六年級(jí)上冊(cè)英語教案－Unit 6《Winter Vacation》（Story Time）｜人教（新起點(diǎn)）

六年級(jí)上冊(cè)英語教案－Unit6《WinterVacation》（StoryTime）｜人教（新起點(diǎn)）教學(xué)內(nèi)容本單元《WinterVacation》以冬季假期為主題，圍繞學(xué)生日常生活中的活動(dòng)展開，主要教學(xué)內(nèi)容包括：聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯：skate,playwith,makeasnowman,visit,cold等；能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本節(jié)課的重點(diǎn)句型：“Whatdidyoudoduringwintervacation?”,“Iwentto”,“Iskatedontheice.”等；能運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行情景對(duì)話，描述自己在寒假中的活動(dòng)；能理解故事內(nèi)容，并能用自己的語言進(jìn)行簡要復(fù)述。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的情景對(duì)話。2.過程與方法：通過聽力、口語、閱讀等多種教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)冬季活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)他們積極向上的生活態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)1.正確理解和運(yùn)用本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型。2.能夠用英語描述自己在寒假中的活動(dòng)。3.理解并復(fù)述故事內(nèi)容。教具學(xué)具準(zhǔn)備1.多媒體課件2.教學(xué)錄音帶3.詞匯卡片4.學(xué)生用書教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示冬季活動(dòng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约涸诤僦械幕顒?dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.新課呈現(xiàn)：利用多媒體課件，呈現(xiàn)本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型，并進(jìn)行講解和示范。3.情景對(duì)話：設(shè)計(jì)情景，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。4.故事教學(xué)：播放故事錄音，讓學(xué)生跟讀并理解故事內(nèi)容，然后進(jìn)行復(fù)述練習(xí)。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)要簡潔明了，突出本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型，方便學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。作業(yè)設(shè)計(jì)1.聽力練習(xí)：聽懂并跟讀本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型。2.口語練習(xí)：用英語描述自己在寒假中的活動(dòng)。3.閱讀練習(xí)：閱讀并理解故事內(nèi)容，進(jìn)行簡要復(fù)述。課后反思通過本節(jié)課的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在掌握重點(diǎn)詞匯和句型方面還有一定的困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)和鞏固。同時(shí)，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，提高他們的英語綜合運(yùn)用能力。1.正確理解和運(yùn)用本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型。2.能夠用英語描述自己在寒假中的活動(dòng)。3.理解并復(fù)述故事內(nèi)容。針對(duì)這些教學(xué)難點(diǎn)，需要進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明，以便更好地幫助學(xué)生克服困難，掌握知識(shí)。1.正確理解和運(yùn)用本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型利用多媒體課件和實(shí)物展示，讓學(xué)生直觀地理解詞匯的意義。通過聽力練習(xí)和口語練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)模仿和運(yùn)用重點(diǎn)句型。設(shè)計(jì)各種情景對(duì)話，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行及時(shí)糾正，并給予正確的示范。2.能夠用英語描述自己在寒假中的活動(dòng)在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生觀看相關(guān)活動(dòng)的視頻或圖片，激發(fā)他們的興趣。設(shè)計(jì)相關(guān)的口語練習(xí)，讓學(xué)生用英語描述自己在寒假中的活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的描述進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，幫助他們提高英語表達(dá)能力。鼓勵(lì)學(xué)生在課后用英語記錄自己在寒假中的活動(dòng)，增強(qiáng)他們的英語寫作能力。3.理解并復(fù)述故事內(nèi)容在故事教學(xué)環(huán)節(jié)，通過播放錄音、跟讀、講解等方式，幫助學(xué)生理解故事內(nèi)容。設(shè)計(jì)相關(guān)的問題，讓學(xué)生回答，檢查他們對(duì)故事的理解程度。讓學(xué)生用自己的語言進(jìn)行故事復(fù)述，提高他們的英語表達(dá)能力。對(duì)學(xué)生的復(fù)述進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，幫助他們提高英語口語水平。教學(xué)難點(diǎn)補(bǔ)充與說明1.正確理解和運(yùn)用本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型詞匯教學(xué)：通過圖片、實(shí)物、動(dòng)作等多種方式，讓學(xué)生在直觀的情境中學(xué)習(xí)詞匯。例如，展示滑冰的圖片來教授“skate”，通過做堆雪人的動(dòng)作來教授“makeasnowman”。句型練習(xí)：設(shè)計(jì)角色扮演、小組對(duì)話等互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際交流中練習(xí)句型。例如，學(xué)生可以模擬寒假歸來的場(chǎng)景，互相詢問和描述各自的假期活動(dòng)。錯(cuò)誤糾正：在學(xué)生練習(xí)過程中，教師應(yīng)及時(shí)糾正發(fā)音、語法錯(cuò)誤，并提供正確的。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自我糾正和同伴互助，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。鞏固復(fù)習(xí)：通過課后作業(yè)、定期測(cè)試等方式，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)詞匯和句型。教師可以根據(jù)學(xué)生的掌握情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和難度。2.能夠用英語描述自己在寒假中的活動(dòng)情景創(chuàng)設(shè)：利用多媒體或現(xiàn)實(shí)生活中的場(chǎng)景，創(chuàng)設(shè)寒假活動(dòng)的具體情境，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。語言支架：提供描述活動(dòng)的語言框架，如“Duringmywintervacation,IwenttoIplayedwithIenjoyed”等，幫助學(xué)生組織語言。鼓勵(lì)創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生使用豐富的詞匯和句型，以及適當(dāng)?shù)倪B詞和過渡語，使描述更加連貫和生動(dòng)。反饋與評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的描述給予積極的反饋和評(píng)價(jià)，同時(shí)指出可以改進(jìn)的地方，促進(jìn)學(xué)生的語言發(fā)展。3.理解并復(fù)述故事內(nèi)容故事引入：通過引人入勝的問題或與生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生對(duì)故事的興趣。聽力訓(xùn)練：播放故事錄音，讓學(xué)生跟讀，提高他們的語音意識(shí)和聽力理解能力。內(nèi)容解析：通過問答、