新能源材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告

附件：1.專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告

新能源材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告

一、調(diào)研背景

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源問(wèn)題日益突出，新能源經(jīng)濟(jì)應(yīng)運(yùn)而生。

要保證該行業(yè)能持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展下去，需要大批高素質(zhì)的專業(yè)對(duì)口

人才，而目前的高等教育又缺乏新能源專業(yè)。在這種形勢(shì)下，為了切

實(shí)了解新能源企業(yè)的人力資源現(xiàn)狀以及對(duì)專業(yè)人才的需求情況，以山

西省部分新能源企業(yè)為調(diào)研對(duì)象，對(duì)各單位的專業(yè)技術(shù)人才應(yīng)用、需

求狀況進(jìn)行調(diào)查，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行綜合分析，并提出了加強(qiáng)新能源材

料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的建議。

二、調(diào)研目的

20世紀(jì)80年代以來(lái)，中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就。

與此同時(shí)，支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能源需求也日趨緊張，能源供求之間的矛

盾日益突出，而且，常規(guī)能源的開(kāi)發(fā)利用所帶來(lái)的一系列環(huán)境問(wèn)題也

日益明顯，如環(huán)境污染、生態(tài)破壞、溫室效應(yīng)等，對(duì)人類(lèi)的生存和發(fā)

展構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。這些問(wèn)題制約著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。因此在

新形勢(shì)下，要解決中國(guó)的能源短缺問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的可

持續(xù)發(fā)展，必須依靠科技進(jìn)步，大規(guī)模地開(kāi)發(fā)利用新型能源。

近年來(lái)，中國(guó)對(duì)于新能源的開(kāi)發(fā)給予了高度重視，陸續(xù)出臺(tái)了《可

再生能源法》、《可再生能源中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》等文件，在國(guó)家政策的

引導(dǎo)下，我國(guó)風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能、核能等新能源的開(kāi)發(fā)增長(zhǎng)迅

速。2022年，全國(guó)風(fēng)電裝機(jī)容量達(dá)到了1217萬(wàn)千瓦，太陽(yáng)能熱水器

使用量超過(guò)1.25億平方米，光伏電池產(chǎn)量達(dá)200多萬(wàn)千瓦，核電年

發(fā)電量約683.94億千瓦時(shí)。山西省作為傳統(tǒng)能源大省，正在積極探

索新能源領(lǐng)域的路子。十四五期間，省委、省政府提出了由傳統(tǒng)能源

大省向新型綜合能源大省轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略規(guī)劃，“一群兩區(qū)三圈”城鄉(xiāng)區(qū)

域發(fā)展新布局，聚焦高質(zhì)量發(fā)展新動(dòng)能，全方位推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。朔

州市委、市政府提出優(yōu)化提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)；培育壯大新興產(chǎn)業(yè)。打造千

億級(jí)低碳硅芯產(chǎn)業(yè)園；打造零碳產(chǎn)業(yè)園；打造新能源產(chǎn)業(yè)集群。

目前，在國(guó)內(nèi)有影響力的新能源企業(yè)有皇明集團(tuán)、億家能、國(guó)強(qiáng)

集團(tuán)、中立集團(tuán)、通裕集團(tuán)、世紀(jì)威能、中大貝萊特集團(tuán)等幾十家新

能源相關(guān)企業(yè)，涉及太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮?、生物質(zhì)能等多種新能源

形式，包括太陽(yáng)能光熱利用、光伏發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、地源熱泵、新能

源汽車(chē)、生物質(zhì)直燃發(fā)電等諸多領(lǐng)域，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展與就業(yè)作出了

突出貢獻(xiàn)。據(jù)調(diào)查，2022年新能源及節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)完成銷(xiāo)售收入326

億元，其中127戶規(guī)模以上企業(yè)（包括節(jié)能企業(yè)）完成銷(xiāo)售收入312

億元，同比增長(zhǎng)30.7%，利稅38.6億元，同比增長(zhǎng)42%。

為了更好的服務(wù)新能源行業(yè)，滿足企業(yè)對(duì)新能源技術(shù)專業(yè)人才的

需求，進(jìn)一步推動(dòng)高職教育體制改革，加快新能源材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

的建設(shè)步伐，切實(shí)做好人才培養(yǎng)方案的制定工作，并結(jié)合我院專業(yè)建

設(shè)現(xiàn)狀，在專業(yè)建設(shè)委員會(huì)的指導(dǎo)下，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、專業(yè)人才需求

