2024九年級英語下冊 Unit 10 Get Ready for the FutureLesson 59 Keep Your Choices Open教案（新版）冀教版

2024九年級英語下冊Unit10GetReadyfortheFutureLesson59KeepYourChoicesOpen教案（新版）冀教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：冀教版九年級英語下冊Unit10GetReadyfortheFutureLesson59KeepYourChoicesOpen

2.教學(xué)年級和班級：九年級英語一班

3.授課時間：2024年4月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力四個方面展開。

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確地掌握和運(yùn)用與未來職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如“dreamjob”、“majorin”等。同時，學(xué)生能夠在真實(shí)的語境中運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行流暢的口語表達(dá)和書寫。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)關(guān)于不同職業(yè)的信息，使學(xué)生了解不同文化背景下的職業(yè)觀念和價值取向，提高學(xué)生的跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：本節(jié)課通過討論和分享的方式，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維。學(xué)生能夠?qū)ξ磥淼穆殬I(yè)規(guī)劃進(jìn)行深入思考，并提出自己的觀點(diǎn)和見解。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生能夠主動參與課堂活動，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)情分析九年級英語一班的學(xué)生整體英語水平較為均衡，大部分學(xué)生具備良好的聽、說、讀、寫基本能力。在學(xué)習(xí)Unit10GetReadyfortheFuture這一單元時，學(xué)生需要具備一定程度的詞匯積累，如與職業(yè)、教育、夢想等相關(guān)的詞匯。通過對學(xué)生的日常表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿興趣，且在學(xué)習(xí)過程中能夠主動參與、積極互動。

1.知識、能力方面：

（1）學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了與職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的基本詞匯和表達(dá)方式，如“dreamjob”、“majorin”等。

（2）學(xué)生在聽、說、讀、寫等方面的能力較為均衡，能夠完成本節(jié)課的各項(xiàng)任務(wù)。

（3）學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，能夠通過預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等方式鞏固所學(xué)知識。

2.素質(zhì)方面：

（1）大部分學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠按時完成作業(yè)，積極參與課堂活動。

（2）學(xué)生具備一定的團(tuán)隊(duì)合作能力，能夠在小組討論和分享中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

（3）學(xué)生具備一定的批判性思維和創(chuàng)造性思維，能夠?qū)ξ磥淼穆殬I(yè)規(guī)劃進(jìn)行深入思考。

3.行為習(xí)慣方面：

（1）大部分學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極參與課堂互動。

（2）學(xué)生在完成作業(yè)時能夠認(rèn)真對待，力求做到最好。

（3）學(xué)生之間能夠互相幫助，共同進(jìn)步。

根據(jù)以上學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、思維品質(zhì)和跨文化交際能力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予不同層次的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵，使他們在原有基礎(chǔ)上得到提高。同時，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂活動，提高課堂效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和計(jì)算機(jī)

-學(xué)生每人一臺計(jì)算機(jī)，用于在線學(xué)習(xí)和查找資料

-白板和記號筆，用于板書和重點(diǎn)標(biāo)注

2.課程平臺：

-學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺，用于發(fā)布課程資料、作業(yè)和測試

-英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等

3.信息化資源：

-與本節(jié)課主題相關(guān)的英語學(xué)習(xí)視頻和音頻材料

-職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的圖文資料和文章

-在線翻譯工具，用于單詞和短語的實(shí)時翻譯

4.教學(xué)手段：

-小組討論，讓學(xué)生合作完成任務(wù)和解決問題

-角色扮演，讓學(xué)生模擬不同職業(yè)角色，進(jìn)行語言實(shí)踐

-問答環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生提問和分享自己的觀點(diǎn)

-任務(wù)驅(qū)動，引導(dǎo)學(xué)生通過完成具體任務(wù)來學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對"未來職業(yè)規(guī)劃"的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們對未來的職業(yè)規(guī)劃有何想法？你們夢想中的職業(yè)是什么？”

展示一些關(guān)于不同職業(yè)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受不同職業(yè)的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹未來職業(yè)規(guī)劃的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.未來職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解未來職業(yè)規(guī)劃的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解未來職業(yè)規(guī)劃的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹未來職業(yè)規(guī)劃的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.未來職業(yè)規(guī)劃案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解未來職業(yè)規(guī)劃的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的未來職業(yè)規(guī)劃案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解未來職業(yè)規(guī)劃的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用未來職業(yè)規(guī)劃解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與未來職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對未來職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)未來職業(yè)規(guī)劃的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括未來職業(yè)規(guī)劃的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)未來職業(yè)規(guī)劃在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用未來職業(yè)規(guī)劃。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于未來職業(yè)規(guī)劃的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-"TheFutureofWork:Top10TrendsShapingtheJobMarket"byWorldEconomicForum

