我讀書我快樂我成長演講稿三分鐘（匯編5篇）

第第頁我讀書我歡樂我成長演講稿三分鐘（匯編5篇）我讀書我歡樂我成長演講稿三分鐘第1篇大家好!今日我演講的題目是《讀書破萬卷，下筆如有神》。書是人類提高的階梯，一本好書，會使一個人一生受用。所以我們要勤于讀書。書是人類的伙伴，陪伴我們度過最歡快的時間。書是一把鑰匙，幫我們打開學問寶庫的大門。就拿奧斯勒說吧，他是加拿大著名的醫(yī)師、醫(yī)學教育家，由于成功地討論了血小板的問題而名揚四海。由于他對事業(yè)的執(zhí)著，所以日程表每一天都是滿的，但他還是規(guī)定自我必需在睡前抽出15分鐘來讀書。之后，這“15分鐘”不但使奧斯勒的醫(yī)學討論碩果累累，還讓他這個醫(yī)學專家成了著名的文學討論家。其實每本書都是一級階梯，我們每看一本書，每爬一級，更接近完美生活的觀念，更酷愛讀書。的確一本好書會使人一生受用。正如大詩人杜甫說的那句話——讀書破萬卷，下筆如有神。還有我國著名的革命文學斗士周樹人先生，他的文字好像利刃，總是能精準地插入敵人的要害。他能“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。關(guān)鍵是由于他在寫作以前，曾把自我關(guān)在圖書館苦讀了好幾年。由此可見，只要工夫深，多讀書，寫作水平有所提高自然不在話下。同學們，學習如聚沙?？磿鴮W習時多積累，寫作時文如泉涌也就不難了。親愛的同學們，既然我們有一個絢麗的年齡，就應(yīng)有一個絢麗的靈魂，讓我們以書為基，向著學問的塔頂沖吧!多謝大家!我讀書我歡樂我成長演講稿三分鐘第2篇尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!我踏入了五班級，隨著班級的增高我閱讀的范圍也在不斷擴大著，我讀了很多書比如《紅樓夢》《狼翁夢》《淘氣包馬小跳》……如高爾基說：“書是人類提高的階梯?！泵恳惶?，做完功課后都會去看看課外書，如饑似渴地閱讀著每個趣味的故事，感受著每個動人的情節(jié)，賞識著每個美妙的段落，并與書中的主人公同喜同悲、同呼吸共命運。這些書不僅僅讓我學到了學問，還讓我懂得了不少道理。比如，《農(nóng)夫和蛇》這個故事告知我們好心幫忙別人未必會被人感謝，或許會被人反咬一口；《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個故事，讓我明白了——不要聽信別人的花言巧語，凡事只要動腦筋想一想，否則后果不堪設(shè)想。我為什么那么愛好讀書呢由于我認為讀書能讓人在一些故事中明白很多大道理。還有很多道理我一一舉例說明吧!1、正如我認為高爾基說的就很對‘書是人提高的階梯；2、我認為多讀書，能讓我的生命更有意義；3、書——是我的精神糧食!讓我在幽幽墨香中一每天充實，一每天長大!我近來在閱讀《十萬個為什么》，這本書棒極了!我從那里學到的學問是我從其他書里學不到的。如“寶石是怎樣構(gòu)成的”“宇宙是怎樣構(gòu)成的”“為什么能可見顏色”等等，讀了這本書沒有什么問題能難倒我!書就是一個物產(chǎn)豐的寶庫，寶庫里的資源讓我汲取著，我也汲取著這些資源成長!陪伴我一聲!我讀書我歡樂我成長演講稿三分鐘第3篇尊敬的老師，親愛的同學們：大家好，我是六班級選手張昕。書籍是人類提高的階梯，階梯越高就越有智慧。今日我演講的題目是《讀書好，好讀書》。書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚。自古以來，書就是人類的好伙伴。早至孔子，以書為伴，流芳百世……我對好書，好像有一份特別的感情，覺得它是我最密切的伙伴。在老師和父母的引導下，我和四大名著交伙伴——諸葛亮的三十六計讓我稱贊不已；一百零八條好漢的英雄氣概讓我連聲叫好；神通廣闊的孫悟空給我留下了難以磨滅的印象，而《紅樓夢》則讓我品味了多樣的人生。書中人物快樂，我也快樂；書中人物哀痛，我會跟著低聲抽噎；書中人物遭逢險情，我也跟著提心吊膽；書中人物轉(zhuǎn)危為安，我也會長吁一口氣?？傊?，書中人物令我牽腸掛肚，豐富了我的生活。讀書真好!讀過書，我拿起筆記下書中的美景美事，寫下我想說的話，我把祝福化成文字傳給遠方的親人和伙伴；讀過書，我和阿拉伯數(shù)字交伙伴，用加減乘除做游戲，它們變幻離奇，令我苦思冥想，一不細心就被他們作弄了，我真是哭笑不得；26個英文字母也忙著和我做伙伴，它們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴構(gòu)成不一樣的單詞，表達不一樣的意義，有時真會把我弄糊涂，但感覺其樂融融!書籍是全世界的營養(yǎng)品，這句話說得一點也不錯。書能夠讓人聰慧，書能夠給人歡快。我喜愛在課上傾聽老師的精彩的講解，在學問的海洋里遨游；我喜愛在課間與同學為一道數(shù)學題爭得面紅耳赤，對了，我驕傲地笑著；錯了，我依舊笑著，由于失敗讓我學到了更多，讀書真好!當我灰心喪氣時，書激勵我”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！埃划斘遗c伙伴惜別時，書勸慰我”海內(nèi)存知己，天涯若比鄰“；當我想放縱自我時，是書讓我懂得”天下興亡，匹夫有責“……讀書能醫(yī)愚，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能聰慧，讀書能明白怎樣交友，怎樣做事，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。同學們，讀書好，好讀書，讀好書，這是先輩的智慧結(jié)晶，期望大家能認得到讀書的好處，為中華之崛起而讀書!