九年級化學(xué)上冊 第五單元　燃料與二氧化碳 單元測試卷（科學(xué)版 2024年秋）

九年級化學(xué)上冊第五單元燃料與二氧化碳單元測試卷（科學(xué)版2024年秋）可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12O—16Ca—40一、選擇題(每題2分，共30分)1．[2024·晉城一模]以“氫”相會，零碳未來。2024年第二屆世界氫能產(chǎn)業(yè)博覽會將在廣州舉行，以氫氣替代化石燃料能有效解決的環(huán)境問題是()A．赤潮水華 B．溫室效應(yīng)C．白色污染 D．臭氧空洞2．[2023·北京]下列行為不符合“低碳”理念的是()A．自備購物布袋 B．按需取餐不浪費(fèi)C．減少使用一次性餐具 D．教室無人未關(guān)燈3．2024年5月31日是第37個世界無煙日。吸煙對人體有害，吸煙產(chǎn)生的氣體中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是()A．CO2 B．SO2 C．CO D．H2O4．[2024·大連期末]發(fā)射火箭用的燃料之一為液氫。下列說法合理的是()A．液氫和液氧反應(yīng)吸收熱量B．液氫燃燒后的產(chǎn)物是水，不污染空氣C．液氫貯存、運(yùn)輸都很容易D．氫氣液化過程中，分子之間的間隔不變5．[2024·臨沂模擬]如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)說法正確的是()A．這四種物質(zhì)都很軟，可作潤滑劑B．這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2C．這四種物質(zhì)都是由碳分子構(gòu)成的D．這四種物質(zhì)中碳原子的排列方式相同6．[2024·廣州期末]下列關(guān)于能源、資源、環(huán)境等問題的敘述正確的是()A．石油煉制可分餾得到汽油、煤油、柴油等B．二氧化硫、二氧化氮等過量排放會造成溫室效應(yīng)C．使用蜂窩煤作燃料，不會污染環(huán)境D．地球上的水儲量十分豐富，可供利用的淡水資源也十分豐富7．[2023·泉州期中]實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的下列操作中，正確的是() A．取塊狀大理石 B．制取二氧化碳 C．收集二氧化碳 D．檢驗(yàn)二氧化碳8．自然界碳循環(huán)如圖所示。下列說法正確的是()A．向空氣中排放CO2會形成酸雨B．碳循環(huán)過程中各元素守恒，其化合價不變C．植樹造林有利于吸收CO2D．煤、石油和天然氣是可再生能源9．小德在學(xué)完二氧化碳和一氧化碳后，對有關(guān)知識進(jìn)行了歸納和整理，其中不合理的是()A．CO2和CO都是由碳元素和氧元素組成的，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化B．CO2通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳具有酸性C．CO有毒，CO2無毒D．CO2和CO化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同10．A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、C在常溫下均為無色液體，B是由兩種元素組成的清潔能源，D與E含有相同的兩種元素，且E是有毒氣體，F(xiàn)含有A～E中的所有元素。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，下列說法不正確的是()A．物質(zhì)B的化學(xué)式為COB．D→E的反應(yīng)需要吸收熱量C．反應(yīng)①為分解反應(yīng)D．反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CO2＋H2OH2CO311．[2024·淄博一模]碳循環(huán)、氧循環(huán)、水循環(huán)三大循環(huán)著維持自然界的平衡。下列說法正確的是()A．都是物理變化B．水循環(huán)中水分子的運(yùn)動能量主要來自太陽能C．燃燒是氧氣參與氧循環(huán)的唯一途徑D．光合作用是二氧化碳參與碳循環(huán)的唯一途徑12．[2024·懷化三中一模改編]碳及其部分化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中X、Y表示轉(zhuǎn)化中的另一種反應(yīng)物。(已知：在冶金行業(yè)中，可用CO與CuO、Fe2O3等金屬氧化物反應(yīng)生成金屬單質(zhì)和二氧化碳。)下列說法錯誤的是()A．X只可能是單質(zhì)B．反應(yīng)①屬于放熱反應(yīng)C．反應(yīng)物Y可以用來檢驗(yàn)CO2D．打開碳酸飲料瓶蓋時會發(fā)生反應(yīng)②13．某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將此混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)干燥后點(diǎn)燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是()A．H2、CH4 B．H2、COC．H2、CH4、CO D．CH4、CO、CO214．[2024·陜西模擬]某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，內(nèi)層小試管和外層大試管底部分別放有用石蕊溶液染過色的濾紙片，內(nèi)層小試管壁上有一小孔。下列說法不正確的是()A．干燥濾紙片不變色，說明CO2不能使石蕊變色B．通入CO2后濕潤的濾紙片由紅色變?yōu)樽仙獵．澄清石灰水變渾濁是因?yàn)樘妓徕}難溶于水D．蠟燭熄滅說明CO2不支持燃燒也不可燃15．[2024·成都期末]如圖1裝置是某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)研究25℃時二氧化碳?xì)怏w的溶解性。