2024秋三年級英語上冊 Module 6 Unit 1 Happy birthday第2課時教案 外研版（三起）

2024秋三年級英語上冊Module6Unit1Happybirthday第2課時教案外研版（三起）課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為外研版（三起）三年級英語上冊Module6Unit1“Happybirthday”第2課時。教學(xué)內(nèi)容主要包括：復(fù)習(xí)和鞏固與生日相關(guān)的詞匯，如“cake”、“candles”、“presents”等；掌握一般現(xiàn)在時的疑問句和肯定回答結(jié)構(gòu)，如“Doyouhave…?Yes,Ido./No,Idon’t.”；學(xué)會用英語談?wù)撋諔c?；顒印?/p>

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于：學(xué)生在前一課時已學(xué)習(xí)了生日相關(guān)詞匯和一些簡單的生日祝福語，對生日話題已有初步了解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步拓展學(xué)生關(guān)于生日慶祝活動的語言表達(dá)，鞏固一般現(xiàn)在時態(tài)的使用，使學(xué)生在實際情景中更好地運用所學(xué)知識進(jìn)行交流。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：提升學(xué)生的語言表達(dá)能力，增強(qiáng)跨文化交際意識，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)和解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)生日慶?；顒酉嚓P(guān)詞匯和一般現(xiàn)在時疑問句結(jié)構(gòu)，使學(xué)生能夠流利地用英語描述生日場景，靈活運用所學(xué)進(jìn)行真實情境的交流。同時，通過小組活動，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作精神，提高在實際語境中解決問題的能力，增強(qiáng)對英語國家文化的理解和尊重，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提升。三、學(xué)情分析本節(jié)課面向的是三年級學(xué)生，他們在英語學(xué)習(xí)方面已具備一定的語言基礎(chǔ)，但在知識、能力、素質(zhì)方面仍有差異。以下從這三個方面進(jìn)行具體分析：

1.學(xué)生層次分析

（1）知識層面：學(xué)生已掌握一些基本的英語詞匯和簡單的句子，能夠進(jìn)行簡單的日常交流。然而，對于生日慶?；顒酉嚓P(guān)的詞匯和一般現(xiàn)在時的疑問句結(jié)構(gòu)，部分學(xué)生可能掌握不夠牢固，需要在本節(jié)課中進(jìn)行鞏固。

（2）能力層面：學(xué)生的英語聽說能力相對較好，但讀寫能力較弱。在課堂上，部分學(xué)生可能對書寫單詞和句子存在困難，需要教師關(guān)注和指導(dǎo)。

（3）素質(zhì)層面：學(xué)生具有較好的團(tuán)隊合作精神，樂于參與課堂活動。但在自主學(xué)習(xí)方面，部分學(xué)生可能缺乏自律性和主動性，需要教師引導(dǎo)和激發(fā)。

2.學(xué)生行為習(xí)慣分析

（1）學(xué)習(xí)習(xí)慣：大部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠按時完成作業(yè)，積極參與課堂活動。但仍有部分學(xué)生存在注意力不集中、課堂參與度不高的問題。

（2）行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂上能夠遵守紀(jì)律，尊敬師長，但部分學(xué)生可能在小組活動中出現(xiàn)爭搶發(fā)言、不傾聽他人意見的現(xiàn)象。

3.對課程學(xué)習(xí)的影響

（1）知識方面：學(xué)生知識掌握程度不一，對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容理解程度不同。為提高教學(xué)效果，教師需關(guān)注學(xué)生的個體差異，進(jìn)行分層教學(xué)。

（2）能力方面：學(xué)生的英語聽說能力較好，有利于課堂上的互動交流。但讀寫能力的不足，可能導(dǎo)致學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握不夠深入。

（3）素質(zhì)方面：學(xué)生的團(tuán)隊合作精神有利于開展小組活動，提高課堂氛圍。但自律性和主動性的不足，可能影響學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都準(zhǔn)備了外研版（三起）三年級英語上冊教材，以便課堂上及時查閱和跟讀。

-準(zhǔn)備教材配套的練習(xí)冊，用于課堂練習(xí)和課后作業(yè)。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備生日慶?；顒拥膱D片，包括生日蛋糕、蠟燭、禮物等，用于課堂展示和詞匯教學(xué)。

-制作一般現(xiàn)在時疑問句結(jié)構(gòu)的圖表，方便學(xué)生直觀理解語法知識。

-搜集生日快樂歌視頻，作為課堂熱身活動，營造氛圍。

-準(zhǔn)備與生日祝福相關(guān)的動畫短片，用于課堂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣。

3.實驗器材：

-準(zhǔn)備一套生日場景道具，如小蛋糕、蠟燭、禮物盒等，用于課堂角色扮演活動。

-確保所有實驗器材的安全性和完整性，以免在課堂活動中造成意外。

4.教室布置：

-將教室劃分為幾個小組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行小組活動和角色扮演。

-在教室前方設(shè)置一個展示區(qū)，用于展示學(xué)生作品和生日慶?；顒拥膱D片。

-預(yù)留一塊空間作為實驗操作臺，供學(xué)生在課堂上進(jìn)行實踐活動。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Happybirthday》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在生日時都會做些什么？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索生日慶?；顒拥挠⒄Z表達(dá)。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解一般現(xiàn)在時在生日慶祝活動中的應(yīng)用。一般現(xiàn)在時是描述經(jīng)常發(fā)生的事情的時態(tài)，它在這一話題中非常重要。

