《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作》教案 20.項(xiàng)目三任務(wù)一、通知（二）

編號(hào)：20教案第20次課2學(xué)時(shí)授課形式新授授課時(shí)間課目、課題項(xiàng)目三、辦公大人任務(wù)一、通知（二）教學(xué)目的和要求1.培養(yǎng)學(xué)生處理事務(wù)的能力，學(xué)會(huì)發(fā)布通知，順利對(duì)接職場辦公環(huán)境。2.掌握通知的結(jié)構(gòu)和寫作思路，能夠順利撰寫通知。3.了解通知的性質(zhì)和特點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)1.培養(yǎng)學(xué)生處理事務(wù)的能力，學(xué)會(huì)發(fā)布通知，順利對(duì)接職場辦公環(huán)境。2.掌握通知的結(jié)構(gòu)和寫作思路，能夠順利撰寫通知。3.了解通知的性質(zhì)和特點(diǎn)。教學(xué)進(jìn)程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)）一、工作通知的寫作這類通知是指上級(jí)機(jī)關(guān)就有關(guān)事項(xiàng)需要下級(jí)機(jī)關(guān)知曉或者辦理時(shí)所使用的通知，例如開展集體活動(dòng)，成立、調(diào)整、撤并機(jī)構(gòu)，啟用新印章，人事任免和其他需要知曉執(zhí)行的事項(xiàng)等。這種通知使用靈活、方便、快捷，頻率高。寫作這類通知時(shí)，要視具體情況確定，寫作結(jié)構(gòu)也包括標(biāo)題、主送單位、正文、落款四個(gè)部分，和會(huì)議通知寫作不同的主要是正文部分。1．開頭開頭也包括“發(fā)文緣由”和“過渡句”兩個(gè)部分。2．主體主體即工作通知事項(xiàng)。要根據(jù)具體工作情況開展寫作，例如“職務(wù)任免”，應(yīng)該明確任免人員的姓名、任免的職務(wù)、試用期限等復(fù)雜的工作要按照事件的性質(zhì)合理歸類，條理清晰，提出的要求要全面、可行。3．結(jié)尾結(jié)尾既可以自然收尾，也可以用“特此通知”等慣用語收尾。如果需要下級(jí)單位執(zhí)行，那么要寫明執(zhí)行的要求。范文賞析三、課堂練習(xí)頁碼：1作業(yè)布置訂正課堂練習(xí)主要參考資料《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作》，張莉、胡懿主編，電子工業(yè)出版社2019年11月第1版課后自我總結(jié)分析五年制高職學(xué)生比較聽話，上課時(shí)能夠按照教師的要求逐步完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)過程比較順暢。但在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生錯(cuò)誤率較高。經(jīng)過提醒后，學(xué)生