先打開止水夾，向3個充滿二氧化碳的100mL燒瓶中分別注入20mL、40mL、60mL蒸餾水，再關(guān)閉止水夾，振蕩前后壓強(qiáng)的變化如圖2所示。下列說法不正確的是()A．曲線①中ab段對應(yīng)的操作是迅速注入蒸餾水B．曲線①中cd段對應(yīng)的操作可能是進(jìn)行了振蕩C．曲線③對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)是注入20mL蒸餾水D．實(shí)驗(yàn)說明：該條件下1體積水最多吸收1體積二氧化碳二、填空題(共34分)16．(6分)請用下列物質(zhì)的序號填空。①煤②石油③天然氣④氫氣⑤一氧化碳⑥二氧化碳(1)屬于化石燃料的是。(2)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是。(3)最理想的燃料是。(4)碳不完全燃燒產(chǎn)生的有毒氣體是。(5)點(diǎn)燃前一定要檢驗(yàn)純度的氣體是。(6)既能用排水法又能用向下排空氣法收集的氣體單質(zhì)是。17．(10分)木炭燃燒時能生成一氧化碳和二氧化碳。(1)用墨書寫、繪制的字畫年深日久仍不掉色的原因是。(2)木炭和一氧化碳雖然是兩種不同的物質(zhì)，但它們的化學(xué)性質(zhì)有許多相似之處，例如：它們都能與反應(yīng)，請寫出木炭與其反應(yīng)的化學(xué)方程式：。(3)由于一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同，所以其化學(xué)性質(zhì)不同。請寫出區(qū)分它們的化學(xué)方程式：(寫出一個即可)。(4)一氧化碳和氫氣都具有可燃性，鑒別它們的方法是：分別點(diǎn)燃兩種氣體，在火焰的上方各罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)，則原氣體為氫氣。18．(10分)[2023·福建]為探析化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，學(xué)習(xí)小組查得資料：福建學(xué)者揭示了硼基催化劑催化甲烷與氧氣反應(yīng)生成X、Y、Z等的過程，局部過程的微觀示意圖如下(“…”表示省略相關(guān)過程)。請和小組同學(xué)一起研究。(1)主要成分為甲烷的化石燃料是(填一種)。(2)X為一氧化碳分子，參照上圖，畫出該分子的微觀示意圖：。(3)B2O3中氧元素的化合價為－2，則硼元素的化合價為。(4)甲烷與氧氣在催化劑作用下生成Z和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(5)生成Y的過程如圖中虛線框所示，且各微粒數(shù)之比為1∶1∶1∶1，則Y的化學(xué)式為。19．(8分)[2023·長沙]為解決溫室效應(yīng)加劇問題，科學(xué)家正在研究如圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系。(1)罐裝液化石油氣是經(jīng)加壓后壓縮到鋼瓶中的，請你從分子的角度分析并解釋：。(2)使用汽油為燃料時，機(jī)動車尾氣中可能含有的污染空氣的物質(zhì)是(寫一種即可)。(3)若將36g水完全分解，最多能產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是g。(4)轉(zhuǎn)化大氣中的二氧化碳也能緩解溫室效應(yīng)，轉(zhuǎn)化途徑有自然界轉(zhuǎn)化和人為轉(zhuǎn)化。下列屬于自然界轉(zhuǎn)化的是(填字母)。A．光合作用 B．海洋吸收 C．工業(yè)利用三、實(shí)驗(yàn)探究題(22分)20．如圖1中A～G是實(shí)驗(yàn)室常用的化學(xué)儀器，請據(jù)圖回答下列問題。(1)認(rèn)識儀器：儀器A的名稱是。(2)制取氣體：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。利用上述儀器組裝實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置時，若要實(shí)現(xiàn)隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，則必須選擇的儀器是(填字母組合)，還缺少的一種儀器的名稱是。(3)探究性質(zhì)(如圖2)：實(shí)驗(yàn)一中，蠟燭由低到高依次熄滅，由此可知二氧化碳的物理性質(zhì)是；實(shí)驗(yàn)二中，溶液顏色的變化是；實(shí)驗(yàn)三中，澄清的石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(4)拓展應(yīng)用：將圖3所示裝置傾斜使兩種試劑混合，即可制得氣體。利用該裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；制得的氧氣能用排水法收集，原因是；用排水法收集氧氣時，判斷氧氣收集滿的方法是。利用圖3裝置還可制取氫氣，制得的氫氣點(diǎn)燃前需驗(yàn)純，用化學(xué)方程式說明需驗(yàn)純的原因：。四、計算題(14分)21．[2023·寧夏]天然存在的大理石是重要的建筑材料，學(xué)習(xí)小組想測定某大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取20g大理石樣品放入燒杯中，再加入200g稀鹽酸，大理石完全反應(yīng)后(雜質(zhì)不溶于水，也不參與反應(yīng))，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為213．4g。(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是g。(2)計算該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

