三年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃范文（合集5篇）

第第頁(yè)三班級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃范文（合集5篇）時(shí)間如箭,匆忙而過(guò),我們即將進(jìn)入下一個(gè)教學(xué)階段,現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)如何撰寫(xiě)教學(xué)大綱。以下是我為大家收集整理的三班級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃范文，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。三班級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃范文第1篇一、教材分析：小學(xué)三班級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)同學(xué)的本領(lǐng)，體育教材重要選擇廣播操體操；跑（30—40米加速跑600—800跑走交替）。上課過(guò)程中，若因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整。第一大周以教學(xué)課堂常規(guī)、隊(duì)列隊(duì)形為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。其余如：身體素養(yǎng)訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。第二大周進(jìn)行廣播操《希望風(fēng)帆》1—8節(jié)，每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲，適時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，和自我反思。二、學(xué)情分析：三班級(jí)的同學(xué)年齡在8—9歲之間，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，喜愛(ài)競(jìng)爭(zhēng)性的項(xiàng)目，但考慮到某些女生的天性，要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生積極參加體育磨練的習(xí)慣。應(yīng)當(dāng)努力培育同學(xué)自動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)覺(jué)，去制造。三、教學(xué)目標(biāo)：在《課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的："游戲化"教學(xué)活動(dòng)可以激發(fā)同學(xué)對(duì)體育產(chǎn)生深厚愛(ài)好，積極自動(dòng)地參加到課堂教學(xué)中來(lái)，并促進(jìn)同學(xué)的思維活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)智力的進(jìn)展，使同學(xué)既能廣泛地取得運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)，又能體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，提高運(yùn)動(dòng)技能，從而提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。二、情境教學(xué)法在情境教學(xué)的實(shí)在操作中，老師必需依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和同學(xué)的實(shí)際，通過(guò)設(shè)計(jì)相關(guān)的故事情節(jié)、場(chǎng)地器材和情景氛圍，用語(yǔ)言描述、提問(wèn)、音樂(lè)、場(chǎng)地等各種方式進(jìn)行情境的創(chuàng)設(shè)。一般操作的程序是：創(chuàng)設(shè)情境——激發(fā)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好——體驗(yàn)情節(jié)——產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。三班級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃范文第2篇《體育（與保?。┱n程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹“健康第一”的引導(dǎo)思想，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)，充分體現(xiàn)了“以同學(xué)為本”的教學(xué)，有利于同學(xué)身心進(jìn)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時(shí)俱進(jìn)性，開(kāi)拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和引導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)表述，是以教材為中心和以老師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評(píng)價(jià)。在實(shí)施新課程改革中，要貫徹新課標(biāo)，運(yùn)用新理念。體育與保健基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，也是推動(dòng)素養(yǎng)教育的重要課程，為了進(jìn)展體育與保健的綜合本領(lǐng)打基礎(chǔ)。本學(xué)期依據(jù)體育《新課標(biāo)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)老師與同學(xué)互動(dòng)性體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增長(zhǎng)同學(xué)健康，增長(zhǎng)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。”教學(xué)目標(biāo)：〈一〉使同學(xué)基本認(rèn)得本身的身體和把握磨練身體的學(xué)問(wèn)及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培育經(jīng)持磨練身體的習(xí)慣。〈二〉提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài).〈三〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)本領(lǐng)?！此摹蹬嘤龑W(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛(ài)好和積極性，以及英勇，堅(jiān)強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自發(fā)遵守規(guī)定，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。同學(xué)基本情況分析和實(shí)在措施體育課教學(xué)應(yīng)從加強(qiáng)體質(zhì)啟程，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培育同學(xué)各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮老師和同學(xué)兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。一、老師方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心寫(xiě)好教案，不備課，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，研討教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而實(shí)行的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課或因故不能上課，必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥當(dāng)布置。4、采納各種表?yè)P(yáng)方法可以反復(fù)交叉，廣泛應(yīng)用，盡量使同學(xué)多受表?yè)P(yáng)和激勵(lì)激勵(lì)要真摯，決斷、明快、表情親切，要體現(xiàn)出老師的耐性，愛(ài)心，現(xiàn)任心。在表?yè)P(yáng)時(shí)，老師還應(yīng)對(duì)同學(xué)提出更高的要求和努力的方向，使同學(xué)能正確對(duì)成績(jī)和進(jìn)步5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)啟程，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際情況，科學(xué)地布置好、密度和運(yùn)動(dòng)量。