南門小學(xué)三年校園文化發(fā)展綜合規(guī)劃

南門小學(xué)三年校園文化發(fā)展計(jì)劃文化是一所學(xué)校最值得品味東西，學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校最高層面建設(shè)，它引領(lǐng)著學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)，推進(jìn)學(xué)?？蛇B續(xù)發(fā)展，提升教育品質(zhì)。文化立校是現(xiàn)代學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路堅(jiān)定選擇。為更深入落實(shí)教育部及省、市、區(qū)教育局《相關(guān)加強(qiáng)校園文化建設(shè)活動(dòng)通知》文件精神，結(jié)合我校校情實(shí)際，特制訂校園文化建設(shè)三年計(jì)劃。一、校情分析

南門小學(xué)在老城官井路71號(hào)，創(chuàng)建于1972年，有著深厚文化底蘊(yùn)和優(yōu)良傳統(tǒng)。占地面積1056.88平方米。1972年隸屬于老城小學(xué)教學(xué)點(diǎn)；1975年取名南門小學(xué)，屬于南門村村辦學(xué)校；1977選址在此，1978年遵義市教育局接管，學(xué)校轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校?，F(xiàn)在學(xué)校開設(shè)6個(gè)教學(xué)班，共有在校學(xué)生306人，有在職老師13人。學(xué)校重視常規(guī)管理，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持“良好育人環(huán)境，優(yōu)質(zhì)教育質(zhì)量”辦學(xué)宗旨，整體辦學(xué)水平得到提升。教學(xué)水平一直居同鎮(zhèn)其它學(xué)校領(lǐng)先水平。我們努力爭(zhēng)取再經(jīng)過三年時(shí)間努力和探索，根據(jù)“校園建設(shè)營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、名人佳作營(yíng)造藝術(shù)美、優(yōu)良校風(fēng)營(yíng)造精神美、人際友好營(yíng)造人文美”思緒，把學(xué)校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)習(xí)氣氛濃厚、內(nèi)部管理民主高效、教學(xué)質(zhì)量一流、文化底蘊(yùn)豐富、人民滿意學(xué)校。二、總體目標(biāo)

經(jīng)過三年繼續(xù)努力，培育以人為本、合乎規(guī)律、引領(lǐng)發(fā)展理念文化；培育科學(xué)效能、民主參與、合理高效管理文化；培育理念優(yōu)異、團(tuán)結(jié)合作、敬業(yè)愛崗老師文化；培育重視體驗(yàn)、自主發(fā)展、低負(fù)高效課程文化；培育行為文明、健康高尚、嚴(yán)格自律行為文化。三、工作任務(wù)（一）校園環(huán)境文化建設(shè)：工作目標(biāo)：把學(xué)校建設(shè)成為校園環(huán)境自然優(yōu)美，室內(nèi)部署整齊舒適育人樂園。工作任務(wù)：1、校園美化①因?yàn)樾@環(huán)境窄小，我們利用現(xiàn)有資源，重新完善綠化帶，對(duì)多種樹木整枝造型，把門衛(wèi)左側(cè)、升旗臺(tái)前、圍墻和廁所前花草增加和更換，改變校園綠化單一局面，努力爭(zhēng)取十二個(gè)月四季校園景色各不相同。②多種植物安置簡(jiǎn)練文明用語警示牌，給每棵大樹取名分科，并建立檔案。③學(xué)生流動(dòng)較大走廊間要有激勵(lì)性大號(hào)口號(hào)（如：讓讀書成為習(xí)慣，讓習(xí)慣成為自然，讓健康相伴每一天），增強(qiáng)育人內(nèi)涵。④校門口放置一塊活動(dòng)提醒欄，標(biāo)示為“放學(xué)路上靠邊走，平安回家勿逗留”或是其它提醒語加強(qiáng)安全宣傳。⑤抓好黑板報(bào)宣傳陣地，分年級(jí)以競(jìng)賽形式完成，年底進(jìn)評(píng)選表彰。⑥維修墻面，樓頂防水，全部體育設(shè)施、門窗油漆一新。并在適合位置懸掛“校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色”等。⑦全部用房有標(biāo)志牌，每層樓有“說一般話，寫規(guī)范字”溫馨提醒語，房?jī)?nèi)整齊規(guī)范。⑧校園走廊和樓道掛學(xué)生多種作品和宣傳畫，營(yíng)造健康向上學(xué)習(xí)環(huán)境。2、功效室美化①學(xué)校各類用房門窗油漆一新，墻面無破損，無亂涂亂抹現(xiàn)象。②各科室用房有統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。③各辦公室和功效室制作窗簾。④各類專業(yè)用房部署有特色，形式多樣，內(nèi)容豐富，富有教育性。有固定室訓(xùn)，有相適應(yīng)警句名言。⑤各室物品擺放整齊，潔凈衛(wèi)生。有專員負(fù)責(zé)衛(wèi)生。⑥各室線路規(guī)范，燈具安裝整齊。⑦各室規(guī)章制度張貼上墻。⑧爭(zhēng)取建立計(jì)算機(jī)教室、完善一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)室、更新圖書室。⑨建成班班通和校園網(wǎng)站。3、教室美化①教室設(shè)有衛(wèi)生角、圖書角等，教室前黑板上方有國(guó)旗，國(guó)旗兩邊配上富有本班個(gè)性特色班訓(xùn)。②《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》等張貼上墻。③清理學(xué)生課桌，盡可能做到統(tǒng)一、整齊；閑置課桌搬至保管室備用；教室無雜物。④教室前方黑板右側(cè)或左側(cè)墻壁統(tǒng)一計(jì)劃為“班務(wù)公開欄”，關(guān)鍵用于張貼課程表、作息時(shí)間表、班級(jí)條約及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容。⑤教室兩側(cè)墻壁統(tǒng)一計(jì)劃為專欄，作為學(xué)習(xí)園地或評(píng)選欄，以促進(jìn)班內(nèi)學(xué)生間競(jìng)爭(zhēng)。

