普通論文格式模板范文(篇一)

普通論文格式模板范文(篇一)普通論文格式模板范文(篇一)中文題名

(二號(hào)宋體)

(中文題名一般不超過20個(gè)漢字;題名不得使用非公知公用、同行不熟悉的外來語、縮寫詞、符號(hào)、代號(hào)和商品名稱。為便于數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，盡可能不出現(xiàn)數(shù)學(xué)式和化學(xué)式。)

(小四號(hào)仿宋體)

(小五號(hào)宋體)

中圖分類號(hào)

(圖書分類法是按照一定的思想觀點(diǎn)，以科學(xué)分類為基礎(chǔ)，結(jié)合圖書資料的內(nèi)容和特點(diǎn)，分門別類組成的分類表。采用《中國(guó)圖書館分類法》對(duì)論文進(jìn)行中圖分類的。)

中、英文摘要

(五號(hào)楷體)

(摘要的目的是向讀者介紹論文的主要內(nèi)容，傳達(dá)重要的可檢索信息，其主要內(nèi)容包括被報(bào)導(dǎo)的研究項(xiàng)目的目的，研究方法、結(jié)果和結(jié)論。篇幅以300字左右為宜。英文摘要要用英語清楚、簡(jiǎn)明地寫作，內(nèi)容限制在150～180個(gè)英文單詞以內(nèi)。)

關(guān)鍵詞(5號(hào)楷體)

(關(guān)鍵詞是便于讀者從浩如煙海的書刊、論文中尋找文獻(xiàn)，特別適應(yīng)計(jì)算機(jī)自動(dòng)檢索的需要。論文應(yīng)提供關(guān)鍵詞3～8個(gè)，關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開。在審讀文獻(xiàn)題名、前言、結(jié)論、圖表，特別是在審讀文摘的基礎(chǔ)上，選定能反映文獻(xiàn)特征內(nèi)容，通用性比較強(qiáng)的關(guān)鍵詞。首先要選項(xiàng)取列入《漢語主題詞表》、《mesh》等詞表中的規(guī)范性詞(稱敘詞或主題詞)。對(duì)于那些反映新技術(shù)、新學(xué)科而尚未被主題詞表錄入的新名詞術(shù)語，可用非規(guī)范的自由詞標(biāo)出，但不能把關(guān)鍵詞寫成是一句內(nèi)容"全面"的短語。)

正文(5號(hào)宋體)

文稿正文(含圖、表)中的物理量和計(jì)量單位應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)(gb3100-3102)。對(duì)外文字母、單位、符號(hào)的大小寫、正斜體、上下角標(biāo)及易混淆的字母應(yīng)書寫清楚。

文稿章節(jié)編號(hào)采用三級(jí)標(biāo)題、一級(jí)標(biāo)題(小4號(hào)黑體)形如1,2,3;二級(jí)標(biāo)題(5號(hào)黑體)形如：1,1、2,1、3、;2、1,2、2,2、3,;三級(jí)標(biāo)題(5號(hào)宋體)形如：1、1、1,1、1、2,1、1、3,2、1、1,2、1、2,2、1、3,引言或前言不排序。若論文為基金項(xiàng)目，請(qǐng)?jiān)谖恼率醉?yè)下角注明基金項(xiàng)目名稱和編號(hào)。

1、2、7圖表要求

參考文獻(xiàn)(小5號(hào)宋體)

普通論文格式模板范文(篇二)【摘要】籌資、投資和分配是企業(yè)理財(cái)?shù)娜齻€(gè)重要部分。

在這三部分中，籌資是源頭，是企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)的起點(diǎn)，也是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的必要條件。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，資本是一個(gè)企業(yè)產(chǎn)生、生存與發(fā)展的原動(dòng)力，企業(yè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)與不斷拓展必須首先以籌資活動(dòng)作為先決條件，而籌資活動(dòng)也是企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的重要組成部分只有對(duì)籌資有很好的了解，才能搞好企業(yè)的財(cái)務(wù)管理。

尤其在當(dāng)前這個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新時(shí)期，更有必要對(duì)企業(yè)的籌資進(jìn)行深入的分析。

【關(guān)鍵詞】籌資；籌資方式；籌資渠道

一、企業(yè)籌資的概述

（一）籌資的含義：籌資是通過一定渠道、采取適當(dāng)方式籌措資金的財(cái)務(wù)活動(dòng)，是財(cái)務(wù)管理的首要環(huán)節(jié)。

（二）籌資的分類：

1、按資金使用期限長(zhǎng)短分為短期資金（一年內(nèi)償還）和中長(zhǎng)期資金（一年后償還）。

中長(zhǎng)期資金的籌集方式有：吸收直接投資、發(fā)行股票、發(fā)行長(zhǎng)期債券、長(zhǎng)期銀行借款、融資租賃等；短期資金的籌集方式有：發(fā)行短期債券、短期銀行借款、商業(yè)信用等。

2、按資金來源渠道可以分為自有資金（股東權(quán)益）和借入資金（負(fù)債）。

一般而言，自有資金的成本高于借入資金，籌資風(fēng)險(xiǎn)小于借入資金。

3、按所籌資金的權(quán)益性質(zhì)不同分為股權(quán)資本和負(fù)債。

股權(quán)資本的特點(diǎn)是成本高，風(fēng)險(xiǎn)低；而負(fù)債表現(xiàn)為成本低，風(fēng)險(xiǎn)高。

股權(quán)資本的籌集方式主要有有吸收直接投資、發(fā)行股票、留存收益等。

負(fù)債籌資方式有發(fā)行債券、銀行借款、融資租賃、商業(yè)信用等。

（三）籌資原則

1、合理確定資金需要量，科學(xué)安排籌資時(shí)間。

通過預(yù)算手段完成資金的需求量和需求時(shí)間的測(cè)定，使資金的籌措量與需要量達(dá)到平衡，防止因籌資不足而影響生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)或因籌資過剩而增加財(cái)務(wù)費(fèi)用。

2、合理組合籌資渠道和方式，降低資金成本。

綜合考察各種籌資渠道和籌資方式的難易程度、資金成本和籌資風(fēng)險(xiǎn)，研究各種資金來源的構(gòu)成，求得資金來源的最優(yōu)組合，以降低籌資的綜合成本。

3、優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)，降低籌資風(fēng)險(xiǎn)。

在籌資過程中合理選擇和優(yōu)化籌資結(jié)構(gòu)，做到長(zhǎng)、短期資本、債務(wù)資本和自有資本的有機(jī)結(jié)合，有效地規(guī)避和降低籌資中各種不確定性因素給企業(yè)帶來?yè)p失的可能性。

4、擬定好籌資方案，認(rèn)真簽訂和執(zhí)行籌資合同。

在進(jìn)行籌資成本、資本結(jié)構(gòu)和投資效益可行性研究的基礎(chǔ)上，擬定好籌資方案。

籌資時(shí)間應(yīng)與用資時(shí)間相銜接，而且要考慮資金市場(chǎng)的供應(yīng)能力。

在籌資方案的實(shí)施過程中，籌資者與出資者應(yīng)按法定手續(xù)認(rèn)真簽訂合同、協(xié)議，明確各方的責(zé)任和義務(wù)。

此后，必須按照企業(yè)籌資方案和合同、協(xié)議的規(guī)定執(zhí)行，恰當(dāng)支付出資人報(bào)酬，按期償還借款，維護(hù)企業(yè)信譽(yù)。

（四）籌資的環(huán)境

1、經(jīng)濟(jì)環(huán)境。

這里所說的經(jīng)濟(jì)環(huán)境主要是國(guó)家宏觀和微觀經(jīng)濟(jì)政策，企業(yè)的所有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都是在一定的經(jīng)濟(jì)政策引導(dǎo)下進(jìn)行的。

合理的經(jīng)濟(jì)政策可以使企業(yè)更好的籌集資金，因此，寬松的經(jīng)濟(jì)政策是企業(yè)自籌資金的前提條件。

2、金融環(huán)境。

各種金融機(jī)構(gòu)和由它們所構(gòu)成的金融商品交易場(chǎng)所―金融市場(chǎng)。

金融市場(chǎng)就是企業(yè)所面臨的金融環(huán)境。

我國(guó)目前急需建立一個(gè)發(fā)達(dá)的金融市場(chǎng)，一個(gè)發(fā)達(dá)的金融市場(chǎng)可以為企業(yè)提供多種籌資方式，可以及時(shí)的提供資金。

