廣西玉林陸川縣聯(lián)考2025屆化學(xué)九上期中考試模擬試題含解析

廣西玉林陸川縣聯(lián)考2025屆化學(xué)九上期中考試模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．某礦泉水標(biāo)簽如下(單位為毫克/升)：Ca...20、K...39，這里的Ca、K是指()A．單質(zhì)B．元素C．原子D．分子2．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰B．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體氧化鎂C．二氧化碳通入紫色石蕊試液中，液體變成紅色D．加熱碳銨，固體變?yōu)楹谏?，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體3．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A．點(diǎn)燃酒精燈 B．檢查裝置氣密性C．滴加液體 D．讀取體積數(shù)據(jù)4．排水集氣法收集氧氣時(shí)，其中的先后順序錯(cuò)誤的是（）A．搭配裝置時(shí)先放酒精燈再固定試管B．先加熱，后在集氣瓶中裝滿水排水集氣C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束先移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈D．剛出現(xiàn)的氣泡先不要收集等氣泡均勻再收集5．下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的說法中，正確的是（）A．反應(yīng)是在加熱條件下發(fā)生的B．生成的N2O和H2O質(zhì)量比為1：2C．這個(gè)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．反應(yīng)中氮元素化合價(jià)最終變?yōu)?46．人體中含量最多的金屬元素和最多的非金屬元素所組成的化合物的化學(xué)式是（）A．Fe2O3 B．Al2O3 C．CaO D．MgO7．下列應(yīng)用及相應(yīng)原理（化學(xué)方程式）及基本反應(yīng)類型都正確的是（）A．溶洞的形成：Ca（HCO3）2＝CaCO3↓+H2O+CO2↑分解反應(yīng)B．用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O復(fù)分解反應(yīng)高溫C．高爐煉鐵的原理：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2還原反應(yīng)D．實(shí)驗(yàn)室里用純堿制取燒堿：Ca（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH復(fù)分解反應(yīng)8．目前我國城市空氣質(zhì)量日報(bào)中的污染物不包括()A．可吸入顆粒物B．氮?dú)釩．二氧化硫D．二氧化氮9．對于Na和Na+的說法，正確的是（）A．屬于同一種元素 B．屬于同一種粒子 C．核外電子數(shù)相同 D．具有相同的電子層數(shù)10．取兩份5mL10%的稀鹽酸分別與3g塊狀碳酸鈣、3g粉末狀碳酸鈣在相同的密閉容器中反應(yīng)，利用數(shù)字傳感器測得容器內(nèi)的壓強(qiáng)，并形成如下圖像。有關(guān)說法不正確的是（）A．曲線①表示粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)B．b點(diǎn)表示碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)已停止C．等質(zhì)量的塊狀與粉末狀的碳酸鈣分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量一樣多D．對比分析點(diǎn)c、d可知，塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)速率更慢11．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰C．紅磷在空氣中燃燒生成白色煙霧D．鎂條在空氣中燃燒生成白色固體12．下列做法正確的是（）A．明礬凈水，能殺菌消毒B．焚燒垃圾，凈化校園C．垃圾分類，以保護(hù)環(huán)境D．禁用農(nóng)藥，保護(hù)水源二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對科學(xué)發(fā)展具有重大意義。（1）用下圖所示的3個(gè)課本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀_______（填字母序號）；理由是________。（2）在化學(xué)反應(yīng)前后，一定改變的是________（填序號），可能發(fā)生改變的是________（填序號）。（a）原子種類（b）原子數(shù)目（c）原子質(zhì)量（d）分子種類（e）分子數(shù)目（f）元素種類（g）物質(zhì)種類（h）元素質(zhì)量14．小朋同學(xué)為了探究水的組成，做如圖所示的電解水實(shí)驗(yàn)。（1）通電后，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，與b端相連的為_____極（填正”或“負(fù)”），該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____；（2）通過電解水能得到綠色能源氫氣，若電解水時(shí)，得到氫氣，同時(shí)能產(chǎn)生_____的氧氣。15．下面是實(shí)驗(yàn)常用儀器的裝置圖，請按要求填空：

