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1.3交集、并集分層作業(yè)A層基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練1.[2024新高考Ⅰ]已知集合,,則()A.,,0, B. C. D.2.[2024沈陽月考]已知全集,集合,,則()A. B. C. D.3.已知集合,,若,則實數(shù)的取值范圍為()A. B. C. D.4.(多選題)已知集合,,則下列結(jié)論錯誤的是()A. B. C. D.5.已知集合,,,則.6.設(shè)全集,,,則.7.(人B教材題)已知區(qū)間,.(1)若,求實數(shù)的值;(2)若,求實數(shù)的取值范圍.B層實力提升練8.已知集合,則滿意的集合的個數(shù)是()A.2 B.3 C.4 D.89.下圖中的陰影部分,可用集合符號表示為()A. B. C. D.10.集合,集合.若,則實數(shù)的取值范圍是()A. B. C. D.11.集合論是德國數(shù)學(xué)家康托爾于19世紀(jì)末創(chuàng)立的.在他的集合理論中,用表示有限集合中元素的個數(shù),例如:,,,則.對于隨意兩個有限集合,,有.某校舉辦運動會,高一某班參與田賽的學(xué)生有14人,參與徑賽的學(xué)生有9人,兩項都參與的有5人,那么該班參與本次運動會的人數(shù)為()A.28 B.23 C.18 D.1612.(多選題)若,集合,集合,則圖中陰影部分對應(yīng)集合的子集可以是()A. B. C. D.13.已知,.若,則實數(shù)的取值范圍為.14.在,這兩個條件中任選一個,補充在下面橫線中,并回答問題.已知集合,,(1)若,求;(2)若,求實數(shù)的取值范圍.C層拓展探究練15.已知全集,集合,.(1)求;(2)定義,且,求,.1.3交集、并集分層作業(yè)A層基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練1.C[解析]因為,而,所以.故選.2.A[解析]因為,,,所以,所以.故選.3.D[解析]因為集合,,且,所以,所以實數(shù)的取值范圍為.故選.4.ABC[解析]由,,得,選項錯誤;,選項錯誤;或,,選項錯誤;,選項正確.故選.5.[解析],.6.[解析]由題得,,所以.7.(1)解因為區(qū)間,,,所以由交集定義,得.(2)區(qū)間,,若,由并集定義,所以.故實數(shù)的取值范圍是.B層實力提升練8.C[解析]依題意,可知滿意的集合有,,,,共4個.故選.9.C[解析]題圖中陰影部分是集合的補集與集合的交集,所以圖中陰影部分可以用表示.故選.10.C[解析]由,,,如圖:由圖可知,若,則.故選.11.C[解析]設(shè)參與田賽的學(xué)生組成集合,則,參與徑賽的學(xué)生組成集合,則.由題意得,所以,所以該班參與本次運動會的人數(shù)為18.故選.12.AB[解析],,則.題圖中陰影部分表示的集合為,則陰影部分表示的集合的子集可以是選項、選項.故選.13.[解析]當(dāng)時,滿意,此時,解得;當(dāng),即或時,方程的兩個根,需滿意小于或等于0,則,,得,故.綜上,實數(shù)的取值范圍為.14.(1)解當(dāng)時,集合,,則.(2)若選擇,當(dāng)時,滿意題意.此時,解得;當(dāng)時,由,得.若,則或,所以或.綜上,實數(shù)的取值范
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