可見，發(fā)達(dá)的金融市場(chǎng)是企業(yè)籌資順利進(jìn)行的外部條件。

3、法律環(huán)境。

法律環(huán)境主要是特定企業(yè)組織形式所適用的法律法規(guī)，尤其是金融，稅務(wù)方面的法律。

健全的法律在宏觀上可以維護(hù)金融，稅收秩序，促進(jìn)金融市場(chǎng)穩(wěn)定和發(fā)展，稅收制度的貫徹。

在微觀上可以維護(hù)籌資者的正當(dāng)權(quán)益，保護(hù)籌資者的利益。

健全的法制是企業(yè)籌資的必要保障。

（五）籌資應(yīng)考慮的基本因素

1、資金市場(chǎng)。

資金市場(chǎng)又稱金融市場(chǎng)，是金融資產(chǎn)易手的場(chǎng)所。

廣義講，一切金融機(jī)構(gòu)以存款貨幣等金融資產(chǎn)進(jìn)行的交易均屬于資金市場(chǎng)范疇。

資金市場(chǎng)有廣義和狹義之分。

廣義的資金市場(chǎng)泛指一切金融性交易，包括金融機(jī)構(gòu)與客戶之間、金融機(jī)構(gòu)與金融機(jī)構(gòu)之間、客戶與客戶之間所有的以資本為交易對(duì)象的金融活動(dòng)；狹義的資金市場(chǎng)則限定在以票據(jù)和有價(jià)證券為交易對(duì)象的金融活動(dòng)。

一般意義上的資金市場(chǎng)是指狹義的資金市場(chǎng)。

2、金融資產(chǎn)。

金融資產(chǎn)又稱金融工具，是指可以用來融通資金的工具，一般包括貨幣和信用工具。

信用是以他人返還為目的，給予他人一段時(shí)間的財(cái)物支配權(quán)。

通俗地講，就是把財(cái)物借給別人使用一段時(shí)間，到期歸還。

金融資產(chǎn)是對(duì)于某種未來收入的一種債權(quán)，金融負(fù)債則是其對(duì)稱。

金融資產(chǎn)有兩種主要功能：第一，它提供一種手段，通過它，資金剩余者可以把它轉(zhuǎn)移給能對(duì)這些資金作有有利投資的人。

第二，它提供一種手段，把風(fēng)險(xiǎn)從進(jìn)行投資的人那邊轉(zhuǎn)移給這些投資提供資金的人。

二、我國(guó)企業(yè)籌資渠道

籌資渠道是指籌集資金來源的方向與通道，體現(xiàn)資金的源泉和流量。

從籌集資金的來源的角度看，籌資渠道可以分為企業(yè)內(nèi)部渠道和外部渠道。

1、內(nèi)部籌資渠道。

企業(yè)內(nèi)部籌資渠道是指從企業(yè)內(nèi)部開辟資金來源。

主要來源有三個(gè)方面：企業(yè)自由資金、企業(yè)應(yīng)付稅利和利息、企業(yè)未使用或未分配的專項(xiàng)基金。

一般在企業(yè)購(gòu)并中，企業(yè)都盡可能選擇這一渠道，因?yàn)檫@種方式保密性好，企業(yè)不必向外支付借款成本，因而風(fēng)險(xiǎn)很小。

2、外部籌資渠道。

外部籌資渠道是指企業(yè)從外部所開辟的資金來源，其主要包括：專業(yè)銀行信貸資金、非金融機(jī)構(gòu)資金、其他企業(yè)資金、民間資金和外資。

因?yàn)槠髽I(yè)外部籌資具有速度快、彈性大、資金量大的優(yōu)點(diǎn)，所以，在購(gòu)并過程中一般是籌集資金的主要來源。

但其缺點(diǎn)是保密性差，企業(yè)需要負(fù)擔(dān)高額成本，因此產(chǎn)生較高的風(fēng)險(xiǎn)，在使用過程中應(yīng)當(dāng)注意。

企業(yè)的籌資渠道主要有一下幾種：

1、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期企業(yè)的籌資

在過去的傳統(tǒng)體制下，企業(yè)是國(guó)家的寵兒，由國(guó)家資金喂養(yǎng)，無須考慮籌資的問題。

當(dāng)時(shí)的資金來源渠道也僅限于財(cái)政撥款和銀行貸款這兩條，個(gè)別企業(yè)還有一點(diǎn)自留資金，但是為數(shù)甚少。

隨著十四大明確的提出我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，我國(guó)的企業(yè)逐步從國(guó)家的襁褓中走向了市場(chǎng)，開始按照產(chǎn)權(quán)清晰，權(quán)責(zé)明確，政企分開，管理科學(xué)的現(xiàn)代企業(yè)制度要求進(jìn)行自身建設(shè)，成為了獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。

企業(yè)的資金不再完全由國(guó)家提供，多渠道籌資的體系正在逐步形成。

2、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的籌資渠道

（1）國(guó)家財(cái)政。

現(xiàn)階段能獲得財(cái)政資金的企業(yè)為數(shù)不多，但在那些國(guó)有獨(dú)資的有限公司中，其資本的多數(shù)是由國(guó)家財(cái)政撥款而形成的。

此外，還有一些由國(guó)家的特殊政策形成。

如，稅款的減免，稅款的退回等。

這些都屬于國(guó)家所投入的資金，國(guó)家對(duì)其擁有產(chǎn)權(quán)。

（2）銀行。

銀行的貸款一直是企業(yè)資金的重要來源。

即便是美國(guó)這樣一個(gè)股票，債券市場(chǎng)非常發(fā)達(dá)的國(guó)家，銀行貸款也達(dá)到了股票和債券融資的兩倍。

我國(guó)的銀行包括專業(yè)銀行和商業(yè)銀行，貸款種類有基本建設(shè)貸款，技術(shù)改造貸款，流動(dòng)資金貸款等。

銀行資金充裕，方式靈活多樣，今后仍將是企業(yè)籌資的主渠道。

（3）非銀行金融機(jī)構(gòu)。

非銀行金融機(jī)構(gòu)主要有信托投資公司，租賃公司，證券公司，保險(xiǎn)公司等。

從籌資角度來看，最基本的是利用租賃公司進(jìn)行融資租賃業(yè)務(wù)，利用證券公司進(jìn)行股票和債券的發(fā)放。

隨著企業(yè)進(jìn)行股份制改革的深入，從這個(gè)渠道籌集的資金比以前大大增多了。

（4）企業(yè)的內(nèi)部資金。

企業(yè)的內(nèi)部資金主要有計(jì)提的各項(xiàng)公積金，折舊和未分配的留存收益。

這些資金不用企業(yè)特意去籌集，可直接由內(nèi)部轉(zhuǎn)移而來，為企業(yè)節(jié)省下了一筆可觀的籌資費(fèi)用，應(yīng)當(dāng)引起重視。

（5）個(gè)人的資金。

隨著老百姓理財(cái)觀念的變化，人們手中的錢財(cái)不再全部存入銀行，出現(xiàn)了相當(dāng)可觀的游資。

改革之初我國(guó)企業(yè)曾發(fā)行的職工股和現(xiàn)如今改制后直接在股市發(fā)行的普通股都是吸納這些資金的好方式。

由于我國(guó)人口眾多，居民手中的資金更是無法估量，這一塊資金將成為企業(yè)籌資的重要來源。

（6）其他企業(yè)資金。

企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)當(dāng)中往往會(huì)形成部分暫時(shí)閑置的資金，如未進(jìn)行設(shè)備更換時(shí)的折舊基金。

企業(yè)可以利用它們進(jìn)行相互的投資，借貸。

另外，企業(yè)在相互提供商業(yè)信用時(shí)也進(jìn)行了籌資。

如企業(yè)在賒購(gòu)時(shí)先取得商品而后付款，相當(dāng)于借用了一筆銷售企業(yè)的資金。

（7）外商資金。

外商資金是指外國(guó)和港澳臺(tái)地區(qū)投資者投入的資金。

我國(guó)自從實(shí)行改革開放政策以來，逐漸形成了外商獨(dú)資，中外合作經(jīng)營(yíng)，中外合資經(jīng)營(yíng)三種直接投資形式的企業(yè)，有效的推動(dòng)了現(xiàn)代化建設(shè)。

