校園安全教育幼兒園教案（10篇）

第第頁學校安全教育幼兒園教案（10篇）學校安全教育幼兒園教案第1篇活動目標：1、了解常用的家用電器的名稱、用途。2、通過遷移生活閱歷，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺學問。3、活動中能積極表述本身的看法，并認真傾聽他人敘述?；顒訙蕚洌?、家用電器的圖片：電視機、電冰箱、微波爐、洗衣機、熱水器、電腦等等。2、幼兒用書人手一冊。活動過程：1、逐一出示圖片，引起幼兒愛好。（1）這是什么？（2）它們怎樣才能工作，它們都需要什么？（3）很多小伙伴的家里都有這些東西，它們都需要“電”才能工作，所以它們有一個共同的名字叫“家用電器”。2、遷移生活閱歷，共同討論安全使用家用電器的粗淺學問。（1）使用家用電器首先要注意什么？通電源時要注意什么？總結(jié)：在插插頭時要注意手不能碰到小銅片，更不能把手伸進插孔中，這樣簡單觸電。（2）組織大家討論各種家用電器的使用方法。學校安全教育幼兒園教案第2篇一、活動目標：1、讓幼兒在交流活動中認得一些常見的交通標志。2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)定的緊要性，從而自發(fā)地遵守交通規(guī)定。3、讓幼兒在合作學習中學得一些基本的學習方法。二、活動準備：1、細心布置活動場景。2、收集各種交通標志（照片或圖片）。3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。三、活動過程：（一）打開聯(lián)想，揭示活動主題1、出示交通事故圖片，請幼兒認真察看。提問：孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）（二）在活動中體會交通規(guī)定的緊要性1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立刻向本身的對面啟程。其他孩子認真察看，看看會發(fā)生什么事情？（1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？（2）假如生活中也是這樣可不行啊！為什么會發(fā)生這種情況呢？（3）（老師拿出信號燈標志）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。（將標志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。2、認得了紅綠燈，我們還要知道本身應(yīng)當走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個十字路口，你認得這些道路嗎？（人行道、非機動車道、汽車道）（三）初步了解常見交通標志的作用（出示交通標志）在車輛穿梭的公路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志，這些交通標志都有什么用呢？（四）現(xiàn)場指揮1、剛才我們認得的交通標志對維護交通安全起側(cè)緊要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小伙伴認真看，猜一猜是什么意思。2、老師來當交通警察，請小伙伴站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧?。ㄎ澹┰u價幼兒游戲情況，結(jié)束。兒童安全小學問：1、加強紅綠燈意識。紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號裝置?！凹t燈停，綠燈行”按信號燈的指示通行，起步時向左右兩邊看是否有來車，然后從人行橫道橫過公路。自發(fā)地接受交通信號的指揮。2、學齡前兒童過公路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨上街。他們?nèi)缭诮值阑虻缆飞闲凶?，必需有成年人帶領(lǐng)。3、不要在車輛靠近時驀地橫過公路。人的大腦從接受外界信號到是否定定停步到最后停下來有一個過程。汽車也是這樣，當緊急制動時也有一個過程；再加上行駛的汽車有慣性，不能一剎即停。最安全之策，只能是：不要在汽車靠近時驀地橫穿公路。4、不要扒車。