教學(xué)活動簡報范文

教學(xué)活動簡報范文第1篇教學(xué)活動簡報范文第1篇學(xué)校是教書育人的重地，肩負(fù)著培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任，深入細(xì)致地做好普法教育工作是學(xué)校不可推卸的職責(zé)和義務(wù)，其性質(zhì)決定了全校教職員工必須具備較高的基本素質(zhì)和較強的法律素質(zhì)，才能勝任培養(yǎng)合格人才的重任。學(xué)生只有具備知法、懂法、守法、護法、用法的知識，才能少走彎路，才能遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，才能用法律的武器保護自己。因此，學(xué)校始終把法制教育工作當(dāng)成一項重要的政治任務(wù)完成。學(xué)校能充分利用宣傳欄、樓道墻報、教室宣傳欄、廣播、升旗和主題班隊會、還利用每年的節(jié)假日對學(xué)生有針對性的進行教育，如寒暑假、五一、國慶長假等，對廣大師生進行宣傳和教育，宣傳法制的重要性，形成廣大師生員工支持并積極參與法制教育活動的良好氛圍。

教學(xué)活動簡報范文第2篇為促進我縣各校對“高效課堂”教學(xué)模式的研究，充分發(fā)揮教導(dǎo)主任對學(xué)校教學(xué)的引領(lǐng)和示范作用，提高課堂教學(xué)效率，20xx年保亭縣第三屆中小學(xué)教導(dǎo)主任“高效課堂”課堂教學(xué)大賽于5月21-22日舉行。本次比賽分兩個場地進行，小學(xué)組設(shè)在xx小學(xué)，中學(xué)組設(shè)在xx中學(xué)，且每個場地設(shè)文科組和理科組兩個賽場，全縣共23位教導(dǎo)主任參加了本次比賽,中小學(xué)教師共計690余人次參加了本次大賽的觀摩活動。

在大賽中，各參賽選手都精心準(zhǔn)備教案，科學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行輔助教學(xué)，注重師生間的互動，突出發(fā)揮學(xué)生的主體作用及小組間的合作能力，課堂氣氛十分活躍，充分展示了我縣近幾年踐行高效課堂教學(xué)模式的成果。各參賽選手著力在課堂上突出以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的新課程理念，確?！瓣P(guān)注學(xué)生參與課堂活動”的核心理念貫穿整個教學(xué)過程，講臺不再是教師獨自表演的舞臺，而是師生共同展示的舞臺。選手們注重在教學(xué)策略上學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成相互交流、共同探討的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分利用小組自主、探究、合作學(xué)習(xí)的'方式，教師作為主導(dǎo)者善于適時點撥。

本次中小學(xué)教導(dǎo)主任“高效課堂”教學(xué)大賽活動的開展，進一步加深了我縣各校教導(dǎo)主任扎根課堂，深入研究的思想意識，充分展示了新課程理念下課堂教學(xué)改革的方向和課堂教學(xué)活動的核心理念，為全縣教師提供了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒的平臺，對提高教師的教育教學(xué)水平起到很大的促進作用，為推進我縣“高效課堂”課題研究向縱深方向發(fā)展進一步奠定了基礎(chǔ)。

教學(xué)活動簡報范文第3篇隨著小朋友們的期末考試的結(jié)束，馬安山黨群服務(wù)中心2017年上半學(xué)期的“四點半課堂”也到了尾聲。故7月5日下午開展了“四點半課堂上學(xué)期結(jié)課典禮暨詩詞朗誦匯演活動”，其目的主要是總結(jié)小朋友們在這4個月內(nèi)都有什么樣的成長與變化，也希望父母見證孩子們的成長，同時也希望小朋友和家長們通過這四個月的參加與感受提一些關(guān)于“四點半課堂”的改進的意見或者建議，以便小朋友可以在這里獲得更大的成長與發(fā)展。

在這次活動中首先開始的是“水果蹲”的熱身游戲，通過這個熱身游戲活躍了小朋友之間以及家長之間的氣氛。通過“擊鼓傳花”的形式來讓小朋友們回顧一些他們曾經(jīng)學(xué)過的小知識。之后便是本次活動的重頭戲——詩詞朗誦匯演，每個小朋友都非常踴躍的展現(xiàn)自己準(zhǔn)備朗誦的詩詞，在小朋友朗誦的過程中，臺下的小朋友也會跟著背起來，活動的氣氛通過朗朗的詩詞推向高潮。在匯演結(jié)束后社工引導(dǎo)每位學(xué)員分享自己的收獲與感想，并給每位小朋友發(fā)放一些小禮品以鼓勵他們好好學(xué)習(xí)?；顒幼詈蟓h(huán)節(jié)是頒發(fā)2017年上學(xué)期四點半課堂“優(yōu)秀學(xué)員”，表彰平時表現(xiàn)良好，認(rèn)真寫作業(yè)的小朋友。

