初中歷史課件- 單元整合

PAGE第二單元單元整合一、比較兩宋與周邊民族政權(quán)的戰(zhàn)與和戰(zhàn)北宋與遼:澶州之戰(zhàn)南宋與金:郾城大戰(zhàn)和北宋與遼“澶淵之盟”、北宋與西夏議和南宋與金達(dá)成和議同(1)議和前都進(jìn)行了戰(zhàn)爭(zhēng),北宋時(shí)澶州之戰(zhàn),南宋時(shí)郾城大戰(zhàn)(2)都是漢族政權(quán)與少數(shù)民族政權(quán)議和,議和后都是宋朝送歲幣,加重了宋朝人民的負(fù)擔(dān)(3)使雙方互市不絕,有利于經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái),促進(jìn)了民族交融,為以后統(tǒng)一多民族國(guó)家的進(jìn)一步鞏固奠定了基礎(chǔ)異造成了北宋、遼、西夏三個(gè)政權(quán)并立的局面造成了南宋與金對(duì)峙的局面總結(jié)有戰(zhàn)有和,和是主流;和與戰(zhàn)都是中原農(nóng)耕文明與北方游牧文明交流的重要方式二、經(jīng)濟(jì)重心南移三、分封制、郡縣制和行省制的比較項(xiàng)目分封制郡縣制行省制不同點(diǎn)盛行時(shí)期西周秦漢元朝建立基礎(chǔ)以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)按地域劃分與中央關(guān)系諸侯國(guó)相對(duì)獨(dú)立,受封者可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封郡、縣是中央政府下屬行政機(jī)構(gòu),郡縣長(zhǎng)官由朝廷直接任免行省由臨時(shí)性的中央派出機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)槌ＴO(shè)的地方最高行政機(jī)構(gòu)作用和影響一定時(shí)期內(nèi)產(chǎn)生過(guò)積極作用,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,不利于國(guó)家統(tǒng)一不僅在當(dāng)時(shí)有效地加強(qiáng)了中央集權(quán),維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一,而且經(jīng)過(guò)后世的發(fā)展和完善,其積極作用越來(lái)越明顯相同都是我國(guó)古代重要的地方行政制度;都是為了鞏固統(tǒng)治;都在一定時(shí)期內(nèi)產(chǎn)生過(guò)積極作用1.兩宋時(shí)期民族關(guān)系的影響是什么?提示:(1)各個(gè)少數(shù)民族通過(guò)對(duì)漢族政治制度文化的吸收,加速了封建化進(jìn)程,使各民族之間的差異逐漸縮小,形成民族大交融的趨勢(shì)。(2)戰(zhàn)爭(zhēng)只是中華民族大家庭內(nèi)部的兄弟之爭(zhēng),有正義和非正義之別,但無(wú)侵略與反侵略之說(shuō)。(3)戰(zhàn)爭(zhēng)給中原人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難,但客觀上也促進(jìn)了民族交融,有利于國(guó)家的統(tǒng)一。2.元朝在我國(guó)歷史上的貢獻(xiàn)有哪些?提示:(1)結(jié)束了唐末五代以來(lái)割據(jù)和分裂局面,實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。(2)創(chuàng)立行省制度,對(duì)后世行政區(qū)劃影響很大。(3)促進(jìn)了民族交融,形成新的民族——回族。(4)設(shè)立澎湖巡檢司,這是歷史上中央政府首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立行政機(jī)構(gòu)。(5)設(shè)宣政院,對(duì)西藏正式行使行政管轄。1.(2022·自貢中考)宋太祖趙匡胤打破傳統(tǒng)中國(guó)作風(fēng),以務(wù)實(shí)態(tài)度從事各項(xiàng)政治改革,如收權(quán)、分權(quán)、重文輕武等防“弊”之政。他這樣做的主要目的為 (B)A.促進(jìn)階層流動(dòng) B.強(qiáng)化中央集權(quán)C.推動(dòng)教育發(fā)展 D.加強(qiáng)思想控制2.(2022·郴州中考)宋朝雖經(jīng)濟(jì)繁榮、文化昌盛、科技發(fā)達(dá),但在與北方少數(shù)民族政權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng)中多次失敗,這與其實(shí)行的治國(guó)政策有關(guān)。下列選項(xiàng)最能反映宋朝治國(guó)政策的是 (D)A.寧為百夫長(zhǎng),不作一書(shū)生B.送子軍中飲,家書(shū)醉里題C.文臣不愛(ài)錢(qián),武將不惜死D.做人莫做軍,做鐵莫做針3.(2022·宜昌中考)1040年,范仲淹因直諫觸怒皇帝,被貶到陜西地區(qū),參與宋朝西北邊防事務(wù)。他當(dāng)時(shí)的軍事對(duì)手是 (B)A.契丹 B.大夏C.大金 D.蒙古4.(2022·臺(tái)州中考)了解歷史時(shí)序是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。如圖中①對(duì)應(yīng)的朝代是(B)A.唐朝 B.南宋C.明朝 D.清朝5.