間的落差或錯(cuò)位，從而充滿(mǎn)惋惜與同情。然而，在黃文秀看來(lái)，這是把個(gè)人、家庭與社會(huì)完美結(jié)合的人生選擇，因?yàn)樗释米约旱闹腔酆土α扛淖兗亦l(xiāng)的落后面貌，渴望把滿(mǎn)腔的熱情傾注于脫貧攻堅(jiān)的偉大事業(yè)中。在她的人生坐標(biāo)里，有她自己的理想信念，有家庭的期望，也有社會(huì)的信任與期待。她把“小我”與“大我”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓青春煥發(fā)出別樣光彩。

馬克思說(shuō)過(guò)：“在選擇職業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類(lèi)的幸福和我們自身的完美?！痹O(shè)計(jì)人生，胸懷家國(guó)，就會(huì)使我們的選擇少一些落差與錯(cuò)位;設(shè)計(jì)人生，胸懷家國(guó)，就會(huì)使我們的選擇多一些溫度與厚度;設(shè)計(jì)人生，胸懷家國(guó)，就會(huì)使我們的人生航船朝著正確的方向，乘風(fēng)破浪，勇往直前，到達(dá)無(wú)比美麗的彼岸!

天津高考滿(mǎn)分作文范文第19篇最是人間煙火氣，一花一葉皆有情。我曾讀過(guò)川端康成的《花未眠》，“凌晨四點(diǎn)我看到海棠花未眠?！被▌e具風(fēng)韻，倘若沒(méi)有發(fā)現(xiàn)未眠之花的眼睛和情懷，又怎能窺見(jiàn)唯美的未眠之態(tài)？原來(lái)，美在不經(jīng)意里，尋常煙火里，有最美的風(fēng)景。

最是人間煙火氣，一幀一景見(jiàn)真醇。陸游《臨安春雨初霽》曾云“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花?！崩L盡了江南春的神魄，春雨絲絲，一夜的清愁濕漉漉，“明朝的杏花”叫賣(mài)之聲卻透過(guò)視覺(jué)和情感的深幽，引人注目至江南的美景時(shí)空里。一夜的無(wú)眠浸潤(rùn)在明朝的春色里，幾多纏繞，幾多回味？原來(lái)，煙火之氣，憂(yōu)喜之間輾轉(zhuǎn)相間。

最是人間煙火氣，精神品質(zhì)永年輕。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”，紅軍歷經(jīng)千山萬(wàn)水的艱難困苦卻看作是平平常常的事的樂(lè)觀精神更具人間煙火氣。歲月靜好，不忘歷史守護(hù)美好，最具煙火情。

“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！毙乱淮那嗄暝趭W運(yùn)賽場(chǎng)上盡展青春風(fēng)采，邊疆衛(wèi)士把最美的青春奉獻(xiàn)給祖國(guó)，科研前沿年輕人力勇當(dāng)先，鄉(xiāng)村振興新時(shí)代的中國(guó)青年不甘落后，烈火里的消防衛(wèi)士出生入死，臨危不懼，抗疫防疫一線的白衣天使，用最美的溫暖護(hù)你周全……最是人間煙火氣，擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)最美。

梁實(shí)秋說(shuō):“走得再遠(yuǎn)，總有一條回家路”，這樣的一條路是帶著人間的煙火氣的路，平凡卻偉大，這樣的一條路是貼近生活的煙火氣的路，感謝身邊勇于擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)的你和他。這樣的一條路是滿(mǎn)載溫情，是祥和，是國(guó)泰民安，是家人團(tuán)座，是愛(ài)滿(mǎn)人間的路。

煙火氣正盛，很多人說(shuō)生活沒(méi)那么簡(jiǎn)單，可是生活本就是一餐一飯，一生專(zhuān)心做好一件事，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，在四季風(fēng)物的更替里緩緩前進(jìn)。

天津高考滿(mǎn)分作文范文第20篇懷紀(jì)念以奔赴，攜初心以遠(yuǎn)行

紀(jì)念或許是人類(lèi)與生俱來(lái)的共情，歷史的長(zhǎng)河奔流不息，人生的路途漫漫修遠(yuǎn)，無(wú)論輝煌抑或黯淡，也不管喜樂(lè)還是悲愁，總會(huì)有一段時(shí)光銘刻在記憶深處，任時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月變遷，不曾忘卻，因?yàn)槟遣粌H承載著我們的歷史，更提醒我們謹(jǐn)懷初心奔赴未來(lái)。

人生過(guò)處，雪泥鴻爪，紀(jì)念則是你在時(shí)光里留下的注腳，讓你真切地感受到自我的存在，也是在告訴這世界我曾經(jīng)來(lái)過(guò)。恰如此時(shí)此刻，我會(huì)記得兩年前的自己，坐在千里外的考場(chǎng)奮筆疾書(shū)，點(diǎn)亮我奔赴于此的路途。人生的路時(shí)而逼仄時(shí)而廣闊，踏足山巔亦會(huì)途徑低谷，但都會(huì)凝結(jié)成彌足珍貴的陳釀沉淀入時(shí)光，縈回蕩漾。你會(huì)紀(jì)念最初來(lái)到世上，開(kāi)啟生命的新章；你會(huì)紀(jì)念與愛(ài)侶許下海誓山盟，將深情淺斟低唱。每個(gè)人也都會(huì)有埋藏在內(nèi)心深處最柔軟的角落，不愿提及卻永遠(yuǎn)無(wú)法遺忘，如同置身深海失聲的有馬公生，或許是孤身一人走過(guò)的黯淡年月，又或許是最好的摯友悄然離去，這種紀(jì)念讓你更加堅(jiān)強(qiáng)，更加珍惜眼下?tīng)N爛的時(shí)光。紀(jì)念那些歲月，曾帶給你夢(mèng)想，又或許教會(huì)你成長(zhǎng)。