此次活動小朋友都能夠積極的投入到當(dāng)中，并勇敢的展現(xiàn)出自己的風(fēng)采，使得參加活動的家長們紛紛感到高興。

教學(xué)活動簡報范文第4篇近日，柳林中心校順利舉行了第十三界希望杯課堂教學(xué)展平活動，由于參加比賽的教師較多，所以活動會持續(xù)幾天。今天主要是數(shù)學(xué)老師的展評活動，參加活動的不但有執(zhí)教老師、學(xué)生、專家評委，還有各個學(xué)校相應(yīng)學(xué)段的數(shù)學(xué)老師，這些老師不但要聽課學(xué)習(xí)，還要給講課的老師投上寶貴的一票。本次活動中，專家坐在學(xué)生當(dāng)中，重點關(guān)注學(xué)生的學(xué)。

上午總共有4節(jié)課，下午有兩節(jié)，每節(jié)課結(jié)束后執(zhí)教老師會有三分鐘左右的案例分享。不到8點，前來聽課的老師已就坐完畢，8點十分，正式開始上課。首先是來自柳林四小的劉占杰老師講的《上下》，在劉老師的課堂中，一年級的小朋友們學(xué)習(xí)的積極性很高，通過“我來說，你來猜”等活動環(huán)節(jié)，在很大程度上提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，獲得的良好的教學(xué)效果。第二節(jié)是柳林五小郭佳佳老師的《長頸鹿與小鳥》，郭老師憑借較高的教學(xué)水平，使學(xué)生取得了較好的學(xué)習(xí)效果。第三節(jié)，第四節(jié)，第五節(jié)的執(zhí)教老師講的課題都是《文具店》，來自柳林四小的段煒煒老師、來自五小的生杰老師和來自柳林七小的張序老師，雖然講的是同一課題，但是有所不同，體現(xiàn)了“同課異構(gòu)”的思想，三位老師的講的都非常的精彩，達到了良好的教學(xué)效果。第六節(jié)是來自柳林五小的朱莉老師的《組合圖形的面積》，通過朱老師的課堂，體現(xiàn)出了朱老師較高的教學(xué)水平。專家在老師講完課后對執(zhí)教教師作出了點評。

今天的展評已非常精彩，但是我相信，后面幾天的課堂展評會更精彩。

教學(xué)活動簡報范文第5篇為全面落實市委、市政府及上級教育主管部門的工作要求，總結(jié)20xx—20xx學(xué)年教育教學(xué)工作成績和經(jīng)驗，分析存在的問題和面臨的形勢，安排部署新學(xué)年教學(xué)工作，推動全市教育教學(xué)工作再上新水平，近日，市教育局組織“禹城市20xx年教學(xué)工作現(xiàn)場會議”在實驗中學(xué)召開。

本次會議用時半天，參加會議的有教育局領(lǐng)導(dǎo)、教研室教研員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校辦總校長和中小學(xué)校長共計140余人。會議主要內(nèi)容有：

1.聽課。在語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)中，我校各安排一節(jié)觀摩課，供參會人員自行選擇聽課。

2.經(jīng)驗介紹。由我校賈玉寶校長作《腳踏實地干工作，創(chuàng)新突破謀發(fā)展》教學(xué)工作經(jīng)驗報告。

3.參觀。由我校解說員帶領(lǐng)參會人員參觀各功能室建設(shè)，青少年法制教育基地，學(xué)校食堂、餐廳、學(xué)生宿舍，學(xué)校教學(xué)工作檔案資料及成果展示。

4.領(lǐng)導(dǎo)講話。市教育局長李召海同志做總結(jié)講話。

會議活動期間，與會人員對實驗中學(xué)的變化和各項工作給予了好評。本次會議為全市教學(xué)工作指明了今后努力的方向，注入了新的動力，它的召開必將促進我市初中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量快速發(fā)展，再攀新高。

教學(xué)活動簡報范文第6篇為構(gòu)建全校教師學(xué)習(xí)交流平臺，進一步深化學(xué)校課程改革，進一步提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，引領(lǐng)新教師專業(yè)化成長，根據(jù)第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃安排，教務(wù)處于12月18日至19日上午組織開展了骨干教師示范課及新教師匯報課活動。我校數(shù)控專業(yè)部凱其雄、英語教研組劉天長2位骨干教師參加了示范課活動，汽修專業(yè)部趙偉、劉二雙、黃治山，信息技術(shù)專業(yè)部孟宇、肖夢，學(xué)前教育專業(yè)部李志艷、王嵐、謝蔓共8位新教師參加了匯報課活動。全校教師積極觀摩了此次教研活動。