(2021·河南中考)與唐代長(zhǎng)安相比,北宋東京的城市格局和內(nèi)部管理已完成由坊市制到廂坊制的轉(zhuǎn)變,商業(yè)活動(dòng)不再限制在“市”,“日中為市”的經(jīng)營(yíng)時(shí)間也被打破。這主要是由于 (B)A.草市的出現(xiàn) B.商業(yè)的發(fā)展C.紙幣的使用 D.商幫的形成6.(2022·宿遷中考)五代十國(guó)時(shí)期,南方經(jīng)濟(jì)恢復(fù)順利,而北方戰(zhàn)亂不休,故南北經(jīng)濟(jì)差異繼續(xù)擴(kuò)大。至“靖康之難”,北方再遭戰(zhàn)火蹂躪,大批人口南渡,則又一次促使南北經(jīng)濟(jì)差異擴(kuò)大。該材料主要反映了 (D)A.江南地區(qū)的開(kāi)發(fā) B.金與南宋的對(duì)峙C.宋代商貿(mào)的繁榮 D.經(jīng)濟(jì)重心的南移7.(2022·盤(pán)錦中考)如圖是某位同學(xué)繪制的歷史示意圖,★代表的朝代是 (B)A.唐朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝8.(2022·泰州中考)1333年,元朝開(kāi)科取士,在所取進(jìn)士百人中,有蒙古、唐兀、回回、于闐、哈喇魯、畏兀兒等民族50名,有58%母親為漢人,已婚的人中有近70%娶漢人為妻。這說(shuō)明元朝 (D)A.實(shí)行民族歧視政策B.已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)漢化C.科舉考試更加公平D.民族交融趨勢(shì)加強(qiáng)9.(2022·成都中考)元朝在河南、陜西、四川等地設(shè)置了10個(gè)行省,并將大都附近地區(qū)劃歸中書(shū)省直轄;在西藏地區(qū)設(shè)置宣慰使司都元帥府,由宣政院直接統(tǒng)轄,掌管西藏軍民各項(xiàng)事務(wù);在西域地區(qū)設(shè)置北庭都元帥府等管理軍政事務(wù)。這表明元朝 (D)A.民族關(guān)系平等團(tuán)結(jié)B.專(zhuān)制主義達(dá)到頂峰C.邊疆地區(qū)實(shí)行自治D.地方治理因地制宜10.(2022·孝感中考)隨著城市的繁榮,與唐朝不同的是,宋代市民文化生活更加豐富;開(kāi)封城內(nèi)有許多娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所,如瓦子和勾欄,南宋臨安的文化娛樂(lè)業(yè)更為發(fā)達(dá)。這一變化 (A)A.適應(yīng)了市民階層不斷壯大的需要B.反映了宋朝人民貪圖享樂(lè)之風(fēng)C.體現(xiàn)了宋代重文輕武政策的弊端D.表明商業(yè)發(fā)展腐蝕了正統(tǒng)思想11.(2022·河南中考)宋朝出版事業(yè)興盛,官方圖書(shū)事業(yè)獲得很大發(fā)展,民間藏書(shū)之風(fēng)也極為盛行,涌現(xiàn)出許多藏書(shū)家和藏書(shū)中心。這一現(xiàn)象主要得益于 (B)A.造紙術(shù)的發(fā)明B.印刷術(shù)的改進(jìn)C.科舉制的確立D.宋詞的繁榮12.(2022·安徽中考)宋代民間編印出售圖書(shū)的書(shū)坊,往往將說(shuō)書(shū)人的底本作為話(huà)本出版。這促成了小說(shuō)的發(fā)展和民間文化的普及。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí) (C)A.書(shū)坊是文化傳播的管理機(jī)構(gòu)B.木活字印刷已普遍使用C.商業(yè)行為助推市民文化發(fā)展D.小說(shuō)成為主要文學(xué)形式13.(2022·聊城中考)《元史·地理志》載:“元有天下,薄海內(nèi)外,人跡所及,皆置驛傳,使驛往來(lái),如行國(guó)中。”元朝政府這樣做的初衷是 (D)A.便利賦稅征收B.改善民族關(guān)系C.促進(jìn)物資交流D.加強(qiáng)各地聯(lián)系14.(2022·金華中考)兩宋韻千古,雅俗競(jìng)風(fēng)流。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一(宋)得到選拔的官員中,有三分之一或更多來(lái)自平民家庭,如此高的社會(huì)地位升遷比例,對(duì)于任何前近代甚至近代社會(huì)來(lái)講,都是驚人的。——[美]墨菲《亞洲史》材料二史料三則在南宋政府每年近一億貫的財(cái)政收入中,來(lái)自市舶(古代中國(guó)對(duì)中外互市商船的通稱(chēng))的收入最高貢獻(xiàn)了340萬(wàn)貫,大約占3.4%。年進(jìn)出口總額接近3800萬(wàn)貫。史料3:吳鉤《原來(lái)你是這樣的宋朝》材料三“東南形勝,三吳都會(huì),錢(qián)塘自古繁華。煙柳畫(huà)橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬(wàn)人家?！绷赖脑~描繪了宋朝大都市的繁華景象。(1)根據(jù)歷史背景判斷材料中的平民最有可能以何種方式實(shí)現(xiàn)“社會(huì)地位升遷”。答:科舉考試。(2)請(qǐng)指出材料二圖文史料的表現(xiàn)形式,并概括它們共同反映的經(jīng)濟(jì)狀況。答:表現(xiàn)形式:史料1、2是實(shí)物史料;史料3是文獻(xiàn)史料。經(jīng)濟(jì)狀況:宋朝海外貿(mào)易繁榮。(3)英國(guó)史學(xué)家湯因比說(shuō)“如果讓我選擇,我愿意生活在中國(guó)的宋朝”,美國(guó)學(xué)者墨菲認(rèn)為“宋朝確實(shí)是一個(gè)充滿(mǎn)自信和創(chuàng)造力的時(shí)代”。任選