山川異域，風(fēng)月同天，紀(jì)念也是社會(huì)層面的情感共鳴，維系著一個(gè)族群的喜樂(lè)悲歡，匯聚成廣泛而深刻的意志與情感體驗(yàn)。正如2008年，我們不曾忘記汶川地震，暴雪洪澇給人民帶來(lái)的創(chuàng)傷，每次天災(zāi)人禍，都必然牽動(dòng)著所有人的心弦，才有一方有難，八方支援的感人畫(huà)面；同是當(dāng)年，我們也不會(huì)忘記北京奧運(yùn)會(huì)順利舉辦時(shí)的舉國(guó)歡騰，神舟七號(hào)開(kāi)啟新篇的振奮心弦。人類(lèi)的共情正是如此的深刻而自然，新冠肺炎疫情下的世界群像更讓我們做出深刻的理解與反思，人類(lèi)命運(yùn)共同體的深刻話題深入人心。紀(jì)念不僅是個(gè)人的，更是世界的，世上沒(méi)有所謂的孤島，更是因?yàn)楣餐募o(jì)念，讓我們心心相印，命運(yùn)相連。

雄關(guān)漫道，風(fēng)雨兼程，紀(jì)念更是國(guó)家民族興衰存亡的歷史見(jiàn)證，恰逢建黨百年之際，也正是紀(jì)念之于民族精神的光輝寫(xiě)照。曾記否五四的星火點(diǎn)燃燎原的怒火，睡獅猛醒于國(guó)難當(dāng)頭，馬克思主義真理的光輝傳向東方。我們紀(jì)念著嘉興南湖的一葉紅船，我們紀(jì)念著雪山草地的心中熾熱，我們紀(jì)念著沖鋒陷陣的無(wú)畏赴死，我們更紀(jì)念著天安門(mén)前的紅旗冉冉凌空。同樣，我們也不曾忘記十年的滄桑動(dòng)蕩，不曾忘記遠(yuǎn)方的克里姆林宮紅旗落地，不曾忘記外交史上的刻骨傷痛。但也正是背負(fù)著如此紀(jì)念，鑄就我中華民族激蕩百年初心不改，歷經(jīng)苦難而信仰彌堅(jiān)，生生不息，不可阻擋。

時(shí)光的長(zhǎng)河奔流不息，不舍晝夜，席卷著所有個(gè)人與民族的命運(yùn)，奔赴前方。也許我們不可避免地遺忘掉過(guò)往生命的大部分細(xì)節(jié)，但總有一些時(shí)光埋藏入歲月深處，屬于你一個(gè)人的漫天煙火，屬于整個(gè)民族的恢宏史詩(shī)。懷此紀(jì)念出發(fā)不負(fù)前路，不改初心底色遠(yuǎn)行無(wú)阻！

天津高考滿(mǎn)分作文范文第21篇陶行知、黃大年……還有數(shù)不清的人物，一代又一代，他們對(duì)愛(ài)國(guó)，總有著不同的行動(dòng)詮釋。仿佛在告訴我們，愛(ài)國(guó)與個(gè)人相關(guān)，與時(shí)代相關(guān)，更與行動(dòng)相關(guān)。

于是我們記憶起那一天，在烈士陵園，紀(jì)念碑巍峨高聳，直插云天，松柏蒼翠欲滴。我們，靜立于前，神情肅穆。耳旁，風(fēng)呼嘯而過(guò)，似在呢喃。身邊，人越來(lái)越多，卻沒(méi)有過(guò)多的嘈雜。這個(gè)地方，這些人物，這樣的環(huán)境，我們能做的事，是緬懷，是追憶，是紀(jì)念。

青春的心，總因這些人和事而澎湃著，它仿佛在告訴我們，英雄，永遠(yuǎn)不能因時(shí)間而忘卻;愛(ài)國(guó)，永遠(yuǎn)不能因時(shí)間而忘懷，我們，應(yīng)時(shí)刻銘記過(guò)去來(lái)之不易。

于是記憶起那一刻，我們讀著“心有大我，至誠(chéng)報(bào)國(guó)，把愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志，融入祖國(guó)改革發(fā)展的偉大事業(yè)中，融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中?！边@是2017年5月25日領(lǐng)袖為黃大年事跡所作出的重要批示。這是對(duì)黃大年以身許國(guó)，叩開(kāi)地球之門(mén)壯舉的贊譽(yù)!年輕如我們，不會(huì)因此而激蕩為國(guó)奮進(jìn)的紅心?

過(guò)去的拋頭顱、灑熱血、講奉獻(xiàn)，今天的搞建設(shè)、強(qiáng)國(guó)家、富民眾，都要行動(dòng)來(lái)踐行，因?yàn)閻?ài)國(guó)不是一句空話，不是一句口號(hào)，不是一紙空談。

傳承百年，今日到我;激蕩未來(lái)，壯志在我!愛(ài)國(guó)，要體現(xiàn)在行動(dòng)，體現(xiàn)在實(shí)踐中，我們可以先看看身邊的人，以他們?yōu)闃?biāo)桿。

在建設(shè)美麗富強(qiáng)的新中國(guó)征程中，光輝燦爛的篇章里寫(xiě)下過(guò)他們的名字：錢(qián)學(xué)森、師昌緒、鄧稼先、朱光亞、吳良鏞、王淦昌、袁隆平……

這些人，舍棄優(yōu)厚的待遇、放棄舒適的環(huán)境、克服惡劣的環(huán)境，義無(wú)反顧地投入科學(xué)研究中去，為國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興奮戰(zhàn)不息。愛(ài)國(guó)之體現(xiàn)，在于智慧的結(jié)晶!

在四十年改革開(kāi)放曲折歷程中，光輝燦爛的篇章里寫(xiě)下過(guò)他們的名字：馬云、馬化騰、李書(shū)福、柳傳志、俞敏洪、任正非……一批又一批民營(yíng)企業(yè)家致力于改革，致力于生產(chǎn)，致力于發(fā)展，讓新中國(guó)從站起來(lái)到富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)。愛(ài)國(guó)之體現(xiàn)，在于不懈的探索!

相反，有些人，忘記了自己的基因圖騰，忘記了血濃于水的親情，忘記了國(guó)之大義。君不見(jiàn)，“占中事件”，“噓國(guó)歌事件”中嘴臉之丑惡，“丑化、詆毀、貶損、質(zhì)疑英烈現(xiàn)象”刺痛無(wú)數(shù)人的心……

面對(duì)這些別有用心、刻意丑化、隨意踐踏，我們還是要敢于指責(zé)，敢于批判，敢于糾正。對(duì)此，影星成龍?jiān)@樣引用說(shuō)“沒(méi)有強(qiáng)的國(guó)，哪有富的家?”，對(duì)此，我們一些留學(xué)生曾這樣說(shuō)：“一出國(guó)，就愛(ài)國(guó)。還是祖國(guó)好!”

