初中物理+光的色散++魯科版物理八年級(jí)上冊(cè)_第1頁
初中物理+光的色散++魯科版物理八年級(jí)上冊(cè)_第2頁
初中物理+光的色散++魯科版物理八年級(jí)上冊(cè)_第3頁
初中物理+光的色散++魯科版物理八年級(jí)上冊(cè)_第4頁
初中物理+光的色散++魯科版物理八年級(jí)上冊(cè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三章光現(xiàn)象光的色散第五節(jié)

光的色散

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道光的色散現(xiàn)象和色光的三原色2、能說出決定不透明物體顏色的因素3、能說出決定透明物體顏色的因素活動(dòng)一:觀察光的色散實(shí)驗(yàn)器材:白光手電、三棱鏡。實(shí)驗(yàn)過程:讓手電筒水平照射在三棱鏡的一個(gè)面上(距離10cm左右),調(diào)整三棱鏡的角度,在三棱鏡的另一側(cè)找到最清晰的彩色光帶,并觀察色光的排列順序。

注意:手電筒不要照射同學(xué)的眼睛。

白光被三棱鏡分解成各種顏色的光光的色散1666年,英國(guó)物理學(xué)家牛頓用三棱鏡使太陽光發(fā)生了色散,揭開了光的顏色之謎光的折射色散的原理活動(dòng)二:色光的混合實(shí)驗(yàn)器材:紅光、綠光、藍(lán)光、白色紙板實(shí)驗(yàn)過程:依次觀察混合后的顏色,白色紙板作為光屏。

`單色光混合后的顏色紅、綠紅、藍(lán)藍(lán)、綠紅、綠、藍(lán)黃品紅青白光的三原色活動(dòng)二:色光的混合活動(dòng)三:不透明體的顏色1.不透明物體的顏色:由它反射的色光決定2.白色物體反射所有色光3.黑色物體吸收所有色光不同光照下物體的顏色實(shí)驗(yàn)器材:暗箱、紅光、綠光、彩色卡片實(shí)驗(yàn)過程:打開紅光,觀察紅花、綠葉、白色背景的顏色打開綠光,觀察紅花、綠葉、白色背景的顏色

記錄并依據(jù)所學(xué)內(nèi)容解釋原因利用所學(xué)知識(shí),試著解釋成因:實(shí)驗(yàn)器材:白光手電、紅綠藍(lán)三種濾光片、白色紙板觀察:1.白光經(jīng)過各色濾光片后變成什么顏色?

2.綠光照射紅色濾光片,有什么現(xiàn)象?活動(dòng)四:透明物體的顏色透明物體的顏色由通過它的色光決定你學(xué)會(huì)了嗎?

小明剛開始從事蔬菜種植工作,他認(rèn)為綠色植物更喜歡綠色,便把大棚換成了綠色透明大棚,沒想到幾天后綠色蔬菜都干枯了,他一直想不通原因,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)幫助他解決疑問。陽光你學(xué)會(huì)了嗎?1.如果一個(gè)物體能反射所有色光,則該物體呈現(xiàn)什么顏色?如果一個(gè)物體能吸收所有色光,則該物體呈現(xiàn)什么顏色?一個(gè)物體在什么情況下才是無色透明的?2.在一張白紙上用紅顏料寫一個(gè)“光”字,把它拿到暗室。只用紅光照射時(shí),你將看到什么現(xiàn)象?只用綠光照射時(shí),你又將看到什么現(xiàn)象?3.放電影用的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論