目前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)良好，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)穩(wěn)定，為我國(guó)進(jìn)一步吸收外資提供了較好的條件。

三、對(duì)于企業(yè)在金融市場(chǎng)中籌資的幾點(diǎn)建議

（一）企業(yè)應(yīng)該始終把誠(chéng)信問題放在首位，并提高籌資效率

沒有誠(chéng)信，就沒有籌資。

誠(chéng)信理念是企業(yè)興衰存亡的試金石，沒有誠(chéng)信理念，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)是很難有效進(jìn)行的，甚至根本無法進(jìn)行，即使得勢(shì)一時(shí)，最終也不會(huì)有好的結(jié)果。

⑤所以無論是在銀行貸款償還還是在發(fā)行債券股票等方面，都要堅(jiān)決杜絕欺騙和欺詐等不道德的行為。

（二）制定合理的籌資規(guī)模和籌資結(jié)構(gòu)，注重籌資風(fēng)險(xiǎn)的防范

1、合理確定籌資規(guī)模和結(jié)構(gòu)，保證收益和籌資成本的合理控制。

企業(yè)要根據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、投資計(jì)劃、運(yùn)營(yíng)情況預(yù)測(cè)，制定短、中、長(zhǎng)期資金需求計(jì)劃，依此確定籌資總體方案，選擇合理的融資結(jié)構(gòu)此外，企業(yè)還應(yīng)考慮資本、勞力、技術(shù)等要素之間的協(xié)同作用和替代彈性，增加其他要素的投入，以減少資金需求或現(xiàn)金流量；企業(yè)還需要優(yōu)化現(xiàn)有資產(chǎn)結(jié)構(gòu)，提高資產(chǎn)質(zhì)量，增加企業(yè)抵押品，放大負(fù)債能力。

2、注重對(duì)籌資風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)和防范。

籌資風(fēng)險(xiǎn)因籌資方式的不同而不同，如銀行貸款籌資和發(fā)行債券籌資相對(duì)應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)要有所區(qū)別；也因地區(qū)的不同而不同，企業(yè)要對(duì)每種籌資方式相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)有足夠的了解和認(rèn)識(shí)，這樣才能正確的指導(dǎo)其籌資選擇和風(fēng)險(xiǎn)的防范。

（三）注重籌資渠道的拓寬和籌資方式的創(chuàng)新

1、在國(guó)內(nèi)籌資渠道的拓展和方式的創(chuàng)新

企業(yè)在籌資過程中，不能局限于現(xiàn)有的籌資渠道和籌資方式，還應(yīng)注重籌資渠道的拓展和方式的創(chuàng)新。

比如采取一些國(guó)際上已經(jīng)存在，但是國(guó)內(nèi)還沒有實(shí)行的籌資渠道和籌資方式，或者是開創(chuàng)一些新的渠道和方式。

2、尋找解決中小企業(yè)籌資路徑時(shí)，不能只盯著銀行，要著眼于構(gòu)建有效的、立體式的、多層次的融資系統(tǒng)。

人們?cè)诤粲踅鉀Q中小企業(yè)籌資難時(shí)，將矛頭對(duì)準(zhǔn)了國(guó)有商業(yè)銀行，認(rèn)為正是他們借貸造成了中小企業(yè)籌資難。

其實(shí)這些年為解決中小企業(yè)籌資難，銀行已經(jīng)有了很多新舉措，例如鼓勵(lì)商業(yè)銀行增加中小企業(yè)貸款，但效果并不是很好。

現(xiàn)在國(guó)家開發(fā)銀行又醞釀通過中小城市的商業(yè)銀行向中小企業(yè)進(jìn)行轉(zhuǎn)貸，但受規(guī)模限制，其作用發(fā)揮也有限。

因此尋找解決中小企業(yè)籌資路徑時(shí)，不能只盯著銀行，而要著眼于構(gòu)建有效的、立體式的、多層次的融資系統(tǒng)。

【參考文獻(xiàn)】

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[3]王海燕“企業(yè)籌資方式及特點(diǎn)”,《北方經(jīng)貿(mào)》,2002年第10期

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[5]郝文明“企業(yè)外部中長(zhǎng)期籌資方式的比較”,《山西統(tǒng)計(jì)》,2002年第10期

[6]劉廣云“我國(guó)國(guó)有企業(yè)融資方式探微”,《經(jīng)濟(jì)問題》,2001年第10期

[7]楊愛義“論企業(yè)籌資方式及其選擇”,《企業(yè)經(jīng)濟(jì)》,2002年第5期

[8]趙錫軍、許榮“融資要有全球視野”,《國(guó)際融資》,2001年第1期.

[9]劉克謙“打造誠(chéng)信中國(guó)”,《國(guó)際融資》,2003年第1-2期.

普通論文格式模板范文(篇三)為什么紙不掉下來？

有一次，科學(xué)課下課的時(shí)候，我聽見幾個(gè)同學(xué)在議論紛紛，我湊上前去，仔細(xì)一聽，原來，大家都在討論一個(gè)問題：一個(gè)空杯子裝滿水，蓋上一張紙，再將杯子倒過來，紙會(huì)不會(huì)掉、水會(huì)流出來嗎？能有這么神奇的事發(fā)生嗎？我決定親自做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

于是放學(xué)回家后，我迫不及待找來一個(gè)紙杯，一張大小合適的白紙，接著將杯子裝滿了水，將紙蓋在杯上。

此時(shí)我有點(diǎn)緊張，擔(dān)心實(shí)驗(yàn)不成功。

為了知道結(jié)果，我深深地吸了一口氣，拿起杯子輕輕地倒過來。

哇噻！果真如此，紙緊緊地“貼”在杯子口上，水也一滴不漏，太神奇了！

原來是因?yàn)檠b滿水的杯中空氣壓力被堵住，壓力就自然很小。

加上水的表面有脹力，才能使杯中的水穩(wěn)穩(wěn)地被“固定”住，紙也能吸在上面。

我恍然大悟，原來是空氣和紙托住了杯子中的水！

普通論文格式模板范文(篇四)①.論文格式規(guī)范里面只有講章節(jié)目錄的格式對(duì)于圖表目錄是圖目錄和表目錄分。

②.準(zhǔn)備畢業(yè)了，要寫畢業(yè)論文，現(xiàn)在連格式都弄不清楚，怎么辦？

③.最好說下論文的思路和提綱怎么寫，謝謝。

④.想寫好作文，在我看來，無非有以下幾點(diǎn)：1.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟季郑赫^萬事開頭難，不過只要開了個(gè)好頭，這篇作文就會(huì)很好寫了。鳳頭：是文章的首段，是閱卷老師首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文與首段上下連貫，緊密結(jié)合。

⑤.論文的格式要求：1.論文分【封面】、【指導(dǎo)老師評(píng)語】、【中文摘要、關(guān)鍵詞】、【英文摘要、關(guān)鍵詞】、【目錄】、【正文】、【參考文獻(xiàn)】這幾個(gè)部分，排版時(shí)按。

普通論文格式模板范文(篇五)摘要：在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中合理地滲透數(shù)學(xué)思想可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，發(fā)散其數(shù)學(xué)思維，使其不僅可以掌握更多的數(shù)學(xué)知識(shí)與數(shù)學(xué)技能，而且可以掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)能力與數(shù)學(xué)素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展都有極大的推動(dòng)作用。本文首先介紹了幾種比較常見的數(shù)學(xué)思想方法，然后提出了在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中合理滲透數(shù)學(xué)思想方法的策略，僅供參考。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)思想方法滲透策略

數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂所在，其是學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的一種思維方法，是解決數(shù)學(xué)問題的有效措施。因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，科學(xué)地滲透數(shù)學(xué)思想方法，幫助學(xué)生理解并合理運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法，全面地提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提升其綜合能力。

一、常見數(shù)學(xué)思想方法介紹

（一）轉(zhuǎn)換法

在解決數(shù)學(xué)問題時(shí)，將沒有解決的數(shù)學(xué)問題轉(zhuǎn)換成能夠采用現(xiàn)有知識(shí)進(jìn)行解決的問題的一種方法即為轉(zhuǎn)換法。其是一種比較常見的數(shù)學(xué)思想方法。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，許多問題的數(shù)量關(guān)系相對(duì)非常復(fù)雜，借助于轉(zhuǎn)換法能夠?qū)⒈容^復(fù)雜并且抽象的問題逐漸轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單、具體的問題，如此一來就可以利用所學(xué)的知識(shí)將問題進(jìn)行合理解決。