對(duì)此，我要說(shuō)：“愛(ài)國(guó)，就要用自己的努力、能力，使之強(qiáng)大、使之富足;同樣，愛(ài)國(guó)應(yīng)體現(xiàn)在我們現(xiàn)時(shí)的努力行動(dòng)之中，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，用智慧強(qiáng)大自己，用不懈探索行動(dòng)實(shí)踐之?！?/p>

因此，從現(xiàn)在起，做一個(gè)行動(dòng)愛(ài)國(guó)之人!青春萬(wàn)歲，強(qiáng)國(guó)有我!

天津高考滿(mǎn)分作文范文第22篇奶奶，您聽(tīng)我說(shuō)

寫(xiě)下這個(gè)題目，總想拿著京劇的腔調(diào)兒哼一句“我家的表叔數(shù)不清，沒(méi)有大事不登門(mén)”，可是，奶奶，今天咱們不唱京劇，讓我扶著您，在您最喜歡的墩兒上坐下，細(xì)細(xì)地聽(tīng)我說(shuō)。雖然，如今您眼神渾濁，經(jīng)常在聽(tīng)我說(shuō)話時(shí)就睡著了，還會(huì)像孩子一樣流下口水。

奶奶，讓我再摸摸您臉上那深深的皺紋吧，那里藏著我的童年，和太多伴著我成長(zhǎng)的故事。幼時(shí)的我，最喜歡纏著您講故事，什么牛郎織女呀、七仙女和董永啊、梁山伯祝英臺(tái)呀、長(zhǎng)工和地主斗智呀……每次我扭纏著您的衣服、央求著您再講一個(gè)的時(shí)候，您臉上細(xì)細(xì)的笑紋就出來(lái)了，多得數(shù)不清，好像每一條笑紋里都藏著一個(gè)有趣的.故事。越長(zhǎng)大，我的問(wèn)題就越多，我總是好奇，仙女穿什么樣的衣服，祝英臺(tái)變成大蝴蝶好不好看，地主是不是都是大胖子……您的故事越講越長(zhǎng)，雖然每次講的都不一樣，但我就是愛(ài)聽(tīng)，更愛(ài)您在我的追問(wèn)下，彎彎繞繞把兩次的不同再說(shuō)成是一碼事。小時(shí)候的我總是在想，是不是因?yàn)槟墓适绿嗵L(zhǎng)了，皺紋也就變深了呢?其實(shí)我沒(méi)告訴過(guò)您，除了哥哥一大堆的小人書(shū)，您的故事曾是我童年最美的夢(mèng)境。

哎呦，奶奶，您看您的坐姿真端正。小時(shí)候，最佩服您的是兩件事：一是您的坐姿，永遠(yuǎn)都是端正挺拔，不管是您做針線活，還是坐在小板凳上紡線或者做什么別的;二是您的坐功，您盤(pán)腿坐著，能半天半天地不動(dòng)地方，我也試過(guò)盤(pán)腿坐，半個(gè)小時(shí)不到腿就麻了。可后來(lái)，知道真相的我，就再也沒(méi)羨慕過(guò)您。是的，您是纏過(guò)小腳的。每次看到您那被古人稱(chēng)為“三寸金蓮”的小腳，都忍不住心里發(fā)緊：那是把四根腳趾的骨頭生生拗?jǐn)?，再踩在腳底才能形成的“蓮瓣”呀!您不能奔跑，不能久站，不得已才練就了這讓我們佩服不已的“坐功”。您曾嘲笑我是“大腳片子”“跟蒲扇似的”，當(dāng)時(shí)我確實(shí)不高興了，哪個(gè)年輕的女孩子喜歡被人說(shuō)不好呢?可如今想來(lái)，我無(wú)法體會(huì)年少的您忍受了怎樣的痛苦，可我寧可被您嘲笑，也慶幸自己有一雙天足。

奶奶，您知道“家有一老，如有一寶”這句話吧?您笑了，一夸您您就高興。說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始真沒(méi)覺(jué)得您是什么寶。我那么小的時(shí)候，您要教我紡線，還說(shuō)“哪有女孩子不會(huì)紡線織布的”。我的同學(xué)朋友都到田里去抓蛐蛐了，我才不愿意學(xué)呢。不管您怎么教我左手如何捏住棉花捻子，右手怎樣搖紡車(chē)，兩手怎么均衡用力，我最終還是沒(méi)學(xué)會(huì)。您教我縫被子、踩縫紉機(jī)、納鞋底……說(shuō)“藝多不壓身”，還說(shuō)“求人不如求己”“免得日后不會(huì)做了自己為難”……十一二歲的我真的不懂那么多，勉勉強(qiáng)強(qiáng)學(xué)了一些。如今，才越發(fā)知道您的話確實(shí)有道理。如今帶著孩子到那些革*據(jù)地參觀時(shí)，我能清楚地告訴孩子紡車(chē)、織布機(jī)的工作原理;如今棄了羽絨被、羊毛被，還是覺(jué)得棉花被最舒服，棉被的拆洗從來(lái)難不住我;現(xiàn)在坐在縫紉機(jī)前我還能扎出直直的線……

唉，您又睡著了!看著您的睡顏，聽(tīng)著您輕微的鼾聲，心里莫名地覺(jué)得*靜。您今天竟然沒(méi)有流口水，那就讓我拍張照吧。*時(shí)我要用手機(jī)給您拍照，您總不讓。您好像對(duì)手機(jī)特別抵觸。我們看手機(jī)的時(shí)候，您老大不高興，說(shuō)：“看那干啥?”我們跟您說(shuō)手機(jī)里什么都有，它連著世界，想看什么看什么?？赡f(shuō)什么都看不清，亮亮的屏幕晃得您眼疼。只有我們用手機(jī)放您最?lèi)?ài)聽(tīng)的佛曲的時(shí)候，您才轉(zhuǎn)頭看看它，說(shuō)：“這么個(gè)小玩意，還行!”