（1）寫出標(biāo)號儀器名稱：①_____②_____。（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用裝置B或裝置C（多孔隔板用來放塊狀固體）制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______，其中使用裝置C的優(yōu)點(diǎn)為____。（3）用裝置G收集氧氣，氧氣應(yīng)由___（填“a”或“b”）端進(jìn)入，證明氧氣收集滿的方法是________。（4）用裝置D收集氧氣時(shí)，觀察到___的現(xiàn)象時(shí)，表明氧氣已集滿。若用高錳酸鉀加熱制氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是____（填字母）。A、高錳酸鉀中混入了二氧化錳B、收集前，集氣瓶中未注滿水C、收集后，集氣瓶中仍有少量水D、未見氣泡連續(xù)均勻地冒出時(shí)就開始收集（5）下面是加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的幾個(gè)步驟，按先后順序排列為_____。a熄滅酒精燈b用排水法收集氧氣c點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管d裝藥品，并固定試管于鐵架臺上e從水槽中取出導(dǎo)管f檢查裝置的氣密性寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。（6）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氨氣（NH3）的密度約為0.8g/L，空氣的密度約為l.3g/L，且l體積水能溶解700體積的氨氣。在實(shí)驗(yàn)室中，常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，反應(yīng)同時(shí)會產(chǎn)生氯化鈣和水。則選用的發(fā)生裝置和收集裝置是________（填序號，A～F之間選擇），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。16．如圖是我們教材中探究水的組成的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)題意填空：（1）實(shí)驗(yàn)中，a管中的氣體是_____，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：_____。（2）含鈣鎂化合物較多的水叫硬水，生活中用_____方法將硬水軟化。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某化學(xué)興趣小組同學(xué)對含有Na2SO4雜質(zhì)的Na2CO3固體樣品進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。請根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)，回答以下問題。（1）過程②中產(chǎn)生氣體的原因是______。（2）計(jì)算溶液A的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）。______18．維生素是人體必備的營養(yǎng)物質(zhì)，某種維生素D2的化學(xué)式為CxH44O，相對分子質(zhì)量為396.（1）求x的值________（2）求碳元素和氫元素質(zhì)量比________（3）求7.92g維生素D2中含碳元素質(zhì)量________四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)，誤將少量的高錳酸鉀當(dāng)做二氧化錳加入，結(jié)果產(chǎn)生氧氣的速率也很快。（1）試分析其中原因_____。（2）與單獨(dú)利用等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣比較，產(chǎn)生的氧氣量是否相同_____？為什么_____？

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】

這里的Ca、K指的是物質(zhì)的組成元素，而不是構(gòu)成物質(zhì)的微粒如分子、原子等，故選B。2、C【解析】

A、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，故A不正確；B、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體氧化鎂，屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論，故B不正確；C、二氧化碳通入紫色石蕊試液中生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色，故C正確；D、加熱碳銨，固體物質(zhì)逐漸消失，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故D不正確。故選C。3、B【解析】

A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。C、用膠頭滴管向容器內(nèi)滴加液體時(shí)，滴管要豎直、懸空、不要把滴管伸入容器內(nèi)，故錯(cuò)誤。

D、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，操作錯(cuò)誤。

故選B。4、B【解析】

A、搭配裝置時(shí)先放酒精燈再固定試管，故A正確；B、應(yīng)先在集氣瓶中裝滿水，再給試管加熱，故B錯(cuò)誤；C、先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水倒流，引起試管炸裂，故C正確；D、排水法收集氧氣時(shí)，剛開始冒出的是空氣，要等到氣泡連續(xù)均勻放出才能開始收集氣體，故D正確。故選B。5、A【解析】

A、根據(jù)化學(xué)方程式可知反應(yīng)是在加熱條件下發(fā)生的，故符合題意；B、根據(jù)化學(xué)方程式可知生成的N2O和H2O質(zhì)量比為44:36≠1：2，故不符合題意；C、這個(gè)反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故不符合題意；D、根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零，氧元素通常顯-2價(jià)，則生成物二氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+1價(jià)，故不符合題意；故選A。6、C【解析】

根據(jù)人體中各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧、碳、氫、氮、鈣等進(jìn)行解答?！驹斀狻咳梭w中各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧、碳、氫、氮、鈣，因此人體中含量最多的金屬元素是Ca，非金屬元素是O，鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)，氧元素的化合價(jià)-2價(jià)，所組成的化合物化學(xué)式為CaO。故選：C。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)。7、D【解析】