一些小孩出于古怪，常常利用車輛起步、上坡、減速時扒車，或作游戲或以扒車代步。這樣很簡單跌倒或摔傷。甚至造成生命不安全。學校安全教育幼兒園教案第3篇活動目標：1、教育幼兒節(jié)省用電、安全用電。2、教育幼兒學會如何防雷電。3、磨練幼兒對事情的判定本領(lǐng)和想像力，加強幼兒的安全意識?；顒訙蕚洌赫n件《如何防雷電》活動過程：一、活動的導入：今日，小芳小伙伴邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們啟程吧。二、躲雷雨閃電的情景：1、剛走到半路上，驀地傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。認真察看孩子們躲在哪里。2、雨停了，連續(xù)走，來到了小芳的家里坐下，她媽媽熱誠接待我們。三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：1、剛才我們在半路上碰到什么事情啦？2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？3、今日嬌嬌也碰到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的？四、觀看課件《如何防雷電》。五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒打開討論：1、故事里的嬌嬌她是躲在哪里避雷雨閃電的？2、柯柯又是躲在哪里避雷雨閃電的？3、誰做得對？請幼兒自由討論，磨練幼兒的語言表達本領(lǐng)和對事情的判定本領(lǐng)。4、老師小結(jié)應(yīng)當怎樣防雷電。（1）不行跑到大樹下躲雷雨閃電。（2）不行躲在電線桿下。（3）不行躲在高危的地方。（4）不行躲在潮濕的地方。六、情景演習：驀地在小芳家里的`一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。七、與幼兒一起討論應(yīng)當如何安全用電。1、找尋出冒煙的苗頭（原來是小芳貪玩，用電燙斗燙衣裳忘了關(guān)掉電源，把衣裳燒焦了）。2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電？請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈活的引導語言來開發(fā)幼兒的想像力和對事情的判定力。3、老師小結(jié)該如何安全用電：（1）不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍＃?）不用濕手觸摸電源開關(guān)。（3）在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。（4）注意節(jié)省用電，要順手關(guān)燈，沒人時不開燈，電視看完要適時關(guān)掉。學校安全教育幼兒園教案第4篇活動目標：1、感受日常生活中一些規(guī)定的存在，初步懂得遵守規(guī)定的緊要性。2、進一步明確規(guī)定與安全的關(guān)系。活動準備：圖片、生活中方方面面的規(guī)范、規(guī)定，共同搜集生活中不守規(guī)定造成嚴重后果的小故事?；顒舆^程一、排隊的規(guī)定導入畫面：小咕咚招手“小伙伴們好”看，誰來啦。今日小咕咚要和做一個文明、守規(guī)定的好孩子。畫面一：小咕咚來到教室，喝水時幼兒插隊1、提問：（1）看，它來到了教室，這里的小伙伴在干什么？（2）哎呀，發(fā)生什么事情了？（3）你覺得他做得對嗎？應(yīng)當怎么做？（4）為什么要排好隊倒水？2、還有哪些地方我們要遵守排隊的規(guī)定？請幼兒來說一說。（喝水、上廁所、滑滑梯、做早操排隊、下樓梯等等）3、父親媽媽什么時候也要排隊？（去銀行、加加油站、上車、乘坐電梯、公園、去商場等等）師小結(jié)：是啊，當很多人都去做同一件事情的時候，排著隊就特別有秩序，所以很多地方將每月的11日作為排隊日。三、生活中的規(guī)定1、很多小伙伴在看書，應(yīng)當怎么看呢？提煉：一頁頁看，才能看認真，看懂故事，這些就是我們文明看書的商定。2、我們平常在生活中如：過公路時會怎么樣做？在公園看到美麗的鮮花會怎樣？喝的飲料瓶子你又會怎么做？