我扶您到床上睡吧。您好好睡，等您醒了，咱們?cè)俸煤谜f(shuō)話。我喜歡跟您這樣說(shuō)話，就像在歲月中穿行，這也是生活深情的饋贈(zèng)。

天津卷優(yōu)秀高考滿(mǎn)分作文3篇（擴(kuò)展3）

——高考天津卷滿(mǎn)分作文(菁選3篇)

天津高考滿(mǎn)分作文范文第23篇我愛(ài)做白日夢(mèng)。

在夢(mèng)中，我的夢(mèng)想在飛。

其實(shí)，我有很多理想。

曾經(jīng)想過(guò)當(dāng)教師。小時(shí)候總覺(jué)得這個(gè)職業(yè)神圣而光榮。教師，多么平凡卻偉大的人啊。所以我開(kāi)始為自己稚嫩的想法努力學(xué)習(xí)。我想，教師從學(xué)生身上會(huì)得到許多歡樂(lè)吧；那么，也會(huì)經(jīng)常被學(xué)生氣個(gè)半死吧？于是，長(zhǎng)大一點(diǎn)后，覺(jué)得當(dāng)教師很累很慘，被學(xué)生氣得連身體都搞垮了呢，所以我這個(gè)懶骨頭打消了當(dāng)教師的念頭。

也曾經(jīng)向往過(guò)律師這個(gè)職業(yè)。看上它的主要原因是它的正義之光。律師可以說(shuō)是正義的化身，幫助一個(gè)個(gè)被冤屈的人奪回公道，多酷啊！于是，我為了心中這個(gè)秘密，又開(kāi)始鍛煉自己的口才。多想在法庭上義正言辭，把對(duì)方辯駁得毫無(wú)反擊之力；但是，事情總有正、反兩面，我會(huì)無(wú)意中幫助了邪惡那方嗎？其實(shí)，后來(lái)想想，世上也沒(méi)什么好壞之分，看你拿什么當(dāng)參照物。

再長(zhǎng)大些，愛(ài)上了Angel。于是自然而然過(guò)渡到有當(dāng)“白衣天使”的想法?？粗诓∧种袙暝耐纯嗖豢暗娜藗?，我心中確實(shí)不忍。天使，多么善良。我也想當(dāng)天使，當(dāng)個(gè)醫(yī)生，解救在苦難中摸索的人們。于是，我又開(kāi)始留意醫(yī)學(xué)知識(shí)。后來(lái)看到一篇篇真實(shí)報(bào)道，由于醫(yī)生們的小小疏忽，扼殺了一個(gè)又一個(gè)有生存希望的病人。開(kāi)始害怕，自己以后會(huì)不會(huì)害人。從天使到惡魔，很簡(jiǎn)單啊，真的很簡(jiǎn)單啊……接著，立刻停止了當(dāng)醫(yī)生的渴望。

說(shuō)到這里，我好像一直在半途而廢啊。但是，我自己心中明白，非常明白，教師、律師、醫(yī)生都不是屬于我的真正的理想。從小到大，一直在幻想，一直尋找著自己的理想，一直在尋找著人生的目標(biāo)，一直在努力達(dá)到目標(biāo)，卻又一直失敗著。但我清楚，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)是必不可少的。所以，為了我的理想我的夢(mèng)，現(xiàn)在我需要做的也是應(yīng)該做的只有學(xué)習(xí)；打好基礎(chǔ)，才能有以后理想的實(shí)現(xiàn)。

現(xiàn)在，我開(kāi)始渴望飛翔，渴望藍(lán)天。我羨慕飛機(jī)駕駛員，我想像他們那樣，載著大家飛上藍(lán)天。廣闊的天，無(wú)邊的天，承托著人們理想的天。我想在藍(lán)天中放飛自己，放飛人生，放飛理想。

天津高考滿(mǎn)分作文范文第24篇理想是什么？母親拉著牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的我，漫步在大街上。“昕冉，你有理想嗎？”“理想是什么？能吃嗎？”母親嘴角流露了一絲微笑，便沉默不語(yǔ)了。

于是，一個(gè)碩大的問(wèn)號(hào)常駐于我的腦海，直到那一天……

在我一年級(jí)剛邁入學(xué)校的大門(mén)時(shí)，坐在矮小的椅子上，聆聽(tīng)到悅耳的鈴聲?？吹矫匀说睦蠋煏r(shí)，一顆種子便種在了我的心里：我長(zhǎng)大后也要當(dāng)老師！因?yàn)槲蚁矚g春光明媚的校園；喜歡活潑可愛(ài)的孩子；喜歡那清脆的鈴聲！時(shí)光荏苒，我長(zhǎng)大了，知道了自己的秉氣心性，也不想局限在這狹小的地方，我要開(kāi)創(chuàng)出新的天地?？墒牵覍?duì)老師的崇拜與向往是不可磨滅的，于是我便想到了：大學(xué)教授。

于是我興高采烈地把這個(gè)理想告訴母親，她不由得大吃一驚：平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般，如何向著夢(mèng)想前行呢？于是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“既然想好了，便努力吧！不要飛機(jī)上放炮——空想！”

我開(kāi)始向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，每天上課專(zhuān)心致志，下課不恥下問(wèn)，回家更是努力奮斗。雖然挑燈夜戰(zhàn)的滋味不好受，但做題時(shí)卻有了“行云流水，一瀉千里”的速度。這滋味，是甜的！

不過(guò)，上帝似乎喜歡把困難當(dāng)做禮物獎(jiǎng)賞給我，讓我措手不及。

在一次考試中，我的成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一落千丈。就當(dāng)我認(rèn)為我的努力于我如浮云時(shí)，就當(dāng)我認(rèn)為自己不是教授這塊料時(shí)，就當(dāng)我開(kāi)始打退堂鼓時(shí)。母親遞給了我一張紙：

理想的實(shí)現(xiàn)歷程

決定→堅(jiān)定→努力→失敗→困惑→重燃斗志→再次奮斗→成功，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你現(xiàn)在在困惑階段，只有重燃斗志，再次奮斗，就會(huì)把理想變成現(xiàn)實(shí)！”母親溫柔的話語(yǔ)有如春雨般點(diǎn)醒了我，幫我明確了人生坐標(biāo)。不懼失敗，勇往直前，向著目標(biāo)前進(jìn)。