參考答案一、1.B2.D3.C4.B5.B6.A【點(diǎn)撥】二氧化硫、二氧化氮等過量排放會形成酸雨，二氧化碳過量排放會加劇溫室效應(yīng)，B錯誤；使用蜂窩煤作燃料，會產(chǎn)生二氧化硫、粉塵等污染環(huán)境，C錯誤；地球上的水總儲量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的，D錯誤。7.C8.C9.B【點(diǎn)撥】二氧化碳與水化合生成碳酸，碳酸使石蕊試液變紅色，二氧化碳不具有酸性，B不正確。10.A【點(diǎn)撥】由題意可知，A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A和C在常溫下均為無色液體，A能生成氧氣和C，所以A是過氧化氫，C是水；B是由兩種元素組成的清潔能源，所以B是甲烷；D與E含有相同的兩種元素，且E是有毒氣體，所以E是一氧化碳，一氧化碳和D可以互相轉(zhuǎn)化，所以D是二氧化碳；甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳，F(xiàn)含有A～E中的所有元素，水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，所以F是碳酸，將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證，符合題意。物質(zhì)B的化學(xué)式為CH4，A不正確；D→E的反應(yīng)是二氧化碳和碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳，需要吸收熱量，B正確；反應(yīng)①是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，為分解反應(yīng)，C正確；反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CO2＋H2OH2CO311.B【點(diǎn)撥】碳循環(huán)、氧循環(huán)過程中都有新物質(zhì)生成，都屬于化學(xué)變化，A錯誤；水循環(huán)中水分子的運(yùn)動能量主要來自太陽能，B正確；燃燒是氧氣參與氧循環(huán)的途徑之一，C不正確；光合作用是二氧化碳參與碳循環(huán)的途徑之一，D不正確。12.A【點(diǎn)撥】CO和X反應(yīng)生成CO2，X可以是O2或Fe2O3等金屬氧化物，故A錯誤；反應(yīng)①是CH4在氧氣中燃燒轉(zhuǎn)化為CO2，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，故B正確；CO2和Y反應(yīng)生成CaCO3，則Y為Ca(OH)2，Ca(OH)2溶液能用來檢驗(yàn)CO2，故C正確；反應(yīng)②的化學(xué)方程式為H2CO3CO2↑＋H213.D【點(diǎn)撥】由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，將氣體通過過量澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁，證明氣體中一定含有CO2；將剩余氣體干燥后點(diǎn)燃，有水生成，證明氣體中至少含有H2、CH4中的一種。對照選項(xiàng)，含CO2的選項(xiàng)只有D。14.B【點(diǎn)撥】二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，故通入CO2后濕潤的濾紙片由紫色變?yōu)榧t色，B錯誤。15.D【點(diǎn)撥】曲線①中ab段壓強(qiáng)迅速增大，是因?yàn)檠杆僮⑷氲恼麴s水占據(jù)了一定體積的緣故，故A正確；曲線①中cd段壓強(qiáng)明顯減小，可能是通過振蕩操作使二氧化碳與水充分接觸，使得壓強(qiáng)明顯減小，故B正確；曲線③加入水后壓強(qiáng)上升最小，說明進(jìn)入水的體積最小，100～150s曲線③壓強(qiáng)變化量最小，是因?yàn)樽⑷氲乃钌伲挥?0mL，故C正確；由圖可知，終點(diǎn)氣壓高于起始?xì)鈮?，說明該實(shí)驗(yàn)條件下，1體積水中最多吸收的二氧化碳的量小于1體積，故D錯誤。二、16.(1)①②③(2)⑥(3)④(4)⑤(5)③④⑤(6)④17.(1)常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定(2)O2；C＋O2點(diǎn)燃(3)Ca(OH)2＋CO2CaCO3↓＋H2O(合理即可(4)水霧18.(1)天然氣(或可燃冰)(2)(3)＋3(4)CH4＋O2催化劑CH2O＋H2O(5)C【點(diǎn)撥】(3)B2O3中氧元素的化合價為－2，設(shè)硼元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可知2x＋(－2)×3＝0，則x＝＋3。(4)根據(jù)微觀示意圖可知，一個Z分子中含有1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子，化學(xué)式為CH2O，甲烷與氧氣在催化劑作用下生成Z和水，化學(xué)方程式為CH4＋O2催化劑CH2O＋H2O。(5)由微觀圖示可知，虛線框中是－CH3和CH4反應(yīng)生成Y和－H，各微粒數(shù)之比為1∶1∶1∶1，根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，可知每個Y分子中有2個碳原子和6個氫原子，所以Y的化學(xué)式為C219.(1)分子間有間隔，氣體受壓后，分子間的間隔變小(2)一氧化碳(合理即可)(3)4(4)AB【點(diǎn)撥】(3)水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)前后氫元素的質(zhì)量不變，若將36g水完全分解，最多能產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是36g×1×218×100％三、20.(1)錐形瓶(2)CaCO3＋2HClCaCl2＋