在幼兒園和小伙伴一起玩游戲和搭積木你又會怎么做？摘花、過公路、扔垃圾、搭積木師。：小咕咚說規(guī)定可以讓我們的生活更有秩序，還有很多地方，又有些什么規(guī)定呢？看，這些地方有些什么規(guī)定？你可以和邊上的小伙伴輕聲說一說，然后來告知小咕咚。3、出示圖片，讓幼兒認真察看。師：你看懂了哪張圖，這里藏著什么規(guī)定？老師依據(jù)幼兒說的作進一步的補充說明，告知幼兒在這些圖片中有些人由于不遵守規(guī)定才會造成汽車碰撞、上下車擁擠等，假如我們都能遵守規(guī)定，那么就不會發(fā)生這些事情。老師小結(jié)：原來，規(guī)定在我們生活中是很緊要的，有了規(guī)定人們才安全，我們小伙伴講文明，倒茶做操要排隊，廢物扔垃圾箱，整理齊，過街要走人行道，遵守規(guī)定我第一，學做小小文明人。學校安全教育幼兒園教案第5篇活動目標：1、復習鞏固所學過的汽車標志，交通標志及交通規(guī)定。2、通過享受扮演汽車王國中各角色的樂趣，進一步鞏固對交通安全的認得。活動準備：1、在主題活動中已學習過有關(guān)汽車各種學問：汽車的標志、交通標志、交通安全、汽車加油及美容的相關(guān)學問等；2、在活動前請幼兒把本身在家開過的各種車，戴過的頭盔帶來幼兒園，關(guān)在戶外活動中練習開過；3、《汽車王國》主題活動呈現(xiàn)課件，“汽車王國”公路示意圖一張，小汽車一輛，交通標志若干，挑戰(zhàn)路線標志，在操場上畫好與“汽車王國”公路示意圖一樣的公路。活動過程：1、以開車的游戲進場并引出活動。2、播放《汽車王國》主題活動呈現(xiàn)課件，通過回憶復習鞏固學習的汽車標志、汽車的相關(guān)設(shè)施、交通標志等學問。3、帶領(lǐng)幼兒挑戰(zhàn)《汽車王國》：A、引導語：小伙伴你們太棒了，把老師教的本領(lǐng)全學會了，現(xiàn)在我們要來挑戰(zhàn)《汽車王國》，你們覺得怎么樣？B、察看《汽車王國》里有什么你認得的？C、提問：假如車子在停車場要到加油站（汽車美容中心）應(yīng)當怎么走？4、實踐活動：請幼兒到畫好的公路上開車引導語：小伙伴們真不錯，在這張《汽車王國》公路示意圖開車開得特別棒，可是老師覺得在這里開車太簡單了，現(xiàn)在老師要請小伙伴們開著你們帶來的車子到真正的汽車王國里挑戰(zhàn)一番，你們樂意嗎？A、選擇交警、停車場、加油站及汽車美容中心的工作人員。引導語：汽車王國里有一條和我們示意圖上一樣的公路，它里面也有加油站、停車場和汽車美容中心，這里面需要一些工作人員我們才能進去挑戰(zhàn)，哪些小伙伴樂意幫忙？B、小司機選擇本身要挑戰(zhàn)的路線。引導語：雖然汽車王國里的公路跟我們可示意圖的公路是一樣的，可是在它上面開車卻比我們剛才開車多而雜多了，那里面有示意圖上沒有標示出來的`交通標志，可這些交通標志你們都學習過。你們會不會畏懼不敢接受挑戰(zhàn)呀？現(xiàn)在老師這有兩條挑戰(zhàn)的路線（停車場－加油站－汽車美容中心－停車場，停車場－汽車美容中心－加油站－停車場），你們可以本身選擇你要選擇的路線。5、小結(jié)：引導語：現(xiàn)在我宣布中一班小伙伴今日挑戰(zhàn)成功！你們今日開不高興？今日我們很多小伙伴都做了一回小司機，我們知道在公路上行走或行車都在注意交通安全，以后也請我們的小伙伴坐車或開車外出的時候也別忘了跟父親媽媽宣揚交通安全哦！另外呀，還有一些小伙伴沒有進行《汽車王國》的挑戰(zhàn)，現(xiàn)我們就去當一回小老師去教教他們怎么樣？學校安全教育幼兒園教案第6篇設(shè)計意圖:中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、古怪、仿照力強等特點，是最簡單引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨自穿越公路，獨自活動的機會增多了。通過此次活動，讓幼兒了解交通信號燈及安全標志與人們生活的緊密關(guān)系。初步養(yǎng)成自發(fā)遵守交通規(guī)定的意識，提高自我安全防護本領(lǐng)。活動目標:1、認得信號等標識了解基本的交通規(guī)定。2、在游戲活動中體驗交通規(guī)定的緊要性，養(yǎng)成自發(fā)遵守交通規(guī)定的意識，提高自我安全防護本領(lǐng)。