于是，在深夜，在萬(wàn)籟寂靜時(shí)，在燈光的陪伴下孤身影只。但我并不孤單，因?yàn)檫@條路上有理想，努力和奮斗與我同行。

成長(zhǎng)是一曲鋼健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節(jié)聲聲；走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴；那么理想，便是這歌謠中不可或缺的音符。理想如同星星之火，可以燎原；理想如同春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)你的心田；理想如同深夜里的一盞燈，時(shí)時(shí)刻刻告誡著你，鞭策著你：要努力，要奮斗，要堅(jiān)持，朝著理想前進(jìn)，讓理想變成永恒的現(xiàn)實(shí)！

天津高考滿(mǎn)分作文范文第25篇直到最近，我才奇妙而深刻的體會(huì)到，什么叫做我有了一個(gè)理想。那是一種什么困難都能克服的信念，是抓緊一切時(shí)間去做些什么的緊迫感，更是在每一次努力過(guò)后，都覺(jué)得自己的靈魂會(huì)更加有意義的心曠神怡。有一個(gè)理想，大概是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的不二法門(mén)。

在魚(yú)缸中緘默一輩子的龜?shù)拇_抓緊了生命死不放手，可我不知道，從沒(méi)什么追求的它，何時(shí)才能停止它毫無(wú)意義的緘默。而鰣魚(yú)，它的一生雖已走向終結(jié)，但遼遠(yuǎn)的江海曾是它的棲身之所，驚濤駭浪也曾在它耳邊激蕩。如驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛，歷史告訴我它從不平庸，追尋過(guò)理想的它獲得了永存的價(jià)值。

西周姜子牙者，年近九十，仍每日垂釣溪畔，直鉤釣魚(yú)，坐等賢者。直至文王來(lái)到，委以大任，輔佐西周，終滅商紂，功成圓滿(mǎn)，隨即隱去。人生七十古來(lái)稀，而姜尚九十出山，接受伐紂大業(yè)，為的是一圓他心中一直存在的理想——解救人民于水深火熱當(dāng)中。功成時(shí)刻，黃發(fā)垂髫，雞犬相聞的國(guó)泰民安之景是其價(jià)值的最好體現(xiàn)。

馬丁·路德·金西裝筆挺地佇立在華盛頓林肯紀(jì)念堂前的一方演講臺(tái)上，目光堅(jiān)定地注視著臺(tái)下的二十五萬(wàn)觀眾。伴著還未褪去的九月暑氣，他開(kāi)始維護(hù)黑人人權(quán)的偉大演講。揮舞著那只追求平等和自由的右手，他大聲吶喊“我有一個(gè)夢(mèng)想！”當(dāng)幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途成真之時(shí)，他在現(xiàn)實(shí)中已逝的生命得以在和平世界的公民心中永存。

我相信他們兩個(gè)一定都會(huì)覺(jué)得，自己每時(shí)每刻都像是被抽干能量，精疲力盡，但同時(shí)他們也清楚明白，自己每時(shí)每刻都做了些什么，自己的下一分和下一秒都應(yīng)該去做什么。而這一切的堅(jiān)持，動(dòng)力和充實(shí)感，只因?yàn)樗麄兪怯欣硐胗凶非蟮膫€(gè)體。

當(dāng)你追尋理想之時(shí)，阿拉斯加的鱈魚(yú)正越出海面，驚起點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的水花，大西彼岸的海鷗正振翅飛向藍(lán)天，一兩片潔白的羽毛被落在身后，那極圖中的夜空也正散漫著五彩斑斕，銀河緩緩流經(jīng)深邃的夜，璀璨得美著?？烧?qǐng)你別著急，在你為自己的理想努力奮進(jìn)時(shí)，那些你感覺(jué)一生都無(wú)法看到的景色，那些你認(rèn)為一輩子也無(wú)法實(shí)現(xiàn)的價(jià)值，正一步步向你走來(lái)。

天津高考滿(mǎn)分作文范文第26篇俗話說(shuō)，莫欺少年窮。一百多年前，梁?jiǎn)⒊壬蛯?xiě)過(guò)一篇《少年*說(shuō)》，批判暮氣沉沉的封建社會(huì)，呼吁改革創(chuàng)新，發(fā)憤圖強(qiáng)。

當(dāng)下社會(huì)，年輕人的世界和成年人的世界，也存在不少的差異。

年輕人愛(ài)想象，愛(ài)冒險(xiǎn);而成年人卻告訴你安全第一，不要胡思亂想。

年輕人覺(jué)得成年人虛偽，成年人卻說(shuō)年輕人幼稚。

這種現(xiàn)象，叫做代溝，也叫做代際差異。

古往今來(lái)，有循規(guī)蹈矩，遵守家庭和社會(huì)教導(dǎo)的“繼承者”;卻也更多離經(jīng)叛道，甚至離家出走的年輕人。

在陳忠實(shí)先生的《白鹿原》中我們看到，聽(tīng)從封建教條的白嘉軒和白繼文，最后一個(gè)孤獨(dú)終老，一個(gè)成了^v^賣(mài)*和*派;而聽(tīng)從革命召喚的鹿兆鵬和百靈，最終與家庭和**統(tǒng)治決裂，把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)?？梢?jiàn)，大人不一定都正確，年輕人也不一定都不靠譜。

要想讓年輕人和大人，年輕人和社會(huì)亦步亦趨，融為一體，關(guān)鍵是大家都能與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)步。

一個(gè)優(yōu)秀的家庭，和一個(gè)優(yōu)秀的社會(huì)，應(yīng)當(dāng)足以鼓勵(lì)和扶持優(yōu)秀的年輕人。年輕人無(wú)非是會(huì)試錯(cuò)，不試又怎么會(huì)知道是非對(duì)錯(cuò);而大人和社會(huì)，毫無(wú)疑問(wèn)應(yīng)當(dāng)容納這種試錯(cuò)。