2.案例分析：接下來，我們通過一個生日慶?；顒拥囊曨l案例，觀察一般現(xiàn)在時在句子中的應(yīng)用，并學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)一般現(xiàn)在時的疑問句結(jié)構(gòu)（Doyouhave…?Yes,Ido./No,Idon’t.）和生日相關(guān)詞匯（cake、candles、presents等）。對于難點部分，我會通過例句和互動問答來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與生日慶?；顒酉嚓P(guān)的場景，并嘗試用英語描述。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行角色扮演活動，模擬生日慶祝場景，練習(xí)一般現(xiàn)在時的疑問句和回答。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演活動。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在生活中用英語談?wù)撋铡边@一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了生日慶?；顒拥挠⒄Z表達(dá)和一般現(xiàn)在時的疑問句結(jié)構(gòu)。通過實踐活動和小組討論，我們加深了對這些知識點的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-推薦閱讀：《MyBirthday》等與生日主題相關(guān)的英文繪本，幫助學(xué)生通過故事情節(jié)進(jìn)一步理解生日慶祝活動的相關(guān)表達(dá)。

-視頻資源：搜集一些關(guān)于生日慶?；顒拥挠⑽囊曨l，如動畫短片、真人秀片段等，讓學(xué)生在課后觀看，提高他們的聽力理解和口語表達(dá)能力。

-歌曲學(xué)習(xí)：推薦學(xué)習(xí)英文生日歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握英語節(jié)奏和韻律。

-互動游戲：推薦一些在線或離線的英語學(xué)習(xí)游戲，如單詞卡片游戲、角色扮演游戲等，幫助學(xué)生鞏固生日相關(guān)詞匯和句型。

2.拓展建議：

-家長協(xié)助：建議家長在家庭環(huán)境中，用英語與孩子談?wù)撋諔c祝活動，鼓勵孩子用所學(xué)英語表達(dá)自己的感受和想法。

-日常實踐：鼓勵學(xué)生將所學(xué)英語應(yīng)用到日常生活中，如在親朋好友的生日時，用英語送上祝福，或描述生日聚會的場景。

-角色扮演：鼓勵學(xué)生與同學(xué)結(jié)成對子，在課后進(jìn)行角色扮演練習(xí)，模擬生日慶祝活動中的對話，提高口語表達(dá)能力。

-創(chuàng)作練習(xí)：鼓勵學(xué)生以生日慶祝活動為主題，創(chuàng)作一篇小短文或繪制一幅圖畫，用英語展示自己的創(chuàng)作才能。

-詞匯積累：建議學(xué)生利用課余時間，通過閱讀、觀看視頻等方式，積累更多與生日相關(guān)的詞匯和表達(dá)，豐富自己的詞匯庫。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與生日主題相關(guān)的英文故事書，如《TheBerenstainBears'TroublewithBirthdays》等，通過豐富有趣的情節(jié)，加深對生日慶?；顒拥恼J(rèn)識。

-視頻資源：提供一些英文動畫片或教育節(jié)目中的生日主題片段，讓學(xué)生在觀看中學(xué)習(xí)更多關(guān)于生日的英語表達(dá)。

-互動軟件：推薦使用一些英語學(xué)習(xí)軟件，其中包含生日慶祝活動的互動游戲，鞏固詞匯和句型。

-創(chuàng)作素材：提供一些生日賀卡制作素材，鼓勵學(xué)生設(shè)計自己的英文生日賀卡，運用所學(xué)知識。

2.拓展要求：

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生利用課后時間，自主選擇拓展內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升英語綜合運用能力。

-家庭互動：建議學(xué)生與家人一起完成拓展任務(wù)，如共同閱讀故事書、觀看視頻，促進(jìn)家庭英語氛圍的營造。

-作業(yè)展示：要求學(xué)生在課后完成一項與生日主題相關(guān)的作業(yè)，如繪制生日場景、編寫生日故事等，下節(jié)課向同學(xué)展示。

-交流分享：鼓勵學(xué)生在課堂上分享自己的課后拓展成果，增進(jìn)同學(xué)之間的交流和學(xué)習(xí)。

-教師指導(dǎo)：教師提供必要的指導(dǎo)，如解答學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問，推薦合適的閱讀材料等，幫助學(xué)生更好地完成拓展任務(wù)。八、作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.完成課本Module6Unit1的練習(xí)題，包括詞匯填空、句子改寫和對話練習(xí)，鞏固生日相關(guān)詞匯和一般現(xiàn)在時的疑問句結(jié)構(gòu)。

2.結(jié)合自己的實際經(jīng)歷，編寫一段關(guān)于自己或朋友生日的英語小故事，要求使用一般現(xiàn)在時描述生日慶?；顒印?/p>

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