分析、專題研討會(huì)等形式，對(duì)新能源行業(yè)生產(chǎn)企業(yè)要求具有的崗位素

質(zhì)、崗位能力、人才培養(yǎng)規(guī)格、專業(yè)課程設(shè)置等內(nèi)容進(jìn)行調(diào)研分析，

撰寫(xiě)出符合新能源行業(yè)企業(yè)所需要的人才培養(yǎng)方案。

三、調(diào)研方法

（一）調(diào)研方法

根據(jù)不同區(qū)域、不同規(guī)模的新能源行業(yè)相關(guān)企業(yè)采取了不同的調(diào)

研方法。

1．現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研

現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研過(guò)程中，共走訪了本地4家新能源企業(yè)。在以上企業(yè)通

過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀、查閱資料、和企業(yè)管理者面對(duì)面交流、與企業(yè)技術(shù)骨干、

生產(chǎn)一線的崗位工座談的方式進(jìn)行。

2.問(wèn)卷調(diào)查法

對(duì)企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)用戶等單位進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解企業(yè)的崗位設(shè)置，

人員配備，工作流程，適合高職高專畢業(yè)生的職業(yè)崗位，特別是企事

業(yè)單位對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)初、中級(jí)員工的職業(yè)素質(zhì)與能力的要求。

3.文獻(xiàn)調(diào)查法

通過(guò)報(bào)刊雜志互聯(lián)網(wǎng)等渠道進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，搜尋項(xiàng)目研究需要的

資料數(shù)據(jù)。

四、調(diào)研內(nèi)容

本次調(diào)研內(nèi)容主要包括：

1.山西省新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀；

2.企業(yè)崗位設(shè)置及人員配備情況；

3.企業(yè)人才需求情況；

4.畢業(yè)生主要從事的崗位；

5.專業(yè)崗位對(duì)學(xué)生知識(shí)能力的要求；

6.專業(yè)崗位對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的要求；

7.職業(yè)資格認(rèn)證情況；

8.對(duì)教學(xué)過(guò)程及專業(yè)發(fā)展建議。

五、調(diào)研分析

本次調(diào)研的內(nèi)容主要分三個(gè)方面：新能源企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查，企

業(yè)現(xiàn)有人才狀況調(diào)查，企業(yè)對(duì)新能源專業(yè)技術(shù)人才的需求狀況調(diào)查。

1.新能源企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。本次調(diào)查的新能源企業(yè)有皇明太陽(yáng)能集

團(tuán)、億家能公司、旭光太陽(yáng)能光電公司、紅日太陽(yáng)能公司等26家新

能源企業(yè)，涉及太陽(yáng)能開(kāi)發(fā)利用、風(fēng)電裝備制造、地源熱泵、新能源

汽車(chē)、生物質(zhì)能等五個(gè)新能源領(lǐng)域，調(diào)查結(jié)果如下。

（1）太陽(yáng)能光熱產(chǎn)業(yè)已形成規(guī)模，光伏產(chǎn)業(yè)初步具備發(fā)展基礎(chǔ)。

以皇明集團(tuán)為首的光熱產(chǎn)業(yè)發(fā)展時(shí)間較長(zhǎng)，技術(shù)比較成熟。太陽(yáng)能熱

水器年生產(chǎn)量200多萬(wàn)平方米，基于“無(wú)機(jī)傳熱”技術(shù)的無(wú)機(jī)超導(dǎo)熱

管是一種新型光熱利用元件，樂(lè)陵國(guó)強(qiáng)集團(tuán)年產(chǎn)量在4000萬(wàn)只左右。

相比較而言，光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)起步較晚，但發(fā)展較快，皇明公司2.5兆

瓦菲涅爾發(fā)電示范項(xiàng)目、大唐集團(tuán)1兆瓦太陽(yáng)能電站在同時(shí)建設(shè)，中

節(jié)能德州20兆瓦光伏電站一期10兆瓦項(xiàng)目已實(shí)現(xiàn)并網(wǎng)發(fā)電；慶云嘉

豪恒泰公司的30萬(wàn)盞大功率集成式LED路燈項(xiàng)目已經(jīng)竣工。

（2）風(fēng)電裝備制造業(yè)配套能力不斷增強(qiáng)。世紀(jì)威能公司年產(chǎn)1000

套兆瓦級(jí)風(fēng)電葉片項(xiàng)目竣工投產(chǎn)；雙一集團(tuán)、華業(yè)復(fù)合材料公司葉片

和機(jī)艙罩生產(chǎn)能力超過(guò)500臺(tái)套。

（3）地源熱泵產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速。以中大貝萊特公司、亞太公司、格

瑞德公司、奇威特公司等為代表的中央空調(diào)地源熱泵機(jī)組生產(chǎn)企業(yè)市

場(chǎng)占有率位居全國(guó)前列。

（4）新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)雖然起步較晚，但發(fā)展勢(shì)頭良好。齊魯客