4、辦公室美化。①總課程表、作息時(shí)間表、老師職業(yè)道德規(guī)范、《文明辦公室條約》、值周老師制度等常規(guī)要求全部上墻。在要求位置張貼。②辦公室墻壁上統(tǒng)一張貼“學(xué)高為師、身正為范”之類激勵(lì)語。③安裝正冠鏡一面，以方便老師上課前能夠直觀自己外在形象。④合適位置安放時(shí)鐘一只。⑤建立老師辦公室管理制度，指定專員管理并納入學(xué)期友好年級(jí)組評(píng)選考評(píng)。⑥合適位置可張貼國(guó)畫或書法一組，最好是師生自己作品，以增強(qiáng)文化氣息。（二）師生行為文化建設(shè)工作目標(biāo)：

經(jīng)過各類有效校園活動(dòng)開展，培育行為文明、健康高尚、嚴(yán)格自律師生行為文化。工作任務(wù)：①

領(lǐng)導(dǎo)行為文化：含有高尚職業(yè)理想和信念、高端職業(yè)境界、強(qiáng)烈責(zé)任心和使命感、高遠(yuǎn)戰(zhàn)略眼光、獨(dú)特視角、創(chuàng)新思維、優(yōu)異教育思想、強(qiáng)烈自我發(fā)展意識(shí)、不停學(xué)習(xí)和超越毅力、強(qiáng)烈憂患意識(shí)、扎實(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)和獨(dú)特個(gè)人魅力。②老師行為文化：一是建章立制，嚴(yán)格管理，規(guī)范老師教學(xué)行為；二是強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè)，老師遵守《師德規(guī)范》；三是搞好校本培訓(xùn)，建立統(tǒng)一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，用“終生學(xué)習(xí)”理念指導(dǎo)、激勵(lì)老師多讀書；四是加強(qiáng)教學(xué)研究,以科研求發(fā)展；五是加強(qiáng)教學(xué)行為督導(dǎo)、檢驗(yàn)和評(píng)選。③

學(xué)生行為文化：一是從低年級(jí)開設(shè)養(yǎng)成教育校本課；二是根據(jù)《南門小學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范》要求，強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成；三是強(qiáng)化各類活動(dòng)禮儀、儀式規(guī)范。（三）校園活動(dòng)文化建設(shè)工作目標(biāo)：豐富校園文化活動(dòng)，鮮活校園文化生活，放松心情，陶冶情操，培養(yǎng)良好精神品質(zhì)。工作任務(wù)：1、教學(xué)活動(dòng)①舉行老師論壇、青年老師說課競(jìng)賽、課件評(píng)選、人人賽課、專題講座等活動(dòng)，豐富校園文化。②定時(shí)開展聯(lián)片教研活動(dòng)。③能開展以“老師教學(xué)展示”為關(guān)鍵內(nèi)容教學(xué)開放周活動(dòng)。④開展演講比賽、歌詠比賽，使學(xué)生在活動(dòng)中提升一般話水平。⑤充足發(fā)揮紅領(lǐng)巾關(guān)廣播站功效。加強(qiáng)宣傳語言文字政策法規(guī)。⑥定時(shí)召開家長(zhǎng)委員會(huì)，開展學(xué)校、家庭、小區(qū)三結(jié)合教育活動(dòng)。2、班級(jí)文化活動(dòng)①班主任是班級(jí)文化指導(dǎo)員，負(fù)責(zé)全方面指導(dǎo)建設(shè)本班文化。②師生共同設(shè)計(jì)適合本班班級(jí)規(guī)章制度、班訓(xùn)、班名、班徽等。③結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日或紀(jì)念日，堅(jiān)持和時(shí)俱進(jìn)開展專題教育班會(huì)。④組織學(xué)生辦好班級(jí)黑板報(bào)和宣傳欄，利用教室各塊專欄開展班務(wù)工作。⑤主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。⑥爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體、養(yǎng)成教育示范班評(píng)選活動(dòng)，樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。⑦建好圖書角，認(rèn)真開展讀書活動(dòng)，努力提升班集體文化內(nèi)涵。⑧開展“讀名著、看名篇、背名詩、唱校歌”活動(dòng)。3、專題文化活動(dòng)①開展專題周活動(dòng)，提升工作效率。比如安全衛(wèi)生周、閱讀周、文明禮貌周、推普周、音樂周、班務(wù)評(píng)選周等。②認(rèn)真開展法制教育活動(dòng)，切實(shí)增加學(xué)生法制觀念。③認(rèn)真做好師生安全教育工作，確保學(xué)生平安無事。④認(rèn)真開展“愛心教育周、誠(chéng)信教育周、感恩教育周活動(dòng)”，強(qiáng)化學(xué)生思想教育。⑤開展多種健康向上，生動(dòng)活潑體育節(jié)、科技節(jié)和文化節(jié)活動(dòng)。