3、初步培育幼兒的安全意識，提高自我保護本領(lǐng)。4、考驗小伙伴們的反應(yīng)本領(lǐng)，磨練他們的個人本領(lǐng)?；顒訙蕚洌篜PT《交通安全伴我行》活動過程：出示PPT：你會走路嗎？走路，誰不會呢？其實，假如我們不注意交通安全任意的行走，走路就會闖禍哦。小伙伴們在上幼兒園、回家的路上、節(jié)假日外出時走在人來車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)定，加強自我保護意識。讓我們一起來看看有哪些交通安全小學問呢!一、行走時要注意交通安全1.外出行走時，要在人行道內(nèi)行走，假如沒有人行道的，要靠邊行走。2.公路上車輛密集，我們不能穿越、攀爬、倚坐道口護攔。二、橫穿公路應(yīng)當注意什么橫穿公路，可能碰到的不安全因素會大大加添，應(yīng)特別注意安全。1.穿越公路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)定，做到“綠燈行，紅燈?！薄?.穿越公路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自發(fā)走過街天橋和地下通道。三、不要把公路當游樂場我們常常見到一些小伙伴在公路上相互追趕著玩，這樣做很不安全!由于公路上來來往往的汽車速度很快，就算立刻停車，由于慣性也會連續(xù)向前沖很遠，很可能撞到公路上正在奔跑、玩耍的小伙伴們。提示：小伙伴們千萬不要在公路上追趕、踢球、滑旱冰，橫沖直撞!四、乘車怎樣注意交通安全1.乘坐公共汽車：排隊上車，先下后上，做懂事的小孩；在車子里，不要把頭手伸出窗外，這樣簡單被別的車刮傷；不要坐在開動的車上看書；沒有座位時，要拉好身邊的扶手；不得向車內(nèi)外亂扔東西；不要在開動的車廂里亂跑，簡單摔跤；車里不要吃東西，尤其是冰棒和串燒。2.乘坐出租車：不要沖到公路當中去攔車，在路邊招手司機叔叔也能看到；下車時要從右邊下車，注意后面的車輛和行人；下車前看看坐椅上有沒有東西，不要把東西忘在出租車上了；假如下車要穿過公路，走到出租車后面比前面更安全。3.乘坐父母開的車：不要提問題和唱歌，不要去開車門，乖乖地在后排坐好，系好安全帶，父母就可以安心地開車了；假如坐前排，不要扳動方向盤、排檔桿，很簡單造成事故；更不能在車廂里放帶尖角的玩具，簡單造成損害。五、不要扒車、追車、拋物擊車不要由于好玩，就去追趕行駛中的車輛，要是撞上行人、電線桿或電話亭等物體，會傷的不輕。假如扒著車，跟著車跑，車輛驀地停下來，還有可能直接被車輛撞倒。另外，汽車在高速行駛時，撞上飛來的物體，沖擊力特別大，往往會造成特別可怕的后果?？偨Y(jié)：小伙伴們，希望大家認真學習交通安全學問，大手拉小手安全全都有，交通安全從我做起，做一個小小的”交通文明人”!學校安全教育幼兒園教案第7篇1、了解電的用途，明白安全用電不會發(fā)生不安全。2、經(jīng)過辨析活動，了解安全使用電器的基礎(chǔ)學問。3、加強自我保護意識。電線一段、插座一個、“電”的標志一個。1、在老師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：（1）在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有很多電器產(chǎn)品，你明白哪些電器呢？它們有什么作用？（2）這些電器給我們生活帶來了很多的便利，可是這些電器要工作，都離不開什么呢？（3）你明白電從哪里來？（4）老師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹撕芏啾憷?，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好伙伴，但這位電伙伴有時候也會發(fā)脾氣傷人的。2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)學問。（1）這是什么？你在哪里見過？認真看看里面和外面有什么不一樣的`地方？（2）老師介紹：這是電線，里面是銅線，會導電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手里沒有電?？墒撬芰蠅牧?，我們就會碰到電，發(fā)生不安全。3、組織幼兒討論：（1）假如你們家的電線破了，怎樣辦？