車(chē)公司正在與清華大學(xué)合作研發(fā)新能源客車(chē)；華輦公司已經(jīng)研制出太

陽(yáng)能電池動(dòng)力轎車(chē)樣車(chē)，續(xù)航里程超過(guò)150公里，在第四屆世界太陽(yáng)

城大會(huì)期間推出了全球首臺(tái)曲面板太陽(yáng)能樣車(chē)。

（5）生物質(zhì)能開(kāi)發(fā)項(xiàng)目陸續(xù)投產(chǎn)。新園熱電、武城昊源等重點(diǎn)

企業(yè)建設(shè)了以木糖、糖醛廢渣代煤15兆瓦生物質(zhì)直燃發(fā)電示范項(xiàng)目，

其他生物質(zhì)能發(fā)電項(xiàng)目陸續(xù)開(kāi)工建設(shè)。

目前，山西省適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，大力發(fā)展新能源及相關(guān)產(chǎn)業(yè)，

產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，已經(jīng)初步形成產(chǎn)業(yè)集群，有力促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)

展。

2.新能源企業(yè)人力資源現(xiàn)狀。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前新能源企業(yè)中

有86%的技術(shù)人員并非新能源專業(yè)畢業(yè)，而是相近或相關(guān)的機(jī)械、電

子、控制等傳統(tǒng)專業(yè)。由于專業(yè)不對(duì)口，在工作中表現(xiàn)出專業(yè)技能不

足和對(duì)相關(guān)新能源事業(yè)的熱愛(ài)程度不一，給企業(yè)的人力資源成本造成

極大的浪費(fèi)。深入了解后得知，教育部專業(yè)目錄里面沒(méi)有對(duì)太陽(yáng)能、

風(fēng)能等新興行業(yè)進(jìn)行專門(mén)的科目教育；同時(shí)在對(duì)企業(yè)人事部門(mén)提供的

數(shù)據(jù)進(jìn)行總結(jié)分析的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，新進(jìn)入企業(yè)工作的大學(xué)生人才流失

問(wèn)題比較嚴(yán)重，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，3個(gè)月內(nèi)流失率為23%，6個(gè)月內(nèi)流失率為

49.6%，3年內(nèi)的流失率達(dá)到了89%，給企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成本造成極大的損

失。經(jīng)過(guò)細(xì)致的分析和深入調(diào)研，發(fā)現(xiàn)造成此現(xiàn)象的原因主要集中在

兩個(gè)方面：一是87.2%的流失學(xué)生在調(diào)研表上所填寫(xiě)的離職原因里面

選擇了“我不是學(xué)太陽(yáng)能（或風(fēng)能、生物質(zhì)能）專業(yè)的，很多工作我

做不了”；二是有90%以上的同學(xué)選擇了“我不適應(yīng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，不適

應(yīng)這個(gè)氛圍、環(huán)境等”。

可見(jiàn)，新能源產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展需要大量相關(guān)專業(yè)的技術(shù)人才，需

要一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)，專業(yè)不對(duì)口是造成人才流失的重要

原因。

3.新能源企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才需求狀況。通過(guò)調(diào)查，有88.5%的新

能源企業(yè)表示缺乏對(duì)口專業(yè)技術(shù)人才。近5年來(lái)，大部分被調(diào)查企業(yè)

在新能源、新材料行業(yè)的勞動(dòng)用工量呈上升趨勢(shì)，未來(lái)5年山西省的

新能源專業(yè)技術(shù)人才缺口大約2000人，對(duì)需求人才的學(xué)歷要求如表

1所示，主要缺乏較高學(xué)歷的人才，對(duì)于既有較寬理論基礎(chǔ)，又能從

事一線工作的本科生的需求量最大。不同企業(yè)對(duì)專業(yè)素質(zhì)要求不完全

相同，但主要集中在專業(yè)技術(shù)素質(zhì)、創(chuàng)新能力和職業(yè)忠誠(chéng)度三個(gè)方面，

如表2所示。具有創(chuàng)新能力的專業(yè)對(duì)口人才是企業(yè)的首選，同時(shí)由于

專業(yè)對(duì)口，跳槽率也會(huì)降低，職業(yè)忠誠(chéng)度也會(huì)升高。96.1%的新能源

企業(yè)希望國(guó)家的高等教育能盡快增加新能源專業(yè)，并且支持專業(yè)對(duì)口

的校企合作辦學(xué)，或者在高職院校中加大對(duì)新能源人才的培養(yǎng)力度。

六、結(jié)論與建議

通過(guò)對(duì)山西省新能源企業(yè)的人才狀況調(diào)查，可以看出目前新能源

專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)不能滿足新能源經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，很多企業(yè)只能