⑥開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動(dòng)。（四）校園制度文化建設(shè)。工作目標(biāo)：強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，培育科學(xué)效能、民主參與、合理高效管理文化。工作任務(wù)：①定時(shí)召開教職員會(huì)議。②堅(jiān)持校務(wù)公開，定時(shí)組織教學(xué)開放活動(dòng)和民主評(píng)議活動(dòng)。（五）校園精神文化建設(shè)工作目標(biāo)：拓展校園文化內(nèi)涵，培育以人為本、合乎規(guī)律、引領(lǐng)發(fā)展理念文化。工作任務(wù)①歸納提煉富有學(xué)校特色校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。②開展校旗、校服、校歌、?；赵O(shè)計(jì)活動(dòng)。③創(chuàng)作含有激勵(lì)性校歌，請(qǐng)專業(yè)人員制作，師生人人會(huì)唱校歌。④各班全部有規(guī)范班訓(xùn)、班風(fēng)、班規(guī)；開展取班名，制作班徽、班規(guī)活動(dòng)。⑤每學(xué)期組織一次師德模范、教學(xué)教研之星、優(yōu)異班主任評(píng)選表彰活動(dòng)，并將優(yōu)異事跡在校園櫥窗展示。激勵(lì)師生進(jìn)步。⑥定時(shí)開展評(píng)選“文明班級(jí)”“養(yǎng)成教育示范班”活動(dòng)。⑦利用國(guó)旗下講話，宣傳語言文字工作、安全教育工作、師德優(yōu)異事跡、行為習(xí)慣典范，解讀校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。四、實(shí)施步驟1、9月-12月。宣傳發(fā)動(dòng)、分析校情、制訂計(jì)劃；挖掘、整合校園文化資源；全方面組織實(shí)施校園文化建設(shè)工作；側(cè)重于環(huán)境文化建設(shè)、師生行為文化建設(shè)和制度文化建設(shè)強(qiáng)化。2、1月－1月。深入推進(jìn)校園文化建設(shè)，側(cè)重于活動(dòng)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)，愈加好形成良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。內(nèi)部管理科學(xué)、高效，人際氣氛愈加友好，對(duì)外聲譽(yù)越來越好，師生行為習(xí)慣成為自然。3、3月－7月?？偨Y(jié)提升，建立校園文化建設(shè)工作常規(guī)。把學(xué)校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)習(xí)氣氛濃厚、內(nèi)部管理民主高效、教學(xué)質(zhì)量一流、師生行為規(guī)范、文化底蘊(yùn)豐富、人民滿意學(xué)校。五、保障機(jī)制1、統(tǒng)一思想。學(xué)校把落實(shí)實(shí)施《校園文化建設(shè)方案》納入學(xué)校關(guān)鍵議事日程，分工負(fù)責(zé)，相互協(xié)調(diào)，上下一心，齊抓共管。

2、健全機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，少先隊(duì)大隊(duì)教導(dǎo)員任副組長(zhǎng)，班子組員為組員參與抓；班級(jí)成立校園文化建設(shè)實(shí)施小組，年級(jí)組長(zhǎng)任組長(zhǎng)，班主任具體抓，大隊(duì)部幫助抓。3、培訓(xùn)隊(duì)伍。學(xué)校大隊(duì)部負(fù)責(zé)培訓(xùn)班主任；班主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)骨干學(xué)生。4、落實(shí)專員。校長(zhǎng)、少先隊(duì)教導(dǎo)員、班主任專門負(fù)責(zé)抓校園文化建設(shè)。5、采取方法。安全衛(wèi)生、師生行為、讀書活動(dòng)、文明用語等各方面量化，堅(jiān)持一月一評(píng)選，一學(xué)期一