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文檔簡介
吉林省蛟河市朝鮮族中學(xué)高三六校第一次聯(lián)考新高考?xì)v史試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.下圖是一幅中國古代“中央機構(gòu)示意圖”。這一政府架構(gòu)應(yīng)當(dāng)始于()A.秦始皇 B.漢武帝C.唐太宗 D.康熙帝2.《馬可·波羅行紀(jì)》中曾記述:元朝時“所有契丹人,即契丹省的居民,都被迫離開舊都而遷居新都”。這里的“契丹省”指的應(yīng)當(dāng)是A.遼陽行省 B.嶺北行省 C.甘肅行省 D.云南行省3.1930~1934年,國內(nèi)主要農(nóng)作物年收成大約相當(dāng)于十足年份的60%左右,上海農(nóng)產(chǎn)品價格指數(shù)在此期間下降28%(1930年=100),其中谷類價格下降38%,豆類下降40%,紡織原料類下降1.5%。導(dǎo)致這一狀況的主要原因是A.國內(nèi)政局持續(xù)動蕩 B.民族工業(yè)的發(fā)展受挫C.世界經(jīng)濟危機影響 D.國民政府推行統(tǒng)制政策4.某位學(xué)者描述中國史上的一種制度:“雖無相名,實有相職。既有相職,卻無相權(quán)。既無相權(quán),卻有相責(zé)。”這位學(xué)者所指的是A.漢代的尚書令 B.唐代的門下省長官C.明代的內(nèi)閣首輔 D.清代的議政王大臣5.明成祖時,有人主張對入貢互市的外商征稅,明成祖答復(fù):“今夷人慕義遠來,乃侵其利,所得幾何?而虧辱大體多矣?!睂Υ耍铝姓J(rèn)識正確的是A.明成祖認(rèn)為國體綱常重于經(jīng)濟利益B.明成祖認(rèn)為向外商征稅會侵害外商的利益C.朝貢貿(mào)易的政治意義遠大于經(jīng)濟利益D.明成祖想借外商引導(dǎo)百姓投身海外貿(mào)易6.1846年,美國傳教士約翰遜在福州臺江吉祥山創(chuàng)辦福音精舍,以學(xué)習(xí)《圣經(jīng)》為主,兼修國文和自然科學(xué)(“格致”課)。這是福建開辦最早的新式普通中學(xué)教育。對此理解正確的是A.洋務(wù)運動推動了福建教育近代化 B.我國的思想文化近代化航程已萌發(fā)C.近代教育是西方文明傳播的產(chǎn)物 D.新式學(xué)校教育與傳統(tǒng)國學(xué)教育并存7.據(jù)《太祖實錄》記載,1385年,明太祖考核了天下布政使司、按察司及府、州、縣官員共4117人的政績,其中擢升者435人,復(fù)職者2897人,黜降者471人,罪罰者171人,免職者143人。由此可知,明初A.重視對地方的掌控 B.地方行政機構(gòu)不斷膨脹C.監(jiān)察制度比較成熟 D.官員腐敗情況比較嚴(yán)重8.1992年,鄧小平再次出現(xiàn)在《時代》周刊封面上。《時代》周刊介紹到:“‘航空母艦’在13年里轉(zhuǎn)了第二圈。”這主要是因為中國A.市場經(jīng)濟體制的建立B.改革開放進一步深化C.加入了世界貿(mào)易組織D.實現(xiàn)了香港順利回歸9.先秦時期,我國長江中下游及以南地區(qū)被稱為“南蠻”。春秋時期,齊桓公打著“尊王攘夷”的旗幟擊退北狄、征伐楚國,成就霸業(yè)。后來崛起于長江中下游地區(qū)的楚、吳、越等國又先后北上中原爭霸。這一現(xiàn)象表明A.西周中央集權(quán)削弱 B.宗法分封制完全崩潰C.統(tǒng)一多民族國家建立 D.中原文化逐漸擴展10.歷史事件的發(fā)生存因果關(guān)系,下列配對正確的是A.新航路開辟——地中海世界崛起 B.蒙古西征——東羅馬帝國滅亡C.啟蒙運動——法國大革命發(fā)生 D.工業(yè)革命——德意志宗教改革11.1971年7月6日,尼克松演講時說:“當(dāng)我發(fā)表就職演說的時候,我提到一個需要談判時代,而不是對抗時代?!F(xiàn)在,當(dāng)我們環(huán)顧我們所處的世界時,我們發(fā)現(xiàn)美國已經(jīng)不再處于十分突出的地位或者完全支配的地位了?!