誰(shuí)的人生，是一直步步正確的呢？

小時(shí)候，老師和家長(zhǎng)會(huì)讓我們整理錯(cuò)題集，以便于知道自己是怎么錯(cuò)的，可以引以為鑒，下不為例;

那么在生活中，家長(zhǎng)和社會(huì)給我們準(zhǔn)備了“錯(cuò)題集”了嗎？

矛盾來(lái)自于雙方，矛盾也從來(lái)不會(huì)單方面消除。面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的激烈的觀念沖突，創(chuàng)新沖突，大人和社會(huì)的錯(cuò)誤，同樣比比皆是，若不是，媒體怎么會(huì)每天有那么多的爆料呢？

韓愈說(shuō)，弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如是而已。大人和社會(huì)要贏得年輕人真正的尊重，不是靠權(quán)威，而是靠以理服人;同樣，年輕人要獲得大人和社會(huì)的支持，也要靠換位思考，彼此尊重。

正如林覺(jué)民所說(shuō)：老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼。換位思考，求同存異，取得一致，是和諧少年和大人，年輕人和社會(huì)的唯一正確途徑。

在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，有比爾蓋茨，也有馬斯克;他們的家庭，都沒(méi)有束縛他們一定要循規(guī)蹈矩;這是個(gè)人的成功，更是觀念的成功。

但是在*，這樣的事例太少了，所謂年少成名的，大都是一些娛樂(lè)童星。這不值得大人和社會(huì)好好思考嗎？

天津高考滿(mǎn)分作文范文第27篇xx年前，在美國(guó)有一家大型超市，超市里有一個(gè)小孩子，他的父母都是教授，所以在那里的生活很貧困，他的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，但他很喜歡這個(gè)家，因?yàn)檫@個(gè)家的經(jīng)濟(jì)條件并不差，所以他很珍惜這個(gè)家，他的父母為了他的學(xué)習(xí)，為了他的未來(lái)，他很努力，很努力，但是，他還是學(xué)不會(huì)這個(gè)東西，因?yàn)樗改付际且恍┪⒉蛔愕赖臇|西，而且他還經(jīng)常打小就要給別人家的孩子買(mǎi)東西，因此，他的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差，他的父母為了他的未來(lái)，也付出了許多心血。

他是一個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，他也是家里的一份子，他很愛(ài)學(xué)習(xí)，所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候，他很努力，但是他的成績(jī)也不差，因?yàn)檫@個(gè)家的經(jīng)濟(jì)條件并不好，所以他經(jīng)常幫父母做家務(wù)，有的時(shí)候，他的父母也會(huì)打一些小算盤(pán)，但是，他們并不會(huì)說(shuō)一些不懂的話，因?yàn)樗?，父母不能這樣，他們要知道，在他們心里，父母不管做什么，他們也要盡自己的努力做到，所以，在他的父母心里，他很愛(ài)他的父母。

他很愛(ài)學(xué)習(xí)，不管他在學(xué)習(xí)的時(shí)候在外面，他都會(huì)盡可能的幫父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事情，這個(gè)家，他的經(jīng)濟(jì)條件并不好，但是，他很珍惜這個(gè)家，因?yàn)檫@個(gè)家，他的經(jīng)濟(jì)條件并不差。

天津高考滿(mǎn)分作文范文第28篇記住“今天”

2021年6月7日，又是一年高考季。

慶幸生活在富強(qiáng)民主的新中國(guó)，自1949年10月1日起，每個(gè)人都擁有接受教育的權(quán)利。從而開(kāi)啟了知識(shí)就是力量的奮起直追，而每一個(gè)享受其中的中國(guó)人，也書(shū)寫(xiě)了用知識(shí)改變命運(yùn)的人生逆襲。

今天，人生來(lái)到了這個(gè)叫“高考”的站點(diǎn)，說(shuō)實(shí)話，還真有點(diǎn)緊張。十年寒窗苦，都會(huì)在這幾張?jiān)嚲砩希娴氖恰皼Q定命運(yùn)的一搏”呀！勝敗就在此一舉了呀！多少人告訴你，這是你的關(guān)鍵時(shí)刻！是的，我同意，是很關(guān)鍵。關(guān)鍵，不允許有一點(diǎn)失誤，對(duì)嗎？

判卷的老師，孩子們后半輩子的命運(yùn)可就在您的手中了呀！

走到今天，此時(shí)此刻，沒(méi)有比現(xiàn)在更值得紀(jì)念，多年后，當(dāng)一個(gè)青年想起當(dāng)年他在考試寫(xiě)下的這篇作文，一定會(huì)感慨萬(wàn)千。在過(guò)多年后，當(dāng)一位父親和自己的孩子回憶起今天的畫(huà)面，一定會(huì)曾經(jīng)滄海，在過(guò)更多年，當(dāng)一位爺爺和自己的孫子回憶起今天的畫(huà)面，一定更會(huì)猶如眼前。

人的生命是由時(shí)間構(gòu)成，時(shí)間由日子串聯(lián)，這些寫(xiě)滿(mǎn)了你“此刻當(dāng)下”的長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)去，組成了你的現(xiàn)在。

天津高考滿(mǎn)分作文范文第29篇得失共存，懂得選擇

同于得者，得亦樂(lè)得者，同于失者，失亦樂(lè)失之?！}記

世間萬(wàn)物，都是如此。松柏放棄肥沃的土壤，扎根于懸崖峭壁之中，換來(lái)迎風(fēng)斗雪的雄姿；梅花放棄安逸的環(huán)境，獲得傲立風(fēng)雪的傲骨；放棄絢麗多彩的夕陽(yáng)，迎來(lái)日出的壯麗；放棄萬(wàn)紫千紅的春天，迎來(lái)金色燦爛的秋天。

在走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，腦海中必定思緒萬(wàn)千……獲獎(jiǎng)的是你，就是你——莫言。那一刻，你居然猶豫了，驚喜夾雜著惶恐……你沉醉在自己的成功中，自己的努力是值得肯定的；然而你也在擔(dān)心，被關(guān)注后的生活……

一舉成名天下曉！2012諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者是莫言，這是你自己的驕傲，更是我們國(guó)人的驕傲！接踵而來(lái)的是媒體的采訪，各地的演講……有肯定同樣有否定，備受大家的關(guān)注。在那一刻，似乎沒(méi)有太多時(shí)間可以考慮，或許這是必由之路……