從相關(guān)的傳統(tǒng)專業(yè)畢業(yè)生中選拔人才，由于專業(yè)不對(duì)口，企業(yè)對(duì)新就

業(yè)員工進(jìn)行再培養(yǎng)的投資較大，而這部分人才進(jìn)入企業(yè)以后，短時(shí)間

內(nèi)對(duì)行業(yè)和個(gè)人發(fā)展沒(méi)有全面深入的認(rèn)識(shí)，工作技能掌握不足、企業(yè)

文化認(rèn)同不到位、團(tuán)隊(duì)融入有障礙，工作中就會(huì)缺乏事業(yè)歸屬感、團(tuán)

隊(duì)歸屬感和專業(yè)歸屬感，工作過(guò)程中極易產(chǎn)生挫敗感、抱怨情緒、積

極性降低，最終導(dǎo)致人才流失，對(duì)于企業(yè)與個(gè)人的發(fā)展均帶來(lái)不利影

響。因此，在高等教育、高職教育、中職教育中增加與新能源開(kāi)發(fā)、

設(shè)計(jì)、應(yīng)用有關(guān)的專業(yè)，培養(yǎng)各級(jí)各類(lèi)新能源專業(yè)技術(shù)人才。學(xué)校的

專業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)與社會(huì)需求相適應(yīng)。

1．新能源材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)定位

本專業(yè)人才的培養(yǎng)應(yīng)立足山西，輻射周邊區(qū)域，培養(yǎng)滿足社會(huì)需

要的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

人才培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向新能源行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)勝任生產(chǎn)一線

中央控制操作崗位群、生產(chǎn)質(zhì)量控制與檢測(cè)崗位群、生產(chǎn)制造崗位群、

生產(chǎn)組織與管理等工作崗位，具備良好的道德品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，具有

較強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的知識(shí)、能力與素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)良的高端技能型專門(mén)人

才。

主要就業(yè)面向：新能源材料制備車(chē)間、新能源器件組裝車(chē)間、質(zhì)

量檢驗(yàn)等部門(mén)。

主要職業(yè)崗位（群）：生產(chǎn)制造崗位群、生產(chǎn)中央控制操作崗位

群、生產(chǎn)質(zhì)量控制與檢測(cè)崗位群、生產(chǎn)組織與管理等。

2．新能源材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實(shí)施建議

能源材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)方向應(yīng)該從企業(yè)生產(chǎn)一線對(duì)

高素質(zhì)技能型人才的要求出發(fā)，充分利用校內(nèi)、外實(shí)訓(xùn)基地的條件，

加大實(shí)訓(xùn)力度，優(yōu)化教學(xué)和實(shí)訓(xùn)過(guò)程，探索新的培養(yǎng)模式。堅(jiān)持為經(jīng)

濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進(jìn)步服務(wù)，樹(shù)立以高質(zhì)量就業(yè)為導(dǎo)向，以全面素質(zhì)

提高為基礎(chǔ)，以能力為本位的教育理念，提高職業(yè)教育對(duì)社會(huì)的反應(yīng)

能力，促進(jìn)職業(yè)教育的改革與發(fā)展。針對(duì)目前人才培養(yǎng)工作中存在的

問(wèn)題，提出如下建議：

⑴探索工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式依托行業(yè)、企業(yè)，積極探索校企共

同培養(yǎng)的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。建立校企雙贏互動(dòng)的新機(jī)制，使企

業(yè)全面介入職業(yè)教育的全過(guò)程，并依照“訂單”方式優(yōu)先錄用合作院

校的畢業(yè)生，樹(shù)立學(xué)校和企業(yè)共同承擔(dān)培養(yǎng)責(zé)任，對(duì)學(xué)生實(shí)施學(xué)校、

企業(yè)雙主體教育的新理念。組建校企專、兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，共同開(kāi)

發(fā)課程體系、制定人才培養(yǎng)計(jì)劃、共同建設(shè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地、共同組織

對(duì)學(xué)生和職工的技能培養(yǎng)，校企雙方在課堂教學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)、人員交

流、技術(shù)服務(wù)、職業(yè)資格取證培訓(xùn)等方面深度結(jié)合，共同完成人才培

養(yǎng)目標(biāo)。

⑵構(gòu)建以能力為本位的課程內(nèi)容體系通過(guò)對(duì)行業(yè)需求和畢業(yè)生

就業(yè)崗位進(jìn)行調(diào)研分析，結(jié)合職業(yè)崗位任職要求，構(gòu)建專業(yè)課程體系。

要盡快擺脫“學(xué)科型”體系的束縛，加強(qiáng)課程整合的力度，使之與職

業(yè)能力培養(yǎng)緊密結(jié)合，構(gòu)建基于工作過(guò)程和職業(yè)工作領(lǐng)域，滿足工學(xué)