蹦峥怂烧J(rèn)為需要談判而不是對抗的原因不包括A.美蘇爭霸,美國處于劣勢B.改變策略,建立多極世界C.歐日崛起,沖擊美國地位D.中國振興,第三世界崛起12.明代中葉以后,押租制流行,佃農(nóng)交納租金才能佃種地主的土地,俗稱“買耕”。佃農(nóng)的佃權(quán),可以有償轉(zhuǎn)佃和出典。這反映了當(dāng)時A.土地兼并現(xiàn)象嚴(yán)重 B.土地經(jīng)營權(quán)的商品化C.小農(nóng)經(jīng)濟逐漸瓦解 D.農(nóng)村商品經(jīng)濟的發(fā)展二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平材料一兩伊戰(zhàn)爭是指1980年至1988年爆發(fā)的伊朗和伊拉克之間的戰(zhàn)爭。從宗教上來說,兩國居民分屬伊斯蘭教兩大派系,即什葉派和遜尼派。什葉派在伊朗占多數(shù),而控制伊拉克的則是遜尼派,他們把教派之爭帶入兩國間的關(guān)系中。1979年伊朗伊斯蘭革命后,這些矛盾漸趨激化。趁伊朗國內(nèi)局勢動蕩,伊朗境內(nèi)庫爾德人的分離主義活動又大大增強,并且得到伊拉克暗中支持,這就使兩國產(chǎn)生了新的不和因素。戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線主要還是兩伊間長期未解決的領(lǐng)土爭端。1975年3月兩國曾經(jīng)談判簽署了《阿爾及爾協(xié)議》,力圖解決邊界糾紛。自1979年起,伊拉克便公開要求廢除這一協(xié)定。從此兩伊邊界小規(guī)模沖突便頻頻發(fā)生。1980年9月17日,伊拉克總統(tǒng)薩達姆正式宣布廢除1975年的邊界協(xié)定。伊朗則于次日聲明反對。9月22日,兩伊戰(zhàn)爭爆發(fā)。——摘編自金重遠《20世紀(jì)的世界:百年歷史回溯(下卷)》材料二兩伊戰(zhàn)爭被世界軍界評論為“先進武器打低水平戰(zhàn)爭”的最典型范例。當(dāng)時自吹的世界軍事強國,動用了除原子彈以外的所有先進武器(化學(xué)武器都用上了)如F14、F4、幻影戰(zhàn)斗機,飛毛腿導(dǎo)彈等。戰(zhàn)爭打了8年,死傷百萬人,最后掐得筋疲力盡,民不聊生,誰也奈何不得,差點經(jīng)濟崩潰亡國,最后停戰(zhàn)了事?!兑粦?zhàn)后最慘烈的戰(zhàn)爭:8年兩伊戰(zhàn)爭》(1)根據(jù)材料一,概括兩伊戰(zhàn)爭爆發(fā)的主要原因。(2)根據(jù)材料一、二,歸納兩伊戰(zhàn)爭的特點,并結(jié)合所學(xué)知識分析其影響。14.(20分)“阿云案”為宋神宗時期轟動朝野的重大案件,圍繞其審理,變法派與保守派在適用“律”或“敕”上展開激烈的爭論。閱讀下列材料:材料一1068年,登州女子阿云在服母喪期間,行聘于韋阿大,持刀將其砍傷,被抓后交待所犯之事。同年,神宗下救令:“謀殺已傷,按問欲舉自首者,從謀殺減二等論?!敝菰S遵依皇帝敕令擬減刑免死意見。審刑院和大理寺依《宋刑統(tǒng)》條款“諸謀殺人者,徒三年;已傷者,絞;已殺者,斬”,判阿云“謀殺已傷”論絞。這引發(fā)以王安石和司馬光為首的兩派分歧,王安石以皇權(quán)為尊敕書為大,主張輕判阿云;司馬光以法律為大,維護祖宗成法、夫為妻綱,堅持以謀殺親夫的罪名判死刑。此謂“律敕之爭”。宋神宗支持王安石意見,下詔赦免阿云死罪。17年后,宋哲宗繼位,司馬光上臺,將阿云斬首示眾?!顟c剛《北宋天字一號案件》材料二宋朝第一部刑法典是《宋刑統(tǒng)》,修成于宋太祖時。《宋刑統(tǒng)》頒布后,中經(jīng)宋神宗、哲宗、高宗幾朝數(shù)次修改。由于它是宋代開國以來第一部法典,繼承皇位的幾代君主都不敢輕易修改,所以,每次改動都很小。所謂“刑統(tǒng)”,是封建社會刑法和刑律統(tǒng)類的省稱,“敕”是皇帝發(fā)布命令的一種形式,具有補充、修改甚至廢棄律的法律效力?!蚣冶尽稓v代刑法考》請回答:(1)據(jù)材料一,指出王安石對“阿云案”的態(tài)度及其政治用意。