（用專用膠布包裹）（2）假如你看到電線斷落在路上，應(yīng)當怎樣辦？（繞過去）4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)學問。（1）這是什么？它有什么用？（2）老師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，能夠?qū)щ姡饷媸撬芰献龅暮凶?，是保護層。假如將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生不安全。除了人和銅會導電，水也會導電，所以小伙伴不能用潮濕的手接電源。（3）出示“電”的標志，讓幼兒認得，并明白看到“電”的.標志就要提高警惕，注意安全。學校安全教育幼兒園教案第8篇活動目標1、教幼兒認得有關(guān)的安全標志，交通規(guī)定。2、教育幼兒不玩火、電等不安全物品，遵守交通規(guī)定；初步培育其自我保護意識和本領(lǐng)。3、進展幼兒細致察看的本領(lǐng)?；顒訙蕚?、準備注意安全標志、步行標志、人行橫道標志、禁止通行標志、當心觸電、禁止煙火等六個標志教學掛圖及卡片若干（套數(shù)與幼兒人數(shù)想等）。2、準備教學掛圖四幅第一幅：有幾個孩子在標有禁止通行的路上走。第二幅：紅燈亮了，有個大人領(lǐng)著孩子在亂跑。第三幅：①幼兒在標有高壓電標志的地方玩，有的在爬電桿；②一幼兒用手指或鐵片去摳插座孔。第四幅：有3D5個孩子在標有禁止玩火的地方玩火?；顒舆^程1、逐幅出示掛圖，組織幼兒討論：①土上有什么？②他在干什么？③這樣做不安全不不安全，為什么？老師針對每幅圖適時小結(jié)。2、組織幼兒連續(xù)討論：碰到這種情況我們應(yīng)怎么辦？3、教幼兒認得有關(guān)的安全標志，并講解碰到這樣的標志我們應(yīng)當怎樣做？4、游戲《摸口袋》。老師將幾種安全標志的卡片裝進口袋里，請一幼兒上來摸，摸到后說出這是什么標志，碰到這種標志應(yīng)怎樣做？5、老師任意說出一種安全標志名稱，請幼兒快速找出相應(yīng)的標志卡片，看誰找得快又準?；顒友娱L老師可把各種安全標志布置在活動室里，在日常生活中進行隨機教育。學校安全教育幼兒園教案第9篇活動目標：1.認得常見的交通標識。2.能夠區(qū)分不同類型的標識代表的意義。3.養(yǎng)成遵守規(guī)定的好習慣。4.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。5.教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。活動準備：一些緊要交通標識的卡片若干、白板一塊、活動過程：一、游戲?qū)?。師：今日，我們一起來玩?zhèn)€交通小游戲，想玩嗎？選擇本身喜愛的交通工具（啟程嘍!）（帶領(lǐng)幼兒在教室內(nèi)走一圈，然后回到本身的位置上。）提問：告知老師，假如我們真的是走在公路上或者你們在公路上開車的話，能隨便開，隨便走嗎？幼：不能，那樣太不安全了，會被車子撞了的。師：寶貝，你說的我贊成。二、認得標識1.出示圖片（叮叮當當在放學的路上發(fā)覺了一個古怪的標志）小伙伴們見過嗎？假如見過，記得在哪里見過呢？2.小伙伴們暢所欲言。3.老師這里有很多交通標識圖片，你們都認得哪些？（老師出示交通標識圖片，幼兒自由說）4.我們現(xiàn)在一個個來認得。（逐一認得并解釋其作用）三、拼圖游戲師：小伙伴們真棒!今日認得了很多交通標識，現(xiàn)在請給我們的標識寶寶拼出一個完整的身體吧。（小伙伴們小組合作拼交通標識）小結(jié)：交通標識在我們的.生活中很緊要，我們肯定要遵守交通規(guī)定，假如我們不遵守交通規(guī)定，就會發(fā)生不安全的交通事故，導致本身和他人的受到損害，小伙伴們肯定要養(yǎng)成遵守交通規(guī)定的好習慣。四、學唱兒歌五、總結(jié)、延長師：今日，我們不僅認得了這么多交通標識，還知道了它們的作用，我們每個人都要遵守交通規(guī)定，文明出行。小伙伴們假期里可以和父親媽媽一起外出找找還有哪些交通標識？學校安全教育幼兒園教案第10篇教學目標：1、充分認得安全工作的緊要意義。2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。3、進行防備禍害，防肺結(jié)核