如何培養(yǎng)小學(xué)六年級的寫作表達(dá)能力

如何培養(yǎng)小學(xué)六年級的寫作表達(dá)能力如何培養(yǎng)小學(xué)六年級的寫作表達(dá)能力專業(yè)課理論基礎(chǔ)部分一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪種教學(xué)方法最適合培養(yǎng)小學(xué)六年級學(xué)生的寫作表達(dá)能力？（）C.情境教學(xué)法D.任務(wù)驅(qū)動法2.在寫作教學(xué)中，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力？（）A.觀察能力B.分析能力C.創(chuàng)新能力D.所有以上選項(xiàng)3.小學(xué)六年級學(xué)生在寫作過程中，教師應(yīng)鼓勵他們：（）A.隨意發(fā)揮B.按照固定模式寫作C.發(fā)揮想象，但不離題D.完全按照教師的要求寫作4.寫作教學(xué)過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作實(shí)踐時，應(yīng)該注重：（）A.寫作技巧的講解B.寫作素材的積累C.寫作過程的指導(dǎo)D.所有以上選項(xiàng)5.下列哪種評價方式最有利于提高小學(xué)六年級學(xué)生的寫作表達(dá)能力？（）A.量化評價B.質(zhì)性評價C.自我評價D.同伴評價二、判斷題（每題2分，共10分）1.寫作能力是靠天賦，與后天培養(yǎng)無關(guān)。（）2.小學(xué)六年級學(xué)生的寫作表達(dá)能力主要靠教師的講解和示范。（）3.在寫作教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是不必要的。（）4.寫作教學(xué)只需要關(guān)注學(xué)生的寫作結(jié)果，不需要關(guān)注寫作過程。（）5.小學(xué)六年級學(xué)生的寫作水平是固定不變的，無法通過教學(xué)提高。（）三、填空題（每題2分，共10分）1.寫作教學(xué)應(yīng)從學(xué)生的_________出發(fā)，培養(yǎng)他們的寫作表達(dá)能力。2.寫作教學(xué)中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注_________，豐富他們的寫作內(nèi)容。3.在寫作過程中，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生_________，提高他們的創(chuàng)新能力。4.寫作教學(xué)過程中，教師的評價應(yīng)以_________為主，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。5.小學(xué)六年級學(xué)生的寫作表達(dá)能力培養(yǎng)應(yīng)注重_________，提高他們的寫作水平。四、簡答題（每題2分，共10分）1.請簡述寫作教學(xué)的目標(biāo)。2.請簡述寫作教學(xué)的方法。3.請簡述如何評價小學(xué)六年級學(xué)生的寫作表達(dá)能力。4.請簡述如何在寫作教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。5.請簡述寫作教學(xué)過程中，教師應(yīng)如何關(guān)注學(xué)生個體差異。五、計(jì)算題（每題2分，共10分）1.請計(jì)算一篇800字的作文，大約需要多長時間完成。2.請計(jì)算一篇作文評分，需要關(guān)注哪些方面。3.請計(jì)算一個寫作教學(xué)方案，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價。六、作圖題（每題5分，共10分）1.請根據(jù)以下內(nèi)容繪制一個寫作教學(xué)流程圖：-激發(fā)學(xué)生寫作興趣-引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考-指導(dǎo)寫作技巧-學(xué)生進(jìn)行寫作實(shí)踐-教師評價與反饋2.請根據(jù)以下內(nèi)容繪制一個寫作教學(xué)方法思維導(dǎo)圖：-情境教學(xué)法-任務(wù)驅(qū)動法七、案例分析題（共5分）請根據(jù)以下案例，分析教師在寫作教學(xué)中存在的問題，并提出改進(jìn)措施。案例：某小學(xué)六年級教師在進(jìn)行寫作教學(xué)時，總是要求學(xué)生按照固定的模式寫作，重視寫作技巧的講解，但忽視了學(xué)生的寫作過程和個體差異。學(xué)生對寫作失去了興趣，寫作水平?jīng)]有明顯提高。八、案例設(shè)計(jì)題（共5分）請?jiān)O(shè)計(jì)一個針對小學(xué)六年級學(xué)生的寫作教學(xué)案例，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價等方面。九、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.請列舉三種培養(yǎng)小學(xué)六年級學(xué)生寫作表達(dá)能力的方法。2.請闡述在寫作教學(xué)中，如何關(guān)注學(xué)生的個體差異。十、思考題（共10分）請思考如何將現(xiàn)代信息技術(shù)融入小學(xué)六年級的寫作教學(xué)中，提高學(xué)生的寫作表達(dá)能力。本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識點(diǎn)總結(jié)如下一、選擇題答案（每題2分，共20分）二、判斷題答案（每題2分，共10分）三、填空題答案（每題2分，共10分）1.