(2)據(jù)材料一、二,并結(jié)合所學(xué)知識,案件結(jié)局一定程度上反映王安石改革結(jié)果,試由此分析影響此次改革成敗的因素。(3)綜合上述材料,概括貫穿“阿云案”的幾對矛盾,指出這些矛盾所反映的實質(zhì)。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】試題分析:漢武帝時,為加強皇權(quán),選用一些親信侍從如尚書、常侍等組成宮中的決策班子,稱為“中朝”或“內(nèi)朝”。丞相以下三公九卿為外朝。中、外是相對皇帝居住的宮禁而言,中朝(內(nèi)朝)官員享有較大的出入宮禁的自由,可以隨侍皇帝左右且能在宮中辦公,外朝官員則無此特權(quán)。故選B??键c:古代中國的政治制度·漢到元政治制度的演變·中朝2、A【解析】
本題主要考查中國古代中央集權(quán)的發(fā)展,考查學(xué)生解讀材料和分析問題的能力。材料中的“契丹人”生活在我國東北地區(qū),按照元朝行省制度的劃分,東北地區(qū)應(yīng)該是屬于遼陽行省管轄,故應(yīng)該選擇A;B項是管轄包括今俄西伯利亞大部、蒙古國等地區(qū),排除;C項是在西北,排除;D項是在南方,排除。故選A。3、C【解析】
1930~1934年,世界性經(jīng)濟危機波及中國,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭破壞,故選C;在這一期間,國民政府已經(jīng)完成了形式上的統(tǒng)一,雖然在對根據(jù)地進行鎮(zhèn)壓和圍剿,但不能因此說政局持續(xù)動蕩,排除A;結(jié)合所學(xué)可知,1930~1934年,由于國民政府推行促進工業(yè)發(fā)展的措施,民族工業(yè)快速發(fā)展,并且材料無法體現(xiàn)民族工業(yè)的發(fā)展情況,排除B;“統(tǒng)制政策”是抗日戰(zhàn)爭時期,國民黨政府以所謂“非常時期”為由,實行經(jīng)濟統(tǒng)制政策,主要是采取統(tǒng)購統(tǒng)銷,專賣,限價等方法,與材料時間不符合,排除D。4、C【解析】
明朝廢除宰相制度后逐步形成內(nèi)閣制,內(nèi)閣首輔“雖無相名,實有相職。既有相職,卻無相權(quán)”,故答案為C項;漢代尚書令屬于“中朝”成員,參與決策,排除A項;唐代的門下省長官是名正言順的宰相,排除B項;清代的議政王大臣掌握實權(quán),參與決策,排除D項?!军c睛】明朝內(nèi)閣始終不是法定的中央一級的行政機構(gòu)或決策機構(gòu),只是為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機構(gòu)。閣臣的升降由皇帝決定,職權(quán)的大小依皇帝旨意而定,票擬是否被采納還得取決于皇帝的批紅。5、C【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍??v觀整個材料不難發(fā)現(xiàn),“今夷人慕義遠來,乃侵其利,所得幾何?而虧辱大體多矣”說明當(dāng)時明成祖在乎自己國家的體面而不是得利多少。朝貢貿(mào)易是古代中國一種很特殊、很特別的國際貿(mào)易形式,它的主要目的是炫耀國威,顯擺自己的富有,絕對不計較是賠錢還是賺錢,所以,材料表明朝貢貿(mào)易的政治意義大于經(jīng)濟意義。A項的表達不如C項。BD項不符合歷史史實。考點:古代中國的經(jīng)濟·商業(yè)的發(fā)展·朝貢貿(mào)易【名師點晴】名言名句體現(xiàn)教材原理的題目是選擇題中常見的考法,做這類題目,考生首先要弄懂材料中名言名句的意思,分析其中體現(xiàn)的知識后再去分析題項,看哪個選項所體現(xiàn)的道理與其相符合。解答本題要抓住關(guān)鍵詞“虧辱大體多矣”明確表達的是國家的體面損失較多,而不是利益損失較多。6、C【解析】