（二）分類法

分類法即為將某個(gè)數(shù)學(xué)問題看作是一個(gè)整體，然后按照相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)將其劃分成若干部分，之后再對(duì)不同部分展開深入的分析，最終解決此問題。在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中合理地應(yīng)用分類法，可以把比較復(fù)雜的問題給予分離。如此一來，就可以使得此數(shù)學(xué)對(duì)象的有關(guān)屬性的區(qū)別和聯(lián)系更快地得以顯示，進(jìn)而幫助學(xué)生更加深入、準(zhǔn)確地理解法則與概念等抽象、難懂的知識(shí)。例如，利用角度的大小實(shí)現(xiàn)對(duì)三角形的分類，就能夠幫助學(xué)生更加全面、準(zhǔn)確地掌握三角形的本質(zhì)特點(diǎn)。

（三）歸納法

所謂的歸納法即為從特殊到普遍、從部分到整體的一種推理方法。其是對(duì)特例進(jìn)行深入的分析，將非本質(zhì)的因素去掉，進(jìn)而獲得本質(zhì)的特征，然后再將其進(jìn)行合理的歸納、總結(jié)，變成普通對(duì)象，最終解決數(shù)學(xué)問題的一種思想方法。通常狀況下，小學(xué)生往往采用的是不完全歸納法。例如，對(duì)于加法結(jié)合律的歸納總結(jié)，即為利用實(shí)踐獲得的，并非是普通的案例。

二、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透策略

（一）深入研讀教材內(nèi)容，總結(jié)數(shù)學(xué)思想方法

新課標(biāo)中明確指出，在小學(xué)階段，學(xué)生要學(xué)習(xí)能夠適應(yīng)社會(huì)生活、獲得良好發(fā)展所需要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能。因此，為了充分地順應(yīng)新課標(biāo)的要求，那么小學(xué)數(shù)學(xué)教師就要對(duì)課本進(jìn)行深入的研讀，深入理解其中與數(shù)學(xué)思想方法有關(guān)的內(nèi)容。另外，在開展教學(xué)活動(dòng)之前，教師要對(duì)數(shù)學(xué)教材進(jìn)行深入的研讀，找到其中包含的數(shù)學(xué)思想方法。例如，在人教版三年級(jí)教材中設(shè)計(jì)如下習(xí)題：一個(gè)班級(jí)共有28人，共同乘坐小船出外郊游。大船最多能夠坐6個(gè)人，小船最多能夠坐4個(gè)人。請(qǐng)同學(xué)們思考，如果使得每條船都能坐滿，那么將如何租船呢？假如租1條大船和1條小船分別需要10元與8元，那么如何租船才可以更加省錢呢？教師首先要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問題的解決方法進(jìn)行深入的研究與思考，然后引導(dǎo)學(xué)生采用窮舉法獲得三種解決方案，并且為學(xué)生分析最省錢的租船方案所租的小船數(shù)量也是最少的。如此一來，通過對(duì)教材的深入研讀，教師就可以為學(xué)生更加合理地提煉出窮舉法，使得學(xué)生能夠更好地掌握數(shù)學(xué)思想方法。

（二）科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)，了解數(shù)學(xué)思想方法

小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)即為能夠幫助學(xué)生初步掌握數(shù)學(xué)思想方法。所以，教師在制定教學(xué)目標(biāo)的'時(shí)候，必須要充分注重“情感和價(jià)值觀”、“方法和過程”、“知識(shí)和技能目標(biāo)”的有機(jī)平衡。要科學(xué)制定各種教學(xué)目標(biāo)，從而有效地提升教學(xué)效果。例如，在四年級(jí)下冊(cè)設(shè)計(jì)的植樹問題中，教師要向?qū)W生滲透化歸的思想方法。通過這一章節(jié)的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到采用思想方法模型對(duì)問題進(jìn)行有效解決的高效性與便利性。

（三）利用課堂教學(xué)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)思想方法

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，數(shù)學(xué)思想有著隱蔽性的特點(diǎn)。所以，需要全面了解概念的形成、規(guī)律揭示與方法歸納等一系列的過程，教師要引導(dǎo)學(xué)生能夠通過觀察、分析與歸納等，透過表象深刻地領(lǐng)悟到在數(shù)學(xué)方法與概念中蘊(yùn)含的笛思想。在此前提下，可以生成比較科學(xué)、完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)。由于數(shù)學(xué)思想的滲透是比較復(fù)雜，并且要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的積累，這樣就要求學(xué)生能夠具備良好的理解能力。所以，在滲透數(shù)學(xué)思想的過程中，教師要結(jié)合學(xué)生當(dāng)前具有的數(shù)學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行積極的探索與體驗(yàn)，最終掌握其中所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想。例如，在為學(xué)生講解《平行四邊形面積的計(jì)算》這一章節(jié)內(nèi)容，教師就可以利用轉(zhuǎn)換法對(duì)學(xué)生滲透數(shù)學(xué)思想。在簡(jiǎn)拼圖形的時(shí)候，要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行深入的思考：請(qǐng)問同學(xué)們?yōu)楹我刂邔?duì)圖形進(jìn)行剪裁呢？為何要進(jìn)行拼接？通過動(dòng)手實(shí)踐以后，學(xué)生就可以將平行四邊形簡(jiǎn)拼成已經(jīng)學(xué)過的長(zhǎng)方形，最終掌握計(jì)算平行四邊形面積的方法。

（四）選用多種教學(xué)方法，滲透數(shù)學(xué)思想方法

為了更有效地提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果與教學(xué)質(zhì)量，在實(shí)際教學(xué)中，教師就要采用更加科學(xué)、靈活多變的教學(xué)方法，進(jìn)而更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，科學(xué)滲透數(shù)學(xué)思想方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)效果。當(dāng)前，在數(shù)學(xué)教學(xué)中比較常用的教學(xué)方法主要包括問題探究法、講授法、直觀演示法以及多媒體教學(xué)法等。例如，在帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)廣角》相關(guān)內(nèi)容時(shí)，教師就要選擇比較科學(xué)合理、靈活多樣的教學(xué)方法，這樣就可以使得學(xué)生更加容易地掌握原本枯燥、乏味的知識(shí)，掌握數(shù)學(xué)思想方法，增強(qiáng)學(xué)生的理解與記憶，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

三、結(jié)語

總之，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中合理地滲透數(shù)學(xué)思想方法，可以有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其邏輯思維能力，提高其對(duì)問題的分析與解決能力，提升學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)效果，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。所以，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師就要結(jié)合教學(xué)實(shí)際合理滲透數(shù)學(xué)思想方法，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]姜丹.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的實(shí)踐與思考[J].中國(guó)校外教育，2015，（04）.

[2]張治軍.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法[J].都市家教月刊，2015，（04）.

[3]王偉政.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透實(shí)踐[J].學(xué)周刊，2016，（25）.

普通論文格式模板范文(篇六)小學(xué)美術(shù)教育中美學(xué)情操的培養(yǎng)

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人才的競(jìng)爭(zhēng)成為我國(guó)綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的重要因素，國(guó)家開始大力推進(jìn)青少年的素質(zhì)化教育，要求在青少年的教育中要重視其綜合素質(zhì)的全面培養(yǎng)，注重挖掘兒童的創(chuàng)造力和審美能力，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，使得小學(xué)美術(shù)教學(xué)能夠與時(shí)俱進(jìn)，為兒童日后的美術(shù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，以人性化教學(xué)方式激發(fā)兒童的參與和創(chuàng)作熱情。小學(xué)美術(shù)教育的重點(diǎn)是學(xué)生審美情感的培養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、美術(shù)學(xué)等專業(yè)學(xué)科，對(duì)小學(xué)兒童美學(xué)情操培養(yǎng)展開研究，使兒童在掌握基本美術(shù)技能的條件下，注重課堂教學(xué)和課外實(shí)踐的美學(xué)教育，培養(yǎng)兒童的審美能力，使其具有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，感悟生活，使美術(shù)回歸生活的本源。根據(jù)教師能力的相關(guān)培訓(xùn)和國(guó)內(nèi)外教材的查閱，筆者將培養(yǎng)小學(xué)兒童美學(xué)情操的方法總結(jié)為以下四種：