我的演講完畢，多謝大家!我讀書我歡樂我成長演講稿三分鐘第4篇尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!小時候，父親教我背古詩，什么“皎皎河漢女”，什么“塵埃不見咸陽橋”，等等。我每背一首，就會得到父親適時的嘉獎，一張欣慰的笑臉，一句令我充足的夸贊。從那時起，我就對讀書的樂趣有了一絲好感。長大后，小人書、連環(huán)畫已經(jīng)被其他文學作品所代替，我讀著古今中外的名著，有一種像春蠶在咀食桑葉的快感。同時有個聲響不時縈繞于耳旁，極宏大又極安靜，極遠又是極近的。像山泉流經(jīng)山谷，像駿馬在草原上奔馳。我明白，那是心靈與作品的共鳴。有人說得好：讀一本好書，就是和很多高尚的人對話。每每與作品產(chǎn)生共鳴時，我就深切地感受到讀書的樂趣。我遨游于書海中，天南地北，四極八方都令我的心自由來往。我雖沒一睹“北國”的風光，卻相像在心中游覽過千里冰封、萬里雪飄；我雖沒有注意過美麗的“荷塘月色”，但卻在心中賞識過那潔白的月色與清清的荷香交織成的美景；我雖沒去過金絢的康橋河下，但相像在心中與徐志摩先生“作別西天的云彩”；我雖沒有神往讀書的樂趣，但我每每與古今名賢一齊神游的時候，我再次感受到讀書的樂趣。古今名家寫詩著書都是反復錘煉、修改之后才成稿的，但也免不了有缺少靈感之時。杜甫有這樣一首詩描述李白：“天子呼來不上朝，自稱臣是酒中仙”。讀到此處我就想，假如把“臣”字改為“爺”字，不更能體現(xiàn)出李白狂放不羈的個性嗎想到這兒，我就覺得假如自我生活在盛世大唐中，“詩圣”也要拜自我為一字之師了。我好想做到那個級別!惋惜我此刻已步入學習更加繁重的中學了。對于課外的閱讀，也不能隨心所欲地廣泛的去做了。由于無盡無止的練習擠壓著我的時間。但我永不更改的是我對浩如煙海的文學作品的酷愛，像是貴重之士對高尚珠品的酷愛，像是世人對珍饈佳品的愛好。讀書能夠明智、能夠修身、能夠養(yǎng)性、能夠育人……好讀書，應(yīng)是當今社會青少年們應(yīng)具有的品質(zhì)。惋惜當世少年或多或少墮落、迷失在文化多元的前路上，荒廢著之乎者也，蒼白空虛的談?wù)撝徒鹑Ｃ康酱藭r，我嗤笑他們的缺失，更加添了對閱讀的喜好。此刻，我盡享讀書的樂趣，盡享文學的盛雅，暢想與高雅之士的品茗晝談。我讀書我歡樂我成長演講稿三分鐘第5篇尊敬的各位領(lǐng)導、老師:大家好!我演講的題目是。在祖國和平的藍天下，在我們美麗的學校中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。歷經(jīng)苦難的高爾基說:“書籍使我變成了一個幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。伙伴可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時間不斷消失，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們漸漸建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，將來為我們呈現(xiàn)理想的藍圖。有人說:“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。由于書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永久是新的。所以，酷愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，酷愛讀書，閱讀撼人心弦的尊貴作品，親聽偉大性靈的教化，汲取超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和將來，已知和未知。世紀老人冰心說過:“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知恥辱，使人自私殘暴。有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，驀地，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況非常緊急。他不顧一切，沿著搖擺的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎堅固結(jié)實了，漁船恢復了平穩(wěn)?？耧L過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說:“孩子，我要獎賞你的英勇，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨?？”“我要買一本書，父親，其它我什么都不要?！薄澳且患蛊ど弦逻€比不上一本書？”“父親，我想要一本好書，什么學問都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚詫得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國知名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學討論范圍很廣，涉及自然科學的很多領(lǐng)域。在科學討論的同時，他又進行文學制造和語言學、歷史學討論，給后人留下了很多有價值的作品。聽了這一個故事，親愛的同學們你肯定會從中有所感悟、有所啟迪吧。