福州是《南京條約》開放五口通商口岸?!靶率狡胀ㄖ袑W(xué)教育”中學(xué)習(xí)《圣經(jīng)》為主,兼修國文和自然科學(xué),說明近代教育是受到西方文明影響,故C正確;洋務(wù)運動創(chuàng)辦于19世紀(jì)60年代,排除A;思想文化近代化不符合材料中教育近代化,排除B;材料中的學(xué)校主要學(xué)習(xí)西方文明,并不是與傳統(tǒng)國學(xué)教育并存,排除D。故選C。7、A【解析】
明太祖對數(shù)千名地方官員進行考核、擢升、黜降等做法,體現(xiàn)了明朝初年國家重視對地方的掌控,A項正確;明太祖并未擴充地方官僚隊伍,沒有使地方行政機構(gòu)“不斷膨脹”,B項錯誤;“監(jiān)察制度”成熟和官員腐敗情況嚴(yán)重在材料中均沒有體現(xiàn),CD兩項錯誤。8、B【解析】
據(jù)所學(xué)可知,鄧小平領(lǐng)導(dǎo)的黨中央于1979年決定在廣東、福建設(shè)立經(jīng)濟特區(qū);1992年鄧小平南巡講話進一步解放了人們思想,對推進改革開放的進一步發(fā)展具有重大意義,B正確;社會主義市場經(jīng)濟體制的初步建立于21世紀(jì)初,與材料不符,A錯誤;2001年中國加入了世界貿(mào)易組織,與材料不符,故C錯誤;1997年實現(xiàn)了香港順利回歸,與材料不符,D錯誤。9、D【解析】
根據(jù)“我國長江中下游及以南地區(qū)被稱為‘南蠻’”可知,當(dāng)時長江中下游地區(qū)的文化相對中原落后;根據(jù)“長江中下游地區(qū)的楚、吳、越等國又先后北上中原爭霸”可知,楚、吳、越等國認(rèn)同中原文化,說明中原文化圈逐漸向外擴展,故選D;西周實行分封制,不屬于集權(quán)統(tǒng)治,排除A;宗法分封制完全崩潰的說法過于絕對,排除B;統(tǒng)一多民族國家建立在秦朝,排除C。10、C【解析】
結(jié)合所學(xué)可知,啟蒙運動中盧梭提出了人民主權(quán)學(xué)說與社會契約思想,為推動法國大革命的爆發(fā)提供了理論武器,故C項符合題意;新航路開辟引發(fā)商業(yè)革命,地中海世界衰落,排除A項;蒙古西征的時間是十三世紀(jì),東羅馬帝國于1453年滅于奧斯曼土耳其之手,排除B項;18世紀(jì)工業(yè)革命興起,晚于16世紀(jì)的宗教改革,排除D項。故選C。11、B【解析】試題分析:本題主要考查二戰(zhàn)后的國際關(guān)系格局。20世紀(jì)70年代,由于經(jīng)濟危機和越戰(zhàn)的影響,美國實力下降,又受到歐日崛起的影響,再加上中國的振興和第三世界的興起。在這種情況下,美國積極調(diào)整與中國的關(guān)系。但世界格局沒有發(fā)生根本不變化。所以應(yīng)選B??键c:當(dāng)今世界格局的演變?美蘇兩極格局?美國外交政策的變化12、B【解析】
依據(jù)材料中“押租制”、“……有償轉(zhuǎn)佃和出典”等信息可知,這體現(xiàn)了土地經(jīng)營權(quán)的買賣和轉(zhuǎn)讓,反映了土地經(jīng)營權(quán)的商品化,因此B選項正確;A選項材料并未強調(diào),排除;C選項是在鴉片戰(zhàn)爭后,排除;D選項表述過于籠統(tǒng),排除。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)原因:民族矛盾,宗教矛盾,邊界糾紛(領(lǐng)土爭端)。(2)特點:時間長,規(guī)模大,武器先進,傷亡巨大。影響:兩伊戰(zhàn)爭是沒有勝利者的戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭給交戰(zhàn)雙方帶來巨大損失;使兩國經(jīng)濟發(fā)展停滯,石油出口劇減;加深了兩國的民族仇恨;嚴(yán)重制約著后來兩國關(guān)系的發(fā)展;為美蘇插手中東創(chuàng)造了條件。【解析】(1)根據(jù)“從宗教上來說,兩國居民分屬伊斯蘭教兩大派系”“伊朗境內(nèi)庫爾德人的分離主義活動又大大增強”“戰(zhàn)爭的導(dǎo)火
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