基本反應(yīng)類型包括：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)?！驹斀狻緼．溶洞的形成是因?yàn)樘妓徕}與水、二氧化碳反應(yīng)生成易溶于水的碳酸氫鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2，故A錯(cuò)誤；B．該反應(yīng)的生成物與反應(yīng)物雖然都是兩種化合物，但是反應(yīng)過程中并沒有相互交換成分，所以不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C．還原反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，該反應(yīng)是由兩種化合物反應(yīng)生成一種單質(zhì)與一種化合物，不屬于任意一種基本反應(yīng)類型，故C錯(cuò)誤；D．該反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故D正確；故選D。8、B【解析】

空氣的污染物主要包括：氮氧化物、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、可吸入顆粒物、總懸浮顆粒物等，氮?dú)獠粚儆诳諝獾奈廴疚铮蔬xB。9、A【解析】

根據(jù)鈉原子失去1個(gè)電子后形成鈉離子，所以Na和Na+兩種粒子可以看出它們都是鈉元素形成的不同微粒，則它們的質(zhì)子數(shù)相同，它們的電子數(shù)不同．【詳解】A、Na和Na+兩者核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，故屬于同種元素，故A正確；

B、粒子分為分子、原子和離子，對于Na和Na+分別屬于原子和離子，故不屬同種粒子，故B錯(cuò)誤。

C、Na原子失電子變成陽離子Na+，故二者的電子數(shù)一定不同，故C錯(cuò)誤；

D、鈉原子失去1個(gè)電子后形成鈉離子，所以Na和Na+中電子層數(shù)不同，故D錯(cuò)誤。

故選：A。10、B【解析】

A、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w使密閉容器內(nèi)壓強(qiáng)增大，反應(yīng)物的接觸面積越大，反應(yīng)速度越快，碳酸鈣粉末與稀鹽酸的接觸面積大，曲線①反應(yīng)速率快，表示粉未狀碳酸鈣與稀鹽酸，A故正確；B、曲線②表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)，b點(diǎn)時(shí)瓶中壓強(qiáng)沒有增大至最大值，碳酸鈣與鹽酸還在繼續(xù)反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、反應(yīng)物之間的接觸面積只影響反應(yīng)速度，但不影響生成物的質(zhì)量，等質(zhì)量的塊狀與粉末狀的碳酸鈣分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量一樣多，故C正確；D、對比分析點(diǎn)c、d可知，相同的氣壓時(shí)，塊未碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)間長，速率更慢，故D正確。故選B。【點(diǎn)睛】明確反應(yīng)物接觸面積與反應(yīng)速率、生成物質(zhì)量的關(guān)系以及氣體壓強(qiáng)的影響因素是解答本題關(guān)鍵。反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)速率越快，生成物質(zhì)量不變；相同條件下，氣體越多，氣壓越大。11、D【解析】A.木炭在氧氣中燃燒生成無色無味氣體，描述現(xiàn)象不能說生成物的名稱，因觀察不能確定物質(zhì)的種類，錯(cuò)誤；B.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，錯(cuò)誤；C.：“煙”指固體彌漫的現(xiàn)象，“霧”是指液滴彌漫的現(xiàn)象，紅磷在空氣中燃燒生成固體五氧化二磷，所以產(chǎn)生大量白煙，錯(cuò)誤；D.鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂，是白色固體，故可觀察到有白色固體生成，正確。故選D。12、C【解析】

A．明礬溶于水可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速其沉降，沒有殺菌消毒的作用，故錯(cuò)誤；B．垃圾焚燒會產(chǎn)生大量的空氣污染物，造成環(huán)境污染，故錯(cuò)誤；C．垃圾分類，既能節(jié)約資源，又能保護(hù)環(huán)境，故正確；D．農(nóng)藥對保護(hù)農(nóng)作物的生長起到了很大作用，不能禁止使用，故錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】想解答好這類題目，首先，要熟記水的凈化方法、原理和相關(guān)操作等。然后結(jié)合實(shí)驗(yàn)情景和問題情景，細(xì)致地分析題意和實(shí)驗(yàn)信息，并根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識，選擇好凈化的方法，進(jìn)行凈化實(shí)驗(yàn)操作，或者是通過細(xì)心地思考、探究，來解答相關(guān)的實(shí)際問題等。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、C裝置是開放的dge【解析】