實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)2.情感體驗(yàn)3.積極探索四、簡答題答案（每題2分，共10分）1.寫作教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、思維能力和創(chuàng)新能力，使他們能夠運(yùn)用文字清晰、準(zhǔn)確、生動地表達(dá)自己的思想感情和觀點(diǎn)。2.寫作教學(xué)的方法包括講授法、發(fā)現(xiàn)法、情境教學(xué)法和任務(wù)驅(qū)動法等。講授法是通過講解寫作技巧和理論知識來指導(dǎo)學(xué)生；發(fā)現(xiàn)法是引導(dǎo)學(xué)生自主探索和發(fā)現(xiàn)寫作規(guī)律；情境教學(xué)法是通過創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的寫作興趣；任務(wù)驅(qū)動法是通過完成具體任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作實(shí)踐。3.評價學(xué)生寫作表達(dá)能力的方法包括量化評價、質(zhì)性評價、自我評價和同伴評價等。量化評價是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的寫作進(jìn)行打分；質(zhì)性評價是對學(xué)生的寫作進(jìn)行綜合分析、評價；自我評價是讓學(xué)生對自己的寫作進(jìn)行反思和評價；同伴評價是讓學(xué)生互相評價對方的寫作。4.在寫作教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，可以鼓勵他們勇于嘗試新的寫作手法和表達(dá)方式，培養(yǎng)他們的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，提供充分的自由發(fā)揮空間，以及給予積極的反饋和鼓勵。5.關(guān)注學(xué)生個體差異的方法包括了解學(xué)生的興趣愛好、學(xué)習(xí)能力、性格特點(diǎn)等，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定個性化的教學(xué)計(jì)劃，給予不同難度的寫作任務(wù)，提供針對性的指導(dǎo)和支持，以及鼓勵學(xué)生積極參與寫作活動，展現(xiàn)自己的特長和優(yōu)點(diǎn)。五、計(jì)算題答案（每題2分，共10分）1.一篇800字的作文大約需要40-60分鐘完成，具體時間根據(jù)學(xué)生的寫作速度和能力而定。2.作文評分需要關(guān)注內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)、創(chuàng)新等方面，根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合評價。3.寫作教學(xué)方案：-教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的寫作表達(dá)能力，提高他們的寫作水平。-教學(xué)內(nèi)容：寫作技巧、寫作素材、寫作實(shí)踐等。-教學(xué)方法：講授法、發(fā)現(xiàn)法、情境教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法等。-教學(xué)評價：量化評價、質(zhì)性評價、自我評價、同伴評價等。六、作圖題答案（每題5分，共10分）1.寫作教學(xué)流程圖：-激發(fā)學(xué)生寫作興趣-引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考-指導(dǎo)寫作技巧-學(xué)生進(jìn)行寫作實(shí)踐-教師評價與反饋2.寫作教學(xué)方法思維導(dǎo)圖：-講授法：講解寫作理論知識-發(fā)現(xiàn)法：自主探索寫作規(guī)律-情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣-任務(wù)驅(qū)動法：完成具體任務(wù)進(jìn)行實(shí)踐七、案例分析題答案（共5分）教師在寫作教學(xué)中存在的問題：-過于重視寫作技巧的講解，忽視學(xué)生的寫作過程和個體差異。-要求學(xué)生按照固定模式寫作，限制了學(xué)生的創(chuàng)造性和想象力。-注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力和創(chuàng)新能力。-鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，給予足夠的自由發(fā)揮空間。-關(guān)注學(xué)生的個體差異，制定個性化的教學(xué)計(jì)劃。-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作實(shí)踐，重視寫作過程的指導(dǎo)。-采用多元化的評價方式，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。八、案例設(shè)計(jì)題答案（共5分）教學(xué)案例設(shè)計(jì)：-教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)小學(xué)六年級學(xué)生的寫作表達(dá)能力，提高他們的寫作水平。-教學(xué)內(nèi)容：觀察生活中的美好事物，表達(dá)自己的感受和想法。-教學(xué)方法：情境教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、講授法、發(fā)現(xiàn)法。-教學(xué)評價：量化評價