-"CareerPlanning:AStep-by-StepGuideforHighSchoolStudents"by

-"10SkillsThatAreImportantfortheFuture"byLinkedInLearning

鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，要求他們閱讀以上材料，并選取一篇進(jìn)行深入閱讀和分析。學(xué)生可以選擇自己感興趣的文章，通過對文章內(nèi)容的總結(jié)、分析和個人見解的提出，進(jìn)一步拓寬視野，深化對職業(yè)規(guī)劃的理解。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索關(guān)于不同職業(yè)的資訊，了解職業(yè)發(fā)展趨勢和就業(yè)前景。

-學(xué)生可以參觀企業(yè)或與職業(yè)人士進(jìn)行交流，了解實(shí)際工作中的職業(yè)規(guī)劃和經(jīng)驗(yàn)分享。

-學(xué)生可以進(jìn)行職業(yè)興趣測試或職業(yè)規(guī)劃咨詢，幫助自己更好地了解適合自己的職業(yè)方向。

-學(xué)生可以參加職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的講座或研討會，學(xué)習(xí)更多關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的知識和技巧。典型例題講解七、典型例題講解

例題1：閱讀理解

文章內(nèi)容：介紹一種新興職業(yè)及其發(fā)展趨勢。

題目要求：根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。

問題：這種新興職業(yè)是什么？它的主要職責(zé)是什么？

答案：新興職業(yè)是數(shù)據(jù)分析師，其主要職責(zé)是分析和解釋大量數(shù)據(jù)，幫助企業(yè)做出決策。

補(bǔ)充說明：此題考查學(xué)生對文章細(xì)節(jié)信息的理解能力，需要學(xué)生具備良好的閱讀理解技巧。

例題2：完形填空

文章內(nèi)容：講述一個人在大學(xué)期間如何通過實(shí)習(xí)找到理想工作的故事。

題目要求：根據(jù)文章內(nèi)容選擇合適的單詞填空。

空格：Hewasdeterminedtofindaninternshiprelatedtohismajor,_____hecouldgainpracticalexperience.

選項(xiàng)：A)becauseB)soC)untilD)if

答案：B)so

補(bǔ)充說明：此題考查學(xué)生對連詞用法的理解能力，需要學(xué)生能夠根據(jù)上下文邏輯關(guān)系選擇合適的連詞。

例題3：語法填空

句子：Ifyouwanttobesuccessfulinyourcareer,youshould_____yourskillsandknowledge.

選項(xiàng)：A)improveB)likingC)likingD)interested

答案：A)improve

補(bǔ)充說明：此題考查學(xué)生對情態(tài)動詞和動詞短語的用法，需要學(xué)生能夠正確選擇合適的動詞形式。

例題4：單項(xiàng)選擇

題目：Whichofthefollowingisthebesttitleforthepassage?

選項(xiàng)：

A)HowtoChooseaMajor

B)TheImportanceofInternship

C)WaystoPrepareforYourFutureCareer

D)TipsforSuccessfulJobInterviews

答案：C)WaystoPrepareforYourFutureCareer

補(bǔ)充說明：此題考查學(xué)生對文章主旨的理解能力，需要學(xué)生能夠通過閱讀找出文章的中心思想。

例題5：寫作

題目：Writeanessayofabout150wordson"MyDreamJob".

答案：（學(xué)生答案）

補(bǔ)充說明：此題考查學(xué)生的寫作能力，需要學(xué)生能夠清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，同時注意文章結(jié)構(gòu)和語法正確。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了未來職業(yè)規(guī)劃的重要性和方法。通過講解和案例分析，學(xué)生了解了職業(yè)規(guī)劃的基本概念、組成部分和原理。他們學(xué)習(xí)了如何通過實(shí)習(xí)、培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)資源等方式來PrepareforTheirFutureCareer.在課堂上，學(xué)生積極參與討論，分享了自己的職業(yè)夢想和規(guī)劃。他們通過小組活動，培養(yǎng)了合作能力和解決問題的能力。

當(dāng)堂檢測：

1.閱讀理解

文章內(nèi)容：介紹一種新興職業(yè)及其發(fā)展趨勢。

題目要求：根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。

問題：這種新興職業(yè)是什么？它的主要職責(zé)是什么？

答案：新興職業(yè)是數(shù)據(jù)分析師，其主要職責(zé)是分析和解釋大量數(shù)據(jù)，幫助企業(yè)做出決策。

2.完形填空

文章內(nèi)容：講述一個人在大學(xué)期間如何通過實(shí)習(xí)找到理想工作的故事。

題目要求：根據(jù)文章內(nèi)容選擇合適的單詞填空。

空格：Hewasdeterminedtofindaninternshiprelatedtohismajor,_____hecouldgainpracticalexperience.

選項(xiàng)：A)becauseB)soC)untilD)if

答案：B)so

3.語法填空

句子：Ifyouwanttobesuccessfulinyourcareer,youshould_____yourskillsandknowledge.

選項(xiàng)：A)improveB)likingC)likingD)interested

答案：A)improve

4.單項(xiàng)選擇

題目：Whichofthefollowingisthebesttitleforthepassage?

選