活動中，老師們積極探索實施職業(yè)教育教學(xué)新理念、新方法-任務(wù)驅(qū)動、項目教學(xué)、理實一體，課堂精彩紛呈，職教特色顯著。

本次教研活動的開展，既為骨干教師提供了進一步鍛煉成長的平臺，又為全體教師創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討機會，特別是為新教師在教學(xué)領(lǐng)域的成長提供了良好的展示、交流和學(xué)習(xí)機會，促進全校教師隊伍全面共同發(fā)展。

教學(xué)活動簡報范文第7篇生命在于運動，線上教學(xué)期間，居家鍛煉是每位學(xué)生在家中的必修課。定邊縣向陽小學(xué)每天安排半個小時讓學(xué)生們在家鍛煉身體，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉能，增強學(xué)生體質(zhì)健康，促進健康成長，不僅是增強自己的免疫力，也是喚醒身體為學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

為有效指導(dǎo)和幫助學(xué)生更科學(xué)地進行居家體育運動，在定邊縣教體局線上教學(xué)工作的具體安排部署下，向陽小學(xué)行政管理人員及體育組全體老師群策群力、集思廣益，結(jié)合學(xué)情制訂了各年級學(xué)生線上體育教學(xué)計劃，高效指導(dǎo)學(xué)生停課不停練，扎實開展線上體育教學(xué)工作。

一年級小學(xué)生對體育活動具有廣泛的興趣，善于模仿，因此在線上教學(xué)中我們將《第九套全國中小學(xué)生廣播體操》分解動作視頻推送至家長群，讓學(xué)生觀看視頻，引導(dǎo)學(xué)生由循序漸進地練習(xí)。同學(xué)們興趣濃厚，打卡率較高！

二年級每日體育鍛煉內(nèi)容是：原地跑步跳、高抬腿、金雞獨立、蹲馬步、俯撐拍肩、膝蓋擊掌。在認(rèn)真學(xué)習(xí)文化課的同時，要求大家也應(yīng)全身“動”起來，做到宅家不躺平，運動不能停。通過視頻跟練使學(xué)生增強體質(zhì)，提高自身免疫力，從而達到學(xué)習(xí)和體育鍛煉的有機結(jié)合。學(xué)生能夠堅持每日體育運動打卡，效果較好。

三年級學(xué)生居家練習(xí)內(nèi)容為：開合跳；高抬腿擊掌；前后開合跳；高抬腿；左右開合跳；機械小碎步。通過視頻讓學(xué)生進行模仿跟練，可以增強免疫力的同時喚醒身體從而達到高效學(xué)習(xí)。

四年級的.教學(xué)內(nèi)容是：開合跳、小步跑、胯下?lián)粽频染毩?xí)。這組練習(xí)能增強體質(zhì)，促進生長發(fā)育，鍛煉四肢，有利于孩子們肌肉和骨骼的發(fā)育，增強心肺功能，促進神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育，全方位引領(lǐng)同學(xué)們科學(xué)的體育運動和鍛煉，助力同學(xué)們更有效地調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力，讓每個孩子都成為最美的“向陽花”。

五年級推送視頻：叉腰開合、開合跳躍、胯下?lián)粽?、提膝下拉、踢毽子步、原地快跑、簡易開合、擴胸后踢，同時也要求學(xué)生在鍛煉前要熱身，避免運動受傷。學(xué)生體育鍛煉熱情高漲，積極打卡，教師可以及時掌握學(xué)生練習(xí)動態(tài)，并針對個別學(xué)生進行指導(dǎo)與幫助。

六年級體育鍛煉主要是以居家體能訓(xùn)練為主，內(nèi)容是前后開合跳、胯下?lián)粽啤⒋簌i展翅、模仿跳繩、深蹲跳、馬步?jīng)_拳。學(xué)生跟著視頻一起運動，歡快的節(jié)奏和優(yōu)美的示范動作極大地激發(fā)了學(xué)生鍛煉的積極性。學(xué)生每天都能堅持鍛煉，動作準(zhǔn)確率高，通過四分鐘的體能訓(xùn)練后，學(xué)生的心率和脈率都有加快，達到了預(yù)期設(shè)定的鍛煉目標(biāo)，學(xué)生每天打卡率高，真正做到了停課不停學(xué)。

“停課不停學(xué)、停課不停練”，我們所有師生以健康積極的狀態(tài)面對疫情的挑戰(zhàn)，靜候春暖花開，期待校園里的重逢！

教學(xué)活動簡報范文第8篇10月31日，一個值得期待的日子！這天我校與廣州xx區(qū)xx小學(xué)開展了為期一天的教學(xué)交流活動。地區(qū)教體局黨委副書記、副局長吳珍珠同志、地區(qū)教研室教研員、地區(qū)一小的老師代表與我校教師共同聆聽了廣州xx區(qū)xx小學(xué)及我校語數(shù)英共六位老師上的六堂觀摩課，六場評課。由于精心安排，全校在正常開課的情況下，相應(yīng)學(xué)科老師通過調(diào)整課程全員參加了本次教學(xué)交流活動，達到了預(yù)期目的。