6、老師要注意儀表乾凈，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)厲、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。7、認(rèn)真做好同學(xué)的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，引導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且常常做好對(duì)他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要適時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處理。二、同學(xué)方面：1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自發(fā)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問(wèn)技能與科學(xué)磨練身體的方法，漸漸養(yǎng)成自發(fā)磨練的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要靈巧，整齊，做到穿靈巧運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4、要珍惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。實(shí)在措施和輔佑襄助手段：在游戲中結(jié)合比賽，使同學(xué)能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動(dòng)作或者很難做到的動(dòng)作，先在教室進(jìn)行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動(dòng)的演示，使同學(xué)看到正確的連續(xù)的動(dòng)作。在課上盡量讓同學(xué)自自動(dòng)手，本身想象，制造體育課上需要的工具，讓同學(xué)去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識(shí)，如：防備傷病的措施。組織同學(xué)觀摩高班級(jí)同學(xué)上體育課，從中要求同學(xué)對(duì)本身老師的上課水平提出新的要求，更改形式，使同學(xué)更好的去汲取利用，更加有利于同學(xué)身心健康以及促進(jìn)老師自身的水準(zhǔn)。進(jìn)度表（略）三班級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃范文第3篇引導(dǎo)思想：《體育（與保?。┱n程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹“健康第一”的引導(dǎo)思想，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)，充分體現(xiàn)了“以同學(xué)為本”的教學(xué)，有利于同學(xué)身心進(jìn)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時(shí)俱進(jìn)性，開(kāi)拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和引導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)表述，是以教材為中心和以老師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評(píng)價(jià)。在實(shí)施新課程改革中，要貫徹新課標(biāo)，運(yùn)用新理念。體育與保健基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，也是推動(dòng)素養(yǎng)教育的重要課程，為了進(jìn)展體育與保健的綜合本領(lǐng)打基礎(chǔ)。本學(xué)期依據(jù)體育《新課標(biāo)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)老師與同學(xué)互動(dòng)性體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增長(zhǎng)同學(xué)健康，增長(zhǎng)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。”教學(xué)目標(biāo)：〈一〉使同學(xué)基本認(rèn)得本身的身體和把握磨練身體的學(xué)問(wèn)及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培育經(jīng)持磨練身體的習(xí)慣?！炊堤岣邔?duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)?！慈党醪綄W(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)本領(lǐng)。〈四〉培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛(ài)好和積極性，以及英勇，堅(jiān)強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自發(fā)遵守規(guī)定，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。同學(xué)基本情況分析和實(shí)在措施體育課教學(xué)應(yīng)從加強(qiáng)體質(zhì)啟程，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培育同學(xué)各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮老師和同學(xué)兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。一、老師方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心寫(xiě)好教案，不備課，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，研討教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而實(shí)行的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課或因故不能上課，必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥當(dāng)布置。4、采納各種表?yè)P(yáng)方法可以反復(fù)交叉，廣泛應(yīng)用，盡量使同學(xué)多受表?yè)P(yáng)和激勵(lì)激勵(lì)要真摯，決斷、明快、表情親切，要體現(xiàn)出老師的耐性，愛(ài)心，現(xiàn)任心。在表?yè)P(yáng)時(shí)，老師還應(yīng)對(duì)同學(xué)提出更高的要求和努力的方向，使同學(xué)能正確對(duì)成績(jī)和進(jìn)步5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)啟程，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際情況，科學(xué)地布置好、密度和運(yùn)動(dòng)量。6、老師要注意儀表乾凈，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)厲、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。7、認(rèn)真做好同學(xué)的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，引導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且常常做好對(duì)他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要適時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處理。二、同學(xué)方面：1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自發(fā)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問(wèn)技能與科學(xué)磨練身體的方法，漸漸養(yǎng)成自發(fā)磨練的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要靈巧，整齊，做到穿靈巧運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4、要珍惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。