（1）利用圖A實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，能達(dá)到目的，因?yàn)檠b置是密閉的；利用圖B也能達(dá)到目的，因?yàn)榉磻?yīng)物與生成物中都沒有氣體；利用圖C不能達(dá)到目的，因?yàn)樯傻臍錃鈸]發(fā)到空氣中去了，故選C。圖C裝置是開放，生成的氫氣揮發(fā)到空氣中，使系統(tǒng)內(nèi)的質(zhì)量減少，故填裝置是開放的。（2）在化學(xué)反應(yīng)中，原子不再分，所以，原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量都不變；由于原子的種類不變，所以元素的種類也不變；由于原子在化學(xué)反應(yīng)中不變，所以原子的總重量也不變，即元素的質(zhì)量也不變；在化學(xué)反應(yīng)中，分子被分成原子，原子重新組合成新分子，所以分子的種類發(fā)生了變化，從而物質(zhì)的種類也要發(fā)生變化；由于原子重新組合，可能分子的數(shù)目前后相同，所以在化學(xué)反應(yīng)前后，一定改變的是分子種類和物質(zhì)種類，故選dg。可能發(fā)生改變的是分子數(shù)目，故選e。14、正5【解析】

（1）通電后，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，與b端生成的氣體較少，是氧氣，與氧氣相連的為正極，水在通電條件下生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為：；故填：正；。（2）電解水時(shí)，若得到10mL氫氣，由于氫氣和氧氣的體積比是2：1，所以，同時(shí)能產(chǎn)生5

mL的氧氣；故填：5。15、鐵架臺水槽可控制反應(yīng)的停止和開始a將帶火星的木條靠近b端口，木條復(fù)燃，則滿BD集氣瓶口有大氣泡冒出fdcbeaA、F【解析】

（1）標(biāo)號儀器名稱分別為：①鐵架臺，②水槽。（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用裝置B或裝置C（多孔隔板用來放塊狀固體）制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，其中使用裝置C的優(yōu)點(diǎn)為可控制反應(yīng)的停止和開始，關(guān)閉導(dǎo)管閥門，管內(nèi)氣壓增大，將液體壓回長頸漏斗，使固液分離，反應(yīng)停止，打開閥門，固液接觸，反應(yīng)開始。（3）氧氣密度比空氣大，用裝置G收集氧氣，氧氣應(yīng)由a端進(jìn)入，證明氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條靠近b端口，木條復(fù)燃，則滿。（4）用裝置D收集氧氣時(shí)，觀察到集氣瓶口有大氣泡冒出的現(xiàn)象時(shí)，表明氧氣已集滿。若用高錳酸鉀加熱制氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低：A、高錳酸鉀中混入了二氧化錳，不影響純度；B、收集前，集氣瓶中未注滿水，瓶內(nèi)含有空氣，造成氧氣不純；C、收集后，集氣瓶中仍有少量水，不影響純度；D、未見氣泡連續(xù)均勻地冒出時(shí)就開始收集，收集了部分裝置內(nèi)的空氣，造成氧氣不純；故填：BD。（5）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時(shí)，需要先檢驗(yàn)裝置的氣密性，然后裝藥，制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，先撤導(dǎo)管，然后熄滅酒精燈，所以按先后順序排列為：fdcbea；加熱條件下，二氧化錳催化氯酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（6）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氨氣（NH3）的密度約為0.8g/L，空氣的密度約為l.3g/L，說明氨氣的密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，且l體積水能溶解700體積的氨氣，說明氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，在實(shí)驗(yàn)室中，常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，反應(yīng)同時(shí)會產(chǎn)生氯化鈣和水，屬于固體混合加熱型，則選用的發(fā)生裝置和收集裝置是A、F，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是?！军c(diǎn)睛】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。16、氫氣；水是由氫元素和氧元素組成的；煮沸；【解析】

（1）電解水時(shí)正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，二者的體積比是2：1，a管中的氣體多，是氫氣，b管中的氣體少，是氧氣，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，原子種類、個(gè)數(shù)都不變，所以可得出結(jié)論為水是由氫元素和氧元素組成的；在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可再