既來(lái)之，則安之。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇，懂得放棄。在二者之間選擇其一，是在磨練我們的意志，懂得放棄，未嘗不是一件好事！在我們面前有美不勝收的風(fēng)景與通往高峰的路，只能選擇其一，這時(shí)我們應(yīng)該明白自己的選擇。“魚(yú)和熊掌不可得兼”，有得有失，這是早已決定的，面對(duì)得與失都要保持一顆*常心。

有得必有失。商紂得到了妲已卻失去了大好江山；唐明皇為了“一騎紅塵妃子笑”而失去了唐王朝。當(dāng)他們?cè)阱羞b自得、衣食無(wú)憂(yōu)過(guò)著生活，享受一時(shí)之樂(lè)時(shí)，往往卻失去了一片大好河山。換來(lái)的卻是他們囚禁之時(shí)，貪圖一時(shí)的樂(lè)趣，得到的卻是失去自由，甚至生命。只是因?yàn)楸弧柏潯彼?，得到的往往卻是得不償失。

有失不必有得。陶淵明一生仕途坎坷，他寧愿失去功名利祿，也不愿為“五斗米而折腰”，卻換回了神仙般怡然自得的生活。蘇軾一生也屢次遭貶，但他語(yǔ)出驚人“一蓑煙雨任*生”，貶到嶺南時(shí)，他也能富有詩(shī)意地吟出“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的豁達(dá)。失去的是官職，換回樂(lè)觀向上的生活。面對(duì)失去與得到，他們?nèi)员３忠活w*常心，笑傲人生。即使失去，也無(wú)怨無(wú)悔。他們不愿在官場(chǎng)上爭(zhēng)鋒相斗，而愿淡泊名利。不屬于你的東西終歸不是你的，何不換一種心態(tài)來(lái)面對(duì)生活呢！

一切在繼續(xù)，驚喜稍縱即逝，惶恐同樣是過(guò)眼云煙。才發(fā)現(xiàn)，擔(dān)憂(yōu)不過(guò)是多慮。只要是對(duì)的，便可堅(jiān)持不懈的為之付出。得失，本就是一體，無(wú)法分開(kāi)，也無(wú)需分開(kāi)。

樂(lè)于得必樂(lè)于失。有失才有得。人生便是如此，得與失之間獲得的要懂得珍惜。有時(shí)候失去是為了更好的得到。但得與失同時(shí)也是一種考驗(yàn)，從中吸取認(rèn)識(shí)，在人生坎坷的道路上，切記不要患得患失，有時(shí)，享受努力的過(guò)程更重要！

天津卷優(yōu)秀高考滿(mǎn)分作文3篇（擴(kuò)展2）

——天津卷高考滿(mǎn)分作文鑒賞3篇

天津高考滿(mǎn)分作文范文第30篇每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒(méi)有理想是可怕的。是啊，假如沒(méi)有人生的目標(biāo)，就像小船在大海上漫無(wú)目的的漂泊，最終會(huì)覆沒(méi)。擁有理想的人是幸福的，快樂(lè)的。

我的心中始終藏著一個(gè)理想：當(dāng)一個(gè)醫(yī)生。在我映像中，醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，由于醫(yī)生在自己的崗位上救死扶傷，把一個(gè)又一個(gè)患者從生死線上拉回來(lái)。醫(yī)生簡(jiǎn)直是神仙。那時(shí)我就下定決心，我也要當(dāng)神仙一樣的醫(yī)生。長(zhǎng)大了，我雖明白了醫(yī)生不是神仙，想當(dāng)醫(yī)生的理想?yún)s在已扎根在我的心里。

當(dāng)然，樹(shù)立理想不能只是空想，絕不能以任何理由為借口擋住為理想努力的道路。首先，我要學(xué)好文化知識(shí)，只有每天認(rèn)真完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，在學(xué)習(xí)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，再讀一些有關(guān)于醫(yī)學(xué)的書(shū)，才能考上醫(yī)科大學(xué)；還有便是培養(yǎng)我細(xì)心的習(xí)慣，我不能再像以前一樣，丟三落四，馬馬虎虎的.。就算是一個(gè)小小的計(jì)算題，我也應(yīng)該認(rèn)真的去做；再有就是鍛煉體質(zhì)，有了健康的體魄，我才能當(dāng)上醫(yī)生，我要好好愛(ài)護(hù)我的視力，還要加強(qiáng)我的動(dòng)手能力，要好好鍛煉；要有愛(ài)心，我我要愛(ài)護(hù)公物，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，要對(duì)自然界中每一種生物都要有愛(ài)心，不自私。只要有愛(ài)心，我就能對(duì)我的患者給予我最大的愛(ài)護(hù)。

十年磨一劍，只有刻苦地磨練自己，以理想為前進(jìn)的目標(biāo)，付出與收獲才能劃上等號(hào)。于是乎，我不禁陷入對(duì)未來(lái)的憧憬之中：在那時(shí)，我將會(huì)在手術(shù)室給一個(gè)又一個(gè)的患者做手術(shù)，使他們?yōu)l危的生命重新有活力，健康地和家人團(tuán)聚。

克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)一句話：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做。因此，我必須學(xué)會(huì)觀察生活，好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，引咱們走向黎明。而我，就在這理想的路慢慢地走著……理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，則選擇前者，我會(huì)努力努力，向自己的理想一步步邁進(jìn)！

天津卷優(yōu)秀高考滿(mǎn)分作文3篇（擴(kuò)展7）

——新課標(biāo)II卷高考滿(mǎn)分作文(菁選3篇)