三班級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃范文第4篇引導(dǎo)思想：《體育（與保?。┱n程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹的引導(dǎo)思想，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)，充分體現(xiàn)了的教學(xué)，有利于同學(xué)身心進(jìn)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時(shí)俱進(jìn)性，開(kāi)拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和引導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)表述，是以教材為中心和以老師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評(píng)價(jià)。在實(shí)施新課程改革中，要貫徹新課標(biāo)，運(yùn)用新理念。體育與保健基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，也是推動(dòng)素養(yǎng)教育的重要課程，為了進(jìn)展體育與保健的綜合本領(lǐng)打基礎(chǔ)。本學(xué)期依據(jù)體育《新課標(biāo)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：教學(xué)目標(biāo)：〈一〉使同學(xué)基本認(rèn)得本身的身體和把握磨練身體的學(xué)問(wèn)及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培育經(jīng)持磨練身體的習(xí)慣?！炊堤岣邔?duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的.生活態(tài).〈三〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)本領(lǐng)?！此摹蹬嘤龑W(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛(ài)好和積極性，以及英勇，堅(jiān)強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自發(fā)遵守規(guī)定，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。同學(xué)基本情況分析和實(shí)在措施體育課教學(xué)應(yīng)從加強(qiáng)體質(zhì)啟程，加強(qiáng)課堂的教學(xué)常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培育同學(xué)各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮老師和同學(xué)兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。一、老師方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心寫(xiě)好教案，不備課，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，研討教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而實(shí)行的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課或因故不能上課，必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥當(dāng)布置。4、采納各種表?yè)P(yáng)方法可以反復(fù)交叉，廣泛應(yīng)用，盡量使同學(xué)多受表?yè)P(yáng)和激勵(lì)激勵(lì)要真摯，決斷、明快、表情親切，要體現(xiàn)出老師的耐性，愛(ài)心，現(xiàn)任心。在表?yè)P(yáng)時(shí)，老師還應(yīng)對(duì)同學(xué)提出更高的要求和努力的方向，使同學(xué)能正確對(duì)成績(jī)和進(jìn)步5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)啟程，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際情況，科學(xué)地布置好、密度和運(yùn)動(dòng)量。6、老師要注意儀表乾凈，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)厲、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。7、認(rèn)真做好同學(xué)的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，引導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且常常做好對(duì)他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要適時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處理。二、同學(xué)方面：1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自發(fā)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問(wèn)技能與科學(xué)磨練身體的方法，漸漸養(yǎng)成自發(fā)磨練的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要靈巧，整齊，做到穿靈巧運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4、要珍惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。實(shí)在措施和輔佑襄助手段：在游戲中結(jié)合比賽，使同學(xué)能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動(dòng)作或者很難做到的動(dòng)作，先在教室進(jìn)行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動(dòng)的演示，使同學(xué)看到正確的連續(xù)的動(dòng)作。在課上盡量讓同學(xué)自自動(dòng)手，本身想象，制造體育課上需要的工具，讓同學(xué)去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識(shí)，如：防備傷病的措施。組織同學(xué)觀摩高班級(jí)同學(xué)上體育課，從中要求同學(xué)對(duì)本身老師的上課水平提出新的要求，更改形式，使同學(xué)更好的去汲取利用，更加有利于同學(xué)身心健康以及促進(jìn)老師自身的水準(zhǔn)。進(jìn)度表：（9月2日9月5日）第一周:開(kāi)學(xué)工作（9月8日9月12日）第二周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽(yáng)光》拋球（9月15日9月19日）第三周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽(yáng)光》運(yùn)球過(guò)障礙（9月22日9月26日）第四周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽(yáng)光》投（10月6日10月10日）第五周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽(yáng)光》蹲跳（10月13日10月17日）第六周:摸線比快看誰(shuí)起動(dòng)快（10月20日10月24日）第七周:橫渡跳遠(yuǎn)（10月27日10月31日）第八周:單掛膝懸垂翻腕（11月2日11月6日）第九周:追趕跑障礙接力（11月9日11月13日）第十周:搖擺投籃比賽（11月1611月20日）第十一周；其中測(cè)試龍舟（11月23日11月27日）第十二周:五一放假（11月30日12月4日）第十三周:滾球接力看誰(shuí)反應(yīng)快（12月7日12月11日）第十三周:跳高越過(guò)障礙（12月14日12月18日）第十四周:搭配作戰(zhàn)火車掛鉤（12月21日12月25日）第十五周:搶先一步圖形運(yùn)球（12月28日1月1日）第十六周:投中目標(biāo)收發(fā)電報(bào)（1月4日1月8日）第十七周:考核總結(jié)三班級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃范文第5篇一、教材內(nèi)容介紹小學(xué)三班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容包括