一、整體法與個(gè)性法合理結(jié)合

1、整體法

整體法是指將每個(gè)年齡段的小學(xué)生都看作不同的整體，根據(jù)年齡發(fā)展階段進(jìn)行教學(xué)，主要分為小學(xué)低年級(jí)（一、二年級(jí)）、小學(xué)中年級(jí)（三、四年級(jí)）和小學(xué)高年級(jí)（五、六年級(jí)）等三個(gè)年級(jí)段，隨著年齡的增長(zhǎng)和社會(huì)經(jīng)歷的積累，不同年級(jí)段的孩子對(duì)美學(xué)有著不同的認(rèn)知，教師要通過平時(shí)與學(xué)生的交流和相關(guān)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來選擇不同的教學(xué)方法進(jìn)行整體教學(xué)。低年級(jí)段學(xué)生剛剛步入小學(xué)校園，他們審美情感主要依靠老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)，因此這時(shí)候的教學(xué)要注重孩子人生觀、世界觀、價(jià)值觀的塑造，教授其明辨是非的能力，分辨生活中的真善美和假丑惡。而對(duì)于小學(xué)高年級(jí)段，學(xué)生們經(jīng)過了幾年的校園生活已經(jīng)開始慢慢形成社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于事物的美丑也有了自己的主張和看法，更加注重同齡人的意見，這時(shí)候的美術(shù)教學(xué)應(yīng)該尊重學(xué)生的主體性發(fā)展，以平等的姿態(tài)進(jìn)行教學(xué)和對(duì)話，聽取學(xué)生的意見并以朋友的身份對(duì)其審美提出意見和建議。

2、個(gè)性法

一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特，每個(gè)孩子在對(duì)美術(shù)的理解上都有著與眾不同的特質(zhì)，要因材施教，在課堂教學(xué)中觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，然后在美學(xué)教育中根據(jù)其性格特點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)撥。如有些孩子在學(xué)習(xí)五年級(jí)下冊(cè)課本第3課中祖國(guó)、家鄉(xiāng)、和平等作品時(shí)表現(xiàn)出極大的興趣，有些在第15課中的自然、環(huán)保、科技等主題下積極活躍……教師要結(jié)合美術(shù)課本的編寫結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的培養(yǎng)方向，可能是時(shí)間上的古今，可能時(shí)地域上的中外，也可能是結(jié)構(gòu)上的立體與平面，或是色彩上的冷色與暖色，以及更高級(jí)的情感上的喜怒哀樂，教師可根據(jù)兒童對(duì)美學(xué)的不同興趣點(diǎn)，組織其參與不同類型美學(xué)作品的創(chuàng)造，在不同主題下引導(dǎo)其觀察生活，動(dòng)手實(shí)踐。

二、直接法與間接法相得益彰

1、直接法

直接法是指美術(shù)教師在教學(xué)中向?qū)W生直接性傳遞的美學(xué)元素，比如在教學(xué)時(shí)的面部表情、肢體動(dòng)作、聲調(diào)語速等，以及教師在講述相關(guān)案例時(shí)的個(gè)人意見都會(huì)成為影響學(xué)生審美的重要因素。比如在評(píng)析某件作品時(shí)，老師給予鼓勵(lì)的眼神或是帶頭鼓掌表?yè)P(yáng)，都會(huì)極大的激發(fā)學(xué)生的課堂參與度，老師鼓勵(lì)性的語言也會(huì)給予學(xué)生無限動(dòng)力，比如在進(jìn)行美學(xué)元素探尋時(shí)，有些孩子從不同的角度提出觀點(diǎn)，教師應(yīng)該對(duì)于這種勇于發(fā)言和積極思考的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)，如果一味的批評(píng)或漠視，就會(huì)使得學(xué)生在日后的美術(shù)創(chuàng)作中缺少創(chuàng)作激情，對(duì)審美主題選擇上畏首畏尾，難以打開思路。

2、間接法

三、反復(fù)法和多樣法相輔相成

1、反復(fù)法

貪玩是孩童的天性，很多孩子都是上課時(shí)左耳朵進(jìn)，下課時(shí)右耳朵出，盡管在上課時(shí)認(rèn)真聽取老師的教學(xué)內(nèi)容，但隨著時(shí)間的流逝也存在著知識(shí)流失的現(xiàn)象。針對(duì)這個(gè)問題，美術(shù)教師可以在每節(jié)課上課之前回顧上節(jié)課的大體內(nèi)容，并請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行復(fù)述，這樣不僅能使學(xué)生再一次回憶起上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，也會(huì)因?yàn)槔蠋煹奶釂柖M(jìn)行課下主動(dòng)對(duì)知識(shí)的回顧和溫習(xí)。

2、多樣法

積極采用我國(guó)教育部提倡的研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，采用小組教學(xué)的方式進(jìn)行美學(xué)教育，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)參與感，在與同齡人的討論中更能激發(fā)其競(jìng)爭(zhēng)心理和參與熱情，可以很好的打開其創(chuàng)作思路，擴(kuò)大其對(duì)美學(xué)的尋找范圍，能夠達(dá)到很好的教學(xué)效果。同時(shí)，積極利用多媒體設(shè)備進(jìn)行作品展示，二維到立體的變換能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心和新鮮感，或積極舉辦作品展，讓學(xué)生們重視美術(shù)作品的創(chuàng)作，創(chuàng)作所帶來的榮譽(yù)也能夠促使其在生活中注重美學(xué)素材的積累，在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)生活以及各科文化的交流融合中探索新的美學(xué)領(lǐng)域。

四、總結(jié)

普通論文格式模板范文(篇七)研究生學(xué)位論文是研究生科學(xué)研究工作的全面總結(jié),是描述其研究成果、代表其研究水平的重要學(xué)術(shù)文獻(xiàn)資料，是申請(qǐng)和授予相應(yīng)學(xué)位的基本依據(jù)。學(xué)位論文撰寫是研究生培養(yǎng)過程的重要環(huán)節(jié)和基本訓(xùn)練之一，必須按照確定的規(guī)范認(rèn)真執(zhí)行。指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。

論文撰寫應(yīng)符合國(guó)家及各專業(yè)部門制定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，符合漢語語法規(guī)范。

碩士和博士學(xué)位論文，除在字?jǐn)?shù)、理論研究的深度及創(chuàng)造性成果等方面的要求不同外，對(duì)其撰寫規(guī)范的要求基本一致。

一、內(nèi)容要求

題目

題目應(yīng)恰當(dāng)、準(zhǔn)確地反映本課題的研究?jī)?nèi)容。學(xué)位論文的中文題目一般不超過30字，不設(shè)副標(biāo)題。

摘要與關(guān)鍵詞

摘要

摘要是學(xué)位論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述，是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文。摘要應(yīng)包括本論文的創(chuàng)造性成果及其理論與實(shí)際意義，一般應(yīng)說明研究工作目的、實(shí)驗(yàn)方法、結(jié)果和最終結(jié)論等，重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。摘要中不宜使用公式、圖表，不標(biāo)注引用文獻(xiàn)編號(hào)。避免將摘要寫成目錄式的內(nèi)容介紹。

關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條（參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)）。關(guān)鍵詞一般列3～5個(gè)，按詞條的外延層次排列（外延大的排在前面）。

論文正文

論文正文包括緒論、論文主體及結(jié)論等部分。

緒論

緒論一般作為第一章。緒論應(yīng)包括：本研究課題的學(xué)術(shù)背景及理論與實(shí)際意義；國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述；本研究課題的來源及主要研究?jī)?nèi)容。

論文主體

論文主體是學(xué)位論文的主要部分，應(yīng)該結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，重點(diǎn)突出，文字簡(jiǎn)練、通順。論文主體的內(nèi)容應(yīng)包括以下各方面：

本研究?jī)?nèi)容的總體方案設(shè)計(jì)與選擇論證；

本研究?jī)?nèi)容各部分（包括硬件與軟件）的設(shè)計(jì)計(jì)算；

研究?jī)?nèi)容試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的可行性、有效性以及試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理及分析；

本研究?jī)?nèi)容的理論分析。對(duì)本研究?jī)?nèi)容及成果應(yīng)進(jìn)行較全面、客觀的理論闡述，應(yīng)著重指出本研究?jī)?nèi)容中的創(chuàng)新、改進(jìn)與實(shí)際應(yīng)用之處。理論分析中，應(yīng)將他人研究成果單獨(dú)書寫，并注明出處，不得將其與本人提出的理論分析混淆在一起。對(duì)于將其他領(lǐng)域的理論、結(jié)果引用到本研究領(lǐng)域者，應(yīng)說明該理論的出處，并論述引用的可行性與有效性。