天津高考滿(mǎn)分作文范文第31篇有一種“器”叫器量，兼容并包，彰顯才識(shí)氣度；有一種“器”叫器量，寬容大氣，彰顯氣度胸懷。

林則徐說(shuō)過(guò)：“海納百川有容乃大，山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛?！闭\(chéng)然，唯有器量才能讓一個(gè)人成就更大，走得更遠(yuǎn)。蔡元培，被^v^譽(yù)為“學(xué)界泰斗，人世楷?！薄Ｋ伪本┐髮W(xué)校長(zhǎng)，致力于科學(xué)和民主。在一篇非議中，他能將自己的理論付諸實(shí)踐，對(duì)人才的任用和選拔，他能不拘一格。胡適先生留學(xué)歸來(lái)，并無(wú)時(shí)間經(jīng)驗(yàn)，他卻大膽嘗試，立即聘用；梁漱渂投考北大未被錄取，僅憑一篇質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文《究云決疑論》，便被蔡先生認(rèn)定是“一家之言”，甚至被破格錄用為北大教師。試想，如果沒(méi)有蔡元培的兼容并包，何來(lái)胡適在學(xué)術(shù)界的發(fā)展？如果沒(méi)有蔡元培的大器識(shí)人，何來(lái)梁漱渂的大哲學(xué)家之成就？伯樂(lè)相馬，良才知遇。正是蔡元培先生的器量與魄力，成就了古今中外一段佳話。

哲人說(shuō)：“大事難事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看襟度；臨喜臨怒看涵養(yǎng)，群行群止看識(shí)見(jiàn)。”廉頗與藺相如的故事大家都熟知，廉頗的勇猛可謂人盡皆知，藺相如的謀略卻似乎更勝一籌。但兩虎相斗，必有一傷。出于國(guó)家利益考慮，藺相如處處避讓?zhuān)螄L不是器量的展示？管仲曾射齊桓公一箭，幾乎要了他的命，齊桓公常常為此而傷痛，然而在鮑叔牙的開(kāi)導(dǎo)之下，依然選擇兼容并包，重用管仲為相，最終在管仲的輔佐下達(dá)到了齊國(guó)稱(chēng)霸的局面！這何嘗不是器量的顯示？我們折服于齊桓公的器量，更折服于鮑叔牙的器量！

寫(xiě)到這里，我不禁想起了開(kāi)篇提到的蔡元培先生，它曾開(kāi)創(chuàng)過(guò)北京大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)——“循思想自由原則，取兼容并包主義”。我想，這正是對(duì)“器”的較好闡釋吧，愿我們都懷有器量，兼容并包！

天津高考滿(mǎn)分作文范文第32篇有人感嘆現(xiàn)在的風(fēng)氣變了，許多人心中沒(méi)有國(guó)家了，愛(ài)國(guó)激情不見(jiàn)了。其實(shí)，在生活的大海中，你處處可以看到愛(ài)國(guó)的浪花。

農(nóng)家小院屋里正收看乒乓球世界錦標(biāo)賽男子雙打現(xiàn)場(chǎng)直播。小孩在跺腳，青年在大叫，老年人則一動(dòng)不動(dòng)地盯著屏幕。這已是最后一局了，雙方打到了白熱化的程度?？?中國(guó)運(yùn)動(dòng)員勝利了里中國(guó)勝了!電視里運(yùn)動(dòng)員流著淚互相擁抱在一起，小屋里老年人用袖子擦拭著眼睛，青年人互相捶打著，小孩子拍著手跳啊、笑啊。

小小的乒乓球牽系著三代人的心。這種勝利不僅僅是運(yùn)動(dòng)員個(gè)人的光榮，也是全體中國(guó)人的驕傲!

“光榮系著千萬(wàn)家，都是一個(gè)愛(ài)?！?/p>

建筑工地上，晚飯時(shí)間。我好奇地問(wèn)一位把磚壘了又拆，拆了又壘的工人:“別人都去吃飯了，你怎么還在干啊?”“給國(guó)家蓋銀行，可不能出什么差錯(cuò)!”他甕聲甕氣地說(shuō)，手仍一個(gè)勁練著。噢，他是在練砌墻的基本功。

這是一位普通建設(shè)者的聲音，平凡的話語(yǔ)里包含著不平凡的思想。他手中的一磚一瓦，鑄著工人對(duì)國(guó)家的情，凝著人民對(duì)國(guó)家的愛(ài)。

“苦也無(wú)悔，累也無(wú)悔，只有無(wú)悔的人生，才愛(ài)得更加徹底?！?/p>

鄉(xiāng)間小路上。一頭小毛驢拉著五六袋小麥歡快地跑著，趕車(chē)的是個(gè)的多歲的老漢?！袄洗鬆敚u(mài)糧啊?”“ON，你說(shuō)到哪去了!公糧沒(méi)交哪能去賣(mài)呢?”老漢似乎生氣了，“得，駕!”把鞭子甩得脆響。小毛驢跑得更歡快了。

這是億萬(wàn)農(nóng)民中的一員。他對(duì)國(guó)家懷著純樸的、深厚的感情。在他心中，至今仍是“太陽(yáng)最紅，最親”!

課堂上。歷史老師講完課后，順便告訴我們一個(gè)似乎與教學(xué)無(wú)關(guān)的話題:日本人在中日少年夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束后曾高傲地宣布:日本的未來(lái)一代勝過(guò)中國(guó)的未來(lái)一代。歷史老師話音剛落，教室里就動(dòng)起來(lái)。同學(xué)們不顧課堂紀(jì)律，交頭接耳:“真氣人，怎會(huì)輸給^v^!”“要是我參加，前面就是萬(wàn)丈懸崖，跌下去立時(shí)死了，也決不退縮!”“說(shuō)什么也不應(yīng)該在外國(guó)人面前示弱啊!”……這些純真的話，表現(xiàn)出同學(xué)們純真的心，純真的感情。民族尊嚴(yán)激起他們心中澎湃的浪花。純真的心感到不平，純真的感情更加熾熱。

天津高考滿(mǎn)分作文范文第33篇人生夢(mèng)想的旅途需要不斷地追求，向上高飛，方能達(dá)到巔峰，看到與眾不同的精彩。然而，若是一味地前行而忘了停頓，則也可能會(huì)陷入盲目行走而不知初衷的境地。

在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中，頓號(hào)是我們常見(jiàn)的一種。它表示一種并列，更表示一種停頓——因頓號(hào)的存在而使得我們能在相類(lèi)似的詞組中迅速察覺(jué)出它們之間的不同，看到文字與語(yǔ)言的魅力。

在人生追夢(mèng)的過(guò)程中也一樣，我們可能會(huì)擁有相同的夢(mèng)想，如成為一名教師，或是當(dāng)一名公