通過課堂教學(xué)，廣州xx區(qū)xx小學(xué)老師向我們展現(xiàn)了較高的素養(yǎng)：

1、教師基本功扎實。xx小學(xué)老師的課堂語言清晰、流暢、抑揚頓挫，有親和力；板書規(guī)范、美觀，有示范作用；課件制作精美，操作熟練，出示適宜，實用性強；教材重難點把握準(zhǔn)確，課堂駕馭能力強。

2、注重學(xué)法指導(dǎo)。通過動漫呈現(xiàn)“?！钡难葑?、字義；講解詞語的構(gòu)成及解釋方法；由淺入深的梯度式習(xí)題的設(shè)計都體現(xiàn)了化繁為簡，化難為易的學(xué)法指導(dǎo)。

3、注重能力培養(yǎng)。課堂上xx小學(xué)老師注重學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)，注重寫字能力的培養(yǎng)，注重口頭表達能力的培養(yǎng)，注重發(fā)散思維的培養(yǎng)，我們相信通過天長日久的培養(yǎng)，學(xué)生的各種能力將逐步形成，并將形成的能力解決面臨的疑難。

4、注重教學(xué)策略。在課堂教學(xué)設(shè)計上，xx小學(xué)老師突出了學(xué)生年段特點。低段，將游戲或卡通人物滲透于課堂中；在高段，將簡筆畫引入課堂，寥寥數(shù)筆生動、準(zhǔn)確地勾勒出文章的主要內(nèi)容。正是抓住學(xué)生的興趣點，提高學(xué)生的專注度，從而提高了課堂效率。

5、注重習(xí)慣的培養(yǎng)。在教學(xué)的同時，xx小學(xué)老師不失時機地將習(xí)慣培養(yǎng)滲透于課堂中。當(dāng)學(xué)生們七嘴八舌回答時，老師一聲：“我請乖的！”一句簡單的話語卻擲地有聲，頃刻間喧鬧的教室安靜了；當(dāng)做完涂色題彩筆凌亂一桌時，老師命令道：“把彩筆放回盒里！”隨著干脆、利索的三下拍手聲桌面即刻整齊有序；當(dāng)眾多的卡通人物呈現(xiàn)的一剎那學(xué)生們沸騰了，老師三下響亮地排手后，用清脆的語音提醒道：“小耳朵注意聽，聽要求！”等等諸如此類的自然無痕如潤物細(xì)無聲般的妙招無不是對學(xué)生學(xué)會守紀(jì)、有序、學(xué)會傾聽等良好習(xí)慣的培養(yǎng)??！

6、在教學(xué)中滲透新課改理念。課堂上，xx小學(xué)老師將20xx版新課標(biāo)滲透于教學(xué)的方方面面，向我們傳遞著：學(xué)生的精彩，才是課堂的精彩；把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生等理念。

7、有愛心。課堂上xx小學(xué)老師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個輕松、和諧、愉快的課堂氛圍，珍視學(xué)生獨特的感受?！澳愫軙x書！”“你真棒！”溫情的話語充滿著力量充溢于整個課堂，學(xué)生自信滿滿，爭先恐后，課堂活躍了，學(xué)生們生機勃勃，興味盎然，學(xué)有所得。

8、教師充滿人格魅力。xx小學(xué)老師整潔得體不失穩(wěn)重的服裝；期待的眼神；微笑的面龐；鼓勵的話語無不彰顯出教師的人格魅力，正能量拉近了老師與學(xué)生的距離，使學(xué)生積極主動參與到學(xué)習(xí)中，難怪學(xué)生情不自禁地道出：“老師的心里一定很甜！”課堂呈現(xiàn)出別樣的精彩、生動、難忘！

下午，通過我校語數(shù)英三位老師的課堂教學(xué)，我們也欣喜地看到了一些變化，看到了他們的成長，但與我們期望的優(yōu)質(zhì)、高效的課堂仍有一定差距。評課會上，執(zhí)教者闡述了教學(xué)設(shè)計意圖；聽課者，通過課堂上耐心地傾聽，細(xì)致地記錄，開誠布公地暢談了自己的意見或建議。

本次活動，掀起了我校教研活動的熱潮，全體教師傾聽了一堂堂優(yōu)質(zhì)、高效的教學(xué)觀摩課，通過對比，廣大教師清楚地看到了自身不足，有了緊迫感、危機感，激發(fā)了大家的責(zé)任感與使命感。并以此為契機，在全校形成刻苦鉆研，勇于實踐，大膽創(chuàng)新的良好教研氛圍。

本次活動，加深了我校與