管理和人文學(xué)科的論文應(yīng)包括對(duì)研究問題的論述及系統(tǒng)分析，比較研究，模型或方案設(shè)計(jì)，案例論證或?qū)嵶C分析，模型運(yùn)行的結(jié)果分析或建議、改進(jìn)措施等。

工程碩士論文（設(shè)計(jì)）可以是一個(gè)完整的工程技術(shù)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)或研究課題，可以是技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造專題，或是新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)，論文（設(shè)計(jì)）要有新見解或?qū)嵱脙r(jià)值（有一定經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益），體現(xiàn)申請(qǐng)人綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實(shí)際問題的能力。

自然科學(xué)的論文應(yīng)推理正確，結(jié)論清晰，無科學(xué)性錯(cuò)誤。

論文主體各章后應(yīng)有一節(jié)“本章小結(jié)”。

結(jié)論

學(xué)位論文的結(jié)論單獨(dú)作為一章排寫，但不加章號(hào)。

結(jié)論是對(duì)整個(gè)論文主要成果的總結(jié)。在結(jié)論中應(yīng)明確指出本研究?jī)?nèi)容的創(chuàng)造性成果或創(chuàng)新性理論（含新見解、新觀點(diǎn)），對(duì)其應(yīng)用前景和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)價(jià)值等加以預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)，并指出今后進(jìn)一步在本研究方向進(jìn)行研究工作的展望與設(shè)想。結(jié)論內(nèi)容一般在2000字以內(nèi)。

參考文獻(xiàn)

按文中出現(xiàn)的順序列出直接引用的主要參考文獻(xiàn)。

攻讀學(xué)位期間發(fā)表的與學(xué)位論文內(nèi)容相關(guān)的學(xué)術(shù)論文

致謝

對(duì)導(dǎo)師和給予指導(dǎo)或協(xié)助完成學(xué)位論文工作的組織和個(gè)人表示感謝。內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔明了、實(shí)事求是。對(duì)課題給予資助者應(yīng)予感謝。

二、書寫規(guī)定

論文文字

除外語類專業(yè)外，一般用漢語簡(jiǎn)化文字書寫。

論文字?jǐn)?shù)

博士學(xué)位論文10萬字，碩士學(xué)位論文5萬字，專業(yè)學(xué)位論文3萬字左右。

論文書寫

學(xué)位論文必須在計(jì)算機(jī)上輸入、編排與打印。

摘要、目錄、物理量名稱及符號(hào)表等正文前部分的頁(yè)碼用羅馬數(shù)字單獨(dú)編排，正文以后的頁(yè)碼用阿拉伯?dāng)?shù)字編排。

碩士學(xué)位論文的摘要，博士學(xué)位論文的扉頁(yè)（內(nèi)封）、摘要、目錄、圖名及表名，都要求用中、英文兩種文字給出，編排上中文在前。扉頁(yè)、摘要及目錄的英文部分另起一頁(yè)。

摘要

摘要的字?jǐn)?shù)（以漢字計(jì)）為1000字左右，以能將規(guī)定內(nèi)容闡述清楚為原則。摘要頁(yè)不需寫出論文題目。

英文摘要與中文摘要的內(nèi)容應(yīng)完全一致，在英文語法、用詞上應(yīng)正確無誤。

目錄

目錄應(yīng)包括論文中全部章節(jié)的標(biāo)題及頁(yè)碼，含：

摘要（中、英文）

物理量名稱及符號(hào)表（采用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定符號(hào)者可略去此表）

正文章節(jié)題目（要求編到第3級(jí)標(biāo)題，即）

參考文獻(xiàn)

攻讀學(xué)位期間發(fā)表的與學(xué)位論文內(nèi)容相關(guān)的學(xué)術(shù)論文

致謝

附錄

論文正文

章節(jié)及各章標(biāo)題

論文正文分章節(jié)撰寫,每章應(yīng)另起一頁(yè)。各章標(biāo)題要突出重點(diǎn)、簡(jiǎn)明扼要。字?jǐn)?shù)一般在15字以內(nèi),不得使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。標(biāo)題中盡量不采用英文縮寫詞，對(duì)必須采用者，應(yīng)使用本行業(yè)的通用縮寫詞。

層次

層次以少為宜，根據(jù)實(shí)際需要選擇。層次代號(hào)建議采用中表1的格式。

層次要求統(tǒng)一，但若節(jié)下內(nèi)容無需列條的，可直接列款、項(xiàng)。層次用到哪一層次視需要而定。

引用文獻(xiàn)

引用文獻(xiàn)標(biāo)示方式應(yīng)全文統(tǒng)一，并采用所在學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)通用的方式，置于所引內(nèi)容最末句的右上角，用小5號(hào)字體。所引文獻(xiàn)編號(hào)用阿拉數(shù)字置于方括號(hào)中，如：“…成果[1]”。當(dāng)提及的參考文獻(xiàn)為文中直接說明時(shí)，其序號(hào)應(yīng)該用小4號(hào)字與正文排齊，如“由文獻(xiàn)[8,10～14]可知”。

不得將引用文獻(xiàn)標(biāo)示置于各級(jí)標(biāo)題處。

名詞術(shù)語

科技名詞術(shù)語及設(shè)備、元件的名稱，應(yīng)采用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或部頒標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的術(shù)語或名稱。標(biāo)準(zhǔn)中未規(guī)定的術(shù)語要采用行業(yè)通用術(shù)語或名稱。全文名詞術(shù)語必須統(tǒng)一。一些特殊名詞或新名詞應(yīng)在適當(dāng)位置加以說明或注解。

采用英語縮寫詞時(shí),除本行業(yè)廣泛應(yīng)用的通用縮寫詞外,文中第一次出現(xiàn)的縮寫詞應(yīng)該用括號(hào)注明英文全文。

物理量名稱、符號(hào)與計(jì)量單位

物理量的名稱和符號(hào)

物理量的名稱和符號(hào)應(yīng)符合GB3100～3102-86的規(guī)定。論文中某一量的名稱和符號(hào)應(yīng)統(tǒng)一。

物理量計(jì)量單位

物理量計(jì)量單位及符號(hào)應(yīng)按國(guó)務(wù)院1984年的《中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位》及GB3100～3102執(zhí)行,不得使用非法定計(jì)量單位及符號(hào)。計(jì)量單位符號(hào)，除用人名命名的單位第一個(gè)字母用大寫之外，一律用小寫字母。

非物理量單位（如件、臺(tái)、人、元、次等）可以采用漢字與單位符號(hào)混寫的方式，如“萬t·km”。

文稿敘述中不定數(shù)字之后允許用中文計(jì)量單位符號(hào),如“幾千克至1000kg”。

表達(dá)時(shí)刻時(shí)應(yīng)采用中文計(jì)量單位，如“上午8點(diǎn)3刻”，不能寫成“8h45min”。

外文字母的正、斜體用法

物理量符號(hào)、物理常量、變量符號(hào)用斜體，計(jì)量單位等符號(hào)均用正體。

數(shù)字

按國(guó)家語言文字工作委員會(huì)等七單位1987年的《關(guān)于出版物上數(shù)字用法的試行規(guī)定》,除習(xí)慣用中文數(shù)字表示的以外,一般均采用阿拉伯?dāng)?shù)字。年份一概寫全數(shù)，如2000年不能寫成00年。

公式

原則上居中書寫。

公式序號(hào)按章編排，如第一章第一個(gè)公式序號(hào)為“(1-1)”,附錄A中的第一個(gè)公式為“(A-1)”等。

文中引用公式時(shí)，一般用“見式(1-1)”或“由公式(1-1)”。

公式中用斜線表示“除”的關(guān)系時(shí)應(yīng)采用括號(hào),以免含糊不清,如a/(bcosx)。通常“乘”的關(guān)系在前，如acosx/b而不寫成(a/b)cosx。

插表

表格不加左、右邊線。

表序一般按章編排，如第一章第一個(gè)插表的序號(hào)為“表1-1”等。表序與表名之間空一格，表名中不允許使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，表名后不加標(biāo)點(diǎn)。表序與表名置于表上，用中、英兩種文字居中排寫，中文在上。

表頭設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)單明了，盡量不用斜線。

全表如用同一單位，將單位符號(hào)移至表頭右上角，加圓括號(hào)。

表中數(shù)據(jù)應(yīng)正確無誤，書寫清楚。數(shù)字空缺的格內(nèi)加“－”字線（占2個(gè)數(shù)字），不允許用“2”、“同上”之類的寫法。

表內(nèi)文字說明，起行空一格、轉(zhuǎn)行頂格、句末不加標(biāo)點(diǎn)。

插圖

插圖應(yīng)與文字緊密配合，文圖相符，技術(shù)內(nèi)容正確。選圖要力求精練。

制圖標(biāo)準(zhǔn)

插圖應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

機(jī)械工程圖：采用第一角投影法，嚴(yán)格按照GB4457～4460-84,GB131-83《機(jī)械制圖》標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。

電氣圖：圖形符號(hào)、文字符號(hào)等應(yīng)符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

流程圖：原則上應(yīng)采用結(jié)構(gòu)化程序并正確運(yùn)用流程框圖。

對(duì)無規(guī)定符號(hào)的圖形應(yīng)采用該行業(yè)的常用畫法。

圖題及圖中說明

每個(gè)圖均應(yīng)有圖題(由圖號(hào)和圖名組成)。圖號(hào)按章編排，如第一章第一圖的圖號(hào)為“圖1-1”等。圖題置于圖下，用中、英文兩種文字居中書寫，中文在上。有圖注或其他說明時(shí)應(yīng)置于圖題之上。圖名在圖號(hào)之后空一格排寫。引用圖應(yīng)說明出處，在圖題右上角加引用文獻(xiàn)號(hào)。圖中若有分圖時(shí)，分圖號(hào)用a)、b)等置于分圖之下。

圖中各部分說明應(yīng)采用中文（引用的外文圖除外）或數(shù)字項(xiàng)號(hào)，各項(xiàng)文字說明置于圖題之上（有分圖題者，置于分圖題之上）。

插圖編排

插圖與其圖題為一個(gè)整體，不得拆開排寫于兩頁(yè)。插圖處的該頁(yè)空白不夠排寫該圖整體時(shí)，可將其后文字部分提前排寫，將圖移至次頁(yè)最前面。

坐標(biāo)單位

有數(shù)字標(biāo)注的坐標(biāo)圖，必須注明坐標(biāo)單位。

論文原件中照片圖及插圖

學(xué)位論文原件中的照片圖均應(yīng)是原版照片粘貼，不得采用復(fù)印方式。照片可為黑白或彩色，應(yīng)主題突出、層次分明、清晰整潔、反差適中。照片采用光面相紙，不宜用布紋相紙。對(duì)金相顯微組織照片必須注明放大倍數(shù)。

參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)書寫格式應(yīng)符合GB7714-87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。常用參考文獻(xiàn)編寫項(xiàng)目和順序規(guī)定如下：

著作圖書文獻(xiàn)

翻譯圖書文獻(xiàn)

學(xué)術(shù)刊物文獻(xiàn)

學(xué)術(shù)會(huì)議文獻(xiàn)

學(xué)位論文類參考文獻(xiàn)

[序號(hào)]研究生名.學(xué)位論文題目.學(xué)校及學(xué)位論文級(jí)別.答辯年份:引用部分起止頁(yè)

學(xué)術(shù)會(huì)議若出版論文集者,可在會(huì)議名稱后加上“論文集”字樣。未出版論文集者省去“出版者”、“出版年”兩項(xiàng)。會(huì)議地址與出版地相同者省略“出版地”。會(huì)議年份與出版年相同者省略“出版年”。

攻讀學(xué)位期間發(fā)表的與學(xué)位論文內(nèi)容相關(guān)的學(xué)術(shù)論文

要求只填寫與學(xué)位論文內(nèi)容相關(guān)的學(xué)術(shù)論文（含已接受待發(fā)表、已投稿、或已成文打算投稿、或擬成文投稿的論文）。

附錄

對(duì)需要收錄于學(xué)位論文中且又不適合書寫于正文中的附加數(shù)據(jù)、資料、詳細(xì)公式推導(dǎo)、計(jì)算機(jī)程序等有特色的內(nèi)容，可做為附錄排寫，序號(hào)采用“附錄1”、“附錄2”等。

三、打印要求

頁(yè)面要求

論文需用A4紙印刷，版心大小為155mm×245mm（即使用word編排時(shí)，頁(yè)邊距上、下、左、右均為25mm），頁(yè)眉、頁(yè)腳均為15mm，每頁(yè)35行，每行35字，頁(yè)碼在版心下邊線之下隔行居中放置。字體和字號(hào)

各章題序及標(biāo)題小2號(hào)黑體

各節(jié)的一級(jí)題序及標(biāo)題小3號(hào)黑體

各節(jié)的二級(jí)題序及標(biāo)題4號(hào)黑體

各節(jié)的三級(jí)題序及標(biāo)題小4號(hào)黑體

款、項(xiàng)均采用小4號(hào)黑體

正文小4號(hào)宋體

頁(yè)眉、頁(yè)腳5號(hào)宋體

頁(yè)眉

學(xué)位論文各頁(yè)均加頁(yè)眉,在版心上邊線加一行磅粗的實(shí)線，其上居中打印頁(yè)眉。

奇數(shù)頁(yè)眉：……所在章題序及標(biāo)題（如第一章緒論）

偶數(shù)頁(yè)眉：華南理工大學(xué)士學(xué)位論文（如華南理工大學(xué)碩士學(xué)位論文或華南理工大學(xué)博士學(xué)位論文）

封面及內(nèi)封（扉頁(yè)）

封面（見附錄）

分類號(hào)、學(xué)號(hào)：4號(hào)黑體字居中

論文題目：2號(hào)黑體字居中

學(xué)位申請(qǐng)人、導(dǎo)師姓名及職稱、專業(yè)名稱、研究方向、所在學(xué)院、論文提交日期：3號(hào)黑體字居中

內(nèi)封

(宋體4號(hào))分類號(hào)____________________學(xué)校代碼:10561

(宋體4號(hào))UDC_____________密級(jí)______學(xué)號(hào):

(粗宋體小2號(hào)字居中)華南理工大學(xué)士學(xué)位論文

(黑體2號(hào)字居中)(論文題目)

(宋體3號(hào)字居中)(學(xué)生姓名)

(宋體4號(hào)字)指導(dǎo)教師姓名(導(dǎo)師姓名、職稱、系所名稱）

(宋體4號(hào)字)申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別________專業(yè)名稱_____________

(宋體4號(hào)字)論文提交日期________論文答辯日期_________

(宋體4號(hào)字)學(xué)位授予單位和日期_______________________

(宋體4號(hào)字)答辯委員會(huì)主席(姓名、職稱)

(宋體4號(hào)字)論文評(píng)閱人(姓名、職稱)

(姓名、職稱)

(姓名、職稱)

注:導(dǎo)師姓名以在研究生處備案名單為準(zhǔn)

原創(chuàng)性聲明

摘要及關(guān)鍵詞

摘要題頭應(yīng)居中,字樣如下:

摘要(小2號(hào)黑體)

然后隔行書寫摘要的文字部分。

摘要文字之后隔一行頂格(齊版心左邊線)印有:

關(guān)鍵詞詞;詞;…;詞

小4號(hào)黑體關(guān)鍵詞3~5個(gè)，宋體小4號(hào)字

目錄

目錄中各章題序及標(biāo)題用小4號(hào)黑體,其余用小4號(hào)宋體。

正文層次

正文層次的編排建議用以下格式:

各層次題序及標(biāo)題不得置于頁(yè)面的最后一行(孤行)。

表1層次代號(hào)及說明

章第章……居中排

章編號(hào)用中文數(shù)字

頂格，X為章編號(hào),用

節(jié)……阿拉伯?dāng)?shù)字

……不接排

條…………接排

……

款1.………接排

……

項(xiàng)(1)………接排

……

字體和字號(hào)

各章題序及標(biāo)題小2號(hào)黑體

各節(jié)的一級(jí)題序及標(biāo)題小3號(hào)黑體

各節(jié)的二級(jí)題序及標(biāo)題4號(hào)黑體

各節(jié)的三級(jí)題序及標(biāo)題小4號(hào)黑體

款、項(xiàng)均采用小4號(hào)黑體

正文小4號(hào)宋體

頁(yè)眉、頁(yè)腳5號(hào)宋體

頁(yè)眉

學(xué)位論文各頁(yè)均加頁(yè)眉,在版心上邊線加一行磅粗的實(shí)線，其上居中打印頁(yè)眉。

奇數(shù)頁(yè)眉：……所在章題序及標(biāo)題（如第一章緒論）

偶數(shù)頁(yè)眉：華南理工大學(xué)士學(xué)位論文（如華南理工大學(xué)碩士學(xué)位論文或華南理工大學(xué)博士學(xué)位論文）

封面及內(nèi)封（扉頁(yè)）

封面（見附錄）

分類號(hào)、學(xué)號(hào)：4號(hào)黑體字居中

論文題目：2號(hào)黑體字居中

學(xué)位申請(qǐng)人、導(dǎo)師姓名及職稱、專業(yè)名稱、研究方向、所在學(xué)院、論文提交日期：3號(hào)黑體字居中

內(nèi)封

(宋體4號(hào))分類號(hào)____________________學(xué)校代碼:10561

(宋體4號(hào))UDC_____________密級(jí)______學(xué)號(hào):

(粗宋體小2號(hào)字居中)華南理工大學(xué)士學(xué)位論文

(黑體2號(hào)字居中)(論文題目)

(宋體3號(hào)字居中)(學(xué)生姓名)

(宋體4號(hào)字)指導(dǎo)教師姓名(導(dǎo)師姓名、職稱、系所名稱）

(宋體4號(hào)字)申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別________專業(yè)名稱_____________

(宋體4號(hào)字)論文提交日期________論文答辯日期_________

(宋體4號(hào)字)學(xué)位授予單位和日期_______________________

(宋體4號(hào)字)答辯委員會(huì)主席(姓名、職稱)

(宋體4號(hào)字)論文評(píng)閱人(姓名、職稱)

(姓名、職稱)

(姓名、職稱)

注:導(dǎo)師姓名以在研究生處備案名單為準(zhǔn)

原創(chuàng)性聲明

摘要及關(guān)鍵詞

摘要題頭應(yīng)居中,字樣如下:

摘要(小2號(hào)黑體)

然后隔行書寫摘要的文字部分。

摘要文字之后隔一行頂格(齊版心左邊線)印有:

關(guān)鍵詞詞;詞;…;詞

小4號(hào)黑體關(guān)鍵詞3~5個(gè)，宋體小4號(hào)字

目錄

目錄中各章題序及標(biāo)題用小4號(hào)黑體,其余用小4號(hào)宋體。

正文層次

正文層次的編排建議用以下格式:

各層次題序及標(biāo)題不得置于頁(yè)面的最后一行(孤行)。

公式

公式序號(hào)的右側(cè)符號(hào)與右邊線頂邊排寫。

公式較長(zhǎng)時(shí)最好在等號(hào)“＝”處轉(zhuǎn)行，如難實(shí)現(xiàn)，則可在＋、－、×、÷運(yùn)算符號(hào)處轉(zhuǎn)行，轉(zhuǎn)行時(shí)運(yùn)算符號(hào)僅書寫于轉(zhuǎn)行式前，不重復(fù)書寫。

公式中第一次出現(xiàn)的物理量應(yīng)給予注釋。

論文印刷與裝訂

研究生學(xué)位論文一律用雙面膠印。

學(xué)位論文封面要求為套色印刷。碩士用淺藍(lán)色光面紙，限印30份；博士用深藍(lán)色光面紙，可印40份(紙樣見附錄)。

博士學(xué)位論文書脊

電子版學(xué)位論文

除按規(guī)定印刷論文外，還需提交與印刷論文相同格式的電子版學(xué)位論文（建議采用Word格式），在辦理離校手續(xù)時(shí)以軟盤、光盤或通過電子郵件（E-mail信箱：）交圖書館。

普通論文格式模板范文(篇八)一、封面

題目：小二號(hào)黑體加粗居中。

各項(xiàng)內(nèi)容：四號(hào)宋體居中。

二、目錄

目錄：二號(hào)黑體加粗居中。

章節(jié)條目：五號(hào)宋體。

行距：?jiǎn)伪缎芯唷?/p>

三、論文題目：

小一號(hào)黑體加粗居中。

四、中文摘要

1、摘要：小二號(hào)黑體加粗居中。

2、摘要內(nèi)容字體：小四號(hào)宋體。

3、字?jǐn)?shù)：300字左右。

4、行距：20磅

5、關(guān)鍵詞：四號(hào)宋體，加粗。詞3-5個(gè)，每個(gè)詞間空一格。

五、英文摘要

1、ABSTRACT：小二號(hào)TimesNewRoman.

2、內(nèi)容字體：小四號(hào)TimesNewRoman.

3、單倍行距。

4、Keywords：四號(hào)加粗。詞3-5個(gè)，小四號(hào)TimesNewRoman.詞間空一格。

六、緒論

小二號(hào)黑體加粗居中。內(nèi)容500字左右，小四號(hào)宋體，行距：20磅

七、正文

(一)正文用小四號(hào)宋體

(二)安保、管理類畢業(yè)論文各章節(jié)按照一、二、三、四、五級(jí)標(biāo)題序號(hào)字體格式

章：標(biāo)題小二號(hào)黑體，加粗，居中。

節(jié)：標(biāo)題小三號(hào)黑體，加粗，居中。

一級(jí)標(biāo)題序號(hào)如：一、二、三、標(biāo)題四號(hào)黑體，加粗，頂格。

二級(jí)標(biāo)題序號(hào)如：(一)(二)(三)標(biāo)題小四號(hào)宋體，不加粗，頂格。

三級(jí)標(biāo)題序號(hào)如：.標(biāo)題小四號(hào)宋體，不加粗，縮進(jìn)二個(gè)字。

四級(jí)標(biāo)題序號(hào)如：(1)(2)(3)標(biāo)題小四號(hào)宋體，不加粗，縮進(jìn)二個(gè)字。

五級(jí)標(biāo)題序號(hào)如：①②③標(biāo)題小四號(hào)宋體，不加粗，縮進(jìn)二個(gè)字。

醫(yī)學(xué)、體育類畢業(yè)論文各章序號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字編碼，層次格式為：1xxxx(小2號(hào)黑體，居中)xxxxxxxxxxxxxx(內(nèi)容用4號(hào)宋體)。(3號(hào)黑體，居左)xxxxxxxxxxxxx(內(nèi)容用4號(hào)宋體)。(小3號(hào)黑體，居左)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(內(nèi)容用4號(hào)宋體)。①xxxx(用與內(nèi)容同樣大小的宋體)(用與內(nèi)容同樣大小的宋體)

(三)表格

每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表題，表序和表題應(yīng)寫在表格上方正中。表序后空一格書寫表題。表格允許下頁(yè)接續(xù)寫，表題可省略，表頭應(yīng)重復(fù)寫，并在右上方寫“續(xù)表xx”。

(四)插圖

每幅圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處。圖應(yīng)在描圖紙或在潔白紙上用墨線繪成，也可以用計(jì)算機(jī)繪圖。

(五)論文中的圖、表、公式、算式等，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字分別依序連編編排序號(hào)。序號(hào)分章依序編碼，其標(biāo)注形式應(yīng)便于互相區(qū)別，可分別為：圖、表、公式()等。

文中的阿拉伯?dāng)?shù)字一律用半角標(biāo)示。

八、結(jié)束語

小二號(hào)黑體加粗居中。內(nèi)容300字左右，小四號(hào)宋體，行距：20磅。

九、致謝

小二號(hào)黑體加粗居中。內(nèi)容小四號(hào)宋體，行距：20磅。

十、參考文獻(xiàn)

(一)小二號(hào)黑體加粗居中。內(nèi)容8—10篇，五號(hào)宋體，行距：20磅。參考文獻(xiàn)以文獻(xiàn)在整個(gè)論文中出現(xiàn)的次序用[1]、[2]、[3]……形式統(tǒng)一排序、依次列出。

(二)參考文獻(xiàn)的格式：

十一、附錄(可略去)

小二號(hào)黑體加粗居中。英文內(nèi)容小四號(hào)TimesNewRoman.單倍行距。翻譯成中文字?jǐn)?shù)不少于500字內(nèi)容五號(hào)宋體，行距：20磅。

十二、提示

論文用A4紙縱向單面打印。頁(yè)邊距設(shè)置：上，下，左，右

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